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命運初中作文

時(shí)間:2025-05-12 08:33:21 命運 我要投稿

命運初中作文匯總8篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的命運初中作文8篇,歡迎大家分享。

命運初中作文匯總8篇

命運初中作文 篇1

  命運

  喧鬧的馬路邊總會(huì )有一個(gè)手持拐杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人,人們稱(chēng)他為算命先生。當你走過(guò)他的身邊時(shí),他一定會(huì )攔住你訴說(shuō)你的命運如何。

  “你印堂發(fā)黑,命一定很曲折吧!崩先说男⊙劬ν高^(guò)厚厚的墨鏡,好似自言自語(yǔ)地說(shuō)道。你會(huì )停下腳步,用眼睛快速地打量對方,這時(shí)算命先生又開(kāi)口了“你從小身體就不好,現在工作也不順利,未來(lái)的你過(guò)得更慘,這就是你的命運!蹦泱@訝了,認為算命先生說(shuō)的很對,于是快速跑上前去,遞過(guò)去了一支煙。

  “你怎么知道的,大爺?”你坐到了算命先生旁邊的小板凳上。算命先生見(jiàn)你來(lái)了興趣,便讓將你的手掌展開(kāi),開(kāi)始你還有點(diǎn)不相信!澳憧,這是你的`生命線(xiàn),很淺,所以你現在過(guò)得不好。財富線(xiàn)也很淺,所以你現在沒(méi)有錢(qián)!彼忝壬谀銛傞_(kāi)的手掌上比劃著(zhù)。

  你震驚了,又遞了上去一支煙,追問(wèn)到著(zhù)你的前途,但這時(shí)候的算命先生卻閉上了眼,口里念叨著(zhù)“天機不可泄露!

  你急了,你太想知道自己的前途了,你打開(kāi)了錢(qián)包,抽出了一張百元大鈔,迅速地塞到了算命先生的手里。

  算命先生攥了攥拳頭,把錢(qián)裝到了上衣口袋里,說(shuō)“五年之后,身體健康,大富大貴!闭f(shuō)完就又閉上了眼睛,不再說(shuō)話(huà)。

  你太高興了,以至于跳了起來(lái),你恨不得把這個(gè)消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手,嘴里不停地說(shuō)著(zhù)謝謝謝謝。握罷,轉身?yè)P長(cháng)而去。

命運初中作文 篇2

  命運是屬于某個(gè)人的嗎?不,我認為它更像一個(gè)世界的王者,無(wú)論你想或者不想,它都在那里,支配著(zhù)你。

  你見(jiàn)不到它,這是理所當然的?赡阌譄o(wú)法忘記它,為什么呢?它總愛(ài)在你走的那條路上放幾顆石子或栽幾棵樹(shù)。未來(lái)是很漫長(cháng),的,你不知道它會(huì )使你將經(jīng)過(guò)的地方更美麗還是更曲折,你也不知道你到哪兒的時(shí)候是晴空萬(wàn)里還是陰雨綿綿,你更不知道這條路上有沒(méi)有人陪你走。害怕嗎,恐懼嗎,那又怎樣?你只能選擇相信它,相信命運給你指的路試正確的。

  向命運挑戰嗎……是個(gè)不錯的'選擇!向命運挑戰的人很多,征服命運的人也不少,可失敗的呢?很快就會(huì )被成功者的光芒所淹沒(méi)。社會(huì )是殘酷的,人心是黑暗的,總有一天命運會(huì )讓你學(xué)會(huì )這些。在這個(gè)只欣賞人才的世界,每個(gè)人都默默地遵守著(zhù)森林法則——弱肉強食。人們不同情眼淚,不關(guān)心被命運欺凌的人,除了金錢(qián)以外他們什么也看不到。我不知道命運會(huì )不會(huì )懲罰他們,我只知道,在這個(gè)時(shí)代,好心都會(huì )被當成驢肝肺。

  微笑,大概除了這個(gè)命運不會(huì )被任何東西吧?霍金,他的經(jīng)歷是眾所周知的,他贏(yíng)了,他讓世界都為之所動(dòng),他讓我們的心靈為之顫抖,他讓命運為之讓步,他用他的微笑博得了所有人對他的認可。直面挫折,戰勝挫折,他的微笑,就是他的武器。

  不要說(shuō)命運對自己不公了,你有什么能力能讓命運聽(tīng)從你的?你有什么能力改變自己的命運?如果你認為知識改變命運是廢話(huà)的話(huà)那你又有什么能夠改變命運?1和0的概念是完全不同的,就好比不戰而敗與單槍匹馬迎戰一樣。不要放棄任何一點(diǎn)可能性!

  命運這家伙啊,有時(shí)像個(gè)孩子,有時(shí)又像位長(cháng)者,但它是公正公平的——它一向如此。如果是你,你會(huì )選擇征服命運還是被它征服?

命運初中作文 篇3

  我先來(lái)介紹一下吧,這張圖片中的四個(gè)人物。由上而下,分別是《秦時(shí)明月》中的四位主人公:少羽、石蘭、天明、月兒。少羽是楚國唯一的后代。

  石蘭有名小虞,是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月兒是一個(gè)古老國度的公主——千瀧公主。

  四人被命運塑造成了戰爭的孤兒,但他們并沒(méi)有做命運的玩偶,他們在走屬于自己的路。

  船長(cháng)總是最后一個(gè)上船,墨家巨子的擔當;楚雖三戶(hù),亡秦必楚。他們憑借著(zhù)這絲信念,邁著(zhù)堅定的.步伐,不停地向前走著(zhù),與命運一次又一次的交鋒。

  那么,生活在和平年代的我們,是否也應該向命運宣戰。我想,答案當然是是。

  朝氣蓬勃的我們,難道愿意受命運的控制,這簡(jiǎn)直是可笑至極。我們的天地,是明月還是墨夜,只有我們知道,只有我們知道該如何做。難道不是嗎?

命運初中作文 篇4

  當我最后一次治療完畢后,我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦,還原原本本地呆在我的身上,為我的生命貢獻著(zhù)最后一份力量。一陣陣動(dòng)魄的跳動(dòng),震顫著(zhù)我的身體。

  “你好!鋼鐵戰士,前面的情況怎么樣?好些了嗎?”克姆博士搖著(zhù)輪椅走了進(jìn)來(lái)。我用木訥的眼神緊跟著(zhù)他,仿佛要看到他的心里去!暗玫,別這么看我,作為一個(gè)機械人,我已經(jīng)做得很好了!年輕人!”克姆博士笑著(zhù),這笑聲讓整個(gè)實(shí)驗室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴,想要吐出心中的'不快,可是我的聲音,也變成了電腦合成音。

  “最后的人類(lèi)已經(jīng)離開(kāi)這里,向第二基地去了。我們的任務(wù),就是在天黑之前,守住外星生物的進(jìn)攻。盡量拖住它們,讓羅杰盡快把人類(lèi)安置好。聽(tīng)懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道!班粥粥,嘀嘀嘀!本瘓笃黜懥?四凡┦繉ξ艺f(shuō):“快去,外星生物已在攻擊實(shí)驗室,快去和其他鋼鐵戰士消滅它們!

  我走上傳送帶,心里想著(zhù)我的妻子、女兒、父母,以及我的戰友…可惜,他們在幾天前就已經(jīng)被外星生物抓去了。不知現在是否還在人世……“哐!”門(mén)打開(kāi)了。不遠處,外星生物正在瘋狂破壞基地大門(mén),想要找到實(shí)驗室,永遠結束人類(lèi)的統治。我上好子彈,一陣掃射,外星生物倒下一片。其余的朝我沖了過(guò)來(lái),我放出導彈,全殲了這群惡心的家伙!昂,干得漂亮!”我的戰友米德一邊向我豎起了大拇指,一邊向我走來(lái)。

  突然,米德定格了,接著(zhù),他的臉被痛苦地扭曲了。變?yōu)榱艘恍┧槟,消失了!安,米德。?”我大喊,可惜,他已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí),外星人的首領(lǐng)巴德大帝帶著(zhù)十萬(wàn)大軍,乘著(zhù)飛碟向我飛來(lái)。我一人站在這戰場(chǎng)上,孤獨地站立著(zhù)……

  外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著(zhù)“地球人,投降吧,我會(huì )讓你死的痛快些!”我聲音不大,但異常堅定地說(shuō)了一聲:“絕不!”此刻,萬(wàn)道激光射入我的胸膛,我流出了一些血,(不!準確地說(shuō)應該是機油)倒下了。噢,我的親人,我的國家,我的地球……永別了!

  “起床了!怎么還在睡?都幾點(diǎn)了!”媽媽說(shuō)。我揉揉睡眼,走下床,吃過(guò)早飯。走到門(mén)口,像往常一樣,米德已經(jīng)站在門(mén)口等我了。我們一起向學(xué)校走去。這時(shí),一架ufo停留在我們后方的上空!皥蟾,巴德大帝,光能巨炮已完全冷卻,是否消滅地球一切生命?”“好,10秒后啟動(dòng)光能巨炮,讓這個(gè)星球灰飛煙滅吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑聲響遍了地球上空,只可惜地球人還毫不知情……

命運初中作文 篇5

  德雷克斯說(shuō):知識是人類(lèi)的靈魂;知識是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習再去實(shí)踐,才能獲取知識才能改變一生的命運。

  名人尚且如此,我們這些普通人不是更應該重視知識的力量嗎?在我們身邊不乏用知識來(lái)改變命運的人,也不乏因沒(méi)有知識而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧!

  我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家,剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表哥在認真地做題。轉眼到了晚上,我們都在吃飯,而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著(zhù)資料。當我們都吃完后,他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著(zhù)筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí),資料書(shū)上的筆墨還沒(méi)有干呢!媽媽讓我學(xué)習表哥這種勤奮學(xué)習的精神,我誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  時(shí)光荏苒,表哥大學(xué)畢業(yè)了,在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作,經(jīng)常得到公司領(lǐng)導的認可和嘉獎。

  而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家,剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮,叮!钡穆曇,我向發(fā)出聲音的地方走去,一看,原來(lái)是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后,堂哥繞到我身后輕聲說(shuō):“東弟,走,我們去網(wǎng)吧,我請你。聽(tīng)說(shuō)CF又出新人物了,走,走吧!”我暗暗地笑了笑說(shuō):“好,但是就怕大姨媽不讓去,算了,哥,你先去,我一會(huì )兒就到,你先玩!”堂哥二話(huà)不說(shuō),一溜煙跑了。

  很快到了傍晚,堂哥滿(mǎn)面春風(fēng),一蹦一跳地回來(lái)了。大姨媽皺著(zhù)眉頭說(shuō):“你去干嘛了?”堂哥看了看我說(shuō):“我……我去和朋友打乒乓球了!贝笠虌屨f(shuō):“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀?”大姨媽的話(huà)句句緊逼著(zhù)堂哥。隨后大姨媽又說(shuō):“人不能沒(méi)有文化,因為文化可以改變你一生的命運,難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒(méi)文化的.虧!碧酶缡裁丛(huà)也沒(méi)說(shuō),貓著(zhù)腰進(jìn)了屋。

  堂哥聽(tīng)了大姨媽的話(huà),但并沒(méi)有繼續上學(xué),而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間,堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”,再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò )的誘惑,終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。

  在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當他回到公司時(shí),老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后,老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢(qián)。

  一個(gè)人不能沒(méi)有知識,因為知識可以改變你一生的命運;一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài),因為一個(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題;一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習慣,因為良好的習慣可以成就未來(lái)!

命運初中作文 篇6

  今天下午,我正在聽(tīng)廣播,忽然,廣播員的一句話(huà)吸引了我的注意!安ハ乱环N習慣收貨一種性格,播下一種性格收獲一種命運,所以說(shuō)習慣決定命運!蔽衣(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。日本的一家公司招聘衛生監督官,在總經(jīng)理的辦公室里,有一位彬彬有禮青少年在應聘,他的知識文采震驚了全場(chǎng)所有的官員,這位應聘者已勝券在握了。但當他轉身離去時(shí),不經(jīng)意地挖了一下鼻孔。這個(gè)小小的舉動(dòng)被火眼金睛的總經(jīng)理看到了。馬上取消了這位年青人的資格。

  是啊,因小失大,值得警醒。我也有一些很不好的習慣,我的房間和課桌包括書(shū)包總是亂七八糟的,總是丟東西找東西,媽媽沒(méi)少吵我。我下定決心,一定要整齊,床鋪整齊,書(shū)桌整齊,書(shū)包整齊。媽媽說(shuō)堅持七天就能養成一個(gè)習慣。果真,慢慢地我的房間不凌亂了,整齊的'書(shū)桌上擺放著(zhù)一瓶鮮花,迎面而來(lái)的是一股芬芳的花香。

  養成習慣并不難,難得是我們能堅持不懈地養成許多好習慣,成為一個(gè)有教養的孩子。

命運初中作文 篇7

  現在想想,那已經(jīng)是過(guò)去的事了,無(wú)須再提起。但是只要仔細想想,還是有值得去思考的地方。

  那是去年的事了,我們正直八年級結業(yè),九年級初的時(shí)候。學(xué)習正到關(guān)鍵的時(shí)候,可我們這些同學(xué)不知道為什么,總是會(huì )被突然地調到班里的后幾排。因為班里的紀律不是很好,所以坐在一個(gè)靠前座位尤其重要。L是我的同學(xué),也是我的好朋友。我們的共同點(diǎn)是我們都是被老師調到靠后幾排的人,而我們的成績(jì)并非全班靠后,只是位于中間。我是全班后三排,他的功課比我差一點(diǎn),就是最后一排。我們都深刻的了解,座位好壞的重要性。于是我們埋頭學(xué)習,常常厚著(zhù)臉皮,在人少的時(shí)候,去找班主任,提出我們的意見(jiàn)。但是,每次結果都一樣,一樣地被拒絕。

  九年級開(kāi)學(xué)了,一個(gè)在全班非?壳白坏耐瑢W(xué)要走了,我們很難過(guò)忘記了:這樣就可以換位了。但是我也知道,也許只是要我們前面的好同學(xué)前調些,我們就可以往前坐一點(diǎn)點(diǎn)。但是我還是很高興。但我有時(shí)也被這種東西誘惑著(zhù),想:L的班里名次跟我比,差一點(diǎn)。也許我可以坐在那里。那時(shí)候自己偷偷地想。我現在就等著(zhù)她開(kāi)口了。

  終于有一天,她的目光審視著(zhù)班里。我知道,他在找人,找一個(gè)可以坐他的位置的人。我也看著(zhù)每一個(gè)人,希望可以找出某種答案終于她開(kāi)口了,但是,我明明聽(tīng)到的卻是:讓L坐到他的位置,而我一個(gè)比他成績(jì)好的人去做L的位置,全班的倒數第一排的位置!我很不滿(mǎn),很不理解她的意思。我于是便記住了她今天所做的一切。雖然這樣說(shuō)似乎有些自我

  但我還是當著(zhù)全班人的目光,提著(zhù)重重書(shū)包,沉沒(méi)著(zhù),低著(zhù)頭走到了他的位置,親眼看著(zhù)他拿著(zhù)書(shū)包飛似的跑到那個(gè)我夢(mèng)寐以求的位置,坐下,表情很喜氣。多么殘忍!現在的我坐在最后一排,不畢擔心有目光在你的背后審視著(zhù)你,你只需要看著(zhù)前方,看著(zhù)他們是如何擁有他們的座位,看著(zhù)他們如何肆無(wú)忌憚的不珍惜自己的座位,而留我一個(gè)人在后面欣賞。多么諷刺!

  但我依然沉沒(méi),我知道反抗是沒(méi)有用的,它只會(huì )更加諷刺我。我只是把這件事記在心里罷了。我不恨L,他沒(méi)有錯,現在我坐在了他的位置,也更了解了他的苦衷,安慰地說(shuō),他也不容易,假如我去了,把他留在這里,也是對他的諷刺我只是了解了,我所付出的并沒(méi)有得到我想得到的,我失敗了

  快一年的時(shí)間了。離中考還有兩個(gè)禮拜左右,不用說(shuō),這是最關(guān)鍵的時(shí)候了,可我還依然在那個(gè)地方,只是往前挪了一點(diǎn)點(diǎn)。我想也許再努力也只是徒勞,我應該放棄,她們不喜歡我可是我很不甘心

  不知道是L在前排的日子讓他忘記了自己的過(guò)去,還是中考臨近的恐懼,他變得有些放縱自己,沒(méi)了狀態(tài),與激情。我并不想說(shuō)我的機會(huì )來(lái)了,我可以跟他換座位了,因為那是我的一種自我心理的表現,我同情他,我理解他。我知道現在的座位,比一切都重要。雖然我依然沒(méi)有放棄跟她提出換位的意見(jiàn),即使我成功了,也不希望跟他做這筆交易。

  一天,數學(xué)課上。他結果還是放縱了自己,做了錯事。被送進(jìn)了辦公室。我并不想著(zhù)是什么大事,但是他的不成熟表現,讓我感到很失望。他去和老師頂嘴了!也許是他在學(xué)習上的,或者是生活上的壓力,讓他不小心地對老師發(fā)了牢騷。但這是不可挽救的!

  下了課,老師進(jìn)了班,很生氣的點(diǎn)了我的名字,我很疑惑。走了過(guò)去,她沖我大嚷到:

  你過(guò)來(lái),跟L換位,坐L的位置上,讓L坐在你的`位置上!你記著(zhù),如果你也向他那樣的話(huà)

  我也后面去。

  對!你也得后面去。

  說(shuō)罷,我回去那里收拾著(zhù)東西,我不知道該說(shuō)什么好,很突然,我?jiàn)^斗了一年的目標現在實(shí)現了。志者可以說(shuō),我是好樣的。我掙了口氣,一年前是他諷刺的你,現在你加倍的還回去了,你是好樣的!但是仁者也可以說(shuō),我不應該高興,我們都是被不公平的待遇所迫害的苦人,我們都不容易,我不應該一權欺人,踩破他的夢(mèng)來(lái)鑄造自己的理想與榮耀!

  我不知道說(shuō)什么好,感覺(jué)很是別扭。

  但我還是坐到了他的位置上,顯然他非常不高興,有時(shí)甚至是氣憤。雖然我想找個(gè)機會(huì )來(lái)解釋?zhuān)瑤退饪鄲。但是他現在氣憤得連眼神都怒視著(zhù)我,讓我很不自在。有時(shí)候還沖我罵道:

  你知道什么是理想嗎,你?

  我沒(méi)有說(shuō)話(huà),雖然我深刻的了解理想是什么,F在仿佛我搶過(guò)他的夢(mèng),仍在地上,死死地用腳踩爛!

  我很悲哀

  但是回頭想一想一年前,跟現在的情形是一樣的,F在只是又反了過(guò)來(lái)罷了,但是事情的性質(zhì)變了,也許將來(lái)我們就是所謂的兩種不同的人。

  他現在也像我當初被諷刺了一樣,找老師訴說(shuō),希望可以挽救,拾起他夢(mèng)的碎片。但,那是不可能的,F在的他就是一年前的我;現在的我就是一年前的他。雖然我不想說(shuō)我自己有多么。但至少我知道,這可能會(huì )改變兩個(gè)人的一生。

  有一次,英語(yǔ)課,L他很沒(méi)有禮貌地大嚷到:老師如果我這個(gè)測驗寫(xiě)的比他好的話(huà)就讓他跟我再換回來(lái)。我聽(tīng)到后,很是悲哀這跟我一年前我當時(shí)的心情幾乎一樣,只是我當時(shí)選擇了低調面對,其實(shí)沒(méi)有根本區別。

  結果他寫(xiě)的比我好的多,他很得意地說(shuō),請讓他跟我換。老師有扳了扳臉,說(shuō):只是她同意了,還要等主任同意才可以。他又很低落,像是被欺騙的孩子!旁邊的我本來(lái)很擔心,但是聽(tīng)到這話(huà)后變的很悲哀,也很慚愧。覺(jué)得也覺(jué)得自己沒(méi)有對得起老師對我的期望,而老師卻說(shuō):他只是這個(gè)比你強點(diǎn)兒,默單詞他哪有你厲害呀,是吧。那是你強項呀!

  我楞住了,只是強忍著(zhù)笑了笑。心里卻想:他是跟您提出的跟我比這個(gè)測驗!而且您也答應了他。

  最后,故事就是這樣的結束了。

  假如一年前,我們兩個(gè)一年前的位置就互換的話(huà),也許現在寫(xiě)這篇文章的就是他了

  我深刻地體會(huì )到世界的不公平。假如你是不公平的那個(gè),那么你應該去奮斗,證明自己,而不是找借口推辭,欺騙自己;假如你是受到恭維的那一個(gè),那么,請你尊重一下那些受著(zhù)不公平待遇的人吧!

命運初中作文 篇8

  她,絕美的容貌,曼妙的身材,冰冷的眼眸。優(yōu)異的成績(jì)。優(yōu)越的家庭條件。輕柔飄逸的淺蘭色雪紡裙搭配上下翻卷打造自然卷度的盤(pán)發(fā)設計,真高貴!她就是汐。她正坐著(zhù)一輛奔馳,欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。精致的臉龐上沒(méi)有一絲笑容。思緒,漸漸地被拉回了五年前。

  “爸爸,我……”汐想說(shuō)些什么,卻不知為何又閉上了嘴。

  “干什么,沒(méi)看見(jiàn)我正在看公司的文件嗎?”爸爸不耐煩地回音。

  “這個(gè),是,是我自己做的壽司!毕忧拥卣f(shuō),把手中的壽司放到了擱滿(mǎn)文件的桌子上。

  瞬間,啪,盛壽司的盤(pán)子被打翻在地!坝貌恢(zhù),料理有廚師長(cháng)做,用不著(zhù)你來(lái)插手,你才13歲,別做這些無(wú)聊的事情!”爸爸憤怒地說(shuō)。汐被嚇愣了,一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了許久。緩緩地恢復,用盡全力跑了出去,抽泣聲中模摸糊糊地呢喃:“今天,是,是我的生日!”

  “小姐,到了!彼緳C的話(huà)把她從回想中拉回現實(shí)。她下了車(chē),望了望挺立在她面前的“斯音丘”大學(xué)學(xué)園。這是全球威名鼎鼎的學(xué)校。但是,是要全球前20xx位的富翁兒女們才能進(jìn)入。而她的家境,全球第一!

  汐緩緩地進(jìn)入學(xué)院。心里是十分激動(dòng),“夜,你還記得我嗎?我遵守了約定哦!眮(lái)到教室。所有人都停住了手中的事情?粗(zhù)她。畢竟她的一切的一切。都無(wú)不散發(fā)著(zhù)一種無(wú)人能敵的高貴氣質(zhì)。沉默……沉默。。!巴,好美麗,天仙下凡啊!贝蠹腋袊@道。只有一個(gè)男生像沒(méi)有看到她似的,正在玩電腦。他就是羽,電腦通!成績(jì)好得不能夠再好了的.。而且全校女生都暗戀哦。無(wú)論什么比賽都拿第一。超帥氣的臉一直對著(zhù)電腦。

  就在這時(shí),一個(gè)年輕的男老師進(jìn)來(lái)了,停在講臺上。清了清嗓子,說(shuō):“大家回到自己座位,開(kāi)始上課了!贝蠹液苈(tīng)話(huà)的回去,但一些男生還翹著(zhù)二郎腿。老師無(wú)奈地嘆氣。又指著(zhù)汐說(shuō):“這是我們大一(1)班新轉來(lái)的新生,零汐!”有些男生不壞好意地吹了聲口哨。從小受到“完美女孩訓練”的零汐早已明白了那些男生的用意。她一步一步的走去羽旁邊的位子。坐了下來(lái),羽有些吃驚的望了望她,精致小巧的發(fā)夾和微卷的長(cháng)發(fā),淑女啊。羽的心里總對她有種熟悉的感覺(jué),但不知道在哪里見(jiàn)過(guò)面。羽有想:“不會(huì )是……”

  很快就放學(xué)了,教室里只剩下了汐,羽和那群男生。那群男生壞笑著(zhù),其中的一個(gè)高個(gè)子男生小聲的說(shuō)了些什么,然后,其余男生立刻失望的走了,大概是被高個(gè)子男生給打發(fā)了吧,她這樣想著(zhù)。

  不久后,那個(gè)男生突然走去汐的位子旁,說(shuō):“汐小姐,我可以請你單獨去酒吧喝酒嗎?”“不可以”,汐回絕了。男生不甘心,又繼續說(shuō):“我叫立誠,我家在全球排第1872名!彼詾橄募易逶谌虻拿问潜人畹。汐緩緩地說(shuō):“我不需要和你喝酒,因為,你,不配!”這句話(huà)激怒了立城。他惡狠狠地說(shuō):“你家又排第幾?本少爺想和你喝酒是你的福氣!闭f(shuō)完,就用力抓住汐的手臂,“啊,好疼!毕念^上滲出顆顆汗珠。

  “你干什么?”坐在旁邊的羽再也忍不住了。揮手一過(guò),男生的臉上便紫了一塊,還被打倒在地,他連滾帶爬的跑出了教室。羽看見(jiàn)汐受傷了,很溫柔的說(shuō):“你沒(méi)事吧?”那聲音!汐心里暗暗吃了一驚!澳鞘撬?”羽看見(jiàn)汐神色不對,剛要開(kāi)口。汐很激動(dòng)說(shuō):“你是不是夜?”羽渾身一顫,“你是雨?”汐點(diǎn)點(diǎn)頭,羽一下子把汐攬在懷里,嘴里還呢喃著(zhù):“5年了,我終于找到你了!

  5年前

  “嗚嗚嗚嗚嗚……今天是我的生日啊!毕1個(gè)人在公園里哭著(zhù)!澳阍谶@里干嗎?”一個(gè)聲音響起。是一個(gè)帥氣的男孩。汐撲進(jìn)了男孩的懷里,哭訴著(zhù)自己的遭遇,男孩用同情的語(yǔ)氣說(shuō):“你真可憐,我媽媽說(shuō),我家要搬家了。我不想走!”汐想:媽媽不讓我把名字告訴陌生人,可我想和他在一起!跋`機一動(dòng),說(shuō):“我叫雨,你呢?”男孩說(shuō):“我叫夜!彼麄冊诠珗@玩的很開(kāi)心……他們還約定,要在“斯音丘”學(xué)校見(jiàn)面,要在一起,現在……

  他們終于在一起了,但等待他們的,又會(huì )是怎樣的命運呢?

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