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精選命運初中作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的命運初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
命運初中作文 篇1
有兩個(gè)孩子，一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，相當美術(shù)家；一個(gè)愛(ài)好唱歌，相當音樂(lè )家。
不幸得很！相當音樂(lè )家的孩子，耳朵突然聾了；相當美術(shù)家的孩子，眼睛突然瞎了。
兩個(gè)孩子痛哭流涕，埋怨命運的不公。
一天，兩個(gè)孩子正在哭泣。這時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)老人。聽(tīng)到兩個(gè)孩子不幸的`遭遇后。先對那個(gè)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛雖然瞎了，但是耳朵很靈敏，你為什么不改學(xué)唱歌呢？”然后又對那個(gè)耳聾的眼睛，用手語(yǔ)對他說(shuō)：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還看得見(jiàn)，為什么不改學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。說(shuō)來(lái)也怪，耳聾的孩子學(xué)了畫(huà)畫(huà)以后，覺(jué)得耳聾漸漸好了，眼瞎的孩子學(xué)了唱歌以后，覺(jué)得唱歌可以使心思無(wú)比集中。
最后，眼瞎的孩子終于成為了音樂(lè )家，名揚四海；耳聾的孩子終于成為了美術(shù)家，飲譽(yù)天下。
一天，兩個(gè)孩子又碰見(jiàn)了那位老人，連連向那位老人道謝。
老人說(shuō)："你們不用謝我，應該感謝你們的努力。事實(shí)證明，當命運阻塞了一條道路時(shí)，常常會(huì )留下另一條路�！�
命運初中作文 篇2
命運是屬于某個(gè)人的嗎？不，我認為它更像一個(gè)世界的王者，無(wú)論你想或者不想，它都在那里，支配著(zhù)你。
你見(jiàn)不到它，這是理所當然的�？赡阌譄o(wú)法忘記它，為什么呢？它總愛(ài)在你走的那條路上放幾顆石子或栽幾棵樹(shù)。未來(lái)是很漫長(cháng)，的，你不知道它會(huì )使你將經(jīng)過(guò)的地方更美麗還是更曲折，你也不知道你到哪兒的時(shí)候是晴空萬(wàn)里還是陰雨綿綿，你更不知道這條路上有沒(méi)有人陪你走。害怕嗎，恐懼嗎，那又怎樣？你只能選擇相信它，相信命運給你指的路試正確的。
向命運挑戰嗎……是個(gè)不錯的選擇！向命運挑戰的人很多，征服命運的人也不少，可失敗的呢？很快就會(huì )被成功者的`光芒所淹沒(méi)。社會(huì )是殘酷的，人心是黑暗的，總有一天命運會(huì )讓你學(xué)會(huì )這些。在這個(gè)只欣賞人才的世界，每個(gè)人都默默地遵守著(zhù)森林法則——弱肉強食。人們不同情眼淚，不關(guān)心被命運欺凌的人，除了金錢(qián)以外他們什么也看不到。我不知道命運會(huì )不會(huì )懲罰他們，我只知道，在這個(gè)時(shí)代，好心都會(huì )被當成驢肝肺。
微笑，大概除了這個(gè)命運不會(huì )被任何東西吧？霍金，他的經(jīng)歷是眾所周知的，他贏(yíng)了，他讓世界都為之所動(dòng)，他讓我們的心靈為之顫抖，他讓命運為之讓步，他用他的微笑博得了所有人對他的認可。直面挫折，戰勝挫折，他的微笑，就是他的武器。
不要說(shuō)命運對自己不公了，你有什么能力能讓命運聽(tīng)從你的？你有什么能力改變自己的命運？如果你認為知識改變命運是廢話(huà)的話(huà)那你又有什么能夠改變命運？1和0的概念是完全不同的，就好比不戰而敗與單槍匹馬迎戰一樣。不要放棄任何一點(diǎn)可能性！
命運這家伙啊，有時(shí)像個(gè)孩子，有時(shí)又像位長(cháng)者，但它是公正公平的——它一向如此。如果是你，你會(huì )選擇征服命運還是被它征服？
命運初中作文 篇3
命運
喧鬧的馬路邊總會(huì )有一個(gè)手持拐杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人，人們稱(chēng)他為算命先生。當你走過(guò)他的身邊時(shí)，他一定會(huì )攔住你訴說(shuō)你的命運如何。
“你印堂發(fā)黑，命一定很曲折吧�！崩先说男⊙劬ν高^(guò)厚厚的墨鏡，好似自言自語(yǔ)地說(shuō)道。你會(huì )停下腳步，用眼睛快速地打量對方，這時(shí)算命先生又開(kāi)口了“你從小身體就不好，現在工作也不順利，未來(lái)的你過(guò)得更慘，這就是你的命運�！蹦泱@訝了，認為算命先生說(shuō)的很對，于是快速跑上前去，遞過(guò)去了一支煙。
“你怎么知道的，大爺？”你坐到了算命先生旁邊的'小板凳上。算命先生見(jiàn)你來(lái)了興趣，便讓將你的手掌展開(kāi)，開(kāi)始你還有點(diǎn)不相信�！澳憧�，這是你的生命線(xiàn)，很淺，所以你現在過(guò)得不好。財富線(xiàn)也很淺，所以你現在沒(méi)有錢(qián)�！彼忝壬谀銛傞_(kāi)的手掌上比劃著(zhù)。
你震驚了，又遞了上去一支煙，追問(wèn)到著(zhù)你的前途，但這時(shí)候的算命先生卻閉上了眼，口里念叨著(zhù)“天機不可泄露�！�
你急了，你太想知道自己的前途了，你打開(kāi)了錢(qián)包，抽出了一張百元大鈔，迅速地塞到了算命先生的手里。
算命先生攥了攥拳頭，把錢(qián)裝到了上衣口袋里，說(shuō)“五年之后，身體健康，大富大貴�！闭f(shuō)完就又閉上了眼睛，不再說(shuō)話(huà)。
你太高興了，以至于跳了起來(lái)，你恨不得把這個(gè)消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)謝謝謝謝。握罷，轉身?yè)P長(cháng)而去。
命運初中作文 篇4
門(mén)市外來(lái)了一條流浪土狗，一身黑毛，骨瘦如柴，夾著(zhù)尾巴畏畏縮縮地環(huán)視著(zhù)周?chē)�。雖說(shuō)猥瑣，卻不容人靠近，但凡有小孩近其身，其狗便會(huì )豎起背毛，如臨大敵地狂吠，大人們趕緊拾物喝斥制止。這事幾回，卻不見(jiàn)其真開(kāi)口咬傷人。
周?chē)睦先苏f(shuō)，狗是夾尾巴的，萬(wàn)萬(wàn)不可養，若養之會(huì )不吉利，非但養不家，還會(huì )咬主人，是條賤命的土狗，于是便無(wú)人照管，無(wú)人喂食。
這流浪狗似乎并不在乎人們的嗤鼻，徑直在外墻邊的角落一干燥地安居下來(lái)。
事后常見(jiàn)其翻垃圾桶食殘羹剩飯，或在下水道大快朵頤，偶有見(jiàn)其吞食有油星的食品袋，亦偶見(jiàn)因入室偷食被人追。。。。。還見(jiàn)過(guò)路過(guò)的大狗將其咬得滿(mǎn)身是血和行車(chē)壓的一路慘叫�？蔁o(wú)論是吞食慘物，或滿(mǎn)身是血，或受傷慘腿，次日兼能見(jiàn)其依然夾著(zhù)尾巴生靈活現。
時(shí)間一長(cháng)，周?chē)娜艘捕剂晳T了這條夾尾巴的黑狗的存在了，殘羹剩飯也不倒入垃圾桶了，而是擱置一旁任其食之，也不真追趕不真打，若有路過(guò)大狗與其打架必有人上前驅散開(kāi)，其若站于路中隨會(huì )有人怒呵其閃開(kāi)，以保其命。
我家亦養有狗，與此狗比相差甚遠，除會(huì )聽(tīng)些近食叫停等口令外別無(wú)他會(huì )，從不敢放之于庭壩，更不敢說(shuō)馬路，一日三餐可謂無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，實(shí)是安逸。
家中之狗未見(jiàn)乖巧，卻見(jiàn)流浪狗已經(jīng)大腹便便，身懷六甲了。不久后在墻角產(chǎn)下了5個(gè)一身黑毛的小狗仔。因已是初冬，天氣寒冷，人們可伶其幼崽，將舊衣，舊布投其做窩，黑狗卻不領(lǐng)情，一副舍命保崽的架勢撲咬，不得讓人靠近。只是寒夜用自己的身體將5崽環(huán)抱于懷，勉強御寒度過(guò)。
可喜的是5小狗崽食奶竟被黑狗養的肥胖健康，憨態(tài)可掬。只可憐老狗只剩了皮包骨頭。
待小狗崽開(kāi)口近食后，鄰居開(kāi)始商量不能讓這里成為野狗的聚地，太多的野狗會(huì )危及路人和小孩。便有一日，待黑狗出去覓食時(shí)將其狗崽取走送于各農家認養。
當晚夾尾巴的黑狗沒(méi)見(jiàn)了自己的崽崽，四處尋覓，狂躁不安，因尋無(wú)果一夜凄吠。那晚周?chē)腵人和狗都沒(méi)能安寢。
幾天后，這條黑色的堅強的打不敗的流浪狗愈來(lái)愈瘦，總用著(zhù)有幽怨的目光遠遠地打量著(zhù)我們，喂食不食，追趕不跑，耷拉著(zhù)眼袋還依然夾著(zhù)尾巴。
之后好久沒(méi)見(jiàn)了這條夾尾巴的黑土狗了，也知它是不是換了有人喂無(wú)人追的好地方還是安靜的消失在了某一個(gè)角落了，已經(jīng)無(wú)從考證了。
命運初中作文 篇5
秋，是四季中一個(gè)特別的季節。別人在這個(gè)季節收獲快樂(lè )、幸福、成功……而我心中的這些美好如同那路邊梧桐樹(shù)的葉子，在凄風(fēng)中漸行漸遠……
路邊人行道上，人們腳步匆匆，似乎在追逐那隨風(fēng)遠去的葉，又似乎另在追逐什么，偶然抬頭，前面有一群人，與空曠的馬路形成了強烈的對比，原來(lái)是一個(gè)瞎子在給人算命，心想：他連自己的命都算不好，為什么人們要相信他嘴中所謂的“命運”？但不知是好奇還是寂寞，我也湊了過(guò)去：“這條是生命線(xiàn)，另一條是事業(yè)線(xiàn)，再一條是愛(ài)情線(xiàn)……”接下來(lái)的也沒(méi)有細聽(tīng)，我不禁埋下頭來(lái)看自己的手掌，但手上許多的條紋讓我眼花繚亂，于是便將手抱成拳，開(kāi)始沒(méi)有在意，可是仔細想了一想那無(wú)數象征命運的線(xiàn)，業(yè)已被我攥在手中，我不禁莞爾，過(guò)后卻是一陣嘆息，如果正如我所想的一樣，我又何必在這學(xué)秋的大街上看飄落的梧桐。
可是，我的腦海中卻浮現出一個(gè)疑問(wèn)，我真的把握好命運了嗎？“……這些線(xiàn)是有靈性的……”無(wú)意中又聽(tīng)見(jiàn)了算命先生的話(huà)，雖是出自一個(gè)不可信人之口，但這句話(huà)是多么的發(fā)人深省��！生命本是完整地給了我們一切，但在生活中，我們卻松開(kāi)了手，就會(huì )溜走了許多美好，也許一開(kāi)始我們擁有許多，但是自己卻放跑了它們，接下來(lái)只有空虛與哀嘆。人，也許會(huì )像梧桐葉一般，在別人議論的風(fēng)中搖擺，隨波逐流，只有把握自己的生命，落在地上，縱使生命已結束，不過(guò)它會(huì )化作養料以另一種形式長(cháng)留在人們心中。
我在空中抓了一片梧桐葉，它也像一扇手掌，不同的是，它放開(kāi)了。等待它的只有干枯與消亡，或許，這就是大自然給我最好的詮釋。
每一個(gè)人都是非凡的，但時(shí)光與歲月的'流逝把不凡卷進(jìn)了空間的漩渦，留下的就是平庸。梧桐的葉子飛過(guò)，手中的握與放只在一念間。抓緊手中的命運，相信在下一刻，它會(huì )回報你一個(gè)絢麗的微笑。
命運初中作文 篇6
德雷克斯說(shuō)：知識是人類(lèi)的靈魂；知識是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習再去實(shí)踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。
名人尚且如此，我們這些普通人不是更應該重視知識的力量嗎？在我們身邊不乏用知識來(lái)改變命運的人，也不乏因沒(méi)有知識而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧！
我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習、刻苦努力的`人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表哥在認真地做題。轉眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著(zhù)資料。當我們都吃完后，他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著(zhù)筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí)，資料書(shū)上的筆墨還沒(méi)有干呢！媽媽讓我學(xué)習表哥這種勤奮學(xué)習的精神，我誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導的認可和嘉獎。
而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮，叮�！钡穆曇�，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來(lái)是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說(shuō)：“東弟，走，我們去網(wǎng)吧，我請你。聽(tīng)說(shuō)ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑說(shuō)：“好，但是就怕大姨媽不讓去，算了，哥，你先去，我一會(huì )兒就到，你先玩！”堂哥二話(huà)不說(shuō)，一溜煙跑了。
很快到了傍晚，堂哥滿(mǎn)面春風(fēng)，一蹦一跳地回來(lái)了。大姨媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你去干嘛了？”堂哥看了看我說(shuō)：“我……我去和朋友打乒乓球了�！贝笠虌屨f(shuō)：“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀？”大姨媽的話(huà)句句緊逼著(zhù)堂哥。隨后大姨媽又說(shuō)：“人不能沒(méi)有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎？媽媽就吃了沒(méi)文化的虧�！碧酶缡裁丛�(huà)也沒(méi)說(shuō)，貓著(zhù)腰進(jìn)了屋。
堂哥聽(tīng)了大姨媽的話(huà)，但并沒(méi)有繼續上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當他回到公司時(shí)，老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后，老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢(qián)。
一個(gè)人不能沒(méi)有知識，因為知識可以改變你一生的命運；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài)，因為一個(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習慣，因為良好的習慣可以成就未來(lái)！
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