與命運抗爭作文(熱)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的與命運抗爭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與命運抗爭作文1

　　我們的命運或許永遠也不會(huì )出現像《哈姆雷特》一樣，悲慘的結局，但我們的命運或許會(huì )像《哈姆雷特》一樣，艱難的過(guò)程。很多時(shí)候，有相同的過(guò)程，但不一定有相同的結果。與此同時(shí)，有相同的結果，但它的過(guò)程未必是一模一樣的。當哈姆雷特得知父親去世的真相，他所做的報仇，就是與現在的命運抗爭。

　　沒(méi)錯，我們也要學(xué)會(huì )與命運抗爭，不管希望有多大，放手一搏。面對命運，有的人是認命，有的人是聽(tīng)從老天爺的安排，還有的人則是相信命運是掌握在自己的手里。很多人都習慣了順其自然，總是接受這一成不變的生活，而當遭受命運的捉弄時(shí)，卻只會(huì )一蹶不振。人生的道路不總是一帆風(fēng)順的。前方總會(huì )有艱難險阻迎接著(zhù)我們。隨時(shí)隨地的.做好與命運抗爭的準備，就不會(huì )在面臨挫折時(shí)手足無(wú)措，就會(huì )做出正確的選擇，就會(huì )克服面臨的挫折。與命運抗爭，能讓我們變得更強，能讓我們變得更加沉著(zhù)冷靜。

　　與命運抗爭，是在不斷的磨礪自己的意志。讓我們懂得什么是堅持不懈，什么是不屈不撓。不向命運低頭的人，才能站在命運的最高端。雖然哈姆雷特最后的結局是讓人惋惜的，但是他不屈不撓的精神卻深深地打動(dòng)了我。

　　或許在這過(guò)程之中充滿(mǎn)了讓人意外的艱難，但是哈姆雷特卻一步步堅持下來(lái)，忍著(zhù)悲痛，最終將手中的劍刺入仇人的心臟。與命運抗爭，為自己開(kāi)辟以全新的生活。

與命運抗爭作文2

　　前天，少了一個(gè)同伴；昨天，少了一個(gè)同伴；今天，又少了一個(gè)同伴。明白了，明白了，到底是明白了。

　　我原是偏僻農村一位老奶奶養的雞，每天生活得逍遙自在，除了每天都要打鳴外，其它一切都不受控制。一天三頓飯，老奶奶頓頓都給我做好吃的。由于老奶奶照顧周到，我成了小鎮上最高大，最強壯的一只雞，成了這里的雞王。

　　在這里，我每天都要和幾只雞搏斗，當然，勝利者必定是我。我就是喜歡競爭，喜歡搏斗，我永遠也不會(huì )滿(mǎn)足。

　　由于這種心理，使我不想總呆在這里，總呆在這個(gè)小鎮上，我想去外面看看，認識更多的雞，和它們去競爭！幾天后，我開(kāi)始了自己新的旅程。

　　我經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)村鎮，和無(wú)數只雞做斗爭，每次打斗的時(shí)候，我都會(huì )把頭抬得高高的，使其它雞畏懼，自然，我又獲得了一次次勝利。

　　編后感：

　　命運不是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞。我們和命運之間存在著(zhù)一個(gè)橋梁，不僅是友誼的并肩，更是競爭的`對手。無(wú)論多么小的生物，都是可以經(jīng)過(guò)自己的努力，改變自己現在的生存狀態(tài)，做命運的勝利者。

與命運抗爭作文3

　　美國醫學(xué)博士愛(ài)潑斯坦，是紐約大學(xué)醫療中心兒童神經(jīng)外科主任，世界上第一流的腦外科權威之一。他首創(chuàng )了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學(xué)時(shí)，卻曾是一個(gè)有著(zhù)嚴重學(xué)習智障的學(xué)生。愛(ài)潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級的時(shí)候，遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因，愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴重的學(xué)習障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認為比別人“笨”，就退卻消沉，并開(kāi)始裝病逃學(xué)。默菲老師沒(méi)有因他“笨”而輕視他，相反，滿(mǎn)腔熱情地鼓勵他。有一天課后，老師把愛(ài)潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯了�！拔抑�道你懂這些題目，我們?yōu)槭裁床辉賮?lái)一次呢？”老師挨個(gè)考問(wèn)試題讓愛(ài)潑斯坦回答。愛(ài)潑斯坦每答完一道題，老師都微笑著(zhù)說(shuō)：“答得對！你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，我相信你的成績(jì)會(huì )好起來(lái)的�！彼�一邊說(shuō)一邊把每個(gè)題目打上對勾。

　　默菲老師在愛(ài)潑斯坦的'成長(cháng)中起了多大的作用，我們無(wú)法估量。有一點(diǎn)可以肯定，如果換一個(gè)老師，只知道指責愛(ài)潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生，斥為“蠢笨”，也許，未來(lái)的醫學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚和鼓勵，激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強地與命運抗爭，不再認輸，不再懈怠，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫學(xué)博士。

　　“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話(huà)，揚起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛；喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變人的一生！

　　黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事：一個(gè)被執行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀(guān)的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人��！”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝著(zhù)老人站的方向深深鞠了一個(gè)躬，含著(zhù)淚大聲地說(shuō)：“如果周?chē)�多一些這樣的人，我也許不會(huì )有今天�！鼻嗄晁佬谭傅脑�(huà)讓人深思。一個(gè)人老是生活在別人的指責、輕視甚至鄙視里，往往要么心靈泯滅自甘平庸；要么心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì )！而富有愛(ài)心的人飽含善意的喝彩，則能引導人走上人生的正途。

　　也許就是你的一個(gè)小小的喝彩，世界就多了一份亮麗！

　　正如陶行知老先生所說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！彼�以，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個(gè)善意的贊賞，可能對他人產(chǎn)生極大的動(dòng)力�！皻�滅人只要一句話(huà)，培植一個(gè)人卻要千句話(huà)，請你多口下留情�！倍嘁恍┖炔�，少一些指責和訓斥，也許就使他的人生更精彩！

與命運抗爭作文4

　　在19歲的人生中，張小玲因故一條腿被截肢。

　　“命運難道就是這樣的嗎？”張小玲曾無(wú)數次痛苦地發(fā)問(wèn)�！澳鞘且欢魏诎档娜兆�，但我不能接受命運如此的安排�！辈粮裳蹨I后的張小玲，決心要創(chuàng )造出屬于自己的天地，于是，她開(kāi)始了與命運的.抗爭。 1984年，中國第一屆殘疾人運動(dòng)會(huì )召開(kāi)在即，憑著(zhù)自己曾打過(guò)乒乓球且水平不錯的特長(cháng)，張小玲開(kāi)始給廣西群體處、廣東群體處寫(xiě)信。但由于報名時(shí)間已過(guò)，張小玲與第一屆中國殘疾人運動(dòng)會(huì )擦肩而過(guò)。當1985年參加廣西自治區殘疾人運動(dòng)會(huì )時(shí)，張小玲知道，改變命運的機會(huì )來(lái)了，她要抓住它。因為不適應當地天氣，張小玲病了，發(fā)起了高燒，但她知道，自己不能輸�！暗谝徊揭欢ㄒ�邁出去！一定！”張小玲這樣對自己說(shuō)。憑著(zhù)頑強的斗志，憑著(zhù)平日刻苦的訓練，咬牙拼搏，張小玲奪取了第三名的好成績(jì)。

　　事后，她還是不放棄，一直在練習。1987年第二屆中國殘疾人運動(dòng)會(huì )上，張小玲終于一舉奪得了冠軍，并在1988年漢城殘疾人奧運會(huì )中，摘取了乒乓球單打的桂冠！作為一名殘疾人，張小玲了解殘疾人的所思所想，知道他們遇到的困難、困苦。她關(guān)心著(zhù)殘疾人的工作、生活，在打球之余，為殘疾人的事業(yè)奔走忙碌。當記者問(wèn)到她的人生信條時(shí)，張小玲說(shuō)，要想成功，就要吃苦，還要堅忍。她也對所有的殘疾人朋友說(shuō)，在生活中，要保持好自己的良好心態(tài)，面對困難、挫折，一定要咬牙挺過(guò)去，殘疾人更要自立自強。她說(shuō)，她相信，經(jīng)過(guò)努力，每一個(gè)人都能走過(guò)困難！雖然張小玲是一個(gè)殘疾人，有著(zhù)許多的困難，但她還是頑強地走過(guò)來(lái)了，憑著(zhù)這一種不服輸的倔強勁兒，一路走下去。

　　這不就是我們健全人所應該學(xué)習的精神嗎？

與命運抗爭作文5

　　一群狼被獵人趕進(jìn)了一個(gè)洞里。

　　獵人在洞口安裝了一只獸夾，哪只狼先出洞就會(huì )被獸夾夾住。不過(guò)，其余的狼就可以逃脫了。

　　狼群在洞里餓了一天一夜，它們討論誰(shuí)先出洞的問(wèn)題。

　　老狼說(shuō)：“我年歲最大，我先出洞不太合適吧�！毙±钦f(shuō)：“我的年齡最小，不該我先出去�！蹦咐钦f(shuō)：“我還有三只狼崽等著(zhù)我喂奶，你們忍心餓死它們嗎？”一只跛腳狼說(shuō)：“我已經(jīng)負傷了，應該照顧我�！敝皇Ｏ乱恢粔牙橇�，它說(shuō)：“我可以先出去。不過(guò)，如果我最后沖出去，我可以為大家報仇，去咬死獵人�！�

　　幾天后，獵人從洞里拖出一只又一只餓死的狼。

　　狼，本來(lái)是很智慧、團隊意識極強的動(dòng)物。但是，這群狼太自私，誰(shuí)都不愿犧牲自己，結果釀成了統統被餓死的.悲劇。

　　[點(diǎn)撥]這群狼的慘痛結局，讓人們可以更清醒的意識到，團結合作的重要。

　　[適用話(huà)題]這個(gè)素材可以用在“團結”“合作”的話(huà)題中。

與命運抗爭作文6

　　“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘??夜深黃昏的沙灘上，有著(zhù)腳印兩對半??”——題記

　　三年前的考場(chǎng)門(mén)口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)有掉頭。三年后的今天，我手上拿著(zhù)臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。

　　猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。

　　依稀記得，外婆會(huì )變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

　　我愛(ài)吃桃子，卻從未對外婆說(shuō)過(guò)謝謝！媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對外婆�！泵棵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿(mǎn)了淚水。

　　后來(lái)，我上了初中，面對更加沉重的學(xué)業(yè)負擔，去外婆家的次數也越來(lái)越少，頂多外婆偶爾來(lái)我家幾趟。但一看到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。

　　外婆病重時(shí)，我正在忙期終考試，當我拿著(zhù)“結業(yè)考試第一名”的`獎狀趕回家時(shí)，那么多人圍著(zhù)外婆。我手上的獎狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內回蕩卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的青青！

　　今天，我肩負著(zhù)媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì )讓他們失望的。

　　有些事，錯過(guò)了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，因為畢竟有多少愛(ài)能夠重頭再來(lái)呢？

與命運抗爭作文7

　　把愛(ài)全給了我，把世界給了我......多想告訴你，告訴你我一直都懂你。

　　——題記

　　每當耳邊想起滿(mǎn)文軍的這首《懂你》我都會(huì )想起我的母親。我偉大的母親，直到現在，我才真正地懂您......

　　童年時(shí)，每次和小伙伴出去玩，您總會(huì )一遍遍叮囑“注意安全，和小伙伴們好好玩”，而那時(shí)，不懂事的我總是會(huì )不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了�！北泐^也不回地跑出了家門(mén)。

　　現在我才懂得，在我走出家門(mén)后，您會(huì )一直會(huì )擔心，直到我平安回來(lái)您的那顆懸著(zhù)的心才會(huì )落下，神情也自然會(huì )舒緩很多。

　　上小學(xué)了，六年的時(shí)光轉瞬即逝，我將到達人生的下一站，每當您望著(zhù)我坐在樹(shù)下的桌上復習功課，為考上理想的中學(xué)“奮斗”時(shí)，您總會(huì )拿著(zhù)一把扇子為我輕輕扇風(fēng)，溫柔地說(shuō)“我兒這么用功，老天一定要保佑他考上理想的中學(xué)�！蹦赣H的扇子仿佛能扇走我所有的疲勞！在炎熱的夏季伴隨著(zhù)母親扇出的陣陣微風(fēng)，我如愿地走進(jìn)了理想的中學(xué)。

　　我懂得，這更多的其實(shí)是母親的功勞！

　　人生的車(chē)輪滾滾向前。在中學(xué)，更繁多的學(xué)習內容和堆積如山的作業(yè)接踵而至。每當我心浮氣躁時(shí)您總是打電話(huà)過(guò)來(lái)，您那噓寒問(wèn)暖的溫柔話(huà)語(yǔ)，就像冬日里的`一股股暖流，溫暖了我的每一根神經(jīng)，我被壓抑了許久的心得到了安慰，整個(gè)人都輕松舒展了好多。

　　那時(shí)，我懂得，我的身上寄托著(zhù)您全部的希望。我的心中也懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，一定要努力學(xué)習回報您。這將是讓我發(fā)奮讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

　　人們都說(shuō)“母愛(ài)如同泉水般細膩”，是��！委屈時(shí)，總是母親那雙溫暖的手為我擦去淚水；傷心時(shí)，總是母親那溫柔、貼心的話(huà)語(yǔ)把我安慰；高興時(shí)，總是母親那喜悅的心伴我歡呼......當我有天登上成功之巔，我會(huì )向天空大聲地喊出“母親，謝謝您，您就是我的整個(gè)世界，其實(shí)我一直都懂您......

　　母親，我會(huì )帶著(zhù)您對我的愛(ài)在人生之道上繼續拼搏下去。其實(shí)我一直都懂得您對我的愛(ài)，您就是我的

　　整個(gè)世界，我會(huì )把這份愛(ài)用心收藏！

與命運抗爭作文8

　　人在漫長(cháng)的生命旅途中會(huì )遇到許許多多的挫折和困難。有的人會(huì )用堅強的意志去戰勝困難；有的人則會(huì )向困難低頭。自從讀了《敢于同命運抗爭》這篇文章后，我知道了，在挫折和困難面前我們不能低頭，要勇往直前。

　　這篇文章講的是一位堅強的女孩——李歡的故事。小李歡在四歲那年不幸患上了進(jìn)行性肌營(yíng)養不良癥。在世界上此癥象癌癥一樣可怕。但小李歡沒(méi)有被嚇倒，她時(shí)時(shí)把自己當成正常人看待，在家里盡量不拖累父母。李歡還非常愛(ài)學(xué)習，老師考慮到她身體虛弱，作業(yè)總比別人少，但小李歡從不少寫(xiě)。這是一個(gè)多么樂(lè )觀(guān)、堅強、自信的女孩呀！如果我們有著(zhù)和她一樣的經(jīng)歷，我們會(huì )和她一樣堅強、自信、樂(lè )觀(guān)嗎？

　　以前的我遇到困難總是知難而退，自從讀了這篇文章后，我再也不向困難低頭了。有一次期末考試，我考得非常不好，再加上家長(cháng)的嘮叨，我非常失落，我恨我自己沒(méi)考好，有時(shí)我甚至想過(guò)不再學(xué)習了，但最后我還是克服了它，因為我想到了那些身殘志不殘的人們，他們的困難比我的大多了，他們都沒(méi)有放棄，我為什么要放棄呢？所以，我下定了決心要好好學(xué)習，不再讓考不好成為我的困擾。

　　人的'一生并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )伴隨著(zhù)困難和挫折，而困難和挫折就像一塊鋒利無(wú)比的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能綻放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我們要勇敢地抬頭，做個(gè)敢于同命運抗爭的人。

與命運抗爭作文9

　　今天，我讀了《植物世界》這一本書(shū)，其中有一篇叫《麻瘋樹(shù)也有春天》，這個(gè)題目深深地吸引了我。

　　我腦袋里充滿(mǎn)了問(wèn)題：為什么這種樹(shù)叫麻瘋樹(shù)？它們?yōu)槭裁礇](méi)有春天？它們最后為什么又有了春天？于是，我帶著(zhù)這些問(wèn)題讀了這篇文章。原來(lái)，麻瘋樹(shù)長(cháng)得奇丑無(wú)比，而且它的莖、葉和皮都含有劇毒，人沾上這種毒汁就會(huì )過(guò)敏，如果吃下它的三顆果實(shí)，就會(huì )死亡。人們討厭它，畏懼它，所以叫它麻瘋樹(shù)�？伤鼮槭裁礇](méi)有春天呢？原來(lái)它丑陋有毒，一直被人們排斥著(zhù)、摧殘著(zhù)，只要人們一看到麻瘋樹(shù)，就把它鏟了。由于人們歧視它，所以麻瘋樹(shù)只好生長(cháng)在最貧瘠、最荒涼、最干旱的`地方，但卻頑強地活了下來(lái)�？伤�又有了春天是怎么回事呢？歲月流變，地球的煤炭、石油越來(lái)越少，這時(shí)，麻瘋樹(shù)發(fā)揮作用了。它的果仁能出大量的油，籽粒能出油，不只這些，它的繁衍能力強，土地再差也能生存，它的根能培育土壤，防止侵蝕，能挺過(guò)三年的大旱。

　　看到這兒，我想到了司馬遷、霍金……他們也和麻瘋樹(shù)有一樣的命運，他們也靠著(zhù)信念成功了。麻瘋樹(shù)也是這樣的，它與命運斗爭，靠著(zhù)信念活下來(lái)了，因為它相信自己，它知道自己渾身是寶，只是人們沒(méi)有發(fā)現。只有頑強地活下去，才會(huì )被人們發(fā)現。

　　我通過(guò)讀這篇文章，深受啟發(fā)：要相信自己，是金子總會(huì )發(fā)光的，不能輕易地放棄。

　　指導老師朱俊玲

與命運抗爭作文10

　　命運似迎空飛翔的風(fēng)箏，似馳于蒼茫大海的航船，風(fēng)箏線(xiàn)與船只就掌握在你我手中。在遇到大風(fēng)大浪時(shí)是否能握住方向，可就要靠自己的努力。

　　魯迅的“祝�！熬涂坍�(huà)了祥林嫂一個(gè)不斷與命運抗爭的婦女形象。對于封建禮數橫加給她的種種迫害與摧殘，他曾進(jìn)行過(guò)不間斷的掙扎與有限的戰爭。在被虐待，被出買(mǎi)，被迫改嫁時(shí)，她抗爭，面對種種諷刺，侮辱與傷害，她給以無(wú)言的抗議，對于靈魂上的迷信枷鎖，她進(jìn)行痛苦的掙扎。

　　我突然想起報紙上一則消息，一名高中生因落榜而自殺未遂，而導致終生殘疾。還有過(guò)去常常聽(tīng)到窮人因不堪忍受生活困苦而自殺，商人因生意失敗而自盡......

　　對與這些輕生的人，我無(wú)意譴責什么，也無(wú)意批判什么，有的只是無(wú)限的惋惜。有文化的現代人卻無(wú)生活于舊社會(huì )的普通婦女所有的敢于生存的勇氣。

　　抗爭，以某種意義上比逃避需要勇氣。死只需一時(shí)的'沖動(dòng)，而抗爭卻需要一生的膽識�？範幨菄谰�的，是歡樂(lè )與痛苦的搏擊。當遇到生命的考驗在生與死之間徘徊時(shí)，有的人選擇逃避，做命運的懦夫，而相對于這些懦夫來(lái)說(shuō)，選擇與命運抗爭的是強者，而能徹底掌握自己命運的是智者。

　　且讓我們放下不安的心，任思緒放飛千里之外，讓目光穿越時(shí)空。高爾基的海燕，在暴風(fēng)雨的洗禮下，拍打著(zhù)充滿(mǎn)希望的翅膀。居里夫人身負喪夫的劇痛化悲痛為力量，全身心的投入科學(xué)實(shí)驗，狡猾的鐳終于被她發(fā)現。

　　如此說(shuō)來(lái)，命運的考驗就應該是生命必不可少的成分。那么，讓我們在生命的答卷上碰撞出絢麗的火花，去享受命運帶來(lái)的一切喜怒哀樂(lè )吧！

與命運抗爭作文11

　　人生的苦難就像一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，只要毫不放棄地堅持下去，也就熬過(guò)去樂(lè )，看，風(fēng)雨后又是一片藍天。

　　鳳凰衛視新聞女主播劉海若在英國的火車(chē)出軌事故中不幸受了重傷。在英國醫生被判斷為腦死亡后，中國宣武醫院神經(jīng)外科主任凌峰大夫聯(lián)合其他內外科醫生用回天之力把劉海若從生死邊緣扯回來(lái)了。劉海若憑著(zhù)強大的意志力，蘇醒了。

　　雖然受到命運的迎頭痛擊，但她依然毫不氣餒，使身體及大腦機能極速康復。

　　是的，如果每個(gè)人在面對困難和厄運時(shí)都能有如此大的勇氣去堅持，那么，再也沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)了。

　　吃得苦中苦，方為人上人，經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)受痛苦，在不幸中的成長(cháng)也可以化作精神財富。

　　迎著(zhù)風(fēng)雨，洗刷俗世的怯懦用苦難去磨礪自己，練就一份不死的堅強。

　　張海迪坐在輪椅上40多年，長(cháng)年與疾病斗爭的日子使他很疲倦。而她卻支撐著(zhù)麻木的身體，我覺(jué)得自己是倒在一片幾乎被炸平的陣地，我就要死了，但就是死，我也要射出最后一顆子彈！于是我又強迫自己寫(xiě)下一行行模糊的字跡，一直寫(xiě)到天亮。――張海迪在《生命的'追問(wèn)》中寫(xiě)道。

　　她就這樣鼓舞自己，是一份用生命寫(xiě)作的壯麗豪情！

　　闖過(guò)了一個(gè)難關(guān)，人生就往上躍進(jìn)一級。生命就在這風(fēng)雨中的勇敢與堅強變得愈加高貴。

　　笑傲艱難，藐視困逆，抗爭命運，抬頭前視――天，總是蔚藍的。

與命運抗爭作文12

　　或許，一個(gè)人自生下來(lái)開(kāi)始，就注定了，要與命運對抗……

　　活，并不是為了自己而活，而是……為了愛(ài)自己，關(guān)心自己的人而活。記住，我們的命不是自己獨占的，這很自私，我們的命，不可能隨意浪費，因為，這條命，是因為別人的愛(ài)，才會(huì )閃閃發(fā)光。我們的，命……還屬于愛(ài)自己的人……

　　許多人，會(huì )認為這并不可能，當在孤單絕望出徘徊時(shí)，生活遍沒(méi)了意義，這樣的生活，沒(méi)人會(huì )眷戀，可，人生的意義是什么？？？是于命運對抗！襲云過(guò)后是艷陽(yáng)，明天，總會(huì )有希望！

　　每個(gè)人的命都是寶貴的，可當這個(gè)人沒(méi)了活下去的信念，沒(méi)了與命運抗爭的純潔靈魂，這個(gè)人……不過(guò)是一只瑟瑟發(fā)抖的'可憐蟲(chóng)。

　　豬，是大多數人眼中最為卑賤的東西，可是，又有多少人能比得過(guò)這小小的豬喃？豬的命運或許是可悲的，可，它卻會(huì )和命運抗爭�。�！在板凳上，它在不停地掙扎，它深知，就算我命中注定葬身，可是，我也要做最后一絲拼搏，我不是一個(gè)懦弱的生命體！這，是活下去的信念，是與命運拼搏的勇氣！或許，有人會(huì )認為，這是求生本能，沒(méi)什么好了不起的。哼，在面對比自己強大的生物面前，又有多少這些高貴的人們能抵抗？在遇到困難時(shí)，又有多少人站出來(lái)，大膽得說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　困難，挫折，是肯定會(huì )有的，不過(guò)，要學(xué)會(huì )和命運抗爭，只要還有值得自己活下去的人，只要還有支持自己活下去的信念，有堅持下來(lái)的勇氣，你永遠是生活的強者，你永遠，都會(huì )在希望和陽(yáng)光下奔向前方的曙光！

與命運抗爭作文13

　　這是大學(xué)畢業(yè)臨走時(shí)，前來(lái)為我們送行的老師給我們講的一則寓言故事。

　　古希臘神話(huà)中有一位大英雄叫海格力斯。一天他走在坎坷不平的山路上，發(fā)現腳邊有袋子似的東西很礙腳，海格力斯踩了那東西一腳，誰(shuí)知那東西不但沒(méi)被踩破，反而膨脹起來(lái)，加倍地擴大著(zhù)。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的`木棒砸它，那東西竟然張大到把路堵死了。

　　正在這時(shí)，山中走出一位圣人，對海格力斯說(shuō)：“朋友，快別動(dòng)它，忘了它吧，離開(kāi)它，遠去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，他便小如當初，你侵犯它，它就會(huì )膨脹起來(lái)，擋住你的路，與你敵對到底！”

　　講完后，教師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們即將走向社會(huì )，難免與別人產(chǎn)生摩擦誤會(huì )，甚至仇恨，但別忘了在自己的仇恨袋裝滿(mǎn)寬容，那樣你們就會(huì )少一份障礙，多一份成功的機會(huì )，否則，你們將永遠被擋在通往成功的道路上，直到被打倒�！�

　　[點(diǎn)撥]忘記仇恨,才能心理平衡、解放自己。你寬恕了，你的怨恨、責怪、憤怒就沒(méi)有了。寬恕是消除怨恨、責怪、憤怒的良藥�！澳钅畈煌�”別人的“壞處”實(shí)際上最受其害的就是自己的心靈，搞的自己痛苦不堪，何必呢？這種人，輕則自我折磨，重則就可能導致瘋狂的報復了，瘋狂的結果是自我毀滅。生氣是用別人的錯誤來(lái)懲罰自己,寬恕是心靈的解脫。

　　[適用話(huà)題]這個(gè)素材合適“寬容”“包容”等話(huà)題。

　　化敵為友

　　林肯沖破重重阻礙當上總統之后,仍任用了一個(gè)能力很強的原先的死對頭任部長(cháng)之職。幕僚和隨從們都十分不解。

與命運抗爭作文14

　　我坐在窗邊，陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的。我細細地品味著(zhù)《海倫·凱勒》，書(shū)中的主人公把我深深地感動(dòng)了。

　　海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，學(xué)會(huì )了閱讀，書(shū)寫(xiě)和算數，擁有了和一般人沒(méi)什么兩樣的說(shuō)話(huà)能力。在1900年時(shí)，還考上了世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)。她一生寫(xiě)了十四部巨作。大學(xué)畢業(yè)后，她把自己全部的愛(ài)，都傾注在了同她一樣的殘疾人身上。海倫·凱勒曾被評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她的事跡，值得我學(xué)習。她是一位敢于同命運抗爭的人。

　　“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小地手指頭都摸出了血�！弊x著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了在一個(gè)炎熱的上午，海倫不顧汗水已把衣衫浸濕，依然認真、仔細地書(shū)寫(xiě)。海倫·凱勒真是一個(gè)敢于同命運抗爭的人，她那股刻苦勁兒，讓我欽佩不已。

　　“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些單詞和句子……”一個(gè)盲，聾，啞的人，要想學(xué)習說(shuō)話(huà)，其艱難程度可想而知。海倫自己讀的，自己聽(tīng)不到，只能憑感覺(jué)來(lái)確定自己讀得對不對。但她依舊堅持讀著(zhù)，練習著(zhù)。她付出了加倍的努力與汗水，換來(lái)了豐碩的'勞動(dòng)成果。她這種不屈不撓的精神，令人無(wú)比贊嘆，這是因為她是一位敢于同命運抗爭的人。

　　漸漸地，我合上了書(shū)�！逗�倫·凱勒》讓我深受感動(dòng)，我被她的精神所折服。陽(yáng)光照在我的身上，我的腦海已被海倫學(xué)習的情景占滿(mǎn)了。

與命運抗爭作文15

　　“只有機會(huì )，我就要反抗命運”，他總是那樣說(shuō)。

　　沒(méi)錯，他，就是世界上最著(zhù)名的作曲家之一，貝多芬。然而，誰(shuí)又知道這位被后人稱(chēng)為樂(lè )圣，音樂(lè )天才，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用的人背后有著(zhù)怎樣的艱辛與磨難？

　　我比貝多芬年長(cháng)幾歲，從他出生的那天開(kāi)始，我便注意到了他。不是因為他的音樂(lè )才能在那么小的時(shí)候就顯現了出來(lái)，而是因為他那長(cháng)年酗酒的父親。貝多芬童年很不幸福，嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè)，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)，一心想讓自己的兒子也成為莫扎特式的神童，因此他不只強迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來(lái)練琴，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當彈錯的時(shí)候就打他的耳光。而我，作為他的一個(gè)鄰居，常常在夜晚聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著(zhù)睡去。每當這時(shí)，我都會(huì )不由得替他感到難過(guò)。然而，生活在這種嚴酷的童年下，我卻漸漸看到貝多芬變得越發(fā)堅毅，越發(fā)倔強了。同時(shí)，他也很早就走上了獨立的以音樂(lè )謀生的道路。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，貝多芬在音樂(lè )方面的才華愈發(fā)得顯現出來(lái)了。貝多芬作為鋼琴家所具有的嫻熟技巧給所有的人都留下了深刻的印象。同時(shí)，他也不斷地譜寫(xiě)出大量的音樂(lè )作品。幾乎是一夜之間，他成為了我們那里人人敬仰的音樂(lè )大師。每一個(gè)人，無(wú)論是貴族還是平民，都以能聽(tīng)到貝多芬的作曲而自豪。

　　然而，幸運之神似乎總是很難眷顧到貝多芬。他在將近而立之年時(shí)就有了失聰的先兆，而快到50歲時(shí)，他就已經(jīng)完全耳聾了。當他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！他放棄到各王宮去聽(tīng)他如此喜愛(ài)的歡快的音樂(lè )會(huì )，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音樂(lè )家是寫(xiě)不出好作品來(lái)的。不！他想起他想寫(xiě)的一切音樂(lè )，“我要扼住命運的喉嚨！”也許對他來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng )作音樂(lè )并沒(méi)有別的音樂(lè )家那么難。在他看來(lái)，音樂(lè )不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現最深刻的思想的一種語(yǔ)言。

　　如果說(shuō)這位超乎時(shí)空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰的辛酸，不如說(shuō)那就是對命運的一種最無(wú)情的嘲弄；如果說(shuō)貝多芬不顧失聰的痛苦，以一種超人的`毅力繼續保證了作品的質(zhì)量，那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績(jì)。但是事實(shí)比想象的還要出人意料：實(shí)際上貝多芬在完全失聰的歲月里，譜寫(xiě)出的樂(lè )章超出了他早期作品的水準。

　　享年56歲的貝多芬在維也納辭世。死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在他身旁，但是在下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬(wàn)群眾護送著(zhù)他的棺樞，他的墓碑上銘刻著(zhù)奧地利詩(shī)人格利爾巴采的題詞：“當你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著(zhù)你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對他這樣一個(gè)人才可以說(shuō)：他完成了偉大的事業(yè)……�！�

　　貝多芬成功了，他成功地扼住了命運的咽喉，以最強大的意志來(lái)面對種種難以想象的磨難。雖逝者已矣，可他的精神卻已然長(cháng)存于每個(gè)人的心中。

　　“只要有機會(huì )，我就要反抗命運”，他總是那樣說(shuō)。

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