磨煉的作文[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的磨煉的作文，希望能夠幫助到大家。

　　磨煉的作文 篇1

　　時(shí)間如水慢慢逝去，在這一年里，我學(xué)到的不單單是知識，更重要的是學(xué)會(huì )了磨煉自己的意志。

　　初中真不比小學(xué)，課程多了，學(xué)習節奏加快了，學(xué)習中遇到的困難自然也多了。當我碰到難題時(shí)，我會(huì )經(jīng)常去問(wèn)老師。但是這些難題并不是很快就懂的，我經(jīng)常需要老師解答兩三遍我才聽(tīng)懂，有時(shí)甚至更多，日積月累就磨煉出了我堅韌不拔、刨根問(wèn)底的精神。

　　記得那次我一個(gè)應用題不會(huì )做，老師講解后，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊乙勒绽蠋熕悸吩僖淮谓忸}，心想“我一定要把這個(gè)題目打敗”，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)能解出來(lái)……原先滿(mǎn)滿(mǎn)的自信一下子沒(méi)了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我有點(diǎn)惱火。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別怕，靜下心來(lái)再理理思路，沒(méi)準就可以了�！甭�(tīng)了這話(huà)，看著(zhù)媽媽亮亮的眼睛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，這么點(diǎn)困難我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認真解了起來(lái)，沒(méi)過(guò)鄉久，果真解出來(lái)了！真的是“功夫不負有心人”，幸好我當時(shí)沒(méi)有放棄。媽媽贊許地拍了拍了我的肩膀：“孩子，我沒(méi)說(shuō)錯吧？”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　學(xué)習之外，其他時(shí)候也會(huì )經(jīng)常遇到困難。記得那是在體育課上，我和同學(xué)一起打籃球，比賽在激烈地進(jìn)行著(zhù)。突然，球不知道被誰(shuí)碰到了地上，我瞅準機會(huì )，撿了個(gè)漏。我立馬撿起球傳給了我的隊友，隊友卻被圍追堵截，無(wú)奈只有傳給我，但他因用力過(guò)猛，又因球弧度大，下落速度快，再加上我沒(méi)有很好地接住球，使得球從我食指沖過(guò)并且重重地打到了頭上，這可謂是雪上加霜。我的手指腫得像根蘿卜條，每動(dòng)一下都使了不小的勁。疼痛，我難以忍受。更糟的是鼻子也被砸出了血，我真想說(shuō)我運氣真是差。左手食指拼命地活動(dòng)，盡可能地讓我的.手指能多一些運動(dòng)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的止血，鼻血終于止住了。我疾步走回家，不敢跑，以免又流血。手腫依舊沒(méi)有得到緩解，疼痛讓我沒(méi)有精氣神，很早我就去睡了。夜晚，我受了很多苦，我被疼痛驚醒，我真想讓我失去痛覺(jué)。我沒(méi)有去叫爸媽?zhuān)�而是自己噴云南白藥，然后強迫自己睡�?zhù)，因為我在心里對自己說(shuō)，男子漢要勇敢，要堅強！

　　七年級很快就過(guò)去了，這一年教會(huì )了我好多，尤其是當困難來(lái)襲時(shí)，我學(xué)會(huì )了用困難來(lái)磨煉自己的意志，讓自己變得更堅強了。因為我知道，生活中困難無(wú)處不在，對于弱者它是絆腳石，對于強者它卻是墊腳石。因此，面對困難時(shí)，我總是對自己說(shuō)：“我要像個(gè)男子漢，迎難而上！”

　　磨煉的作文 篇2

　　暑假，是學(xué)生們的大愛(ài)，他，我們的必經(jīng)。

　　一到暑假，我媽媽就會(huì )讓我去找小工，這對我來(lái)說(shuō)是又享受又痛苦的。享受的是，暑假不用整天忙碌在書(shū)海中，在汗水中揮霍讓自己充實(shí)起來(lái)。而痛苦的是在烈日下暴曬，相信過(guò)不了我就成了一個(gè)小黑胖了，哼，這對本胖子來(lái)說(shuō)是個(gè)折磨嘛！此時(shí)我那“小巧玲瓏”的媽媽又會(huì )奔過(guò)來(lái)炫耀她的好身材。（是親媽嘛？）

　　依然記得去年的暑假，我媽讓我出去適應社會(huì )也就是打工，無(wú)奈，我覺(jué)得一個(gè)人太人生地不熟的了，只好去邀了幾個(gè)小伙伴一起去（畢竟我已是被公認的路癡了）。

　　我們打聽(tīng)到街上有個(gè)專(zhuān)門(mén)介紹工作的地方，因為不認得路，只好打車(chē)去，一筆貴的花費！介紹工作的人倒是給我們找了個(gè)輕松活兒——發(fā)傳單。我們果斷接了，準備出發(fā)時(shí)發(fā)現目的地居然比介紹工作的地方還遠，沒(méi)辦法，路癡嘛，只能打車(chē)去了。因為行程不是一般的遠，趕回家吃飯是肯定不行的，工作了嘛，比較累！午飯就一不小心點(diǎn)豐盛了。吃完又開(kāi)始干活，受不了烈日的我們又去買(mǎi)了些冰棍，就這樣度過(guò)了3天。算賬時(shí)，不算不知道，一算，整個(gè)人都不好了，賺的錢(qián)全加進(jìn)去都能虧158元，哎，心頓時(shí)那個(gè)涼，都不用電風(fēng)扇吹了。

　　我們沒(méi)法兒，又去找了份工作（介紹費還是那么貴，心塞）這次可吸取了教訓，要邁開(kāi)腿，不能老在一個(gè)地方，所以呢這次進(jìn)程要是比上次快許多，但是，重要的問(wèn)題來(lái)了，腿是邁開(kāi)了，到的地方是多了，小吃自然也就多了，原諒咱們吃貨，錢(qián)包又癟了。這可是不行的，我們可是要打工攢錢(qián)出去玩的，可不能沒(méi)有經(jīng)費。

　　這次，得管住嘴，邁開(kāi)腿。接下來(lái)，我嘗試了許多工作，忙碌了許多天，吸取了各種教訓，我也終于成了一個(gè)小黑胖，有時(shí)累得直不起腰；有時(shí)也不顧滿(mǎn)身大汗，回到家躺床上就睡；有時(shí)還因太胖，腿間的'皮磨破了，還要忍著(zhù)疼上藥；有時(shí)還因做的不好要接受責罵...經(jīng)歷了這個(gè)夏天，我才知道我一直說(shuō)學(xué)習累，你們工作那么好，我也想快快長(cháng)大的想法原來(lái)是那么的可笑，那么不懂得珍惜所擁有的。這個(gè)夏天，我接觸的只是冰山的一角，卻已感覺(jué)到他的寒冷，更何況常處于冰山中，辛勤勞累還要承受各種負擔的父母呢？

　　媽媽讓我去體驗生活，適應社會(huì )是對的，現在都覺(jué)得寒冷，若不加緊努力，將來(lái)又將如何呢？再說(shuō)了，這次得努力換來(lái)的不只有痛苦，我也享受到了和小伙伴們賺到錢(qián)一起去大吃大玩兒的日子呢！

　　暑假，是我們所喜愛(ài)的，也是我成長(cháng)中要去經(jīng)歷他，適應他的。

　　磨煉的作文 篇3

　　如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么，軍訓就是那書(shū)中精致而美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)生活是一場(chǎng)戲，那么，軍訓便是那戲中精彩而撼人的一幕。

　　——題記

　　軍訓如夢(mèng)似幻，匆匆的來(lái)，又匆匆的去，卻給我留下了永恒的記憶。

　　剛聽(tīng)到要軍訓時(shí)，我并不覺(jué)得什么，總以為不過(guò)就是一場(chǎng)游戲，無(wú)非是站站軍姿，走走隊形，沒(méi)什么難的。而且多半是老師們用來(lái)給我們這群野了一夏天的頑皮孩子收收心罷了，心中自然就抱著(zhù)玩樂(lè )的心態(tài)�？墒恰�…

　　軍訓的第一個(gè)下午，似乎其他同學(xué)也和我一樣，都是抱著(zhù)玩樂(lè )的心態(tài)，懶洋洋的.站著(zhù)軍姿。教官如果快到自己面前了，同學(xué)們就站得直直的，但是教官一走開(kāi)，擦汗的、松懈的、小聲說(shuō)話(huà)的……比比皆是，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)軍訓的意識。就這樣，糊糊涂涂的，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，但是我們卻沒(méi)有絲毫的進(jìn)步，該怎么站還是怎么站，弄的教官無(wú)奈至極，只得回到隊里集合。不一會(huì )兒，教官就回來(lái)了，意外的是，整隊之后他便把我們和其他班帶到了一起，說(shuō)是要給我們做什么示范。一聽(tīng)到這兒，同學(xué)們立刻來(lái)了興趣，席地而坐，期待著(zhù)“好戲”的上演。

　　隨之一聲“立正——”，六七個(gè)教官已經(jīng)列好了隊，整整齊齊的站在空的場(chǎng)地上，等待著(zhù)新的指示。接下來(lái)，向右看齊、跨立、齊步走、正步走、跑步、敬禮……紛紛呈現在我們眼前，那動(dòng)作，那姿勢，似乎就是一個(gè)人做出來(lái)的，整齊劃一，氣勢磅礴。特別是正步走時(shí)，無(wú)論是排面、手臂的位置、腳的高度，甚至是踏步的響聲，都是一模一樣。簡(jiǎn)直把同學(xué)們看呆了，似乎這場(chǎng)“好戲”太過(guò)精彩了，同學(xué)們連手都拍紅了，卻絲毫不舍得停下。

　　看著(zhù)那些教官，不，是軍人，我突然就感到了羞愧，想想我們那“蛇”形的隊伍，還有那亂七八糟的軍姿，簡(jiǎn)直就是不堪入目。軍訓的動(dòng)作不是我們做不好，而是我們根本就沒(méi)好好做，沒(méi)有用心去做，只是把它當做了玩樂(lè )。這是對教官，對軍人，對軍隊多么的不尊重��！直到此刻，我才真正明白，學(xué)校要我們軍訓的目的，就是要磨練我們的意志，一種吃苦耐勞的意志，一種堅忍不拔的意志，一種團結協(xié)作的意志，更是一種遵守紀律的意志！

　　軍訓，是玩樂(lè )？不，它是磨煉！是對我們意志品質(zhì)的磨煉，它已經(jīng)成為一種力量，在困難危機的時(shí)刻給我們以動(dòng)力，支撐著(zhù)我們在人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。

　　如果說(shuō)生活是一首歌，那么，軍訓就是那歌中悠揚而動(dòng)聽(tīng)的旋律；如果說(shuō)生活是一幅畫(huà)，那么，軍訓便是那畫(huà)中優(yōu)美而靚麗的風(fēng)景；如果說(shuō)生活是張桌子，那么，軍訓就是那桌上醇香而濃郁的清茶……

　　磨煉的作文 篇4

　　20xx年度公務(wù)員考試報名人數一如媒體預料的那樣突破了150萬(wàn)，再創(chuàng )歷史新高，工作沒(méi)有高低貴賤，個(gè)體的職業(yè)選擇自有他們的理由和權衡，都值得尊重和理解。但近年來(lái)年輕人扎堆兒去擠政府機關(guān)、事業(yè)單位和國企，卻也成為一種不容忽視的現象，有媒體將他們成為“穩一代”。有人認為，如果社會(huì )中原本應該最具冒險精神、最?lèi)?ài)折騰的群體，普遍盛行求穩心態(tài)，趨于安穩和保守，那實(shí)在不是一個(gè)國家的福音。

　　20xx年的國考報名人數再創(chuàng )新高，“穩一代”趨于安穩和保守的心態(tài)實(shí)在不是一個(gè)國家的福音。早在清末，梁?jiǎn)⒊�就發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：“以天下興亡，皆在我中國少年的奮發(fā)有為�！睍r(shí)至今日，這句話(huà)依然對當下求穩的青年一代有警醒作用。我們誠然應該趁著(zhù)大好青春，主動(dòng)迎受櫛風(fēng)沐雨的洗禮，用生命的`激情和活力支撐一個(gè)國家不斷前進(jìn)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松�需要磨礪，我不愿意在安逸享樂(lè )之中虛度我的年華，我愿意對將要來(lái)臨的暴風(fēng)雨顧盼生姿，以使自己的價(jià)值能得以歷久彌新。經(jīng)過(guò)焚燒的金剛石終能成為鉆石，受過(guò)沙粒疼痛的蚌終能吐露珍珠�！秾捜荨沸蜓灾械南闰屨邭v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于打開(kāi)了通往光明之門(mén)，那無(wú)數偉人為世人指明了真理的方向�！罢l(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊�！蔽以敢庥靡粫r(shí)的波瀾不驚去積淀下一次奮勇沖擊的力量，平淡保守絕不是青年生活的常態(tài)。

　　“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！卑卜�和保守的生活只會(huì )銷(xiāo)蝕人們血液中的激情與活力。杰克?倫敦，曾輝煌一時(shí)，一書(shū)《沉寂的雪原》迷醉多少蕓蕓眾生。但當他成名之后，貪圖享樂(lè )，晚年時(shí)，無(wú)一篇佳作登世，不思上進(jìn)的他最終亡于安樂(lè )之中。正如大海如果失去巨浪的翻騰，則會(huì )失去雄渾；沙濱如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

　　一個(gè)社會(huì )型塑著(zhù)它的青年，而青年又最終將引領(lǐng)這個(gè)社會(huì )的未來(lái)。有什么樣的青年，我們的社會(huì )就會(huì )有什么樣的未來(lái)。國正力爭做一個(gè)創(chuàng )新型國家，中國的社會(huì )、經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展水平，還遠沒(méi)達到讓年輕人可以老成守業(yè)的地步。如果青年群體普遍缺乏開(kāi)拓的激情，甚至失去接受社會(huì )和時(shí)代的磨礪的勇氣，而安于現狀、但求穩當的話(huà)，這個(gè)國家恐怕很難擁有令人稱(chēng)道的創(chuàng )造力和競爭力。

　　冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)航�透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！敝挥薪�(jīng)歷了磨礪，我們才能擁有“眾人皆醉我獨醒”的超然;我們才能擁有“風(fēng)景這邊獨好”的自信；我們才能擁有“久在樊籠里，復得返自然”的灑脫。人生需要磨礪！

　　磨煉的作文 篇5

　　小時(shí)候，我是一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子，決心要做的事情從來(lái)都做不好。為此我十分苦惱。究竟用什么辦法來(lái)磨煉自己的毅力呢？

　　記得小學(xué)五年級那會(huì )兒，學(xué)校舉行了一次作文比賽，規定每班只能推選兩個(gè)。老師理所當然讓作文一貫寫(xiě)得不錯的我參加了，至于剩下的一個(gè)人，老師決定考慮清楚再選擇。我則安心練好筆。放學(xué)回家的時(shí)候，我的朋友對我說(shuō)：“我也好想參加作文比賽��！我決定了，我要刻苦練習，參加比賽�！蔽倚α诵�，沒(méi)說(shuō)什么。但我沒(méi)想到她居然十分刻苦，這讓原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我有點(diǎn)驚慌了，何況我并不是很用心地練筆。直到后來(lái)比賽結果出來(lái)，我和她都拿了一等獎，但論評分她卻比我多了2分。這2分，足以見(jiàn)證了她的毅力。我不禁反思起來(lái)。

　　爸爸知道后，帶我來(lái)市圖書(shū)館借了一本《100位名人的'故事——科學(xué)家卷·》�？赐曛�后，我受益匪淺，領(lǐng)悟到了科學(xué)家們獲得成功的來(lái)之不易�？墒怯惺裁崔k法能讓我也擁有堅持下去的毅力呢？爸爸決心幫我渡過(guò)難關(guān)。爸爸帶我來(lái)到西樵山。西樵山是佛山著(zhù)名的觀(guān)音山，一路上我游覽了很多美景。最后來(lái)到那尊巨大的觀(guān)音像下，望而卻步。通往觀(guān)音像的地方，約摸有兩三百級階梯。而我來(lái)到這里的目的是為了和這尊觀(guān)音像合照。我能做到嗎？這時(shí)，爸爸在我旁邊說(shuō)道：“設想一下，觀(guān)音像旁有唐僧夢(mèng)寐以求的經(jīng)書(shū)，這時(shí)你就是唐僧。想取得經(jīng)書(shū)，就必須做到什么？”“登上觀(guān)音山，爬這兩三百級階梯�！蔽艺f(shuō)�！皩�，你不是一直想和觀(guān)音合照嗎？努力追尋自己的愿望吧！爸爸和你一起實(shí)現！”說(shuō)著(zhù)爸爸拉起了我的手。我開(kāi)始還精力充沛，但后來(lái)漸漸感到疲倦。爸爸叫我拋下那些雜念，留心一下周?chē)�的美景�?/p>

　　果然，那石扶手的旁邊種著(zhù)花花草草，還雕刻了飛龍、鳳凰、仙鶴和飛天仙女等美麗的藝術(shù)品。我一下子豁然開(kāi)朗，腳步也輕松起來(lái)。殊不知兩百級階梯早已被我踏在腳下，那尊觀(guān)音像也近在咫尺。我歡躍著(zhù)，順利地攀上了觀(guān)音山。轉身望向身后還在走著(zhù)的游人，我頓時(shí)有了一種成就感。我也順利地和這尊觀(guān)音像合了照，了解了一些關(guān)于這尊西樵山觀(guān)音像的事情：觀(guān)音像高61.9米，其高度表示觀(guān)音像的成道日，即6月19日。

　　下去的時(shí)候明顯輕松了，但我還是無(wú)限感慨：我爬上來(lái)已經(jīng)大汗淋漓了，那些修筑神像的工人還要搬運石料，其困難比我想象的還要大，我還有什么理由抱怨呢？現在，我的毅力比以前提高了，這多虧了爸爸給予我的幫助。磨煉自己的毅力，在我想象來(lái)是困難的，但其實(shí)是在困難中充滿(mǎn)快樂(lè )的。

　　世界上還有很多比我毅力還要堅定的人，我又有什么理由放棄呢？我愿為我的夢(mèng)想而繼續磨煉自己的毅力！

　　磨煉的作文 篇6

　　自古以來(lái)，成功人士不斷用書(shū)籍總結他們的成功之道，但并不是看了他們書(shū)的人都成功了。為什么呢?因為那是人家各自的經(jīng)歷，成功不可復制，但有一條不可或缺：成功就如同沉香形成的經(jīng)歷一樣，必須歷經(jīng)痛苦、挫折和磨難。

　　每個(gè)人要想成功，只有通過(guò)不斷地努力，經(jīng)受各種磨煉，才能體現其人生價(jià)值。 曾有人問(wèn)NBA巨星科比：“您是怎么獲得今天的成功的?”他說(shuō)：“你曾見(jiàn)過(guò)洛杉磯4點(diǎn)鐘的樣子嗎?”每天四點(diǎn)鐘準時(shí)到球館訓練，直到午夜才回家休息，這已成為科比加入NBA后的習慣。無(wú)疑，不經(jīng)歷如此艱苦的磨煉、嚴格的訓練，哪來(lái)各種精湛的技術(shù)?科比的成功昭示一個(gè)真理：努力是踏平坎坷磨難的壓路機，是通向成功之門(mén)的第一個(gè)臺階。 磨練難免挫折，只有遭受過(guò)挫折，才能激發(fā)人們更加努力的斗志。

　　著(zhù)名美國電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》寫(xiě)到：一個(gè)生活拮據的父親遭遇了與妻子離婚、破產(chǎn)、連續失敗、被房東趕出了房子等無(wú)數挫折，但卻始終能夠奮發(fā)學(xué)習經(jīng)濟知識，在經(jīng)紀公司中努力讓自己成為這個(gè)公司的最佳員工，為此，他還住過(guò)廁所，在救濟屋內看書(shū)。歷經(jīng)了種種磨難之后，他終于迎來(lái)了幸福的敲門(mén)，為自己和兒子創(chuàng )造了一片幸福天地，并成為一名著(zhù)名經(jīng)紀人�？梢�(jiàn)，坎坷和磨難，是通向幸福大門(mén)的臺階，只要你正確地面對它，歷練自己，激發(fā)斗志，就能一步一個(gè)腳印攀登上去。

　　人生挫折中，只要保持一顆向往幸福的心，不斷磨煉自己，就會(huì )證明自身價(jià)值。

　　電影巨星史泰龍年輕時(shí)，在好萊塢應聘了所有公司，竟無(wú)人肯收留。他沮喪至極，但他決不放棄，強迫自己進(jìn)行魔鬼般的`訓練，終于練出了一身恐怖的肌肉，被環(huán)球電影公司選中，并最終在電影《史泰龍》中一炮走紅，名字也被鑲嵌到了星光大道的柯達劇場(chǎng)前。他的成功再次告訴我們：保持一顆向上的心，永不言敗，堅信歷經(jīng)坎坷磨難后定會(huì )迎來(lái)明媚的春天。 人生難免挫折，這是我們必須面對的事實(shí)。我們只有經(jīng)歷過(guò)挫折，磨練自己，在痛苦中我們會(huì )發(fā)現，我們積累了很多可貴的東西，這個(gè)過(guò)程正如那沉香的形成一樣，受傷后被真菌感染，又不斷抗爭，長(cháng)此以往，一點(diǎn)點(diǎn)的便積累出了極為可貴的沉香。

　　朋友，假如生活中受到挫折時(shí)，請你一定要抬頭挺胸，利用這個(gè)機會(huì )磨練自己�；蛟S，這個(gè)過(guò)程會(huì )十分痛苦，如沙子變珍珠一樣疼痛，或許我們會(huì )淚流滿(mǎn)面，但一定要挺住，堅信在人生最低點(diǎn)起伏，會(huì )躍上波峰，因為價(jià)值總在磨煉后。

　　磨煉的作文 篇7

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，品性源自磨煉。

　　“品性”從拆字上分析即“三口品，性本生”，意思就是個(gè)人身上的品質(zhì)、性格和節操受到很多稱(chēng)贊�？墒且�做個(gè)有品性的人很難，因為這樣的人要經(jīng)歷重重磨煉。

　　美麗的蝶兒在空中綻放光彩。它之所以能在空中翩躚，是因為它昂首挺胸，經(jīng)歷了破繭化蝶的痛苦，所以才令世人青睞。筆挺的青松在山峰上傲然而立，它之所以能迎風(fēng)挺立，是因為它昂首挺胸，忍受了日曬雨淋的煎熬，才得以傲視天下。

　　孔子是中國儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，他的品性高尚被世人所公認，可是他的經(jīng)歷并不是一路鮮花，一路陽(yáng)光。

　　孔子周游列國時(shí)曾被匡人圍困，當時(shí)形勢非常緊急�？鬃诱f(shuō)：“文王既沒(méi)，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也。天之未喪斯文也，匡人其如予何！”宋司馬桓魋欲害孔子，孔子說(shuō)：“天生德于予，桓魋其如予何？”孔子的一生不得志。但孔子不畏懼，不逃避，而是在這種種困境中磨煉自己，終成一代圣人。

　　“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，縱被罷逐流放，也不愿隨其流而揚其波，這就是寧死不屈的屈原。

　　湯湯的汨羅江最終收留了你，汨羅江的水太深，蕩滌不掉它的憂(yōu)愁；汨羅江的水太淺，掩埋不掉它的遺憾。你是“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予，”但仍“聞佳人兮召余，將騰駕兮偕逝”。在帝王大殿慷慨直言，激揚陳詞；在封建初興之際試圖進(jìn)行貴族權力改革；在民族危亡之際“明于治亂，嫻于辭令”。但當一個(gè)民族衰落時(shí)，一個(gè)人的強大總會(huì )被“大眾”視為異類(lèi)，于是“楚王所愛(ài)之細腰”下旨：流放。當楚王背棄“誠”，“悔遁而有他”時(shí)，你感悟“君可思而不可恃”，感嘆“人之心不與吾心同”，是純潔無(wú)暇的貴族血統與心性使然。站在失敗面前，你呼喊，頓足，指責，抗爭，于是得到的是更大的打擊與不堪。無(wú)奈，你輕彈灰塵，保持自己的'皓皓之白，不含蓄，不躲閃，不講策略，無(wú)奈怒形于色。你活得瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩；你將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現在眾人面前，不掩飾，不造作，給予，你以你的品性鑄就了你的英名，從此不朽。

　　古人以他們高尚的品性名留千古，現代社會(huì )也有人同他們的品性永恒。

　　烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測試，生命是一場(chǎng)良知大愛(ài)的考驗，你用果斷應戰，用犧牲做代價(jià)！火海中三進(jìn)三出，為人們講述了舍身忘死，品性是這樣歷練——年僅27歲的王華得知火情之后，奮不顧身數次沖進(jìn)火海，成功救出了被困的5名孩子，而自己卻因為皮膚大面積燒傷，經(jīng)多方搶救無(wú)效而犧牲。王華無(wú)私的品性，在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。

　　霜雪是嚴寒的結晶，彩虹亦是雨后的陽(yáng)光，只有經(jīng)歷過(guò)磨煉我們才會(huì )收獲“品性，”因為品性源自磨煉。

　　磨煉的作文 篇8

　　每個(gè)人的生活中都會(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也不例外。自小就喜歡跳舞的我長(cháng)大后立志要當一名舞蹈家�？蛇@條路并不是一帆風(fēng)順的，就在我揚帆起航駛向理想的道路時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)暴迎面沖向了我。

　　上了初中后，學(xué)科多了起來(lái)，而我的學(xué)習負擔也加重了許多，但我對舞蹈的熱愛(ài)依然只增不減。學(xué)校的舞蹈社要招新了，我興沖沖地跑去報了名，并跟父母分享了這份喜悅�？伤麄兒孟駥�這件事不感興趣，只是淡淡然地叮囑我不要耽誤學(xué)習罷了�？匆�(jiàn)他們這樣的神情，我心中不禁有些難過(guò)，“爸爸媽媽什么時(shí)候變得這么不理解我了？”

　　快要半期考了，作為一名社員，我不僅每天中午要去社團排練，有時(shí)，周末還要去參加社團活動(dòng)。在繁重的學(xué)習任務(wù)和社團活動(dòng)的雙重壓力下，我感到，我的學(xué)習成績(jì)下滑了許多。

　　半期考過(guò)后，果然不出我所料，因為參加社團活動(dòng)，我各科的成績(jì)都有不同程度的下滑。尤其是數學(xué)，竟然從原先的八十多分降到了六十多分。老爸老媽知道后，對我一頓訓斥，并叫我立馬退社，去補課。幸好，在我一而再再而三的保證下，他們終于勉強同意不讓我退社。但是，卻要求我期末考數學(xué)要考到八十分以上。聽(tīng)到這句話(huà)，我懸著(zhù)的一顆心，終于放下了。

　　可是，好景不長(cháng)，在接下來(lái)的幾次測驗中，我的成績(jì)都很不理想，遠遠達不到他們對我的要求。我心想；“這回死定了，該怎么辦��？”令我沒(méi)想到的是，這僅僅是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的閃電而已，大風(fēng)暴還沒(méi)來(lái)呢！

　　回到家，家人的責罵聲鋪天蓋地的涌入我的耳中，老爸老媽也要求我馬上就去退社，然后，這個(gè)周末立馬去補習。這些我都不怕，我都可以不在乎，但最讓我心碎的是——我們社團辛辛苦苦排練的節目居然榜上無(wú)名。知道這個(gè)消息后，我心中五味陳雜，我久久的佇立在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　老爸老媽知道這個(gè)消息后，更是軟硬兼施，企圖讓我退社。而我自己也產(chǎn)生了退社的念頭。就在我寫(xiě)好退社申請書(shū)，準備交上去的`那天，我無(wú)意中在一本書(shū)上看到了一句話(huà)，這句話(huà)，讓我徹底打消了退社的念頭。因為女作家桐華說(shuō)過(guò)；“青春的可貴在于那顆盈滿(mǎn)勇敢和熱情的心。勇敢和熱情是他制勝的法寶�！�

　　每個(gè)人的生活中都會(huì )有許多磨難，但請你在遇到挫折后，不要停下你駛向夢(mèng)想彼岸的風(fēng)帆，而是在挫折中慢慢長(cháng)大，讓挫折成為你人生的一部分。

　　磨煉的作文 篇9

　　雛鷹的翅膀在經(jīng)過(guò)無(wú)數次墜落的磨礪后,終于能振翅高飛,鷹擊長(cháng)空.梅花的花朵在經(jīng)過(guò)冰天雪地的磨礪后,終于能綻放開(kāi)來(lái),堅強高雅.人的一生也必將伴隨著(zhù)各種各樣的磨礪.

　　“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).”因為磨礪,才使得劍越磨越利,直至那鋒芒無(wú)人可擋.因為艱苦,才使得梅花,能在萬(wàn)物凋零時(shí),一花獨放.人生若想取得成功,我們要像寶劍一樣歷經(jīng)磨練,要像梅一樣,堅強高雅.

　　愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗的磨礪,可他任然沒(méi)有放棄.日日夜夜,廢寢忘食.最終他找到了適合做燈絲的材料,發(fā)明了電燈泡,直到現在我們都還受益于他這個(gè)偉大的發(fā)明.愛(ài)迪生在經(jīng)歷了重重磨礪后,他獲得了成功,不僅是電燈,在當時(shí)的各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,他都享有盛名.磨礪讓人擁有聰明的頭腦,磨礪讓人的腦子越磨越靈活.

　　每一把驚世駭俗的寶劍,它們的前生都只不過(guò)是一塊普普通通的鐵塊而已,只不過(guò),它在歷經(jīng)了“水深火熱”的磨礪后,才鋒芒畢露,然而那些沒(méi)有經(jīng)歷磨礪的鐵塊,仍舊是塊普通的.鐵,任憑歲月侵蝕了它的身軀,最終變成一塊廢鐵,被人們遺棄.在生活中,一些人不正和這鐵塊相似么；那些敢于挑戰自己,展示自己的人,歷經(jīng)磨練,才華橫溢,受人贊嘆,擁有了一個(gè)光彩的人生;而那些平庸的人,滿(mǎn)足于那一成不變的現狀,終于在人群中變成那土壤里灰塵一樣渺小的存在.

　　霍金,當他還在讀研究生時(shí),他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,他就完全癱瘓了.之后,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后他完全不能說(shuō)話(huà),只能依靠一個(gè)安裝在輪椅上的小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流；看書(shū)必須依靠一種翻書(shū)的機器……他所經(jīng)歷的艱苦已是常人所難以接承受的痛苦了,但他在這無(wú)比艱苦的條件下,頑強學(xué)習,堅持科學(xué)探索,終于成為了物理界的一位巨人.他本是一個(gè)平常人,傷病讓他不平常,而他不滿(mǎn)于這樣的現狀,他選擇經(jīng)歷磨礪,而不讓自己的人生因這挫折而就此結束.磨礪讓人擁有堅強的意志,磨礪讓人的精神越磨越堅韌.

　　每一只色彩斑斕的蝴蝶,都經(jīng)歷了破繭成蝶之痛,若它沒(méi)有經(jīng)歷破繭的磨礪,它怎么會(huì )有那雙美麗的翅膀,繭的磨礪,喚起它柔弱的翅膀,使它能在花叢中飛舞.我曾看過(guò)一則故事,作者想了解蝴蝶,想幫它從堅硬的繭中解脫出來(lái),然而蝴蝶出來(lái)后,卻怎么也不能展開(kāi)翅膀,最終走向了死亡.

　　我們的人生需要經(jīng)歷磨礪,我們在磨礪中擁有睿智的頭腦、強健的身體、堅強的意志.只有這樣,才能使我們在人生的道路上披荊斬棘,磨礪出光彩的人生!

　　磨煉的作文 篇10

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睆男〉酱�，這句話(huà)都是我的座右銘，也是我向前拼搏的動(dòng)力。因為品性是一個(gè)人綜合能力的體現，而寶劍和梅花正合乎于此。要想有高尚的品性就必須經(jīng)過(guò)艱苦的磨練。梅花經(jīng)歷了嚴寒的考驗，冬霜的擊打后才受文人墨客的青睞和世人的贊頌；寶劍經(jīng)歷了灼熱的千錘和萬(wàn)次的磨煉后，才上場(chǎng)殺敵受到武俠劍客追捧。

　　品性是蘇軾“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的閑適與曠達，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊與寧靜，是屈原“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的執著(zhù)于清醒。

　　談到品性，首先讓我想到的是狂放不羈的李白。

　　李白有狂放不羈的品性。他飄逸，欲上青天攬明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人。他用詩(shī)句彰顯著(zhù)自己的品性，他用行動(dòng)詮釋著(zhù)自己的飄逸，他用酒水滌蕩這自己的靈魂。倘若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多次貶謫的磨煉，他怎么會(huì )有“千金散盡還復來(lái)”的曠達胸襟，怎么會(huì )有“飛流直下三千尺”的豪放氣質(zhì)。他志在宰輔，游歷拜謁，巡官問(wèn)職；他抵抗奸佞，進(jìn)諫多次，傲然而返；他賜金放還，盼君將悟，癡心不改；他一心為民，擁有高尚的品性；酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。他高尚的品行源自于艱苦的磨煉。

　　高尚的.品性源自艱苦的磨煉，古代是這樣，今天也是這樣。

　　我們主要是在試卷的海洋里生活，想要在其中取得很高的成績(jì)也不簡(jiǎn)單。一張語(yǔ)文卷子需要你簡(jiǎn)潔明朗的表述方式；一張數學(xué)卷子需要你很強的邏輯思維；一張綜合卷子需要你超強的選擇能力。當我們在走入社會(huì )后也是這樣。生活需要我們去品味，工作需要我們選擇，成就需要我們去拼搏，在一個(gè)個(gè)錯綜復雜的環(huán)境中，我們需要有多方面的能力和很高的品性修養。有了良好的品性，才能在社會(huì )中有屬于自己的一片藍天。高三的生活很艱苦，也是一個(gè)磨煉我們品性的好時(shí)期，規范的答題方式需要我們事事都應該按規矩辦事，簡(jiǎn)潔明朗的表達需要我們有很強的表達能力，綜合科做題策略需要我們有正確的選擇方式，試卷處處有陷阱，社會(huì )也是如此，只有我們不停地磨煉自己的品性，才能讓我們安穩于當今社會(huì )，立足于事業(yè)巔峰，當我們走入社會(huì )后，那些高尚的品性就會(huì )發(fā)揮巨大的作用�？茨切┏晒Φ娜�，哪位沒(méi)有良好的品性修養，他們的成功并非偶然。他們的品性都源自自己艱苦的磨煉。

　　高尚的品性如寶劍的鋒銳，優(yōu)秀的品性如梅花的幽香。

　　考試是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)艱苦磨煉后才會(huì )取得好成績(jì)；人生是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)艱苦的磨煉后才會(huì )精彩；社會(huì )更是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)艱苦的磨煉后才會(huì )在其中有一席之地。因為這一切都需要我們有高尚的品性，要有高尚的品性則需要我們不斷地去磨煉自己意志。

　　磨煉的作文 篇11

　　并不是所有的花都能成為果，但所有的果曾經(jīng)都是花。因為只有這些花經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，歲月的敲擊，困難的磨練。沒(méi)有直面凜冽的寒風(fēng)，在漂亮誘人的花朵也終將枯萎；沒(méi)有搏擊風(fēng)浪，技藝再高的雄鷹也難以生存；沒(méi)有用于嘗試，經(jīng)驗在高超的切割師也難以沿裂紋切開(kāi)鉆石。讓生命在磨礪中綻放，就會(huì )收獲人生美麗的果實(shí)。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這是屈原在磨礪中的呼喊。屈原一生坎坷，生前正道直行卻見(jiàn)疑被謗，眾人皆醉而屈原獨清，存君興國卻被趕出城，然而命運磨礪激蕩著(zhù)他的詩(shī)歌才情，他創(chuàng )造出的“楚辭”在中國文學(xué)史上獨樹(shù)一幟，并且給人留下了浪漫的《離騷》。

　　倘若說(shuō)屈原沒(méi)有經(jīng)受磨礪，那他也不會(huì )有“亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔”；沒(méi)有遭遇逆境也不會(huì )有“吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮”；沒(méi)有遭受流放也不會(huì )有“茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷”。屈原若沒(méi)有經(jīng)受住苦難，那他也不會(huì )一身正氣，也不會(huì )留下《離騷》也不會(huì )影響后人直至今日。所以說(shuō)，人應該讓生命在磨礪中綻放，收獲人生美麗的.果實(shí)。

　　拿破侖雖然在文學(xué)上沒(méi)有多少作為，但他卻在軍事上創(chuàng )下了豐功偉績(jì)。當人們瞻仰英雄時(shí)，誰(shuí)又知面對百萬(wàn)將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng )造了一個(gè)所謂的“奇跡”？然而拿破侖卻沒(méi)有放棄，他鎮壓了叛亂，粉碎了武裝干涉，打亂了封建秩序。

　　在經(jīng)受了磨礪之后，才成就了這個(gè)天才統帥。當你失敗時(shí)，你會(huì )比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時(shí)，無(wú)數人會(huì )以你為榜樣，走向新的領(lǐng)域。所以面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠，那只能是失敗者和懦者的嘆息，想要成為成功者就必須經(jīng)受磨礪。

　　只有經(jīng)過(guò)地獄般磨練，才能煉出創(chuàng )造似天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。而現如今，又有多少人因一點(diǎn)挫折就一蹶不振，溫州市平陽(yáng)縣蕭振高中高三學(xué)生正在進(jìn)行晚自習。突然，一個(gè)男生站了起來(lái)，在同學(xué)們的驚訝聲中推開(kāi)窗戶(hù)，縱身一躍。拋開(kāi)中國的教育體制不管，這樣受挫就輕生的人能成為國家的棟梁?jiǎn)�？遭遇磨礪，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇磨礪，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇磨礪，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。我們應該讓生命在磨礪中綻放，收獲人生美麗的果實(shí)。

　　磨煉的作文 篇12

　　寒假又來(lái)臨了，我總算可以放下非常沉重的書(shū)包了，傷痕累累的背脊總算能有幾日休息的時(shí)間了。期末考試考得一般，至少在父母面前還過(guò)的過(guò)去。一到寒假我就像一只上足了發(fā)條的機器一樣從早上到晚都扒在電腦桌上。作業(yè)也丟在一邊不再問(wèn)津了，打算在寒假結束前的幾天狂做作業(yè)�？墒强此破匠５暮鸵酝鶝](méi)有什么兩樣的寒假，卻也發(fā)生了不少新鮮的事。

　　有一天，媽媽對我說(shuō)：“就在這個(gè)寒假我們去游泳吧�！蔽宜坪跤幸稽c(diǎn)生氣了，因為現在是冬天，我去后，肯定把我冷死的，于是，我對媽媽說(shuō)：“還是不去了吧，現在是冬天啊，我去，肯定變成冰塊的�！眿寢屄�(tīng)了，大聲道：“是男子漢就去�！蔽衣�(tīng)了，想著(zhù)：“還不在家里玩cf呢，但是，不去肯定挨罵的，還是去吧�！蔽覠o(wú)奈地對媽媽說(shuō)：“好吧，我去�！眿寢屨f(shuō)干就干，準備去游泳。哎，我在家無(wú)奈地對電腦saygoodbey。

　　不要一會(huì )就來(lái)了游泳池，媽媽買(mǎi)好票后，趕緊帶我下水池，丟我下水，媽媽先是叫我套著(zhù)救生圈，和水“親近”一下。望著(zhù)那波光粼粼的池水，我的心怦怦地跳得厲害，腳也在發(fā)抖。在教練鼓勵的目光下，我只好硬著(zhù)頭皮下水了。一到水中，只覺(jué)得渾身清涼，怕水的恐懼感不知不覺(jué)地跑到九霄云外去了，我開(kāi)心地用手拍著(zhù)水。過(guò)了一會(huì )兒，教練開(kāi)始教我怎樣換氣：就是把頭埋入水中像小魚(yú)一樣吐泡泡，再把頭抬到水面上張大嘴巴吸氣，然后把頭再埋入水中吐泡泡，這樣不停重復著(zhù)。我照著(zhù)教練的話(huà)，一遍又一遍認真地練習。

　　一會(huì )后，媽媽把我的頭按到水中，讓我做剛才練習的`動(dòng)作。剛才，我很快就把嘴里的氣吐完了，可媽媽好像偏要和我作對似的，還不把手松開(kāi)，害我嗆了水。后來(lái)，媽媽笑著(zhù)告訴我一個(gè)訣竅：吐氣的時(shí)候要緩慢地吐，不能太急。從這以后，我就很少嗆水了。

　　很快，媽媽開(kāi)始教我蹬腿了。他讓我趴在岸上，腿按照“收、翻、蹬、夾”的順序一直練。練好了，又讓我在水中練習邊換氣、邊蹬腿。然后，她把我的救生圈脫掉，抱到離岸邊差不多兩米的地方，把我往岸邊推，讓我自己往岸邊游�？墒俏覜](méi)有了救生圈的保護，一到水中便不知所措，等沉到水底才反應過(guò)來(lái)——要趕快游，卻亂了套，忘了換氣，忘了蹬腿，手腳亂舞，在水中簡(jiǎn)直像只張牙舞爪的螃蟹。我連連喝了好幾口水，差點(diǎn)哭出來(lái)，看著(zhù)游泳池里自由自在游來(lái)游去的人們，我咬咬牙，下定決心要學(xué)好游泳這項本領(lǐng)！

　　經(jīng)過(guò)了兩天的苦練，我不僅學(xué)會(huì )了蹬腿，還學(xué)會(huì )了劃水�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，一個(gè)星期下來(lái)，我終于學(xué)會(huì )了游泳。

　　在這個(gè)寒假里，我不僅僅是學(xué)會(huì )了游泳，我還學(xué)會(huì )了：“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！笔前�，萬(wàn)事都沒(méi)有一蹴而就的，必須經(jīng)過(guò)一翻苦練，才能獲得成功。

　　磨煉的作文 篇13

　　有一天，我悠閑自在，若無(wú)其事地走在大街上。四周一切的生靈是那么生機盎然，柳條發(fā)芽了，天空湛藍湛藍的，花兒爭先恐后地“怒”放，小鳥(niǎo)立在枝頭嚶嚶成韻……這一切美好的事物怎能不讓人想出來(lái)溜達溜達，欣賞這美好春光？當然也有不被這美景所傾倒，依然一如既往地在刻苦訓練的磨煉，他日復一日，年復一年地訓練著(zhù)，無(wú)論是酷暑還是寒冬，是烈日炎炎還是冰天雪地，因為磨煉始終相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……

　　我就這樣一直走著(zhù)，一路上樂(lè )不思蜀的樣子，路人們一個(gè)個(gè)向我投來(lái)羨慕的眼光。突然，我心猛地一緊，原來(lái)是冤家磨煉，還真是冤家路窄��！看來(lái)今天又要和磨煉來(lái)一場(chǎng)唇舌大戰了。

　　我大聲呼喊說(shuō)：“磨煉兄弟又在刻苦鍛煉呀！像你這樣苦熬，何時(shí)才能‘守得云開(kāi)見(jiàn)日出’��？為什么不出來(lái)悠閑悠閑？”

　　磨煉沒(méi)搭理我，只是默默地干著(zhù)自己手頭上的事。四周一片寂靜，人一般都說(shuō)寂靜是暴風(fēng)雨即將到來(lái)的征兆，事實(shí)果真如此……

　　于是，我氣憤地說(shuō)：“你別以為你有什么了不起，多少人因為經(jīng)受不住挫折與磨難而意志消沉，從此一蹶不振，有的還甚至誤入歧途，而罪魁禍首就是你，哼！”

　　磨煉挑了挑眉，開(kāi)口回答說(shuō)：“你說(shuō)的這些都是事實(shí)，但人生總是要經(jīng)受一點(diǎn)磕磕碰碰，不可能是一輩子都一帆風(fēng)順。也許有人因磨難而失去信心，但也不缺乏有識之士，經(jīng)過(guò)磨煉之后變得堅強、勇敢，懂得了人生的道理，明白了生活的.真諦�！�

　　我有些不服氣，趕緊說(shuō)：“凡事都要講究證據，你有嗎？你有什么證據來(lái)說(shuō)明這些嗎？哼！”

　　磨煉依舊毫不畏懼地說(shuō)：“你還記得著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬嗎？他有著(zhù)無(wú)人能及的音樂(lè )天賦，可是老天爺跟他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，賦予了他音樂(lè )天分，同時(shí)也讓他的耳朵失聰，耳朵是欣賞音樂(lè )的媒介，失去了聽(tīng)覺(jué)，無(wú)疑是對貝多芬最沉重的打擊，那貝多芬的結局如何呢？他不但克服了這些困難，經(jīng)過(guò)一番磨煉之后，他還創(chuàng )作了許多著(zhù)名的曲作，如《英雄交響曲》、《生命交響曲》等�！弊詈�，他又對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雖然人人都向往你安逸的生活，但你想過(guò)沒(méi)有，在這之前，他們都經(jīng)歷了什么？”

　　我聽(tīng)完后非常羞愧，更是無(wú)地自容，他沒(méi)有再“強詞奪理”，只是靜靜地離開(kāi)了……

　　結束語(yǔ)：人生道路崎嶇不平，充滿(mǎn)荊棘，但你想享受到成功的喜悅，這是必經(jīng)之路，失敗不是問(wèn)題，怕的就是你沒(méi)有毅力。浮生若茶，人的成長(cháng)需要磨煉。

　　磨煉的作文 篇14

　　做完作業(yè)，時(shí)間還早，順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，一看竟是《論語(yǔ)》，心中有種說(shuō)不出的迫切，想把它全部看完。

　　《論語(yǔ)》是記錄孔子和他弟子的言行的一部書(shū)，《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對話(huà)文體為主，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀(guān)念及教育原則等�？鬃邮谴呵锬┢趥ゴ蟮乃枷爰液徒逃�家。他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，要求統治者能體察民情，愛(ài)惜民力，反對苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統治者利用和改造，成為我國兩千多年封建文化的正統思想。

　　《論語(yǔ)》中的每一則都讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。"學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎"使我明白了要定時(shí)的去溫習學(xué)過(guò)的知識；"擇其善者而從之，不善者而改之"告訴我要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉不好的'習慣；"人而無(wú)信，不知其可也"讓我懂得了人一定要講信用......

　　但是，讓我印象最深刻的還是那句——

　　歲寒，然后知松柏之后凋也。這句話(huà)的意思大致是只有在寒冷的冬天，才知道松柏樹(shù)是最后落葉的。也就是說(shuō)松柏經(jīng)過(guò)了寒冬的考驗，才使人看到她的堅強。只有經(jīng)過(guò)磨練，才會(huì )成功。這句話(huà)也讓我想起了20xx年的那個(gè)春天。

　　那天，家里要來(lái)客人，媽媽買(mǎi)了一條活蹦亂跳的魚(yú)。媽媽把魚(yú)放在水盆中，然后就去洗衣服了看見(jiàn)媽媽這么辛苦，我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽今天我來(lái)幫您殺魚(yú)吧！”“你行么，你可從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)魚(yú)啊�！眿寢層靡苫蟮难酃饪粗�(zhù)我�！霸趺床恍小�，我急了，“試試看唄�！痹谖业膽┣笙�，媽媽終于答應了。

　　我來(lái)到廚房，先把水中的魚(yú)抓住，魚(yú)在我手上還不老實(shí)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。有好幾次，魚(yú)都掉到了地上，我只得向媽媽求助，媽媽告訴我：“哈哈！不會(huì )了吧！你要先用刀背把魚(yú)敲暈�！蔽艺兆隽�，可這魚(yú)像打不死的怪獸一樣我用力敲了七八下，它才暈了過(guò)去。第二步就是刮魚(yú)鱗了，我不論如何用力，總是刮不了魚(yú)鱗，我剛想去請教媽媽?zhuān)�可又一想，不能總是麻煩媽媽。我想起了媽媽以前殺魚(yú)的情景，想到媽媽每次刮魚(yú)鱗前都要把魚(yú)在水中浸泡一會(huì )，我也照做了。果然，魚(yú)鱗經(jīng)過(guò)水的浸泡后變軟了，很容易就刮掉了。挖去魚(yú)鰓后，就要剖腹了，我一只手捧著(zhù)魚(yú)，一只手拿著(zhù)刀，我用刀輕輕地在魚(yú)肚子上劃了一刀，把手伸進(jìn)魚(yú)肚子里，把里面的臟東西都拿了出來(lái)，還用刀把魚(yú)腹內的黑色粘膜刮去，因為這個(gè)對身體不好。然后用水把魚(yú)沖洗干凈，就大功告成了。媽媽把魚(yú)放入鍋中，鍋中的魚(yú)發(fā)出了“滋滋”的聲音，仿佛在祝賀我殺魚(yú)成功，我開(kāi)心極了。

　　這件事使我明白了想要成功就一定會(huì )經(jīng)歷磨練，同時(shí)《論語(yǔ)》也讓我明白了磨練是成功的第一步。

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