命運的作文[集合15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的命運的作文，希望對大家有所幫助。

命運的作文1

　　我們是不是總是說(shuō)要聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽?zhuān)�老師和朋友的意�?jiàn)再說(shuō)。我們是不是老是人云亦云，亦步亦趨。我們是不是一遇到困難就手足無(wú)措，首先先到的是求人幫助。

　　如果是，這多半是由于我們的生活過(guò)于依賴(lài)他人，我們是有心理依賴(lài)的人。習慣等候拉扯一把、等著(zhù)運氣降臨的人不能夠有成就大事。對于生活，要依靠自己，我們要能做命運的主人。

　　愛(ài)默生說(shuō)；‘坐在舒適軟墊上的人容易睡去�！�我們當中不少人由于父母的溺愛(ài)和過(guò)于包辦，把我們培養成了溫室里的花朵，導致了生活上沒(méi)有了生命自理的能力，一經(jīng)外界的風(fēng)霜雨雪就可能垂頭喪氣，以至于凋落。中央電視臺就曾報道了‘神童’魏永康的獨特經(jīng)歷。從小到大，母親對魏永康的唯一要求是專(zhuān)心學(xué)習。魏永康13歲考上大學(xué)，17歲到中國科學(xué)院，獲得碩博連讀的機會(huì )。然而，由于生活中的事情完全由母親包辦，魏永康不懂得如何與周?chē)�的人交往；讀研后，因為甚或長(cháng)期不能自理，知識結構不能適應中科院的研究模式，被學(xué)校勸退。在這位神童身上我們可以看到不自立的嚴重后果。

　　也許有人認為家里富有可以高枕無(wú)憂(yōu)，認為不用努力也能生存。實(shí)際上，我們應該把家庭周?chē)�自己成長(cháng)成才的沃土，而不是一種羈絆和負擔。依賴(lài)他人獲得的'成功，是他人的成功，自己仍然是不會(huì )自理的失敗者，一旦失去他人，自己一無(wú)所有�！�依賴(lài)的習慣，是阻止你不想成功的絆腳石，要想成大事你必須把它們一個(gè)個(gè)踢開(kāi)�！�因此我們要發(fā)覺(jué)自己的潛在能力和優(yōu)勢，像海燕一樣自由的飛翔，面對困難勇敢拼搏。

　　自立要立志，有了遠大的志向，才能付出自己能力，去面對學(xué)習和生活。自立要勇于實(shí)踐，消除身上的惰性，依賴(lài)自己，而不是依賴(lài)別人、依賴(lài)組織、依賴(lài)親人。做好功課的同時(shí)，利用課余時(shí)間做些力所能及的事，一步一個(gè)腳印的去做，如自己裝修自行車(chē)，修理小家電，到外面參加義務(wù)勞動(dòng)或者通過(guò)在飯店刷盤(pán)子洗碗、在商店售貨、做家庭教師、陪護老人等掙自己的學(xué)費；自立需要正視自己的困難，不把遇到的不如意完全歸結到外界的原因上面。

　　人生的道路上確實(shí)有不少的溝溝坎坎，跌倒時(shí)需要我們自己爬起來(lái)，而不是在那里東張西望，嚎啕大哭，尋找可以依托的力量。入深海者的蛟龍，歷淺灘者得魚(yú)蝦。命運掌握在自己手中，依靠自我去開(kāi)創(chuàng )人生的那一片地！

命運的作文2

　　隨著(zhù)生活內容的豐富多彩，有不少概念所包含的內容也跟著(zhù)多樣化。比如命運。命運兩個(gè)字起源于宗教范圍。指人的生死、貧富和遭遇，宗教里講人的命運是天生注定。過(guò)去人們相信迷信也信這種命運論。

　　可是隨著(zhù)人們意識思想的進(jìn)步命運的內涵已逐漸改變。人們的意識形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。過(guò)去相信命運注定而認命的，改變成相信：自己的命運自己把握。這豈不是人類(lèi)思想史上的一次進(jìn)步嗎?有人說(shuō)：性格決定命運。性格能不能完全決定命運，那是另當別論。但總比信迷信而認命進(jìn)步多了。

　　什么是命運?決定命運的因素有那些?這是每個(gè)人都值得思考的命題。我想命運該是客觀(guān)條件和主觀(guān)意識(和行動(dòng))相結合的'產(chǎn)物。在現實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區別。如：遺傳、基因、物質(zhì)基礎與文化環(huán)境....等。如果說(shuō)有天注定的命運因素那就指這些吧。對于一個(gè)人來(lái)講，客觀(guān)的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對命運起決定性作用。人好比是個(gè)車(chē)頭。機器質(zhì)量雖然有著(zhù)天生的區別，但也可以修補，改善。重要的是走的方向、速度，更是作用!如果再高級的機器發(fā)揮不好作用---那就是廢鐵一堆。

　　我想決定命運的主要因素不是上面所說(shuō)的客觀(guān)條件，而是人們的意識形態(tài)方面的因素。比如：信心、超前意識、勇氣.....正確的選擇，正確的方向、方法和方式。人們常常喜歡說(shuō)：功夫不負苦心人。其實(shí)這句話(huà)不完全對，不完整。因為人光靠努力是遠遠不夠的。努力需要正確的方向、方式與方法�；蛟S命運就是成功率。是發(fā)展程度和速度。要發(fā)展或成功有個(gè)更基本點(diǎn)：那就是做人要地道。

　　命運是結果，而不是原因或過(guò)程。更不是未來(lái)。所以人們把過(guò)去用《命運論》也會(huì )講得通的。

　　從哲學(xué)的角度說(shuō)，客觀(guān)條件是外因，而主觀(guān)意識是內因�？陀^(guān)是基礎，主觀(guān)是動(dòng)力�？腕w和主體的最佳結合乃是命運也。

　　我，相信命運。相信命運是辨證的整體。而不是固定的定義。

　　我認為要寫(xiě)有關(guān)命運做題材的文章，關(guān)鍵不在于素材而是認識，前提是有關(guān)命運的正確認識。這里認識是方向。如果選錯方向，那么走的越遠損失越大，那不是進(jìn)步。

命運的作文3

　　“我是靈魂的主宰，我是命運的舵手�！毕砝�·福制曾如實(shí)說(shuō)。

　　——題記

　　人生的歷程是從籬笆的此端爬到籬笆的彼端。我們在人生的歷程中或載歌載舞，或郁郁寡歡，或成功或失敗，都是自己在主宰。當我們撐一支長(cháng)篙，去尋找沉淀在浮藻間彩虹似的夢(mèng)時(shí)，那舵手是誰(shuí)呢？

　　我們是命運的舵手。我們在生命的征途中演繹繁華，承受悲哀凄涼，我們在人生的舞臺上嘗盡辛酸，忍受艱難困苦。我們征服命運的時(shí)候，精彩會(huì )淡化寂寞，歡悅會(huì )褪去凄涼。

　　我們做命運的'舵手，就如李白在潦倒愁困時(shí)依然“直掛云帆濟滄�！�，就如劉禹錫愁苦無(wú)奈時(shí)笑看“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。自信我們是命運的主宰，就能化腐朽為神奇。假若生命是船，我們不會(huì )隨波逐流，我們會(huì )在天風(fēng)海浪中拼搏奮斗。假如生命是水，我們也不會(huì )固步自封，我們會(huì )做一股摧山坼地投奔大海的活水。假若生命是草，我們更不會(huì )自慚形穢，我們會(huì )毫無(wú)吝惜地奉獻自己的一星淺綠。

　　我們在生命的此端，撐一長(cháng)篙，點(diǎn)石前進(jìn)，去尋找生命的彼端。在征途上，一切艱難會(huì )蛻化為甜美，所有的困苦會(huì )掙脫為快樂(lè )，掌握手中船篙，跨越千山萬(wàn)水，淌渡急流險灘，成就精彩紛呈的人生之旅。

　　有人相信姓名里隱含著(zhù)天機，一個(gè)人的盛衰榮辱喜笑怒罵早就命中注定。但相信命運的人一生都在苦苦等待，一生都在蹉跎哀嘆。

　　是誰(shuí)把“謀事在人，成事在天”的古言刻在心坎上，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)蘇武身畔的陣陣駝鈴聲向著(zhù)長(cháng)安響起嗎？是誰(shuí)把“一切都已注定”的謊言一遍遍的訴說(shuō)，他沒(méi)有看見(jiàn)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天下負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的古訓嗎？

　　相信姓名里包含玄機的人，只是在千方百計地尋找借口。他們是怯弱的人，跌倒了只會(huì )搶天哭地抱怨命運不公的人。就像一粒草籽飄落在石縫下，就以為一生都不會(huì )看見(jiàn)明媚的春光。相信命運的人是命運的奴隸，圍著(zhù)命運打轉，卻始終逃不出那個(gè)狹小的圓圈。生命因拼搏而堅硬，生命因奮斗而多彩。

　　我們要做命運的主宰，就要在灰燼的余煙嘆息貧困的悲哀時(shí)，依舊平鋪失望，堅信籬笆那邊的草霉可以摘到。

　　我們要做命運的舵手，就要在紫葡萄化為深秋的露水，鮮花依偎在別人的情懷時(shí)，依舊用凝露的枯藤在凄涼的大地上刻下：

　　我是生命的主宰，我是命運的舵手！

命運的作文4

　　德雷克斯說(shuō)：知識是人類(lèi)的靈魂；知識是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習再去實(shí)踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。

　　名人尚且如此，我們這些普通人不是更應該重視知識的力量嗎？在我們身邊不乏用知識來(lái)改變命運的人，也不乏因沒(méi)有知識而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧！

　　我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表哥在認真地做題。轉眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著(zhù)資料。當我們都吃完后，他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著(zhù)筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí)，資料書(shū)上的筆墨還沒(méi)有干呢！媽媽讓我學(xué)習表哥這種勤奮學(xué)習的精神，我誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導的認可和嘉獎。

　　而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮，叮�！钡穆曇�，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來(lái)是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說(shuō)：“東弟，走，我們去網(wǎng)吧，我請你。聽(tīng)說(shuō)ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑說(shuō)：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會(huì )兒就到，你先玩！”堂哥二話(huà)不說(shuō)，一溜煙跑了。

　　很快到了傍晚，堂哥滿(mǎn)面春風(fēng)，一蹦一跳地回來(lái)了。大姑皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你去干嘛了？”堂哥看了看我說(shuō)：“我……我去和朋友打乒乓球了�！贝蠊谜f(shuō)：“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀？”大姑的話(huà)句句緊逼著(zhù)堂哥。隨后大姑又說(shuō)：“人不能沒(méi)有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎？媽媽就吃了沒(méi)文化的虧�！碧酶缡裁丛�(huà)也沒(méi)說(shuō)，貓著(zhù)腰進(jìn)了屋。

　　堂哥聽(tīng)了大姑的話(huà)，但并沒(méi)有繼續上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。

　　在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當他回到公司時(shí)，老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后，老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢(qián)。

　　一個(gè)人不能沒(méi)有知識，因為知識可以改變你一生的.命運；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài)，因為一個(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習慣，因為良好的習慣可以成就未來(lái)！

命運的作文5

　　因為爸爸媽媽的工作，我的幼兒園是在廣東上的。每天上學(xué)放學(xué)，我總是獨自來(lái)回，穿過(guò)一條人潮涌動(dòng)的街道，回到我們不起眼的出租屋。

　　幼兒園畢業(yè)前夕，老師幾乎拜訪(fǎng)了每個(gè)孩子的家，通知大家參加畢業(yè)演出。我十分畏怯。雖然老師一再安慰不用擔心，卻絲毫沒(méi)有減輕我的不安。一下課，幾個(gè)大個(gè)子就來(lái)到我面前，用手指戳著(zhù)我的腦袋，大笑著(zhù)說(shuō)我會(huì )當場(chǎng)出丑。是啊，我六歲了，卻還有六歲之前的后遺癥：尿褲子。每次沒(méi)來(lái)得及去廁所，我就又知道該回家換褲子了。一想到尿褲子之后接連不斷的嘲諷聲，我決定放棄參加演出。

　　回家路上，看著(zhù)同學(xué)身邊個(gè)個(gè)都有為他們護航的父母，我比平日里更多了一份自卑，幾乎抬不起頭來(lái)。

　　母親還是知道了這件事。我一進(jìn)門(mén)，她就把我的書(shū)包卸下，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，你真的不去嗎？”我十分惱怒：“我就不去，你們都想讓我出丑！”我不堪再一次回想，仇恨與無(wú)奈化作淚滴，被衣袖重重抹下。

　　媽媽的臉色略有些黯淡，她對我說(shuō)：“你必須去�！�

　　難得見(jiàn)母親如此嚴肅，我自不敢再違背�？粗�(zhù)窗外在晚風(fēng)中吹動(dòng)的床單，上面還留著(zhù)一些尿斑。

　　僅有的`一點(diǎn)勇氣從內心深處冒了出來(lái)：拼一次！

　　我按照計劃練完了表演的節目，到了十一月，我們登臺了。

　　舞臺很大，平時(shí)排練的教室還不及它的十分之一。眼前就是觀(guān)眾席，一排排座椅看得我頭暈目眩。慶幸的是，我們的節目排在第一個(gè)，速戰速決吧。父母們蜂擁而至，接頭接耳的，個(gè)個(gè)都挺高興。見(jiàn)到自己家長(cháng)的同學(xué)也開(kāi)始歡呼，場(chǎng)面熱鬧異常。我卻在心里期盼著(zhù)媽媽還是不要來(lái)了，我不想因此讓她也成為全場(chǎng)的笑柄。

　　“好了，各位家長(cháng)安坐，請安靜欣賞……”我一顫，不好，又想尿了！我使勁憋住，臉漲得快跟舞臺的燈光一色了。不知母親在哪兒，喊出了讓我至今難忘的話(huà)：“亮亮，加油！”這打破了平靜的喊聲惹得全場(chǎng)的人紛紛扭頭、瞪眼。我看見(jiàn)了，母親一臉毫不在意的神情，對我豎起了大拇指。

　　表演結束，我幾乎不敢相信，我竟然順利完成了表演，還受到了大家的夸贊。想起演出前，羞怯的母親竟然在這么多人面前毫無(wú)顧忌地為我加油，我心里很感激。那一刻，在一個(gè)母親的眼里，沒(méi)有了自己，沒(méi)有了熱鬧的人群，只有她的兒子！

　　這以后，我還是獨自穿過(guò)熙熙攘攘的街道，往返于學(xué)校和出租屋之間，但我已習慣昂著(zhù)頭，因為那個(gè)迎接我的熟悉身影——用愛(ài)守護著(zhù)我的母親。

命運的作文6

　　人若舟楫，那自信便是助其向前的波浪；反之，則是阻其行走的打風(fēng)。

　　——題記

　　“我要扼住命運的喉嚨，絕不讓命運所壓倒”。這是著(zhù)名的鋼琴家貝多芬所說(shuō)的，不知為何，我覺(jué)得這句話(huà)蘊含著(zhù)很深刻的哲理，或許，這就是他為什么能夠創(chuàng )造出《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品的支撐柱吧！正是依靠著(zhù)這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數個(gè)痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。

　　當然，我們也有個(gè)中國版的貝多芬——林沖。

　　提起林沖，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，身為涼城八十萬(wàn)禁軍教頭，能使一支丈八蛇矛，有萬(wàn)夫不當之勇�？上攵�知，他的地位不低。有一個(gè)和睦的家庭，只因高俅的兒子看上了他的妻子，于是一連串的厄運降臨到他的頭上。先是被誘入白虎堂刺配滄州，野豬林險些遇害；到了牢城營(yíng)，火燒草料場(chǎng)，欲置其于死地。

　　寫(xiě)到這里，我們可以設想一下：如果林沖繼續在災難、強權和屈辱面前，逆來(lái)順受或者茍且偷生，可想而知，這樣的林沖肯定不會(huì )成為梁山好漢之一。于是最終的林沖忍無(wú)可忍，這才奮起反抗，逼上梁山，成為“官逼民友”的代表和象征。所以，要想扼住命運的喉嚨，在困難面前，只有選擇堅持不懈的斗爭心態(tài)，才能像林沖那樣走出一條光明之路。

　　他，因患盧伽雷氏癥，被長(cháng)期禁錮在張輪椅上譜寫(xiě)了畢生的夢(mèng)想，成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)巨匠。他以微笑戰勝了病魔，憑借著(zhù)自己堅強的意志，打敗病魔，面對難以想象的艱難，他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地向命運發(fā)出挑戰，為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻。他是幸福的，也是痛苦的。幸福的是，上帝讓他成為了天才；痛苦的'是，上帝讓他成為了天才，卻沒(méi)有給他健全的身軀。但他的精神和思想卻是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。

　　他就是書(shū)寫(xiě)了生命奇跡的活強者——史蒂芬·霍金。

　　這樣的例子太多太多，這里，便不多舉了。因為從這三個(gè)人身上，我們已經(jīng)不難發(fā)現到一個(gè)共同的特征——那就是好的心態(tài)，決定著(zhù)你在成長(cháng)路途中的是否可以成為人才。很多人在面對挫折時(shí)總是會(huì )想：“這么大的困難我能行嗎”？其實(shí)，在想這樣的問(wèn)題時(shí)，只要稍微轉變一下，堅信自己的能力、有信心可以完成，一切都會(huì )出乎自己的意料。

　　即使失意了，但濟時(shí)的信心不能隨之泯滅，不能學(xué)放縱不的阮籍為“窮途”而哭。人生總有太多的不如意，可生活還是要繼續，太陽(yáng)每天依舊會(huì )升起，要相信：希望永遠就在自己心里。我們要扼住命運的咽喉，而不是被命運牽著(zhù)鼻子走。

命運的作文7

　　櫻櫻是一只可愛(ài)的小鹿，它現在已經(jīng)長(cháng)大了。這天它路過(guò)櫻花園，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的櫻花，不禁回想起了童年的一段經(jīng)歷......

　　那年它六歲，住在一座美麗的森林里。那片林子與眾不同，林子的深處有一片櫻花園，園邊有一條小溪。那兒就是它的家，一個(gè)如同仙境的家。那個(gè)家很大，有它的好伙伴們，有小兔夢(mèng)夢(mèng)、小狼奇奇、小熊胖胖等等。那是一個(gè)充滿(mǎn)和諧、歡樂(lè )與幸福的大家庭。它每天早上和伙伴們一起玩耍嬉戲，晚上一邊仰望那繁星，一邊聽(tīng)媽媽講故事。在媽媽的懷中櫻櫻笑了，如同一朵燦爛的向日葵。

　　一天，小鹿醒來(lái)，天空灰蒙蒙的，沒(méi)有往日的陽(yáng)光，只聽(tīng)幾聲槍響，小兔夢(mèng)夢(mèng)驚慌失措地跑過(guò)來(lái)，全身發(fā)抖地喊：“大家快跑！獵人來(lái)追捕我們了！”櫻櫻的媽媽一聽(tīng)，連忙帶著(zhù)櫻櫻逃離，可是來(lái)不及了，獵人拿著(zhù)槍對準了櫻櫻，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，櫻櫻的媽媽幫櫻櫻擋住了子彈。倒在地上的媽媽用微弱的聲音說(shuō)了最后一句話(huà)：“櫻櫻快跑，離開(kāi)這兒，好好地活著(zhù)！”櫻櫻依依不舍地望著(zhù)媽媽?zhuān)�只能含�?zhù)眼淚悲傷地逃了。然而，獵人打中了它的一條腿，這時(shí)它的耳邊響起了媽媽的話(huà)，“好好活著(zhù)！”于是，它振作起來(lái)，奮力往前跑起來(lái)�！盀槭裁匆�破壞我的家園？為什么……”

　　不知不覺(jué)的，它跑到了一片茂密的蘆葦叢中，此時(shí)此刻櫻櫻已經(jīng)筋疲力盡了。就在這時(shí)，一位可愛(ài)的小姑娘挽著(zhù)大籃子走過(guò)來(lái)，她常來(lái)這撿野鴨蛋。小鹿喘著(zhù)氣的聲音引來(lái)了小姑娘，小姑娘看著(zhù)受傷的櫻櫻，連忙走過(guò)去，抱起小鹿櫻攖。櫻櫻慌張地說(shuō)：“救救我！獵…獵人破壞了我們美麗的.家園！”女孩趕緊把櫻櫻放進(jìn)籃子里，把自己的外套蓋在籃子上。正在這時(shí)，獵人追趕到了這里，看見(jiàn)小女孩，粗聲粗氣地對著(zhù)小女孩大喊到：“你看見(jiàn)一只小鹿了沒(méi)有？”女孩靜靜地說(shuō)：“沒(méi)有�！鲍C人只好離開(kāi)繼續追趕小鹿了。

　　看著(zhù)遠去的獵人，女孩便急忙帶著(zhù)小鹿回到了家中。雖然女孩家不富裕，但她依舊每天精心照顧著(zhù)櫻櫻，一大早起來(lái)為櫻櫻準備食物。櫻櫻覺(jué)得女孩就如同自己的親人一樣，關(guān)心自己、照顧自己。過(guò)了幾個(gè)月，櫻櫻慢慢恢復了活力，又能像從前一樣奔跑、玩耍了。櫻櫻想回家看看了，便準備和女孩告別，女孩舍不得它，也很擔心它，所以打算送它回家。櫻櫻十分的感謝女孩，回到家后，櫻櫻便和女孩戀戀不舍地告別了。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去了，櫻櫻長(cháng)大了，它永遠忘不了與親人好友分別得那一天，它更忘不了那位可愛(ài)、善良的小女孩。

命運的作文8

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我走再回家的小道上。我蜷縮著(zhù)身子雙手凍的通紅，迎著(zhù)寒風(fēng)向家走去。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現后面好像跟著(zhù)什么似的。我猛一回頭，發(fā)現有一只哆哆嗦嗦的棕色的小狗緊緊的跟在我身后。我看見(jiàn)它那可憐的樣子，就把它抱在懷中。到了家門(mén)口，我想媽媽很怕狗，我靈機一動(dòng)，把衣服拉鏈拉開(kāi)把小狗夾在腋下。便打開(kāi)了家門(mén)，我心想：小狗你可不要叫呀！它好像猜透我的心思，一聲不吭�？僧斘野阉�拿出來(lái)放到地上時(shí)，它卻“汪汪”的叫了一聲，我被它嚇了一跳。媽媽聞聲從廚房跑來(lái)，問(wèn)道：“哪來(lái)的狗叫？”我忐忑不安地說(shuō)：“哪有狗叫聲，不會(huì )是是您幻聽(tīng)了吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，又回去做飯了。我心口的那顆大石頭終于落了地。我又把夾在腋下的小狗慢慢的放在了床上。嚴肅地說(shuō)：“你可千萬(wàn)別再叫了，不然讓媽媽知道了你就慘了�！彼�好像聽(tīng)懂了似的搖了搖尾巴，蜷縮著(zhù)臥在一邊。我在一旁寫(xiě)起了作業(yè)。

　　當我就要寫(xiě)完作業(yè)了，伸伸懶腰一回頭看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口注視著(zhù)我�！澳泷R上把小狗丟掉！”媽媽喊到。我說(shuō)：“外面那么冷你看小狗多可憐，我們就收留它吧！”媽媽一聽(tīng)我的.哀求，氣的火冒三丈。這時(shí)，爸爸從書(shū)房走來(lái)說(shuō)：“你看小狗多可憐呀！天又這么冷就留下它吧�！眿寢尳械溃骸翱蓱z什么，快去看你的書(shū)吧！”爸爸如同老鼠見(jiàn)貓，小心翼翼的回到了書(shū)房。我撒嬌地說(shuō)：“好媽媽?zhuān)�求您了留下它吧！”我一邊說(shuō)一邊挽住媽媽的手搖晃著(zhù)。媽媽毅然決然地說(shuō)：“不行！”

　　正在這時(shí)奶奶剛從菜市場(chǎng)回來(lái)，見(jiàn)此情況說(shuō)到：“你就讓孩子養吧�！眿寢屝χ�(zhù)走過(guò)去說(shuō)：“媽呀，那就浪狗身上有細菌，將來(lái)孩子接觸感染咋辦�！蹦棠桃部葱胁煌�，就反過(guò)來(lái)勸我。我失望的坐在了地上。突然，爺爺從廣場(chǎng)上回來(lái)，見(jiàn)此情況連忙把我扶起來(lái)。鄭重其事地說(shuō)：“誰(shuí)也不要說(shuō)了，我看這樣吧。把小狗先養在家里，但一定要定時(shí)為它洗澡清潔，等到明年春天暖和了實(shí)在不想養了再把它放了�！眿寢屢仓缓妹銖娡�意了，我高興的一蹦三尺高。

　　就這樣，小狗暫時(shí)在我家住下了。

命運的作文9

　　悶熱的夏天，像個(gè)正噴出蒸氣的蒸籠籠罩在周?chē)��?/p>

　　我像一棵快焉了的小草，無(wú)力的奮斗著(zhù)，我相信暴風(fēng)雨一定會(huì )來(lái)，一定會(huì )……因為饑渴的我，你就是我的光明，不去想自己是否花容月貌，只求過(guò)的平平淡淡，同別的小草擁有同樣的渴望，一起快樂(lè )……

　　然而，為什么你還沒(méi)來(lái)呢？我甚至理解自己渴望著(zhù)的你是一場(chǎng)災難，但我這微不足道的小命正渴望你來(lái)澆灌，太陽(yáng)似乎有無(wú)情的添了把火，難道命運真的來(lái)了嗎？我，即將消失在這個(gè)世上嗎？

　　難奈的我已經(jīng)緊貼大地，仿佛只要大地微微伸手，就能帶我去見(jiàn)死神，我努力的立起心中的想念，渴望著(zhù)暴風(fēng)雨的到來(lái)，但它遲遲未到。遲遲未到，我。閉上了疲憊的雙眼，靜靜地昏睡過(guò)去。

　　“滴……”什么聲音闖入了我的聽(tīng)覺(jué)，是滴水聲嗎？難道它來(lái)了，努力睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一雙天真的大眼正好奇的看著(zhù)我，猛的發(fā)現身體在一點(diǎn)一點(diǎn)被托起，像是，復活了般，環(huán)視著(zhù)周?chē)�，自己被種在了花盆里，這是我做夢(mèng)也曾未想過(guò)的，我，呆了……

　　許久，我仔細打量著(zhù)眼前的人，他有這一雙美麗的大眼，短短的`黑發(fā)，貌似只有10歲模樣，卻透著(zhù)高貴的氣息，我仔細的聽(tīng)著(zhù)他的訴說(shuō)，漸漸地，我立起了身，我理智的看向窗外，暴風(fēng)雨果然來(lái)了，靜靜的看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，倘若我沒(méi)重生是否會(huì )被它拯救，也許我已不在這世上了……

　　心中暗暗下誓，永遠守護這位天使，就此，一年又一年的重生，每在她即將離去時(shí)，她都會(huì )留下一顆令她最滿(mǎn)意的種子，就這樣，一顆比一顆完美，終于，那一抹小小的綠影，和平常一樣嗎？不，它散發(fā)著(zhù)逸人的香氣，他驚訝的聞著(zhù)這股氣流，卻想到這味道酷似檸檬香，故被稱(chēng)為“守護之草‘。

　　一顆普通的草，擁有著(zhù)忠實(shí)，守護的心，將她一年又一年的用心鑄就成恒心，從而成了’守護之草’，再后，天使的花園長(cháng)滿(mǎn)了檸檬草。

　　I think 懷著(zhù)一顆感恩的心還不夠，還要讓行動(dòng)承認你的心，實(shí)踐的實(shí)行真理的唯一標準。

命運的作文10

　　飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因為它選準了一個(gè)突破口；滴水之所以能穿石，除了它鍥而不舍之外，就是因為它有一個(gè)明確的目標；種子之所以能茁壯成長(cháng)，除了它有春雨的滋潤，就是因為它有堅定的信心；兩根雕之所以會(huì )有不同的命運，除了雕刻者的雕刻之外，就是因為它們從一開(kāi)始就選擇了自己的形狀。所以說(shuō)，命運是掌握在自己手中的。

　　命運由自己掌握就是活出自我。

　　莊子雖然一生淡泊名利，主張修身養性，清靜無(wú)為，在他的內心深處則充滿(mǎn)著(zhù)對當時(shí)世態(tài)的'悲憤與絕望，從他退隱、不爭、率性的哲學(xué)表象上，可以看出莊子是一個(gè)對現實(shí)世界有著(zhù)強烈愛(ài)恨的人。正因為世道污濁，所以他才退隱；正因為有黃雀在后的經(jīng)歷，所以他才與世無(wú)爭；正因為人生有太多不自由，所以他才強調率性。莊子主張精神上的逍遙自在，提倡順從自然的法則，安時(shí)處順，重視內在德行的修養，流露出一種自足的精神的力量。

　　命運由自己掌握才能追求自由率真的生活。

　　入任為官，達濟蒼生是陶洲明的初衷，鄙棄官場(chǎng)，歸隱田園詩(shī)他的覺(jué)醒，淡泊名利、閑適自在是他的追求，躬耕田園詩(shī)他的努力實(shí)踐，樂(lè )天知命、追求自由是他的人生真悟。他的灑脫恬淡、質(zhì)樸真率、超塵脫俗，他對超然物外的自由生活和獨立人格的追求向往，他的崇高自然的天性和努力實(shí)踐，他對人生所做的哲學(xué)思考，連同他的作品一起，為后人筑起了一個(gè)了“巢”，一個(gè)精神家園。陶洲明是超時(shí)代的，他永遠是守衛心靈凈土的一盞明燈。

　　命運由自己掌握就要把握時(shí)機。

　　“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他未成年就舉幽素科，后得劉祥道舉薦授朝散郎，十六歲做沛王府侍讀。二十余歲是，他赴交織探望父親，路過(guò)洪州，當時(shí)都閻某在新修的騰王閣上大宴賓客，王勃也應邀出席宴會(huì )。閣都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭，假意請眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨王勃毫不客氣，提筆揮豪，頃刻而就，寫(xiě)成了《滕王閣序并詩(shī)》，滿(mǎn)座皆驚。閻都督讀到穩重“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”時(shí)，驚奇地從座位上站起來(lái)連說(shuō)：“真是天才啊�！薄峨�王閣序》從此成為古今傳誦的名著(zhù)。

　　人生旅途并不是一帆風(fēng)順的，逆境失意會(huì )經(jīng)常伴隨著(zhù)我們，但是命運是把握在自己的手中的，只要我們能把好自己的命運，終能收獲精彩的人生！

命運的作文11

　　呵，腥眼朦朧中看見(jiàn)一人左手握著(zhù)一把羽扇，右手捋著(zhù)胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話(huà)下！

　　在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿(mǎn)腹經(jīng)綸使無(wú)立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰中，劉備聽(tīng)取了諸葛亮的計策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬(wàn)大軍，為三分天下奠定了基礎�？梢赃@樣說(shuō)，如果劉備不得諸葛亮或者沒(méi)有諸葛亮這一類(lèi)能為他出謀劃策、調兵譴將的經(jīng)綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫(xiě)。收羅并重用人才者，就會(huì )在智慧的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰中，曹操處于劣勢，無(wú)論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰前聽(tīng)取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時(shí)間內如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽(tīng)，最后落得個(gè)“眉塢方成已滅亡”的下場(chǎng)。

　　實(shí)際上從某種程度上來(lái)說(shuō)，劉備、孫權、曹操本質(zhì)上無(wú)區別，說(shuō)到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見(jiàn)卓識和過(guò)于智慧的人才能在激烈尖銳、復雜多變的政治軍事斗爭中起著(zhù)舉足輕重的作用。人才擁有智慧，智慧改變命運。

　　退一萬(wàn)步說(shuō)，在當今社會(huì )沒(méi)有智慧，就等于是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國人運用智慧的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。智慧把許多從鬼門(mén)關(guān)前的人又拉了回來(lái)，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。

　　其次，中國人能看到奧運的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的.華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會(huì )，是智慧讓中國在奧運史上寫(xiě)下不朽的篇章，智慧改變命運。

　　的確，學(xué)習智慧不也一樣能改變命運嗎�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎！”智慧會(huì )使人成為百萬(wàn)富翁，也會(huì )人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學(xué)習文化智慧就會(huì )有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學(xué)習文化智慧就只是一個(gè)被社會(huì )拋棄的傀儡。

　　記�。褐腔凼强梢愿淖兠�運的，命運是掌握在自己手中的。智慧就是力量，智慧就是財富……好好努力，為了自己的夢(mèng)想，設計出一個(gè)給予自己的平臺，創(chuàng )造出一片屬于自己的天空！

命運的作文12

　　已經(jīng)快上初三了，但我始終忘不了他，小學(xué)時(shí)那個(gè)叫張濤的同桌。

　　那時(shí)的他，像個(gè)全身長(cháng)滿(mǎn)刺的小刺猬，一個(gè)人坐在最后一排，不讓任何人靠近，成績(jì)也是班級最后一名。五年級時(shí)，老師把他調到我旁邊，讓我教教他，并對我說(shuō)他的情況比較特殊。

　　開(kāi)始的時(shí)候，他還是我行我素，上課睡覺(jué)，作業(yè)不做，根本不理會(huì )我的督促。但為了完成老師的任務(wù)，我總要在他睡覺(jué)的時(shí)候敲敲桌子；下課的時(shí)候，我故意不讓道兒，阻止他出去，他無(wú)可奈何，只得做作業(yè)。一個(gè)月后，他已能應付一些簡(jiǎn)單的題目了，有時(shí)遇到難題，他還會(huì )碰碰我，向我求教。期中，他考了第二十名，很讓我興奮！

　　記得那個(gè)下午，天氣悶熱，讓人覺(jué)得很壓抑。老師抱著(zhù)一大疊試卷進(jìn)來(lái)了，她清了清嗓子，用奇怪的目光看了他一眼，說(shuō)：“這次考得不錯，尤其是張濤同學(xué)，考了第二十名……”。老師還沒(méi)說(shuō)完，周?chē)�的同學(xué)已開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，紛紛說(shuō)他抄了我的答案，甚者還有用鼓勵的目光看著(zhù)我，示意讓我說(shuō)出“真相”。瞬間，他眼中的喜悅被憤怒替代了，眸子里充滿(mǎn)了火焰。

　　放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)車(chē)棚時(shí)聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲，走近一看，是成健在審問(wèn)張濤說(shuō)：“還不承認，考試時(shí)你一定抄了她的�！薄俺姓J了吧，反正我們也不會(huì )去告訴老師的�！绷硪晃煌瑢W(xué)繼續逼問(wèn)，“肯定是抄的，我爸說(shuō)囚犯的.兒子，肯定不是什么好東西，長(cháng)大就是個(gè)小混混。哈哈哈……”顯然這句話(huà)刺激了張濤，他頭一抬，猛地沖上去，一拳直沖那家伙的嘴上打去，其他人也沖了上去，扭作一團。

　　我害怕極了，呆立在原地。終于，一切終于結束了，他們一個(gè)個(gè)走了，回家了。他帶著(zhù)滿(mǎn)臉的傷，眼睛的余光瞟見(jiàn)了我，一怔，轉身離開(kāi)了。

　　第二天，他因打架去了老師辦公室，回來(lái)后一言不發(fā)。午自習，我照常教他功課，可他根本不理我。我很生氣，對他吼道：“我這么辛苦地教你，你卻根本不領(lǐng)情，你以為我愿意��？那是老師交給我的任務(wù)！”他低著(zhù)頭，仍是一副無(wú)所謂的樣子。我被激怒了，“我真后悔……”，“后悔當初幫我，對不對？我是囚犯的兒子，我就應該考倒數，我就應該被老師批評，我就應該被你們瞧不起。這就是我的命！”

　　下午，老師就給他調了座位，他又坐回了最后一排。從此，他又回到了從前，睡覺(jué)，打架，打游戲�！俺�襲”似乎已成事實(shí)。

　　上次回家我看到了他，他真的成了街頭的小混混，叼著(zhù)煙，無(wú)所事事地在閑逛。難道這真的就是他的命運嗎？

命運的作文13

　　當我最后一次治療完畢后，我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦，還原原本本地呆在我的身上，為我的生命貢獻著(zhù)最后一份力量。一陣陣動(dòng)魄的跳動(dòng)，震顫著(zhù)我的身體。

　　“你好!鋼鐵戰士，前面的情況怎么樣?好些了嗎?”克姆博士搖著(zhù)輪椅走了進(jìn)來(lái)。我用木訥的眼神緊跟著(zhù)他，仿佛要看到他的心里去�！暗玫�，別這么看我，作為一個(gè)機械人，我已經(jīng)做得很好了!年輕人!”克姆博士笑著(zhù)，這笑聲讓整個(gè)實(shí)驗室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的聲音，也變成了電腦合成音。

　　“最后的人類(lèi)已經(jīng)離開(kāi)這里，向第二基地去了。我們的任務(wù)，就是在天黑之前，守住外星生物的進(jìn)攻。盡量拖住它們，讓羅杰盡快把人類(lèi)安置好。聽(tīng)懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道�！班粥粥�，嘀嘀嘀�！本瘓笃黜懥��？四凡┦繉ξ艺f(shuō)：“快去，外星生物已在攻擊實(shí)驗室，快去和其他鋼鐵戰士消滅它們�！�

　　我走上傳送帶，心里想著(zhù)我的妻子、女兒、父母，以及我的戰友…可惜，他們在幾天前就已經(jīng)被外星生物抓去了。不知現在是否還在人世……“哐!”門(mén)打開(kāi)了。不遠處，外星生物正在瘋狂破壞基地大門(mén)，想要找到實(shí)驗室，永遠結束人類(lèi)的統治。我上好子彈，一陣掃射，外星生物倒下一片。其余的朝我沖了過(guò)來(lái)，我放出導彈，全殲了這群惡心的家伙�！昂�，干得漂亮!”我的.戰友米德一邊向我豎起了大拇指，一邊向我走來(lái)。

　　突然，米德定格了，接著(zhù)，他的臉被痛苦地扭曲了。變?yōu)榱艘恍┧槟�，消失了�！安�，米德。�?”我大喊，可惜，他已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí)，外星人的首領(lǐng)巴德大帝帶著(zhù)十萬(wàn)大軍，乘著(zhù)飛碟向我飛來(lái)。我一人站在這戰場(chǎng)上，孤獨地站立著(zhù)……

　　外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著(zhù)“地球人，投降吧，我會(huì )讓你死的痛快些!”我聲音不大，但異常堅定地說(shuō)了一聲：“絕不!”此刻，萬(wàn)道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，(不!準確地說(shuō)應該是機油)倒下了。噢，我的親人，我的國家，我的地球……永別了!

　　“起床了!怎么還在睡?都幾點(diǎn)了!”媽媽說(shuō)。我揉揉睡眼，走下床，吃過(guò)早飯。走到門(mén)口，像往常一樣，米德已經(jīng)站在門(mén)口等我了。我們一起向學(xué)校走去。這時(shí)，一架ufo停留在我們后方的上空�！皥蟾�，巴德大帝，光能巨炮已完全冷卻，是否消滅地球一切生命?”“好，10秒后啟動(dòng)光能巨炮，讓這個(gè)星球灰飛煙滅吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑聲響遍了地球上空，只可惜地球人還毫不知情……

命運的作文14

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一首感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對養育它的土地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄揚，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中的那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的世界變得五顏六色。

　　羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著(zhù)一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的蠶葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

　　父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡愛(ài)的與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。

　　父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�洗腳！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的'感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃膶δ赣H的感恩。

　　在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣闊無(wú)垠的天空，是老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧；胸中的熱血，外在的行為。因為有老師的一片愛(ài)心的澆灌，一番耕耘。

　　在水中放入一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉淀；如果在我們的心中培育一種叫感恩的樹(shù)苗，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì )慢慢消失。

命運的作文15

　　真的人生，是要把命運掌握在自己手里，只有把命運掌握在自己手里，你才會(huì )成功，有些人遇到困難時(shí)，就像命運低頭，這是弱者的行為，要想做強者，就必須把命運掌握在自己的手里面，做命運的朋友。

　　曾在書(shū)上看到過(guò)這樣一則寓言故事：有一個(gè)國家的王子，平�？吹绞転牡娜�，就會(huì )說(shuō)：“天吶，我受不了了�！笨墒�，有一天，他的國家被滅了，王子被俘，成了奴隸，在那里他被打成殘疾，最后逃了出來(lái)，在大街上乞討，在這則寓言中，我們可以知道：“任何一個(gè)人在遇到災難的時(shí)候，都可以受的了，只是你愿不愿面對的問(wèn)題。

　　命運就像一雙無(wú)形的手，可以把你捧成成功人士，也可以把你帶入深淵，一個(gè)人只有在對世界絕望的時(shí)后，才會(huì )選擇向命運低頭，還有一種人，他們不但不向命運低頭，反而振作精神，把自己的命運牢牢地掌握在自己的手里。貝多芬，從小就雙耳失聰，或許他曾經(jīng)怨恨過(guò)這個(gè)世界，沮喪過(guò)，但最后還是成功了，成為了世界有名的鋼琴家。比爾蓋茨，高中時(shí)，老師說(shuō)他不是讀書(shū)的料，選擇輟學(xué)，但他最后成立了微軟公司，成為當時(shí)世界的首富。愛(ài)迪生，小時(shí)候因讀書(shū)不好，但在發(fā)明中天資聰慧，一生發(fā)明了一千多項發(fā)明，最后，成為了發(fā)明家，發(fā)明了電燈，為人類(lèi)做出了重大的貢獻，同時(shí)也使后人記住了他…….這些都是在命運面前不低頭，不膽怯，不懦弱。

　　在四川地震中，有多少人在絕望中死去，有些人，他們面對突如其來(lái)的大地震時(shí)，并沒(méi)有絕望，而是努力地尋找可以逃生的東西，他們在廢墟下埋了幾天幾夜，但他們并沒(méi)有放棄，因為他們堅信還有一線(xiàn)希望，我就永不放棄，外面的世界的好，我還不能死，我要努力的活著(zhù)，活出自己的精彩人生。有些人，他們遇到災難時(shí)，他們甘做命運的奴隸，這樣的人生還有什么意思呢？

　　人的.一生不可能是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)幾次大風(fēng)大浪，怎能活得精彩。那些遇到困難就畏縮的人，是社會(huì )的敗類(lèi)，“蛀米蟲(chóng)”，是弱者的表現，我們不能這樣，這樣只能被命運牽著(zhù)走，我們既不能低估命運的力量，也不能高估命運的價(jià)值，我們只做命運的朋友。

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