有關(guān)不同的命運作文集合七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的不同的命運作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不同的命運作文 篇1
在某市的一個(gè)小公寓里，住著(zhù)一對兄妹，哥哥叫小樂(lè )，陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)，每天都朝氣蓬勃，仿佛什么都難不倒他。妹妹叫小貝，她的個(gè)性則恰好跟哥哥相反，多愁善感，遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事情，就淚如雨下，這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都要甘拜下風(fēng)了。
有一天，他們興沖沖地前往機場(chǎng)搭飛機出國旅行，可是當飛機飛行一個(gè)小時(shí)后，飛機遇到了亂流出現了嚴重的故障，大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂(lè )很幸運，他們沒(méi)有在空難中喪生，降落傘帶著(zhù)他們飄向一個(gè)荒島。他們的降落傘掛在了樹(shù)上，小樂(lè )小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)，然后趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開(kāi)始哭天喊地抱怨：“天��！我怎么那么倒霉！好好的，旅什么游嘛！如果不來(lái)旅游就不會(huì )發(fā)生這樣的事情�！闭f(shuō)完，“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來(lái)。
小樂(lè )太了解自己的妹妹了，他知道勸是沒(méi)用的，所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰，然后就開(kāi)始沉著(zhù)冷靜地觀(guān)察地形，摸索著(zhù)該怎么離開(kāi)這個(gè)荒島。求生的欲望讓他很快發(fā)現島上有許多可以食用的野果，他將采摘下來(lái)給小貝充饑，小貝猶猶豫豫地咬了一口，立刻就吐掉了，然后狠狠地扔在地上，滿(mǎn)臉嫌棄地嚷道：“這么難吃的東西，我才不要！”然后繼續皺著(zhù)眉頭，托著(zhù)腮幫子，看著(zhù)天，哀嘆自己的命運多舛。小樂(lè )憂(yōu)慮地看了看小貝，默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。
小樂(lè )開(kāi)始在島上尋找淡水，很快他在樹(shù)洞里發(fā)現了一點(diǎn)淡水，小貝盡管饑腸轆轆，嘴唇渴得都開(kāi)裂了，但她仍不肯吃野果�？粗�(zhù)臟兮兮的水，哭著(zhù)指天發(fā)誓說(shuō)：“我寧愿死也不喝那樣的水！”小貝聽(tīng)到這個(gè)話(huà)雖然很難過(guò)，但他仍然堅持自己的做法，繼續找野果和淡水給小貝，因為他相信妹妹總是要吃點(diǎn)的。時(shí)間慢慢過(guò)去了，到了傍晚，小樂(lè )發(fā)現妹妹依舊未吃一口，于是逃離孤島的念頭愈來(lái)愈強。第二天才蒙蒙亮，小樂(lè )便開(kāi)始在島上找起竹子和樹(shù)，并找來(lái)一些有韌性的藤編成繩子，用這些材料做成了木筏。雖然常常因為不夠堅固而被海浪沖垮，但是他始終不放棄，只是默默地繼續扎出更堅固的木筏。
與此同時(shí)，小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了，甚至連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，眼睛還是不停地流著(zhù)淚，仿佛閘門(mén)壞了一般。小樂(lè )經(jīng)常勸小貝：“哭是不能解決問(wèn)題的，為什么不跟我一起扎木筏，然后想辦法離開(kāi)這里呢？”可是小貝還是充耳不聞，依然整天流淚。
經(jīng)過(guò)許多次的失敗，小樂(lè )終于做出了能承受兩個(gè)人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個(gè)好消息，可是當他來(lái)到小貝身邊的時(shí)候，發(fā)現小貝已經(jīng)死去了，她的眼角還掛著(zhù)淚……
小樂(lè )傷心極了，將小貝埋葬后，他坐著(zhù)木筏，帶著(zhù)收集起來(lái)的淡水離開(kāi)了荒島。他在海上漂流了兩天后，碰到了一艘漁船，他得救了……
朋友們，他們兄妹同樣流落荒島，可是卻有生與死的差別。不知今天的你是樂(lè )觀(guān)積極的小樂(lè )？還是怨天尤人、不思進(jìn)取的小貝?
不同的命運作文 篇2
在北方李家莊的村口，有一棵粗壯的大樹(shù)，它枝繁葉茂，許多小鳥(niǎo)都在它身上居住。
今天，我以小記者的名義去采訪(fǎng)它。當我問(wèn)到；“大樹(shù)，您在這里生活得好不好？李家莊的人對您怎么樣？”大樹(shù)聽(tīng)了，哈哈地笑著(zhù)說(shuō)：“我在這里生活得非常好，這里山清水秀，而且村民們還常常給我澆水、施肥、捉蟲(chóng)呢！你說(shuō)我生活在這里好不好？哈哈……”我聽(tīng)了，也說(shuō)：“當然好了，您——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，李家莊的人又給這棵樹(shù)澆水了。其他的樹(shù)也隨口附和著(zhù)說(shuō)：這里不僅環(huán)境優(yōu)美而且人也好。聽(tīng)了這些樹(shù)的話(huà)后，我心里再也禁不住了，大聲贊嘆道：“這里的人的心靈真美��！”正當我要走的時(shí)候，那棵大樹(shù)對我說(shuō)：“喂！小記者，請等一等。您幫我一個(gè)忙吧！”我聽(tīng)了，就跑過(guò)去問(wèn)它要我幫他做些什么。它說(shuō)：“我有一個(gè)弟弟，他住在南方的張家莊村口，請您也采訪(fǎng)一下他吧！”我爽快地答應了此事。
很快，我就到了張家莊。張家莊跟李家莊相比真是天壤之別呀！可不？我剛到這就聽(tīng)見(jiàn)了一棵樹(shù)在哭泣。我懷著(zhù)好奇的心去探個(gè)究竟。原來(lái)這棵樹(shù)正是那棵大樹(shù)的弟弟，我訪(fǎng)問(wèn)它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，它傷心地告訴我：“這里本來(lái)是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，可是近年來(lái)，附近開(kāi)了許多工廠(chǎng)，就把這里的水源污染了。許多伙伴都是喝了這些水枯死的。還有一些工人常常來(lái)亂砍濫伐……”它的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就永遠閉上了嘴，因為它也枯死了 。
看到這個(gè)悲慘的結果，我真想大聲說(shuō)：“我們只有一個(gè)地球，保護大自然就是保護我們自己��！”
不同的命運作文 篇3
有一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)媽媽生下了二只小鳥(niǎo)，一只叫妮泥，一只叫妞妞。鳥(niǎo)媽媽越來(lái)越年邁，而小鳥(niǎo)們越來(lái)越大了。鳥(niǎo)媽媽叫它的兩個(gè)孩子各自找一個(gè)地方生活，五年后再回來(lái)見(jiàn)面。
兩只小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)了媽媽。小妞妞想我如果能飛進(jìn)籠子里去的話(huà)，小朋友們會(huì )來(lái)給我喂食、喂水給我，會(huì )過(guò)著(zhù)開(kāi)心的日子，于是就飛進(jìn)了籠子里。小妮妮想我如果飛進(jìn)籠子里那會(huì )很不好，那會(huì )沒(méi)有朋友，于是就飛進(jìn)了大森林。很快五年一下子就過(guò)去，妮妮在大自然的壓力下吃的又肥又大，并且交了好多朋友，而妞妞在籠子沒(méi)有什么東西吃變的又瘦又小，并且沒(méi)有一個(gè)朋友。妮妮和妞妞都飛回了鳥(niǎo)房。妮妮給媽媽帶來(lái)了一只只又大又肥的小蟲(chóng)子，媽媽開(kāi)心極了。妞妞什么也沒(méi)有帶來(lái)，并且自己也餓的不知道成什么樣子了。鳥(niǎo)媽媽對妮妮和妞妞說(shuō)：“孩子要在大自然的風(fēng)吹雨打下才能成長(cháng)，才能變的堅強”。妞妞后悔的低下了頭。
不同的命運作文 篇4
路邊栽了兩棵小樹(shù)苗，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗那柔弱的身子被吹得東倒西歪，繩子和木棍看到了，就說(shuō)：“我們去幫幫它們吧�！庇谑抢K子和棍子跑來(lái)幫它們支撐綁好，其中一棵小樹(shù)苗說(shuō)：“我不需要你們的幫助，你們用繩子綁著(zhù)我，我全身不舒服�！彼芙^了繩子和棍子的幫助。
有了繩子和木棍支撐的小樹(shù)苗再也不怕風(fēng)吹了，健康成長(cháng)著(zhù)，另一棵沒(méi)有捆綁的樹(shù)苗雖然沒(méi)被風(fēng)吹倒，但它長(cháng)得東倒西歪，不過(guò)它生活得很自由，可以隨意在這邊伸出一只手，在那邊伸出一只手，旁逸斜出。而被繩子和木棍支撐的小樹(shù)苗開(kāi)始也很不習慣，幾次想甩開(kāi)繩子和木棍，但未能如愿，它只能筆直地成長(cháng)，后來(lái)支撐樹(shù)苗的繩子和木棍也耗盡了自己的心血。
日子一天天過(guò)去，許多年后，兩棵小樹(shù)苗都長(cháng)大了。不同的是在木棍和繩子支撐下長(cháng)大的樹(shù)苗如今成了幾人合抱粗的筆直的大樹(shù)，是祖國建設的棟梁。而沒(méi)有繩子和木棍支撐過(guò)而長(cháng)大的樹(shù)苗如今成了彎彎曲曲的疙瘩樹(shù)，最多只能被人們當柴火了。
不同的命運作文 篇5
從前在井底有兩只青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井里灌滿(mǎn)了雨水，給了他們出去的機會(huì )，這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來(lái)，開(kāi)始了他們的旅行。
一只青蛙因為是看到外面的世界，不知道自己的地位，以為自己是老大，他看到，許多昆蟲(chóng)如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 于是便逼迫那些螞蟻做他的奴隸，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無(wú)可忍的螞蟻報告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說(shuō)到：“真是太不像話(huà)了，哪有像他這樣的動(dòng)物？”知道了，他來(lái)自于哪里后，決定派人使那只青蛙回到那個(gè)井里，就這樣，這只青蛙又回到，原來(lái)的那口井里這時(shí)它才知道，原來(lái)這里的老大是獅子大王。
另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么，他知道自己應該捕獲害蟲(chóng)，為人民服務(wù)。他一見(jiàn)到各種害蟲(chóng)就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)都可以做呀�！彼鼘π�(dòng)物也很謙讓?zhuān)�給他們很多幫助，有一戶(hù)人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動(dòng)物要過(guò)河，他便會(huì )沖上去幫他們一把等等等等他做的好事數也數不清。有一年， 動(dòng)物們舉辦了一個(gè) 優(yōu)秀動(dòng)物的頒獎。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個(gè)上去頒獎的。
這兩只青蛙，因為各自走的路不同最后得到的結果也不同，一直走的是正常路，另一只認為自己很高大。
不同的命運作文 篇6
在一片茂密的'大森林里，有一座小山坡 ，那里花兒香，草兒綠，住著(zhù)兩只活潑可愛(ài)的小野兔，一只渾身灰白色，叫“灰灰”。一只絨毛雪白，遠看就像一個(gè)小絨球，它叫“白白”。
每天，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見(jiàn)了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領(lǐng)，灰灰見(jiàn)了對白白說(shuō)：小猴子都有了本領(lǐng)，我們是不是也要學(xué)點(diǎn)什么?白白用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天它們就一起興致勃勃去森林學(xué)校報了名。
開(kāi)學(xué)前一天，灰灰和白白就迫不及待的背上了小書(shū)包，照著(zhù)鏡子，甜甜的笑了。
第二天，它們就興高采烈的來(lái)到了森林學(xué)校，伴隨著(zhù)清脆悅耳的鈴聲響起，上課了，開(kāi)始它們都很認真，可過(guò)了一會(huì )兒，白白就坐不住了。這時(shí)，窗外面傳來(lái)熊老師帶著(zhù)學(xué)生們摔跤的聲音，它忍不住向窗外望去，不時(shí)的咯咯笑，還小聲的說(shuō)：“加油——加油!”老師嚴肅的看了它一眼，白白紅著(zhù)臉，低下了頭。
這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，灰灰和白白手牽手回到了家�；一覍�(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)，認真完成老師交代的任務(wù)，白白卻扔下書(shū)包跑去找小貓玩了。后來(lái)灰灰經(jīng)過(guò)不斷努力學(xué)習成了遠近聞名的作家，白白確成了一名普普通通的農民。
這個(gè)故事讓我懂得了：做任何事都要專(zhuān)心致志的道理。
不同的命運作文 篇7
“她看到桌上鋪著(zhù)一塊花緞桌布，上面有上等的瓷碗盤(pán)，盤(pán)中盛滿(mǎn)了蘋(píng)果、李子和香噴噴在烤鵝!但更奇妙在是：這只背部插著(zhù)叉和刀的鵝跳下桌子，搖搖擺擺地朝她走來(lái)，小女孩趕忙伸出手臂……”讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》的人都知道，這是小女孩燃著(zhù)第二根火柴時(shí)所看到的東西。當我含著(zhù)淚水讀完這篇催人淚下的文章后，對這個(gè)小女孩產(chǎn)生了深深的同情。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)描寫(xiě)了一個(gè)賣(mài)火柴窮女孩子在除夕夜被凍死的悲慘遭遇。小女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，父親知道她沒(méi)賣(mài)出一根火柴會(huì )打她，而她最?lèi)?ài)的親人——奶奶，已經(jīng)過(guò)世了，她和父親住在一個(gè)瓦屋頂下的一間閣樓里，屋頂有很多洞，盡管用麥秸和舊衣服堵住了那些糟糕的大洞和裂縫，風(fēng)仍是呼呼地刮進(jìn)來(lái)，差不多同街上一樣冷。小女孩為何如此悲慘的命運呢?是因為她生活在一個(gè)窮孩子永遠得不到幸福的社會(huì )里。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。
小女孩冬天還出去賣(mài)火柴，而我們早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。小女孩經(jīng)常挨凍、挨餓，而我們這一代大都是獨生子女，在家里都是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，怎么會(huì )舍得讓我們凍著(zhù)，餓著(zhù)?
小女孩吃了上頓，沒(méi)了下頓，經(jīng)常餓肚子。而我們雞鴨魚(yú)肉常吃，吃什么都講營(yíng)養�？晌覀儾⒉粷M(mǎn)足，還總問(wèn)父母要這個(gè)，要那個(gè)，我還看到有的人還浪費糧食，曾把一個(gè)吃了一半的饅頭扔了。
小女孩睡也睡不好，風(fēng)很大，她常挨凍。而我們住在房間里，夏天有冷空調，冬天開(kāi)暖空調，夏天不熱，冬天也不冷，真舒服。
小女孩的童年是悲慘的，我們的童年每一天都充滿(mǎn)了歡樂(lè )與溫馨，人人都有一個(gè)幸福的童年，這是多么鮮明的對比啊!
通過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我知道了我與小女孩的生活有著(zhù)天壤之別，我們的幸福生活來(lái)之不易，所以我們要珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習長(cháng)大成為建設祖國的棟梁之材!
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