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實(shí)用的陌生人作文3篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的陌生人作文3篇，歡迎大家分享。
陌生人作文 篇1
“去買(mǎi)件衣服吧！看你穿的像個(gè)小乞丐！”媽媽對我說(shuō)道，“去哪��？”“天一城！”“哦！快走！”我買(mǎi)了一件酷酷的衣服，便去了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，玩累啦！也餓了！媽媽只好帶我去食堂里買(mǎi)飯吃。
到了食堂人群一片熙熙攘攘，好不容易搶到一個(gè)座位，媽媽說(shuō)要去買(mǎi)飯了，讓我在這里等著(zhù)“我不！”其實(shí)是我害怕人販子，后來(lái)在媽媽的一番囑咐下，我終于答應了。我在這里等著(zhù)等著(zhù)，心想道：“媽媽你怎么還沒(méi)有回來(lái)��！”沖動(dòng)是魔鬼，我一沖動(dòng)就起來(lái)了位置，找媽媽去，找了半天還沒(méi)有找到。
只好求助旁邊的陌生人叔叔阿姨，那位叔叔阿姨帶我找去，但是我有了戒備心情，叔叔阿姨拉著(zhù)我，我的.手松了點(diǎn)一有特殊情況就逃跑。但是我多慮了，叔叔阿姨是真要到我去找的，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)有找到，但我不知道媽媽也在找我。后來(lái)叔叔阿姨決定帶我去廣播室進(jìn)行廣播。讓媽媽到廣播室來(lái)找我，也不知是碰巧，還是怎么的。在路途中，我遇到了小姨，哈哈！總算找到一個(gè)家人了，我松開(kāi)叔叔阿姨的手向小姨跑去，小姨大概地了解了情況。便跟我媽媽打電話(huà)，最后媽媽說(shuō)了我一頓：“以后，可不能亂跑了，你可急壞我了，可對虧了那兩人，不然你丟了都可能�！�
說(shuō)了半天，我承認了錯誤，并保證以后不這樣做了。媽媽便把食物端了上來(lái)，哦！我突然想起來(lái)肚子還空著(zhù)呢！我大口大口的吃著(zhù)飯，回想著(zhù)那個(gè)叔叔阿姨，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)和感激。
陌生人作文 篇2
陌生人是我們每天在街上都能遇見(jiàn)的，今天我偶然遇見(jiàn)的陌生人卻讓我深深的藏在我的腦海里……。
他就坐在我家店門(mén)口的樓梯上，他癡癡的看著(zhù)寬廣的馬路，眼睛里只有閃過(guò)的汽車(chē)。他，一個(gè)方頭，白雪般的頭發(fā)，大概有六七旬的年齡。一雙老態(tài)龍鐘的眼睛，穿著(zhù)一件白襯衫配著(zhù)一條黑馬褲，不知是何方神圣。
看著(zhù)這位老人，我的腦子里充滿(mǎn)了幻想……
有種可能：他是不是在思念親人？他本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，但由于老伴過(guò)早去世，他的.兒女也紛紛離他而去。由于太思念親人，成了這樣。
還有一種可能：他是一公司的職員，但由于太老了，就退休了�？墒撬芟肽钏墓ぷ髅刻於枷肜^續工作慢慢的就成這樣了。
還有一種可能：他有一份不菲的退休金，他想給他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想該怎么花這份退休金……
正當我在胡思亂想時(shí)，一個(gè)叔叔遞給給他一張紙，上面說(shuō)什么甲肝志愿者邀請你參加。那位老爺爺說(shuō)考慮一下。我真希望那位老爺爺能參加。
這個(gè)陌生人真讓我印象深刻。
陌生人作文 篇3
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但卻因為他而感動(dòng)，而且他讓我改變了對這個(gè)世界的認識。 這事得從寒假的一天早上說(shuō)起。
“找什么呢？這么著(zhù)急？”補習班的同桌問(wèn)我�！鞍パ�，氣死我了，早上我還用手機聽(tīng)歌來(lái)著(zhù)呢，現在怎么都找不著(zhù)了！”我翻著(zhù)一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到�！澳阍俸煤孟胂�。你今天沒(méi)帶吧？記錯了吧�！薄安豢赡�，我記性還沒(méi)差到那份兒上。而且我肯定是把它放在兜里，插上耳機，聽(tīng)著(zhù)歌來(lái)的�！薄凹热贿@樣，會(huì )不會(huì )從兜里滑出去了？”“怕的就是這樣，這年頭，誰(shuí)要是撿了會(huì )主動(dòng)送給你才怪！”我嘟囔著(zhù)，自然是一臉倒霉相，讓同桌只得連連安慰我。整整一節課也都是這倒霉的話(huà)題和對撿手機的人的詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線(xiàn)的堅守。
補習班放學(xué)回到家，我不敢抬頭看媽媽?zhuān)皇切÷暻忧拥卣f(shuō)：“我不小心把手機給丟了�！薄芭�，把手機給丟了，回去找了嗎？”“回哪里去找？現在這年頭，能找到嗎？自認倒霉算了�！蔽矣行┫胄寢尩挠字��！翱茨氵@孩子，自己有問(wèn)題，就老是懷疑這個(gè)社會(huì )，回去找找說(shuō)不定有好心人在你掉手機的地方等著(zhù)你呢！”媽媽真會(huì )教育，以為我還是三歲的小孩嗎？我有些不滿(mǎn)：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì )不是你認為的那樣！”
“要是那樣，你會(huì )改變你對社會(huì )的認識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進(jìn)行社會(huì )觀(guān)的'教育！“要是有人主動(dòng)給我，我絕對相信這個(gè)社會(huì )，可惜沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)給我！”
媽媽這才慢騰騰地拿出我的手機，我一看見(jiàn)就像見(jiàn)到了分別多年的老朋友，雖然不到半天的分別，再次的相見(jiàn)讓我非常激動(dòng)，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！
“別人站在撿手機的地方足足等了半個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開(kāi)通訊簿給我打的電話(huà)然后聯(lián)系上的我……”
我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節、我的幼稚；笑這位善良和拾金不昧的好心人；笑我對社會(huì )的不準確的認識！
雖然，往往只是因為一次偶然的經(jīng)歷改變了我們對這個(gè)社會(huì )的認識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng)，而且會(huì )永恒地影響著(zhù)我們在這個(gè)社會(huì )中所承擔的角色！
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