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性格決定命運作文（精選43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的性格決定命運作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
性格決定命運作文 篇1
有位美國記者采訪(fǎng)晚年的投資銀行一代宗師J·P摩根，問(wèn)：“決定你成功的條件是什么?”老摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資本和資金何者更為重要?”老摩根一語(yǔ)中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格�！�
1998年5月，華盛頓大學(xué)350名學(xué)生有幸請來(lái)世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當學(xué)生們問(wèn)道：“你們怎么變得比上帝還富有?”這一有趣的問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商。為什么聰明人會(huì )做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的事情呢?原因在于習慣、性格和脾氣�！鄙w茨表示贊同。無(wú)論是在工作和生活中，都是性格決定命運，性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。
性格決定著(zhù)一個(gè)人的交際關(guān)系、婚姻選擇、生活狀態(tài)、職業(yè)取向以及創(chuàng )業(yè)成敗等等，從而基本上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。因此，成功與失敗無(wú)一不與性格有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，性格決定著(zhù)人的一生是悲劇、平庸，還是建功立業(yè)、身世顯赫。
每個(gè)人都有性格好和壞的一面，只是有的人的性格更適合在事業(yè)上的成功，有的人的性格更有利于風(fēng)花雪月，有的人的性格更有助于家庭的團結，有的人的性格更有利于結交五湖四海的朋友。
性格決定了你做出的選擇，如果有2個(gè)選擇在你面前，謙虛的人會(huì )選擇謹慎的選擇，沖動(dòng)的人會(huì )選擇感情地選擇，聰明的人會(huì )選擇長(cháng)遠的選擇，狡詐的人會(huì )選擇老謀深算的選擇等等。所以，性格決定選擇，選擇決定環(huán)境，環(huán)境又影響選擇，然后，環(huán)境又與命運緊密聯(lián)系在了一起，
性格是一種無(wú)形的力量，更是一種資產(chǎn)。只要能揚長(cháng)避短，選擇最適合自己性格特長(cháng)的事情去做，就一定會(huì )成功的。一個(gè)人的性格決定了他對各種事物的不同態(tài)度，最后得出不同的結果，從而產(chǎn)生不同的人生境遇。如果你熱衷于政治，那就不要去從事藝術(shù)之類(lèi)的事情了;如果你傾心于藝術(shù)，那就遠離政治吧。原因很簡(jiǎn)單，是由你的`性格所決定的，否則，你會(huì )在矛盾中生存，一生都不會(huì )快樂(lè )。
威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
成也性格，敗也性格。好性格成就你的一生，壞性格毀掉你的一生。正如西班牙大文學(xué)家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“每個(gè)人的命運都是由自己的性格決定”。
當你陷入人為困境時(shí)，不要抱怨，你只能默默地吸取教訓。沒(méi)有誰(shuí)的命運是一帆風(fēng)順的。一年有春夏秋冬四季之分，人生也是如此，有高峰，也有低谷。你要悄悄地振作起來(lái)，以期重新奮起。
社會(huì )充滿(mǎn)不公平現象。你先不要想去改造它，只能先適應它。世界不會(huì )在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒(méi)有成就以前，切勿過(guò)分強調自尊。
永遠不要在背后批評別人，尤其不能批評你的老板無(wú)知、刻薄和無(wú)能。因為這樣的心態(tài)，會(huì )使你走上坎坷艱難的成長(cháng)之路。
順應自身的性格，你就能找到成功的道路;逆著(zhù)自己的性格，你將與成功絕緣。一個(gè)人有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長(cháng)的職業(yè)。無(wú)論哪一種性格，你都應接受它并發(fā)揮自己的天性，才能肩負起上蒼所賦予的使命，才能開(kāi)啟通往成功的大門(mén)。
由此看來(lái)，從古至今，性格左右著(zhù)人的一生。
性格決定命運作文 篇2
有一輛敞篷跑車(chē)從我們右邊超車(chē)，沖到我們前方去。這樣的駕駛方式非常危險，而且不禮貌，黑立行當時(shí)動(dòng)了怒，他拼命按喇叭表達他的不滿(mǎn)，同時(shí)間突然加緊油門(mén)，緊追著(zhù)前面那臺跑車(chē)不放。
當時(shí)我很想出聲制止，但我忍下來(lái)，我想觀(guān)察黑立行怎么處理自己的情緒，他追了幾個(gè)路口，前方紅綠燈快要轉黃燈，那輛跑車(chē)“咻!”繼續快速往前開(kāi)，但黑立行踩煞車(chē)停了下來(lái)!他真的很生氣，那個(gè)人還比了個(gè)中指揚長(cháng)而去。我坐在旁邊用眼睛的余光瞄他一眼，他低著(zhù)頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我沒(méi)有繼續追上去，因為我正在生氣!”
在那一刻，我真為孩子驕傲。這代表他的情緒管理、EQ(情緒商數)已經(jīng)成熟，他沒(méi)有繼續飚車(chē)或是追上前去找那個(gè)人大吵一架!否則，很難說(shuō)會(huì )不會(huì )發(fā)生車(chē)禍或是打架的意外!有人說(shuō)性格決定命運，這其實(shí)代表EQ在你人生的過(guò)程中，扮演多么重要的角色!
立行上大學(xué)前，一位交往多年的外國女友，不知為什么決定要跟他分手，兩人交往了四年，真的很難受，當時(shí)我和太太百齡都在臺灣，有點(diǎn)擔心立行情緒會(huì )不會(huì )受到很?chē)乐氐拇驌?
六個(gè)月后，我到美國看立行，問(wèn)起他那女孩怎么樣了?立行淡淡的說(shuō)，這半年來(lái)，直到我提了女孩子的名字，他才第一次想到她。令我欣慰的是，他雖然失戀但并沒(méi)有因為被拋棄而失去自信，也沒(méi)有抱怨或陷入低潮，而是很快的站起來(lái)繼續迎向自己的`人生。當時(shí)立行才不到二十歲，他的未來(lái)都是未知數，但我可以確定的是，他以后一定會(huì )在工作、家庭或社會(huì )上遇到各種挫折，如果他處理挫折能夠平靜有自信，那么一定能順利度過(guò)危機!
立行研究所畢業(yè)后，幸運的找到產(chǎn)品設計公司的工作，對一直鐘情表演藝術(shù)的他來(lái)說(shuō)，這份工作不但可以結合人文藝術(shù)的美學(xué)，又可以運用他在機械研究所的專(zhuān)業(yè)，讓他能夠發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)。他曾經(jīng)幫計算機、PDA做設計，也有很多專(zhuān)利，收入也相當不錯，不過(guò)后來(lái)公司要到上海設立分公司，全公司只有他是會(huì )說(shuō)中文的華人，但長(cháng)官卻完全不征詢(xún)他的意見(jiàn)或工作意愿，讓他覺(jué)得非常不受尊重，也沒(méi)有歸屬感，于是和另一個(gè)伙伴Bryan共同創(chuàng )業(yè)，開(kāi)始自己當老板的日子!
雖然我認為他離開(kāi)原有的工作有點(diǎn)可惜，但尊重他自己的選擇才是最重要的。當初為了在大陸把樣品做出來(lái)，我還特地到東莞找臺商的工廠(chǎng)幫忙，終于做出第一臺三合一娃娃車(chē)，黑立行真的非常開(kāi)心。創(chuàng )業(yè)維艱，他的產(chǎn)品是一般嬰兒安全座椅的三、四倍價(jià)錢(qián)，從當初自己畫(huà)草圖、拜托廠(chǎng)商做樣品、四處參展，到現在已經(jīng)有人愿意投資黑立行的公司。
就如同太太百齡說(shuō)的，孩子想要創(chuàng )業(yè)自己闖蕩，你不能阻止，一定得讓他們嘗試，就算不成功，至少努力過(guò)、不枉此生!篇七：性格決定命運
昨天說(shuō)，得人心者得天下;誰(shuí)有最大的團隊，誰(shuí)最有最大的事業(yè);而能夠帶領(lǐng)團隊的，要靠領(lǐng)導個(gè)人的人格魅力。
人格是一個(gè)人的存在方式，是個(gè)人生物遺傳素質(zhì)與環(huán)境交互作用的產(chǎn)物。人格中的氣質(zhì)是先天的，是體質(zhì)和遺傳的自然表現，很難改變，無(wú)好壞之分;人格中的性格是后天的，是社會(huì )文化模式的刻印，有可能改變，有好壞之分。
人格是一個(gè)含義非常豐富的概念，它包括氣質(zhì)、性格等穩定的心理特征。
性格決定命運作文 篇3
有一句話(huà)說(shuō)，性格決定命運。對自己性格的審視和研究，可以幫助每個(gè)人找到真真正正的自己。同樣衡量一個(gè)人能否成功，重要是是看他做人和做事的態(tài)度！成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生受過(guò)去種種失敗與疑慮的引導和支配。一些人總喜歡說(shuō)，自己的境況由別人造成，環(huán)境決定了他們的人生位置。他們常常認為情況無(wú)法改變。但事實(shí)是我們每一個(gè)人的的境況根本不是由周?chē)h(huán)境造成，如何看待人生，完全由我們自己決定。
納粹德國某集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說(shuō)過(guò)：在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。馬爾比·D·巴布科克說(shuō)：最常見(jiàn)同時(shí)也代價(jià)最高昂的一個(gè)錯誤，就是認為成功依賴(lài)于某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西�？墒浅晒Φ囊仄鋵�(shí)掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結果。一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的態(tài)度所決定。
我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失敗，比如我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。我們對待一件事最初的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。人們在任何組織中地位越高，就越能找到最佳的態(tài)度。我們的環(huán)境心理的、感情的、精神的完全由我們的態(tài)度來(lái)創(chuàng )造，有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會(huì )改善一個(gè)人的`日常生活，但并不能保證他凡事心想事成。
美國研究人員總結出取得成功人士的積極健康的心理特征：他們普遍都有很強的自信心，有時(shí)咄咄逼人；通常非常著(zhù)急地想見(jiàn)到事物的成果，因此會(huì )給別人帶來(lái)許多壓力。他們信仰“時(shí)間就是金錢(qián)”，不喜歡也不會(huì )把寶貴的時(shí)間浪費在瑣碎的無(wú)聊事情上；腳踏實(shí)地做事實(shí)在不會(huì )為了使自己舒服一點(diǎn)而馬虎從事；為了實(shí)現個(gè)人理想，他們不會(huì )計較虛名。他們生活簡(jiǎn)單樸實(shí)，必要時(shí)常常身兼數職；他們通常情緒穩定不喜形于色，也很少在人前抱怨、發(fā)牢騷。遇到困難時(shí)，他們總是堅韌不拔地去突破困境；喜歡迎接挑戰喜歡承擔風(fēng)險，但并不是盲目地冒險。他們樂(lè )于接受挑戰，并從克服困難中獲得無(wú)窮樂(lè )趣；控制及指揮的欲望他們通常非常執意于自己的決策，不習慣只聽(tīng)命于人；廣泛的知識幾乎大事小事無(wú)所不知。他們既能掌握事情全盤(pán)的來(lái)龍去脈，又能明察秋毫；超人的能力他們能夠從雜亂無(wú)章的事情中，整理出一套邏輯的構架。有時(shí)候他們作決策時(shí)會(huì )全憑直覺(jué)。這種積極的態(tài)度，決定了他們邁向成功。
可是，相反的態(tài)度則必敗無(wú)疑，遇事消極思考，被動(dòng)接受的人必不能成功，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)報消極態(tài)度的人能取得持續的成功。人生而有涯，珍惜生命的方式也不盡相同，但每個(gè)人的成長(cháng)都將關(guān)乎到自身以及與自己密切相關(guān)的人，努力進(jìn)取，積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度已經(jīng)使個(gè)人的生命提高到一個(gè)高度，加上腳踏實(shí)地，你一定能夠體會(huì )豐厚的人生。
性格決定命運作文 篇4
性格，可以是先天繼承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、膽小、剛斷，每個(gè)人都有自己不同的性格。
當上帝要想成就一個(gè)人，必定先去磨練他；魔鬼想毀滅一個(gè)人必先放縱他。巴爾扎克就很好的詮釋了這一句話(huà)。巴爾扎克可以說(shuō)一生都在一個(gè)小閣樓度過(guò)，閣樓咫尺見(jiàn)方，夏天熱氣騰騰，冬天冷嗖嗖。他的生活沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜，更沒(méi)有娛樂(lè )，總是不停的在書(shū)寫(xiě)。在與書(shū)商打交道時(shí)也常常被騙。他一生出版了90多本書(shū)但卻一生貧苦，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不是我的母親賦予我忍耐的性格，我就不會(huì )成功出版這么多書(shū)，而且是在黑書(shū)商人的壓榨下。
性格決定人生命運，擁有好的性格就會(huì )擁有好的命運。假如，你是懦弱的性格又怎么會(huì )有前途的命運呢？
富蘭克林在他的自傳中是這樣說(shuō)的.：“我們在改變自己的歷程中再沒(méi)有一種像克服驕傲那么難的了。雖然極力藏匿它、克服它、消滅它，但無(wú)論怎么樣，它在不知不覺(jué)之間仍然顯露�！�
年輕時(shí)候的富蘭克林非常的驕傲自滿(mǎn)，而造成這樣性格的是他的父親對他的極其溺愛(ài)。從不對富蘭克林的過(guò)錯斥罵。而最終是他的一位好友對他嚴厲批評，使得富蘭克林能夠改過(guò)。富蘭克林性格是后天形成的，最終也成就了富蘭克林的輝煌。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！倍巳绾问固旖等斡谒谷�？也必須擁有一個(gè)好的性格。而怎么成就好的性格？不是被動(dòng)承受，是主動(dòng)迎接。面對這負擔，這苦與勞，無(wú)論多么冗長(cháng)有痛楚，無(wú)論要經(jīng)歷怎樣的傷害與誣陷，無(wú)論有多少次心灰意懶。都務(wù)必堅持到底。而在完成之前，只字不提。
性格決定命運作文 篇5
耳邊經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)，“江山易改，本性難移”。說(shuō)的就是一個(gè)人的性格決定他她的一生。
《三國演義》中的曹操，可謂是有勇有謀，論計謀、軍事才能，其實(shí)并不比諸葛亮差。但曹操有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——生性多疑。用人疑，用計疑。這說(shuō)是他多疑，也說(shuō)明了他的不自信。也正是因為這樣，他在與諸葛亮的多次戰斗中，因為多疑，因為不自信，而落敗。并最終沒(méi)能成就霸業(yè)。
諸葛亮在這一點(diǎn)上就比曹操做的好，華容道用關(guān)羽攔截曹操，事先他就想到關(guān)羽會(huì )手下留情，放曹操一馬。但他還是堅持用了關(guān)羽。表現了他的果斷，也表現他對手下的絕對信任。以后再讓部下做事，部下不用考慮自己做不好，或是做不到。因為領(lǐng)導者用自己，首先就是對自己能力的一種肯定。讓部下在做事時(shí)，無(wú)顧慮、不拘謹，做事才能馬到成功。
就是這樣，諸葛亮才博得了“足智多謀”的稱(chēng)號。
再說(shuō)張海迪。她的事跡相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她在高位截癱人情況下，仍堅強地生活、學(xué)習。這也與她的心性有關(guān)。正是她的意志和雄心，給了她堅持生活、學(xué)習的動(dòng)力。因為她心里想的是自己并不是個(gè)病人，而是一個(gè)健康的人，健康人能做到的'事，自己經(jīng)過(guò)努力一定也能做到。事實(shí)證明她真的做到了，并且比某些健康的人做的還好。
還有人人敬仰的周總理，他在年少時(shí)就在課堂上大聲說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想和志向。并努力去實(shí)現。最終做了中國的第一任總理。真的為中華之崛起付出了自己的一身。
以上只是簡(jiǎn)單列舉，現實(shí)中這樣的例子數不用數。歸結起來(lái)就是一句話(huà)——有什么的性格，就決定什么樣的命運和人生。
性格決定命運作文 篇6
性格可以從出生中繼承，也可以后天形成。性格可以是懦弱的、膽怯的和剛剛破碎的。每個(gè)人都有自己不同的性格。
當上帝想成為一個(gè)人時(shí)，他必須先磨練他。魔鬼想要毀滅一個(gè)人，他必須先放縱他。巴爾扎克很好地解釋了這句話(huà)。巴爾扎克可以說(shuō)是在一個(gè)小閣樓上度過(guò)了一生。閣樓只有一箭之遙。夏天很熱，冬天很冷。他的生活沒(méi)有白天，沒(méi)有夜晚，沒(méi)有娛樂(lè )，他總是在寫(xiě)作。和書(shū)商打交道時(shí)，他們經(jīng)常被騙。他一生出版了90多本書(shū)，但他一生都很窮。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果我母親沒(méi)有給我耐心的性格，我就不會(huì )成功地出版這么多書(shū)，而且它被黑書(shū)商壓榨。
性格決定生活的命運。良好的性格會(huì )帶來(lái)好的命運。如果你懦弱，你怎么會(huì )有未來(lái)？
富蘭克林在他的自傳中說(shuō)，在我們改變自己的.過(guò)程中，沒(méi)有其他方法可以克服驕傲。雖然我們盡力隱藏它，克服它，消除它，但是，它仍然是無(wú)意識地顯露出來(lái)的。
富蘭克林年輕時(shí)非常驕傲，是他父親對他的溺愛(ài)造就了這個(gè)人物。從未因富蘭克林的過(guò)錯而責備他。最后，他的一個(gè)朋友嚴厲批評了他，使富蘭克林得以改過(guò)自新。富蘭克林的性格后天形成，最終使富蘭克林變得聰明。
為了履行對這個(gè)國家的人民的重大責任，一個(gè)人必須首先努力工作，繃緊筋骨，餓死皮膚。在這個(gè)國家，人們怎么能讓天塌下來(lái)呢？你還必須有一個(gè)好的性格。怎樣才能達到一個(gè)好的性格？不是被動(dòng)地承受，而是主動(dòng)地接受。面對這種負擔，不管它有多漫長(cháng)和痛苦，不管它會(huì )經(jīng)歷什么樣的傷害和誹謗，不管它會(huì )沮喪多少次。我們必須堅持下去。但是在它完成之前，什么也沒(méi)說(shuō)。
性格決定命運作文 篇7
同樣的社會(huì )背景，同樣的家庭條件，同樣的生活機遇，同樣的智商，然而最后，有的人成功了，有的人失敗了。為什么？有人說(shuō)這是宿命，有人說(shuō)這時(shí)機緣，不，這是性格的力量，性格可以定位你的人生——成功或失敗。
我們改變了性格就可以該別我們的人生�，F在就讓我們開(kāi)始吧！
性格是人內在的深層次的人格結構。每個(gè)人的性格都有不同的結構形式，因而也都有不同的表現特征。一人認識自己，歸根結底就是認識自己的性格。其他諸如習慣，心態(tài)，智力，品格等等都是從不同側面認識人的性格。
所謂性格，就是一個(gè)人相對穩定的心理狀態(tài)以及與之相適應的行為模式或行為方式。它是人的個(gè)體平時(shí)如何對人，對事和對自己所表現出來(lái)的社會(huì )性特征，是一個(gè)人心里面貌與行為方式的獨特結合，是人與人相互區別的主要方面，也正是這些區別決定了各自不同的人生命運。
改變性格首先要看平：
1、處事是否理智。要有清晰的頭腦處事不驚。
2、要有堅強的.意志。意志：就是人們自覺(jué)地確定方向，調節行動(dòng)，克服困難，實(shí)現目標的心理過(guò)程。意志對行動(dòng)的調節表現在兩個(gè)方面。一是引起或推動(dòng)人去從事達到一定目的所必需的行動(dòng)；二是抑制和制止與預定目的性矛盾的欲望和行動(dòng)。
3、可以控制自己的情緒�？刂坪米约旱那榫w，也就在一定程度上控制了自己的性格。
4、學(xué)會(huì )謙虛。謙虛并不是毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云，甚至無(wú)原則地放棄自己的意見(jiàn)。
5、一定要有自信這點(diǎn)非常重要。只要相信自己什么都可以。
性格決定命運作文 篇8
書(shū)中介紹了三個(gè)成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國記者采訪(fǎng)摩根，問(wèn)他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說(shuō)是“性格”�？梢�(jiàn)性格在成功中起決定作用。然后記者又問(wèn)他，資本和資金哪個(gè)更重要。老摩根一語(yǔ)中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。
從摩根的回答中可以知道性格對成功是多么重要，他的回答始終離不開(kāi)性格。翻開(kāi)摩根的奮斗史，無(wú)論他成功地在歐洲發(fā)行美國公債，慧眼識中無(wú)名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議，甚至冒著(zhù)生命危險推行全國鐵路聯(lián)合，都源于他倔強和敢于創(chuàng )新的`性格。如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無(wú)法開(kāi)創(chuàng )投資銀行這一偉大的事業(yè)。另外，這里還講到世界巨富巴菲特和比爾·蓋茨演講。當學(xué)生們問(wèn)道“你們怎么變得比上帝還富有”這一興趣的問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商。為什么聰明人會(huì )做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的事情呢?原因在于習慣、性格和脾氣�！鄙w茨對此表示贊同�？磥�(lái)，無(wú)論是在工作或生活中，都是性格決定命運。性格好比水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。人生在世，很多情況下命運并不能夠如想象中那樣一帆風(fēng)順，荀子說(shuō)：“人之命在天”主要是強調人對待天的態(tài)度，即人的命還在于如何對待天，而人對待天的態(tài)度則取決于自己的心態(tài)和行為方式，現實(shí)生活中，成功與失敗最主要有兩方面因素，一方面是機遇，另方面就是個(gè)人的性格決定的。機會(huì )對于我們大家都是平等的，有些人就能夠抓住機會(huì )，取得人生成功。
性格決定命運作文 篇9
我們所存在的這個(gè)世界，不能說(shuō)是弱肉強食，但也不是不勞而獲的。有能力，有頭腦，固然會(huì )受到他人的賞識，但能力與頭腦不能決定一切。
性格決定命運，氣度決定格局，性格成就未來(lái)。有時(shí)，性格會(huì )決定一個(gè)人的成敗。但要正確運用性格，在正確時(shí)候發(fā)揮自己的性格，才是關(guān)鍵。性格是人對人，對事的態(tài)度和行為方式上表現出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩，堅韌，執著(zhù)，含蓄，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必須要有正確的渠道。性格雖然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì )上立足，不光要有聰明的'頭腦，還要有決定命運的性格，這樣，才有機會(huì )攀上成功的顛峰。
各種性格的人，都擁有自己獨特的為人處事的一貫作風(fēng)，而這樣的作風(fēng)，有時(shí)會(huì )讓你摔的粉身碎骨。理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷靜的，他們借思考了解自己，但由于缺乏生活能力，而難于以人接觸；豪放的人，可以從偶然的事物中判斷不大范圍的環(huán)境變化，但卻常給人一種旁若無(wú)人的印象等等，自己雖然擁有著(zhù)別人沒(méi)有的性格特點(diǎn)，但自己卻不知失去了很多重要的東西，很多性格，有著(zhù)自己的弊利，為什么不去試著(zhù)培養出多重性格，在不同的時(shí)候用與之相對應的性格呢？
法國作家讓·吉羅說(shuō)過(guò)：從我們的幼年開(kāi)始，每個(gè)人身上就編織了一件無(wú)形的外衣，它滲透我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來(lái)，一個(gè)人的性格是多么的重要。
為了成敗，請改變你現在的性格。
性格決定命運作文 篇10
大家知道，中國歷史上第一個(gè)平民皇帝劉邦原來(lái)只是一個(gè)小混混，后來(lái)，他卻成為了一個(gè)皇帝�！秳顐鳌犯嬖V我們劉邦怎么從一個(gè)小混混成為漢朝天子的。因為性格決定命運。
本書(shū)主要講述了劉邦喜交好友，打敗項羽，統一天下。在劉邦的朋友中最有名的是“沛縣四友”：蕭何、曹參、樊噲、夏侯嬰。他們?yōu)閯罱y一天下打下了堅實(shí)的基礎。在劉邦打敗項羽的過(guò)程中，張良和韓信立下了大功，這兩位軍事人才也是劉邦的朋友，他們是劉邦廣交朋友中的好友。統一天下時(shí)劉邦收買(mǎi)人心，天下紛紛歸順，因為百姓信任劉邦有義氣、有信用。但很遺憾，劉邦由于晚年誅殺功臣過(guò)多，對呂后的野心認識不足，消滅了異姓王，又分封了同性王，使人心惶惶，最終導致了最后一位異姓諸侯英布起兵造反。英布認為劉邦謀害韓信、殺害彭越，自已也會(huì )被劉邦謀殺，便舉兵造反。劉邦平反英布后，他臨陣中箭。之后又聽(tīng)到燕王盧綰謀反，中箭的傷口血流不止，終于駕崩于長(cháng)樂(lè )宮中。一代天子，平定項羽，平定兇奴，最后卻因自己而死。
劉邦的成功在于“欲取之，先予之，欲得之反失之�！眲顝V交朋友，知人善任，如蕭何、樊噲、張良等文官武將都是劉邦所重用的。劉邦雖然出身布衣，但他卻開(kāi)創(chuàng )了大漢王朝，劉邦才干平平，卻攬盡天下奇才異能之士；劉邦被稱(chēng)為常敗將軍，但打敗了不可一世的'西楚霸王……。劉邦的命運是從何折的呢？答案就是劉邦的性格決定了他的命運。
人只有寬容才能結交好朋友，同樣只有友好待人，才能得到他人的尊重與信任。
性格決定命運作文 篇11
有位美國記者采訪(fǎng)晚年的投資銀行一代宗師摩根，問(wèn)：“決定你成功的條件是什么?”老摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資本和資金何者更為重要?”老摩根一語(yǔ)中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格�！�
性格為什么能決定命運呢?一開(kāi)始，所有人類(lèi)命運都是一樣的，當大家開(kāi)始走到行動(dòng)，走到人生的的岔路口時(shí)，因為性格的影響，每個(gè)人的選擇不同，選擇發(fā)揮作用后，是各人的路發(fā)生了分歧。而選擇越多，差異越大，南轅北轍，命運的不同就開(kāi)始了，由于人生沒(méi)有回頭路，而各種人在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時(shí)出現更加多的可能性——每一次的動(dòng)作，與人的交往中的每一句話(huà)，遇到的每一件事，每一次心理活動(dòng)都會(huì )影響你的選擇，從而造就你的人生路。
所謂“江山易改，本性難移”，因為性格是在人們長(cháng)期生活的環(huán)境中養成的，環(huán)境決定了那個(gè)人的行為習慣，但是他離開(kāi)那個(gè)環(huán)境后習慣已經(jīng)根深蒂固，很難再改變。一個(gè)人的性格又恰恰決定了自己的人際交往和自己所交往的'人，因此好的有可能更好，壞的可能更壞。和人的交往的自己的行為又決定了自己的眼光和思想境界與道德涵養，從而決定了一個(gè)人的以后所走的道路。所以，性格，命運之舵，不可不察。
曾聞?wù)苷哐裕骸靶愿駴Q定命運，機遇決定前途。
威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
西班牙大文學(xué)家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“每個(gè)人的命運都是由自己的性格決定”。
完善自身的性格，你就能找到打開(kāi)成功之門(mén)的道路；放縱自己的性格，你將變?yōu)槌晒Φ慕^緣體。一個(gè)人有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長(cháng)的職業(yè)。無(wú)論哪一種性格，你都應接受它并發(fā)揮自己的天性，才能肩負起上蒼所賦予的使命，才能通往成功的彼岸。
性格決定命運作文 篇12
“態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！边@四句話(huà)如果有人可以做到，那么他就會(huì )成功。
我為什么會(huì )這樣說(shuō);那是因為在我的乒乓球之路上，甚至在我的人生道路上，出現的最大的‘攔路虎’——發(fā)脾氣。它已經(jīng)把我次次打倒，而我卻沒(méi)有次次克服，我不知道我是多么的任性，任性到什么地方�，F在我已經(jīng)認識到我的任性和幼稚，我已嘗到不發(fā)脾氣好處和發(fā)脾氣的壞處。但我還是不知道改正，總愛(ài)發(fā)脾氣，總有一天會(huì )被發(fā)脾氣毀了，也會(huì )被社會(huì )淘汰，從小就可能被別人虐待，欺負，這都是無(wú)能的表現，我現在打比賽并不是在講輸贏(yíng)，而是心態(tài)，如果心靜了，什么都可能發(fā)生，但心靜沒(méi)有什么興奮點(diǎn)，也打不出來(lái)漂亮球。
比如我和梁明棟大哥哥打球，在大局2：2的情況下，我的.興奮點(diǎn)高，拼的也好，如我和大哥哥打了一個(gè)拉球，他個(gè)子比我高，力量比我大，又在后臺打，我的狀態(tài)好，我打上臺幾率高，打出了超水平，我就贏(yíng)了。接下來(lái)教練讓我和王當打，他和我一樣大，教練為了鍛煉我的心態(tài)，讓我每局讓他3分，也是在我和他打到大局2：2時(shí)，在最后一局沒(méi)有把握好心態(tài)，就輸了。這是因為在最后一局3：0他領(lǐng)先，我有些急，他發(fā)了一個(gè)側旋球，我反手擋過(guò)去，然后他輕輕擋個(gè)短球，我有點(diǎn)不耐煩了，瞎掄一拍4：0他領(lǐng)先，然后5：0，我們換位置，他發(fā)了一個(gè)自殺，6：1然后7：1，我發(fā)了兩個(gè)球，他吃了兩個(gè)球，7：3接著(zhù)心更慌，死發(fā)力。就這樣一局下來(lái)，11：3輸了。
我如果能夠將輸贏(yíng)看淡些，心態(tài)上去，不慌不忙，輕重處理好，打球上興奮點(diǎn)，不丟士氣，那么我就不會(huì )輸的那么慘，我也就可以克服我的攔路虎了，站勝一切，我的命運也會(huì )因此改變!
我要克服困難，牢記性格改變命運的教訓。
性格決定命運作文 篇13
現在常聽(tīng)到一句話(huà)：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)—性格決定命運。
在中國從來(lái)都是成者為王敗者為寇，成功的讓后世景仰，世人稱(chēng)道，而失敗者則會(huì )被萬(wàn)夫所指，世人所不，而項羽在們心中從來(lái)都是一個(gè)了不起的大將軍，一個(gè)讓人望其項脊的大英雄，劉邦雖然勝了，但我們聽(tīng)到的更多是人們的罵聲，有人說(shuō)劉邦打敗了項羽，有人說(shuō)韓信打敗了項羽，可我說(shuō)項羽自己打敗了自己，他的性格決定了他將被打敗的命運。
項羽精通兵法，力能舉鼎，文武雙全，同時(shí)具有先天的領(lǐng)導力和不凡氣度，他懂得帶兵最重要的是要立軍威，項羽一向言必行，行必果，他武力過(guò)人，有萬(wàn)夫不擋之勇，同時(shí)能征善戰，機智多謀，帶兵打戰同樣所向無(wú)敵，仿佛出世就是與眾不同的大人物大英雄。
項羽除了上述特征外，最重要是他非常的自信、堅強，果敢，威猛，這樣無(wú)比的自信，使他很少相信別人，他只相信自己，他個(gè)人能在萬(wàn)敵之中進(jìn)退自如，百萬(wàn)雄兵指揮起來(lái)同樣應對自如得心應手，同樣他也剛愎自用，性情暴戾，因為他的能力之優(yōu)秀他常常目中無(wú)人，口出狂言，一般人在他眼里都是凡夫俗子，極少有人能讓他敬佩。
但他最大的錯誤不是鴻門(mén)之上沒(méi)殺掉劉邦，而是對于韓信的'輕視，韓信本是在項羽手下當差的，韓信熟讀兵書(shū)，有謀略有膽識對軍事之事了如指掌，能忍他人跨下之辱就是為了不負身平所學(xué)，為了有朝一日出人頭地，在項羽帳下時(shí)雖是小兵一個(gè)，但每每都能未卜先知，對項羽的作戰思路了如指掌，后來(lái)他投靠了劉邦，在九里山逼得項羽彈盡糧絕才讓項羽自刎于烏江邊上。
其實(shí)項羽完全有能力避免他最來(lái)的結局，韓信、張良、劉邦三個(gè)之中他任意殺掉其中一個(gè)都不會(huì )有入最后的下場(chǎng)，但他從來(lái)不是一個(gè)真正濫殺無(wú)辜的人，他的骨子里是存有仁義之心的。如果最后時(shí)刻他過(guò)了江東，也許歷史將會(huì )是重新改寫(xiě)。一個(gè)人的性格決定著(zhù)他的命運，回顧項羽走過(guò)的路，心痛傷感的同時(shí)，我們發(fā)現—性格決定命運。
性格決定命運作文 篇14
“江山易改，本性難易”性格難于改變，但是卻能夠改變。少一些懷疑，多一些情感，這應該是我對這本書(shū)的最大收獲。是它，讓我進(jìn)一步認識到了自信的含義；是它，讓我認識到思維與意識成長(cháng)的重要性。
“如果你是一個(gè)自信的人，那么你就有一個(gè)平和的心態(tài)，或者是寵辱不驚的心態(tài)。你也許不會(huì )成功，但你不會(huì )失敗，因為在自信的人生字典里根本不存在‘徹底失敗’這個(gè)詞�！边@應該是印象最深刻的一句話(huà)，是��！成功是屬于勇敢者的心態(tài)，只有不怕失敗的人才能最終走到真正的大成功。
“意識決定心態(tài)，心態(tài)決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！蓖瑯拥脑�(huà)在不同的時(shí)間對人有不同的作用，同樣的話(huà)在不同的意識下讓人有不同的感悟。就如千里馬與磨道驢，它們的付出其實(shí)是一樣的，最起碼他們行走的路程是一樣的。但結果卻不一樣，千里馬躍高山，跨江河；磨道驢在磨坊原地打轉。生命的成長(cháng)應該在于做有意義的事，應該是思維意識的不斷成長(cháng)，當我們習慣于每天把太陽(yáng)從東背到西時(shí)，也許這不知不覺(jué)的思想就成了我們的最大敵人。
性格能夠決定命運，自信能讓我們更快的成長(cháng)，意識能夠讓我們感觸生命的意義，在藍絲帶的成長(cháng)中，我想到了擁有一顆“愛(ài)”的心應該才是支撐我們走得更快，走得更遠的最大力量。在平安夜聚會(huì )的.時(shí)光每一個(gè)人都吃到了一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)用心被挑選，用心被洗凈的蘋(píng)果，藍絲帶就是被這每一個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出與愛(ài)積累起來(lái)的。馬云說(shuō)過(guò)當他年老時(shí)能夠聽(tīng)見(jiàn)“阿里巴巴的股市繼續往上沖，阿里巴巴的每一個(gè)付出者都能夠在那里分紅”，他才覺(jué)得這是真正的成功。我想，在與藍絲帶一起走過(guò)的日子，能讓我不怕、不悔、不放棄，我能夠自豪的對身邊的朋友說(shuō)我是藍絲帶的一員時(shí)，我覺(jué)得這就是一種成功�！缎愿駴Q定命運》就是藍絲帶的一本書(shū)！
性格決定命運作文 篇15
維特的煩惱隨著(zhù)槍聲灰飛湮滅，而現實(shí)生活中的維特該如何是好？
沒(méi)有一人可以不羨慕維特少時(shí)的生活，那時(shí)的維特生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小山村中，他熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，多情善感。如果在我們現在的話(huà)，應該是個(gè)知識青年，是個(gè)祖國美麗的花朵。他生于一個(gè)富裕的家庭，像這樣的孩童，可能一輩子都不會(huì )煩惱。那為什么如此美妙的環(huán)境下，如此幸福的背景下。這般幸福的維特為何會(huì )有如此的煩惱，以至于用結束生命來(lái)解決煩惱。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì )明白，是什么讓這般可愛(ài)的維特經(jīng)歷了這樣殘酷的磨難，忍受著(zhù)這般非人的痛苦。人們以為是綠蒂，以為是伯特，以為是c伯爵，以為是這個(gè)殘酷的社會(huì )。其實(shí)這都是錯了，真正折磨自己的不是他人，而是維特他自己。就是維特放不下自己心靈的包袱，用世人的想法去衡量一切。維特的錯誤就是沒(méi)有想年少剛開(kāi)始一樣追求自己的幸福，他沒(méi)有相信，相信自己和綠蒂的感情可以戰勝一切。沒(méi)有相信自己所愛(ài)的人，更沒(méi)有相信自己。
在我認為，這可能就是維特最大的弱點(diǎn)。這致命的弱點(diǎn)的，傷害了綠蒂。使那個(gè)對愛(ài)情充滿(mǎn)信心的綠蒂改嫁伯特。維特呀，維特，可能至死還不明白，改變他命運的不是他人，而是他自己不夠堅強的性格�？赡苓@場(chǎng)悲劇從一開(kāi)始就已成定局。
從維特自殺之前口中還說(shuō)到：“綠蒂，綠蒂，別了，別了.”我們不難知道其實(shí)維特還是喜歡的.綠蒂的。我想失去了綠蒂是維特不能適應當時(shí)社會(huì )的主要原因。
有人會(huì )，說(shuō)維特沒(méi)有勇敢的繼續追求綠蒂是當時(shí)社會(huì )的原因，不能怪維特。其實(shí)只要我們想想，就會(huì )明白。如果維特真的十分愛(ài)綠蒂的話(huà)，他應該當時(shí)根本是不會(huì )放棄的。維特也可以為了綠蒂改變一切，哪怕違反當時(shí)的世人的想法，可維特卻為何沒(méi)有勇氣。又有人說(shuō)維特為了綠蒂連死都不怕，還有什么不敢的。其實(shí)我認為維特的死，是被逼的。想想當時(shí)的維特愛(ài)情不順利，事業(yè)不順利。受到他們的歧視。大家想想之前維特的生活。是如此的幸福，而現在的維特可憐的很。如果是我，人生經(jīng)歷的這些不行和痛苦，真是生不如死呀。
一切的想法藏在維特的心中，知道有一天有一件是使維特多年的痛苦匯集在一起，那就是他對綠蒂朗誦奧西恩的悲歌，同時(shí)緊緊擁抱著(zhù)她。就是這件是解決了維特的心結，使維特果斷的決定死亡這條不歸路。
總而言之，維特在不斷的在不知不覺(jué)中為自己埋下了死亡的種子。在一天這顆種子破殼而出，結束了維特的煩惱。
性格決定命運作文 篇16
習慣是人之根本，一個(gè)人的習慣如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習慣可以使人受益匪淺，不好的習慣也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習習慣會(huì )提高學(xué)習效率，它還是成功的開(kāi)始；好的學(xué)習習慣，能讓我們在學(xué)習中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習習慣是學(xué)習過(guò)程中必不可少的過(guò)程。
好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的'過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習習慣嗎？是一個(gè)人反復實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習習慣會(huì )使人走向成功的彼岸，它是成長(cháng)必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個(gè)人素質(zhì)的體現，是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的基石，好的學(xué)習習慣有助于提高學(xué)習效率，減輕學(xué)習負擔，會(huì )使乏味的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓學(xué)習成為每個(gè)人快樂(lè )的源泉。
人人都想提高學(xué)習成績(jì)，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)�？墒�，怎樣才能提高成績(jì)呢？不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣幾句話(huà)，“習慣是成功的前提，成功是習慣的積累”，成功必須依靠習慣，而習慣又是什么呢？其實(shí)，習慣不是什么高遠的東西，習慣就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，只不過(guò)，是有人把他隱瞞了而已，沒(méi)有發(fā)掘，而有的人發(fā)現了習慣的存在，用好的習慣來(lái)管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習習慣，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時(shí)的預習課文，寫(xiě)字時(shí)遵守三不要，認真完成作業(yè)等等，要想養成學(xué)習習慣并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養成很好的習慣，自主能力就能提高，讓習慣為自主生活打好基礎。好的學(xué)習習慣是成功的開(kāi)始，是成才的基石
俗話(huà)說(shuō)：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為堅難，如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養成好慣開(kāi)始吧！讓好習慣永遠伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)習上的目標，以此來(lái)激勵自己，提高了學(xué)習的習自覺(jué)性和主動(dòng)性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，良好的學(xué)習習慣將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。
性格決定命運作文 篇17
每個(gè)成功人士的背后，都蘊藏著(zhù)一件寶貴的東西，那就是性格.
雖然性格大多與我們的基因有關(guān)，但那不是你說(shuō)自己性格不好的理由或借口，雖然性格是天生的，固有的，不變的，但那離不開(kāi)后天的塑造與培養，雖然性格是很難改變的，但我相信，一個(gè)成功的人的后面，縱然離不開(kāi)有一好性格做后盾。
在我看來(lái)，雖然每個(gè)人的性格都各有不同，有的喜氣，有的古怪，有的倔強，甚至不可理喻，但我們是否真正曾想過(guò)，說(shuō)你脾氣好，不是一味的`順從別人，聽(tīng)別人的話(huà)，這都不算啥，關(guān)鍵是你在面臨生活的各種事情時(shí)，是否能正確的處理，是否得到了人們的好贊，在這里面，包含的是更多的理解與關(guān)懷，更深切的情感與呵護。而那些具有壞脾氣，性格不好的那些人雖然在對待那些人際交流與關(guān)系常常會(huì )感到那沒(méi)有什么，但是當你在面對那些時(shí)，那就不僅僅是你說(shuō)一句簡(jiǎn)單的對不起就能了事的，或許在你看來(lái)這都不算什么，可你是否曾想過(guò)，你說(shuō)的不僅是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，這樣的話(huà)，不僅傷害了別人，更重要的是你傷害的是你那日暮已久，每天陪伴你的，難舍難分的那種純純的友情，也許你并不在意，但是當你認識你到你的錯誤后，恐怕你再后悔就再也來(lái)不及了，到最后，你失去的就不近視也個(gè)朋友那么簡(jiǎn)單了。
性格雖然很難控制，但這也離不開(kāi)你后天的努力改變與各種各樣的無(wú)盡的磨難與經(jīng)歷。親情是最重要的，我們常常是對自己最親的人太苛刻，而對自己不親的人那么的寬懷，你只是覺(jué)得人對自己的親人就是理所應當，甚至任意放肆，無(wú)理取鬧，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)悔恨與愧疚，那么這樣，你的人生還有什么意義呢，你會(huì )發(fā)現到頭來(lái)是那么的悔恨也無(wú)濟于事了，你所受的將不再掉眼淚那么簡(jiǎn)單了，真正在懺悔也就不在于·你的人生的改變，命運的悲慘與風(fēng)雨的打擊，趁自己還年輕，請不要犯傻，不要讓自己的將來(lái)毀于在性格上。
請發(fā)現自己的不足，努力改掉它相信每個(gè)人都會(huì )成功，人生道路坎坷無(wú)邊，將來(lái)面對的比這還要多呢。從現在做起，努力塑造，努力改變，有什么的人生就有什么的性格，什么樣的命運，相信在性格的后面將會(huì )是一片藍天。
性格決定命運作文 篇18
性格是人之根本，一個(gè)人的性格如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的性格可以使人受益匪淺，不好的性格也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習性格會(huì )提高學(xué)習效率，它還是成功的開(kāi)始；好的學(xué)習性格，能讓我們在學(xué)習中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習性格是學(xué)習過(guò)程中必不可少的過(guò)程。好性格不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習性格嗎？是一個(gè)人反復實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習性格會(huì )使人走向成功的彼岸，它是成長(cháng)必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個(gè)人素質(zhì)的體現，是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習性格是一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的基石，好的學(xué)習性格有助于提高學(xué)習效率，減輕學(xué)習負擔，會(huì )使乏味的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓學(xué)習成為每個(gè)人快樂(lè )的源泉。
人人都想提高學(xué)習成績(jì)，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)�？墒�，怎樣才能提高成績(jì)呢？不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣幾句話(huà)，“性格是成功的前提，成功是性格的積累”。成功必須依靠性格，而性格又是什么呢？其實(shí)，性格不是什么高遠的東西，性格就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，只不過(guò)，是有人把他隱瞞了而已，沒(méi)有發(fā)掘，而有的.人發(fā)現了性格的存在，用好的性格來(lái)管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習性格，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時(shí)的預習課文，寫(xiě)字時(shí)遵守三不要，認真完成作業(yè)等等，要想養成學(xué)習性格并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養成很好的性格，自主能力就能提高，讓性格為自主生活打好基礎。好的學(xué)習性格是成功的開(kāi)始，是成才的基石。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養成好慣開(kāi)始吧！讓好性格永遠伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)習上的目標，以此來(lái)激勵自己，提高了學(xué)習的習自覺(jué)性和主動(dòng)性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，良好的學(xué)習性格將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。
性格決定命運作文 篇19
我們無(wú)法改變天氣，但我們可以轉換自己的心情；我們無(wú)法左右別人，但我們可以做好自己；我們無(wú)法決定出身，但我們可以改變命運。
一種性格，一種命運。家喻戶(hù)曉的愛(ài)迪生，小時(shí)候被人看作是笨孩子，在大多人眼里，他長(cháng)大后肯定沒(méi)多大出息；可是后來(lái)他發(fā)明了燈泡，給了整個(gè)世界的夜晚一片光明，他也因此在世界上閃閃發(fā)光。人盡皆知的物理學(xué)家牛頓，因為被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到了頭，從而為物理學(xué)術(shù)界力學(xué)的研究作出了巨大貢獻。難道他們的成功都只是巧合的遇到了某種外物諸如燈泡、蘋(píng)果而發(fā)生的幸運奇跡嗎？不，不是的。那是因為在他們身上都有一種善于觀(guān)察、積極思考的'性格，才有了他們后來(lái)的巨大成就。
一種性格，一種命運。有這樣一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)結伴穿過(guò)沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行動(dòng)。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時(shí)你就對空中鳴放一槍?zhuān)瑯屄晻?huì )指引我前來(lái)與你會(huì )合�！闭f(shuō)完，便滿(mǎn)懷信心找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿(mǎn)腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽(tīng)到槍聲嗎？他會(huì )不會(huì )丟下自己這個(gè)“包袱”獨自離去？暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒(méi)有回來(lái)。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的禿鷹飛來(lái)，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽(yáng)穴。槍聲響過(guò)不久，同伴提著(zhù)滿(mǎn)壺清水，領(lǐng)著(zhù)一隊駱駝商旅趕來(lái)，但看到的卻是中暑者溫熱的尸體……有時(shí)候就是這樣，只要堅持一下，再堅持一下，也許命運就截然不同了。
一種性格，一種命運。世人最崇敬的德國音樂(lè )家，被譽(yù)為“樂(lè )圣”的貝多芬，小時(shí)候家境清寒貧窮，全家人相處的氣氛也不和諧。在他28歲時(shí)，雙耳失聰，但他身殘志堅，失聰后完成了九部《命運交響曲》。與此同時(shí)貝多芬留給后世的名言“我要扼住命運的咽喉，決不能倒下”成了不少身殘志堅的人挑戰不幸命運的人生信條。
哲學(xué)家培根在《習慣論》說(shuō)：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！睋碛辛藘�(yōu)秀的性格和品質(zhì)，一定能收獲成功。
性格決定命運作文 篇20
當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。正如書(shū)中所說(shuō)：“性格的力量可以改變人生！”人只有努力塑造良好的性格，才能譜寫(xiě)美好的人生，成為生命中的真正的贏(yíng)家。
《性格決定命運》這本書(shū)從不同角度、多層面告訴了我們性格與貧富、成敗的關(guān)系。當然，性格不止書(shū)中所列那些。通過(guò)本書(shū)，我首先了解了什么是性格？什么是好性格？好性格給我們的生活帶來(lái)了哪些有益的事情？什么是壞性格？壞性格能給我們的生活及工作能力帶來(lái)哪些影響呢？
性格是指人們在對待不同事物的態(tài)度和行為方式上表現出來(lái)的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事業(yè)成功，能夠給人的生活帶來(lái)幸福和快樂(lè )的性格。壞性格是指阻礙人的成功，使人窮困潦倒，破壞生活快樂(lè )、幸福的性格。我想，不管是誰(shuí)都想擁有一個(gè)好性格，都想能夠給人的生活帶來(lái)幸福和快樂(lè )。在今天這個(gè)高度發(fā)達的信息時(shí)代，同樣的機遇同時(shí)擺在人們面前，人與人的性格不同，對待機遇的態(tài)度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過(guò)。性格決定了人們做人做事的方法，也就決定了自己的道路和命運。
有位美國記者曾在采訪(fǎng)銀行家摩根時(shí)問(wèn)：“決定你成功的條件是什么？”摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資金與性格何者更重要？”老摩根一語(yǔ)中的：“資金重要，但更重要的是性格�！笨梢�(jiàn)，性格對于一個(gè)人是多么的重要。有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲，播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲，播種了習慣，便會(huì )有品德的收獲，播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。美國人威廉；詹姆士有一句名言“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！绷己玫牧晳T一旦形成，就會(huì )變成前進(jìn)的巨大力量，終生受益�！敖逃褪橇晳T的培養�！绷晳T是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動(dòng)。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的`一種力量�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的行為習慣長(cháng)時(shí)間地影響著(zhù)其自身的性格，甚至是一生的命運。
如果將青銀高速比作一個(gè)立于世間的巨人，那么性格就是其渾身的骨架，知識和學(xué)問(wèn)等則是從充斥于骨架上的混凝土。骨架則決定著(zhù)大廈能建多高，建多壯。而這青銀的骨架就是我們的厚德文化，在我看來(lái)，厚德文化就是一種習慣，一種全體青銀人應該形成的良好的習慣。當我們把“厚德載道，止于至善”當成我們行動(dòng)的準則，變成我們的青銀人習慣的時(shí)候，我們就會(huì )去自覺(jué)的遵守，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動(dòng)。就好像在自己的家里我們會(huì )隨手關(guān)燈一樣，那時(shí)候的青銀必定是走向輝煌的青銀。
性格決定命運作文 篇21
“文靜，霸道，調皮，可愛(ài)……到底哪個(gè)才是我的性格？”我呆呆的坐一邊思索著(zhù)。旁邊的姐妹討論著(zhù)對方是什么性格？“哎！琳，你覺(jué)得我是屬于什么性格？”我的一個(gè)姐妹錦霞問(wèn)起我來(lái)。正在思索著(zhù)自己?jiǎn)?wèn)題的我一時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)。錦霞見(jiàn)我沒(méi)應她，便提高聲音在我耳邊猛叫了一聲。嚇得我立馬站起來(lái)揉著(zhù)耳朵。只覺(jué)得耳朵里嗡嗡聲，亂成一團。氣紅臉的我朝錦霞大聲罵了一頓“你干嘛，腦子有病哦。不知道這樣子會(huì )把耳膜給震破啦！”見(jiàn)我已經(jīng)生氣的錦霞，立刻拉我坐下，求饒道。
看她這樣求饒了，心里的火一下子就被澆滅了。錦霞見(jiàn)我沒(méi)生氣了，便粘了過(guò)來(lái)，問(wèn)我她是屬于什么性格的�！邦~······”我想了想回答道“你呀！是屬于活潑型的因為你太會(huì )跑，太會(huì )動(dòng)了。不過(guò)，我問(wèn)你哦！我是屬于什么性格的？”我那充滿(mǎn)疑惑的大眼睛直直的看著(zhù)錦霞。使得她再次哀求道“拜托，琳！千萬(wàn)別用你那大眼睛直直的'看著(zhù)我，那樣看起來(lái)怪可怕的！”聽(tīng)她這么說(shuō)，我便收起那疑惑的大眼睛，自然的問(wèn)她們我是屬于什么性格？
頓時(shí)……屋里安靜了下來(lái)，全部都在哪思索著(zhù)我的性格�！班拧ぁぁぁの撵o型的，你平時(shí)都像一個(gè)乖乖女安安穩穩的坐在那，什么話(huà)也不說(shuō)。太文靜了�！甭〗阏f(shuō)道我的性格�？刹灰粫�(huì )錦霞就推翻了了漫漫小姐的話(huà)“不對呀！因該是猛女型的，因為琳要是發(fā)起火來(lái)，就像一個(gè)炸彈一樣，一點(diǎn)都不留情”錦霞這樣一說(shuō)，漫漫小姐她們也是很贊同。突然，有一個(gè)朋友插進(jìn)一句話(huà)說(shuō)“還有��！琳她還有好多面性格。額·····比如冷冷的，調皮的，小孩的……太多了��！簡(jiǎn)直是一個(gè)千面魔女，有多張臉！”
旁邊的我，聽(tīng)她們這樣說(shuō)出了多個(gè)的我。使我及其的很無(wú)語(yǔ)。對她們我根本不知道該這么說(shuō)好�！八懔�，不管她們了。也不管我是什么性格了！只要做好自己不就行了嗎！呵呵！”我在心里邊暗自的偷想著(zhù)
性格決定命運作文 篇22
學(xué)習，是條漫漫的路，在這條路上，我們會(huì )摔倒，會(huì )跌入谷底，當然也會(huì )憑著(zhù)毅力重新站起，堅強地走下去。學(xué)習，磨練了意志，也同樣造就了性格。
學(xué)習并不會(huì )是一帆風(fēng)順，相反則如驚濤駭浪的大海，處處充滿(mǎn)了機遇和挑戰。而在學(xué)習的道路上，考試莫過(guò)于我人生最大的難關(guān)，每次一張張空洞而深邃的試卷到手時(shí)，我都提心吊膽。當然也難免會(huì )有考砸的時(shí)候。
初中的一次數學(xué)考試，我絲毫沒(méi)有準備。窗外，萬(wàn)家燈火早已熄滅，而唯獨我家的窗臺上還亮著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)燈光。那便是還在學(xué)習的我。十點(diǎn)……十一點(diǎn)……鐘盤(pán)上的時(shí)針們在飛速地轉動(dòng)著(zhù)，雙眼打著(zhù)顫，睡意朦朧。月光無(wú)聲地照在窗前，默默地，靜靜地把縷縷光線(xiàn)灑向千家萬(wàn)戶(hù)。唉，疲倦的身子再也支撐不起困倦的睡意。放下手中的筆，在暖和的被窩里好好睡一覺(jué)吧。熄滅最后的一盞燈，我，早已呼聲大作。
可第二天一早，我仍是哈欠連連，似背負了一身的債而提不起勁，來(lái)到學(xué)校后，迎來(lái)的便是一場(chǎng)數學(xué)單元考。顫顫巍巍的拿起手中的筆，心驚膽戰地做著(zhù)題，生怕稍不慎，成績(jì)一落千丈。不過(guò)，我到底還是疏忽了，應用題的分值那才是最后的殺手，可我卻敗倒在這些一道道大題上，時(shí)間悄無(wú)聲息得消逝著(zhù)，隨著(zhù)下課鈴的響起，試卷也一同被老師的魔爪所收起，送往那冷血的屠宰場(chǎng)。我不敢想象，也無(wú)法可想。
天是陰沉的，凄涼的雨刺透著(zhù)脊梁，老師的批評，家長(cháng)的`責罵，以及那慘不忍睹的分數，給我的心靈深深留下了一層陰影。那不是我！我憤恨道。不過(guò)，事實(shí)——已不再改變。
無(wú)力地望向那張試卷，猩紅的叉叉依舊在卷面上擺布著(zhù)。但我反思道：我就不能再好一點(diǎn)嗎？我咬緊牙，心中似翻騰著(zhù)苦澀的海水，淚水止不住流入眼眶，但我不能放棄，我要振作起來(lái)！
學(xué)習是苦的，但在一番辛酸的經(jīng)歷后，便會(huì )是天晴的彩虹，學(xué)習是條漫長(cháng)的路，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，但仍不能退縮，學(xué)習造就了“我”，造就了我堅強的性格。作者：俞炯彬
性格決定命運作文 篇23
每個(gè)人的生命里，都會(huì )遭遇艱難時(shí)刻，不妨嘗試著(zhù)用學(xué)習去擦拭被蒙上灰塵的性格�！}記
學(xué)習養成性格
傍晚的飯桌前，只剩我和外公兩個(gè)人。我早就吃飽了，而外公還端坐在飯桌前，手中捧著(zhù)小碗，握緊筷子，緊瞇雙眼，找尋著(zhù)粘在碗壁上的小飯粒。極仔細、極小心地將它們一一放入口中，緩緩咀嚼。年幼的我心生疑慮，這只不過(guò)是一頓家常便飯罷了，為何要如此精細的全部吃光？想到這，我心直口快的直接問(wèn)外公，“外公啊，為什么要吃這么干凈��？米飯又沒(méi)什么味道，而且也不好吃�！薄斑@個(gè)啊，可是從老一輩就傳下來(lái)的好習慣，外公小時(shí)候可還沒(méi)有米飯吃呢，你可千萬(wàn)不能浪費糧食啊�！甭�(tīng)完外公的話(huà)，我想我明白了事物都是寶貴的，我們要盡可能的去珍惜它們。
從外公的話(huà)中，我學(xué)到了怎么去養成一個(gè)勤儉節約的性格。
學(xué)習磨礪性格
回望開(kāi)始到現在，已經(jīng)五年過(guò)去了，我與鋼琴的緣分也有這么深了，但十級書(shū)上的樂(lè )譜卻著(zhù)實(shí)令我頭大，密密麻麻的音符、變換多端的調子……這些都讓我心生放棄的念頭，腦中又映出那個(gè)夏天，我坐在琴椅上自信揮動(dòng)雙手的模樣，任汗水肆意滴下，滿(mǎn)是向上的決心。此刻，心中的信念似乎又重了一些，不為什么，只為那份堅持到底的'信念。
從鋼琴聲中，我懂得了怎么去堅持且磨礪性格。
學(xué)習深化性格
坐在窗邊的我，思慮起自己對未來(lái)的想法。耳邊又回想起他們對未來(lái)的構思，而我似乎只想安于現在的生活�！罢O？怎么呆住了？這次有進(jìn)步��！”聽(tīng)完你的話(huà)，嘴角咧開(kāi)一抹笑容，那就先考上一中吧！畢竟是心中所想，而你、你們早已在通往一中的路上奮斗著(zhù)，即使我們之間存在一定的差距。但是，只要為了心中的守候去努力追逐，終有一日，我也能跟上你們的步伐，閃出自己的光芒。
從你的話(huà)中，我體味到了來(lái)自性格深處的更深層內涵。
那時(shí)候，未來(lái)遙遠而沒(méi)有目標，而現在，因有心中信念且性格堅毅，未來(lái)也變得讓人值得期待。
性格決定命運作文 篇24
我是一個(gè)女孩子，但總透露出與眾不同的氣概，在班上我并不是特別高的學(xué)生，我的皮膚也不知怎么像毛筆畫(huà)出來(lái)的一樣，時(shí)而黝黑時(shí)而粗糙，隨便走在大街上都能聽(tīng)見(jiàn)他人的討論聲哈，你看那個(gè)小朋友好黑呀，和煤礦工人一樣，而我從不在乎這些，因為他們不知道，那我那是游泳曬的。 說(shuō)起粗糙，那是因為我經(jīng)常打籃球受的傷。 說(shuō)到這里你一定想要問(wèn)為什么，一個(gè)女孩子那么愛(ài)的是運動(dòng)，這就是我奇特的性格。
運動(dòng)本是男女都可以的，但是現在的時(shí)代女孩拿著(zhù)籃球走路都稀奇，更別說(shuō)打籃球了，但是我就是這么的與眾不同，打籃球甚至比男生還厲害。
我的步伐也與眾不同，有些女生輕輕的'邁著(zhù)小碎步，慢慢悠悠的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)還要掂一掂腳，畢竟為了美觀(guān)，走得再快也不忘提提裙子，還有的女生優(yōu)美的步伐不快不慢的走著(zhù)，臉上露出微笑，十分優(yōu)雅，而我則不一樣了，邁著(zhù)大步，如果手里沒(méi)有拿東西的話(huà)，還要插在衣包里，十分霸氣的走著(zhù)。
除了走路姿態(tài)，我的衣著(zhù)也與其他女生完全不同，除了在校時(shí)間里穿著(zhù)校服以外，一些女生選擇漂亮無(wú)比的連衣裙走在路上，裙子在空中隨意飄動(dòng)，尤其是到了腳踝那里的連衣裙，簡(jiǎn)直漂亮極了，還有一些女生，牛仔褲配著(zhù)清新的襯衫，闊腳褲配長(cháng)外套，霸氣又秀麗，給人一種清爽的感覺(jué)。
而我衣柜里沒(méi)有一條裙子，更別說(shuō)連衣裙了，我出門(mén)通常就是黑色，外套配上工裝褲或者是衛衣配上九分褲，同學(xué)們都說(shuō)你要是戴上帽子，你就是超級容易變成男生了。 可能有些人對我這種性格感到反感，但是這種性格還是有優(yōu)勢的。 有一次我和一群同學(xué)去放風(fēng)箏，其中一個(gè)同學(xué)不知道怎么搞的，把風(fēng)箏扔到樹(shù)上去了，其他女生剛爬樹(shù)爬到一半就不敢繼續爬了，這不正是一個(gè)完美的展現自己的機會(huì )嗎?
介于我平常經(jīng)常運動(dòng)也不恐高，就十分輕松的把風(fēng)箏拿了下來(lái)，說(shuō)真的，那一瞬間把風(fēng)箏遞給他們的時(shí)候，我感受了他們的尊重與崇拜，這猶如電影中劇情完美的出現在我的身上。 這就是我們有奇特性格的我，我仍然喜歡自己。
性格決定命運作文 篇25
后快點(diǎn)做，做好就檢查，千萬(wàn)別忘記。說(shuō)完了就叫我去看書(shū)，還說(shuō)要給爸爸，您在我心目中是最偉大，最崇高，最值得敬仰的人。是您，養育了我；是您，給我創(chuàng )造了生活環(huán)境和學(xué)習條件；也是您，給予了我一個(gè)溫暖而幸福的家；幫我克服困難的是您，為我擋風(fēng)遮雨的也是您。您是我們家唯一的“頂梁柱”，也是我人生道路上領(lǐng)路人。你對我的'生活很關(guān)心，對我的學(xué)習很關(guān)注。在此，我想對您說(shuō)聲：“爸爸，您您辛苦了！”。
爸爸有點(diǎn)嚴肅。有一次，我考試錯了好幾道題目。我回家給爸爸看考卷。爸爸邊看邊說(shuō)：“怎么錯了這么多？”我絞盡腦汁千方百計說(shuō)理由，什么做不來(lái)呀，看錯題目了，來(lái)不及檢查……不管我說(shuō)什么理由，都被爸爸一一反駁了，還說(shuō)以我記時(shí)間。在我做的時(shí)候，他還叮囑我到自己從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的參考書(shū)中找一些與做錯的題目相類(lèi)似的題目來(lái)做。我一聲不吭埋頭做作業(yè)，爸爸的臉上才由陰轉晴。
我的爸爸應酬很多所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的代溝很快就消除了�？墒�，不知道怎么回事，現在我和爸爸單獨在一起時(shí)，總是找不到共同話(huà)題，弄得很尷尬。最多就問(wèn)幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時(shí)候叫你呀？除此之外就沒(méi)什么了。我常常想：我真對不起爸爸，他養我這么多年，跟他在一起我竟什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。為了跟爸爸有共同話(huà)題，我從各種渠道里了解有關(guān)爸爸的信息。一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過(guò)兩天就要出差烏魯木齊去了。于是，我立即在網(wǎng)上查找了烏魯木齊這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。恰好中午媽媽不在家，我對爸爸說(shuō)：“爸，這幾天內蒙挺冷的，您去的時(shí)候記得多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼了！”爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，我忽然看見(jiàn)爸爸的眼里閃過(guò)一絲什么，后來(lái)我才知道那是驚訝加感動(dòng)的淚花。從此以后，我再沒(méi)有把查天氣當做是為了尋找共同話(huà)題，因為我明白了，那不僅僅是共同話(huà)題，更重要的是那里面有著(zhù)我對爸爸濃濃的愛(ài)！
性格決定命運作文 篇26
我們班有很多人，她們的性格都很古怪。
游戲型：每天，他都有黑眼圈，原來(lái)他昨晚在打游戲。有一次，我和一個(gè)很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過(guò)飯，忘了給他打包，我們回到家，發(fā)現他目不轉睛地盯著(zhù)電腦，打他一下都沒(méi)反應，我們心想我們應該不用再去幫他去再買(mǎi)一份午餐了吧。玩具型：我們班的一個(gè)女生酷愛(ài)芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來(lái)的。她把心愛(ài)的芭芘娃娃帶到學(xué)校來(lái)，我本來(lái)以為沒(méi)有人理她�？扇嘤幸话氲�.女生擁了上去，我心里默默地想著(zhù)：無(wú)聊。
學(xué)習型：我們班班長(cháng)學(xué)習成績(jì)特別好。一次，我們問(wèn)她秘決。至今她的回答還刻在我的心里：上課認真聽(tīng)講，3本語(yǔ)文練習書(shū)，3本數學(xué)練習書(shū)，3本科學(xué)練習書(shū)，3本英語(yǔ)練習書(shū)，還上補習班。原來(lái)，想當成績(jì)特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!我們班有很多人，她們的性格都很古怪。游戲型：每天，他都有黑眼圈，原來(lái)他昨晚在打游戲。有一次，我和一個(gè)很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過(guò)飯，忘了給他打包，我們回到家，發(fā)現他目不轉睛地盯著(zhù)電腦，打他一下都沒(méi)反應，我們心想我們應該不用再去幫他去再買(mǎi)一份午餐了吧。
玩具型：我們班的一個(gè)女生酷愛(ài)芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來(lái)的。她把心愛(ài)的芭芘娃娃帶到學(xué)校來(lái)，我本來(lái)以為沒(méi)有人理她�？扇嘤幸话氲呐鷵砹松先�，我心里默默地想著(zhù)：無(wú)聊。學(xué)習型：我們班班長(cháng)學(xué)習成績(jì)特別好。一次，我們問(wèn)她秘決。至今她的回答還刻在我的心里：上課認真聽(tīng)講，3本語(yǔ)文練習書(shū)，3本數學(xué)練習書(shū)，3本科學(xué)練習書(shū)，3本英語(yǔ)練習書(shū)，還上補習班。原來(lái)，想當成績(jì)特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!
性格決定命運作文 篇27
生活是一本無(wú)字的書(shū)，我們可以從中學(xué)習到無(wú)數的知識，這些知識看起來(lái)微不足道，卻能在潛移默化中影響一個(gè)人的性格與愛(ài)好。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，若是一個(gè)人喜愛(ài)閱讀史書(shū)，鉆研歷史人物，那么他就會(huì )逐漸變得明智，勤學(xué)多思。若是一個(gè)人癡迷于詩(shī)詞，沉溺于詩(shī)歌典賦，那么他就會(huì )成為一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年，自成境界，靈氣秀美。
你學(xué)到什么，也就決定了你的性格是什么。
當我們在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們從父母身上學(xué)到了判斷是非好壞，因此幼時(shí)的我們總是性格直率，表達直接；當我們慢慢成長(cháng)，步入校園時(shí)，我們從老師身上學(xué)到了眾人拾柴火焰高的精神，學(xué)到了梅花香自苦寒來(lái)的奮勁，學(xué)到了面壁十年圖破壁的頑強，因此，我們變得堅強，奮斗，自強不息，團結有愛(ài)；若是再大一點(diǎn)兒，我們開(kāi)始了自己的生活，走上了社會(huì )。從工作中學(xué)到了打破砂鍋問(wèn)到底的韌勁，從家庭中體悟到了關(guān)愛(ài)和被關(guān)愛(ài)的'溫馨，從生活的重壓下學(xué)到了忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的隱忍。因此，我們變得堅韌，有愛(ài)，埋頭苦干。
在我們的每一個(gè)人生階段，我們都能從不同的渠道，學(xué)習到不同的知識，從而帶給了我們不一樣的影響與幫助，最終，決定了我們一生的性格。
一個(gè)人一生的性格可能多變無(wú)常，但有一點(diǎn)卻是毋庸置疑的：從生活中學(xué)到的，能影響、改變我們的性格。
也許你的思想會(huì )受他人的主觀(guān)臆斷，你的人生會(huì )遭到家人的安排，命運的阻攔，但，你的性格是決定你生活的關(guān)鍵。
有奮起反抗精神的，那一定是從生活中學(xué)到了勇往直前；有堅持不懈毅力的，那一定是從生活中體悟到了頑強的真諦。諸如此類(lèi)，都是生活與學(xué)習經(jīng)驗所帶來(lái)的的影響。
所以，讓我們向生活中的好方面學(xué)習，讓積極向上的精神將我們鑄造成一個(gè)優(yōu)秀獨立的人，讓我們的性格里融入中華民族的沸騰熱血。
性格決定命運作文 篇28
就像是從很小的孔穴能窺見(jiàn)陽(yáng)光一樣，細小的事情刻畫(huà)出人的性格。
筆順著(zhù)桌角慢慢的滾落，可憐兮兮地摔落在地上，卻沒(méi)人撿；桌上的稿紙被風(fēng)吹的漫天飛舞，身不由已地在空中飛揚，卻沒(méi)人收拾。它們的.主人正十分愜意地在后院里，欣賞雨后“江南”的一片大好美景。
雨剛剛停，一朵朵輕柔的白云遮住了那刺眼的陽(yáng)光，泥土的芳香和著(zhù)涼風(fēng)迎面撲來(lái)，清爽又舒適。這樣的天氣在盛夏是十分難得的。如果這種時(shí)候不出來(lái)透透氣，“擁抱”一下自然，卻呆在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，豈不是浪費？
我走到一堆“雜草”前，這堆“雜草”躺在一邊分辨不出是什么顏色的盆里，盆里裝著(zhù)渾濁的污水。一只叫不出名的蟲(chóng)正在水里優(yōu)哉游哉的游著(zhù)，可實(shí)際上，在這盆綠意盎然的雜草底上，卻埋著(zhù)一粒蓮花的種子。
這盆蓮是小東子還給我的，記得當時(shí)還冒著(zhù)點(diǎn)新芽，躺的在青碧色的碗里，可現在……
他自己也養了一株，現在他家那株生機勃勃，估計可以與周敦頤衙門(mén)里的相媲美了。莫非他有什么種花的秘訣，我撥通他家的電話(huà)，向他請教一番。
“沒(méi)什么秘訣呀，定期換水、除蟲(chóng)、除草就行了�！彪娫�(huà)那傳來(lái)的聲音讓我挺失望的，“但你一定要持之以恒喲！”
呃，定期，好像除了剛來(lái)我家的那一天我拔了點(diǎn)雜草外，它整天都呆在院子里沒(méi)人管，更別說(shuō)什么“持之以恒”了。
種一盆花都需要持之以恒，堅持不懈了，那在學(xué)習的浸漫長(cháng)路不更是需要這種精神嗎？再想想剛剛，哪里是因為欣賞美景才到院子里？分明就是湊不齊一篇作文想要放棄才跑到院子里來(lái)玩的！
想到這，我趕緊溜回書(shū)房撿起筆，收拾好稿紙認真真的寫(xiě)了起來(lái)……
不是所有的堅持都會(huì )有結果，但總有一些堅持能從一寸冰封的土地里，培育出千萬(wàn)朵怒放的薔薇。學(xué)習堅持，磨礪性格，這難道不是成長(cháng)的必經(jīng)之路嗎？
性格決定命運作文 篇29
在我們班，你經(jīng)常能體驗到“四季生活”�，F在就讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
一、春風(fēng)篇
我們班有一個(gè)同學(xué)外號叫“小豆子”，他最調皮了。
他才七歲多，還不是很懂事。這次，他看到同學(xué)們都在跑著(zhù)玩，于是便和大哥哥們玩了起來(lái)。他們一見(jiàn)他，就把他絆了一跤。這一切，杜老師看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去抱起可愛(ài)的“小豆子”，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”當時(shí)杜老師非常的溫柔，小豆子看見(jiàn)杜老師那么溫柔，就像春天的風(fēng)一樣，他的傷也不疼了。
二、夏雨篇
有一次，剛一上課，我聽(tīng)著(zhù)老師的講課聲，覺(jué)得太無(wú)聊了，于是我把頭轉向窗外，做起了大大的白日夢(mèng)。
我正想著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“冰桓，干嘛不聽(tīng)課？我讓你回答我一個(gè)問(wèn)題�！蔽肄D過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)杜老師臉上帶著(zhù)嚴肅的表情，我被嚇出了一身冷汗。
我面紅耳赤地站起來(lái)，嚇得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。杜老師說(shuō)：“這個(gè)拼音怎么寫(xiě)？”其實(shí)我隨便寫(xiě)了一個(gè)，老師說(shuō)：“好！”我以為我已經(jīng)蒙混過(guò)關(guān)了，沒(méi)想到老師又說(shuō)：“好，沒(méi)聽(tīng)課，氣死我了�！崩蠋煱盐遗u了一頓，我頓時(shí)感到一場(chǎng)夏天的暴雨就這樣降臨在了我的頭上。
三、秋涼篇
我們正上著(zhù)體育課，有的`同學(xué)說(shuō)：“杜老師沒(méi)在真好呀！”這時(shí)，杜老師拿著(zhù)一沓試卷，走到操場(chǎng)，我們嚇了一大跳，他喊道：“快回教室，成績(jì)都考成什么樣了，還在玩�！彼暮奥曀埔魂嚴滹L(fēng)一樣吹了過(guò)來(lái)，我們只好低著(zhù)頭，回到了教室。果然，又要經(jīng)歷一場(chǎng)秋風(fēng)秋雨吧！
四、冬寒篇
一天，自習課到了，同學(xué)們都非常開(kāi)心，有人還跳到桌子上唱起了歌。突然，一個(gè)同學(xué)從桌子上翻到了地上，摔了一跤，他看見(jiàn)老師來(lái)了，就趕緊爬起來(lái)。
這一次，杜老師又像一個(gè)幽靈一樣出現了。老師看見(jiàn)我們這個(gè)樣子，就大聲地批評我們。唉，早知道我就多穿點(diǎn)衣服了，冬天的冷空氣又來(lái)了。
性格決定命運作文 篇30
談到讀書(shū)，我便忍不住把心里的話(huà)一字不漏的說(shuō)出來(lái)。
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻凡有所學(xué)，皆成性格�！痹谖铱磥�(lái)讀書(shū)并不只是枯燥無(wú)味，它也使我改變。讀書(shū)也不一定要死記硬背，也可以使用一些方法可以很快背誦還可以使人記憶長(cháng)久。
走進(jìn)初中，我穿梭在繁忙的學(xué)業(yè)中，往來(lái)于淚水與歡笑之中。我仍習慣于攜書(shū)前進(jìn)，書(shū)不再只是言語(yǔ)間隱約探出道理的文字，書(shū)頁(yè)不再只是紙上黑子白紙，他變成了一位滄桑而睿智的老人，代替了家人的陪伴與關(guān)心，帶領(lǐng)我走這冗長(cháng)的人生之路。我開(kāi)始與他對話(huà)，他的每字每句我都銘記心間，他告訴我要堅強。使我想起《傅雷家書(shū)》中：“太陽(yáng)太強烈，會(huì )把莊稼曬干；雨水太猛烈，也會(huì )淹沒(méi)莊稼�！奔词菆詮姲�。我便坦然面對生活，淡然面對成敗，做一個(gè)自信的人
近期，學(xué)校為了我們更好的讀書(shū)建了一個(gè)圖書(shū)館，為我們每個(gè)人都辦了借書(shū)卡。其目的在于培養大家讀書(shū)的好習慣，借一本書(shū)是一種對書(shū)的熱愛(ài)，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流轉，一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)流水匯聚，便無(wú)可阻擋。你借一書(shū)，我借一書(shū)，加起來(lái)便是智慧的`力量。
當我寂寞時(shí)，捧讀小說(shuō)，那波瀾起伏跌宕多姿的情節，鮮明生動(dòng)的栩栩如生的人物會(huì )為你的無(wú)聊畫(huà)上句號。品味大觀(guān)園里的林黛玉的盈盈粉淚，感瑪蒂爾德的人生拐彎，接近簡(jiǎn)·愛(ài)倔強的個(gè)性，他們有著(zhù)人生的辛酸和甘甜，有淚，也還帶著(zhù)笑。
當我遇題做不出來(lái)時(shí)，我總會(huì )捧著(zhù)教材細細品嘗教材書(shū)中的奧秘，正所謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！我細細品嘗終于寫(xiě)出來(lái)了。心里舒服了好多。
讀書(shū)，便是在讀人生，讀祖先的人生。讀書(shū)更如賞花，每一種花都有各自的美麗之處，當我們窘迫時(shí)，請拿起你手中的書(shū)。讓我們細細品嘗！
性格決定命運作文 篇31
學(xué)習塑造性格，性格決定人生�！}記
“學(xué)習是一個(gè)人塑造人格的基本途徑，這需要耐心�！蔽业哪赣H——同時(shí)也是我最早的老師，經(jīng)常這樣對我說(shuō)道。尚且年幼且處事急躁的我懵懂地聽(tīng)取了母親的建議，嘗試著(zhù)將點(diǎn)滴的日子里穿林的風(fēng)與陽(yáng)光積淀為沉靜。因此不會(huì )為細微之事而焦躁不安，慢慢地養成了能靜心學(xué)習的性子�！皩W(xué)習是無(wú)止境的，人愈是學(xué)習，愈是會(huì )感到自己的無(wú)知�！庇洃浿械囊粌詴�(shū)——已經(jīng)忘了它的名字，如是記載道。從此我養成了讀史的習慣。閑來(lái)無(wú)事時(shí)泡一壺茶，在書(shū)山中找到堪堪一角的地方坐下，我輕輕拂開(kāi)書(shū)頁(yè)，穿梭在書(shū)墨人物的一生中，靜觀(guān)他們的悲歡離合、生老病死。直到猛然驚醒，方從華夏宏偉的史詩(shī)中脫出，感到思想似有活水通渠，心剔透如一方明鏡。這閱讀的沉浸感令我著(zhù)迷，同時(shí)也用明智在我那未成形木雕似的'性格胚胎上劃下重重一筆�！皩W(xué)習并不只存在于書(shū)中，它存在于生活的每一個(gè)角落，你需要去發(fā)現�！边@是報道了“最美逆行者”事跡的一篇新聞報道——它發(fā)表于網(wǎng)絡(luò )之上，用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)這一理念。
我第一次感到自己要為這些戰于抗疫前線(xiàn)的人們做些什么，我想自己可以為他們做些什么。千千萬(wàn)萬(wàn)的人們是與我想法一致的，捐贈活動(dòng)展開(kāi)，一車(chē)車(chē)的物資帶著(zhù)最溫暖的祝福被送往需要它們的地方，中華民族那血脈里刻進(jìn)骨髓的團結與堅韌在這一時(shí)期顯現出來(lái)。我們也許做不到像抗疫戰士們那樣無(wú)畏地奉獻一切，但至少應當做到自己能做的事。那種堅忍不拔的精神品格正是我們要傳承并發(fā)揚下去的，后世的人們應當知道有這種性格的人存在。學(xué)習決定性格，性格則不僅僅是人生的舵盤(pán)，也是學(xué)習新事物的路標。二者相輔相成，缺一不可。學(xué)習是國家富強、民族復興、個(gè)人升華的基本途徑之一，與時(shí)代的脈搏緊密相連。你學(xué)習的事物決定你是怎么樣的一個(gè)人；你的性格決定你將學(xué)習哪些事物。
中華少年的夢(mèng)想帶動(dòng)時(shí)代的命運；中華少年前進(jìn)的方向決定家國的未來(lái)。你的學(xué)習與性格由你決定。
性格決定命運作文 篇32
“學(xué)習，陶冶情操�！睆纳倌暾刍ㄖ涟最^終老，人生無(wú)時(shí)不刻都是在學(xué)習中成長(cháng)的。而學(xué)習則像一場(chǎng)春雨，潤物細無(wú)聲地伴隨著(zhù)我們生命的始終，改變人生的性格。
去年暑假，在媽媽的各種誘惑之下，我終于答應去學(xué)游泳。結果第一堂課，教練就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，他讓我們帶著(zhù)浮板跳水，說(shuō)是要先鍛煉膽量。在下面看還行，可一站上跳板，我整個(gè)人就發(fā)抖。跳板是傾斜，我的腳根本不敢動(dòng)，仿佛一動(dòng)就要掉進(jìn)水里。望著(zhù)下面那一池蔚藍的水，我越看越覺(jué)得恐怖，感覺(jué)它就像一個(gè)怪獸張開(kāi)的大嘴，下一秒就會(huì )把你卷入口中，然后直接吞掉。
記得媽媽說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候在游泳池里被水淹過(guò)，雖然我對這件事沒(méi)有印象了，但是看到水還是會(huì )產(chǎn)生一種莫名的恐懼感，特別是在水深的地方，我都會(huì )不由自主地遠離。
這種恐懼的感覺(jué)又一次襲來(lái)了，我進(jìn)退兩難，只能一動(dòng)不動(dòng)地站在跳板上。教練一聲令下：“跳!”我們一排人卻沒(méi)有一個(gè)敢動(dòng)的。教練說(shuō)：“沒(méi)什么好怕的，不是還有浮板嗎?跳吧!”語(yǔ)音剛落，我們當中年紀最小的.妹妹先跳下去了，看到她先往下沉，然后又浮了起來(lái)。我模仿著(zhù)她的動(dòng)作，學(xué)習她跳時(shí)的姿態(tài)，可膽小從我出生以來(lái)就是我的性格、揮之不去。大家都躍躍欲試，然后一個(gè)接一個(gè)地跳入水中。我卻仍然擔心這個(gè)浮板可能會(huì )托不起我，總覺(jué)得我會(huì )被淹。眼看沒(méi)剩幾個(gè)人了，教練說(shuō)：“記得憋氣就可以了，眼睛一睜一閉就過(guò)去了。淹不死的，我不是還在這里嘛�！庇钟袃蓚�(gè)人跳下去了，我心里更著(zhù)急，咬咬牙，長(cháng)呼一口氣，心中回想著(zhù)她們的動(dòng)作。跳吧!然后眼睛一閉躍了下去。我清楚地感覺(jué)到自己落入了水中，然后身體往下沉，最后又慢慢地浮到水面，這種感覺(jué)十分奇妙。
浮到水面后，我才意識到我學(xué)會(huì )了，同時(shí)，我成功地戰勝了自己膽小的性格。這個(gè)過(guò)程真的不容易，雖然我一直在猶豫、徘徊，膽怯，但最終還是戰勝了它!
學(xué)習伴性格發(fā)展，能力與情志齊長(cháng)!
性格決定命運作文 篇33
學(xué)習很重要，讀書(shū)學(xué)習塑造著(zhù)我們的性格，讓我們的性格變得更好。哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)，使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格�！�
那次我在家中學(xué)習，外面是一個(gè)陰天。那段時(shí)間，我自己的學(xué)習態(tài)度不是非常的端正。母親就來(lái)到了我的書(shū)房之中，找我進(jìn)行談話(huà)，了解一下我對學(xué)習的看法，我因為學(xué)習的壓力有一點(diǎn)兒大，所以對母親有一些不耐煩了。
母親對我說(shuō)：“兒子，最近我看你學(xué)習很不認真，你要好好的學(xué)，不然你以后學(xué)不好沒(méi)出息，怎賺錢(qián)來(lái)養活自己，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！”我說(shuō)：“喔�！蹦赣H又嘮叨道：“現在為了給你上補習班，每次都要為了你交幾萬(wàn)元，別人要不吃不喝的努力干好幾年，才夠支付得起這么一大筆開(kāi)支，你爸爸一天到晚都在外面奔波努力賺來(lái)的錢(qián)，不是用來(lái)給你用來(lái)打水漂的！”“喔，喔，喔�！蔽一卮鸬�，雖然我嘴上面說(shuō)道“知道了”，但是其實(shí)在我心里還是覺(jué)得不耐煩，覺(jué)得母親說(shuō)話(huà)太啰嗦了。
此時(shí)的窗外面響起了雷聲，天空中刮起了大風(fēng)，一瞬間，外面突然下起了傾盆大雨。我做完了該做的作業(yè)，從書(shū)架上面，拿下了一本《城南舊事》，我一頁(yè)一頁(yè)的往后翻閱著(zhù)，里面的許許多多的.孩子都沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)到父母的嘮叨與叮囑，我感受到了自己的幸福，自己的幸運。
突然，我明白了，我應該改變自己的性格，我應該珍惜對我好的人。我應該要認真的聽(tīng)取對我好的話(huà)，而不是以不耐煩的態(tài)度去對待。我重新把母親叫到了書(shū)房里面來(lái)，我對母親說(shuō)：“母親，我會(huì )好好的學(xué)習，端正我的學(xué)習態(tài)度的。請您放心，我不會(huì )辜負您和父親對我的希望的�！蹦赣H欣慰的笑了。這時(shí)，雨停了，陽(yáng)光照穿了密布的烏云，在天空中架起了一座美麗的彩虹橋。那只美麗的寶藍色蝴蝶，停在了我的書(shū)房的窗臺上。
學(xué)習能夠讓我們變得明智，學(xué)習能夠讓我們變得靈秀；學(xué)習能夠讓我們變得深刻。讓我們拿起書(shū)來(lái)，努力的學(xué)習，讓我們感受書(shū)中的黃金屋，顏如玉，勇敢地向知識的山峰挺進(jìn)吧。
性格決定命運作文 篇34
常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“性格決定一切�！弊畛趼�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我還不太相信。但慢慢的，隨著(zhù)我年齡的上升和閱歷的豐富，我也開(kāi)始相信了。
到底什么是性格呢？性格，我認為其實(shí)就是一個(gè)人對人間事物的看法和面對事情所采取的方法和態(tài)度。這和我本人的經(jīng)歷也有一定的關(guān)系。
我從小就是膽汁質(zhì)的性格，所以經(jīng)常會(huì )和大人意見(jiàn)不一或因為認為對方的做法不妥而大吵一架。再加上我天生“高八度”的聲音，這吵架時(shí)的聲音幾乎可以使整個(gè)小區里所有的人都聽(tīng)得一清二楚。為了不使我因此而受皮肉之苦，我只能忍。時(shí)間長(cháng)了，我也習慣了。盡管有時(shí)還會(huì )吵架，但與之前相比以大為改觀(guān)。經(jīng)過(guò)了這么多次的吵架，我已深受觸動(dòng)�，F在，我認為：只有懂得自己的性格并揚長(cháng)避短，才能使自己的人生更加每好！
如果不因性格教育，必然會(huì )使原本可以成為學(xué)富五車(chē)的博士生成為目不識丁的平庸之輩。由此看來(lái)，性格對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是何等的重要！
再讓我用一個(gè)鮮活的事例來(lái)說(shuō)明一切吧：從前，有一個(gè)性格豪放而做事卻時(shí)分忙莽撞的小孩，他的父母卻把他當成是文靜型的小孩來(lái)教育，結果使他的性格變得越來(lái)越火暴。在一次訓話(huà)中，父母狠狠地用一根鐵棒猛烈地打他的頭，使他憤怒至極。最后，他再也忍不住了，惱火地從父母的手中奪過(guò)鐵棒，因一時(shí)氣上心頭而打死了父親。在被捕后，他說(shuō)：“是父母的錯誤的教育使我今天來(lái)到了這里�！笔前�！原本一個(gè)熱情，做事直爽的孩子卻因愛(ài)他們的父母的.錯誤的引導而釀成的殺父的大錯，真是令人感到惋惜而疑惑。性格真的這么重要嗎？而我要告訴你，性格就是這樣，可以幫助你也可以拖你進(jìn)入無(wú)盡的深淵。
如果你能夠明白并合理運用你的性格，那么他就會(huì )使你的學(xué)習如虎添弈。但如果你不去好好的運用他它，他會(huì )使你事倍功半。性格就是這樣神奇而又這樣無(wú)情。
性格決定命運作文 篇35
誰(shuí)都有性格，但我班里同學(xué)的性格那才叫怪呢！別人沒(méi)的，他們全有。
超級白癡的“年糕”
在我班里有一個(gè)不管上課，下課嘴角時(shí)不時(shí)會(huì )流口水的“年糕”（真名高巖）。他的性格可怪了，連傻子都會(huì )回答的問(wèn)題：1+1=2，他竟然張口結舌，手還在扯他的衣服，真像幼兒園里羞澀的小女孩，當然，我并不是說(shuō)小女孩白癡，因為“年糕”都五年級了，低級總是都不會(huì )，我都不知道他是怎么考上來(lái)的'了。
超級文靜的“糖果”
在我班里有一個(gè)愛(ài)吃牛奶糖的、愛(ài)看書(shū)的“糖果”（真名朱恬逸）。她的性格比“年糕”的怪性格還怪，經(jīng)常偷偷帶些牛奶糖去學(xué)校。聽(tīng)她的表姐說(shuō)過(guò)，她爸媽好像每年都買(mǎi)三箱年奶糖給她吃，還不夠。
“糖果”還愛(ài)看書(shū)。下課不出門(mén)，拜著(zhù)一本厚厚的，沉甸甸的課外書(shū)，坐在座位上，津津有味地看著(zhù)。有時(shí)上課也會(huì )偷偷拿出書(shū)，看上幾面。
如果“糖果”上課正看書(shū)呢，被教師叫到回答問(wèn)題的話(huà)，她會(huì )毫不留情地扔出一句：“對不起！等我想好了，再給您答復！”然后，坐下，閉上眼睛，休息了。
超級神經(jīng)的“路子”
在我班還有一個(gè)莫名其妙會(huì )打你一下或者動(dòng)你東西的女孩，她就是“路子”（真名戴璐逸）。要是要我說(shuō)出我班里最怪的女孩是誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)：“當然是那‘神偷手、神經(jīng)病患者’‘路子嘍！’”“路子”不管誰(shuí)都會(huì )去捉弄。
記得那次，我在和別的同學(xué)坐在位子上聊天，她早就窺視我了，見(jiàn)我無(wú)防備，手悄然無(wú)息地伸進(jìn)我的抽屜，摸了一陣子，然后拿走了一樣東西。
我跟在她身后（因為我早就察覺(jué)到她了），一個(gè)餓虎撲食，從她手中搶回了東西，定眼一看，原來(lái)是橡皮，真不知道她這個(gè)莫名其妙拿別人的像皮干什么。
這些只是我班里一部分怪性格，如果還想聽(tīng)，那就等下次，我有空再跟你們慢慢說(shuō)。
性格決定命運作文 篇36
在我們班級里，每天都在享受著(zhù)四季生活。如果你問(wèn)我為什么？那必須得說(shuō)說(shuō)我們班主任李老師了。
一、春風(fēng)篇
某一天早晨，班主任李老師提著(zhù)她那寶貝包包，剛走到辦公樓，我們班的朱同學(xué)給老師抱作業(yè)，看到我們班主任李老師，就笑咪咪地說(shuō)：“語(yǔ)文老師，早上好��！”李老師看到朱同學(xué)，就很開(kāi)心地對他說(shuō)：“你好，朱同學(xué)，早上好��！”隨后，李老師很開(kāi)心的慢慢走上她的辦公室。一路走來(lái)，大家如沐春風(fēng)中一樣，被李老師的笑容感染著(zhù)。
二、夏日篇
別看我們李老師外表很淑女，但一上課來(lái)，就全部露餡兒了。那聲音，在隔了一面墻的三班，都可以聽(tīng)的一清二楚。那動(dòng)作，連我們學(xué)校的老師體育也不過(guò)如此。那表情，就像川劇變臉一樣，一變一個(gè)表情，都讓她表演的淋漓盡致。這時(shí)，在前面坐的同學(xué)，都想溜到后面去，把空調偷偷地打開(kāi)，涼快一下。
三、秋涼篇
今天下午，數學(xué)老師請病假沒(méi)來(lái)。所以，數學(xué)課變成了自習課，趴在桌子上睡覺(jué)的同學(xué)們，就像打了雞血似的`，“耶！”“耶！”的聲音，此起彼落。班里調皮的同學(xué)高興的吹起了歡快的小曲兒�？墒�，我們的開(kāi)心連一半兒都沒(méi)到，就在這時(shí)，“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了，班主任語(yǔ)文老師像幽靈一般，出現在我們的門(mén)口，面部嚴肅，雙眼瞪大，嘴角扁平，班里活躍的氣氛，馬上變得陰沉沉的。只聽(tīng)嚴厲的聲音從班主任的口中冒出：“哦，這么熱鬧，看來(lái)得多布置點(diǎn)作業(yè)了�！币宦�(tīng)這話(huà)，班里的同學(xué)都抖了抖，真是秋風(fēng)蕭瑟。
四、冬寒篇
教室里，語(yǔ)文老師披著(zhù)她那頭發(fā)，面無(wú)表情，環(huán)視四周，眼神變得嚴肅了。只要被她盯上，就都凍在冰箱里了。好冷啊，我身上都起了雞皮疙瘩，看來(lái)，我們班這次語(yǔ)文成績(jì)都考得差了，寒風(fēng)即將來(lái)臨，早知道今天，我們就多穿點(diǎn)衣服了。
這就是我們的班主任李老師，外表熱情，溫柔，內心火熱如夏，脾氣一上來(lái)，秋風(fēng)一吹，冬雪一下，也跟你來(lái)。你們瞪大眼睛好好看，像不像四季��！
性格決定命運作文 篇37
學(xué)習，人的一生都在學(xué)習，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從蹣跚履步到健步如飛。這都是學(xué)習，學(xué)習是有止境的，還是無(wú)止境的？許多人都會(huì )回答：學(xué)習是無(wú)止境的！這就對了，有句老話(huà)說(shuō)的好：人活到老學(xué)到老。當然，學(xué)習也會(huì )改變一個(gè)人的性格。
幼兒園的我，大大咧咧，不愛(ài)看書(shū)，并不是媽媽眼中文靜的孩子，我也曾不以為然并沒(méi)有把它太放在心上。直到那次，讀書(shū)改變了我的性格。
那天，我在圖書(shū)館無(wú)意間翻看到了一本書(shū)，書(shū)名叫做《愿你是別人的公主，也是自己的女王》，我開(kāi)始被這書(shū)的名字吸引了，我緩緩地打開(kāi)書(shū)本，里面講述了30多個(gè)小故事，每一個(gè)小故事都講述了一個(gè)令人回味悠長(cháng)的人生哲理。其中有一篇讓我感觸很深篇目是“你努力的樣子看起來(lái)真美”是啊，誰(shuí)努力的樣子不是美的呢？
記得在上學(xué)期，我，因為第一次月考沒(méi)有考好，而陷入了低谷。后來(lái)，我仔細想想。覺(jué)得我做的不對，與其坐以待斃，不如硬著(zhù)頭皮上。于是，我開(kāi)始不斷努力，開(kāi)始慢慢的找出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把錯題扎扎實(shí)實(shí)地掌握了。一個(gè)月后，半期考了，我從當時(shí)的年段80多名，沖到了年段的50多名。當我知道我這個(gè)成績(jì)的時(shí)候，幸福的'淚水溢滿(mǎn)眼眶，我知道我的付出終于有了回報，這付出，就是我那一個(gè)月的努力，那回報，就是我的成績(jì)有了質(zhì)的飛躍。這一切都是多么的不可思議。
在那之后，我從一個(gè)大大咧咧的女孩，慢慢變成一個(gè)文靜，愛(ài)看書(shū)，凡事慢慢思考的女孩。
要說(shuō)，學(xué)習與性格的關(guān)系是什么？我覺(jué)得，它們兩個(gè)互相聯(lián)系，如同手足，缺一不可。都說(shuō)，知識改變命運，但我覺(jué)得，知識改變著(zhù)命運，還改變著(zhù)我們的性格。我們一定要將學(xué)習當成是自己的一份責任。不要讓性格把握學(xué)習，也不要讓學(xué)習把握性格，要使兩者平衡。
性格決定命運作文 篇38
他已全身癱瘓，接著(zhù)又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿(mǎn)戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。這就是奧斯特洛夫斯基筆下所描繪的鮮明人物——保爾·柯察金。
他那堅毅的性格即使在他被病魔肆虐著(zhù)但依舊靠著(zhù)他的意志力而創(chuàng )作了一本小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》。
他的一生是一個(gè)傳奇，雖然他的生命只有短短的32年，但是他的革命精神，堅毅性格去始終在我們的心里永存。
在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。正如他所說(shuō)的：“共同的事業(yè)；共同的斗爭，可以使人們忍受一切的力量�！蔽冶凰麍砸愕男愿袼鄯�。
雙眼失明了，但他很鎮定，他借助無(wú)線(xiàn)廣播學(xué)習，寫(xiě)字時(shí)用硬紙板框中間卡出的縫線(xiàn)制鉛筆進(jìn)行寫(xiě)作。人的一生可能燃燒也可能腐朽，他不能腐朽，他愿意燃燒起來(lái)！我對他的堅毅性格所敬佩。
他帶著(zhù)絕望用槍對準了自己，然而堅強的保爾戰勝了懦弱的保爾，他要讓生命綻放出全部的輝煌。我們唯一不會(huì )改正的缺點(diǎn)就是懦弱。我被他的堅毅性格而深深震撼著(zhù)。
雖然他的身體癱瘓了，但是他還懷著(zhù)從事文學(xué)創(chuàng )作的遠大理想，他憑借著(zhù)自己的堅毅閱讀了許多古典文學(xué)作品，念完了函授大學(xué)第一學(xué)期的課程，他的.作品問(wèn)世后大受讀者的好評，使保爾的心重新沸騰起來(lái)，他重新拿起武器，繼續戰斗，重新開(kāi)始了新的生活。
生活永遠偏愛(ài)勤奮，堅強，堅毅的人。當生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅毅的面對，毫無(wú)選擇。比起保爾，我們幸運得多，不要為饑餓而苦惱，不要為戰斗而拼命，而保爾卻默默忍受了這一切，我們沐浴著(zhù)生活的陽(yáng)光雨露，自由自在地成長(cháng)，因此我們更需要去面對人生的每一個(gè)困難和挑戰并克服它們。
保爾身上的堅毅性格使他永遠活在我們的心中，他是位性格堅毅的人。
性格決定命運作文 篇39
90后，承受著(zhù)太多人的不屑，太多人的痛苦，也承受著(zhù)太多的堅強。我們跨越了70后與80后的時(shí)空，卻受到世人的低視，他們說(shuō)，90后向來(lái)都是嬌生慣養的一代，有電腦，有零食。
的確如此，但是，我們也勇敢，也積極，我們擁有70后與80后無(wú)法承擔的堅強！“5?12”汶川大地震讓我們每一個(gè)人都痛楚地感受到生命在大自然面前的脆弱和渺小，一場(chǎng)天崩地裂的災難讓無(wú)數個(gè)鮮活的生命頃刻間撕裂，讓無(wú)數顆跳動(dòng)的心臟驟然停息，但是，面對著(zhù)這殘酷的現實(shí)，我們的90后沒(méi)有退縮，我們堅強在這個(gè)世上存活了下來(lái)，我們不是懦夫！就說(shuō)說(shuō)鄭小鵬吧！“5?12”地震發(fā)生時(shí)，什邡市紅白鎮中學(xué)的同學(xué)們蜂擁出教室。
兩分鐘后，晃動(dòng)開(kāi)始減緩，已撤到校外玉米地里的初一學(xué)生鄭小鵬艱難地站起來(lái)，向教室方向沖去，“那里還有生死不明的同學(xué)和老師，”他大聲喊道，一邊冒著(zhù)隨時(shí)可能發(fā)生的余震的危險，與幸存的同學(xué)老師艱難地刨開(kāi)廢墟上的磚塊，努力營(yíng)救同學(xué)……直到了下午4點(diǎn)左右，鄭小鵬發(fā)現一個(gè)被埋在水泥板下的同學(xué)。水泥板里有鋼筋，相互膠著(zhù)在一起，用手根本無(wú)法抬開(kāi)。正在大家束手無(wú)策的時(shí)候，鄭小鵬迅速跑到街上，從被壓在瓦礫下的鐵匠鋪里，找來(lái)了可以截斷鋼筋的'工具。大家一起將一根根鋼筋截斷，搬開(kāi)水泥板，將同學(xué)成功救出……
此時(shí)的他，已經(jīng)傷痕累累；才13歲的孩子呀！不僅如此，四川省汶川映秀鎮的小學(xué)生唐潔也不例外，在被埋三天三夜后，她終于幸運地被救援直升機救起，就在醫護人員為她縫合傷口的時(shí)候，她卻令人意想不到地說(shuō)：“請不要這么多人留在我身邊，你們去救其他人吧！
90后，在災難面前他們的生命或許是那么的不堪一擊，但是，他們卻擁有超人的堅強，他們不會(huì )向困難低頭，更不會(huì )向命運低頭，因為——堅強是他們永恒的性格！
性格決定命運作文 篇40
走進(jìn)校園，不同性格的人真是不計其數。這不，前面就走來(lái)了一個(gè)急躁的人，他一邊走一邊正擺弄著(zhù)一個(gè)正方形的框架，他插了3根木棒，框架經(jīng)過(guò)書(shū)壓，1秒“哄”的一聲就倒了。他生氣的用蠻力將硬將棒子插進(jìn)去，不料，棒子斷了，真是可惜呀。如果能使他換一個(gè)性格，那該多好��！
沒(méi)想到，我還真如愿以?xún)斄�。在熱鬧的大街上，出現了一座不起眼的性格轉換店，普普通通，實(shí)在令人失望。里面的裝飾也極為普通，幾個(gè)小小的燈，雪白雪白的墻壁。中間，有一個(gè)招待臺，他的頭發(fā)五顏六色的'，我看了看他的頭發(fā)的頭發(fā)，又看了看性格的目錄。換完性格后，我以前的性格就會(huì )被收走。算了，就選樂(lè )觀(guān)吧。
招待員熱情地將我帶到了一個(gè)如同燙發(fā)機似的機器中，頭伸進(jìn)去后，好似到了一個(gè)夢(mèng)中，不過(guò)幾秒鐘，“完畢”，外頭傳來(lái)了一個(gè)聲音，我看了看外面，覺(jué)得心情特別舒暢。
上課鈴急促的響了起來(lái)那個(gè)，我趕快跑了進(jìn)去，一路上，被一個(gè)同學(xué)一撞，“砰”。他趕緊來(lái)扶我，要是平時(shí)，我早就罵了起來(lái)，可話(huà)竟脫口而出“沒(méi)關(guān)系，下次我一定慢慢走�！辈贿^(guò)，及有弊也有利——自從有這個(gè)性格后，我給同學(xué)留下了很多好印象。
自從這事傳播開(kāi)后，店日益紅火了。原本急躁的人，變成了冷靜的人；馬虎的人，變成了認真的人；固執的人，變成了開(kāi)朗的人……我們對同學(xué)的了解越來(lái)越少了。
我同桌原來(lái)一直是個(gè)虛假的人，總是把老師講的題目錯誤的告訴我，使我吃了不少苦頭。早晨，上完興趣小組，我問(wèn)了問(wèn)：“老師有沒(méi)有講《叢書(shū)》？”“講了！”肯定沒(méi)講，我在心中默默的想著(zhù)。于是將書(shū)教給了組長(cháng)。放上去后同桌才告訴我她換了性格，發(fā)下來(lái)后，只得了良。
越來(lái)越多離奇古怪的事發(fā)生在我們班，這出租性格公司惹的禍還真不少，在我們的呼吁下，許多人都轉回了原來(lái)的性格，班級又變成了老樣子，但是真真實(shí)實(shí)才是最重要的！
性格決定命運作文 篇41
人世間有太多的美好太多的精彩值得我們去留戀去懷念，而在我心中最精彩的是你。
你，雙肩不寬，卻承擔起生活的重擔；你，個(gè)頭不高，卻承擔起母親的責任；你，雙手不大，辛勤勞動(dòng)自力更生。你就是我的姑姑。
二十九歲的年紀，你離異了，獨自承擔起撫養哥哥的責任，當時(shí)的你沒(méi)有淚，沒(méi)有怨言，只是獨自領(lǐng)著(zhù)哥哥踏上了生活的新路。
為了生活你四處奔波，一天要大好幾份工，沒(méi)有一個(gè)安定的家。每天早出晚歸，不知疲倦。一日復一日，一干就是幾十年。從哥哥小學(xué)、中學(xué)、高中，您一直無(wú)怨無(wú)悔，用一個(gè)女人柔弱的肩膀承擔這生活的重大壓力，用一個(gè)女人堅強的內心承擔著(zhù)對兒女的責任。直到哥哥上大學(xué)，你才沒(méi)有那麼操勞，漸漸放下了忙碌的腳步，可是你的身體垮了，各種病痛像幽靈那樣纏著(zhù)你，健康的身體對你來(lái)說(shuō)好像是一個(gè)可望而不可及的`愿望。
一次在陪我讀書(shū)的時(shí)候，你落淚了，哭了，說(shuō)著(zhù)你這十幾年的辛酸，十幾年來(lái)你的不易。你對我說(shuō)有一次你病了，哥哥上學(xué)去了。你病得都動(dòng)不了，想喝一口水，但連杯子都無(wú)法拿動(dòng)。你頭一次感到力不從心。最后是一個(gè)鄰居來(lái)看你的時(shí)候發(fā)現你病了，喂你吃了藥。當稍微你好一點(diǎn)就立馬去工作了。你說(shuō)著(zhù)淚落著(zhù)，那淚好似十幾年來(lái)的艱辛，說(shuō)不完也流不完�？粗�(zhù)你帶著(zhù)淚痕的臉龐，我發(fā)現你蒼老了好多，當年那個(gè)面龐姣好的你以不復存在，取而代之的是一個(gè)飽受風(fēng)霜的你，皺紋在你的臉刻下了印記。但是我問(wèn)你“姑姑，你后悔嗎�！蹦銋s回答我說(shuō)‘‘我這輩子，最不后悔的一件事就是把你哥供上大學(xué)�！也辉僬f(shuō)話(huà)，在我充滿(mǎn)淚水的眼中看見(jiàn)了一個(gè)精彩的你。
姑姑，你的半輩子是精彩的，即使是生活無(wú)比的艱難，你卻用堅強戰勝了困難，用堅強精彩了你的人生。
在我心中你最精彩。
性格決定命運作文 篇42
午睡的時(shí)候，突然發(fā)現身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著(zhù)一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎么會(huì )有白發(fā)呢？
平時(shí)媽媽對我的`學(xué)習求很?chē)栏�，為了讓我把當天的知識融會(huì )貫通，常給我找一些典型題來(lái)強化；我考試考得不好，媽媽沒(méi)有批評我，及時(shí)給我分析錯誤，找出原因；老師反映我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，媽媽便會(huì )教育我，讓我知道上課專(zhuān)心聽(tīng)課的重要性。
媽媽在生活上更是給予了我無(wú)微不至的關(guān)心：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數落朋友的不是，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會(huì )正確對待朋友；考試沒(méi)有別人好，心情不好時(shí)，媽媽也總是讓我找出自己的差距，正確對待成績(jì)；受到老師的批評，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我正確看待老師的批評并鼓勵我振作精神……
假期中媽媽的一個(gè)朋友送她了一個(gè)，上面有名師教座，物理、代數、幾何、英語(yǔ)，媽媽覺(jué)得不錯，為了讓我有更好的學(xué)習效果，鍛煉我聽(tīng)講的效率，媽媽便放下自己的事情每天陪我聽(tīng)講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵部分媽媽會(huì )對我強掉一遍，有的重要課時(shí)甚至聽(tīng)好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習的空閑時(shí)間里媽媽又去忙自己的事情，晚上常在空余時(shí)間里媽媽找出一些相關(guān)典型的例題抄下來(lái)以便第二天給我講解。晚上我去休息時(shí)，看到媽媽在復制保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用時(shí)方便，我不禁說(shuō)道：“媽你真辛苦！”媽捏著(zhù)發(fā)酸的脖子意味深長(cháng)的說(shuō)：“為了你成材，媽什么都愿意�！甭�(tīng)著(zhù)這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，感受著(zhù)博大、寬闊的母愛(ài)，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評我時(shí)我還頂嘴，真是不應該！
“媽?zhuān)髟邕�用買(mǎi)菜嗎？”睡覺(jué)時(shí)我問(wèn)道。
“如果你不想去，我去買(mǎi)你早上多睡會(huì )吧�！�
“不！我幫你買(mǎi)！”我決心用自己的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報母親的愛(ài)。
性格決定命運作文 篇43
每個(gè)人的性格，就像四季的天氣，有的晴空日麗，有的狂風(fēng)暴雨，不同的人各有自己的性格，偶有碰撞，會(huì )有怎樣的火花呢？
我的爸爸，性格非常急躁，時(shí)�！翱耧L(fēng)暴雨”。有一次，他找不到車(chē)鑰匙了，急得團團亂轉，還不耐煩地問(wèn)媽媽和我，有沒(méi)有看到車(chē)鑰匙。平時(shí)只有爸爸自己開(kāi)車(chē)，我們哪知道他把車(chē)鑰匙丟到哪兒了呢？越急越亂，爸爸氣急敗壞地發(fā)起了脾氣，哎，又一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”上演了。直到爸爸最后在地下室找到了他的'車(chē)鑰匙，天氣才由陰轉晴。
媽媽的性格溫柔多了，她屬于“晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗”，從不輕易發(fā)怒，總是笑容滿(mǎn)面。上個(gè)周末，我拿著(zhù)媽媽的手機下載了一個(gè)游戲。下載完成，剛想美美玩個(gè)痛快，卻發(fā)現中病毒了。大事不妙，這可怎么辦呢？要是被媽媽發(fā)現，我，我……媽媽或許是看到了我驚慌失措的模樣，走過(guò)來(lái)問(wèn)明了事情緣由，輕聲細語(yǔ)地安慰我：“沒(méi)事的，你看，應該這樣殺毒……然后再選擇正規網(wǎng)站下載，這樣就不怕手機中病毒了，你看，OK了！”親愛(ài)的媽媽耐心地幫我解除了病毒侵入，然后還和我一起玩了起來(lái)。我可愛(ài)的媽媽啊，有你就永遠是晴天！
我的性格更像媽媽?zhuān)驗槲乙蚕矚g晴天，喜歡讓陽(yáng)光住進(jìn)我的心里，暖暖的天氣滲透進(jìn)了我的性格，不論做事還是做人，都如春光般溫暖和煦。昨天下雨了，體育課上有個(gè)同學(xué)不小心踩到了泥地上，腳下一滑，豬八戒吃西瓜一樣摔了出去。同學(xué)們都在嘲笑他的“滑稽”，我走上去把他扶起來(lái)，又幫他用水清洗干凈。我喜歡陽(yáng)光，也喜歡把陽(yáng)光傳播給每個(gè)人。
每個(gè)人都有不同性格，即使生活中遇到了不順心的事情，我也希望永遠陽(yáng)光燦爛，每一天都開(kāi)心快樂(lè )，每一天都春風(fēng)舒暢。美好的祝福送給我，送給你，送給每一個(gè)熱愛(ài)生活的人，保持性格的天空永遠晴好，永遠和煦！
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