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載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 1
每當我翻開(kāi)書(shū)本，都會(huì )發(fā)現里面夾著(zhù)許多小紙條，上面那熟悉的字跡，總能讓我心中蕩漾起一圈一圈溫暖的漣漪。
至于這種“紙條風(fēng)”我也不知道是什么時(shí)候在我家刮起的，但是，不知道為什么，我一看到這些紙條就有一種很親切的感覺(jué)，可能因為這是我最親近的人——媽媽寫(xiě)的吧.所以，在平常我會(huì )刻意地翻邊我所有的書(shū)，去尋找那些“愛(ài)的痕跡”如果找不到的話(huà)，我甚至會(huì )失落好長(cháng)一段時(shí)間呢.
因為我這個(gè)人的自制力不是很強。所以，如果媽媽總在我耳邊說(shuō)得話(huà)，我一定會(huì )很不耐煩。但是以紙條的形式來(lái)時(shí)刻提醒我，我就會(huì )記住，還會(huì )喜歡上這種形式。
如果，你一張張仔細去看得話(huà)，你就會(huì )發(fā)現上面寫(xiě)得什么都有：“字寫(xiě)的不好，要認真”,“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等等。
記得有一段時(shí)間，我的字寫(xiě)的很不好，媽媽就先寫(xiě)到：“字寫(xiě)的不好，加油寫(xiě)好點(diǎn)”但是，我有時(shí)還是克制不住自己。媽媽干脆就寫(xiě)：“我看不懂你寫(xiě)的字！太難看了”如果我還不注意的話(huà)，她就寫(xiě)上一大堆，連吵帶恐嚇，最后還要畫(huà)上一個(gè)發(fā)怒的臉讓我看。當然，每當這個(gè)時(shí)候我就收斂很多了。因為我知道后果是很?chē)乐氐�。我總覺(jué)得這種方式比當面說(shuō)要好的多，會(huì )使我情不自禁得做好。因為，每當我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽就會(huì )鼓勵我，讓我感覺(jué)每個(gè)字眼兒里都帶著(zhù)笑意，當染，媽媽也會(huì )畫(huà)一個(gè)笑得眼睛都彎了的笑臉在紙條上，每當我看見(jiàn)這個(gè)，我就會(huì )再暗暗加把勁兒。努力讓媽媽滿(mǎn)意，讓她每天都送給我一個(gè)笑咪咪的臉。
我想，這應該就是愛(ài)的力量，媽媽每天都會(huì )在我上學(xué)的時(shí)候，仔細翻看我的.作業(yè)和書(shū)上的筆記，然后留下紙條。所以我回家的第一件事，也就是翻書(shū)，就象前面所寫(xiě)得，每發(fā)現一個(gè)，我的心情就越好，學(xué)習的勁頭也越高，也就越感到自己的重要性。我還被一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著(zhù)。所以，我就要努力，做好每一件我能做好的事。
就是這一張張不起眼的小紙條，伴隨著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我時(shí)時(shí)刻刻感到一種愛(ài)——“母愛(ài)”。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 2
初三下學(xué)期的夜晚，臺燈把我的影子拉得很長(cháng)，桌上的數學(xué)卷子攤開(kāi)著(zhù)，最后一道幾何題像座攔路虎，我抓著(zhù)筆皺著(zhù)眉，草稿紙上畫(huà)滿(mǎn)了雜亂的輔助線(xiàn)。媽媽輕手輕腳走進(jìn)來(lái)，放下一杯熱牛奶，沒(méi)說(shuō)話(huà)又悄悄退了出去。我盯著(zhù)題目發(fā)呆，忽然瞥見(jiàn)牛奶杯下壓著(zhù)一張淺粉色紙條，娟秀的字跡帶著(zhù)溫度：“寶貝，這道題可以試試連接 AC，構造全等三角形，媽媽當年也卡過(guò)這里哦～別著(zhù)急，慢慢來(lái)，你比媽媽當年厲害多啦！”
我愣了愣，按媽媽說(shuō)的思路畫(huà)輔助線(xiàn)，果然思路豁然開(kāi)朗。寫(xiě)完題抬頭時(shí)，發(fā)現媽媽房間的燈還亮著(zhù)，門(mén)縫里漏出柔和的.光。后來(lái)我才知道，媽媽為了幫我，特意翻出自己當年的初中數學(xué)筆記，熬到半夜才找到這道題的解題關(guān)鍵。那張淺粉色紙條，我?jiàn)A在了數學(xué)課本里，每次遇到難題，看到上面的公式和鼓勵，就像媽媽在身邊陪著(zhù)我一樣，心里滿(mǎn)是力量。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 3
上周降溫，我早上急著(zhù)上學(xué)沒(méi)加外套，到了學(xué)校就開(kāi)始打噴嚏。午休時(shí)翻書(shū)包找紙巾，卻摸出一個(gè)小藥盒，里面裝著(zhù)感冒藥和退燒藥，藥盒上貼著(zhù)一張黃色便利貼：“早上看你穿得少，就知道你要感冒啦！感冒藥飯后吃，一次一片，要是發(fā)燒就給媽媽打電話(huà)，我來(lái)接你。記得多喝熱水，別逞能哦～”
看著(zhù)紙條上的字，我鼻子突然發(fā)酸。早上出門(mén)時(shí)，媽媽明明在廚房忙著(zhù)做早餐，卻還細心觀(guān)察到我沒(méi)加外套。課間喝著(zhù)熱水吃藥，感覺(jué)心里暖暖的，感冒的難受都減輕了不少。放學(xué)回家，媽媽第一句就問(wèn)：“藥吃了嗎？還難受嗎？” 我舉起空藥盒晃了晃，把那張便利貼遞還給她：“媽?zhuān)愕?紙條比藥還管用！” 媽媽笑著(zhù)揉了揉我的頭發(fā)，眼底滿(mǎn)是溫柔。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 4
每個(gè)周末我都愛(ài)睡懶覺(jué)，媽媽怕我起床后沒(méi)東西吃，總會(huì )在冰箱上貼一張早餐清單。上周六早上，我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)，走到廚房就看到冰箱上貼著(zhù)一張綠色紙條：“寶貝，早餐在蒸鍋里：玉米、雞蛋，還有你愛(ài)吃的豆沙包。牛奶在冰箱第二層，記得加熱哦～對了，下午有雨，出門(mén)記得帶傘，要是去圖書(shū)館，媽媽給你裝了水果在書(shū)包側兜�！�
我打開(kāi)蒸鍋，熱氣裹著(zhù)食物的香味撲面而來(lái)，玉米還冒著(zhù)熱氣。喝著(zhù)熱牛奶，咬著(zhù)甜甜的豆沙包，忽然注意到紙條末尾畫(huà)了個(gè)小小的笑臉。其實(shí)媽媽周末也要加班，卻總是提前把我的早餐安排得妥妥當當。那張綠色紙條，我貼在了冰箱門(mén)上，每次看到那個(gè)笑臉，就想起媽媽忙碌的`身影，心里滿(mǎn)是感動(dòng)。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 5
去年我去外地參加夏令營(yíng)，出發(fā)前媽媽幫我收拾行李箱，我在旁邊看著(zhù)，她一邊疊衣服一邊念叨：“內衣放在左邊小兜，襪子放在右邊，防曬霜記得每天涂，別曬黑了�！� 我嫌她嘮叨，不耐煩地說(shuō)：“知道啦，媽?zhuān)矣植皇切『⒆恿��！?/p>
到了夏令營(yíng)住處，打開(kāi)行李箱整理東西時(shí)，發(fā)現衣服中間夾著(zhù)一張藍色紙條：“寶貝，媽媽知道你長(cháng)大了，能照顧好自己，但還是忍不住多叮囑幾句。晚上睡覺(jué)別踢被子，跟同學(xué)好好相處，要是想家了，就給媽媽打電話(huà)。媽媽相信你，一定能在夏令營(yíng)里收獲很多～”
看著(zhù)紙條，我想起出發(fā)時(shí)媽媽泛紅的眼眶，心里又愧疚又溫暖。那幾天，我每天都會(huì )把紙條拿出來(lái)看一眼，就像媽媽在身邊一樣。夏令營(yíng)結束回家，我把紙條遞給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)蚁肽懔��！?媽媽抱著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，媽媽也想你�！�
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 6
我的英語(yǔ)成績(jì)一直不太好，尤其是完形填空，總是錯很多。媽媽知道后，每天都會(huì )幫我整理錯題，寫(xiě)在本子上。有天晚上，我做完英語(yǔ)作業(yè)，發(fā)現書(shū)桌旁放著(zhù)一本錯題本，扉頁(yè)上貼著(zhù)一張橙色紙條：“寶貝，媽媽幫你整理了最近的完形填空錯題，每個(gè)錯題旁邊都標了知識點(diǎn)，你可以看看。其實(shí)你很聰明，就是有時(shí)候不夠細心，再認真一點(diǎn)，一定能進(jìn)步的'！媽媽陪著(zhù)你一起努力～”
我翻開(kāi)錯題本，里面的每一道題都用不同顏色的筆標注了重點(diǎn)，字跡工工整整。原來(lái)媽媽每天晚上等我睡了之后，都會(huì )花一個(gè)多小時(shí)幫我整理錯題。從那以后，我每天都會(huì )認真看錯題本，遇到不懂的就問(wèn)媽媽。慢慢的，我的英語(yǔ)成績(jì)真的進(jìn)步了，那次月考還考了班級前十。我把成績(jì)單和那張橙色紙條一起放在相框里，每次看到，就想起媽媽的付出。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 7
上次期中考試，我的語(yǔ)文成績(jì)考砸了，拿著(zhù)試卷回家，垂頭喪氣地坐在書(shū)桌前，眼淚忍不住掉了下來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我的`試卷，沒(méi)有批評我，只是摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好不代表什么，咱們一起找原因，下次努力就好�！�
我以為媽媽會(huì )失望，心里更難受了。晚上吃完飯，我回到書(shū)桌前準備訂正試卷，發(fā)現試卷旁邊放著(zhù)一張紫色紙條：“寶貝，媽媽看了你的試卷，閱讀理解扣的分比較多，以后咱們每天一起讀一篇文章，慢慢練習。媽媽知道你這段時(shí)間很努力，不要因為一次考試就灰心，你在媽媽心里一直很棒！加油，媽媽相信你～”
看著(zhù)紙條上的字，我擦干眼淚，心里又有了信心。從那以后，每天晚上，媽媽都會(huì )陪我一起讀語(yǔ)文文章，幫我分析閱讀理解的答題技巧。下次月考，我的語(yǔ)文成績(jì)果然提高了，我拿著(zhù)試卷跑去找媽媽?zhuān)涯菑堊仙垪l遞給她：“媽?zhuān)x謝你！” 媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是你自己努力的結果�！�
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 8
最近因為要準備演講比賽，我每天都對著(zhù)電腦查資料、寫(xiě)稿子，經(jīng)常忘記時(shí)間。有天晚上，我寫(xiě)稿子寫(xiě)到很晚，眼睛又干又澀，揉了揉眼睛，繼續盯著(zhù)電腦屏幕。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯菊花茶走進(jìn)來(lái)，放在電腦旁，說(shuō)：“別太累了，喝點(diǎn)菊花茶，保護眼睛�！� 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又輕輕退了出去。
過(guò)了一會(huì )兒，我口渴了，拿起杯子喝菊花茶，發(fā)現杯子下面壓著(zhù)一張白色紙條：“寶貝，已經(jīng)十一點(diǎn)了，別再熬夜了，明天再寫(xiě)也來(lái)得及。長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦對眼睛不好，記得每小時(shí)遠眺五分鐘，媽媽給你泡的菊花茶里加了枸杞，能明目哦～早點(diǎn)睡覺(jué)，養足精神，明天才能更好地準備比賽�！�
看著(zhù)紙條，我才發(fā)現已經(jīng)這么晚了，心里暖暖的。我保存好稿子，關(guān)掉電腦，喝著(zhù)菊花茶，感覺(jué)眼睛舒服多了。那張白色紙條，我貼在了電腦屏幕旁邊，每次看到，就想起媽媽的`關(guān)心。后來(lái)演講比賽，我取得了不錯的成績(jì)，我知道，這離不開(kāi)媽媽的陪伴和提醒。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 9
我的書(shū)包側袋里，總藏著(zhù)一沓泛黃的紙條。那些字跡娟秀的紙片，是媽媽藏在早餐旁的秘密，也是伴我走過(guò)初中三年的溫暖印記。
初一時(shí)，我總愛(ài)賴(lài)床，每天匆忙洗漱后抓起書(shū)包就往學(xué)校跑，常常忘了吃早餐。直到某天早讀課，肚子餓得咕咕叫時(shí)，我無(wú)意間摸到書(shū)包里有個(gè)溫熱的塑料袋 —— 里面裝著(zhù)一個(gè)肉松面包，袋口還夾著(zhù)一張粉色紙條：“空腹上課會(huì )胃痛，面包記得趁熱吃，今晚媽媽煮你愛(ài)吃的排骨湯�！� 字跡末尾畫(huà)了個(gè)笑臉，像媽媽溫柔的眼神。那天的面包，我吃得格外慢，連帶著(zhù)課堂上的疲憊都消散了大半。
從那以后，媽媽的紙條成了早餐的 “標配”�？荚嚽�，紙條上是 “別緊張，你認真復習的樣子媽媽都看在眼里”；降溫時(shí)，是 “校服里多穿件毛衣，放學(xué)媽媽在校門(mén)口等你”；就連我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，紙條上也會(huì )寫(xiě)著(zhù) “試著(zhù)換位思考，朋友間要多些包容”。有次我故意晚起，躲在門(mén)后偷看，只見(jiàn)媽媽把三明治放進(jìn)書(shū)包，又低頭寫(xiě)紙條，晨光落在她鬢角的碎發(fā)上，溫柔得讓我鼻尖發(fā)酸。
如今那些紙條被我按日期整理在盒子里，每張都帶著(zhù)淡淡的食物香氣。它們不像昂貴的.禮物那樣耀眼，卻用最樸素的文字，記錄著(zhù)媽媽藏在細節里的愛(ài) —— 原來(lái)真正的關(guān)懷，從不是轟轟烈烈的表達，而是藏在早餐旁、寫(xiě)在紙條上的細碎溫暖，在每個(gè)平凡的日子里，悄悄滋養著(zhù)我的成長(cháng)。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 10
我的數學(xué)錯題本里，夾著(zhù)一張被反復折疊的藍色紙條。紙條邊緣已經(jīng)起了毛邊，上面的字跡卻依舊清晰，那是初三�？际Ю�，媽媽偷偷放進(jìn)去的鼓勵，也是我重拾信心的力量源泉。
那次�？�，我的數學(xué)成績(jì)跌出了班級前十�？粗�(zhù)試卷上刺眼的紅叉，我把自己關(guān)在房間里，連晚飯都沒(méi)吃。媽媽沒(méi)有責備我，只是默默收拾好餐桌，輕手輕腳地幫我整理書(shū)桌。直到晚上我翻開(kāi)錯題本準備訂正時(shí)，一張藍色紙條從紙頁(yè)間滑落：“媽媽看了你錯題本里的標記，你把幾何輔助線(xiàn)的.思路都寫(xiě)在了旁邊，其實(shí)已經(jīng)很努力了。一次失誤不算什么，就像你小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)，摔幾次才能找到平衡呀�！�
我攥著(zhù)紙條，眼淚突然就掉了下來(lái)。媽媽其實(shí)不懂復雜的數學(xué)公式，卻能從我的錯題標記里看出我的努力；她從不說(shuō) “你要加油” 這樣沉重的話(huà)，卻用 “學(xué)騎自行車(chē)” 的比喻，悄悄化解了我的焦慮。那天晚上，我對著(zhù)錯題本訂正到深夜，每當想放棄時(shí)，就摸出那張紙條看看，仿佛媽媽就在身邊，輕聲說(shuō) “再試試”。
后來(lái)我在紙條背面，寫(xiě)下了每次�？嫉倪M(jìn)步分數。從 “+5 分” 到 “+12 分”，再到中考時(shí)數學(xué)考出班級第三的成績(jì)，那張紙條始終夾在錯題本里，陪著(zhù)我攻克一道又一道難題�，F在翻看錯題本，那張藍色紙條依舊醒目，它讓我明白：媽媽的愛(ài)，從不是要求我必須優(yōu)秀，而是在我跌倒時(shí)，用最溫柔的方式告訴我 —— 你可以慢慢來(lái)，媽媽永遠相信你。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 11
去年夏令營(yíng)，我在行李箱的側袋里發(fā)現了一疊寫(xiě)滿(mǎn)字的便簽紙。那些紙條上，媽媽把生活細節一條條列得清清楚楚，字里行間滿(mǎn)是藏不住的牽掛，讓第一次獨自離家的我，瞬間紅了眼眶。
出發(fā)前一天，媽媽幫我收拾行李箱，我嫌她嘮叨，躲在客廳看電視。她一邊疊衣服一邊念叨：“換洗衣物要分類(lèi)裝，洗發(fā)水別漏出來(lái)，晚上記得給家里打電話(huà)……” 我不耐煩地應著(zhù)，沒(méi)留意她偷偷把一沓紙條放進(jìn)了行李箱。
到了營(yíng)地打開(kāi)行李箱時(shí)，第一張紙條就從衣服里掉了出來(lái)：“睡衣放在最上面的隔層，晚上空調涼，記得穿長(cháng)袖�！� 我笑著(zhù)搖搖頭，繼續翻找，又在洗漱包里發(fā)現一張：“牙刷杯里放了暈車(chē)藥，返程時(shí)如果不舒服就吃一片�！� 甚至在零食袋里，都夾著(zhù)一張：“薯片別一次吃太多，旁邊的蘋(píng)果要記得吃，補充維生素�！�
最讓我感動(dòng)的是最后一張紙條，寫(xiě)在一張泛黃的便簽紙上：“媽媽知道你想獨立，所以沒(méi)跟你說(shuō)這些。但還是忍不住寫(xiě)下來(lái)，萬(wàn)一你忘了呢？要是想家，就給媽媽打電話(huà)，隨時(shí)都在�！� 那天晚上，我抱著(zhù)那些紙條，給媽媽打了電話(huà)，電話(huà)里她故作輕松地說(shuō) “別擔心家里”，可我知道，她一定是站在電話(huà)旁，反復確認我有沒(méi)有好好吃飯、有沒(méi)有蓋好被子。
夏令營(yíng)結束后，我把那些紙條帶回了家，和媽媽的照片一起放在相框里。每次看到它們，我就想起行李箱里那些被精心整理的衣物、分類(lèi)裝好的零食，還有媽媽藏在紙條里的牽掛 —— 原來(lái)所謂成長(cháng)，就是在某個(gè)瞬間突然明白，父母的'嘮叨不是束縛，而是藏在細節里的愛(ài)，無(wú)論我們走多遠，都能感受到那份溫暖的牽掛。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 12
我的書(shū)桌抽屜最里面，藏著(zhù)一個(gè)鐵盒子，里面裝著(zhù)幾十張彩色紙條。那些紙條，是媽媽在我備戰中考的日子里，每天貼在書(shū)桌下的小驚喜，也是我那段緊張時(shí)光里最溫暖的慰藉。
初三下學(xué)期，作業(yè)量越來(lái)越大，我常常熬夜到凌晨，脾氣也變得暴躁。有天晚上，我趴在書(shū)桌前寫(xiě)題，無(wú)意間碰到了桌板下方，摸到一張貼著(zhù)的紙條。我好奇地撕下來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：“剛給你熱了牛奶，放在客廳茶幾上，寫(xiě)完這道題就去喝�！� 是媽媽的字跡，原來(lái)她一直沒(méi)睡，在悄悄關(guān)注著(zhù)我。
從那以后，我每天都會(huì )在書(shū)桌下發(fā)現新的紙條。有時(shí)貼在臺燈旁：“今天看到你錯題少了很多，進(jìn)步啦！” 有時(shí)藏在筆袋里：“別總盯著(zhù)書(shū)本，偶爾看看窗外，眼睛會(huì )舒服些�！� 甚至在我因為模擬考失利而哭的時(shí)候，書(shū)桌下會(huì )出現一張畫(huà)著(zhù)星星的紙條：“現在的困難就像烏云，等風(fēng)一吹就散了，你就是自己的星星，要一直發(fā)光呀�！�
中考結束那天，我在書(shū)桌下發(fā)現了最后一張紙條：“恭喜你完成了這段旅程，無(wú)論結果如何，媽媽都為你驕傲。未來(lái)的路還很長(cháng)，記得累了就回家，媽媽永遠是你的后盾�！� 那天我抱著(zhù)紙條，走到正在廚房做飯的媽媽身邊，輕聲說(shuō)了句 “謝謝媽媽”。她回頭笑著(zhù)說(shuō) “傻孩子”，可我分明看到她眼角的`淚光。
現在那個(gè)鐵盒子就放在我的書(shū)桌上，每次看到那些彩色紙條，我就想起中考那段日子里，媽媽悄悄走進(jìn)我房間的腳步聲、熱牛奶的香氣，還有藏在書(shū)桌下的愛(ài)。原來(lái)媽媽從不會(huì )說(shuō) “我為你付出了多少”，卻用一張張小紙條，把所有的關(guān)懷都藏進(jìn)了細節里，陪著(zhù)我走過(guò)最艱難的時(shí)光。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 13
我的校服口袋里，總少不了媽媽放的紙條。那些小小的紙片，有時(shí)是提醒我帶雨傘，有時(shí)是鼓勵我好好上課，卻在無(wú)數個(gè)平凡的日子里，給了我最貼心的溫暖。
記得小學(xué)五年級的一個(gè)雨天，我忘記帶雨傘，站在教室門(mén)口著(zhù)急地跺腳。就在我以為要淋雨回家時(shí)，班主任突然叫住我：“你媽媽剛才來(lái)過(guò)，給你送了雨傘，還留了張紙條�！� 我接過(guò)雨傘，發(fā)現傘柄上系著(zhù)一張紙條：“早上看天氣預報說(shuō)有雨，你肯定又忘了帶傘，傘就放在保安室，記得放學(xué)路上小心，別踩水洼�！� 那天我撐著(zhù)傘走在雨中，雨水打濕了褲腳，可心里卻暖暖的 —— 原來(lái)媽媽就算再忙，也會(huì )記得提醒我這些小事。
上了初中，媽媽的.紙條依舊準時(shí)出現在我的校服口袋里。有次學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我報名參加了 800 米跑。比賽前一天晚上，我在口袋里摸到一張紙條：“明天跑步別緊張，就像平時(shí)在操場(chǎng)練習那樣就好。媽媽會(huì )在觀(guān)眾席最前面的位置，舉著(zhù)你喜歡的向日葵玩偶為你加油�！� 比賽那天，我果然在觀(guān)眾席上看到了舉著(zhù)向日葵玩偶的媽媽?zhuān)男θ荼汝?yáng)光還燦爛。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我第一時(shí)間跑向她，她遞給我一瓶水，口袋里又露出一張新紙條：“你跑起來(lái)的樣子真帥，媽媽為你驕傲！”
現在我養成了一個(gè)習慣，每天早上都會(huì )檢查校服口袋，看看有沒(méi)有媽媽的紙條。那些紙條我都攢在一個(gè)小本子里，有的已經(jīng)泛黃，有的還帶著(zhù)淡淡的花香。它們不像昂貴的禮物那樣引人注目，卻用最樸素的方式，記錄著(zhù)媽媽對我的牽掛。原來(lái)媽媽的愛(ài)，從不是轟轟烈烈的表達，而是藏在校服口袋里、寫(xiě)在紙條上的細碎關(guān)懷，在每個(gè)平凡的日子里，悄悄溫暖著(zhù)我的心。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 14
去年我感冒發(fā)燒，在家休息了三天。那三天里，媽媽不僅無(wú)微不至地照顧我，還在我的床頭放了一張又一張寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)心的紙條，那些紙條就像一劑劑 “暖心藥方”，讓我的病很快就好了起來(lái)。
生病第一天，我渾身無(wú)力地躺在床上，媽媽給我端來(lái)退燒藥和溫水，床頭就多了一張紙條：“藥要按時(shí)吃，吃完睡一覺(jué)，醒來(lái)媽媽給你煮小米粥。如果覺(jué)得無(wú)聊，就看看床頭的漫畫(huà)書(shū)，別玩手機哦�！� 我看著(zhù)紙條，乖乖吃了藥，睡了一覺(jué)醒來(lái)，果然聞到了小米粥的香氣。媽媽坐在床邊，一邊喂我喝粥，一邊說(shuō)：“你小時(shí)候生病，總要我講故事才肯吃藥，現在長(cháng)大了，媽媽只好寫(xiě)紙條提醒你啦�！�
第二天，我的燒退了些，但還是沒(méi)力氣。媽媽去上班前，在我的書(shū)桌前放了一張紙條和一本筆記本：“今天可以看看課本，不用太累，把不會(huì )的知識點(diǎn)記在筆記本上，等媽媽回來(lái)給你講。桌上的水果記得吃，補充維生素�！� 我翻開(kāi)筆記本，發(fā)現第一頁(yè)已經(jīng)寫(xiě)好了當天要復習的內容，還有媽媽畫(huà)的小太陽(yáng)，旁邊寫(xiě)著(zhù) “加油，很快就會(huì )好起來(lái)的”。
第三天我基本痊愈了，媽媽在我的書(shū)包里放了一張紙條：“今天可以去學(xué)校了，記得多喝水，別跟同學(xué)瘋鬧，要是不舒服就給媽媽打電話(huà)。書(shū)包里放了潤喉糖，感冒還沒(méi)好，別大聲說(shuō)話(huà)�！� 那天我背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，心里滿(mǎn)是溫暖。課間休息時(shí)，我拿出媽媽的'紙條給同桌看，同桌笑著(zhù)說(shuō)：“你媽媽也太貼心了吧，我媽媽只會(huì )說(shuō)‘多喝熱水’�！�
現在那張 “生病時(shí)的紙條” 被我?jiàn)A在筆記本里，每次看到它，我就想起媽媽在我生病時(shí)忙碌的身影：為我量體溫、煮粥、整理課本，還不忘寫(xiě)紙條提醒我各種小事。原來(lái)媽媽的愛(ài)，就藏在這些看似平常的細節里，像一劑劑 “暖心藥方”，在我需要的時(shí)候，給我最貼心的關(guān)懷和力量。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 15
我的畢業(yè)冊最后一頁(yè)，夾著(zhù)一張媽媽寫(xiě)的紙條。那張紙條上，媽媽沒(méi)有寫(xiě) “前程似錦” 這樣的祝福，而是和我約定了三個(gè)小愿望，字里行間滿(mǎn)是對我的期待和愛(ài)，讓我每次翻看畢業(yè)冊時(shí)，都忍不住嘴角上揚。
小學(xué)畢業(yè)那天，我拿著(zhù)畢業(yè)冊讓老師和同學(xué)簽名，回到家后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我也要給你寫(xiě)點(diǎn)東西�！� 我以為她會(huì )像其他人一樣寫(xiě)祝福的話(huà)，沒(méi)想到她遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)約定：“第一，希望你上了初中后，每天都能開(kāi)開(kāi)心心，就算遇到困難，也別忘了回家跟媽媽說(shuō)；第二，要記得每天吃早餐，別像小學(xué)時(shí)總賴(lài)床；第三，有空多陪媽媽散步，就像你小時(shí)候我陪你逛公園那樣�！�
我看著(zhù)紙條，突然就紅了眼眶。原來(lái)媽媽最在意的，不是我能不能考出好成績(jì)，而是我能不能開(kāi)心、健康，能不能一直和她分享生活里的小事。那天晚上，我在紙條背面寫(xiě)下：“媽媽?zhuān)乙哺慵s定，以后每天都跟你說(shuō)學(xué)校的.趣事，每天吃早餐，周末陪你散步�！� 媽媽看到后，笑著(zhù)把我摟進(jìn)懷里，說(shuō)：“我的寶貝長(cháng)大了�！�
上了初中后，我一直記得和媽媽的約定。每天放學(xué)回家，我都會(huì )跟她講學(xué)校里的事：老師今天表?yè)P了我，同桌給我分享了零食，體育課上我跑了第一名…… 媽媽總是認真地聽(tīng)著(zhù)，偶爾插幾句話(huà)，眼神里滿(mǎn)是溫柔。周末的時(shí)候，我們會(huì )像約定的那樣去散步，我挽著(zhù)媽媽的胳膊，就像小時(shí)候她牽著(zhù)我的手那樣，聊著(zhù)天，吹著(zhù)風(fēng)，感覺(jué)特別幸福。
現在那張紙條依舊夾在我的畢業(yè)冊里，每次翻看，我就想起媽媽和我約定時(shí)的場(chǎng)景，想起我們一起散步、聊天的快樂(lè )時(shí)光。原來(lái)媽媽的愛(ài)，從不是對我有多少要求，而是希望我能健康、快樂(lè )地成長(cháng)，能一直和她保持這份溫暖的約定。這份藏在紙條里的約定，會(huì )一直陪著(zhù)我，走過(guò)未來(lái)的每一段旅程。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 16
我的書(shū)桌上有一個(gè)鐵盒子，里面整齊疊放著(zhù)幾十張泛黃的紙條。每張紙條上都有母親娟秀的字跡，或是早餐食譜，或是天氣提醒，或是鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這些看似普通的紙條，卻是母親藏在日常里的`溫柔，陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。
記得上初中時(shí)，我每天清晨六點(diǎn)半就要出門(mén)上學(xué)。母親總是比我起得更早，在廚房忙碌著(zhù)準備早餐。起初，我常常因為匆忙，忘記帶水壺，或是沒(méi)看清當天的天氣穿錯衣服。直到有一天，我在早餐盤(pán)旁發(fā)現了一張粉色紙條：“今天降溫，記得穿厚外套，水壺已經(jīng)裝滿(mǎn)溫水，放在書(shū)包側兜啦�！� 紙條末尾畫(huà)著(zhù)一個(gè)笑臉，像一縷陽(yáng)光，瞬間驅散了清晨的寒冷。
從那以后，早餐旁的紙條成了我每天的 “必修課”�？荚嚽耙惶�，紙條上會(huì )寫(xiě)著(zhù)：“別熬夜，媽媽相信你平時(shí)的努力，正常發(fā)揮就好”；運動(dòng)會(huì )當天，紙條上是：“運動(dòng)服放在床頭，記得帶毛巾和能量棒，量力而行，安全第一”；就連我鬧小脾氣的日子，紙條也會(huì )變得格外溫柔：“媽媽知道你今天不開(kāi)心，要是想說(shuō)話(huà)，我隨時(shí)都在”。
有一次，我因為和同學(xué)吵架，放學(xué)回家后躲在房間里不肯出來(lái)。晚飯時(shí)，母親沒(méi)有追問(wèn)原因，只是在我的碗邊放了一張紙條：“每個(gè)人都有小情緒，就像天空會(huì )下雨，但雨過(guò)之后總會(huì )有彩虹。如果你愿意，媽媽想聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)今天的‘小雨’�！� 看著(zhù)紙條上的字，我鼻子一酸，主動(dòng)走出房間，向母親傾訴了心里的委屈。母親沒(méi)有批評我，而是耐心幫我分析問(wèn)題，那一刻，我覺(jué)得那些紙條不僅是文字，更是母親通往我內心的橋梁。
如今我上了高中，住宿在學(xué)校，每周只能回家一次。但母親的紙條從未缺席，她會(huì )把紙條放在我帶回學(xué)校的行李箱里，有時(shí)夾在課本中，有時(shí)貼在水杯上。上周我在數學(xué)課本里發(fā)現一張紙條：“天冷了，給你帶的毛衣放在衣柜第二層，記得每周洗一次襪子，別偷懶哦�！� 字跡依舊娟秀，末尾的笑臉依然溫暖。
這些載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條，沒(méi)有華麗的辭藻，卻藏著(zhù)母親最細膩的關(guān)懷。它們像一顆顆星星，照亮了我的成長(cháng)路，也讓我明白，母愛(ài)從來(lái)不是轟轟烈烈的宣言，而是藏在早餐旁、課本里、行李箱中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不經(jīng)意間，溫暖了歲月，溫柔了時(shí)光。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 17
高考那天的陽(yáng)光格外刺眼，我攥著(zhù)準考證站在考場(chǎng)外，心里像揣了只兔子，緊張得手心冒汗。就在這時(shí)，母親從包里拿出一張折疊整齊的紙條，塞到我手里：“進(jìn)考場(chǎng)前再看看，媽媽在外面等你�！� 我展開(kāi)紙條，熟悉的字跡映入眼簾，瞬間撫平了我慌亂的心。
紙條上寫(xiě)著(zhù)：“寶貝，今天只是你人生眾多考試中的一場(chǎng)，別給自己太大壓力。你記得嗎？初三�？紩r(shí)，你因為緊張發(fā)揮失常，回家后躲在房間哭，后來(lái)你每天早起刷題，最終考上了理想的高中�，F在的你，比那時(shí)更努力、更沉穩，媽媽相信你一定可以�？荚嚂r(shí)仔細讀題，遇到難題別慌，先跳過(guò)，把會(huì )做的題做好。中午我會(huì )在對面的咖啡館等你，給你帶了你最?lèi)?ài)吃的草莓蛋糕�！�
看著(zhù)紙條上的話(huà)，我想起了那些挑燈夜讀的日子。每當我學(xué)到深夜，母親總會(huì )輕手輕腳地走進(jìn)房間，放下一杯溫牛奶，有時(shí)會(huì )留下一張小紙條：“別熬太晚，注意眼睛”“這道題你昨天問(wèn)過(guò)老師，記得再復習一遍”。那些紙條，就像黑夜里的燈塔，給我堅持下去的勇氣。
進(jìn)考場(chǎng)前，我又把紙條看了一遍，母親的叮囑仿佛就在耳邊�？荚囘^(guò)程中，當我遇到一道棘手的數學(xué)題時(shí)，心里又開(kāi)始緊張，這時(shí)我想起紙條上 “遇到難題別慌” 的`提醒，深吸一口氣，先跳過(guò)那道題，繼續往下做。等做完其他題目，再回頭攻克難題時(shí)，思路竟然清晰了許多。
中午走出考場(chǎng)，遠遠就看到母親在咖啡館門(mén)口等我，手里提著(zhù)一個(gè)蛋糕盒。她沒(méi)有追問(wèn)我考得怎么樣，只是笑著(zhù)說(shuō)：“餓了吧？快嘗嘗蛋糕，還是你喜歡的那家�！� 吃飯時(shí)，我發(fā)現蛋糕盒里又有一張紙條：“上午辛苦啦，不管考得如何，都是對自己努力的交代。下午考英語(yǔ)，記得提前進(jìn)考場(chǎng)，聽(tīng)力部分別漏聽(tīng)�！�
接下來(lái)的兩天考試，母親每天都會(huì )給我一張紙條。每張紙條上的內容都不一樣，有時(shí)是知識點(diǎn)提醒，有時(shí)是放松心情的小笑話(huà)，有時(shí)是對未來(lái)的期許。這些紙條，沒(méi)有一句 “一定要考高分” 的要求，卻滿(mǎn)是母親的理解與支持。
高考結束后，我把這幾張紙條和之前的一起整理好，放在一個(gè)精致的盒子里。它們不僅是我高考記憶的一部分，更是母親無(wú)聲的陪伴與鼓勵。每當我遇到困難，想起這些紙條，就會(huì )想起母親溫暖的眼神，仿佛又有了前進(jìn)的力量。原來(lái)，最深沉的母愛(ài)，從來(lái)不需要大聲宣告，只需幾張小小的紙條，就能傳遞無(wú)盡的溫暖與勇氣。
載滿(mǎn)母愛(ài)的紙條作文 18
去年冬天，我得了重感冒，發(fā)燒到 39 度，渾身無(wú)力地躺在床上。母親請假在家照顧我，可我因為難受，總是忍不住發(fā)脾氣，甚至拒絕吃藥。直到我在床頭發(fā)現一張母親留下的紙條，才明白她默默付出的愛(ài)。
那天中午，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現母親不在房間，床頭柜上放著(zhù)一碗還冒著(zhù)熱氣的粥，旁邊壓著(zhù)一張紙條：“寶貝，媽媽去藥店給你買(mǎi)退燒藥了，粥是你喜歡的小米粥，放了點(diǎn)冰糖，你先趁熱喝幾口，補充點(diǎn)體力。退燒藥買(mǎi)回來(lái)后，我會(huì )幫你溫好，記得一定要吃，不然燒退不下去會(huì )更難受�！� 紙條旁邊還放著(zhù)一張濕巾，上面印著(zhù)可愛(ài)的小熊圖案，是我平時(shí)最喜歡用的牌子。
我端起粥，小口喝著(zhù)，甜甜的味道在嘴里散開(kāi)，心里卻有些愧疚。早上母親給我喂藥時(shí)，我因為藥太苦，把藥碗推到一邊，還沖她發(fā)脾氣，可她沒(méi)有生氣，只是默默收拾好碗，又去廚房給我熬粥。
喝完粥，我拿起紙條，發(fā)現背面還有一行小字：“我知道你生病難受，脾氣不好沒(méi)關(guān)系，媽媽會(huì )陪著(zhù)你。要是覺(jué)得無(wú)聊，床頭柜上有你喜歡的漫畫(huà)書(shū)，可以看看打發(fā)時(shí)間�！� 我轉頭一看，床頭柜上果然放著(zhù)幾本漫畫(huà)書(shū)，都是我之前想看卻沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)的。
下午，母親回來(lái)后，給我喂了退燒藥，又用溫水幫我擦身體降溫。等我睡著(zhù)后，她又悄悄離開(kāi)房間。傍晚我醒來(lái)時(shí)，看到床頭又多了一張紙條：“剛才給你量了體溫，已經(jīng)降到 38 度了，有進(jìn)步哦！晚上我給你做了蔬菜面，里面放了你愛(ài)吃的胡蘿卜和香菇，等你餓了就叫我，我再給你熱�！�
接下來(lái)的幾天，母親每天都會(huì )在我床頭留下幾張紙條。我咳嗽厲害時(shí)，紙條上寫(xiě)著(zhù)：“咳嗽時(shí)可以喝些蜂蜜水，我已經(jīng)放在你床頭了，記得別喝太多，不然會(huì )蛀牙”；我因為不能出門(mén)玩耍心情低落時(shí)，紙條上是：“等你病好了，媽媽帶你去公園放風(fēng)箏，還去吃你最?lèi)?ài)吃的冰淇淋”；就連我半夜醒來(lái)，也會(huì )發(fā)現母親在我睡前留下的紙條：“晚上要是發(fā)燒加重，一定要叫醒媽媽?zhuān)瑒e自己扛著(zhù)”。
在母親的精心照顧下，我的感冒很快就好了。病好后，我把這些紙條都收集起來(lái)，放在我的日記本里。每當我翻到這些紙條，就會(huì )想起生病時(shí)母親忙碌的身影：她為我熬粥時(shí)在廚房忙碌的背影，她給我擦身體時(shí)溫柔的動(dòng)作，她擔心我病情時(shí)緊鎖的眉頭。
這些小小的紙條，沒(méi)有華麗的辭藻，卻記錄著(zhù)母親在我生病時(shí)的'每一份貼心守護。它們讓我明白，母愛(ài)就藏在這些細微的舉動(dòng)里，在我最脆弱的時(shí)候，給我最溫暖的依靠。以后，我也要學(xué)會(huì )體諒母親，用自己的方式回報她的愛(ài)。
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