【必備】磨煉作文集錦九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的磨煉作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

磨煉作文 篇1

　　兩日磨煉，我們忙碌奔波在人海之中……

　　第一天的社會(huì )實(shí)踐我們去了科技館，歷史館，方林村與吉利汽車(chē)廠(chǎng)。上午太陽(yáng)很大，科技館與歷史館都不讓帶水，同學(xué)們雖然都抱怨良久，但是都堅持下來(lái)，沒(méi)有去便利店買(mǎi)水喝，遵守了紀律，這是我們在社會(huì )實(shí)踐中遇到的第一個(gè)難題，我們都跨過(guò)了這道難題。然而在科技館與歷史館中我們都收獲了許多，我們領(lǐng)略了大自然的奇妙，也在VR眼鏡的世界中體驗了宇航員出倉以及飽賞浩瀚的天空，我們也觀(guān)看了臺州是如何從一片荒蕪一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢變到如此繁榮茂盛的，還有許多風(fēng)俗習慣，就這樣一邊走一邊學(xué)。其中令我印象深刻的一個(gè)知識點(diǎn)是食草動(dòng)物與食肉動(dòng)物眼睛的不同，這讓我感受到了大自然是十分殘酷的，你只有改變自己，不然就會(huì )被社會(huì )淘汰。

　　下午，我們去了方林村與吉利汽車(chē)廠(chǎng)，在那里我們觀(guān)看了介紹視頻，也參觀(guān)了方林村與吉利汽車(chē)廠(chǎng)的車(chē)間。在方林村中，我們在大會(huì )堂觀(guān)看視頻：在視頻中，我們看到了方林村是如何從無(wú)到有，在我的感受中，方林村就像是一個(gè)小的路橋。方林村如今的繁榮，我認為有領(lǐng)導人的辛勤付出，村民們的積極配合，所以，路橋的發(fā)展是少不了每個(gè)人的付出的，路橋的發(fā)展應該是每個(gè)人的責任。而在吉利汽車(chē)廠(chǎng)內，我們觀(guān)摩了車(chē)廠(chǎng)，我們看到了吉利汽車(chē)廠(chǎng)內嚴格的紀律，每個(gè)人都是低頭苦干，沒(méi)有一個(gè)人有一句的廢話(huà)。所以，路橋的發(fā)展也少不了嚴格的法律以及每個(gè)人的默默付出。

　　第一天，我們更多的是觀(guān)看，學(xué)習與感受，而第二天才是真正地實(shí)踐。

　　實(shí)踐問(wèn)卷調查，人生的一次磨煉，是人生的必經(jīng)之路。

　　本次問(wèn)卷調查從螺洋小學(xué)拉開(kāi)序幕。我們在螺洋小學(xué)上學(xué)高峰期來(lái)調查，此時(shí)人流量很大，我們組分工合作，有拍照的，有向陌生人遞出調查問(wèn)卷的。起初的調查很順利，但是成功的背后不會(huì )一帆風(fēng)順，后來(lái)幾個(gè)陌生人的態(tài)度不好，同學(xué)心里自然是不愉快的，但依然覺(jué)得該有禮貌、有耐心。當人對你不禮貌時(shí)，不驕不躁，心平氣和。一個(gè)有禮貌會(huì )尊重的人，一個(gè)開(kāi)朗有耐心的人，總會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。第二站，我們到了東方理想高中部，我們組大膽地向盧校長(cháng)提出合影的請求，于是，大家十分開(kāi)心的拍了照。接著(zhù)我們就進(jìn)入采訪(fǎng)階段，在大課間，我們向高一的學(xué)姐學(xué)長(cháng)進(jìn)行了調查，學(xué)姐學(xué)長(cháng)很配合，調查展開(kāi)地很順利，緊接著(zhù)一天的最后一個(gè)地點(diǎn)就是中盛城市廣場(chǎng)，大家分組行動(dòng)，四處找人調查，其間或許有人不配合，或許有人不耐煩，但我們要往好的方面想，因為還有很多人是配合的，或許有同學(xué)抱怨走路累，被人拒絕很委屈，不滿(mǎn)問(wèn)卷數量太多，盡管有抱怨但大家依舊忍著(zhù)疲憊，想辦法以最快速度調查問(wèn)卷�？粗�(zhù)一疊疊的問(wèn)卷已經(jīng)完成，心里說(shuō)不出的喜悅。

　　這兩天是疲憊的，但我們感受到了社會(huì )中的溫暖與殘酷，這一次我們沒(méi)有退卻，我們戰勝了困難，堅持到了最后，這兩天也是收獲的兩天，人生的磨煉不止步于此，人生會(huì )繼續進(jìn)行下去，調查只是人生上挫折一部分，將來(lái)會(huì )有更多挑戰等待著(zhù)我們……

磨煉作文 篇2

　　泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”——題記

　　沙粒被蚌殼包住，經(jīng)歷黑暗孤獨，經(jīng)歷黏液浸泡消融，終變成一顆奇彩綻放的珍珠；金剛石經(jīng)百般打磨雕琢，終成為光芒璀璨的鉆石；生鐵經(jīng)烈火冶煉，終成鋒利無(wú)比的寶劍……人生同樣需要磨煉，唯有經(jīng)歷磨難的人生才能過(guò)得充實(shí)。

　　磨煉自己，就是在磨煉中造就自己重塑自己，是人生價(jià)值得到充分的體現，如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么磨煉便是這本書(shū)的精華所在。對于那些經(jīng)不起考驗的人來(lái)說(shuō)，缺少生活對自己的磨煉，遇到一些事便束手無(wú)策，而對于一個(gè)經(jīng)常磨煉自己，意志堅強的.人來(lái)說(shuō)，他會(huì )從逆境中站起來(lái)，順境中闖出去。

　　磨煉自己，需要勇敢地面對生活中的困難與挫折，哪怕是雄鷹也得經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加矯健，哪怕是參天大樹(shù)也得經(jīng)過(guò)日曬雨淋才能茁壯成長(cháng)。試問(wèn)歷史上哪位名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，沒(méi)有遇到過(guò)逆境？司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)奮著(zhù)書(shū)，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；音樂(lè )家貝多芬17歲喪母，31歲耳聾，但他不沉淪、不氣餒。他要扼住命運的喉嚨，始終頑強的生活，并寫(xiě)下了《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運交響曲》、《合唱交響曲》等曠世杰作。

　　磨煉自己，需要耐得住孤獨和寂寞。越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽的磨煉才有了復國復仇的結局；李時(shí)珍歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)整整27年時(shí)間，才寫(xiě)成流千古的《本草綱目》；香菱學(xué)詩(shī)，盡力“精血成聚”的磨煉，才寫(xiě)成一首“新巧而有意趣”的好詩(shī)……

　　人需要磨煉，是磨煉讓我們的人生得到充實(shí)，是磨煉讓我們生命的價(jià)值得到充分體現，是磨煉，讓我們能走向成功之路。

　　人生需要磨煉！

磨煉作文 篇3

　　《磨煉》是一本振奮人心的勵志書(shū)籍，它以小說(shuō)的形式，曲折的生活情節，跌宕起伏，演繹著(zhù)作者巫庭光歷經(jīng)磨難的創(chuàng )業(yè)歷程。

　　夏衍曾說(shuō)過(guò)，種子不落肥土而落瓦礫之中，有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)而嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。巫庭光就是這樣一顆極富生命力的種子，《磨煉》里的他用堅強和無(wú)畏詮釋了成功需要磨煉。

　　我追隨作者巫庭光，從磨難童年直至金融風(fēng)暴，他的成長(cháng)歷程及其創(chuàng )業(yè)之路荊棘滿(mǎn)布，而他卻以百折不饒的精神披荊斬棘，鑄就輝煌的人生�，F實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，讓庭光先生學(xué)會(huì )了忍，學(xué)會(huì )了要堅強地活著(zhù)，縱使負擔諸多難以承受的苦難，也堅強地面對�！赌�煉》帶給了我對生活新的思考。

　　曾經(jīng)，家人把我獨自留在家中，生活自理，洗衣做飯，常常時(shí)間來(lái)不及跑著(zhù)去上課，最難熬的是那一個(gè)個(gè)黑夜，百般恐懼卻沒(méi)有依靠，倍感孤單。開(kāi)始記恨爸媽?zhuān)�尤其從小偏疼哥哥的媽媽�(zhuān)�甚至懷疑他們是否關(guān)心自己的女兒。漸漸長(cháng)大，開(kāi)始理解爸媽。庭光先生對母親的愛(ài)，對父親的寬容，濃濃親情，致使我更加明白爸爸媽媽是自己最親的人，他們對自己的愛(ài)是無(wú)需置疑的。也明白短短幾年的獨立是我人生中一次非常小的磨煉，正是那樣，我才有勇氣有能力更好地經(jīng)營(yíng)我的高中生活。孤獨的時(shí)候想想父母的眼神，頹靡的時(shí)候想想父母的白發(fā)，我想這將使我更有勇氣面對生活中的困難。

　　光明太陽(yáng)的背后是黑暗，年輕的生命總是要經(jīng)歷黑暗中的摸索才能釋放生命的光芒。成功需要磨煉。庭光先生面對困難的百折不饒，艱辛奮拓，以及取得成功后仍以大度包容，善心待人立行于社會(huì )，而他的磨煉之精神折服了我�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！被蛟S是對他人經(jīng)歷最好的詮釋。人生就是這樣，需要不斷挑戰困境和挑戰失敗，我們要像庭光先生在挑戰中磨煉自己，在磨煉中成長(cháng)，在成長(cháng)中前進(jìn)，在前進(jìn)中成功，才能夠體驗“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的喜悅。

　　一株松屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它卻更加蓬勃向上�；仡欁约阂宦纷邅�(lái)，面對生活中的挫折，我卻沒(méi)有如此頑強無(wú)畏的意志。我想古之眾多偉人也都是從小歷經(jīng)磨難卻以磨難作為人生的原動(dòng)力的吧。試問(wèn)：不能經(jīng)受磨煉，古今幾人能成功？圣賢們的足跡印證著(zhù)：成功需要磨難。庭光先生所經(jīng)歷的磨煉，讓他的人生煥發(fā)出非凡光彩，擺脫了原本卑微的生命軌跡。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。今后人生，我將不去抱怨生活中的磨煉，而努力面對，讓自己變得堅強變得強大。

　　大海沒(méi)有礁石則激不起浪花，生活失去磨煉成就不了強者。猶記“010開(kāi)學(xué)第一課”節目中，同樣失去雙臂的劉偉和楊孟衡，劉偉用腳彈奏鋼琴，令我感動(dòng)的不僅僅是他美妙的琴聲，而是他那面對困難不言敗，勇敢克服自卑的精神。而楊孟衡，一個(gè)學(xué)生，卻在沒(méi)有雙臂的情況下，憑其剛毅的意志和戰勝困難的勇氣考上上了理想的大學(xué)，臺上他倆用自己的方式“相擁”深深感動(dòng)著(zhù)我。我在想劫難和不幸就是人生的財富吧，那么，對于像庭光先生歷經(jīng)磨煉的成功人士來(lái)說(shuō)，他們擁有的是這些真正寶貴的財富吧。

　　作者在《磨練》中題寫(xiě)其目的是希望年輕一代人能夠做一個(gè)有思想，有孝心，有善心，有友情，有寬容不記仇且能夠感恩，懂得報恩的人�！赌�煉》書(shū)中作者巫庭光的親身經(jīng)歷，有他的經(jīng)驗，杰出的他為我們作出了幫幫，我們又有何理由不去做這樣一個(gè)人，不去做經(jīng)受得起磨煉，做對社會(huì )有用的人呢？

　　“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香�！鄙�活中，我們雖然不會(huì )經(jīng)歷如庭光先生那樣的苦難，但挫折是避免不了的，我們要如他一樣用苦難作原料，用堅定地意志釀造成功。妥協(xié)，加劇眼前的痛苦，抗爭，命運方能出現轉機。正值高三的我，沒(méi)有理由去害怕，只能用最堅強的意志堅持走下去。

　　接受磨煉，做一顆富有生命力的種子，你才有機會(huì )獨掌蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮，因為成功需要磨煉。此刻，我默默對自己說(shuō)；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

磨煉作文 篇4

　　人生百年，不如意的事十有八九。與其在面臨困難時(shí)束手無(wú)策，不如在平時(shí)多些磨煉留給自己。當你費盡千辛萬(wàn)苦經(jīng)受一次次磨煉后，再回首，你會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)經(jīng)歷的種種磨煉已成為你邁向成功的鋪路石。

　　在生活安逸的暖流中，人們不免安于現狀，失去上進(jìn)心，思想落后，最后淪為一個(gè)碌碌無(wú)為的凡夫俗子；相反，留點(diǎn)磨煉給自己，激發(fā)我們的上進(jìn)心，開(kāi)發(fā)我們的潛能，活出我們生命中本該有的精彩。

　　司馬遷曾遭受殘忍的宮刑，每天都飽受身心的痛苦與折磨，但這并沒(méi)有使他意志消沉，反而更加堅定了自己的決心，勤于自己的秘密工作——編寫(xiě)《史記》。終于，歷經(jīng)幾十年的艱苦歲月，他終于著(zhù)成了《史記》這一巨作。從此，他名垂青史。倘若，沒(méi)有生活上的磨煉，或許他也只會(huì )是一個(gè)小小官吏，一生平平淡淡，無(wú)所作為。

　　越王勾踐，想到自己的國家，他也許會(huì )欲哭無(wú)淚。三年，心里那塊最敏感的地方，被復仇裝得慢慢的，沒(méi)有磨煉，自己如何成長(cháng)；沒(méi)有磨煉，自己該如何去面對自己的子民；沒(méi)有磨煉，該如何去戰勝那萬(wàn)惡的吳國。臥薪嘗膽，為了磨煉自己的意志，他選擇了一種極端的方式。三千越甲，吞并吳國，這場(chǎng)中國歷史上五大經(jīng)典戰役之一的戰爭，最終以越王的完勝而宣告結束。磨煉，給了勾踐太多的信心，太多的成長(cháng)；磨煉，讓他超越了自我，不斷向前。

　　曾經(jīng)在航海人員的心中，有一艘“神船”，它在大西洋航海史上，曾53次遭遇冰山，39次觸礁，113次被風(fēng)暴折斷桅桿，4次遇上海上龍卷風(fēng)，但都一次次化險為夷，安然無(wú)恙。當人們問(wèn)及原因時(shí)，船長(cháng)淡然一笑，回答：我們每次都把災難當成一種磨煉，我們堅信，陽(yáng)光在風(fēng)雨之后會(huì )更加的燦爛！

　　留點(diǎn)磨煉給自己吧，為人生添上最精彩的一筆！

磨煉作文 篇5

　　“吃得苦中苦，方為人上人”這是從古至今民間的一句俗話(huà)，確實(shí)，每個(gè)人都要具有這種精神。是人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。

　　這段時(shí)間以來(lái)，我的成績(jì)猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數學(xué)考試有只考了89.5分而已，當我把試卷交給媽媽簽名時(shí)，媽媽就若無(wú)其事的給我簽上名字，并且大略地看了一下內容，一言不發(fā)的。我覺(jué)的奇怪極了，這不是媽媽平時(shí)的作風(fēng)��？隨后，我背著(zhù)書(shū)包，到了房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了作業(yè)，我伸了下懶腰，咦。那是什么東西啊，是張小紙條耶，我打開(kāi)來(lái)看:“孩子，你的成績(jì)一直在下降，相信你自己也知道�？匆�(jiàn)了嗎？桌上的那杯咖啡，你嘗嘗看，味道這樣？”我朝桌子上看了下，確實(shí)有杯咖啡，我喝了，沒(méi)什么啊，和平時(shí)一樣，先是苦苦的，隨后是甜的。我在接著(zhù)看下去“對，先是苦苦的，隨后是甜的，人生就是這樣，先要吃苦，以后才會(huì )吃甜。媽媽知道，你其實(shí)在吃得苦中苦，方為人上人這個(gè)道理上迷失了方向。你現在覺(jué)得很快樂(lè )，也沒(méi)怎么把心思放在學(xué)習上，不過(guò)你想過(guò)嗎，你現在要下功夫，長(cháng)大后才會(huì )有更好的生活�！�

　　頓時(shí)我呆住了，原來(lái)媽媽不是不在乎我的學(xué)習，而是她想要用別的方式來(lái)教育我。對，生活中，都是苦盡甘來(lái)的，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會(huì )養我，而且只要一長(cháng)大，什么事都是甜蜜，現在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里，吃著(zhù)爸爸媽媽給我的“蜜”長(cháng)大，不需要吃苦，也不需用勞動(dòng)的，順其自然就行。

　　天不是永遠都是蔚藍的，云不是永遠都是雪白的，花兒也不是永遠都是綻開(kāi)的。我還真的錯了，從現在開(kāi)始，我要弘揚吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以后才能吃到蜜�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”這句話(huà)使我終身受益。

磨煉作文 篇6

　　如果第一只鳥(niǎo)只是望著(zhù)天空呆想，那么今天我們邊不會(huì )看見(jiàn)雄鷹的翱翔；如果當初杜甫只站在山腳下觀(guān)景，那么便不會(huì )有“一覽眾山小”的佳句。沒(méi)有什么人可以輕而易舉的取得成功，都是經(jīng)過(guò)磨練之后才成就夢(mèng)想。帶著(zhù)磨練出發(fā)，即使千巖萬(wàn)轉也回柳暗花明。

　　如果說(shuō)失敗是成功之母，那么磨練就是成功之基。大畫(huà)家達芬奇剛剛學(xué)畫(huà)時(shí)老師就叫他畫(huà)雞蛋，過(guò)了幾天，達芬奇因為乏味無(wú)趣便去找老師問(wèn)：“老師，你為什么只讓我畫(huà)蛋而不教我畫(huà)畫(huà)呢？”老師說(shuō)：“讓你畫(huà)蛋是磨練你的基本功，只有這樣你以后才會(huì )有作為！”達芬奇聽(tīng)后恍然大悟，自從這以后他苦練基本功，在加之老師的教導他終于成為了著(zhù)名畫(huà)家。試問(wèn)，如果達芬奇當初放棄了磨練的機會(huì )——畫(huà)蛋，他還會(huì )有這樣的名氣嗎？

　　磨練使人走向成功，這使我深有體會(huì )。小學(xué)時(shí)，我代表學(xué)校參加乒乓球比賽，在準備期間老師教我們種種技術(shù)，訓練體能，十分辛苦。一天，我因為受不了就稱(chēng)病請假，我舒舒服服的呆了一天�？墒堑诙�天集訓時(shí)，我竟然誰(shuí)也打不過(guò)了，隊友告訴我昨天他們學(xué)了很多東西。我十分懊悔，僅僅一天就差了這么多，為了補回來(lái)我起早貪黑的練習，終于學(xué)有所成，在比賽時(shí)力壓群雄取得勝利。這次勝利使我懂得只有磨練自己才會(huì )使自己增強能力，在磨練之中我們要堅持到底永不言敗，這樣才會(huì )取得成功。

　　是啊，磨練對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要！越王勾踐臥薪嘗膽經(jīng)過(guò)種種磨練之后打敗吳王夫差；蘇秦為了學(xué)有所成錐刺骨成為宰相；中國飛人劉翔刻苦訓練，磨練自己，終于成為世界冠軍。這些事例的成功不都是經(jīng)過(guò)磨練的么？記得馮鞏的一句話(huà)：“自古英雄出煉獄，破馬長(cháng)槍定乾坤！”這一句更加體現了磨練對人起到的作用和重要性。我們現在太幸福了，我們需要磨練，人生貴在磨練，有磨練的人生才有價(jià)值，堅持則是磨練的過(guò)程。在這過(guò)程中，我們不要放棄，堅持到底！讓我們創(chuàng )造磨練，對待磨練吧！讓我們多一些磨練走向成功吧！

磨煉作文 篇7

　　人生總有許多不快和挫折, 無(wú)助和落寞，與其逃避，不如勇敢面對，懷著(zhù)必勝的信念和頑強的毅力堅持下去，才能迎來(lái)希望和嶄新的明天。

　　開(kāi)學(xué)后的那些天，是我最難熬一段日子。每天不僅要面對各科學(xué)習的壓力，還要應對強度日益增加的體育訓練。這不，這節課又要測長(cháng)跑，這是我的弱項，我拼盡全力還是被別人遠遠甩在后面；而且那么多人幾千米跑下來(lái)游刃有余，我卻感覺(jué)體能幾乎透支，供氧不足、頭痛欲裂，一坐那差點(diǎn)兒起不來(lái)。

　　我雖沒(méi)有運動(dòng)天賦，但一直以來(lái)，對體育鍛煉還是比較重視的。平時(shí)從不逃課，認真按要求跑操，參加各項運動(dòng)。尤其是近一個(gè)月，除了正常的體育課和課間跑步，每天中午還要再比別人加練一個(gè)小時(shí)，一天也沒(méi)敢耽擱，可是與別人的差距還是如此之大，關(guān)鍵是離達標還是差那么一點(diǎn)兒，為什么？難道我的努力都付諸東流了嗎？

　　回到教室，還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，�？嫉木碜右粡垙埌l(fā)了下來(lái)，翻了幾頁(yè)，越發(fā)看不下去。我每天都保質(zhì)保量完成作業(yè)，考前知識也復習了，錯題也看了，應對措施也都盡量安排好，怎么一考試就亂套了？不是難的做不出，就是簡(jiǎn)單的卻沒(méi)想周全，做對的那些題也全然引不起我絲毫的欣喜。為什么別人學(xué)的那么輕松，考試成績(jì)還那么好？離中考沒(méi)多少時(shí)間了，接二連三地失利，這樣下去可怎么辦呀？我快受不了了！如果只是累倒也罷了，讓我難過(guò)的是，整日忙亂，身心疲憊，卻收效甚微，我有種深深的挫敗感。接下來(lái)的日子，我的情緒越來(lái)低落，越來(lái)越壞。

　　我開(kāi)始為自己找借口，可能自己天生沒(méi)有別人體質(zhì)好，再怎么努力也不行；那些學(xué)霸就是聰明，學(xué)的也輕松，自己資質(zhì)平平，再怎么刻苦也比不了。父母很為我擔心，多次勸導，相信以我的能力和水平，只要我能保持平常心，堅定信念，這些問(wèn)題根本都不是“事兒”；我也多次向周?chē)�的同學(xué)傾訴，求安慰求解脫，都快成祥林嫂了，但短暫的輕松過(guò)后，我從心里還是繞不過(guò)這個(gè)彎兒，總覺(jué)得自己的付出沒(méi)有回報，依然沉浸在沮喪和焦灼中無(wú)法自拔，體育訓練和文化課都沒(méi)有之前用心了。

　　又一次�？己�，我最擅長(cháng)的語(yǔ)文竟然失利了。老師找我談話(huà)：“你最近是怎么了，有啥事兒放不下?”我把最近的煩惱全部倒了出來(lái)�！安还苣悻F在的成績(jì)怎么樣，現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，你就有了努力的方向和奮斗的目標，有了動(dòng)力，你就有了成功的希望！”老師一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我突然發(fā)現，很多同學(xué)即使沒(méi)我考的好，整天照樣說(shuō)笑打鬧；不少同學(xué)體育也不強，但從不放在心上，該鍛煉就鍛煉，該休息就休息，從不去考慮結果和回報，唯獨我一人整天焦頭爛額，焦慮不已。只要讓自己盡力，堅持下去，哪怕每天都只進(jìn)步一點(diǎn)兒，也是收獲。

　　接下來(lái)的日子，我無(wú)數次告訴自己，要咬牙堅持下去，只管盡力做好眼前的，我能做到的。慢慢的，我感受到了一點(diǎn)一滴細微的變化和提高，心里充滿(mǎn)了成就感，我慶幸自己的堅持，感覺(jué)自己變得更加昂揚、積極和向上。一個(gè)月后，在別人的驚訝和贊嘆聲中，我自豪地走出體育考場(chǎng)；再不久，我玫下了中考的城池。

　　十多年的成長(cháng)之路，哭過(guò)，笑過(guò)，煩惱過(guò)，快樂(lè )過(guò)……一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難困苦，曾使我失落失望，甚至失去所有方向，但我終會(huì )乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，向著(zhù)理想的彼岸進(jìn)發(fā)。

磨煉作文 篇8

　　踏著(zhù)苦難走來(lái)的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑著(zhù)驚人的毅力，成就美好的未來(lái)，她——就是羅琦。伴著(zhù)她的腳步，我們來(lái)亨唱一曲贊歌……

　　五味人生

　　苦難是苦澀的。它總是在人不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄走出來(lái)，總使人感到無(wú)比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑郁終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來(lái)苦難是如此的難受。

　　六音齊鳴

　　苦難是低沉的。它不會(huì )讓人生一帆風(fēng)順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望�？嚯y有所少呢？有誰(shuí)可知道？只知道它使人難以振作。如果說(shuō)六個(gè)音階同時(shí)響起，苦難這個(gè)音絕對是最明顯的低沉。啊，原來(lái)苦難是如此顯著(zhù)。

　　七彩人生

　　苦難也可以是彩色的。因為在絕望的同時(shí)必定也隱含著(zhù)希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會(huì )看見(jiàn)遠方有彩虹在舞動(dòng)。

　　牢獄著(zhù)成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著(zhù)作，何嘗不是作者在苦難中磨煉出來(lái)的從容人生呢？

　　弱者，敗于苦難，人生隨之黯然；

　　勇者，直面苦難，光明就在不遠方；

　　智者，勝于苦難，多彩舞臺成就燦爛人生！

磨煉作文 篇9

　　生活像一把斧子，只有多磨煉，才能使它更銳利；生活是一片果園，只有磨煉這滴甘露，才能使它碩果累累；生活是一只奶牛，只有磨煉這把新鮮的草，才能讓它擠出濃醇的牛奶……

　　“叮鈴鈴”，上課鈴就像一根鐵鏈，把我們硬生生地拽回了教室，要英語(yǔ)測試了。試卷發(fā)了下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼：我都沒(méi)復習，這么難，這回肯定考不好了。我緊鎖眉頭，懊惱地啃著(zhù)指甲，絞盡腦汁與魔題頑強地斗爭。我緊咬著(zhù)筆頭，滾燙的汗水從額頭上冒出來(lái)，順著(zhù)臉頰往下流，最終落到桌面上，閃耀著(zhù)刺眼的光，好像在責怪我：“誰(shuí)讓你不認真對待學(xué)習，成績(jì)肯定不堪入目！”看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，此起彼伏的沙沙聲回蕩在整個(gè)教室，就像是同學(xué)們那尖銳的嘲笑聲，我頓時(shí)面紅耳赤，咬著(zhù)蒼白的下唇，不讓眼淚流下來(lái)。

　　下課了，我看著(zhù)試卷上那鮮紅的大叉，我心灰意冷，羞愧難當，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；氐郊依�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“考試是檢驗你平常的學(xué)習是否認真，所以對待學(xué)習要一絲不茍，不要疏忽，這樣才能取得好成績(jì)�！庇谑俏以谛闹邪蛋迪露�決心：今后一定要努力學(xué)習，爭取靠滿(mǎn)分！

　　生活就像一場(chǎng)較量，你要與自己競爭，把握現在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地，不要給自己留下遺憾！

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