陌生人作文（精選6篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陌生人作文6篇，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

　　星期天中午，我去朋友家玩。

　　我騎上自行車(chē)，風(fēng)一般的向前駛去。風(fēng)從我耳邊呼呼地吹過(guò)，身邊的行人和電動(dòng)車(chē)被我遠遠地甩在了身后。自行車(chē)上的我正洋洋得意的時(shí)候，突然車(chē)子蹬不動(dòng)了，我立刻下了車(chē)，壓了壓輪胎，原來(lái)是沒(méi)氣了。

　　我垂頭喪氣地推著(zhù)車(chē)子往前走，眼看著(zhù)一輛輛車(chē)子從我眼前飛馳而過(guò)，心里想著(zhù)，這要走到什么時(shí)候呀？這時(shí)有一輛白色的小轎車(chē)停在了我的前面，車(chē)窗搖了下來(lái)，一個(gè)戴著(zhù)墨鏡的叔叔親切地問(wèn)道：“小朋友，你的自行車(chē)沒(méi)氣了嗎？”我漫不經(jīng)心地答道：“是的�！笔迨逑铝塑�(chē)，打開(kāi)后備箱，從里面拿出了一個(gè)打氣筒，幫我給自行車(chē)充滿(mǎn)了氣。叔叔問(wèn)我要去哪里，我說(shuō)要去泰安小區，叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“咱倆順路，我捎你一程�！闭f(shuō)著(zhù)，叔叔就將我的自行車(chē)放入后備箱。

　　我上了叔叔的車(chē)，轉眼間就到了泰安小區，我滿(mǎn)懷感激地對叔叔說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”叔叔朝我揮了揮手，車(chē)子就緩緩地向前駛去。

　　一位陌生的.叔叔伸出他熱情的雙手，幫助我度過(guò)了眼前的難關(guān)，讓我感受到了人與人之間的真情。

陌生人作文 篇2

　　陌生人的定義范圍很廣，但與他們打交道，一半原因是因為那些人的職業(yè)特殊，就像警察，餐廳服務(wù)員，然后就是問(wèn)路人。

　　碰到陌生人時(shí)，應該在提出的問(wèn)題之前加上“請問(wèn)”或“您好”這類(lèi)敬語(yǔ)，同時(shí)站姿不能懶散，還有微笑應是得體的，語(yǔ)氣應該是平和謙虛的，語(yǔ)速不要太快，至少保持在別人聽(tīng)的清的`范圍內，既不讓人聽(tīng)不清又不讓人不耐，在得知答案后，應說(shuō)聲謝謝。

　　若想與陌生人交朋友，應看場(chǎng)合，對方的動(dòng)作，也要觀(guān)察他的衣著(zhù)，并尋找共同之處。同樣的，在開(kāi)始與對方說(shuō)話(huà)時(shí)，第一聲應說(shuō)“您好！”若對方不予回答，可不用繼續談話(huà)；若予回答，便報以微笑，在以幽默平等的態(tài)度展開(kāi)話(huà)題。末了，若成功交友，便結束談話(huà)，但不能讓人覺(jué)得失禮。

　　若在路上走路時(shí)，碰到有人問(wèn)路，先靜靜地傾聽(tīng)，若知道答案便禮貌地回答，且有時(shí)間，也會(huì )親自帶他到他想去的地方;若不知道，也只能告訴他“很抱歉!我不知道！”有時(shí)也告訴他可以問(wèn)警察或商戶(hù)。每回我這樣說(shuō)過(guò)后，他們都很感謝我，我也會(huì )禮貌地說(shuō)“不客氣！”或“沒(méi)關(guān)系！”

　　在與陌生人打交道時(shí)，要保持禮貌和微笑，只有擁有適當的語(yǔ)氣、用語(yǔ)，與陌生人打交道就是一件很容易的事。同時(shí)最重要的，在與陌生人相處時(shí)，時(shí)刻要保護好自身安全，不要太過(guò)于輕信他人。

陌生人作文 篇3

　　前些時(shí)候，我們班舉行了一個(gè)辯論賽，名為(該不該幫陌生人)

　　如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。

　　由反方和正方組合起來(lái)，一方支持幫，一方支持不幫。因為是自由辯論，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。

　　“我方支持小學(xué)生應該幫助陌生人。理由是：樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德。幫助陌生人能讓人體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，從而培養信心!”正方將正方的理由加以總結和陳述，不過(guò)反方的辯手也不甘示弱。

　　“我方支持小學(xué)生不應該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的前提是自保，小學(xué)生本身就是被保護的弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢，如果在對方不含惡意的情況下，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢�！�

　　“反方是在以生命安全為借口來(lái)逃避，如果從小就接受不應該幫助陌生人的教育，那么是不是就是在暗示小學(xué)生從小要對這個(gè)社會(huì )冷漠呢?”

　　“我們強調的是人身安全，畢竟小學(xué)生只有在確保自身安全的情況下才有可能對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生熱情，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對這個(gè)社會(huì )敞開(kāi)胸懷么?”反方這一擊實(shí)在是漂亮，針尖對鋒芒。

　　眼看正方步步為營(yíng)，我定了定神，站起來(lái)。

　　“我們不說(shuō)新聞上都是小學(xué)生誘惑案，我只想說(shuō)一說(shuō)這兩天發(fā)生在我身邊的`親身經(jīng)歷�！�

　　“上周五，我親眼看到一個(gè)陌生男人冒充家長(cháng)同事，接近一個(gè)低年級的小男孩。當時(shí)幸虧他爸爸及時(shí)趕到，才嚇跑了那個(gè)陌生男人。這周六，我跟媽媽去逛街，遇到小偷行竊，結果我錯把小偷扔在地上的空錢(qián)包還給小偷，讓錢(qián)包真正的主人罵我多管閑事。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會(huì )這么不安全，我很想說(shuō)服自己去相信陌生人，但只要你經(jīng)歷過(guò)這些后，心里就會(huì )留下陰影，怎么也驅趕不走。我們，也只是，是一個(gè)小學(xué)生�！�

　　良久，大家都沉默了。

陌生人作文 篇4

　　夏日炎炎，即使是風(fēng)拂過(guò)，也感覺(jué)不到一點(diǎn)兒涼爽。在這種鬼天氣下，我和幾個(gè)朋友守在樓道口檢查。這時(shí)，我看到一個(gè)男生帶著(zhù)一大群人風(fēng)塵仆仆的朝樓道口走來(lái)。因為離的距離比較遠，只能依稀的看到他身穿校服，下身是一條牛仔褲，手里拿著(zhù)一條紅領(lǐng)巾亂甩！他們直沖著(zhù)樓道口走來(lái)。

　　那個(gè)男生想直接從出口進(jìn)去，我順勢用腳擋了一下，意思是不可以從這里過(guò)，但是，他不知道是沒(méi)明白還是裝糊涂，硬要從這里過(guò)。我站到他的面前，說(shuō)：“你沒(méi)長(cháng)眼呀，沒(méi)看見(jiàn)檢查員在呢？”我知道他們來(lái)者不善，所以，一開(kāi)始我就沒(méi)給他們好臉色看，就抱著(zhù)“必吵一架”的可能。

　　“沒(méi)看見(jiàn)”他嬉皮笑臉的回答。一看就沒(méi)正形。

　　“你眼睛有問(wèn)題呀！”我說(shuō)，“你沒(méi)看見(jiàn)，那我們是什么？”

　　“人”他依舊在笑，“你們又沒(méi)戴值勤布，切——”

　　“誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)帶，我們帶了，只是沒(méi)戴上！”我笑了笑。

　　“你們不戴值勤布，別人會(huì )以為你們是閑雜人等，所以才想從這里過(guò)”。

　　“怎麼了，有意見(jiàn)？”我放大了聲音。

　　“有意見(jiàn)�！碑斘艺郎蕚湔f(shuō)保留時(shí)，他又說(shuō)到：“你們身為檢查員，不以身作則，起帶頭作用，別人能做好嗎？”

　　“能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他又插嘴說(shuō)：“不能”。

　　“我……我……”我吞吞吐吐的說(shuō)不上話(huà)來(lái)。但我心里有一種感覺(jué)，我感覺(jué)他現在一定十分沾沾自喜，驕傲！

　　我仔細觀(guān)察了他一下，他戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，眼睛好似一潭湖水，睫毛又密又長(cháng)，活像個(gè)“洋娃娃”，笑起來(lái)十分開(kāi)朗，十足的陽(yáng)光男生！

　　后來(lái)，同學(xué)告訴我說(shuō)他學(xué)習很好，但是喜歡打架�！安豢伤甲h，”我只能發(fā)出這樣的'驚嘆�！皩W(xué)習那麼好，竟然愛(ài)打架！”

　　我給媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)他聰明，我應該向他學(xué)習，同學(xué)也這麼說(shuō)。但我覺(jué)得，他學(xué)習是不錯，可是為人處事不怎麼樣。我感覺(jué)他只要一遇到什麼事情被他解決掉，就會(huì )驕傲、自大、到處宣揚。

　　他慢慢的成了我的朋友，雖然他是我的朋友，但不經(jīng)常說(shuō)話(huà)，雖然他是我的朋友，但十分陌生！

陌生人作文 篇5

　　有一天，老師說(shuō)：“在大街上有很多的壞人，要小心，不要被壞人騙上車(chē)�！比缓罄蠋熞�我們寫(xiě)一篇防止被騙的作文。

　　在我讀三年級的時(shí)候，中午放學(xué)了，我走在大街上，突然一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，里面的大人把窗戶(hù)打開(kāi)說(shuō)：“小朋友剛剛放學(xué)嗎?”我并沒(méi)有回答，然后開(kāi)車(chē)的那個(gè)叔叔又說(shuō)：“你的`成績(jì)好不好?我是你同學(xué)的家長(cháng)，他的成績(jì)非常不好，你能去我家幫我教他嗎?”我心里想我們班沒(méi)有成績(jì)不好的，然后我說(shuō)：“我現在不能去你家，我爸和我媽都在家里等我回家吃飯，所以我不能去你家教你的孩子�！�

　　后來(lái)那個(gè)開(kāi)車(chē)的叔叔又說(shuō)：“正好，你爸媽都在我家吃飯呢!”又說(shuō)：“你正巧可以去我家吃飯，也可以教教我的孩子�！蔽艺f(shuō)：“請你打一個(gè)電話(huà)給我家人�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“我沒(méi)有你家人的電話(huà)�！蔽艺f(shuō)：“那你是怎樣讓我家人去你家吃飯的，難道你用飛鴿傳書(shū)?”然后那個(gè)開(kāi)車(chē)的叔叔下了車(chē)。我看情況不妙，我就箭步地往家跑。那個(gè)人看見(jiàn)我跑了，就馬上追過(guò)來(lái)，我對路很熟悉，我東南西北都跑了一遍，結果一回頭那個(gè)人不見(jiàn)了，真是虛驚一場(chǎng)。

　　我就氣喘吁吁的跑回了家，我對媽媽說(shuō)了整個(gè)事的經(jīng)過(guò)，然后媽媽說(shuō)：“好樣的，記住不要和陌生人說(shuō)話(huà)�！�

陌生人作文 篇6

　　陌生人，顧名思義就是一個(gè)擦身而過(guò)的人，沒(méi)有什么可留戀的，但我不同，我對每個(gè)陌生人都十分好奇。

　　某個(gè)星期天的下午，我獨自一個(gè)人去逛街，直到下午4點(diǎn)才回家。走到半路，幾滴晶瑩的水滴滴在了我的嘴角，接著(zhù)，就是一場(chǎng)出人意料的雨。我跑向路邊，躲避這場(chǎng)雨。我不禁擔憂(yōu)起來(lái)，怎么辦，這里離家還有一個(gè)紅燈路口，若小跑回家，也會(huì )被淋濕的。。。 這時(shí)，一把橘紅色的傘出現在我的上方，"借你吧!反正我又不用用到，你到時(shí)候有來(lái)，再把它還我就行。"一個(gè)低沉聲音的從我身后傳出，這時(shí)一個(gè)百發(fā)蒼蒼的老伯，他獨自一個(gè)人在那生活，靠買(mǎi)傘來(lái)過(guò)生活，我也有些疑惑："為何他要借我傘，難道他就不怕我一走了之不再還他傘?"我茫然地看著(zhù)他：一副和諧可親的樣子，那皺紋遍布的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對我的信任與助人為樂(lè )的快樂(lè )。她臉上的笑容，猶如一把鑰匙解開(kāi)了我心里的'謎團，我毫不猶豫的拿起了傘，匆匆地說(shuō)了一聲謝謝，就轉身離開(kāi)了，消失在雨中。。。。。給陌生人一個(gè)微笑作文

　　雨晴了，天空中掛著(zhù)一條彩虹。我拿起那把橘紅色的雨傘，穿著(zhù)密密麻麻的人群，來(lái)到老伯店的門(mén)口。"老伯，老伯你在嗎?我是那個(gè)小姑娘，來(lái)還傘了。"我喊到，老伯走了出來(lái)，他臉上依舊保持著(zhù)笑容，我說(shuō)："謝謝您。"我也笑了。我邊走邊想："是啊，因為老伯的笑容溫暖了我的心，所以老伯才會(huì )有如此真摯的笑容。助人為快樂(lè )之本!"

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