性格決定命運作文（通用45篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的性格決定命運作文，希望能夠幫助到大家。

　　性格決定命運作文 篇1

　　有位美國記者采訪(fǎng)晚年的投資銀行一代宗師J·P摩根，問(wèn)：“決定你成功的條件是什么?”老摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資本和資金何者更為重要?”老摩根一語(yǔ)中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格�！�

　　1998年5月，華盛頓大學(xué)350名學(xué)生有幸請來(lái)世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當學(xué)生們問(wèn)道：“你們怎么變得比上帝還富有?”這一有趣的問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商。為什么聰明人會(huì )做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的事情呢?原因在于習慣、性格和脾氣�！鄙w茨表示贊同。無(wú)論是在工作和生活中，都是性格決定命運，性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。

　　性格決定著(zhù)一個(gè)人的交際關(guān)系、婚姻選擇、生活狀態(tài)、職業(yè)取向以及創(chuàng )業(yè)成敗等等，從而基本上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。因此，成功與失敗無(wú)一不與性格有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，性格決定著(zhù)人的一生是悲劇、平庸，還是建功立業(yè)、身世顯赫。

　　每個(gè)人都有性格好和壞的一面，只是有的人的性格更適合在事業(yè)上的成功，有的人的性格更有利于風(fēng)花雪月，有的人的性格更有助于家庭的團結，有的人的性格更有利于結交五湖四海的朋友。

　　性格決定了你做出的選擇，如果有2個(gè)選擇在你面前，謙虛的人會(huì )選擇謹慎的選擇，沖動(dòng)的人會(huì )選擇感情地選擇，聰明的人會(huì )選擇長(cháng)遠的選擇，狡詐的人會(huì )選擇老謀深算的選擇等等。所以，性格決定選擇，選擇決定環(huán)境，環(huán)境又影響選擇，然后，環(huán)境又與命運緊密聯(lián)系在了一起，

　　性格是一種無(wú)形的力量，更是一種資產(chǎn)。只要能揚長(cháng)避短，選擇最適合自己性格特長(cháng)的事情去做，就一定會(huì )成功的。一個(gè)人的性格決定了他對各種事物的不同態(tài)度，最后得出不同的結果，從而產(chǎn)生不同的人生境遇。如果你熱衷于政治，那就不要去從事藝術(shù)之類(lèi)的事情了;如果你傾心于藝術(shù)，那就遠離政治吧。原因很簡(jiǎn)單，是由你的性格所決定的，否則，你會(huì )在矛盾中生存，一生都不會(huì )快樂(lè )。

　　威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！�

　　成也性格，敗也性格。好性格成就你的一生，壞性格毀掉你的一生。正如西班牙大文學(xué)家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“每個(gè)人的命運都是由自己的`性格決定”。

　　當你陷入人為困境時(shí)，不要抱怨，你只能默默地吸取教訓。沒(méi)有誰(shuí)的命運是一帆風(fēng)順的。一年有春夏秋冬四季之分，人生也是如此，有高峰，也有低谷。你要悄悄地振作起來(lái)，以期重新奮起。

　　社會(huì )充滿(mǎn)不公平現象。你先不要想去改造它，只能先適應它。世界不會(huì )在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒(méi)有成就以前，切勿過(guò)分強調自尊。

　　永遠不要在背后批評別人，尤其不能批評你的老板無(wú)知、刻薄和無(wú)能。因為這樣的心態(tài)，會(huì )使你走上坎坷艱難的成長(cháng)之路。

　　順應自身的性格，你就能找到成功的道路;逆著(zhù)自己的性格，你將與成功絕緣。一個(gè)人有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長(cháng)的職業(yè)。無(wú)論哪一種性格，你都應接受它并發(fā)揮自己的天性，才能肩負起上蒼所賦予的使命，才能開(kāi)啟通往成功的大門(mén)。

　　由此看來(lái)，從古至今，性格左右著(zhù)人的一生。

　　性格決定命運作文 篇2

　　有一句話(huà)說(shuō)，性格決定命運。對自己性格的審視和研究，可以幫助每個(gè)人找到真真正正的自己。同樣衡量一個(gè)人能否成功，重要是是看他做人和做事的態(tài)度！成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生受過(guò)去種種失敗與疑慮的引導和支配。一些人總喜歡說(shuō)，自己的境況由別人造成，環(huán)境決定了他們的人生位置。他們常常認為情況無(wú)法改變。但事實(shí)是我們每一個(gè)人的的境況根本不是由周?chē)�環(huán)境造成，如何看待人生，完全由我們自己決定。

　　納粹德國某集中營(yíng)的'一位幸存者維克托·弗蘭克爾說(shuō)過(guò)：在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。馬爾比·D·巴布科克說(shuō)：最常見(jiàn)同時(shí)也代價(jià)最高昂的一個(gè)錯誤，就是認為成功依賴(lài)于某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西�？墒浅晒Φ囊�素其實(shí)掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結果。一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的態(tài)度所決定。

　　我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失敗，比如我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。/我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。/我們對待一件事最初的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。/人們在任何組織中地位越高，就越能找到最佳的態(tài)度。/。我們的環(huán)境心理的、感情的、精神的完全由我們的態(tài)度來(lái)創(chuàng )造，有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會(huì )改善一個(gè)人的日常生活，但并不能保證他凡事心想事成。

　　美國研究人員總結出取得成功人士的積極健康的心理特征：他們普遍都有很強的自信心，有時(shí)咄咄逼人；通常非常著(zhù)急地想見(jiàn)到事物的成果，因此會(huì )給別人帶來(lái)許多壓力。他們信仰“時(shí)間就是金錢(qián)”，不喜歡也不會(huì )把寶貴的時(shí)間浪費在瑣碎的無(wú)聊事情上；腳踏實(shí)地做事實(shí)在不會(huì )為了使自己舒服一點(diǎn)而馬虎從事；為了實(shí)現個(gè)人理想，他們不會(huì )計較虛名。他們生活簡(jiǎn)單樸實(shí)，必要時(shí)常常身兼數職；他們通常情緒穩定不喜形于色，也很少在人前抱怨、發(fā)牢騷。遇到困難時(shí)，他們總是堅韌不拔地去突破困境；喜歡迎接挑戰喜歡承擔風(fēng)險，但并不是盲目地冒險。他們樂(lè )于接受挑戰，并從克服困難中獲得無(wú)窮樂(lè )趣；控制及指揮的欲望他們通常非常執意于自己的決策，不習慣只聽(tīng)命于人；廣泛的知識幾乎大事小事無(wú)所不知。他們既能掌握事情全盤(pán)的來(lái)龍去脈，又能明察秋毫；超人的能力他們能夠從雜亂無(wú)章的事情中，整理出一套邏輯的構架。有時(shí)候他們作決策時(shí)會(huì )全憑直覺(jué)。這種積極的態(tài)度，決定了他們邁向成功。

　　可是，相反的態(tài)度則必敗無(wú)疑，遇事消極思考，被動(dòng)接受的人必不能成功，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)報消極態(tài)度的人能取得持續的成功。人生而有涯，珍惜生命的方式也不盡相同，但每個(gè)人的成長(cháng)都將關(guān)乎到自身以及與自己密切相關(guān)的人，努力進(jìn)取，積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度已經(jīng)使個(gè)人的生命提高到一個(gè)高度，加上腳踏實(shí)地，你一定能夠體會(huì )豐厚的人生。

　　性格決定命運作文 篇3

　　有一輛敞篷跑車(chē)從我們右邊超車(chē)，沖到我們前方去。這樣的駕駛方式非常危險，而且不禮貌，黑立行當時(shí)動(dòng)了怒，他拼命按喇叭表達他的不滿(mǎn)，同時(shí)間突然加緊油門(mén)，緊追著(zhù)前面那臺跑車(chē)不放。

　　當時(shí)我很想出聲制止，但我忍下來(lái)，我想觀(guān)察黑立行怎么處理自己的情緒，他追了幾個(gè)路口，前方紅綠燈快要轉黃燈，那輛跑車(chē)“咻!”繼續快速往前開(kāi)，但黑立行踩煞車(chē)停了下來(lái)!他真的很生氣，那個(gè)人還比了個(gè)中指揚長(cháng)而去。我坐在旁邊用眼睛的余光瞄他一眼，他低著(zhù)頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我沒(méi)有繼續追上去，因為我正在生氣!”

　　在那一刻，我真為孩子驕傲。這代表他的情緒管理、EQ(情緒商數)已經(jīng)成熟，他沒(méi)有繼續飚車(chē)或是追上前去找那個(gè)人大吵一架!否則，很難說(shuō)會(huì )不會(huì )發(fā)生車(chē)禍或是打架的意外!有人說(shuō)性格決定命運，這其實(shí)代表EQ在你人生的過(guò)程中，扮演多么重要的角色!

　　立行上大學(xué)前，一位交往多年的外國女友，不知為什么決定要跟他分手，兩人交往了四年，真的很難受，當時(shí)我和太太百齡都在臺灣，有點(diǎn)擔心立行情緒會(huì )不會(huì )受到很?chē)乐氐拇驌?

　　六個(gè)月后，我到美國看立行，問(wèn)起他那女孩怎么樣了?立行淡淡的說(shuō)，這半年來(lái)，直到我提了女孩子的名字，他才第一次想到她。令我欣慰的是，他雖然失戀但并沒(méi)有因為被拋棄而失去自信，也沒(méi)有抱怨或陷入低潮，而是很快的站起來(lái)繼續迎向自己的人生。當時(shí)立行才不到二十歲，他的未來(lái)都是未知數，但我可以確定的是，他以后一定會(huì )在工作、家庭或社會(huì )上遇到各種挫折，如果他處理挫折能夠平靜有自信，那么一定能順利度過(guò)危機!

　　立行研究所畢業(yè)后，幸運的找到產(chǎn)品設計公司的工作，對一直鐘情表演藝術(shù)的他來(lái)說(shuō)，這份工作不但可以結合人文藝術(shù)的美學(xué)，又可以運用他在機械研究所的專(zhuān)業(yè)，讓他能夠發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)。他曾經(jīng)幫計算機、PDA做設計，也有很多專(zhuān)利，收入也相當不錯，不過(guò)后來(lái)公司要到上海設立分公司，全公司只有他是會(huì )說(shuō)中文的華人，但長(cháng)官卻完全不征詢(xún)他的意見(jiàn)或工作意愿，讓他覺(jué)得非常不受尊重，也沒(méi)有歸屬感，于是和另一個(gè)伙伴Bryan共同創(chuàng )業(yè)，開(kāi)始自己當老板的`日子!

　　雖然我認為他離開(kāi)原有的工作有點(diǎn)可惜，但尊重他自己的選擇才是最重要的。當初為了在大陸把樣品做出來(lái)，我還特地到東莞找臺商的工廠(chǎng)幫忙，終于做出第一臺三合一娃娃車(chē)，黑立行真的非常開(kāi)心。創(chuàng )業(yè)維艱，他的產(chǎn)品是一般嬰兒安全座椅的三、四倍價(jià)錢(qián)，從當初自己畫(huà)草圖、拜托廠(chǎng)商做樣品、四處參展，到現在已經(jīng)有人愿意投資黑立行的公司。

　　就如同太太百齡說(shuō)的，孩子想要創(chuàng )業(yè)自己闖蕩，你不能阻止，一定得讓他們嘗試，就算不成功，至少努力過(guò)、不枉此生!篇七：性格決定命運

　　昨天說(shuō)，得人心者得天下;誰(shuí)有最大的團隊，誰(shuí)最有最大的事業(yè);而能夠帶領(lǐng)團隊的，要靠領(lǐng)導個(gè)人的人格魅力。

　　人格是一個(gè)人的存在方式，是個(gè)人生物遺傳素質(zhì)與環(huán)境交互作用的產(chǎn)物。人格中的氣質(zhì)是先天的，是體質(zhì)和遺傳的自然表現，很難改變，無(wú)好壞之分;人格中的性格是后天的，是社會(huì )文化模式的刻印，有可能改變，有好壞之分。

　　人格是一個(gè)含義非常豐富的概念，它包括氣質(zhì)、性格等穩定的心理特征。

　　性格決定命運作文 篇4

　　“態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！边@四句話(huà)如果有人可以做到，那么他就會(huì )成功。

　　我為什么會(huì )這樣說(shuō);那是因為在我的乒乓球之路上，甚至在我的人生道路上，出現的最大的‘攔路虎’——發(fā)脾氣。它已經(jīng)把我次次打倒，而我卻沒(méi)有次次克服，我不知道我是多么的任性，任性到什么地方�，F在我已經(jīng)認識到我的任性和幼稚，我已嘗到不發(fā)脾氣好處和發(fā)脾氣的壞處。但我還是不知道改正，總愛(ài)發(fā)脾氣，總有一天會(huì )被發(fā)脾氣毀了，也會(huì )被社會(huì )淘汰，從小就可能被別人虐待，欺負，這都是無(wú)能的表現，我現在打比賽并不是在講輸贏(yíng)，而是心態(tài)，如果心靜了，什么都可能發(fā)生，但心靜沒(méi)有什么興奮點(diǎn)，也打不出來(lái)漂亮球。

　　比如我和梁明棟大哥哥打球，在大局2：2的情況下，我的興奮點(diǎn)高，拼的也好，如我和大哥哥打了一個(gè)拉球，他個(gè)子比我高，力量比我大，又在后臺打，我的.狀態(tài)好，我打上臺幾率高，打出了超水平，我就贏(yíng)了。接下來(lái)教練讓我和王當打，他和我一樣大，教練為了鍛煉我的心態(tài)，讓我每局讓他3分，也是在我和他打到大局2：2時(shí)，在最后一局沒(méi)有把握好心態(tài)，就輸了。這是因為在最后一局3：0他領(lǐng)先，我有些急，他發(fā)了一個(gè)側旋球，我反手擋過(guò)去，然后他輕輕擋個(gè)短球，我有點(diǎn)不耐煩了，瞎掄一拍4：0他領(lǐng)先，然后5：0，我們換位置，他發(fā)了一個(gè)自殺，6：1然后7：1，我發(fā)了兩個(gè)球，他吃了兩個(gè)球，7：3接著(zhù)心更慌，死發(fā)力。就這樣一局下來(lái)，11：3輸了。

　　我如果能夠將輸贏(yíng)看淡些，心態(tài)上去，不慌不忙，輕重處理好，打球上興奮點(diǎn)，不丟士氣，那么我就不會(huì )輸的那么慘，我也就可以克服我的攔路虎了，站勝一切，我的命運也會(huì )因此改變!

　　我要克服困難，牢記性格改變命運的教訓。

　　性格決定命運作文 篇5

　　性格可以從出生中繼承，也可以后天形成。性格可以是懦弱的、膽怯的和剛剛破碎的。每個(gè)人都有自己不同的性格。

　　當上帝想成為一個(gè)人時(shí)，他必須先磨練他。魔鬼想要毀滅一個(gè)人，他必須先放縱他。巴爾扎克很好地解釋了這句話(huà)。巴爾扎克可以說(shuō)是在一個(gè)小閣樓上度過(guò)了一生。閣樓只有一箭之遙。夏天很熱，冬天很冷。他的生活沒(méi)有白天，沒(méi)有夜晚，沒(méi)有娛樂(lè )，他總是在寫(xiě)作。和書(shū)商打交道時(shí)，他們經(jīng)常被騙。他一生出版了90多本書(shū)，但他一生都很窮。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果我母親沒(méi)有給我耐心的性格，我就不會(huì )成功地出版這么多書(shū)，而且它被黑書(shū)商壓榨。

　　性格決定生活的命運。良好的性格會(huì )帶來(lái)好的命運。如果你懦弱，你怎么會(huì )有未來(lái)？

　　富蘭克林在他的自傳中說(shuō)，在我們改變自己的過(guò)程中，沒(méi)有其他方法可以克服驕傲。雖然我們盡力隱藏它，克服它，消除它，但是，它仍然是無(wú)意識地顯露出來(lái)的。

　　富蘭克林年輕時(shí)非常驕傲，是他父親對他的溺愛(ài)造就了這個(gè)人物。從未因富蘭克林的過(guò)錯而責備他。最后，他的一個(gè)朋友嚴厲批評了他，使富蘭克林得以改過(guò)自新。富蘭克林的性格后天形成，最終使富蘭克林變得聰明。

　　為了履行對這個(gè)國家的.人民的重大責任，一個(gè)人必須首先努力工作，繃緊筋骨，餓死皮膚。在這個(gè)國家，人們怎么能讓天塌下來(lái)呢？你還必須有一個(gè)好的性格。怎樣才能達到一個(gè)好的性格？不是被動(dòng)地承受，而是主動(dòng)地接受。面對這種負擔，不管它有多漫長(cháng)和痛苦，不管它會(huì )經(jīng)歷什么樣的傷害和誹謗，不管它會(huì )沮喪多少次。我們必須堅持下去。但是在它完成之前，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　性格決定命運作文 篇6

　　性格是人之根本，一個(gè)人的性格如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的性格可以使人受益匪淺，不好的性格也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習性格會(huì )提高學(xué)習效率，它還是成功的開(kāi)始；好的學(xué)習性格，能讓我們在學(xué)習中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習性格是學(xué)習過(guò)程中必不可少的過(guò)程。好性格不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習性格嗎？是一個(gè)人反復實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習性格會(huì )使人走向成功的彼岸，它是成長(cháng)必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個(gè)人素質(zhì)的體現，是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習性格是一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的基石，好的學(xué)習性格有助于提高學(xué)習效率，減輕學(xué)習負擔，會(huì )使乏味的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓學(xué)習成為每個(gè)人快樂(lè )的源泉。

　　人人都想提高學(xué)習成績(jì)，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)�？墒�，怎樣才能提高成績(jì)呢？不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣幾句話(huà)，“性格是成功的前提，成功是性格的積累”。成功必須依靠性格，而性格又是什么呢？其實(shí)，性格不是什么高遠的東西，性格就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，只不過(guò)，是有人把他隱瞞了而已，沒(méi)有發(fā)掘，而有的`人發(fā)現了性格的存在，用好的性格來(lái)管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習性格，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時(shí)的預習課文，寫(xiě)字時(shí)遵守三不要，認真完成作業(yè)等等，要想養成學(xué)習性格并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養成很好的性格，自主能力就能提高，讓性格為自主生活打好基礎。好的學(xué)習性格是成功的開(kāi)始，是成才的基石。

　　俗話(huà)說(shuō)：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養成好慣開(kāi)始吧！讓好性格永遠伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)習上的目標，以此來(lái)激勵自己，提高了學(xué)習的習自覺(jué)性和主動(dòng)性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，良好的學(xué)習性格將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。

　　性格決定命運作文 篇7

　　每個(gè)成功人士的背后，都蘊藏著(zhù)一件寶貴的東西，那就是性格。

　　雖然性格大多與我們的基因有關(guān)，但那不是你說(shuō)自己性格不好的理由或借口，雖然性格是天生的，固有的，不變的，但那離不開(kāi)后天的塑造與培養，雖然性格是很難改變的，但我相信，一個(gè)成功的人的后面，縱然離不開(kāi)有一好性格做后盾。

　　在我看來(lái)，雖然每個(gè)人的性格都各有不同，有的喜氣，有的古怪，有的倔強，甚至不可理喻，但我們是否真正曾想過(guò)，說(shuō)你脾氣好，不是一味的順從別人，聽(tīng)別人的話(huà)，這都不算啥，關(guān)鍵是你在面臨生活的各種事情時(shí)，是否能正確的處理，是否得到了人們的好贊，在這里面，包含的是更多的理解與關(guān)懷，更深切的情感與呵護。而那些具有壞脾氣，性格不好的那些人雖然在對待那些人際交流與關(guān)系常常會(huì )感到那沒(méi)有什么，但是當你在面對那些時(shí)，那就不僅僅是你說(shuō)一句簡(jiǎn)單的對不起就能了事的，或許在你看來(lái)這都不算什么，可你是否曾想過(guò)，你說(shuō)的不僅是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，這樣的話(huà)，不僅傷害了別人，更重要的是你傷害的是你那日暮已久，每天陪伴你的，難舍難分的那種純純的友情，也許你并不在意，但是當你認識你到你的錯誤后，恐怕你再后悔就再也來(lái)不及了，到最后，你失去的`就不近視也個(gè)朋友那么簡(jiǎn)單了。

　　性格雖然很難控制，但這也離不開(kāi)你后天的努力改變與各種各樣的無(wú)盡的磨難與經(jīng)歷。親情是最重要的，我們常常是對自己最親的人太苛刻，而對自己不親的人那么的寬懷，你只是覺(jué)得人對自己的親人就是理所應當，甚至任意放肆，無(wú)理取鬧，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)悔恨與愧疚，那么這樣，你的人生還有什么意義呢，你會(huì )發(fā)現到頭來(lái)是那么的悔恨也無(wú)濟于事了，你所受的將不再掉眼淚那么簡(jiǎn)單了，真正在懺悔也就不在于·你的人生的改變，命運的悲慘與風(fēng)雨的打擊，趁自己還年輕，請不要犯傻，不要讓自己的將來(lái)毀于在性格上。

　　請發(fā)現自己的不足，努力改掉它相信每個(gè)人都會(huì )成功，人生道路坎坷無(wú)邊，將來(lái)面對的比這還要多呢。從現在做起，努力塑造，努力改變，有什么的人生就有什么的性格，什么樣的命運，相信在性格的后面將會(huì )是一片藍天。

　　性格決定命運作文 篇8

　　維特的煩惱隨著(zhù)槍聲灰飛湮滅，而現實(shí)生活中的維特該如何是好？

　　沒(méi)有一人可以不羨慕維特少時(shí)的生活，那時(shí)的維特生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小山村中，他熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，多情善感。如果在我們現在的話(huà)，應該是個(gè)知識青年，是個(gè)祖國美麗的花朵。他生于一個(gè)富裕的家庭，像這樣的孩童，可能一輩子都不會(huì )煩惱。那為什么如此美妙的環(huán)境下，如此幸福的背景下。這般幸福的維特為何會(huì )有如此的煩惱，以至于用結束生命來(lái)解決煩惱。

　　沒(méi)有一個(gè)人會(huì )明白，是什么讓這般可愛(ài)的維特經(jīng)歷了這樣殘酷的磨難，忍受著(zhù)這般非人的痛苦。人們以為是綠蒂，以為是伯特，以為是c伯爵，以為是這個(gè)殘酷的社會(huì )。其實(shí)這都是錯了，真正折磨自己的不是他人，而是維特他自己。就是維特放不下自己心靈的包袱，用世人的想法去衡量一切。維特的錯誤就是沒(méi)有想年少剛開(kāi)始一樣追求自己的幸福，他沒(méi)有相信，相信自己和綠蒂的感情可以戰勝一切。沒(méi)有相信自己所愛(ài)的人，更沒(méi)有相信自己。

　　在我認為，這可能就是維特最大的弱點(diǎn)。這致命的'弱點(diǎn)的，傷害了綠蒂。使那個(gè)對愛(ài)情充滿(mǎn)信心的綠蒂改嫁伯特。維特呀，維特，可能至死還不明白，改變他命運的不是他人，而是他自己不夠堅強的性格�？赡苓@場(chǎng)悲劇從一開(kāi)始就已成定局。

　　從維特自殺之前口中還說(shuō)到：“綠蒂，綠蒂，別了，別了�！蔽覀儾浑y知道其實(shí)維特還是喜歡的綠蒂的。我想失去了綠蒂是維特不能適應當時(shí)社會(huì )的主要原因。

　　有人會(huì )，說(shuō)維特沒(méi)有勇敢的繼續追求綠蒂是當時(shí)社會(huì )的原因，不能怪維特。其實(shí)只要我們想想，就會(huì )明白。如果維特真的十分愛(ài)綠蒂的話(huà)，他應該當時(shí)根本是不會(huì )放棄的。維特也可以為了綠蒂改變一切，哪怕違反當時(shí)的世人的想法，可維特卻為何沒(méi)有勇氣。又有人說(shuō)維特為了綠蒂連死都不怕，還有什么不敢的。其實(shí)我認為維特的死，是被逼的。想想當時(shí)的維特愛(ài)情不順利，事業(yè)不順利。受到他們的歧視。大家想想之前維特的生活。是如此的幸福，而現在的維特可憐的很。如果是我，人生經(jīng)歷的這些不行和痛苦，真是生不如死呀。

　　一切的想法藏在維特的心中，知道有一天有一件是使維特多年的痛苦匯集在一起，那就是他對綠蒂朗誦奧西恩的悲歌，同時(shí)緊緊擁抱著(zhù)她。就是這件是解決了維特的心結，使維特果斷的決定死亡這條不歸路。

　　總而言之，維特在不斷的在不知不覺(jué)中為自己埋下了死亡的種子。在一天這顆種子破殼而出，結束了維特的煩惱。

　　性格決定命運作文 篇9

　　習慣是人之根本，一個(gè)人的習慣如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習慣可以使人受益匪淺，不好的習慣也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習習慣會(huì )提高學(xué)習效率，它還是成功的開(kāi)始；好的學(xué)習習慣，能讓我們在學(xué)習中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習習慣是學(xué)習過(guò)程中必不可少的過(guò)程。

　　好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習習慣嗎？是一個(gè)人反復實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習習慣會(huì )使人走向成功的彼岸，它是成長(cháng)必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個(gè)人素質(zhì)的體現，是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的基石，好的學(xué)習習慣有助于提高學(xué)習效率，減輕學(xué)習負擔，會(huì )使乏味的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓學(xué)習成為每個(gè)人快樂(lè )的源泉。

　　人人都想提高學(xué)習成績(jì)，坐上第一的寶座，享受第一的'榮譽(yù)�？墒�，怎樣才能提高成績(jì)呢？不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣幾句話(huà)，“習慣是成功的前提，成功是習慣的積累”，成功必須依靠習慣，而習慣又是什么呢？其實(shí)，習慣不是什么高遠的東西，習慣就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，只不過(guò)，是有人把他隱瞞了而已，沒(méi)有發(fā)掘，而有的人發(fā)現了習慣的存在，用好的習慣來(lái)管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習習慣，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時(shí)的預習課文，寫(xiě)字時(shí)遵守三不要，認真完成作業(yè)等等，要想養成學(xué)習習慣并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養成很好的習慣，自主能力就能提高，讓習慣為自主生活打好基礎。好的學(xué)習習慣是成功的開(kāi)始，是成才的基石

　　俗話(huà)說(shuō)：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為堅難，如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養成好慣開(kāi)始吧！讓好習慣永遠伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)習上的目標，以此來(lái)激勵自己，提高了學(xué)習的習自覺(jué)性和主動(dòng)性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，良好的學(xué)習習慣將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。

　　性格決定命運作文 篇10

　　當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。正如書(shū)中所說(shuō)：“性格的力量可以改變人生！”人只有努力塑造良好的性格，才能譜寫(xiě)美好的人生，成為生命中的真正的贏(yíng)家。

　　《性格決定命運》這本書(shū)從不同角度、多層面告訴了我們性格與貧富、成敗的關(guān)系。當然，性格不止書(shū)中所列那些。通過(guò)本書(shū)，我首先了解了什么是性格？什么是好性格？好性格給我們的生活帶來(lái)了哪些有益的事情？什么是壞性格？壞性格能給我們的生活及工作能力帶來(lái)哪些影響呢？

　　性格是指人們在對待不同事物的態(tài)度和行為方式上表現出來(lái)的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事業(yè)成功，能夠給人的生活帶來(lái)幸福和快樂(lè )的性格。壞性格是指阻礙人的成功，使人窮困潦倒，破壞生活快樂(lè )、幸福的性格。我想，不管是誰(shuí)都想擁有一個(gè)好性格，都想能夠給人的生活帶來(lái)幸福和快樂(lè )。在今天這個(gè)高度發(fā)達的信息時(shí)代，同樣的機遇同時(shí)擺在人們面前，人與人的性格不同，對待機遇的態(tài)度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過(guò)。性格決定了人們做人做事的方法，也就決定了自己的道路和命運。

　　有位美國記者曾在采訪(fǎng)銀行家摩根時(shí)問(wèn)：“決定你成功的條件是什么？”摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資金與性格何者更重要？”老摩根一語(yǔ)中的：“資金重要，但更重要的是性格�！笨梢�(jiàn)，性格對于一個(gè)人是多么的重要。有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲，播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲，播種了習慣，便會(huì )有品德的收獲，播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。美國人威廉；詹姆士有一句名言“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！绷己玫牧晳T一旦形成，就會(huì )變成前進(jìn)的巨大力量，終生受益�！敖逃�就是習慣的培養�！绷晳T是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動(dòng)。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的行為習慣長(cháng)時(shí)間地影響著(zhù)其自身的`性格，甚至是一生的命運。

　　如果將青銀高速比作一個(gè)立于世間的巨人，那么性格就是其渾身的骨架，知識和學(xué)問(wèn)等則是從充斥于骨架上的混凝土。骨架則決定著(zhù)大廈能建多高，建多壯。而這青銀的骨架就是我們的厚德文化，在我看來(lái)，厚德文化就是一種習慣，一種全體青銀人應該形成的良好的習慣。當我們把“厚德載道，止于至善”當成我們行動(dòng)的準則，變成我們的青銀人習慣的時(shí)候，我們就會(huì )去自覺(jué)的遵守，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動(dòng)。就好像在自己的家里我們會(huì )隨手關(guān)燈一樣，那時(shí)候的青銀必定是走向輝煌的青銀。

　　性格決定命運作文 篇11

　　我們所存在的這個(gè)世界，不能說(shuō)是弱肉強食，但也不是不勞而獲的。有能力，有頭腦，固然會(huì )受到他人的賞識，但能力與頭腦不能決定一切。

　　性格決定命運，氣度決定格局，性格成就未來(lái)。有時(shí)，性格會(huì )決定一個(gè)人的成敗。但要正確運用性格，在正確時(shí)候發(fā)揮自己的性格，才是關(guān)鍵。性格是人對人，對事的態(tài)度和行為方式上表現出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩，堅韌，執著(zhù)，含蓄，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必須要有正確的渠道。性格雖然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì )上立足，不光要有聰明的頭腦，還要有決定命運的性格，這樣，才有機會(huì )攀上成功的顛峰。

　　各種性格的人，都擁有自己獨特的為人處事的一貫作風(fēng)，而這樣的作風(fēng)，有時(shí)會(huì )讓你摔的粉身碎骨。理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷靜的，他們借思考了解自己，但由于缺乏生活能力，而難于以人接觸；豪放的人，可以從偶然的事物中判斷不大范圍的環(huán)境變化，但卻常給人一種旁若無(wú)人的印象等等，自己雖然擁有著(zhù)別人沒(méi)有的性格特點(diǎn)，但自己卻不知失去了很多重要的東西，很多性格，有著(zhù)自己的弊利，為什么不去試著(zhù)培養出多重性格，在不同的時(shí)候用與之相對應的性格呢？

　　法國作家讓·吉羅說(shuō)過(guò)：從我們的幼年開(kāi)始，每個(gè)人身上就編織了一件無(wú)形的外衣，它滲透我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的'性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來(lái)，一個(gè)人的性格是多么的重要。

　　為了成敗，請改變你現在的性格。

　　性格決定命運作文 篇12

　　在我很小的時(shí)候，我就與奶奶一起生活�，F如今，十四年過(guò)去了，在這十四年里，我學(xué)會(huì )了很多

　　學(xué)習。堅強

　　奶奶一生歷經(jīng)很多磨難，卻依舊堅強。奶奶從小家境貧寒，家中有八個(gè)兄弟姐妹，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，連上課都要帶著(zhù)幾個(gè)月大的妹妹。但奶奶依然堅持完成學(xué)業(yè)。和爺爺結婚后，一起打拼了多年，才剛剛過(guò)上好日子，又天降噩耗，她唯一的兒子——我的爸爸，英年早逝�？梢韵胍�(jiàn)，中年喪子，對奶奶是怎樣的打擊。但奶奶依然走了出來(lái)，用心撫養我長(cháng)大。年歲漸長(cháng)，勞累過(guò)度，奶奶的身體終是吃不消，在去年剛剛做了心臟手術(shù)。但奶奶依然挺了過(guò)來(lái)，笑對生活。

　　堅強的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的人。

　　學(xué)習。樂(lè )觀(guān)

　　我奶奶是一個(gè)60后，卻有著(zhù)90后的活力。年輕時(shí)，奶奶在幼兒園工作，又會(huì )唱又會(huì )跳。很長(cháng)一段時(shí)間，奶奶不唱也不跳。后來(lái)，從陰影里走出來(lái)的奶奶自己組建的`一個(gè)老年舞蹈團，空閑時(shí)間帶著(zhù)一幫老娘們蹦蹦跳跳，笑容又回到奶奶臉上，陽(yáng)光又照進(jìn)她的心里，也照到我們家的每一個(gè)角落。

　　樂(lè )觀(guān)的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。

　　學(xué)習。熱心

　　我奶奶是一個(gè)熱心腸的人，在我心中就沒(méi)有她完成不了的事兒，而且事事做得干凈利落，面面俱到。作為舞蹈團的負責人，定服裝、買(mǎi)設備、選曲目，都是奶奶親力親為，甚至還要教別人跳舞；作為班上家委負責人，只要班級需要，家長(cháng)們需要，奶奶義不容辭，甚至學(xué)生和家長(cháng)鬧矛盾，奶奶也幫忙調解；鄰里鄉親有什么困難，奶奶也是義無(wú)反顧，一馬當先。

　　熱心的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)熱心的人。

　　從奶奶身上學(xué)習，慢慢地，養成我的性格。

　　性格決定命運作文 篇13

　　縷縷墨香彌漫在石屋之內，我提起手腕，墨色在宣紙上渲染開(kāi)來(lái)。寫(xiě)出來(lái)的字卻無(wú)筋無(wú)骨，如同一灘爛泥。

　　我暴躁地將筆拍在宣紙上，墨沿著(zhù)紙的紋路漫延，張牙舞爪。那隱約的墨腥似在嘲笑著(zhù)我的無(wú)能！

　　我走出門(mén)外，踏在細膩的青石板上，滿(mǎn)臉沮喪。何時(shí)才能做到老師所說(shuō)的骨正肉滿(mǎn)呢？

　　腳下石坑中的積水飛濺，我來(lái)回踱著(zhù)腳步，眉頭緊皺。

　　清脆的鳥(niǎo)鳴打斷了我的思索，抬頭一看，幾只燕子正對著(zhù)一只鳥(niǎo)窩嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我好奇地探頭望去，只見(jiàn)鳥(niǎo)窩中一只幼鳥(niǎo)正鼓動(dòng)著(zhù)翅膀。

　　它在學(xué)習飛翔！

　　那笨拙的肢體在空中笨拙的劃動(dòng)，每次它都只能在空中停留不到半秒就跌落在樹(shù)枝。起初，它每次掉落都會(huì )嘰喳地抱怨。最后在成鳥(niǎo)的鼓勵下再度起飛。但越到后面它在樹(shù)枝上休息的時(shí)間就越短。它那小小的眼中充滿(mǎn)堅定，它用那短小的翅膀與整個(gè)星球的重力作斗爭！

　　我沉默了一會(huì )，轉身回到屋內，提起狼毫，沾墨，落筆。模仿著(zhù)字碑拓片中那筆鋒的凌厲，幅度的微傾，筆勢的走向。一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，那連筆的弧度，字骨的.工整與字末的瀟灑。

　　失敗，失敗，再失敗我不急不躁，慢慢地學(xué)習，慢慢地磨礪。筆尖始終在紙上運轉，字便開(kāi)始成型，宣紙上與拓片上的字逐

　　漸吻合。

　　臉上出現了微笑，我放下了筆，拿起印章，看著(zhù)紙上出現的紅色印跡，緊繃的身體逐漸放松。

　　微微的墨香蓋過(guò)了墨的腥味，我平靜地踏上青石板，聽(tīng)著(zhù)山泉叮當，嗅著(zhù)淡淡的土腥味，我頭一次這么滿(mǎn)足。

　　稚嫩的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，回首一看，那幼鳥(niǎo)正鼓動(dòng)著(zhù)翅膀在空中遨翔。

　　書(shū)法，安撫了我的靈魂，塑造了我的性格，我將在它的陪同之下，鼓動(dòng)翅膀，挑戰新的高峰！

　　性格決定命運作文 篇14

　　學(xué)無(wú)止境，萬(wàn)物皆有其意，都值得我們細細體會(huì )學(xué)習。人在學(xué)習中成長(cháng)，性格在學(xué)習中塑造。正如培根所言“凡有所學(xué)，皆成性格”。

　　那個(gè)夜晚，我仍記憶猶新，從中學(xué)到了許多。其實(shí)也挺稀松平常，沒(méi)甚獨特。月光亮著(zhù)，星星躲在云層后面閃爍。我坐在桌前，一只小瓢蟲(chóng)突然闖入我的視野，停落在桌面上。它身披黑色的甲殼，短小觸角微微擺動(dòng)，用同樣細小的足爬動(dòng)著(zhù)，它不停用觸角試探著(zhù)周?chē)�的環(huán)境與障礙物，卻從不停下直行的腳步。遇到小障礙，便邊用觸角觸碰，邊慢慢貼著(zhù)障礙爬過(guò)，繼而再次爬向遠處。小心翼翼卻又堅定萬(wàn)分。

　　不久，遇到了一個(gè)對它而言龐大無(wú)比的障礙。是一本書(shū)。這本書(shū)對小小的它而言實(shí)在太難爬過(guò)。我本以為它會(huì )放棄繞道行走，可它只頓了頓，繼而又義無(wú)反顧地開(kāi)始攀越。它有些顫顫巍巍地貼上書(shū)的側面，細小的后足有勁一蹬，卻沒(méi)抓牢，摔向桌面，底朝天。它蹬動(dòng)著(zhù)腳，掙扎好一會(huì )兒又站起來(lái)。它依然堅定地要攀登那書(shū)�？赡�，就算是昆蟲(chóng)也有屬于它的執念。一次次失敗，一次次站起。終于，它再次附上書(shū)，奮力一蹬，前足牢牢抓住，雖重心不穩，但掙扎平衡一番，終穩穩落在書(shū)面上。實(shí)在是被眼前這小家伙爆發(fā)的巨大能量所驚艷�；蛟S，這就是生命的韌性與執著(zhù)。它依然向遠方爬去，義無(wú)反顧。雖然它不知道前方路途多坎坷，不知道未來(lái)是什么，但仍滿(mǎn)懷希望與熱情，朝自己的遠方奔去。

　　一只瓢蟲(chóng)，也有他的`山海要奔赴。

　　我從這只瓢蟲(chóng)身上學(xué)到許多，性格也漸漸改變，不再那么迷茫與躑躅。堅定許多，也努力許多。不再一擊就倒，多了韌性，也有了自己的執念要堅持。

　　躲起來(lái)的星星也在發(fā)光，小小的瓢蟲(chóng)也在一往直前。

　　我學(xué)到了。

　　性格決定命運作文 篇15

　　初中生活開(kāi)始的第一天，我選擇了一個(gè)感覺(jué)很好的位置，剛要走過(guò)去，突然有個(gè)人搶在我前面沖了過(guò)去，我于是坐到了他的旁邊。帶著(zhù)對新朋友的好奇。

　　他的頭朝墻歪著(zhù)看著(zhù)什么，我所見(jiàn)的只有一個(gè)鼓鼓的后腦勺。過(guò)了一會(huì )，他側過(guò)了腦袋：白凈的臉，小小的耳朵，小小的'眼睛，小小的鼻子，這小小的一切卻搭上一只大嘴巴。他手里正把玩這兩把小尺，我噗嗤一聲笑了。

　　“你在玩什么？”

　　他害羞的向我笑笑，急忙收起來(lái)。后來(lái)我知道，這兩把尺子對他來(lái)說(shuō)可以是飛機，可以是坦克，可以是戰爭雙方……過(guò)了一會(huì )他拿出紙筆在寫(xiě)什么，捂得緊緊的。我便勾起頭偷偷的看，他發(fā)現竟像受了驚嚇似的捂得更緊了。我把看到的內容整合起來(lái)，大致是他無(wú)意中的到一塊手表，然后擁有了超能力，要拯救世界……我覺(jué)得他有點(diǎn)像抑郁癥患者。

　　后來(lái)我們被調開(kāi)了，坐得很遠。但總有同學(xué)來(lái)告訴我他干的“傻事”他會(huì )突然裝出沉重的樣子小聲念叨“你是永遠無(wú)法戰勝我的”，他會(huì )一個(gè)人在國旗臺下玩的起勁，老師剛講過(guò)的問(wèn)題他會(huì )再問(wèn)一遍……通過(guò)接觸我發(fā)現，他不是“另類(lèi)”，也不是“非正�！�，他只是還不太成熟，初中生的年齡確實(shí)小學(xué)生的心理，很天真，而且慢熱。

　　他也有很多優(yōu)點(diǎn)。他記憶力非常好，尤其擅長(cháng)地理，那次他對歐洲西部各國人文和地理環(huán)境及其首都的回答竟讓地理老師無(wú)言以對，只得說(shuō)：“這位同學(xué)知識面很廣啊�！碧貏e是他的童真童趣和豐富的想象力讓我這個(gè)創(chuàng )造性思維干癟的人羨慕不已。

　　這位性格怪異的同學(xué)，也是我們班的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　性格決定命運作文 篇16

　　人生路漫，從兒時(shí)起，我們就與學(xué)習結下了不解之緣。學(xué)習伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，在潛移默化中改變著(zhù)我們的性格，使毅力，堅強，細致貯足心間。

　　歷史上偉人的成功并非是一促而就的。成功，是長(cháng)久學(xué)習鉆研的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，磨練了我們的毅力，使大家更有耐心去嘗試�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生每天的工作就是大量的“試錯”，他有龐大的助學(xué)團隊，每日沉浸在實(shí)驗室中，盡管多次失敗，但他仍不氣餒。門(mén)捷列夫制成元素周期表，也并非是夢(mèng)到撲克牌，而是在前人的基礎上總結出來(lái)的。因此，在不斷的學(xué)習中，使人們更有毅力，不斷堅持與探索下去。

　　學(xué)習使人堅強�；厥走^(guò)去歷程，誰(shuí)又不曾遭遇失敗。在失敗中，我們吸取教訓，變得更加勇敢，敢于直面挑戰。在面對一道難題時(shí)，我們不再退縮，而是去嘗試，去挑戰自我。也許苦思冥想之后，就會(huì )有意想不到的收獲。這一切，使我們更堅強自信。

　　學(xué)習使我們與細心相伴。航天衛星的發(fā)射是嚴密的，內部系統甚至不能有毫秒之差，否則會(huì )釀成悲劇，然而，我國航天事業(yè)已經(jīng)取得了舉世矚目的.成就，對火星的探索使人類(lèi)充滿(mǎn)期待。在日常的學(xué)習中，你是否有過(guò)這樣的苦惱，明明會(huì )做的題，卻又因粗心而導致考試失分？這就需要我們靜下心來(lái)，細致地做好每一件事。在長(cháng)長(cháng)的學(xué)習生活中，會(huì )使我們逐漸變得細致。

　　書(shū)籍、詩(shī)詞、函數、無(wú)窮數學(xué)這一切都充滿(mǎn)了奧秘，生活有了它們相伴，才得以塑造出一個(gè)個(gè)健全的人格，使腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓信心，恒在。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習中培養性格，在生活中加以磨練，成為更好的自己吧！

　　性格決定命運作文 篇17

　　上次我看了天使—安其兒的自我介紹。覺(jué)得的自己也不錯就給你們介紹我的幾個(gè)特別明顯的性格。

　　好勝的我：上課時(shí)，我正和剛剛調座位調過(guò)來(lái)的同桌進(jìn)行桌下秘密大戰呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調過(guò)來(lái)，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來(lái)的，誰(shuí)知這小子不領(lǐng)情硬要跟我反著(zhù)干，才調過(guò)來(lái)就惹了我好幾次，看他那個(gè)趾高氣昂的樣子似乎要給我一個(gè)下馬威來(lái)看看，上課時(shí)，他又踩了我一腳，終于“火藥”的“導火線(xiàn)”被點(diǎn)燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過(guò)來(lái)想踩我一腳，可惜他沒(méi)踩到我，因為我早有準備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過(guò)來(lái)，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發(fā)威你當偶是病貓啊”結果，他的剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著(zhù)可以直接吞下一個(gè)蘋(píng)果了，我才罷腳。

　　倔強的我：家里，現在被戰場(chǎng)的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的火藥味，瞧見(jiàn)沒(méi)，我和老爸正在為電腦誰(shuí)用而吵架，好幾次我都用我的伶牙利齒說(shuō)的老爸啞口無(wú)言，可老爸不管我有沒(méi)有理直接用武力解決，然后忿忿不平的'去上網(wǎng)聊天了，并讓我寫(xiě)檢查，后來(lái)是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫(xiě)檢查，我才寫(xiě)了。再后來(lái)，我又背著(zhù)爸爸陽(yáng)奉陰違的把檢查撕了。一個(gè)星期也沒(méi)跟爸爸說(shuō)一句話(huà)，爸爸來(lái)的電話(huà)也不接，直到老爸對我說(shuō)他不該打我，我才跟他說(shuō)了幾句話(huà)。

　　快樂(lè )的我：說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己還真的挺陽(yáng)光、挺快樂(lè )。記得期末考試的時(shí)候，我竟然破天荒的的進(jìn)了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒(méi)合攏過(guò)，你可能會(huì )說(shuō)，高興時(shí)當然快樂(lè )了，可我就算是遇到傷心事也會(huì )很快想過(guò)來(lái)，又是笑瞇瞇的看著(zhù)每一個(gè)人了。

　　這就是是我的性格，一個(gè)好勝、倔強、快樂(lè )的女生。

　　性格決定命運作文 篇18

　　“哎！你怎么又在發(fā)呆呢？作業(yè)完成得怎么樣了，我看看�！眿寢屢贿M(jìn)來(lái)，就對著(zhù)我大聲訓斥。我猛地回過(guò)神來(lái)，心里無(wú)比的害怕，因為心里老想著(zhù)同桌的那款新四驅車(chē)“飛天戰龍”，作業(yè)沒(méi)做多少。

　　“唉！都怪我有著(zhù)拖拉的性格！”我責備著(zhù)自己，書(shū)桌旁的“七仔”低著(zhù)頭，仿佛它都為我感到慚愧！“七仔”是個(gè)可愛(ài)的卡通玩具，看了《長(cháng)江七號》的電影后，我就買(mǎi)下了了，他跟隨了我好幾年，成了我的'知心朋友，我有什么開(kāi)心的或不愉快的事都跟它說(shuō)。我拿起桌旁的“七仔”對它說(shuō)起了我的心事。

　　我很想改變一下我的性格。

　　假如我和杜甫交換性格，我就得靜下心，沉得住氣，不浮躁，只有這樣才能寫(xiě)出好文章。那時(shí)，我就可以與巴金相媲美，一樣記入作家大全！

　　假如我和諸葛亮交換性格，我不就辦事效率更高，不再像以前那樣拖拉了嗎？相反，孔明先生可就沒(méi)那么聰明了，《三國志》就要改寫(xiě)啦！嘿嘿！

　　假如我和孫大圣換個(gè)性格，我迅速、靈敏，快如飛劍，就算俺把天宮弄翻了，如來(lái)佛也拿我沒(méi)轍，這是我胡大圣的本事。那時(shí)，孫猴子還在五指山下，沒(méi)法逃生呢！

　　假如我與黃蓉交換性格，那我就琴棋書(shū)畫(huà)樣樣皆通，聰明伶俐，機智過(guò)人，無(wú)論是什么招法，我都能隨機應變。

　　假如我與哈利波特交換性格，我就會(huì )變得勇敢起來(lái)，不再怕黑了。

　　“哎呀，你怎么又拿著(zhù)‘七仔’發(fā)呆呀？作業(yè)到底寫(xiě)完了沒(méi)有？”我又被媽媽的責備拉回了現實(shí)。我無(wú)奈地開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。因為我想的那些都不可能，看來(lái)要想改變自己，只有通過(guò)自己努力學(xué)習才行，否則只能是空想�！捌咦小膘o靜地看著(zhù)我，仿佛它聽(tīng)懂了我的心事。

　　性格決定命運作文 篇19

　　我一直覺(jué)得我的性格非常的不好，我特別不喜歡我的性格。因為我的性格真的很奇怪，因為我的性格就是那種無(wú)論別人對我做了多么深?lèi)和唇^的事情，我當時(shí)也特別的生氣氣憤，可最奇怪的就是我只要一個(gè)晚上，就算別人自己不來(lái)哄我，我的脾氣也會(huì )慢慢的恢復，再見(jiàn)到那個(gè)人的時(shí)候想生氣都生氣不起來(lái)了。

　　真的特別討厭這種感覺(jué)，明明別人對我做了讓我很生氣的事情，可只要時(shí)間慢慢的推移，我真的就生不起來(lái)氣了。我特別討厭自己這樣的性格啊，我媽說(shuō)我這樣的性格就是俗稱(chēng)的只記糖不記苦，意思就是只記得別人對我的`好，可別人對我做的不好的事情只要又時(shí)間的流逝，我就會(huì )慢慢的去遺忘，甚至說(shuō)是不在乎。天知道，我有多討厭這樣的性格啊，優(yōu)柔寡斷無(wú)法真正對一個(gè)人狠心。我特別想責怪那個(gè)讓我生氣的人，可第二天我就再也發(fā)不起火了，更覺(jué)得昨天的自己有點(diǎn)莫名其妙。有些時(shí)候，我討厭這性格，可有時(shí)候我又轉念一想，其實(shí)這個(gè)性格也沒(méi)什么不好啊。一點(diǎn)都不記仇，我突然就覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)的小事情如果都記在心里，去計較別人，哪怕幾年前的事情還是咬著(zhù)不肯放手，這樣的人活著(zhù)真的不會(huì )累嗎？反正我是累了，有些事情笑一笑也許就能過(guò)去吧，何必那么較真呢？別人都不較真，你卻為難著(zhù)你自己，庸人自擾。如果你一直糾結，一直記仇，那么最后苦了的一定是你自己，何苦和自己一直為難呢？

　　有時(shí)候覺(jué)得我的性格也很好，很多事情就風(fēng)輕云淡一笑而過(guò)吧，就算不能對某些人生氣，氣不起來(lái)的話(huà)，那么就請漠視吧，只要你愛(ài)的人也愛(ài)你，那就夠了，不要再奢求太多，人總要懂得知足，知足常樂(lè )……

　　性格決定命運作文 篇20

　　“吾近日清點(diǎn)性格時(shí)發(fā)現自負、謹慎、狡猾三種性格還未經(jīng)分類(lèi)，今日吾將其分予你們，愿三日后各帶一片龍鱗來(lái)，能帶來(lái)者將歸于優(yōu)類(lèi)�！�

　　三人告別上帝，來(lái)到龍谷。

　　走不多時(shí)，便遇一龍。此龍身高九丈，銅頭鐵甲，背上尖刺散發(fā)著(zhù)幽幽藍光，僅有一只紅瞳。眼睛是心靈的窗戶(hù)，兩扇窗壞了一扇，更顯其兇狠毒辣。獨眼龍鄙視地從鼻孔里呼出一口氣，懶洋洋地甩了甩尾巴：“滾吧，你們這種人我見(jiàn)的.多了！”

　　自負、謹慎知趣地退后幾步，同時(shí)轉身就逃，還不忘拉上頭上冒火的狡猾。

　　不料冤家路窄，又遇此龍。

　　自負大搖大擺地迎上去，破口大罵：“上次是我沒(méi)有準備，這次我們來(lái)單挑��！”

　　龍退后幾步，似乎害怕了，自負更加得意，然隨后龍張開(kāi)大嘴，“你這個(gè)畜——”自負還想再罵，龍怒吼一聲，把自負燒成了灰燼。

　　自負化成一縷輕煙回上帝那兒去了。

　　自負死后，龍把矛頭對準了謹慎。謹慎小心翼翼地前進(jìn)一步，見(jiàn)龍一動(dòng)，又后退一步。如此三天過(guò)后，龍熬出了黑眼圈。謹慎卻依然按自己的步伐，前進(jìn)一步，后退一步……

　　龍惱了，當謹慎又前進(jìn)時(shí)，鋼一樣的利爪一閃，把謹慎撕成了碎片。

　　謹慎化為一陣清風(fēng)到上帝那兒去了。

　　最后，只剩下狡猾。

　　狡猾后退幾步，撿起剛才打斗時(shí)龍掉下的一片鱗，揚長(cháng)而去。

　　狡猾取來(lái)了龍鱗，本應歸于優(yōu)類(lèi)。不料，卻有目擊者向上帝打小報告，于是狡猾被踢出了優(yōu)類(lèi)。

　　上帝也未料到會(huì )出現這種情況，便不再清點(diǎn)性格，自負、謹慎、狡猾依舊“無(wú)家可歸”。

　　性格決定命運作文 篇21

　　學(xué)習在很多人看來(lái)，只是一種獲取知識的行為。然而，學(xué)習，也是可以改變一個(gè)人的性格的。

　　明代的思想家王陽(yáng)明便是一個(gè)很好的例子。他在學(xué)習了程朱理學(xué)中的“格物致知”理論后，便試圖用此方法來(lái)獲取知識，但沒(méi)有任何結果。由此，他開(kāi)始懷疑理學(xué)中的“存天理去人欲”等理論的正確性，最終開(kāi)創(chuàng )了他自己的哲學(xué)——心學(xué)。

　　再比如說(shuō)明朝開(kāi)國皇帝朱元璋，他本是一個(gè)窮苦農民，后因饑荒、戰亂等原因當過(guò)和尚甚至乞丐，最終加入起義軍。在這一路的成長(cháng)歷程中，他從“生活”這本無(wú)字之書(shū)中學(xué)到了許多，也使他的性格發(fā)生了蛻變。朱元璋領(lǐng)導的起義軍能削平群雄，推翻元朝，將曾經(jīng)橫掃歐亞大陸的蒙古軍隊趕回草原，其中一個(gè)原因就是朱元璋從苦難中成長(cháng)起來(lái)的'堅強性格。

　　同樣，不僅學(xué)習可以改變性格，性格也影響著(zhù)學(xué)習的效率與成果。要學(xué)好數學(xué)，就需要細致的內心以及邏輯思維能力；而藝術(shù)所需要的是感性的思考；學(xué)習歷史則需要客觀(guān)地看待過(guò)去的事物。因此，不同的性格決定了不同的人適合不同的領(lǐng)域。

　　學(xué)習和性格是相輔相成的，因此，我們應該好好地利用這種特性。在初中階段，人的性格的可塑性較強，所以我們應在學(xué)習時(shí)注重性格的培養，盡量使其向好的方向發(fā)展。同時(shí)，我們也該關(guān)注自己所適合的學(xué)科，定下一些目標，規劃一下自己的未來(lái)大致的方向。

　　將知識的學(xué)習與性格的培養結合起來(lái)，也許會(huì )花費更多的精力；但由于知識與性格可以相互影響，因此這樣做，獲得的收益將會(huì )更多。

　　希望大家都能把知識和性格相互配合，在人生之路上走得更穩，更遠。

　　性格決定命運作文 篇22

　　愿試煉終點(diǎn)是萬(wàn)里花開(kāi)�！�—題記

　　無(wú)情的夏日肆無(wú)忌彈的燒灼著(zhù)大地，即使在屋內也能感受到滾燙的陽(yáng)光。天空高遠而明亮，空氣中絲毫沒(méi)有愜意，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。即使將窗戶(hù)開(kāi)到最大也沒(méi)有半點(diǎn)風(fēng)，偶爾一兩陣微弱的風(fēng)吹來(lái)，撲面而來(lái)得卻是一股熱浪。窗外蟬在“知了”“知了”地不斷鳴叫，煩躁的蟬鳴更加攪得我心煩意亂。

　　汗珠順著(zhù)臉頰往下滑，到下巴的位置懸住了，幾秒后它滴下去滴在地上激起一小團煙霧。我戴好指甲坐在古箏前，今天要練習雙手配合的曲子。長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練琴的我指法已變得生疏，更別說(shuō)這雙手的練習，兩只手像是都有了自己的“脾氣”，不聽(tīng)我的指揮。我的手在琴弦上撥動(dòng)起來(lái)，“不行”“停下”“重來(lái)”一長(cháng)串毫無(wú)規律的音符攪得我暈頭轉向，整個(gè)房間充刺著(zhù)撥片與琴弦摩擦的“嗞嗞”聲。無(wú)論我怎么努力，手似乎就是不聽(tīng)使喚，膠帶變得有些濕了，變松了。我沒(méi)了興致更是練的一塌糊涂，不是右手出現問(wèn)題就是左手不對勁，手指一點(diǎn)也不靈活了。

　　我想放棄，可每每想到如果自己可以順暢地彈奏那首樂(lè )曲一定會(huì )好聽(tīng)許多。我又重新開(kāi)始練習，后背已經(jīng)被汗水浸濕，熱浪一股接一股襲來(lái)，渾身不自在但還是強求自己快快練習，雖然中途惱火過(guò)，但仍說(shuō)服自己努力去克服。各種方法都用上了，唯有“堅持”這個(gè)信念一直支撐著(zhù)我讓我將曲子練到順暢為至。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，練了一遍又一遍，雙手終于可以合奏了，我做到了！當我流暢地彈完整首曲子時(shí)，心中是我堅持后的'巨大快樂(lè )！即便夏日再炎熱，我的內心也是涼爽的�。ê笪娜绾螆猿值膬热菘梢远嘈�。）

　　練琴的過(guò)程中不斷學(xué)習，學(xué)習漸漸塑造我迎難而上不輕言放棄的性格！

　　性格決定命運作文 篇23

　　賞一山楓紅，學(xué)一種哲理。性格，也在這日復一日的學(xué)習中流轉平靜。

　　孤風(fēng)呼嘯著(zhù)，將一腔憂(yōu)憤訴與蒼穹，昨夜的枯葉仰天長(cháng)嘯，南去的雁亂了天邊云彩。

　　屋里，橘黃燈光搖曳生花，乍暖的日子里，我總是煩躁，靜不下心來(lái)去探求學(xué)問(wèn)，只得在終日的溫書(shū)里丟盔棄甲，倉皇撞進(jìn)這秋意尚存的冬，遇見(jiàn)那一山——楓葉繁盛。

　　遠望那遍野的火紅熱熱鬧鬧地開(kāi)著(zhù)，像燃起了遍山的火焰，肆意昂揚地染艷了天邊云霞。我心動(dòng)了，走進(jìn)細觀(guān)，才覺(jué)這熾熱的“火”竟這般細軟，一身紅袍，抖落了滿(mǎn)身簇紅的九層紗，淺淺的掌紋柔柔地舒開(kāi)，宛若一首小令記錄它不負韶華地開(kāi)過(guò)，以最美的'姿態(tài)在這紅塵人間走過(guò)一遭。

　　忽而風(fēng)起，帶落幾片憂(yōu)傷的生靈，我上前撿拾這寸寸華彩，它依舊處變不驚地紅著(zhù)、閃著(zhù)，亦如最初的枝上繽紛，瀟瀟灑灑，平平淡淡地笑著(zhù)、舞著(zhù)，像一位淡然的詞人，始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上，寧靜淡雅的性格。

　　我的心靈浸潤在這紅海之中，漸而寧靜。往日的煩悶與庸碌剎那間過(guò)往云煙，斗志與激情一下子回到傾頹的心房，恬淡，幽靜的性格在內心深處沉淀，野蠻生長(cháng)。

　　這楓葉隨風(fēng)而舞，它不是一樹(shù)伶仃，而是整片整片地聚成燦爛星河，在人間一隅悠悠蕩著(zhù)、漾著(zhù)，它不為驚艷世人眼光，只為笑傲九天，活出自己的灑脫，于是在這還暖的片刻，迎風(fēng)而起，隨遇而安，成了黯淡里的一抹亮色。我醉倒在這芳華中，悟懂幾分，學(xué)到幾分。

　　天青色等煙雨，而我守候一方紅火，滿(mǎn)山熾熱，紅浪翻涌，它無(wú)芥無(wú)蒂地開(kāi)著(zhù)，而笑意卻攀上我的眉梢，那曾蟄伏在歲月深處的恬淡寧靜在心上燃了一場(chǎng)煙火盛宴，宛若春日里的百花開(kāi)得無(wú)休無(wú)止。

　　于這火紅色的學(xué)習中，性格歸于淡然，寧靜。

　　性格決定命運作文 篇24

　　在一次次與藍天的搏擊中，鷹學(xué)會(huì )了飛翔；在一次次不懈的沖擊下，水滴穿了巖石。人類(lèi)何不是應該這樣努力學(xué)習，堅持不懈地奮發(fā)上進(jìn)呢？

　　曾經(jīng)，面對各科作業(yè)的挑戰，嚇得我不得不屈服，在題海中掙扎，摸爬滾打地尋索著(zhù)前進(jìn)的道路。應用題如同一個(gè)個(gè)精巧的迷宮，一次次將我困住，轉得頭暈，不得不原路返回退出，宣告失敗后又再次面臨相同的困境。英語(yǔ)字母變換著(zhù)位置，一次次地挑戰著(zhù)我，譏諷著(zhù)我，那一張張面孔似乎熟悉，卻想不出它們究竟是什么，整篇閱讀看懂的詞語(yǔ)屈指可數。身邊的同學(xué)已完成了大半張試卷，而我動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)筆

　　難！太難了！我不得不退縮了。

　　老師叫出了正垂頭喪氣地坐在教室中的我，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我：“你看，學(xué)習需要的就是堅持，就是從頭再來(lái)的勇氣，如果遇到什么困難就退縮，就隨波逐流，就停滯不前，便無(wú)法前進(jìn)。只要能吃苦，就能成功�！薄翱墒翘�難了，我不會(huì )”“那你就一步一步來(lái)，先復習一下學(xué)過(guò)的，做完簡(jiǎn)單的再去做復雜的'，你很聰明，只是沒(méi)有方法和耐心�！�

　　又這樣學(xué)了好久，我才漸漸明白了老師話(huà)中的意思，我明白了，只有能夠堅持的性格，才能更好地學(xué)習。

　　眼前的風(fēng)光與以前不同了，堅難險阻土崩瓦解之后又一次次地沖鋒、攀登�！奥仿�漫其修遠兮”，只有能夠面對困難而勇往直前，才能戰勝困難。在一次次困難、困惑的磨煉與風(fēng)雨的洗禮中，我漸漸養成了這種學(xué)習的性格，堅持，堅強，能夠在跌倒后爬起了。

　　跨出考場(chǎng)的那一刻，我笑了，終于能夠自信地與別人比拼了。

　　性格決定命運作文 篇25

　　清晨的第一縷陽(yáng)光引領(lǐng)著(zhù)我拿起一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。打開(kāi)書(shū)的那一刻，書(shū)香就環(huán)繞了我，窗外的柳枝隨風(fēng)飄搖，將陣陣清新送入房間，我的心也如同今日的美景一般寧靜。

　　初陽(yáng)日漸高升，高懸于晴空之上，街上的喧鬧聲，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒聲，無(wú)一不暗示著(zhù)書(shū)中的情節高潮來(lái)了！——書(shū)中主人公保爾在戰場(chǎng)上身受重傷，卻靠著(zhù)堅強毅力，從死神手中奪回了自己的生命�？粗�(zhù)保爾拖著(zhù)殘破的身軀去追逐夢(mèng)想，看著(zhù)他克服千難萬(wàn)難去追尋夢(mèng)想，我的`淚水潸然而下。

　　畫(huà)面一轉，我走在去東山掃墓的路上。頭頂是火球般熾熱的太陽(yáng)，腳下是傾斜45度的上坡路。我皺著(zhù)眉、咬著(zhù)牙、攥緊手，任由汗水打濕衣襟，走在山坡上，仰望著(zhù)又高又陡的階梯，強忍著(zhù)疼痛無(wú)力之感向山頂登去。一路上，我一直回憶著(zhù)保爾的事跡，轉移著(zhù)注意，終于登上了山頂，到達了“楊子榮墓”之處。

　　考驗卻剛剛開(kāi)始，我和同學(xué)們紋絲不動(dòng)地站立著(zhù)，像樹(shù)干一樣的高直，腳只覺(jué)得萬(wàn)蟻啃咬般難受，登山時(shí)過(guò)度勞累，站立時(shí)腳底的重力讓我酸痛不已，默默忍受著(zhù)，沒(méi)有多余動(dòng)作，腦海里卻徘徊著(zhù)保爾的事跡，與他吃的苦比起來(lái)，眼前的這點(diǎn)小傷算什么呀？我一遍遍告誡自己。保爾的精神通過(guò)書(shū)本滋養著(zhù)我，潛移默化改變了我，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，我克服了困難，學(xué)會(huì )了堅持，以更加筆直的身姿站在英雄墓碑前，完成了這次掃墓活動(dòng)。

　　若是從前，我很可能會(huì )放棄吃苦，面對著(zhù)這些困難也許會(huì )退縮，可書(shū)就是這么神奇，它改變了我！我想哲學(xué)家培根說(shuō)的沒(méi)有錯：“凡有所學(xué)，皆成性格�！�

　　性格決定命運作文 篇26

　　夏天是熱情奔放的，秋天是情意綿綿的，冬天是冷酷矜持的。而春天，活潑又不失優(yōu)雅，令人不禁喜愛(ài)。

　　初春，正是春天將要來(lái)到的時(shí)候。那時(shí)的她，還是一個(gè)八、九歲的小姑娘，多少有些羞澀。瞧，棣棠舉著(zhù)她那嫩黃的小花兒，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、旋轉著(zhù)；含笑花穿著(zhù)嫩白的、微微泛紅的小裙子，優(yōu)雅地、娉婷地、慢慢地、羞澀地緩步上前，跳起了舞；鳶尾衣著(zhù)樸素，但如一只只藍色的蝴蝶，點(diǎn)綴在花叢中……初生的小草是她嬌嫩的臉，高大的樹(shù)木是她的頭發(fā)，剛融化的小河是她的眼，花則是她的裙擺……

　　轉眼間，稚嫩的小姑娘變成了一個(gè)婀娜的少女。她無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )活潑。風(fēng)暖暖地吹著(zhù)，送來(lái)隱隱約約一絲青草的淡香，如夢(mèng)如幻；一剎那，又一縷縷、一絲絲地散開(kāi)，把你的皮膚弄得癢癢的。虞美人擺弄著(zhù)自己美麗的令人癡迷的裙擺，輕輕搖擺。驀然抬頭，那已不是單調的美，一片片地，讓人沉醉；瓊花并不突出，但仔細一看，又令人不禁贊嘆她的`美，白色薄嫩的花瓣，如少女悠悠的裙擺，白得那樣純潔，好像我的心也變得無(wú)暇了一般；玫瑰佩戴著(zhù)銳刺，并沒(méi)有因此變?yōu)榍G棘，她只是保衛自己的春華，不被野獸蹂躪，高貴冷艷……乍一看，并不是每一朵花都很美麗，只是拼接起來(lái)，就成了少女漂亮的裙。

　　時(shí)光飛逝，當年矜持的少女，已成了一位成熟穩重的中年婦女。紫荊花團團簇簇，單個(gè)十分平凡，但幾十個(gè)團在一塊兒，就可謂是“花中之王”了；朱雀花色澤厚重，一朵朵長(cháng)在樹(shù)上，如朱雀飛舞，令人贊嘆……她已不是活潑的小姑娘了，也不是花枝招展的少女了，她穩重、和藹、溫和，所以，晚春，是溫暖的。

　　我愛(ài)春，但我更愛(ài)她的性格!我愛(ài)她的活潑，愛(ài)她的潮氣蓬勃，也愛(ài)她溫暖與婉約。春，給了人無(wú)限的希望。

　　性格決定命運作文 篇27

　　讀書(shū)與做人，表面上看是兩件事情。

　　其實(shí)，讀書(shū)只是一個(gè)手段，讀書(shū)的目的，是為了做人。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！痹谖铱磥�(lái)，讀書(shū)的目的并不在于為考試，而在讀書(shū)，若只為考試而讀，那變是讀死書(shū)。我認為，讀書(shū)的真正目的應是以下四點(diǎn)：一、讀書(shū)讓人獲得知識。這是最明顯的作用。我們小到大所讀的教科書(shū)目的就是這樣。

　　因為它讓我們獲得豐富的知識，獲得淵博的學(xué)識，所以知識的獲得是十分重要。第二、讀書(shū)讓人提高修養。閱讀一本好書(shū)，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話(huà)，“他”的語(yǔ)言中無(wú)不閃爍智慧的火花，無(wú)不傳答著(zhù)高尚的修養，從一本書(shū)中學(xué)到的'修養，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會(huì )的深刻，體會(huì )的徹底。第三、讀書(shū)讓人開(kāi)闊視野。當任何一個(gè)人打開(kāi)一本書(shū)，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，體會(huì )世界的精彩。在書(shū)中的人可以翱翔于智慧的天空，視野也不會(huì )只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。這也許就是讀書(shū)所換來(lái)的樂(lè )趣吧。第四、讀書(shū)讓人明白事理。

　　韓愈曾說(shuō)“人非生而知之者，孰能無(wú)或？”我想最大的問(wèn)題也莫過(guò)與不明事理吧，讀書(shū)里的名人，也許就可以找到答案，看名人的做人處事，我們從中也可以學(xué)到許多方法，對于明白事理，有很大幫助。在書(shū)籍中品味知識的過(guò)程中，也能在書(shū)籍中培養修生養性，在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界，在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書(shū)的真正目的吧。

　　性格決定命運作文 篇28

　　遇到外行人,別人都會(huì )說(shuō)：“一個(gè)人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮，在家里更大方。

　　但我就不一樣了，這兩者都擔任。要是我在這外面的世界里的話(huà)，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里，尤其是在上課的`時(shí)候，但老師說(shuō)：“上課的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續續再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認為正確的答案，我剛答完題坐下時(shí)，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時(shí)候，教練會(huì )讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái)，增加自己的氣勢，還有我們每次自己訓練完成之后，教練都會(huì )自己選一個(gè)人，來(lái)示范這個(gè)人的訓練成果如何，但我盡量低著(zhù)自己的頭，不讓教練發(fā)現我的存在，之前教練是沒(méi)有發(fā)現我的，可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后，教練就特別注意我，當我心驚膽戰的走上場(chǎng)地的時(shí)候，正在吃力地示范的時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時(shí)候，之前有人來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。

　　這是我的大方性格，每當家里來(lái)了一些我認識的熟悉的人或同伴，我的性格就會(huì )發(fā)生360度的大翻轉，每當哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候，我都會(huì )十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂(lè )。

　　這就是我的雙重性格。

　　性格決定命運作文 篇29

　　人若孤陋寡聞，心胸狹隘，便如同井底之蛙——凡事都在片面里度過(guò)——只看得小攤小販對每一分，每一元的斤斤計較，卻忽略了他們背后承載的一家老小的生計；只望見(jiàn)公交車(chē)上的青年恕不讓座，遭人譴責，卻忽視了他們在相對稚嫩外表下，或許扛著(zhù)的千斤重負。片面著(zhù)，會(huì )以自己僅有的認知評價(jià)來(lái)評判他人，視所有不合自己意的事為不當，將自我奉為上，鄙薄他人。形成一惡性循環(huán)，以自己的輕浮為中心，他人，他事拒之門(mén)外。當一個(gè)人的閱歷豐富了，見(jiàn)到的人與事多了，對待同一件事情，思考的也就更為全面。通達事理，自然變得開(kāi)朗豁達。

　　保持著(zhù)一顆向上、向善的心，從閉鎖與狹隘中走出，認識了事物的多面性，品性自然沉穩，積極了�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的學(xué)識，決定了自己的理解，從而造就了自己的性格。性格決定著(zhù)我們對人與世界的態(tài)度：靦腆的'——溫婉如山間汩汩溪流，將行人足跡悄悄記下，喜嗔藏在眉眼間，輕輕訴說(shuō)；熱烈的——艷麗似夏日盛放玫瑰，盡情沐浴在驕陽(yáng)下，與耀眼奪目的色澤相襯。性格，也決定著(zhù)我們的行為，指導著(zhù)人們該如何去生活，去學(xué)習。

　　恬靜如溪水，選擇了與秋水明月相伴，無(wú)聲滋潤著(zhù)靜謐的山林——興許他們會(huì )選擇在平靜安適的生活中度過(guò)，享受穩當中的歲月靜好；火熱似玫瑰，選擇了與夏日驕陽(yáng)相溶，熠熠生輝中在眾人的目光下盡情盛放——或許他們會(huì )選擇在未知的境遇里乘風(fēng)破浪，體驗在不同領(lǐng)域里的無(wú)數新奇。舒適安穩地，或許會(huì )獨自在一方書(shū)桌與明燈前捧書(shū)誦讀，揮筆直下；風(fēng)風(fēng)火火地，或許會(huì )在集體討論實(shí)踐中獲取真知，豁然開(kāi)朗。這些皆為我們學(xué)習的方式，也隱射著(zhù)我們的生活態(tài)度。

　　性格決定命運作文 篇30

　　凡有所學(xué)，皆成性格。

　　窗外的陽(yáng)光熱得令人喘不過(guò)氣來(lái)，望著(zhù)太陽(yáng)感覺(jué)頭昏腦，蟬鳴狗吠顯得十分聒燥。忽然，窗外淅瀝瀝地下起雨來(lái)，一瞬間天空又變得暗沉。在這炎熱又潮濕的天氣下，我不免覺(jué)得心煩意亂。

　　我面對空白的畫(huà)紙，竟然覺(jué)得自己有點(diǎn)手無(wú)足措了。想要在家里自學(xué)畫(huà)畫(huà)，但絲毫沒(méi)有一點(diǎn)的靈感與手感。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我的畫(huà)技也進(jìn)入了瓶頸期，厭煩慢慢地堆積著(zhù)，一次次無(wú)端浮出的怨氣讓我一甩手，不想再繼續學(xué)習。重拾畫(huà)畫(huà)的時(shí)光很暗淡。我像從前一樣，不停重復著(zhù)打稿、定型、細化，但沒(méi)有感到一絲滿(mǎn)意。沒(méi)有了別人手把手的指導，竟成了我學(xué)習中極大的阻礙。畫(huà)不出有神的輪廓，調不出活力的色彩。

　　當我準備放下畫(huà)筆時(shí)，偶然瞥見(jiàn)窗外一株株擺放的齊整的盆栽。上邊種著(zhù)花草，隱隱看到幾片嬌嫩的花瓣與葉子還沒(méi)來(lái)得及完全舒展就被雨滴砸下了枝頭。雨停了，那小小的花兒正緊緊貼著(zhù)枝頭顫抖，顯得十分動(dòng)人，在雨水的沖刷下，變得更加鮮艷�；▋悍路鹨鐫M(mǎn)了希望，我的靈感也隨之涌現。我立刻動(dòng)筆，想把這一刻的美好暫停在紙上，水彩明快、鮮亮地跳躍于筆紙之間。盡管畫(huà)稿時(shí)勾線(xiàn)還有些不暢，明暗色彩有些失調，但我的.內心已完全平順下來(lái)，一點(diǎn)也不急躁。成品出來(lái)了，我對它十分滿(mǎn)意好似花兒還在紙上微微顫動(dòng)。于是，我對自己也更加堅定了。

　　花兒在雨中學(xué)習，令它的生命磨煉出頑強的意志。我在低谷中學(xué)習，令我的心中成就了堅定的精神。

　　學(xué)習塑造了我的性格。學(xué)習與性格本就是并肩前行的。學(xué)習路途中越是艱辛，塑造出的性格便越是動(dòng)人。攀過(guò)挫折的高山，我看見(jiàn)了我越加堅毅不懈的性格。

　　性格決定命運作文 篇31

　　有人說(shuō)秋天是蕭條的；有人說(shuō)秋天是凄涼的；可我感覺(jué)秋天的性格是嚴厲的、外向與公正的。

　　——題記

　　八月的一天，我的一位姑姑來(lái)看我，她給我帶來(lái)了好多東西，有紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，金燦燦的香蕉……哦，原來(lái)她是秋姑姑。

　　秋姑姑的性格是嚴厲的�！扒镲L(fēng)掃落葉”她讓年老的樹(shù)葉們穿老的樹(shù)葉們穿上黃色羽絨服，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)�乘�?zhù)風(fēng)伯伯的火車(chē)去了另一個(gè)世界，好讓自己的.孩子來(lái)年有房子住，有很多人不明白秋姑姑的好意，都說(shuō)她太無(wú)情，可秋姑姑是在為人類(lèi)做好事呀，為人們除殘去穢，豈能溫情脈脈，我要對全人類(lèi)傾訴：“秋天的嚴厲是多么值得稱(chēng)道呀！”

　　秋姑姑的性格是外向的，她用五彩繽紛的顏色涂在各式的水果上。于是，蘋(píng)果紅了，橙子黃了，麥子也亮得逼人的眼，她把一切都展示了出來(lái)，絲毫沒(méi)有保留，沒(méi)有收藏。從此，全世界都忙起來(lái)了，人們忙著(zhù)收割，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，就連那微不足道的螞蟻也忙著(zhù)搬到果園里，聞一聞這誘人的香味。我要對全人類(lèi)傾訴：“秋天的外向是多么讓人敬佩��！”

　　秋姑姑的性格又是十分公正的�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”這句話(huà)在秋姑姑的身上有了最好的體現，如果有三個(gè)人，每人各有一塊地，第一個(gè)人在春天播下了勤勞的種子，然后辛勤耕耘，秋姑姑就送給他一片豐收的果園。第二人只在開(kāi)頭播下種子，從此默默無(wú)聞，秋姑姑給予了他一片荒野。第三個(gè)人什么也沒(méi)做，秋姑姑還給他一片光禿禿的地。我要對全人類(lèi)傾訴：“秋天的公正是多么的好呀！”

　　啊，秋天，你的性格是如此的嚴厲、外向與公正呀�。�！

　　性格決定命運作文 篇32

　　在生活中有許多形形色色的人，他們都擁有厚己的性格；有的人粗暴、直爽；有的人自信、樂(lè )觀(guān)；還有的人干脆利落、沉著(zhù)冷靜。而我想要的三種性格，不一定是很完美的。

　　我想要自信樂(lè )觀(guān)的性格

　　在每一次答題的時(shí)候，我們需要相信自己的回答，不去看一看別人的思想，自信回答。而我非常想要自信樂(lè )觀(guān)的性格。有一次，老師請我們回答問(wèn)題，寫(xiě)在紙上，我一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，只想去看看別人的回答。這時(shí)老師正好點(diǎn)到了我的名字，我站起來(lái)回答不出來(lái)，也不好說(shuō)出自己的想法，結果，我只能坐下了。另外一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，回答了自己的想法，居然跟我一樣，而且完全正確。所以我想要他那樣自信樂(lè )觀(guān)的性格。

　　我想要干脆利落的性格

　　有干脆利落的性格，可以讓我們很快決定出一切事情，不會(huì )托托拉拉的.。

　　而在每一次玩游戲的時(shí)候，玩了不久，媽媽都會(huì )說(shuō)：“把作業(yè)給做了！”我卻說(shuō)：“馬上，再給我5分鐘時(shí)間！”結果我一次又一次的加時(shí)間，結果到最后，一個(gè)任務(wù)都沒(méi)有完成，還被媽媽罵了一頓。所以，干脆利落的性格是我想要的，永遠都會(huì )計劃起來(lái)，就成了生活的習慣，會(huì )讓自己感到美好。

　　我想要沉著(zhù)冷靜的生格

　　冷靜能讓我們找到的東西，冷靜是化解怒火最好的能量，而我就想要有沉著(zhù)冷靜的性格。

　　在一個(gè)故事里，說(shuō)了一群小孩被綁架了，而他們非常沉著(zhù)冷靜，想盡一切辦法成功的逃了出去，而且毫發(fā)無(wú)傷。

　　他們的這種性格使他們冷靜下來(lái)，就能想出一切辦法解決事情，這就是我想要的最后一種性格。

　　這三種性格能讓我更美好一些，快樂(lè )一些，這就是我想要的三種性格。

　　性格決定命運作文 篇33

　　藏獒，是西藏的優(yōu)良品種狗，它們生性?xún)礆�，卻一生效忠于主人。它們是這世上最忠誠的狗。

　　我曾從新聞上看到過(guò)這樣一則報道：主人帶著(zhù)藏獒上山打獵，卻不料遇到野豬，野豬用猿牙刺穿了主人的胸膛，主人當場(chǎng)死亡。藏獒一見(jiàn)此情形，奮不顧身沖了上去。這只藏獒當時(shí)可能就知道：主人已經(jīng)死了，報仇沒(méi)有多大意義了，可能還會(huì )把自己的性命搭進(jìn)去，但它仍舊選擇了為主人報仇。這是因為藏獒自打出生就有一種信念：只要他當過(guò)你的主人一天，你就得用一生效忠于他。最終，這只藏獒咬死了野豬，自己也長(cháng)眠于山間了。

　　藏獒不單單會(huì )護主，還會(huì )保護與主人有關(guān)的一切。

　　比如，在某一天，一只野狼叼走了主人養的小牛犢，藏獒會(huì )立刻追上去，藏獒的奔跑速度遠超于野狼，所以用不了幾分鐘就能趕上野狼，并將其置于死地，奪回牛犢。不過(guò)，藏獒總會(huì )采用另一種方法：目送野狼離去，然后在某一天通過(guò)嗅野狼留下的氣味找到野狼的窩。藏獒十分有耐心，只要能報仇，它們甚至可以等很久，或是三五個(gè)月，或是一年、兩年，也有可能是一生。等到野狼已完全忘記了它曾經(jīng)叼走過(guò)一只牛犢時(shí)，藏獒便會(huì )冷不丁地出現在它的窩外，將它咬死，并毀了它的窩。

　　藏獒的忠誠不僅僅體現在誓死保護主人上，還體現在千里尋主上。

　　楊志軍曾在《最后的獒王》中記載到：“我”從小就不喜歡藏獒，但父親卻在“我”生日那天帶回家了一只藏獒，“我”們兄弟倆都很討厭它，總是欺負它，在它來(lái)到“我”們家的第二周，“我”將它送到了一個(gè)偏遠的`山區。沒(méi)想到的是：這只藏獒又回來(lái)了！“我”看見(jiàn)它身上傷痕累累，顯然是經(jīng)歷了磨難才回來(lái)的，從那一刻起，“我”就發(fā)誓以后要好好對待它。

　　這，難道還不足以證明藏獒是這世上最忠誠的狗嗎？

　　性格決定命運作文 篇34

　　小朋友，你們知道嗎？威武的大螃蟹都有一個(gè)硬殼，可是，寄居蟹卻是背著(zhù)殼的。前天，媽媽帶著(zhù)我去了朱家尖的烏石塘玩，當我們來(lái)到大海邊時(shí)，我突然看見(jiàn)了有人在賣(mài)寄居蟹，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以媽媽給我買(mǎi)了兩只。

　　到了家里，我把寄居蟹養在放有海水的臉盆里，就蹲在旁邊仔細觀(guān)察。其他的螃蟹都一個(gè)硬殼覆蓋著(zhù)他們的身體，可是寄居蟹卻是躲在一只“小房子”――小海螺的空殼里。這個(gè)寄居蟹可有趣了，如果我們用手去碰碰它的殼，它就像個(gè)害羞的小姑娘一樣，縮進(jìn)它的“小房子”里。因為寄居蟹很弱小，所以這個(gè)“小房子”能在白天防止敵人把它吃了，夜晚還能當它的小被窩，這真是一舉兩得啊，看來(lái)寄居蟹也蠻聰明的，這就是它的'求生之道。

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我的腳蹲得也有些發(fā)酸了，這時(shí)寄居蟹聽(tīng)聽(tīng)外面沒(méi)什么大的聲音了，就先伸出六只爪子探探周?chē)�有什么情況，然后就伸出它那跟火柴棒似的眼睛，它的眼睛特別奇怪，長(cháng)長(cháng)的，就像帶著(zhù)一付望遠鏡，東瞧瞧西望望，看看周?chē)鷽](méi)有什么危險，就伸出它的小腦袋�？墒�，我感到很奇怪：聽(tīng)說(shuō)寄居蟹都是8只腳的啊，怎么它才伸出六只腳呢？于是，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，寄居蟹的最后2只腳是用來(lái)托它那重重的殼的。

　　為了看看寄居蟹到底有多大力氣，我故意把它翻了個(gè)四腳朝天，過(guò)了一會(huì )兒，寄居蟹伸出四只爪子、二只大鉗子和頭齊心協(xié)力把殼翻了個(gè)個(gè)，又開(kāi)始運動(dòng)起來(lái)，它爬得很慢，我看比蝸牛爬得還要慢，它不是每天都鉆在殼里，它也要出來(lái)散散步，呼吸一下新鮮空氣。只要我們一發(fā)出聲音，寄居蟹又很快地縮進(jìn)“小房子”里了。

　　這就是我的寄居蟹，真膽小，這幾天它老是不吃東西，我想，是因為怕生的緣故吧，過(guò)幾天，我一定會(huì )和它成為好朋友的。

　　性格決定命運作文 篇35

　　每個(gè)人的性格都不一樣：開(kāi)朗的，內向的，自卑的，活潑的……無(wú)論是什么性格，總是有它獨特的一面。而我，卻恰恰得到了獨一無(wú)二的“植物”性格。

　　一“火爆辣椒”型

　　有一次，我全神貫注的畫(huà)著(zhù)“米老鼠”，還邊“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”的說(shuō)道：“就差最后一筆了，我的杰作就要誕生了！”正當我準備畫(huà)上這緊張關(guān)鍵的最后一筆時(shí)，吳天河從不遠處飛奔過(guò)來(lái)，一下子撞到了我的.手腕——我那幅“大杰作”瞬間劃上了一道黑黑的弧線(xiàn)，簡(jiǎn)直不堪入目。

　　我一看這情況，額頭頓時(shí)劃下三條黑線(xiàn)：“你走路不長(cháng)眼睛��！”“誰(shuí)說(shuō)的？我的眼睛不是在這嘛！”吳天河一邊哈哈大笑，一邊用雙手得意地指指瞪得大大的眼睛說(shuō)，“這是你自找的�！蔽摇芭�吼”一聲，向著(zhù)他的方向沖去，來(lái)一組：左勾拳，右勾拳，而他呢？則是招架不住，連連退了幾步。其實(shí)我也只是裝模作樣的打了幾下，之后就是他的“悲嚎”響徹教室。

　　“火爆辣椒”的性格便因此緊扣在我頭上。

　　二“高堅果”型

　　那一天，我聚精會(huì )神地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，可是“陰魂不散”的許杰“飄”了起來(lái)。只見(jiàn)他拿著(zhù)書(shū)本，不停地拍著(zhù)我的課桌：“你怎么還沒(méi)去背書(shū)？今天可是要把課文背出的！”我瞥了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續“遨游在書(shū)的海洋”。他掃興地走了，可楊龍山又來(lái)了�！拔�！同桌，你背第幾課？”他拱了拱眼鏡后問(wèn)我。我聳聳肩，心想：必須把這篇課文背完。上課鈴打響，我放下書(shū)本，長(cháng)舒一口氣：終于看完了�？�！這就是典型的“高堅果”，不怕任何騷擾！……

　　每個(gè)人都有不同的性格，不同的愛(ài)好：大大咧咧，多愁善感，堅強執著(zhù)，冷冷淡淡……而我卻偏偏充當了“植物性格”，把自己變得與眾不同！

　　性格決定命運作文 篇36

　　我，大大方方，穿著(zhù)潔白的校服在講臺上發(fā)言，從來(lái)都不靦腆。而學(xué)校剛轉來(lái)一位女孩，她從不主動(dòng)與人說(shuō)話(huà)，走路時(shí)平視前方，好一副高傲的模樣�！澳憧慈思以聝�，成績(jì)與她不相上下，人緣比她好幾倍，她卻那樣傲慢。"”就是！"雖然我聽(tīng)到時(shí)也一笑而過(guò)，但是我討厭有人把我倆湊在一起說(shuō)話(huà)了。

　　每一次放學(xué)，爸爸總會(huì )十分開(kāi)心地按著(zhù)三輪車(chē)的'鈴鐺，老遠向我招手呢，我心里忐忑不安，生怕同學(xué)看見(jiàn)丟人，我與老爸商量好了，以后放學(xué)他在100米的拐角處等我。

　　星期天下午，總是惡魔一般。因為我總會(huì )最后一個(gè)走，可她每一次都要總結好了才慢悠悠地離開(kāi)。教室里只有我倆了，她均勻地呼吸，緩慢地翻書(shū)，這時(shí)的時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，我心里十分煩惱，既然大家都放學(xué)了，那你為什么要在這個(gè)時(shí)候向我來(lái)炫呢？爸爸可能都等得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉了吧！終于，她合上書(shū)本，背上書(shū)包，平視前方，依然高傲地走出教室。

　　當她消失在我的視野后，我用最快速度收拾好書(shū)包，以百米沖刺般地跑到學(xué)校100米拐角處，這時(shí)，她居然剛坐上車(chē)，她爸爸正與我爸爸有說(shuō)有笑的，在她轉身離開(kāi)的一剎那，我也急忙上車(chē)叫爸開(kāi)車(chē)，走了好久，我才小心翼翼問(wèn)道，剛才你和那個(gè)三輪車(chē)的說(shuō)什么呢？＂"噢，他是農村人，不想讓女兒在同學(xué)面前丟臉所以在那兒等，她女兒叫他好幾次到學(xué)校門(mén)口等，可他怕給自己女兒丟臉沒(méi)有答應。""噢，這樣呀！"我笑笑而過(guò)。

　　西北風(fēng)呼呼刮著(zhù)，我終于感覺(jué)到了她與我不只成績(jì)這一點(diǎn)差距，她為了保護她父親尊嚴才那么晚回去，我卻為自己的尊嚴讓父親護著(zhù)，望著(zhù)深藍的天空，我的心空蕩蕩的……

　　性格決定命運作文 篇37

　　面對生命，米蘭？？昆德拉曾說(shuō)：“生命有不能承受之輕”。而我卻要說(shuō)：“生命有不能承受之重”。

　　生命因唯一而珍貴，我們只有跨越了內心的性格障礙，才能承受住生命的重量，活出生命的詩(shī)意。

　　面對性格的障礙，我們不能擯棄它，逃避它，因為它本就是我們生命的一部分，相反地，我們要正視它，克服它，因為我們要活得更精彩。

　　全身上下僅僅可以活動(dòng)三指手的霍金，因黑洞學(xué)說(shuō)而家喻戶(hù)曉，然而感動(dòng)了更多人心的則是它面臨厄運時(shí)所表現的頑強與堅韌�；艚鹗且粋�(gè)勝利者，他跨越了自身的軟弱，成就了堅強；他跨越了面臨逆境時(shí)的膽怯，成就了勇敢。懦弱、膽怯是人與生俱來(lái)的性格障礙，然而霍金卻勇敢地跨越了它，用生命的堅韌書(shū)寫(xiě)了生命的篇章。

　　跨越人的性格障礙，讓霍金在另一個(gè)領(lǐng)域作為健全人收獲了成功的喜悅。

　　牛玉儒把他的生命奉獻給了呼倫貝爾草原上的百姓人家，無(wú)私地傾灑著(zhù)自己的一腔熱血。他“孺子�！钡木�神廣為傳頌，然而這一切的成就不也是來(lái)自于面臨性格障礙的跨越嗎？常聽(tīng)人說(shuō)，“人不為已，天殊地滅”。面對著(zhù)靈魂自私一面的誘惑，人們只有勇敢地跨越了，才能避免銅臭味和功利心的侵蝕，去全心全意地投入到為民謀福的事業(yè)中。

　　跨越了人的.性格障礙，牛玉儒讓自己的名字永遠地鐫刻在了歷史的豐碑之上。

　　當我們對一個(gè)個(gè)頑強、勇敢、敢于與性格障礙抗爭的偉大人物們贊口不絕時(shí)，我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息。

　　海明威面對現實(shí)的折磨，跨越不了軟弱的性格障礙，選擇了吞槍自盡，讓我們在品讀桑提亞哥的頑強時(shí)，不免為那一聲尖銳的槍聲而惋惜�！�…

　　性格決定命運作文 篇38

　　美國的凱斯恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“習慣形成性格，性格決定命運�！睂τ诳释�成功的青少年來(lái)說(shuō)，不良的習慣就可能讓你失去機會(huì )，讓你與成功擦身而過(guò)。相對來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的習慣能夠讓你在乘風(fēng)破浪時(shí)增加競爭力，使你變得更出色，幫你贏(yíng)得更多的機會(huì )。

　　那么，對于我們來(lái)說(shuō)什么樣的壞習慣是我們應該個(gè)付的呢?我們應該主要注意以下幾點(diǎn)：控制自己對于不順心的問(wèn)題的反應，學(xué)會(huì )改變自己的情緒，讓自己用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挑戰。

　　學(xué)會(huì )今日事，今日畢。拖延是成功的大敵。成功的機會(huì )轉瞬即逝，而拖延會(huì )竊取你的時(shí)間，使你變?yōu)樗�的‘奴隸’。不要讓拖延成為我們成功路上的絆腳石。

　　不要為自己尋找借口，諸如“這事兒不能怪我”這類(lèi)話(huà)語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)了就等于是在逃避，是在尋找借口開(kāi)脫自己。而我們要找的是解決的方法。

　　抱怨會(huì )使人陷入一個(gè)惡性循環(huán)當中。人在看到不滿(mǎn)的條件后，就會(huì )習慣性的開(kāi)始抱怨，但無(wú)論怎樣抱怨，事情依舊沒(méi)有改觀(guān)。所以我們要努力去生活、去奮斗、去挑戰。

　　有一本書(shū)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人們的日常生活中，有90%的.行為都是在原來(lái)的動(dòng)作上不斷重復，僅在潛意識中轉化為程序化的慣性。這些行為不用思考，自動(dòng)運作。這種自動(dòng)運作的力量，就是習慣的力量�？梢�(jiàn)習慣的力量是巨大的。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量，能主宰人的一生�！�

　　所以，如果讓不良的習慣支配一生的話(huà)，定然會(huì )離成功越來(lái)越遠。因此，一定要摒棄不良習慣，養成能夠終身受益的良好習慣，

　　性格決定命運作文 篇39

　　人們常說(shuō)夏天的性格像孫悟空的臉說(shuō)變就變，直到現在我才深有感悟。

　　夏天的早晨，當黑夜帶著(zhù)星星月亮離開(kāi)的時(shí)候，天空一點(diǎn)兒也沒(méi)有偷懶，早早的亮了起來(lái)。涼爽的清風(fēng)吹拂著(zhù)大地，花草樹(shù)木被吹的微微顫抖。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，在日出之前，一切都還在沉睡，沒(méi)有了大城市的喧囂。只有幾只蟬爬在樹(shù)枝上、草叢里互相呼應地唱著(zhù)歌。

　　不一會(huì )兒，太陽(yáng)像一個(gè)調皮的娃娃般“撲通”一下子躍出了地平線(xiàn)。太陽(yáng)這個(gè)巨大而又炙熱的火球毫不留情的烘烤著(zhù)大地，溫度急速升高，仿佛想把大地烤熟似的，強烈的光線(xiàn)使人睜不開(kāi)眼睛。的大樹(shù)卻一點(diǎn)都不畏懼，依舊挺拔立在路邊，郁郁蔥蔥。的大街小巷熱鬧了起來(lái)，人們在炙熱的空氣中穿行，或者躲在空調房里。蟬也熱的受不了了，許多的鳴蟬在各個(gè)角落此起彼伏的叫著(zhù)，到處都充斥著(zhù)蟬刺耳的叫聲，讓人覺(jué)得心情煩悶。

　　中午，本該是一天中最熱的時(shí)候，可是這時(shí)，一大塊灰色的積雨云輕輕的飄了過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)那正發(fā)散著(zhù)光芒的臉。霎那間，大地籠罩上了一層陰影。風(fēng)兒用盡力氣的嗚嗚的刮起來(lái)，這是暴風(fēng)雨的前奏吧？就在頃刻間，雨點(diǎn)兒像彈珠般嘩嘩地咋砸向大地，淹沒(méi)了蟬的叫聲。有的人來(lái)不及閃躲，驚慌失措的.閃躲著(zhù)；有的人撐起了一把把花花綠綠的雨傘，把夏天原本顯得有點(diǎn)單調的連衣裙上添上了五顏六色盛開(kāi)的花朵。

　　雨只在空中揮灑了十幾分鐘，大地便又回歸了平靜。天空的一角，架起了一座美麗的彩虹橋。紅色、橙色、黃色、綠色……大地變得涼爽了，花兒們也愿意一朵接一朵地從草叢間冒出來(lái)選美，百花爭艷，姹紫嫣紅，成了路邊一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　夏天的性格真是多變，這也讓夏天增加了幾分魅力呢。

　　性格決定命運作文 篇40

　　那份情，氤氳在寂寂的病房中，流淌在那渾濁的雙眼里，也隱藏在那充滿(mǎn)關(guān)心的影子中。讓我學(xué)習，給我最真的感動(dòng)。

　　爺爺奶奶已年近八旬，爺爺腿腳不便，奶奶疾病纏身，而兩人仍然擁有著(zhù)那相濡以沫的情感。

　　記得那年夏天，奶奶在房中看電視時(shí)，突然休克。家人是被爺爺歇斯底里的呼救聲引來(lái)了。大家手忙腳亂地將奶奶抬上了車(chē)，送往醫院。正準備出發(fā)之際，爺爺拄著(zhù)拐杖站在樓梯口，嘟囔著(zhù)也要跟去，聲音很小，態(tài)度卻十分堅決，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)堅定。但因其行動(dòng)不便，終究還是被留在了家里。車(chē)慢慢地開(kāi)動(dòng)了，我向后看了看爺爺，他拄著(zhù)拐杖，站在門(mén)口，凝望著(zhù)慢慢開(kāi)遠的'車(chē)，那份焦灼與不安都表現在了臉上，而那雙蒼老的眼，透露著(zhù)一絲深邃，似乎都能看到那份焦慮與不安。

　　等到了醫院，經(jīng)過(guò)一番檢查，奶奶沒(méi)有什么大礙。但可能是過(guò)于勞累，還躺在病床上昏睡著(zhù)，站在病床邊我們也長(cháng)舒一口氣。怕家中爺爺擔心，爸爸還給爺爺通了電話(huà)。過(guò)了半晌，風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)來(lái)了一位老者，抬頭一看，竟是爺爺！他雙手拄著(zhù)拐杖，站在門(mén)邊大喘氣，一看就是從家中趕來(lái)的，布滿(mǎn)皺紋的額頭上掛著(zhù)點(diǎn)滴汗珠，稀疏的白發(fā)也略顯凌亂。他一進(jìn)門(mén)，眼神就四處逡巡，看到病床上的奶奶，呆了一下，徑直坐到了病床邊的椅子上，眼睛直愣愣地看著(zhù)奶奶，那蒼老的眼角滲出點(diǎn)點(diǎn)淚花，眼神中充滿(mǎn)不舍與愛(ài)戀。

　　再進(jìn)病房時(shí)，看見(jiàn)爺爺側著(zhù)身，那雙黝黑而布滿(mǎn)著(zhù)血管的雙手緊緊握著(zhù)奶奶從被子一旁劃出的手，嘴里似乎還說(shuō)著(zhù)什么，傍晚那輕柔的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，映射在爺爺的身上，在地上照出那充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)心的影子。

　　一輩子，一生情。這需要一份愛(ài)，一份責任，不離不棄，相濡以沫。

　　我學(xué)到了。

　　性格決定命運作文 篇41

　　我們每個(gè)人都有自己不同的性格，有的人性格外向，大大咧咧，跟誰(shuí)都能聊到一塊去，有的人性格內向，有什么事都不說(shuō)，一個(gè)人蒙在鼓里，也有的人性格比較敏感，別人的一個(gè)言語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都能夠讓她想太多…

　　總之，每個(gè)人的性格都不一樣吧。

　　就在昨天和好友聊到關(guān)于生活中的一些事情的時(shí)候，也聊到就是婚姻中的一些相處之道，自己也就在認真的剖析了一下自己的性格弱點(diǎn)，說(shuō)白了，也算是一種性格缺陷吧！

　　就是這么多年來(lái)，雖然自己一直就是大大咧咧的那種，跟誰(shuí)都能聊到一塊去的性格，其實(shí)在內心深處還是比較缺乏安全感，還是比較敏感！

　　就拿花錢(qián)這件事來(lái)說(shuō)吧！自己從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)得就是老公掙錢(qián)，老婆花是理所應當的，然后也總覺(jué)得花他的錢(qián)，心里有一種不踏實(shí)感！就像自己和好友說(shuō)的那樣，兩個(gè)人都高興的時(shí)候，自己覺(jué)得誰(shuí)掙錢(qián)都不容易，應該省著(zhù)點(diǎn)花，可是兩個(gè)人一旦不高興了之后，自己想要花錢(qián)的時(shí)候，又覺(jué)得自己花了錢(qián)之后，對方會(huì )不會(huì )不高興？

　　好像一直以來(lái)自己就是那種特別唯唯諾諾的人，別別扭扭！總是太在乎他人的感受，也總是想太多！

　　總之就不像大家說(shuō)的那種特別瀟灑的性格！

　　提起來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，其實(shí)應該是在特別年輕的時(shí)候就有過(guò)這種想法，可是真正的讓自己去哪里走的時(shí)候？自己又會(huì )感覺(jué)特別的'不知所措！

　　曾經(jīng)別人說(shuō)這種性格是小心謹慎，現在自己靜下心來(lái)去剖析的話(huà)，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)這是一種性格缺陷，自己總是把自己的姿態(tài)放的特別的低，也總是會(huì )想別人會(huì )怎么樣？！

　　事實(shí)上，或許別人也真的不會(huì )怎么樣？，可是自己卻總是想太多！

　　這也真的算是自己的一種性格缺陷吧！

　　性格決定命運作文 篇42

　　今天我起來(lái)刷牙就看到爸爸坐在電視機前一動(dòng)不動(dòng)。以前活潑，機靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢？他可是很少這么早就坐在電視機前的，好奇心使我想馬上揭開(kāi)這個(gè)秘密。

　　開(kāi)始行動(dòng)了。我叫一聲：“爸爸，有人偷看電視啦！”咦，怎么沒(méi)有沒(méi)反應？他還是聚精會(huì )神于盯著(zhù)電視屏幕，張開(kāi)型”O”的嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)，怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲：“爸爸，你在做什么？看得這么入神�！卑职诌�是沒(méi)反應。這么回事，看樣子也不像是生氣？難道……我趕緊去叫媽媽來(lái)看。媽媽來(lái)了，摸摸爸爸的額頭，正要說(shuō)話(huà)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“我正在思考問(wèn)題�！迸�，原來(lái)是這樣，嚇了我一跳，我不由地嘀咕：真是個(gè)“木頭爸爸”。

　　我還記得，他岀去辦事時(shí)有時(shí)就晚回來(lái)，家里人好像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，擔心他出什么意外給他拼命打電話(huà)，但任憑你打多少個(gè)電話(huà)給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著(zhù)疲憊的身子回家。聽(tīng)到我們的'責問(wèn)，他振振有詞：不接電話(huà)自然有我的理由，你們以后遇到這種情況就不要打電話(huà)了。這些都是“木頭”才能夠做的事情。

　　其實(shí)爸爸挺辛苦，為了我能夠在東華學(xué)校安心學(xué)習，及家人生活過(guò)得好一些，他任勞任怨工作，在我們面前也從來(lái)不提工作的辛苦。記得有一次，我發(fā)現爸爸手受傷了，還流著(zhù)血，我心痛地問(wèn)他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，沒(méi)什么，只要你好好學(xué)習就可以了。這有什么關(guān)系？我有點(diǎn)困惑不解。后來(lái)我從一位叔叔口中聽(tīng)到，爸爸為了即節約一點(diǎn)工錢(qián)及時(shí)間，他親手卸貨，不小心弄傷的。

　　這就是我的“木頭爸爸”。

　　性格決定命運作文 篇43

　　就像是從很小的孔穴能窺見(jiàn)陽(yáng)光一樣，細小的事情刻畫(huà)出人的性格。

　　筆順著(zhù)桌角慢慢的滾落，可憐兮兮地摔落在地上，卻沒(méi)人撿；桌上的稿紙被風(fēng)吹的漫天飛舞，身不由已地在空中飛揚，卻沒(méi)人收拾。它們的主人正十分愜意地在后院里，欣賞雨后“江南”的一片大好美景。

　　雨剛剛停，一朵朵輕柔的白云遮住了那刺眼的陽(yáng)光，泥土的芳香和著(zhù)涼風(fēng)迎面撲來(lái)，清爽又舒適。這樣的天氣在盛夏是十分難得的。如果這種時(shí)候不出來(lái)透透氣，“擁抱”一下自然，卻呆在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，豈不是浪費？

　　我走到一堆“雜草”前，這堆“雜草”躺在一邊分辨不出是什么顏色的盆里，盆里裝著(zhù)渾濁的污水。一只叫不出名的蟲(chóng)正在水里優(yōu)哉游哉的游著(zhù)，可實(shí)際上，在這盆綠意盎然的雜草底上，卻埋著(zhù)一粒蓮花的種子。

　　這盆蓮是小東子還給我的，記得當時(shí)還冒著(zhù)點(diǎn)新芽，躺的在青碧色的碗里，可現在……

　　他自己也養了一株，現在他家那株生機勃勃，估計可以與周敦頤衙門(mén)里的相媲美了。莫非他有什么種花的秘訣，我撥通他家的`電話(huà)，向他請教一番。

　　“沒(méi)什么秘訣呀，定期換水、除蟲(chóng)、除草就行了�！彪娫�(huà)那傳來(lái)的聲音讓我挺失望的，“但你一定要持之以恒喲！”

　　呃，定期，好像除了剛來(lái)我家的那一天我拔了點(diǎn)雜草外，它整天都呆在院子里沒(méi)人管，更別說(shuō)什么“持之以恒”了。

　　種一盆花都需要持之以恒，堅持不懈了，那在學(xué)習的浸漫長(cháng)路不更是需要這種精神嗎？再想想剛剛，哪里是因為欣賞美景才到院子里？分明就是湊不齊一篇作文想要放棄才跑到院子里來(lái)玩的！

　　想到這，我趕緊溜回書(shū)房撿起筆，收拾好稿紙認真真的寫(xiě)了起來(lái)……

　　不是所有的堅持都會(huì )有結果，但總有一些堅持能從一寸冰封的土地里，培育出千萬(wàn)朵怒放的薔薇。學(xué)習堅持，磨礪性格，這難道不是成長(cháng)的必經(jīng)之路嗎？

　　性格決定命運作文 篇44

　　每個(gè)人的生命里，都會(huì )遭遇艱難時(shí)刻，不妨嘗試著(zhù)用學(xué)習去擦拭被蒙上灰塵的性格�！�—題記

　　學(xué)習養成性格

　　傍晚的飯桌前，只剩我和外公兩個(gè)人。我早就吃飽了，而外公還端坐在飯桌前，手中捧著(zhù)小碗，握緊筷子，緊瞇雙眼，找尋著(zhù)粘在碗壁上的小飯粒。極仔細、極小心地將它們一一放入口中，緩緩咀嚼。年幼的我心生疑慮，這只不過(guò)是一頓家常便飯罷了，為何要如此精細的全部吃光？想到這，我心直口快的直接問(wèn)外公，“外公啊，為什么要吃這么干凈��？米飯又沒(méi)什么味道，而且也不好吃�！薄斑@個(gè)啊，可是從老一輩就傳下來(lái)的好習慣，外公小時(shí)候可還沒(méi)有米飯吃呢，你可千萬(wàn)不能浪費糧食啊�！甭�(tīng)完外公的話(huà)，我想我明白了事物都是寶貴的，我們要盡可能的.去珍惜它們。

　　從外公的話(huà)中，我學(xué)到了怎么去養成一個(gè)勤儉節約的性格。

　　學(xué)習磨礪性格

　　回望開(kāi)始到現在，已經(jīng)五年過(guò)去了，我與鋼琴的緣分也有這么深了，但十級書(shū)上的樂(lè )譜卻著(zhù)實(shí)令我頭大，密密麻麻的音符、變換多端的調子……這些都讓我心生放棄的念頭，腦中又映出那個(gè)夏天，我坐在琴椅上自信揮動(dòng)雙手的模樣，任汗水肆意滴下，滿(mǎn)是向上的決心。此刻，心中的信念似乎又重了一些，不為什么，只為那份堅持到底的信念。

　　從鋼琴聲中，我懂得了怎么去堅持且磨礪性格。

　　學(xué)習深化性格

　　坐在窗邊的我，思慮起自己對未來(lái)的想法。耳邊又回想起他們對未來(lái)的構思，而我似乎只想安于現在的生活�！罢O？怎么呆住了？這次有進(jìn)步��！”聽(tīng)完你的話(huà)，嘴角咧開(kāi)一抹笑容，那就先考上一中吧！畢竟是心中所想，而你、你們早已在通往一中的路上奮斗著(zhù)，即使我們之間存在一定的差距。但是，只要為了心中的守候去努力追逐，終有一日，我也能跟上你們的步伐，閃出自己的光芒。

　　從你的話(huà)中，我體味到了來(lái)自性格深處的更深層內涵。

　　那時(shí)候，未來(lái)遙遠而沒(méi)有目標，而現在，因有心中信念且性格堅毅，未來(lái)也變得讓人值得期待。

　　性格決定命運作文 篇45

　　生活是一本無(wú)字的書(shū)，我們可以從中學(xué)習到無(wú)數的知識，這些知識看起來(lái)微不足道，卻能在潛移默化中影響一個(gè)人的性格與愛(ài)好。

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，若是一個(gè)人喜愛(ài)閱讀史書(shū)，鉆研歷史人物，那么他就會(huì )逐漸變得明智，勤學(xué)多思。若是一個(gè)人癡迷于詩(shī)詞，沉溺于詩(shī)歌典賦，那么他就會(huì )成為一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年，自成境界，靈氣秀美。

　　你學(xué)到什么，也就決定了你的性格是什么。

　　當我們在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們從父母身上學(xué)到了判斷是非好壞，因此幼時(shí)的我們總是性格直率，表達直接；當我們慢慢成長(cháng)，步入校園時(shí)，我們從老師身上學(xué)到了眾人拾柴火焰高的精神，學(xué)到了梅花香自苦寒來(lái)的奮勁，學(xué)到了面壁十年圖破壁的頑強，因此，我們變得堅強，奮斗，自強不息，團結有愛(ài)；若是再大一點(diǎn)兒，我們開(kāi)始了自己的生活，走上了社會(huì )。從工作中學(xué)到了打破砂鍋問(wèn)到底的韌勁，從家庭中體悟到了關(guān)愛(ài)和被關(guān)愛(ài)的溫馨，從生活的重壓下學(xué)到了忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的隱忍。因此，我們變得堅韌，有愛(ài)，埋頭苦干。

　　在我們的每一個(gè)人生階段，我們都能從不同的渠道，學(xué)習到不同的知識，從而帶給了我們不一樣的影響與幫助，最終，決定了我們一生的性格。

　　一個(gè)人一生的性格可能多變無(wú)常，但有一點(diǎn)卻是毋庸置疑的：從生活中學(xué)到的，能影響、改變我們的性格。

　　也許你的思想會(huì )受他人的主觀(guān)臆斷，你的人生會(huì )遭到家人的安排，命運的阻攔，但，你的性格是決定你生活的'關(guān)鍵。

　　有奮起反抗精神的，那一定是從生活中學(xué)到了勇往直前；有堅持不懈毅力的，那一定是從生活中體悟到了頑強的真諦。諸如此類(lèi)，都是生活與學(xué)習經(jīng)驗所帶來(lái)的的影響。

　　所以，讓我們向生活中的好方面學(xué)習，讓積極向上的精神將我們鑄造成一個(gè)優(yōu)秀獨立的人，讓我們的性格里融入中華民族的沸騰熱血。

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