精選磨煉作文400字3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的磨煉作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

磨煉作文400字 篇1

　　人從生下來(lái)的那一刻起，就注定要歷經(jīng)磨煉。從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì )走路；從依賴(lài)父母到自強自立；從接受教育到步入社會(huì )……這都是磨煉。是��！人只有經(jīng)歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹！

　　記得小學(xué)四年級的時(shí)候，一次周三課上，老師說(shuō)我的很好，想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著(zhù)我的，心亂如麻，我的腳也好像灌滿(mǎn)了鉛，寸步難行。我戰戰兢兢的站在講臺上。由于膽小的原因，面對班上里六，七十雙目光，我頓時(shí)感到手足無(wú)措。我攥著(zhù)我的，手心直冒汗。只見(jiàn)我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的紙弄破了。忽然，班上的同學(xué)笑了起來(lái)，我嚇得滿(mǎn)臉通紅，紙都掉了下來(lái)。我尷尬的走下了講臺。中午回到家，我努力的背，并讓媽媽當觀(guān)眾進(jìn)行練習，我平撫心情，提醒自己不要緊張。

　　終于功夫不負有心人，周五下午，我大步流星的走上講臺，面帶微笑，自然流暢地背下了我的，并且感情充沛，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的掌聲。

　　這就是磨煉。

　　還有一次，媽媽讓我去買(mǎi)菜，我來(lái)到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，對媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)；“人終要經(jīng)歷磨煉，才能成大器”。

　　只有經(jīng)歷磨煉，我們才能走得更遠；只有經(jīng)歷磨煉，我們才能站得更高；只有經(jīng)歷磨煉，我們才能取得更大成就。磨煉是成長(cháng)道路上不可缺少的，因為磨煉，讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。因為磨煉，讓我們的'生活更精彩！感謝磨煉！

磨煉作文400字 篇2

　　生活，是在不斷的碰壁與調整中磨練出來(lái)的。22號的小記者親子論壇，竹子姐姐給我們上了一節有意義的課。

　　竹子姐姐才大三，但她富有哲學(xué)，寫(xiě)作又很好，她在演講中孜孜不倦地給我們指明了未來(lái)的N種可能。

　　首先，竹子姐姐說(shuō)明了我們某些感興趣的職業(yè)。我的理想職業(yè)是當個(gè)公司的白領(lǐng)，我的理想可能與別人不太一樣。但竹子姐姐的演講主題就是：我的未來(lái)有N種可能。只要有興趣，能喜歡，做的事就不會(huì )差。

　　竹子姐姐的興趣愛(ài)好很多：馬術(shù)，拳擊等。富有才華的她卻去了體大，看來(lái)竹子姐姐也是想磨煉一下自己吧。

　　我的興趣愛(ài)好有四五個(gè)，但我每每上興趣班時(shí)都感到十分無(wú)趣

　　我一片茫然，不知自己究竟喜歡什么�？赡芪覀冎挥腥�分鐘熱度吧。

　　家庭教育是內功，學(xué)校教育是招式。向竹子姐姐所說(shuō)的，家庭的教育才是重點(diǎn)，以后我要克制自己，不能過(guò)多時(shí)間玩游戲，要多去外面走走，向竹子姐姐那樣，去好多地方，增加知識，開(kāi)闊眼界。

　　遇到困難要靈活應對，宜精不宜雜。什么事情都要試一試，總會(huì )有第一次。

　　后面，我還認識到作文，是靠改出來(lái)。不修改，不是一篇好作文。好作文也是靠鼓勵出來(lái)的。所謂“多讀書(shū)，勤動(dòng)筆”。我要詩(shī)讀百書(shū)，增加知識！讓自己的作文也像竹子姐姐那樣！

　　這次論壇，我受益匪淺：有無(wú)處的碰撞才有無(wú)處的調整；有無(wú)處的調整才會(huì )是生活！生活！是靠磨練出來(lái)的！

磨煉作文400字 篇3

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當我聽(tīng)到這首歌，我深有感觸，思緒萬(wàn)千。

　　一歲時(shí)：在一個(gè)比較寬敞的屋子里，一個(gè)膽小的小女孩站在一張小桌旁，雙手牢牢地扶著(zhù)。在不遠處她的媽媽在一遍遍深情地呼喚，可那個(gè)孩子仍然呆呆地站在原地。在媽媽的一次次鼓勵下，那個(gè)小女孩終于邁出了人生第一步，那就是我。

　　三歲時(shí)：在一個(gè)小房間中，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正在跟著(zhù)媽媽學(xué)說(shuō)自己的名字。媽媽說(shuō)一個(gè)字，小女孩就跟著(zhù)說(shuō)一個(gè)字。終于小女孩用稚嫩的聲音完整地說(shuō)出自己的名字，那就是我。

　　五歲時(shí)：在一個(gè)明亮的陽(yáng)臺上，一個(gè)好學(xué)的小女孩正坐在一張小書(shū)桌旁學(xué)寫(xiě)字。開(kāi)始小女孩寫(xiě)出的字總是歪歪扭扭，一點(diǎn)兒也不像樣。在媽媽的悉心教導，孩子終于寫(xiě)出了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的字，那就是我。

　　十歲時(shí)：在一輛慢慢行駛的汽車(chē)里，一個(gè)淚眼汪汪的小女孩拿著(zhù)一張畫(huà)滿(mǎn)了叉的試卷，坐在后座上低著(zhù)頭一言不發(fā)。媽媽看了看試卷并沒(méi)有責備那個(gè)小女孩，而是耐心地開(kāi)導了她。從那以后她明白了一次的失敗不可怕，可怕的是一直失敗。女孩決定努力學(xué)習，那就是我。

　　……

　　歲月在流逝，年齡在增長(cháng)，成長(cháng)路上我們會(huì )碰到無(wú)數的磨煉。正是這些磨煉，教會(huì )了我們堅強和勇敢，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

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