讀書(shū)改變命運作文[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的讀書(shū)改變命運作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)改變命運作文1

　　在生活中，有許多東西帶給我樂(lè )趣，其中又一次讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣讓我印象深刻，久久不能忘記。

　　那一次，我和小明一起去圖書(shū)館讀書(shū)，我找了一本笑話(huà)書(shū)，小明找了一本《水滸傳》，我和他都津津有味地讀了起來(lái)。我認真地讀著(zhù)笑話(huà)書(shū)，里面那些有趣好笑的故事時(shí)不時(shí)會(huì )讓我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的時(shí)候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌上掉了下來(lái)，水灑了我一身，旁邊的小明見(jiàn)狀，“哈哈哈”忍不住捧腹大笑；小明這一笑，

　　把旁邊的人的注意力引了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這幅模樣，也都大聲地笑了起來(lái)，這時(shí)，我的臉紅了起來(lái)，也不好意思地笑了起來(lái)

　　為了不會(huì )重蹈覆轍，看笑話(huà)書(shū)時(shí)笑得把水瓶給灑了，我把笑話(huà)書(shū)放了回去，重新找了一本武俠小說(shuō)仔細地讀了起來(lái)。里面的主人公勇敢，正直，而且武藝高強，讓我敬佩不已，特別是主人公與老虎搏斗的那一段，更是讓我感到身臨其境，活靈活現的，似乎當時(shí)我也在場(chǎng)觀(guān)看。于是，我眉飛色舞地對小明說(shuō)：“小明，你看，這寫(xiě)的太棒了�！毙∶饕矞愡^(guò)頭來(lái)讀了起來(lái)，讀完后，他的臉色有點(diǎn)古怪，皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“這打老虎的情節我怎么感覺(jué)有點(diǎn)熟悉��？”接著(zhù)他閉上眼睛，低頭沉思了一會(huì )兒。突然，他猛地睜開(kāi)眼，說(shuō)：“我知道了，這不是《水滸傳》中的《武松打虎》的情節嗎？”我聽(tīng)了，不是很相信，可當小明把手里的《水滸傳》給我看了后，我才相信：這分明是一模一樣��！小明笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的這所謂寫(xiě)得很棒的'，原來(lái)是抄襲的啊，哈哈哈哈”我聽(tīng)了，也跟著(zhù)笑了起來(lái)

　　讀書(shū)帶給我的很多樂(lè )趣，我很喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的精神支柱，書(shū)是我的樂(lè )趣源泉。 六

讀書(shū)改變命運作文2

　　讀書(shū)是照亮成才之路的燈塔，讀書(shū)是成就夢(mèng)想的前提。讀書(shū)不但讓我增長(cháng)了知識，明白了道理，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)的同時(shí)，而且也讓我隱約感到讀書(shū)能改變一個(gè)人的命運。

　　我從小喜歡讀書(shū)，每當讀完一些文章，總給我留下一些印象�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了資本主義社會(huì )的'黑暗；《守株待兔》讓我明白不勞而獲，只是偶爾幸運，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲；《秘密花園》讓我知道每個(gè)人心靈都有一個(gè)秘密花園；《西游記》讓我看到孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅強不屈，與妖魔鬼怪打斗的英勇智慧，在保護唐僧時(shí)的堅定意志；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我看到了許許多多沒(méi)見(jiàn)過(guò)植物、動(dòng)物，知道為什么晴天會(huì )打雷，為什么太陽(yáng)會(huì )從東邊升起，西邊落下，知道花兒被摘下來(lái)也會(huì )哭……

　　有一次，爸爸給我講了《曲靖會(huì )澤小伙崔慶濤：在建筑工地上收到北大通知書(shū)》的事跡，我知道了我們家鄉的大哥哥崔慶濤出生在我們會(huì )澤的農村，父母是農民，靠外出務(wù)工掙錢(qián)供子女上學(xué)，這位大哥哥通過(guò)自己的努力，以高考分669分被我國的頂級學(xué)府北京大學(xué)錄取。不禁想起，爸爸媽媽經(jīng)常經(jīng)常在耳邊“嘮叨”的例子，他們出生在農村，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，考上了中師，找到了工作，就這樣使他們走出了農村，改變了自己的生活。是呀，像崔慶濤大哥哥上了這樣的名牌大學(xué)，將學(xué)到更多的知識，這將開(kāi)啟他個(gè)人的新征程，將改變自己的命運，乃至這一個(gè)家的生活。

　　讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識改變命運。政治家毛澤東正是因為愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，才實(shí)現了建立新中國的夢(mèng)想，改變的是整個(gè)國家的命運。讀書(shū)是夢(mèng)想的曙光，它能點(diǎn)燃夢(mèng)想，改變命運。那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始或繼續讀書(shū)吧！在讀書(shū)中，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)；在讀書(shū)中，讓我們收獲知識；通過(guò)讀書(shū)，改變自己。

讀書(shū)改變命運作文3

　　早就想不起第一次觸碰課本是什么時(shí)候了，只是覺(jué)得每天讀書(shū)

　　就是“混日子”。直到現在，我已經(jīng)是初二的一名即將要會(huì )考的初中生了才漸漸意識到：讀書(shū)，真的可以改變一個(gè)人的命運。

　　語(yǔ)文老師還是跟往常一樣，喜歡穿著(zhù)一身黑的西裝，胖胖的大臉上戴著(zhù)金框鼻托的眼鏡，看見(jiàn)了總讓人忍俊不禁。老師從手中拿出我們的課本，對我們說(shuō)道“請同學(xué)們翻到22頁(yè)的`《我的第一本書(shū)》”看到這個(gè)標題，我愣住了，第一本書(shū)?我讀過(guò)的第一本書(shū)，早已沒(méi)有印象了。老師讓我們閱讀課文，我也和同學(xué)們一樣，仔細的讀著(zhù)，當我看到課文中的人物：一個(gè)考了第三名的“二黃毛”連手指頭有都分不清楚，大笑起來(lái)。而史承漢先生卻因為承字少了一撇，才得了第二名，喬元貞是第一名，因為家里的貧困，牛漢先生把自己的一半書(shū)給了喬元貞，我心里想著(zhù)，喬元貞應該有大作為吧，可看到最后才知道，結局是喬元貞先生淪落成走街串巷賣(mài)紙煙的小販，心中不禁感慨，為什么會(huì )讓一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人，淪落成這樣呢。

　　心里有說(shuō)不出的感受，在當時(shí)的社會(huì )，許多窮人是因為家庭條件不能上學(xué)，而如今，我們大家都平等的坐在課堂聽(tīng)老師講課，有的同學(xué)卻不好好念書(shū)，認為學(xué)習是一種痛苦，真的是大錯特錯了，我合上書(shū)本，心中感慨萬(wàn)分，好像逐漸明白了“讀書(shū)”這兩個(gè)字的重要。

　　我也漸漸明白：會(huì )考等待我的只是人生路上的一道坎坷，接下來(lái)還有許許多多，我不能再像初一的時(shí)候覺(jué)得讀書(shū)是度日如年，敷衍了事，應該認真對待每一次作業(yè)，聽(tīng)老師講課。

讀書(shū)改變命運作文4

　　最近，打開(kāi)電腦總能被一條新聞刷頻，那就是四位華科校友被入選為：“天才少年”。四個(gè)人之中只有一個(gè)女生，她叫姚婷，她拿到了156萬(wàn)年薪，引來(lái)了網(wǎng)友的怒贊：“擁有絕頂的美貌和智慧“。因此，她成為了新聞的焦點(diǎn)，是大家關(guān)注的對象。

　　156萬(wàn)的年薪，對很多人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)天文數字。有很多人，要奮斗多少年才能賺到156萬(wàn)元。而一個(gè)女生剛畢業(yè)就能獲取一份年薪156萬(wàn)的工作，真的可以用年少有為來(lái)形容了。那么這一個(gè)女生又是憑什么獲得這樣的高薪工作呢？她有什么樣的家庭背景呢？原來(lái)姚婷是湖南人，她的父母都是普通的人，沒(méi)有什么優(yōu)越的家庭背景。她在學(xué)習上非常自律，她通過(guò)刻苦的`學(xué)習考上了名牌大學(xué)，不斷提升自己，才有了入選為“天才少年”的今天。她通過(guò)努力獲得人人羨慕的超高薪工作，可以說(shuō)，她今天所取得的成就是必然的。

　　姚婷這樣一個(gè)普通的女生入選為“天才少年”這一個(gè)事實(shí)上，從一個(gè)普通女生獲得年薪156萬(wàn)元的超高薪工作這一件事情上，我們看到了什么呢？我們看到了，讀書(shū)是唯一的上升通道，通過(guò)讀書(shū)才能脫離自己原先的階層。有的人會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)很苦！“但我要說(shuō)：”不讀書(shū)的人生卻是苦上加苦！千萬(wàn)別覺(jué)得讀書(shū)苦，因為那是你去看世界的路“。有的人在抱怨這個(gè)世界的不公平，是的，我不否認，這個(gè)世界確實(shí)沒(méi)有絕對的公平。有的人一出生就是含著(zhù)金鑰匙長(cháng)大的，有的人卻出生在極其貧窮的家庭，但是我們每一個(gè)人都沒(méi)有辦法左右我們的出生環(huán)境，所以抱怨也就沒(méi)有什么真正的意義了。

　　與其抱怨命運的不公，不如奮發(fā)向上，好好讀書(shū)，讓我們向姚婷學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)改變自己的命運吧！

讀書(shū)改變命運作文5

　　又一次翻開(kāi)這本書(shū)，依舊的圖案，依舊的字眼，依舊的感情又一次重生。海倫·凱勒，一個(gè)不屈的靈魂！生活中像她一樣的殘疾人大多以放棄結束生命，但她卻用平凡的生命，譜寫(xiě)了一曲震撼人心的生命之歌。

　　僅十九個(gè)月的海倫，因病喪失視力、聽(tīng)力，從小就過(guò)著(zhù)昏暗的生活。長(cháng)大后，才明白自己的缺陷，更是痛苦與絕望，每天大發(fā)雷霆，成了名副其實(shí)的“小暴君”。幸好，上天特別眷顧這個(gè)可憐的.女孩，他派了天使--莎莉文老師來(lái)開(kāi)導她，教育她，用自己的溫暖的愛(ài)去守護這個(gè)脆弱的小生命。即使學(xué)習路上困難重重，有時(shí)甚至不聽(tīng)老師的話(huà)，但她仍刻苦學(xué)習，堅持不懈地努力�；侍觳回撚行娜�，她最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)，成為一名學(xué)識淵博的作家和教育家。

　　正因為這有限的空間，讓她珍惜每一片土地；正因為這微弱的陽(yáng)光，讓]她向往每一方晴空，最終占據整個(gè)春天！

　　要是人把活著(zhù)的每一天都當做是最后一天，每天都努力地去學(xué)習，那就更能體現出生命的價(jià)值�？僧吘谷死�用和享受時(shí)間都是有限的，學(xué)習的時(shí)間也就少之更少。但是，如果每一個(gè)人都能充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習，世界將會(huì )多么美好！三天光明，對常人來(lái)說(shuō)有如曇花一現，但對海倫來(lái)說(shuō)卻是可望而不可即的。

　　我深信，她在用心感受世界，用心享受生命，她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是什么給了她生活的勇氣？是什么給了她接受挑戰的力量？是什么讓她以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到光明？沒(méi)錯！是知識，是知識造就了一切，是知識創(chuàng )造了一個(gè)不可能發(fā)生的奇跡！

　　想必大家還記得一個(gè)人吧！在過(guò)去了一年的北京奧運會(huì )，有一位殘疾的女火炬手--關(guān)艷！

　　關(guān)艷從小就是個(gè)普通又快樂(lè )的北京女孩，但在她14歲時(shí)，一種叫做“脊髓壓迫癥”讓她的人生從此陷入黑暗，在和病魔無(wú)望地抗爭了4年之后，關(guān)艷不得不接受坐在輪椅上的殘酷現實(shí)

讀書(shū)改變命運作文6

　　今天，我無(wú)意間讀了一篇美文――《改變命運的一分》。讀完后，我的心中便涌起了許多感觸。這篇文章充滿(mǎn)了溫馨與感恩。讓人回味無(wú)窮。它主要講了一個(gè)小男孩考試得了一個(gè)59分，全班只有他不及格。他在課后來(lái)到老師的辦公室，膽怯地說(shuō)：“老師，能不能，能不能……”他把“能不能”呢喃了好幾遍才用哆嗦的'聲音說(shuō)：“能不能給我的作文加上一分�！薄凹臃�，這不好，作文分打得很?chē)赖��！崩蠋煋u了搖頭�！翱晌覌尅�…她會(huì )用竹鞭打我的�！毙∧泻�帶著(zhù)哭腔。

　　老師沉默了�！澳憧催@樣好不好？”老師靈感一現，說(shuō)“我總成績(jì)上給你加一分，但不是送的，是借，要還的，期末你給我一還10，怎么樣？”小男孩咬了咬嘴唇說(shuō)：“行！”此后小男孩一直惦記著(zhù)那十分，同時(shí)也對老師心懷感激。他刻苦學(xué)終于考試他考了98分，減去那十分還有88分。于是學(xué)校頒了一個(gè)“三好學(xué)生”給他。當他緊抱著(zhù)獎狀和獎品時(shí)他發(fā)現老師正在溫和地看著(zhù)他，一下子，他晶瑩的淚水瀉下了雙頰。幾年后小男孩以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)，成為村上第一個(gè)大學(xué)生。很感人是吧。一分換十分，用漂亮的分數去“換”當年那“借”來(lái)的一分。用光輝的成就去“換”當年老師的寬容和鼓勵。這就是感恩，就是知恩圖報。

　　讓我們大家都來(lái)做一個(gè)會(huì )感恩的人吧！用好成績(jì)來(lái)感恩父母；用認真聽(tīng)課來(lái)感恩老師；用不亂扔垃圾來(lái)感恩清潔工人；用努力學(xué)習來(lái)感恩國家……讓我們一起讓更多的人學(xué)會(huì )感恩。也讓更多人在感恩中生活。感恩所有曾經(jīng)給過(guò)我們幫助的人。讓他們感到感恩的存在。讓我們一起在感恩中成長(cháng)吧！

讀書(shū)改變命運作文7

　　人生中雖有許多選擇，但是對于出生于貧困地區的你，雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射，但你擁有了學(xué)習的機會(huì )后，你就以靠讀書(shū)改變命運。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙�！庇�國著(zhù)名的唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“知識就是力量!”21世紀人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入知識時(shí)代，知識更是力量。不僅僅體現在社會(huì )發(fā)展方面，對人的生存發(fā)展來(lái)說(shuō)也是如此。知識不僅是人的精神食糧，更重要的是生存競爭、未來(lái)發(fā)展的必需品。個(gè)人只要擁有了別人沒(méi)有的知識和能力，才能在競爭中不被淘汰。因此，勤于讀書(shū)成為人們的生活方式之一�！�

　　其實(shí)，命運是掌握在自己的手里的，要看你自己怎樣去選擇，如果你選擇了勤勞誠實(shí)的汗水，堅忍不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神。孜孜不倦的讀書(shū)，你就可以用知識去挑戰命運，改變你的未來(lái)。

　　未來(lái)的社會(huì )是具有機遇、挑戰和競爭性質(zhì)的，在每個(gè)地方都需要知識，要想在好的`工作崗位上工作，就得有硬本領(lǐng)，在將來(lái)的社會(huì )，有很多地方都需要知識，例如：在航天事業(yè)需要知識，這樣你就能設計出神州8號、9號、10號……為祖國貢獻出你的一份力量;在影視界，也需要知識，如果你是導演，就要用你的知識去譜寫(xiě)好的劇本;如果你是演員，就要用你的知識去演繹你不一樣的角色;如果你是歌星，你就要用學(xué)的知識去唱出美麗的聲音;如果你是作詞、曲家，你就要用你的知識去譜出一支支美好的音符。在法律界，如果你是律師，就得用你的知識去幫助別人打贏(yíng)官司;如果你是顧問(wèn)家，你就要用你的知識去幫別人解決法律問(wèn)題……

　　看來(lái)，在未來(lái)的社會(huì )里，要想挑戰命運，改變未來(lái)，你就必須得勤奮讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，始終保持“愛(ài)學(xué)、勤學(xué)、多問(wèn)、”的學(xué)風(fēng)。讀書(shū)改變命運，閱讀滋養心靈。崇拜別人，不如塑造自己。讓自己報效祖國，讓中國科技發(fā)達，國力勝強……

　　現在我們要緊緊的把握住今天，不斷地學(xué)習，刻苦地學(xué)習，創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)!

讀書(shū)改變命運作文8

　　我媽從小就告訴我，知識會(huì )改變命運。甚至在我后來(lái)讀到當地很好的高中，上到不錯的大學(xué)，她還在重復這句話(huà)。

　　后來(lái)我發(fā)現她是對的。對于大部分人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)越多，自己人生的可能性就越大，看到的世界就有可能越不一樣。

　　比如我小時(shí)候讀魯迅，常想魯迅寫(xiě)文章也沒(méi)有多少出彩的地方;由于是揚州人，那會(huì )學(xué)校老師常讓背誦朱自清的文章，《春》《荷塘月色》等文章基本爛熟于心，也覺(jué)得朱自清的文章和錢(qián)鐘書(shū)他們一比完全不是一個(gè)分量級的。

　　現在讀書(shū)雜了，有時(shí)與父母相隔萬(wàn)里，在異國他鄉，讀到朱自清先生的《背影》，心里如同牛毛細針在扎，眼眶也有些濕潤。

　　我開(kāi)始讀國外書(shū)籍時(shí)，就覺(jué)得雨果比錢(qián)鐘書(shū)還厲害，簡(jiǎn)直直逼孔子的圣人地位。但后來(lái)讀了多些，越覺(jué)得各有各的好法，作家們作的方式不一樣，死法也各有千秋，毛姆有他自己的情懷毒舌法，斯泰因阿姨有她的大媽吐槽術(shù)。

　　其實(shí)，在一開(kāi)始，讀一本書(shū)并不能給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變，因為靠讀書(shū)所追求的成功，還需要很多客觀(guān)的因素，需要很長(cháng)時(shí)間的積淀。

　　但是不讀書(shū)，卻能很輕易地改變一個(gè)人。

　　但長(cháng)大以后，也不要對讀書(shū)指望太多。比如，世界不會(huì )因為讀書(shū)而變得和平。但對于個(gè)人的話(huà)，看書(shū)多了，就不太會(huì )和自己為難，你的世界就會(huì )有趣一點(diǎn)兒的，也就會(huì )多幾十個(gè)平米吧。

　　沒(méi)有人告訴你，你需要讀那些書(shū)，你該怎么讀，也沒(méi)有告訴你要讀多久你才能改變命運。當然，這些他們沒(méi)法告訴你，即使他們是個(gè)有名的學(xué)者。

　　一旦說(shuō)了，就有可能限制你某些方面的`可能性。你要讀那些書(shū)，要成為什么樣的人，生活和書(shū)都會(huì )告訴你。

　　我覺(jué)得央視的王利芬老師回答這類(lèi)問(wèn)題的一句話(huà)頗好，她說(shuō)：

　　不要讓時(shí)代的悲哀，成為你自己的悲哀。

　　所以，多讀點(diǎn)書(shū)吧，讀書(shū)能改變命運，盡管需要一段時(shí)間。

讀書(shū)改變命運作文9

　　我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)改變命運，知識改變人生�！� 即使你的家庭環(huán)境貧窮，家庭經(jīng)濟不理想的話(huà)，那么，只要讀書(shū)就能改變你的命運，而從書(shū)中獲得知識可以改變你的人生，難道不是嗎?

　　1809年2月12日，林肯出生在一個(gè)貧窮的家庭里，而他的父親是個(gè)鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒(méi)有辦法供他讀書(shū)，他連一年級也沒(méi)有畢業(yè)。他每天跟著(zhù)父親一起在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機會(huì )就向別人請教。由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著(zhù)一本書(shū)，休息的時(shí)候，一邊啃著(zhù)粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書(shū)。晚上，常讀書(shū)讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書(shū)，不斷吸收書(shū)中的精華，最后成為了美國第十六人總統，還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。

　　書(shū)，這個(gè)字對于我們來(lái)講并不陌生，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，已成為了我們人類(lèi)忠實(shí)的朋友、無(wú)言的老師。 書(shū)，是一盞指路的明燈，它毫無(wú)聲息地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇;書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的.寶藏吸引我們，讓好奇的我們在這座山中不斷地摸索、探求。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！� 沒(méi)錯!田要細耕，書(shū)要精讀，只有讀書(shū)，才能獲得知識，有了知識才能干一番事業(yè)。書(shū)，能讓我們學(xué)習更多的課外知識，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )。

　　讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè )的，每當讀到一本好書(shū)的時(shí)候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在讀這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛與這位老朋友重逢。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉�！�

　　玉是珍貴的寶石，財富的象征，書(shū)是傳播知識的工具，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)就像美玉。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起吸收每一本書(shū)里的精華吧!讓我們共同吮吸知識的甘霖吧!

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