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性格決定命運作文600字初二（通用65篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的性格決定命運作文600字初二，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
性格決定命運作文600字初二 篇1
性格，可以是先天繼承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、膽小、剛斷，每個(gè)人都有自己不同的性格。當上帝要想成就一個(gè)人，必定先去磨練他；魔鬼想毀滅一個(gè)人必先放縱他。
巴爾扎克就很好的詮釋了這一句話(huà)。巴爾扎克可以說(shuō)一生都在一個(gè)小閣樓度過(guò)，閣樓咫尺見(jiàn)方，夏天熱氣騰騰，冬天冷嗖嗖。他的生活沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜，更沒(méi)有娛樂(lè )，總是不停的在書(shū)寫(xiě)。在與書(shū)商打交道時(shí)也常常被騙。他一生出版了90多本書(shū)但卻一生貧苦，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不是我的.母親賦予我忍耐的性格，我就不會(huì )成功出版這么多書(shū)，而且是在黑書(shū)商人的壓榨下。性格決定人生命運，擁有好的性格就會(huì )擁有好的命運。假如，你是懦弱的性格又怎么會(huì )有前途的命運呢？
富蘭克林在他的自傳中是這樣說(shuō)的：我們在改變自己的歷程中再沒(méi)有一種像克服驕傲那么難的了。雖然極力藏匿它、克服它、消滅它，但無(wú)論怎么樣，它在不知不覺(jué)之間仍然顯露。年輕時(shí)候的富蘭克林非常的驕傲自滿(mǎn)，而造成這樣性格的是他的父親對他的極其溺愛(ài)。從不對富蘭克林的過(guò)錯斥罵。而最終是他的一位好友對他嚴厲批評，使得富蘭克林能夠改過(guò)。富蘭克林性格是后天形成的，最終也成就了富蘭克林的輝煌。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而人如何使天降任于斯人？也必須擁有一個(gè)好的性格。而怎么成就好的性格？不是被動(dòng)承受，是主動(dòng)迎接。
面對這負擔，這苦與勞，無(wú)論多么冗長(cháng)有痛楚，無(wú)論要經(jīng)歷怎樣的傷害與誹謗，無(wú)論有多少次心灰意懶。都務(wù)必堅持到底。而在完成之前，只字不提。
性格決定命運作文600字初二 篇2
人生路漫，從兒時(shí)起，我們就與學(xué)習結下了不解之緣。學(xué)習伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，在潛移默化中改變著(zhù)我們的性格，使毅力，堅強，細致貯足心間。
歷史上偉人的成功并非是一促而就的。成功，是長(cháng)久學(xué)習鉆研的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，磨練了我們的毅力，使大家更有耐心去嘗試�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生每天的工作就是大量的“試錯”，他有龐大的助學(xué)團隊，每日沉浸在實(shí)驗室中，盡管多次失敗，但他仍不氣餒。門(mén)捷列夫制成元素周期表，也并非是夢(mèng)到撲克牌，而是在前人的基礎上總結出來(lái)的。因此，在不斷的學(xué)習中，使人們更有毅力，不斷堅持與探索下去。
學(xué)習使人堅強�；厥走^(guò)去歷程，誰(shuí)又不曾遭遇失敗。在失敗中，我們吸取教訓，變得更加勇敢，敢于直面挑戰。在面對一道難題時(shí)，我們不再退縮，而是去嘗試，去挑戰自我。也許苦思冥想之后，就會(huì )有意想不到的`收獲。這一切，使我們更堅強自信。
學(xué)習使我們與細心相伴。航天衛星的發(fā)射是嚴密的，內部系統甚至不能有毫秒之差，否則會(huì )釀成悲劇，然而，我國航天事業(yè)已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，對火星的探索使人類(lèi)充滿(mǎn)期待。在日常的學(xué)習中，你是否有過(guò)這樣的苦惱，明明會(huì )做的題，卻又因粗心而導致考試失分？這就需要我們靜下心來(lái)，細致地做好每一件事。在長(cháng)長(cháng)的學(xué)習生活中，會(huì )使我們逐漸變得細致。
書(shū)籍、詩(shī)詞、函數、無(wú)窮數學(xué)這一切都充滿(mǎn)了奧秘，生活有了它們相伴，才得以塑造出一個(gè)個(gè)健全的人格，使腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓信心，恒在。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習中培養性格，在生活中加以磨練，成為更好的自己吧！
性格決定命運作文600字初二 篇3
歲月悠悠，成長(cháng)的一路上我總在學(xué)習，學(xué)會(huì )忍耐、堅持、勇敢……而這些錘煉了我的性格，組成了現在的我。
幼年時(shí)的我是怯生的，有親戚見(jiàn)到我時(shí)，我也只敢拽著(zhù)媽媽的衣袖躲在媽媽的身后探出一個(gè)頭，小聲的打招呼。
五歲那年，有一次我們幼兒園舉辦晚會(huì )，我是小表演者之一，表演完后我急匆匆地跑向廁所，可回來(lái)時(shí)卻找不到媽媽了。人們在臺下看得起勁，臺上的角兒咿咿呀呀，我卻東張西望焦頭爛額，細密的汗從毛孔沁出，手心變得膩乎乎的，我從人群中擠來(lái)擠去試圖尋找母親，卻怕被人們注視而不敢大聲叫喚。漸漸地，人們慢慢少了很多，我卻仍然沒(méi)有找到媽媽?zhuān)股珴u濃，恐懼的焦慮涌上心頭，密密麻麻，錯纏成球，表演都結束了，臺下只有稀稀疏疏的幾個(gè)人�！皨寢尩降自谀膬喊�？”一股被遺忘荒野的茫茫無(wú)望之感油然而生，淚水在眼眶中不停地打轉。
皎潔的月光靜靜地撫摸著(zhù)我的臉，擦去我的眼淚，讓我漸漸平靜下來(lái)，忽的我想起媽媽平時(shí)囑咐我的話(huà)“對了！我得找個(gè)阿姨借電話(huà)！”
我絞著(zhù)雙手，緊緊地咬住下嘴唇，深呼一口氣，憋住眼淚。向一個(gè)帶著(zhù)小寶寶的阿姨走去，緊張地吞了吞口水。我微微地清了清嗓子，鼓足勇氣大聲說(shuō)道：“阿……姨，可以借你的`電話(huà)打給我媽媽嗎？”我抑制住咚咚亂跳的心，盡量讓自己看上去更平靜，阿姨飛快地掏出了手機給我，我聽(tīng)到電話(huà)那熟悉而親切的聲音，一時(shí)間有些想哭，掛掉電話(huà)后，我急切地和阿姨說(shuō)了聲謝謝，便去同媽媽匯合了，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光透過(guò)樹(shù)葉投射到我的臉上，此時(shí)的我，嘴角多了份勇敢的笑意。
從那以后，我不再是那個(gè)凡事都害怕的小孩了，我有了勇敢加持，使我的性格得到了升華，也敢于在困難來(lái)臨時(shí)從容地會(huì )會(huì )手，說(shuō)聲：“你好啊�！�
性格決定命運作文600字初二 篇4
都說(shuō)，學(xué)習使人堅強，以前不懂，總覺(jué)得這種所謂的大道理都是虛的，有誰(shuí)是因為學(xué)習才變得堅強的呢？后來(lái)，我終于相信了。
之前，成績(jì)還行，覺(jué)得學(xué)習科學(xué)很有趣。但一次，由于科學(xué)的一次小測驗成績(jì)滑坡很大，使我對自己的科學(xué)很沒(méi)有信心，也不想好好學(xué)，成績(jì)一次比一次差。
直到有一次科學(xué)課，老師讓我們下樓觀(guān)察植物。我望向窗外，天空中陰云密布，風(fēng)雖不大，但也有些涼�！案墒裁囱�！這種天觀(guān)察植物，真是的！”我一邊抱怨，一邊跟隨著(zhù)大部隊，走下樓去。初春，天還有些涼，小花園中，幾乎沒(méi)有花。小草也才從地里探出腦袋，發(fā)黃的地里冒出點(diǎn)新綠，一顆顆晶瑩的露珠懸掛在草尖上，可能也因為冷，而微微顫抖。
我漫無(wú)目的的.走著(zhù)，看著(zhù)。忽然間，眼角看見(jiàn)了一鬢兒白花，在風(fēng)中搖曳，我蹲下身，仔細觀(guān)察�；ò晷⌒〉�，白白的，花蕊是鵝黃色的，在白綠叢中，顯得格外的鮮艷。莖是綠的，嫩的。我很好奇：為何在如此冷的天氣，它還要鉆出泥土，伴著(zhù)風(fēng)吹雨打，發(fā)芽呢？小花似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，在風(fēng)中輕輕搖曳，露珠灑下，滋潤了大地。我明白了：正是它那好勝的心，堅韌的性格，使它成為萬(wàn)草叢中的一點(diǎn)白。
觀(guān)察結束了，我彎腰拾起筆，輕輕撫弄它柔軟又不失堅強的花瓣，走上樓梯。
有了小花的“教導”，使我在日后的學(xué)習中有了動(dòng)力。每當想放棄時(shí)，就想起小花，它使我懂得了要堅強。
試卷發(fā)下來(lái)了，紅色的“95”分在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)金光。窗外一縷陽(yáng)光灑進(jìn)，暖暖的。
學(xué)習使人進(jìn)步，同樣也能使人堅強。在小花的鼓勵下，我將繼續前行！
學(xué)習使人堅強，這次，我終于明白了
性格決定命運作文600字初二 篇5
清晨的第一縷陽(yáng)光引領(lǐng)著(zhù)我拿起一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。打開(kāi)書(shū)的那一刻，書(shū)香就環(huán)繞了我，窗外的柳枝隨風(fēng)飄搖，將陣陣清新送入房間，我的心也如同今日的美景一般寧靜。
初陽(yáng)日漸高升，高懸于晴空之上，街上的喧鬧聲，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒聲，無(wú)一不暗示著(zhù)書(shū)中的情節高潮來(lái)了！——書(shū)中主人公保爾在戰場(chǎng)上身受重傷，卻靠著(zhù)堅強毅力，從死神手中奪回了自己的生命�？粗�(zhù)保爾拖著(zhù)殘破的身軀去追逐夢(mèng)想，看著(zhù)他克服千難萬(wàn)難去追尋夢(mèng)想，我的淚水潸然而下。
畫(huà)面一轉，我走在去東山掃墓的'路上。頭頂是火球般熾熱的太陽(yáng)，腳下是傾斜45度的上坡路。我皺著(zhù)眉、咬著(zhù)牙、攥緊手，任由汗水打濕衣襟，走在山坡上，仰望著(zhù)又高又陡的階梯，強忍著(zhù)疼痛無(wú)力之感向山頂登去。一路上，我一直回憶著(zhù)保爾的事跡，轉移著(zhù)注意，終于登上了山頂，到達了“楊子榮墓”之處。
考驗卻剛剛開(kāi)始，我和同學(xué)們紋絲不動(dòng)地站立著(zhù)，像樹(shù)干一樣的高直，腳只覺(jué)得萬(wàn)蟻啃咬般難受，登山時(shí)過(guò)度勞累，站立時(shí)腳底的重力讓我酸痛不已，默默忍受著(zhù)，沒(méi)有多余動(dòng)作，腦海里卻徘徊著(zhù)保爾的事跡，與他吃的苦比起來(lái)，眼前的這點(diǎn)小傷算什么呀？我一遍遍告誡自己。保爾的精神通過(guò)書(shū)本滋養著(zhù)我，潛移默化改變了我，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，我克服了困難，學(xué)會(huì )了堅持，以更加筆直的身姿站在英雄墓碑前，完成了這次掃墓活動(dòng)。
若是從前，我很可能會(huì )放棄吃苦，面對著(zhù)這些困難也許會(huì )退縮，可書(shū)就是這么神奇，它改變了我！我想哲學(xué)家培根說(shuō)的沒(méi)有錯：“凡有所學(xué)，皆成性格�！�
性格決定命運作文600字初二 篇6
凡有所學(xué)，皆成性格。
窗外的陽(yáng)光熱得令人喘不過(guò)氣來(lái)，望著(zhù)太陽(yáng)感覺(jué)頭昏腦，蟬鳴狗吠顯得十分聒燥。忽然，窗外淅瀝瀝地下起雨來(lái)，一瞬間天空又變得暗沉。在這炎熱又潮濕的天氣下，我不免覺(jué)得心煩意亂。
我面對空白的畫(huà)紙，竟然覺(jué)得自己有點(diǎn)手無(wú)足措了。想要在家里自學(xué)畫(huà)畫(huà)，但絲毫沒(méi)有一點(diǎn)的靈感與手感。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我的畫(huà)技也進(jìn)入了瓶頸期，厭煩慢慢地堆積著(zhù)，一次次無(wú)端浮出的.怨氣讓我一甩手，不想再繼續學(xué)習。重拾畫(huà)畫(huà)的時(shí)光很暗淡。我像從前一樣，不停重復著(zhù)打稿、定型、細化，但沒(méi)有感到一絲滿(mǎn)意。沒(méi)有了別人手把手的指導，竟成了我學(xué)習中極大的阻礙。畫(huà)不出有神的輪廓，調不出活力的色彩。
當我準備放下畫(huà)筆時(shí)，偶然瞥見(jiàn)窗外一株株擺放的齊整的盆栽。上邊種著(zhù)花草，隱隱看到幾片嬌嫩的花瓣與葉子還沒(méi)來(lái)得及完全舒展就被雨滴砸下了枝頭。雨停了，那小小的花兒正緊緊貼著(zhù)枝頭顫抖，顯得十分動(dòng)人，在雨水的沖刷下，變得更加鮮艷�；▋悍路鹨鐫M(mǎn)了希望，我的靈感也隨之涌現。我立刻動(dòng)筆，想把這一刻的美好暫停在紙上，水彩明快、鮮亮地跳躍于筆紙之間。盡管畫(huà)稿時(shí)勾線(xiàn)還有些不暢，明暗色彩有些失調，但我的內心已完全平順下來(lái)，一點(diǎn)也不急躁。成品出來(lái)了，我對它十分滿(mǎn)意好似花兒還在紙上微微顫動(dòng)。于是，我對自己也更加堅定了。
花兒在雨中學(xué)習，令它的生命磨煉出頑強的意志。我在低谷中學(xué)習，令我的心中成就了堅定的精神。
學(xué)習塑造了我的性格。學(xué)習與性格本就是并肩前行的。學(xué)習路途中越是艱辛，塑造出的性格便越是動(dòng)人。攀過(guò)挫折的高山，我看見(jiàn)了我越加堅毅不懈的性格。
性格決定命運作文600字初二 篇7
愿試煉終點(diǎn)是萬(wàn)里花開(kāi)�！}記
無(wú)情的夏日肆無(wú)忌彈的燒灼著(zhù)大地，即使在屋內也能感受到滾燙的陽(yáng)光。天空高遠而明亮，空氣中絲毫沒(méi)有愜意，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。即使將窗戶(hù)開(kāi)到最大也沒(méi)有半點(diǎn)風(fēng)，偶爾一兩陣微弱的風(fēng)吹來(lái)，撲面而來(lái)得卻是一股熱浪。窗外蟬在“知了”“知了”地不斷鳴叫，煩躁的蟬鳴更加攪得我心煩意亂。
汗珠順著(zhù)臉頰往下滑，到下巴的.位置懸住了，幾秒后它滴下去滴在地上激起一小團煙霧。我戴好指甲坐在古箏前，今天要練習雙手配合的曲子。長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練琴的我指法已變得生疏，更別說(shuō)這雙手的練習，兩只手像是都有了自己的“脾氣”，不聽(tīng)我的指揮。我的手在琴弦上撥動(dòng)起來(lái)，“不行”“停下”“重來(lái)”一長(cháng)串毫無(wú)規律的音符攪得我暈頭轉向，整個(gè)房間充刺著(zhù)撥片與琴弦摩擦的“嗞嗞”聲。無(wú)論我怎么努力，手似乎就是不聽(tīng)使喚，膠帶變得有些濕了，變松了。我沒(méi)了興致更是練的一塌糊涂，不是右手出現問(wèn)題就是左手不對勁，手指一點(diǎn)也不靈活了。
我想放棄，可每每想到如果自己可以順暢地彈奏那首樂(lè )曲一定會(huì )好聽(tīng)許多。我又重新開(kāi)始練習，后背已經(jīng)被汗水浸濕，熱浪一股接一股襲來(lái)，渾身不自在但還是強求自己快快練習，雖然中途惱火過(guò)，但仍說(shuō)服自己努力去克服。各種方法都用上了，唯有“堅持”這個(gè)信念一直支撐著(zhù)我讓我將曲子練到順暢為至。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，練了一遍又一遍，雙手終于可以合奏了，我做到了！當我流暢地彈完整首曲子時(shí)，心中是我堅持后的巨大快樂(lè )！即便夏日再炎熱，我的內心也是涼爽的�。ê笪娜绾螆猿值膬热菘梢远嘈�。）
練琴的過(guò)程中不斷學(xué)習，學(xué)習漸漸塑造我迎難而上不輕言放棄的性格！
性格決定命運作文600字初二 篇8
我一直覺(jué)得我的性格非常的不好，我特別不喜歡我的性格。因為我的性格真的很奇怪，因為我的性格就是那種無(wú)論別人對我做了多么深?lèi)和唇^的事情，我當時(shí)也特別的生氣氣憤，可最奇怪的就是我只要一個(gè)晚上，就算別人自己不來(lái)哄我，我的脾氣也會(huì )慢慢的恢復，再見(jiàn)到那個(gè)人的時(shí)候想生氣都生氣不起來(lái)了。
真的`特別討厭這種感覺(jué)，明明別人對我做了讓我很生氣的事情，可只要時(shí)間慢慢的推移，我真的就生不起來(lái)氣了。我特別討厭自己這樣的性格啊，我媽說(shuō)我這樣的性格就是俗稱(chēng)的只記糖不記苦，意思就是只記得別人對我的好，可別人對我做的不好的事情只要又時(shí)間的流逝，我就會(huì )慢慢的去遺忘，甚至說(shuō)是不在乎。天知道，我有多討厭這樣的性格啊，優(yōu)柔寡斷無(wú)法真正對一個(gè)人狠心。我特別想責怪那個(gè)讓我生氣的人，可第二天我就再也發(fā)不起火了，更覺(jué)得昨天的自己有點(diǎn)莫名其妙。有些時(shí)候，我討厭這性格，可有時(shí)候我又轉念一想，其實(shí)這個(gè)性格也沒(méi)什么不好啊。一點(diǎn)都不記仇，我突然就覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)的小事情如果都記在心里，去計較別人，哪怕幾年前的事情還是咬著(zhù)不肯放手，這樣的人活著(zhù)真的不會(huì )累嗎？反正我是累了，有些事情笑一笑也許就能過(guò)去吧，何必那么較真呢？別人都不較真，你卻為難著(zhù)你自己，庸人自擾。如果你一直糾結，一直記仇，那么最后苦了的一定是你自己，何苦和自己一直為難呢？
有時(shí)候覺(jué)得我的性格也很好，很多事情就風(fēng)輕云淡一笑而過(guò)吧，就算不能對某些人生氣，氣不起來(lái)的話(huà)，那么就請漠視吧，只要你愛(ài)的人也愛(ài)你，那就夠了，不要再奢求太多，人總要懂得知足，知足常樂(lè )……
性格決定命運作文600字初二 篇9
天色逐漸暗下來(lái)，在半山腰的我們十分艱難。300多米的高度，空氣十分稀薄，許多人不由地放慢了腳步，決定在這返回。但我們不能放棄，在此之前，我是一個(gè)脆弱的小孩，經(jīng)受不了一點(diǎn)痛苦，他就是一位學(xué)習，學(xué)習使我的性格變得堅強。
學(xué)習使人堅強，在這次登山之前，我還是個(gè)什么都不懂的青年。每次受到了委屈，都只能忍住氣，一點(diǎn)兒都不會(huì )反抗�？墒�，我看了《長(cháng)征》這本書(shū)，紅軍戰士們不畏艱險，努力向上的行為深深地打動(dòng)了我那顆死寂的心，讓我堅強起來(lái)，從這一刻開(kāi)始。
他們不畏艱險，在敵人的`槍口中用自己的身體創(chuàng )造出一座座血肉之橋。一碰到難題就是退縮的我，又怎么能與之相提并論呢？爬山中，刺骨的寒風(fēng)像一把把刀在我臉上飛舞。腳和腿早已凍僵得不聽(tīng)使喚，仿佛在說(shuō)：“來(lái)啊，留下來(lái)陪我們�！弊I笑地看著(zhù)我�？墒�，心中有一個(gè)聲音一直在提醒我，“再來(lái)一次�！蔽揖o咬著(zhù)牙，來(lái)到了半山腰�？諝飧”×�，我們知道，如果不在天黑前登頂，那么可能會(huì )缺氧而死。我們繼續前進(jìn)。
山云披著(zhù)一件雪白的大衣，人又有幾個(gè)不沉醉在這迷人的景色中？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的腿像被一塊大石頭一樣壓著(zhù)。正當我放棄之時(shí)，我感到昏暗的天空下，有一個(gè)聲音說(shuō)：“加油，堅持就是勝利，不到最后一個(gè)絕不認輸，‘乾坤未定，你我皆是黑馬’�！蔽矣窒肫鹆思t軍戰士們，那種不畏任何艱難，他們都挺了過(guò)去。我努力向上，再也不會(huì )退縮。
“一步，兩步，三步……”到了，我倒在了雪地上，看著(zhù)天空那顆星，閃著(zhù)亮光，仿佛在指引著(zhù)我堅強下去，不放棄，不退縮。
學(xué)習使人堅強，堅強使人奮發(fā)向上，勇往直前，能讓我們在人生路上勇往直前。
性格決定命運作文600字初二 篇10
學(xué)習在很多人看來(lái)，只是一種獲取知識的行為。然而，學(xué)習，也是可以改變一個(gè)人的性格的。
明代的思想家王陽(yáng)明便是一個(gè)很好的例子。他在學(xué)習了程朱理學(xué)中的“格物致知”理論后，便試圖用此方法來(lái)獲取知識，但沒(méi)有任何結果。由此，他開(kāi)始懷疑理學(xué)中的“存天理去人欲”等理論的正確性，最終開(kāi)創(chuàng )了他自己的哲學(xué)——心學(xué)。
再比如說(shuō)明朝開(kāi)國皇帝朱元璋，他本是一個(gè)窮苦農民，后因饑荒、戰亂等原因當過(guò)和尚甚至乞丐，最終加入起義軍。在這一路的成長(cháng)歷程中，他從“生活”這本無(wú)字之書(shū)中學(xué)到了許多，也使他的性格發(fā)生了蛻變。朱元璋領(lǐng)導的起義軍能削平群雄，推翻元朝，將曾經(jīng)橫掃歐亞大陸的蒙古軍隊趕回草原，其中一個(gè)原因就是朱元璋從苦難中成長(cháng)起來(lái)的堅強性格。
同樣，不僅學(xué)習可以改變性格，性格也影響著(zhù)學(xué)習的效率與成果。要學(xué)好數學(xué)，就需要細致的內心以及邏輯思維能力；而藝術(shù)所需要的是感性的思考；學(xué)習歷史則需要客觀(guān)地看待過(guò)去的事物。因此，不同的性格決定了不同的人適合不同的領(lǐng)域。
學(xué)習和性格是相輔相成的`，因此，我們應該好好地利用這種特性。在初中階段，人的性格的可塑性較強，所以我們應在學(xué)習時(shí)注重性格的培養，盡量使其向好的方向發(fā)展。同時(shí)，我們也該關(guān)注自己所適合的學(xué)科，定下一些目標，規劃一下自己的未來(lái)大致的方向。
將知識的學(xué)習與性格的培養結合起來(lái)，也許會(huì )花費更多的精力；但由于知識與性格可以相互影響，因此這樣做，獲得的收益將會(huì )更多。
希望大家都能把知識和性格相互配合，在人生之路上走得更穩，更遠。
性格決定命運作文600字初二 篇11
今天我起來(lái)刷牙就看到爸爸坐在電視機前一動(dòng)不動(dòng)。以前活潑，機靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢？他可是很少這么早就坐在電視機前的，好奇心使我想馬上揭開(kāi)這個(gè)秘密。
開(kāi)始行動(dòng)了。我叫一聲：“爸爸，有人偷看電視啦！”咦，怎么沒(méi)有沒(méi)反應？他還是聚精會(huì )神于盯著(zhù)電視屏幕，張開(kāi)型”O”的嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)，怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲：“爸爸，你在做什么？看得這么入神�！卑职诌�是沒(méi)反應。這么回事，看樣子也不像是生氣？難道……我趕緊去叫媽媽來(lái)看。媽媽來(lái)了，摸摸爸爸的額頭，正要說(shuō)話(huà)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“我正在思考問(wèn)題�！迸�，原來(lái)是這樣，嚇了我一跳，我不由地嘀咕：真是個(gè)“木頭爸爸”。
我還記得，他岀去辦事時(shí)有時(shí)就晚回來(lái)，家里人好像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，擔心他出什么意外給他拼命打電話(huà)，但任憑你打多少個(gè)電話(huà)給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著(zhù)疲憊的.身子回家。聽(tīng)到我們的責問(wèn)，他振振有詞：不接電話(huà)自然有我的理由，你們以后遇到這種情況就不要打電話(huà)了。這些都是“木頭”才能夠做的事情。
其實(shí)爸爸挺辛苦，為了我能夠在東華學(xué)校安心學(xué)習，及家人生活過(guò)得好一些，他任勞任怨工作，在我們面前也從來(lái)不提工作的辛苦。記得有一次，我發(fā)現爸爸手受傷了，還流著(zhù)血，我心痛地問(wèn)他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，沒(méi)什么，只要你好好學(xué)習就可以了。這有什么關(guān)系？我有點(diǎn)困惑不解。后來(lái)我從一位叔叔口中聽(tīng)到，爸爸為了即節約一點(diǎn)工錢(qián)及時(shí)間，他親手卸貨，不小心弄傷的。
這就是我的“木頭爸爸”。
性格決定命運作文600字初二 篇12
遇到外行人,別人都會(huì )說(shuō)：“一個(gè)人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮，在家里更大方。
但我就不一樣了，這兩者都擔任。要是我在這外面的世界里的話(huà)，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里，尤其是在上課的時(shí)候，但老師說(shuō)：“上課的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續續再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認為正確的答案，我剛答完題坐下時(shí)，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時(shí)候，教練會(huì )讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái)，增加自己的氣勢，還有我們每次自己訓練完成之后，教練都會(huì )自己選一個(gè)人，來(lái)示范這個(gè)人的訓練成果如何，但我盡量低著(zhù)自己的頭，不讓教練發(fā)現我的.存在，之前教練是沒(méi)有發(fā)現我的，可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后，教練就特別注意我，當我心驚膽戰的走上場(chǎng)地的時(shí)候，正在吃力地示范的時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時(shí)候，之前有人來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的大方性格，每當家里來(lái)了一些我認識的熟悉的人或同伴，我的性格就會(huì )發(fā)生360度的大翻轉，每當哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候，我都會(huì )十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂(lè )。
這就是我的雙重性格。
性格決定命運作文600字初二 篇13
人們常說(shuō)夏天的性格像孫悟空的臉說(shuō)變就變，直到現在我才深有感悟。
夏天的早晨，當黑夜帶著(zhù)星星月亮離開(kāi)的時(shí)候，天空一點(diǎn)兒也沒(méi)有偷懶，早早的亮了起來(lái)。涼爽的清風(fēng)吹拂著(zhù)大地，花草樹(shù)木被吹的微微顫抖。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，在日出之前，一切都還在沉睡，沒(méi)有了大城市的喧囂。只有幾只蟬爬在樹(shù)枝上、草叢里互相呼應地唱著(zhù)歌。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)像一個(gè)調皮的娃娃般“撲通”一下子躍出了地平線(xiàn)。太陽(yáng)這個(gè)巨大而又炙熱的火球毫不留情的烘烤著(zhù)大地，溫度急速升高，仿佛想把大地烤熟似的，強烈的光線(xiàn)使人睜不開(kāi)眼睛。的大樹(shù)卻一點(diǎn)都不畏懼，依舊挺拔立在路邊，郁郁蔥蔥。的大街小巷熱鬧了起來(lái)，人們在炙熱的空氣中穿行，或者躲在空調房里。蟬也熱的`受不了了，許多的鳴蟬在各個(gè)角落此起彼伏的叫著(zhù)，到處都充斥著(zhù)蟬刺耳的叫聲，讓人覺(jué)得心情煩悶。
中午，本該是一天中最熱的時(shí)候，可是這時(shí)，一大塊灰色的積雨云輕輕的飄了過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)那正發(fā)散著(zhù)光芒的臉。霎那間，大地籠罩上了一層陰影。風(fēng)兒用盡力氣的嗚嗚的刮起來(lái)，這是暴風(fēng)雨的前奏吧？就在頃刻間，雨點(diǎn)兒像彈珠般嘩嘩地咋砸向大地，淹沒(méi)了蟬的叫聲。有的人來(lái)不及閃躲，驚慌失措的閃躲著(zhù)；有的人撐起了一把把花花綠綠的雨傘，把夏天原本顯得有點(diǎn)單調的連衣裙上添上了五顏六色盛開(kāi)的花朵。
雨只在空中揮灑了十幾分鐘，大地便又回歸了平靜。天空的一角，架起了一座美麗的彩虹橋。紅色、橙色、黃色、綠色……大地變得涼爽了，花兒們也愿意一朵接一朵地從草叢間冒出來(lái)選美，百花爭艷，姹紫嫣紅，成了路邊一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天的性格真是多變，這也讓夏天增加了幾分魅力呢。
性格決定命運作文600字初二 篇14
在我很小的時(shí)候，我就與奶奶一起生活�，F如今，十四年過(guò)去了，在這十四年里，我學(xué)會(huì )了很多
學(xué)習。堅強
奶奶一生歷經(jīng)很多磨難，卻依舊堅強。奶奶從小家境貧寒，家中有八個(gè)兄弟姐妹，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，連上課都要帶著(zhù)幾個(gè)月大的妹妹。但奶奶依然堅持完成學(xué)業(yè)。和爺爺結婚后，一起打拼了多年，才剛剛過(guò)上好日子，又天降噩耗，她唯一的兒子——我的爸爸，英年早逝�？梢韵胍�(jiàn)，中年喪子，對奶奶是怎樣的打擊。但奶奶依然走了出來(lái)，用心撫養我長(cháng)大。年歲漸長(cháng)，勞累過(guò)度，奶奶的身體終是吃不消，在去年剛剛做了心臟手術(shù)。但奶奶依然挺了過(guò)來(lái)，笑對生活。
堅強的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的人。
學(xué)習。樂(lè )觀(guān)
我奶奶是一個(gè)60后，卻有著(zhù)90后的活力。年輕時(shí)，奶奶在幼兒園工作，又會(huì )唱又會(huì )跳。很長(cháng)一段時(shí)間，奶奶不唱也不跳。后來(lái)，從陰影里走出來(lái)的奶奶自己組建的'一個(gè)老年舞蹈團，空閑時(shí)間帶著(zhù)一幫老娘們蹦蹦跳跳，笑容又回到奶奶臉上，陽(yáng)光又照進(jìn)她的心里，也照到我們家的每一個(gè)角落。
樂(lè )觀(guān)的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
學(xué)習。熱心
我奶奶是一個(gè)熱心腸的人，在我心中就沒(méi)有她完成不了的事兒，而且事事做得干凈利落，面面俱到。作為舞蹈團的負責人，定服裝、買(mǎi)設備、選曲目，都是奶奶親力親為，甚至還要教別人跳舞；作為班上家委負責人，只要班級需要，家長(cháng)們需要，奶奶義不容辭，甚至學(xué)生和家長(cháng)鬧矛盾，奶奶也幫忙調解；鄰里鄉親有什么困難，奶奶也是義無(wú)反顧，一馬當先。
熱心的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)熱心的人。
從奶奶身上學(xué)習，慢慢地，養成我的性格。
性格決定命運作文600字初二 篇15
上次我看了天使—安其兒的自我介紹。覺(jué)得的自己也不錯就給你們介紹我的幾個(gè)特別明顯的性格。
好勝的我：上課時(shí)，我正和剛剛調座位調過(guò)來(lái)的同桌進(jìn)行桌下秘密大戰呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調過(guò)來(lái)，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來(lái)的，誰(shuí)知這小子不領(lǐng)情硬要跟我反著(zhù)干，才調過(guò)來(lái)就惹了我好幾次，看他那個(gè)趾高氣昂的樣子似乎要給我一個(gè)下馬威來(lái)看看，上課時(shí)，他又踩了我一腳，終于“火藥”的.“導火線(xiàn)”被點(diǎn)燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過(guò)來(lái)想踩我一腳，可惜他沒(méi)踩到我，因為我早有準備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過(guò)來(lái)，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發(fā)威你當偶是病貓啊”結果，他的剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著(zhù)可以直接吞下一個(gè)蘋(píng)果了，我才罷腳。
倔強的我：家里，現在被戰場(chǎng)的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的火藥味，瞧見(jiàn)沒(méi)，我和老爸正在為電腦誰(shuí)用而吵架，好幾次我都用我的伶牙利齒說(shuō)的老爸啞口無(wú)言，可老爸不管我有沒(méi)有理直接用武力解決，然后忿忿不平的去上網(wǎng)聊天了，并讓我寫(xiě)檢查，后來(lái)是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫(xiě)檢查，我才寫(xiě)了。再后來(lái)，我又背著(zhù)爸爸陽(yáng)奉陰違的把檢查撕了。一個(gè)星期也沒(méi)跟爸爸說(shuō)一句話(huà)，爸爸來(lái)的電話(huà)也不接，直到老爸對我說(shuō)他不該打我，我才跟他說(shuō)了幾句話(huà)。
快樂(lè )的我：說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己還真的挺陽(yáng)光、挺快樂(lè )。記得期末考試的時(shí)候，我竟然破天荒的的進(jìn)了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒(méi)合攏過(guò)，你可能會(huì )說(shuō)，高興時(shí)當然快樂(lè )了，可我就算是遇到傷心事也會(huì )很快想過(guò)來(lái)，又是笑瞇瞇的看著(zhù)每一個(gè)人了。
這就是是我的性格，一個(gè)好勝、倔強、快樂(lè )的女生。
性格決定命運作文600字初二 篇16
夏天是熱情奔放的，秋天是情意綿綿的，冬天是冷酷矜持的。而春天，活潑又不失優(yōu)雅，令人不禁喜愛(ài)。
初春，正是春天將要來(lái)到的時(shí)候。那時(shí)的她，還是一個(gè)八、九歲的小姑娘，多少有些羞澀。瞧，棣棠舉著(zhù)她那嫩黃的小花兒，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、旋轉著(zhù)；含笑花穿著(zhù)嫩白的、微微泛紅的小裙子，優(yōu)雅地、娉婷地、慢慢地、羞澀地緩步上前，跳起了舞；鳶尾衣著(zhù)樸素，但如一只只藍色的蝴蝶，點(diǎn)綴在花叢中……初生的小草是她嬌嫩的臉，高大的樹(shù)木是她的頭發(fā)，剛融化的小河是她的眼，花則是她的.裙擺……
轉眼間，稚嫩的小姑娘變成了一個(gè)婀娜的少女。她無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )活潑。風(fēng)暖暖地吹著(zhù)，送來(lái)隱隱約約一絲青草的淡香，如夢(mèng)如幻；一剎那，又一縷縷、一絲絲地散開(kāi)，把你的皮膚弄得癢癢的。虞美人擺弄著(zhù)自己美麗的令人癡迷的裙擺，輕輕搖擺。驀然抬頭，那已不是單調的美，一片片地，讓人沉醉；瓊花并不突出，但仔細一看，又令人不禁贊嘆她的美，白色薄嫩的花瓣，如少女悠悠的裙擺，白得那樣純潔，好像我的心也變得無(wú)暇了一般；玫瑰佩戴著(zhù)銳刺，并沒(méi)有因此變?yōu)榍G棘，她只是保衛自己的春華，不被野獸蹂躪，高貴冷艷……乍一看，并不是每一朵花都很美麗，只是拼接起來(lái)，就成了少女漂亮的裙。
時(shí)光飛逝，當年矜持的少女，已成了一位成熟穩重的中年婦女。紫荊花團團簇簇，單個(gè)十分平凡，但幾十個(gè)團在一塊兒，就可謂是“花中之王”了；朱雀花色澤厚重，一朵朵長(cháng)在樹(shù)上，如朱雀飛舞，令人贊嘆……她已不是活潑的小姑娘了，也不是花枝招展的少女了，她穩重、和藹、溫和，所以，晚春，是溫暖的。
我愛(ài)春，但我更愛(ài)她的性格!我愛(ài)她的活潑，愛(ài)她的潮氣蓬勃，也愛(ài)她溫暖與婉約。春，給了人無(wú)限的希望。
性格決定命運作文600字初二 篇17
人若孤陋寡聞，心胸狹隘，便如同井底之蛙——凡事都在片面里度過(guò)——只看得小攤小販對每一分，每一元的斤斤計較，卻忽略了他們背后承載的一家老小的生計；只望見(jiàn)公交車(chē)上的青年恕不讓座，遭人譴責，卻忽視了他們在相對稚嫩外表下，或許扛著(zhù)的千斤重負。片面著(zhù)，會(huì )以自己僅有的認知評價(jià)來(lái)評判他人，視所有不合自己意的事為不當，將自我奉為上，鄙薄他人。形成一惡性循環(huán)，以自己的輕浮為中心，他人，他事拒之門(mén)外。當一個(gè)人的閱歷豐富了，見(jiàn)到的人與事多了，對待同一件事情，思考的也就更為全面。通達事理，自然變得開(kāi)朗豁達。
保持著(zhù)一顆向上、向善的心，從閉鎖與狹隘中走出，認識了事物的多面性，品性自然沉穩，積極了�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的'學(xué)識，決定了自己的理解，從而造就了自己的性格。性格決定著(zhù)我們對人與世界的態(tài)度：靦腆的——溫婉如山間汩汩溪流，將行人足跡悄悄記下，喜嗔藏在眉眼間，輕輕訴說(shuō)；熱烈的——艷麗似夏日盛放玫瑰，盡情沐浴在驕陽(yáng)下，與耀眼奪目的色澤相襯。性格，也決定著(zhù)我們的行為，指導著(zhù)人們該如何去生活，去學(xué)習。
恬靜如溪水，選擇了與秋水明月相伴，無(wú)聲滋潤著(zhù)靜謐的山林——興許他們會(huì )選擇在平靜安適的生活中度過(guò)，享受穩當中的歲月靜好；火熱似玫瑰，選擇了與夏日驕陽(yáng)相溶，熠熠生輝中在眾人的目光下盡情盛放——或許他們會(huì )選擇在未知的境遇里乘風(fēng)破浪，體驗在不同領(lǐng)域里的無(wú)數新奇。舒適安穩地，或許會(huì )獨自在一方書(shū)桌與明燈前捧書(shū)誦讀，揮筆直下；風(fēng)風(fēng)火火地，或許會(huì )在集體討論實(shí)踐中獲取真知，豁然開(kāi)朗。這些皆為我們學(xué)習的方式，也隱射著(zhù)我們的生活態(tài)度。
性格決定命運作文600字初二 篇18
大家都知道火，火是我們生活中不可缺少的東西，火都可以稱(chēng)
為我們形影不離的朋友了，但是這位火朋友卻不僅僅有溫柔的一面，在它暴躁的時(shí)候，可不是開(kāi)玩笑的。下面有幾起大火引起的事故。
吉林商業(yè)大廈大火11月5日 9時(shí)17分許，位于吉林省吉林市琿春街的吉林商業(yè)大廈突發(fā)火災。當天，全市共有69輛消防車(chē)，360名消防官兵投入到救援工作中。經(jīng)過(guò)奮力撲救，大火于5日17時(shí)30分被控制，2l時(shí)30分被徹底撲滅�；馂脑斐蒷9人死亡。
溫嶺市城北街道楊家渭村臺州大東鞋廠(chǎng)發(fā)生火災，當地消防大隊接到報警后先后出動(dòng)了29輛消防車(chē)百名消防員趕赴現場(chǎng)撲救。經(jīng)全力撲救，大火在17時(shí)40分撲滅，現場(chǎng)救出20多名職工，經(jīng)初步確定，火災己造成16人死亡，過(guò)火面積達到800多平方米。
為了防止火災的發(fā)生，更好的控制火朋友的.性格有以下幾點(diǎn)預
防措施：l、居民應對住宅用火、用電、用氣、作全面檢查，對插頭松動(dòng)、電線(xiàn)老化、管線(xiàn)脆裂的情況及時(shí)更換處理。2、使用電熱毯的居民要嚴格按說(shuō)明書(shū)的要求使用，千萬(wàn)不能將電熱毯折疊使用。3、使用空調電暖氣取暖時(shí)，要注意出門(mén)時(shí)斷開(kāi)電源，避免長(cháng)時(shí)間大負荷用電引發(fā)火災。4、為保持小區通道和居民樓道的暢通，小區內不能亂停亂放車(chē)輛，住戶(hù)不要在樓道堆放雜物。5、農村居民應提高防火意識，將柴草垛搬出村，設置隔離帶，防患于未然。6、學(xué)校、商場(chǎng)、車(chē)站等人流集中地點(diǎn)，應提前做好消防設施檢查工作，確保消防通道、安全出口暢通。
以上幾點(diǎn)都做到了，家里就一定不會(huì )發(fā)生與上面類(lèi)似的火災‘了哦！
性格決定命運作文600字初二 篇19
因為我自己都好像不怎么了解自己。我生活在一個(gè)瘋狂的時(shí)代，在這個(gè)世界里我們不斷嘲笑別人的故事，也繼續自虐的生存�，F在的我，變得特別的膽小，不會(huì )如以前一樣很霸氣的指對世界，因為我懂得了現實(shí)和殘酷，我明白我的隨行只是在別人眼里沒(méi)有長(cháng)大的幼稚。
我愿想一直都這么簡(jiǎn)單，可是我偏偏就有性格障礙，無(wú)法控制自己過(guò)多的情緒。正如很多無(wú)聊的人，來(lái)就問(wèn)你叫什么?你做什么的?家是哪里的?好大了?對于這些問(wèn)題，我看見(jiàn)了起雞皮疙瘩，我覺(jué)得這些人真的是思想退化了，和他們說(shuō)話(huà)點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
所以，我在這里告訴大家，我叫落唯然。我叫十一。我叫錯過(guò)。我叫宸熙。我的年齡，大家都懂的。女人的年齡是秘密，我也是個(gè)普通的、平凡的。所以也是這樣。我是勞苦大眾中的一員，和你一樣為了生活在奔波，漸漸的少去了傾城的素顏。不過(guò)，我一直沒(méi)有風(fēng)華絕代過(guò)。我出生在中國，四川，一個(gè)山清水秀的地方。關(guān)于成都，這個(gè)城市，我不評價(jià)。這里的品牌充滿(mǎn)了誘惑，夾雜著(zhù)太多的計算和攻擊，虛偽和偽證讓人恐怖，我知道害怕，我盡量遠離這些，我逼迫自己獲得簡(jiǎn)單和調整自己的'順其自然。
于是，無(wú)爭伴隨著(zhù)我的步伐，帶著(zhù)帽子，眼鏡，口罩，圍巾，慢慢行駛在人群中。被湮沒(méi)后還是會(huì )多愁善感和覺(jué)得生命的無(wú)奈。因此在現實(shí)生活中，我依舊是很孤獨的個(gè)體。很多時(shí)候，一種莫名其妙的難過(guò)沖在心上，想與何人說(shuō)?卻最終還是一個(gè)人在承受這一切，我知道，每個(gè)人必須有力量來(lái)支撐自己，或許苦，或許荒蕪，或許一無(wú)所有。但那是種信念。僅此而已。我會(huì )在很多難過(guò)的時(shí)候靜默，不會(huì )習慣給自己最好的人訴說(shuō)自己的那些小情緒，怕她們因為自己不開(kāi)心，我的愿望就是希望她們都過(guò)得比自己好，比自己幸福。
性格決定命運作文600字初二 篇20
在生活中有許多形形色色的人，他們都擁有厚己的性格；有的人粗暴、直爽；有的人自信、樂(lè )觀(guān)；還有的人干脆利落、沉著(zhù)冷靜。而我想要的三種性格，不一定是很完美的。
我想要自信樂(lè )觀(guān)的性格
在每一次答題的時(shí)候，我們需要相信自己的回答，不去看一看別人的思想，自信回答。而我非常想要自信樂(lè )觀(guān)的性格。有一次，老師請我們回答問(wèn)題，寫(xiě)在紙上，我一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，只想去看看別人的回答。這時(shí)老師正好點(diǎn)到了我的名字，我站起來(lái)回答不出來(lái)，也不好說(shuō)出自己的想法，結果，我只能坐下了。另外一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，回答了自己的想法，居然跟我一樣，而且完全正確。所以我想要他那樣自信樂(lè )觀(guān)的性格。
我想要干脆利落的性格
有干脆利落的性格，可以讓我們很快決定出一切事情，不會(huì )托托拉拉的。
而在每一次玩游戲的時(shí)候，玩了不久，媽媽都會(huì )說(shuō)：“把作業(yè)給做了！”我卻說(shuō)：“馬上，再給我5分鐘時(shí)間！”結果我一次又一次的.加時(shí)間，結果到最后，一個(gè)任務(wù)都沒(méi)有完成，還被媽媽罵了一頓。所以，干脆利落的性格是我想要的，永遠都會(huì )計劃起來(lái)，就成了生活的習慣，會(huì )讓自己感到美好。
我想要沉著(zhù)冷靜的生格
冷靜能讓我們找到的東西，冷靜是化解怒火最好的能量，而我就想要有沉著(zhù)冷靜的性格。
在一個(gè)故事里，說(shuō)了一群小孩被綁架了，而他們非常沉著(zhù)冷靜，想盡一切辦法成功的逃了出去，而且毫發(fā)無(wú)傷。
他們的這種性格使他們冷靜下來(lái)，就能想出一切辦法解決事情，這就是我想要的最后一種性格。
這三種性格能讓我更美好一些，快樂(lè )一些，這就是我想要的三種性格。
性格決定命運作文600字初二 篇21
小朋友，你們知道嗎？威武的大螃蟹都有一個(gè)硬殼，可是，寄居蟹卻是背著(zhù)殼的。前天，媽媽帶著(zhù)我去了朱家尖的烏石塘玩，當我們來(lái)到大海邊時(shí)，我突然看見(jiàn)了有人在賣(mài)寄居蟹，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以媽媽給我買(mǎi)了兩只。
到了家里，我把寄居蟹養在放有海水的臉盆里，就蹲在旁邊仔細觀(guān)察。其他的螃蟹都一個(gè)硬殼覆蓋著(zhù)他們的身體，可是寄居蟹卻是躲在一只“小房子”――小海螺的空殼里。這個(gè)寄居蟹可有趣了，如果我們用手去碰碰它的殼，它就像個(gè)害羞的小姑娘一樣，縮進(jìn)它的“小房子”里。因為寄居蟹很弱小，所以這個(gè)“小房子”能在白天防止敵人把它吃了，夜晚還能當它的小被窩，這真是一舉兩得啊，看來(lái)寄居蟹也蠻聰明的，這就是它的求生之道。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我的腳蹲得也有些發(fā)酸了，這時(shí)寄居蟹聽(tīng)聽(tīng)外面沒(méi)什么大的聲音了，就先伸出六只爪子探探周?chē)惺裁辞闆r，然后就伸出它那跟火柴棒似的.眼睛，它的眼睛特別奇怪，長(cháng)長(cháng)的，就像帶著(zhù)一付望遠鏡，東瞧瞧西望望，看看周?chē)鷽](méi)有什么危險，就伸出它的小腦袋�？墒�，我感到很奇怪：聽(tīng)說(shuō)寄居蟹都是8只腳的啊，怎么它才伸出六只腳呢？于是，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，寄居蟹的最后2只腳是用來(lái)托它那重重的殼的。
為了看看寄居蟹到底有多大力氣，我故意把它翻了個(gè)四腳朝天，過(guò)了一會(huì )兒，寄居蟹伸出四只爪子、二只大鉗子和頭齊心協(xié)力把殼翻了個(gè)個(gè)，又開(kāi)始運動(dòng)起來(lái)，它爬得很慢，我看比蝸牛爬得還要慢，它不是每天都鉆在殼里，它也要出來(lái)散散步，呼吸一下新鮮空氣。只要我們一發(fā)出聲音，寄居蟹又很快地縮進(jìn)“小房子”里了。
這就是我的寄居蟹，真膽小，這幾天它老是不吃東西，我想，是因為怕生的緣故吧，過(guò)幾天，我一定會(huì )和它成為好朋友的。
性格決定命運作文600字初二 篇22
學(xué)無(wú)止境，萬(wàn)物皆有其意，都值得我們細細體會(huì )學(xué)習。人在學(xué)習中成長(cháng)，性格在學(xué)習中塑造。正如培根所言“凡有所學(xué)，皆成性格”。
那個(gè)夜晚，我仍記憶猶新，從中學(xué)到了許多。其實(shí)也挺稀松平常，沒(méi)甚獨特。月光亮著(zhù)，星星躲在云層后面閃爍。我坐在桌前，一只小瓢蟲(chóng)突然闖入我的視野，停落在桌面上。它身披黑色的甲殼，短小觸角微微擺動(dòng)，用同樣細小的足爬動(dòng)著(zhù)，它不停用觸角試探著(zhù)周?chē)沫h(huán)境與障礙物，卻從不停下直行的腳步。遇到小障礙，便邊用觸角觸碰，邊慢慢貼著(zhù)障礙爬過(guò)，繼而再次爬向遠處。小心翼翼卻又堅定萬(wàn)分。
不久，遇到了一個(gè)對它而言龐大無(wú)比的障礙。是一本書(shū)。這本書(shū)對小小的它而言實(shí)在太難爬過(guò)。我本以為它會(huì )放棄繞道行走，可它只頓了頓，繼而又義無(wú)反顧地開(kāi)始攀越。它有些顫顫巍巍地貼上書(shū)的側面，細小的后足有勁一蹬，卻沒(méi)抓牢，摔向桌面，底朝天。它蹬動(dòng)著(zhù)腳，掙扎好一會(huì )兒又站起來(lái)。它依然堅定地要攀登那書(shū)�？赡�，就算是昆蟲(chóng)也有屬于它的執念。一次次失敗，一次次站起。終于，它再次附上書(shū)，奮力一蹬，前足牢牢抓住，雖重心不穩，但掙扎平衡一番，終穩穩落在書(shū)面上。實(shí)在是被眼前這小家伙爆發(fā)的巨大能量所驚艷�；蛟S，這就是生命的韌性與執著(zhù)。它依然向遠方爬去，義無(wú)反顧。雖然它不知道前方路途多坎坷，不知道未來(lái)是什么，但仍滿(mǎn)懷希望與熱情，朝自己的'遠方奔去。
一只瓢蟲(chóng)，也有他的山海要奔赴。
我從這只瓢蟲(chóng)身上學(xué)到許多，性格也漸漸改變，不再那么迷茫與躑躅。堅定許多，也努力許多。不再一擊就倒，多了韌性，也有了自己的執念要堅持。
躲起來(lái)的星星也在發(fā)光，小小的瓢蟲(chóng)也在一往直前。
我學(xué)到了。
性格決定命運作文600字初二 篇23
“哎！你怎么又在發(fā)呆呢？作業(yè)完成得怎么樣了，我看看�！眿寢屢贿M(jìn)來(lái)，就對著(zhù)我大聲訓斥。我猛地回過(guò)神來(lái)，心里無(wú)比的害怕，因為心里老想著(zhù)同桌的那款新四驅車(chē)“飛天戰龍”，作業(yè)沒(méi)做多少。
“唉！都怪我有著(zhù)拖拉的性格！”我責備著(zhù)自己，書(shū)桌旁的“七仔”低著(zhù)頭，仿佛它都為我感到慚愧！“七仔”是個(gè)可愛(ài)的卡通玩具，看了《長(cháng)江七號》的電影后，我就買(mǎi)下了了，他跟隨了我好幾年，成了我的知心朋友，我有什么開(kāi)心的或不愉快的`事都跟它說(shuō)。我拿起桌旁的“七仔”對它說(shuō)起了我的心事。
我很想改變一下我的性格。
假如我和杜甫交換性格，我就得靜下心，沉得住氣，不浮躁，只有這樣才能寫(xiě)出好文章。那時(shí)，我就可以與巴金相媲美，一樣記入作家大全！
假如我和諸葛亮交換性格，我不就辦事效率更高，不再像以前那樣拖拉了嗎？相反，孔明先生可就沒(méi)那么聰明了，《三國志》就要改寫(xiě)啦！嘿嘿！
假如我和孫大圣換個(gè)性格，我迅速、靈敏，快如飛劍，就算俺把天宮弄翻了，如來(lái)佛也拿我沒(méi)轍，這是我胡大圣的本事。那時(shí)，孫猴子還在五指山下，沒(méi)法逃生呢！
假如我與黃蓉交換性格，那我就琴棋書(shū)畫(huà)樣樣皆通，聰明伶俐，機智過(guò)人，無(wú)論是什么招法，我都能隨機應變。
假如我與哈利波特交換性格，我就會(huì )變得勇敢起來(lái)，不再怕黑了。
“哎呀，你怎么又拿著(zhù)‘七仔’發(fā)呆呀？作業(yè)到底寫(xiě)完了沒(méi)有？”我又被媽媽的責備拉回了現實(shí)。我無(wú)奈地開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。因為我想的那些都不可能，看來(lái)要想改變自己，只有通過(guò)自己努力學(xué)習才行，否則只能是空想�！捌咦小膘o靜地看著(zhù)我，仿佛它聽(tīng)懂了我的心事。
性格決定命運作文600字初二 篇24
雙重性格��？說(shuō)到雙重性格大家想到的肯定是在思想斗爭時(shí)兩個(gè)腦袋互相撞擊，不過(guò)他不是真的有兩個(gè)腦袋，而是他有雙重性格。爸爸的雙重性格給我和媽媽帶來(lái)了說(shuō)不盡的喜怒哀樂(lè )……
承諾VS推辭：爸爸有時(shí)候重承諾，比如發(fā)生在六一的事件，六一那天爸爸問(wèn)我想要什么禮物？我苦思冥想了半天也想不出來(lái)，爸爸見(jiàn)我那愁眉苦臉的樣子便說(shuō)：送你一盒巧克力吧。我半信半疑，爸爸平常都不給我吃零食的喲！第二天早上我在桌子上發(fā)現了一個(gè)禮盒，打開(kāi)包裝一看，我立刻兩眼一亮金光四射的叫道：巧克力！爸爸真是言出必行呀！但爸爸也有不守承諾的時(shí)候，有一天吃飯的時(shí)候爸爸答應媽媽飯后洗碗，飯后他又不想洗了就推給我，我很不情愿又推給媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼饬藢Π职终f(shuō)：你太不守信了！
慈愛(ài)VS嚴厲：我的爸爸既慈愛(ài)又嚴厲，他的慈愛(ài)表現在：陪我看電影、教我游泳、帶我吃各式各樣的`美食、和我一起玩益智游戲、輔導我的功課、帶我去旅游……他的嚴厲表現在：我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候他會(huì )嚴厲的批評我、做錯事的時(shí)候會(huì )懲罰我……
敏捷VS緩慢：爸爸是運動(dòng)健將，是足球隊的隊長(cháng)，在足球場(chǎng)上他奔跑如豹，傳球、搶球、防守進(jìn)攻、射門(mén)身手敏捷！可是在家里做家務(wù)的時(shí)候，他總是慢吞吞的，媽媽一遍又一遍的催，他簡(jiǎn)直就是慢如蝸牛！
他還有一些特別的優(yōu)點(diǎn)：不抽煙、不喝酒、不打麻將，愛(ài)吃水果。
所以綜合這些因素我決定給他打95分，但是我決定要給他一些成長(cháng)的空間，經(jīng)過(guò)我的反復思考決定給他打……91分！
性格決定命運作文600字初二 篇25
每個(gè)人的性格都不一樣：開(kāi)朗的，內向的，自卑的，活潑的……無(wú)論是什么性格，總是有它獨特的一面。而我，卻恰恰得到了獨一無(wú)二的“植物”性格。
一“火爆辣椒”型
有一次，我全神貫注的畫(huà)著(zhù)“米老鼠”，還邊“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”的說(shuō)道：“就差最后一筆了，我的杰作就要誕生了！”正當我準備畫(huà)上這緊張關(guān)鍵的最后一筆時(shí)，吳天河從不遠處飛奔過(guò)來(lái)，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬間劃上了一道黑黑的弧線(xiàn)，簡(jiǎn)直不堪入目。
我一看這情況，額頭頓時(shí)劃下三條黑線(xiàn)：“你走路不長(cháng)眼睛��！”“誰(shuí)說(shuō)的？我的眼睛不是在這嘛！”吳天河一邊哈哈大笑，一邊用雙手得意地指指瞪得大大的眼睛說(shuō)，“這是你自找的�！蔽摇芭稹币宦�，向著(zhù)他的方向沖去，來(lái)一組：左勾拳，右勾拳，而他呢？則是招架不住，連連退了幾步。其實(shí)我也只是裝模作樣的打了幾下，之后就是他的“悲嚎”響徹教室。
“火爆辣椒”的性格便因此緊扣在我頭上。
二“高堅果”型
那一天，我聚精會(huì )神地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，可是“陰魂不散”的'許杰“飄”了起來(lái)。只見(jiàn)他拿著(zhù)書(shū)本，不停地拍著(zhù)我的課桌：“你怎么還沒(méi)去背書(shū)？今天可是要把課文背出的！”我瞥了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續“遨游在書(shū)的海洋”。他掃興地走了，可楊龍山又來(lái)了�！拔�！同桌，你背第幾課？”他拱了拱眼鏡后問(wèn)我。我聳聳肩，心想：必須把這篇課文背完。上課鈴打響，我放下書(shū)本，長(cháng)舒一口氣：終于看完了�？�！這就是典型的“高堅果”，不怕任何騷擾！……
每個(gè)人都有不同的性格，不同的愛(ài)好：大大咧咧，多愁善感，堅強執著(zhù)，冷冷淡淡……而我卻偏偏充當了“植物性格”，把自己變得與眾不同！
性格決定命運作文600字初二 篇26
我，大大方方，穿著(zhù)潔白的校服在講臺上發(fā)言，從來(lái)都不靦腆。而學(xué)校剛轉來(lái)一位女孩，她從不主動(dòng)與人說(shuō)話(huà)，走路時(shí)平視前方，好一副高傲的模樣�！澳憧慈思以聝�，成績(jì)與她不相上下，人緣比她好幾倍，她卻那樣傲慢。"”就是！"雖然我聽(tīng)到時(shí)也一笑而過(guò)，但是我討厭有人把我倆湊在一起說(shuō)話(huà)了。
每一次放學(xué)，爸爸總會(huì )十分開(kāi)心地按著(zhù)三輪車(chē)的鈴鐺，老遠向我招手呢，我心里忐忑不安，生怕同學(xué)看見(jiàn)丟人，我與老爸商量好了，以后放學(xué)他在100米的`拐角處等我。
星期天下午，總是惡魔一般。因為我總會(huì )最后一個(gè)走，可她每一次都要總結好了才慢悠悠地離開(kāi)。教室里只有我倆了，她均勻地呼吸，緩慢地翻書(shū)，這時(shí)的時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，我心里十分煩惱，既然大家都放學(xué)了，那你為什么要在這個(gè)時(shí)候向我來(lái)炫呢？爸爸可能都等得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉了吧！終于，她合上書(shū)本，背上書(shū)包，平視前方，依然高傲地走出教室。
當她消失在我的視野后，我用最快速度收拾好書(shū)包，以百米沖刺般地跑到學(xué)校100米拐角處，這時(shí)，她居然剛坐上車(chē)，她爸爸正與我爸爸有說(shuō)有笑的，在她轉身離開(kāi)的一剎那，我也急忙上車(chē)叫爸開(kāi)車(chē)，走了好久，我才小心翼翼問(wèn)道，剛才你和那個(gè)三輪車(chē)的說(shuō)什么呢？＂"噢，他是農村人，不想讓女兒在同學(xué)面前丟臉所以在那兒等，她女兒叫他好幾次到學(xué)校門(mén)口等，可他怕給自己女兒丟臉沒(méi)有答應。""噢，這樣呀！"我笑笑而過(guò)。
西北風(fēng)呼呼刮著(zhù)，我終于感覺(jué)到了她與我不只成績(jì)這一點(diǎn)差距，她為了保護她父親尊嚴才那么晚回去，我卻為自己的尊嚴讓父親護著(zhù)，望著(zhù)深藍的天空，我的心空蕩蕩的……
性格決定命運作文600字初二 篇27
初中生活開(kāi)始的第一天，我選擇了一個(gè)感覺(jué)很好的位置，剛要走過(guò)去，突然有個(gè)人搶在我前面沖了過(guò)去，我于是坐到了他的旁邊。帶著(zhù)對新朋友的好奇。
他的頭朝墻歪著(zhù)看著(zhù)什么，我所見(jiàn)的只有一個(gè)鼓鼓的后腦勺。過(guò)了一會(huì )，他側過(guò)了腦袋：白凈的臉，小小的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，這小小的一切卻搭上一只大嘴巴。他手里正把玩這兩把小尺，我噗嗤一聲笑了。
“你在玩什么？”
他害羞的向我笑笑，急忙收起來(lái)。后來(lái)我知道，這兩把尺子對他來(lái)說(shuō)可以是飛機，可以是坦克，可以是戰爭雙方……過(guò)了一會(huì )他拿出紙筆在寫(xiě)什么，捂得緊緊的。我便勾起頭偷偷的看，他發(fā)現竟像受了驚嚇似的捂得更緊了。我把看到的內容整合起來(lái)，大致是他無(wú)意中的到一塊手表，然后擁有了超能力，要拯救世界……我覺(jué)得他有點(diǎn)像抑郁癥患者。
后來(lái)我們被調開(kāi)了，坐得很遠。但總有同學(xué)來(lái)告訴我他干的“傻事”他會(huì )突然裝出沉重的'樣子小聲念叨“你是永遠無(wú)法戰勝我的”，他會(huì )一個(gè)人在國旗臺下玩的起勁，老師剛講過(guò)的問(wèn)題他會(huì )再問(wèn)一遍……通過(guò)接觸我發(fā)現，他不是“另類(lèi)”，也不是“非正�！�，他只是還不太成熟，初中生的年齡確實(shí)小學(xué)生的心理，很天真，而且慢熱。
他也有很多優(yōu)點(diǎn)。他記憶力非常好，尤其擅長(cháng)地理，那次他對歐洲西部各國人文和地理環(huán)境及其首都的回答竟讓地理老師無(wú)言以對，只得說(shuō)：“這位同學(xué)知識面很廣啊�！碧貏e是他的童真童趣和豐富的想象力讓我這個(gè)創(chuàng )造性思維干癟的人羨慕不已。
這位性格怪異的同學(xué)，也是我們班的一道風(fēng)景線(xiàn)。
性格決定命運作文600字初二 篇28
在一次次與藍天的搏擊中，鷹學(xué)會(huì )了飛翔；在一次次不懈的沖擊下，水滴穿了巖石。人類(lèi)何不是應該這樣努力學(xué)習，堅持不懈地奮發(fā)上進(jìn)呢？
曾經(jīng)，面對各科作業(yè)的挑戰，嚇得我不得不屈服，在題海中掙扎，摸爬滾打地尋索著(zhù)前進(jìn)的道路。應用題如同一個(gè)個(gè)精巧的迷宮，一次次將我困住，轉得頭暈，不得不原路返回退出，宣告失敗后又再次面臨相同的困境。英語(yǔ)字母變換著(zhù)位置，一次次地挑戰著(zhù)我，譏諷著(zhù)我，那一張張面孔似乎熟悉，卻想不出它們究竟是什么，整篇閱讀看懂的詞語(yǔ)屈指可數。身邊的同學(xué)已完成了大半張試卷，而我動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)筆
難！太難了！我不得不退縮了。
老師叫出了正垂頭喪氣地坐在教室中的我，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我：“你看，學(xué)習需要的就是堅持，就是從頭再來(lái)的勇氣，如果遇到什么困難就退縮，就隨波逐流，就停滯不前，便無(wú)法前進(jìn)。只要能吃苦，就能成功�！薄翱墒翘y了，我不會(huì )”“那你就一步一步來(lái)，先復習一下學(xué)過(guò)的，做完簡(jiǎn)單的再去做復雜的.，你很聰明，只是沒(méi)有方法和耐心�！�
又這樣學(xué)了好久，我才漸漸明白了老師話(huà)中的意思，我明白了，只有能夠堅持的性格，才能更好地學(xué)習。
眼前的風(fēng)光與以前不同了，堅難險阻土崩瓦解之后又一次次地沖鋒、攀登�！奥仿湫捱h兮”，只有能夠面對困難而勇往直前，才能戰勝困難。在一次次困難、困惑的磨煉與風(fēng)雨的洗禮中，我漸漸養成了這種學(xué)習的性格，堅持，堅強，能夠在跌倒后爬起了。
跨出考場(chǎng)的那一刻，我笑了，終于能夠自信地與別人比拼了。
性格決定命運作文600字初二 篇29
我有一雙水汪汪的大眼睛，上天給了我美麗，又讓我近視了，我就常常想：“上天肯定是一時(shí)糊涂，讓我有了漂亮的眼睛，后來(lái)又嫉妒我，就讓我近視了，所以我也算是一個(gè)幸運的`女孩！”
我是一個(gè)多重性格的人，調皮、愛(ài)撒嬌、膽小……
記得有一次，我在家里閑著(zhù)，沒(méi)事干，就拿起陶泥坐在地上玩�？商漳嗵擦�，怎么也捏不動(dòng)，于是我端來(lái)一個(gè)盆水，撒在在陶泥上，又開(kāi)始動(dòng)工了。
玩完陶泥后，我才看到整塊地都被我弄得不成樣子。媽媽發(fā)現了，生氣極了，叫我把地拖干凈。我想一想，陶泥做好了，正好沒(méi)事干，拖就拖吧。我開(kāi)始拖起來(lái)，還邊拖邊唱歌呢。拖完后，便叫媽媽來(lái)檢查。媽媽一看更生氣了，因為地上左一個(gè)腳印，右一個(gè)腳印，樣子更難看了。媽媽舉起手就要打我，我急忙喊道：“打我可以，但請媽媽大人把手高高地舉起，然后輕輕地放下�！眿寢尡晃叶盒α�，就放過(guò)我這個(gè)小調皮。
我還愛(ài)撒嬌了。一天晚上，我剛想睡覺(jué)，才發(fā)現口渴了。自己去端水吧，嫌路好遠（其實(shí)就在廚房），難得跑，于是就叫爺爺幫我端�？蔂敔斦f(shuō)：“自己的事自己做！”我一聽(tīng)急了，看來(lái)硬的不行，就來(lái)軟的。我馬上跑到爺爺跟前說(shuō)：“爺爺最好了，爺爺是世界上最好的爺爺，最?lèi)?ài)革命的接班人了……”邊說(shuō)還邊推爺爺，爺爺被我逗“暈”了，樂(lè )顛顛地去給我端水了。
我膽子非常非常小。晚上和同學(xué)們一塊兒做家庭作業(yè)，室子里突然飛進(jìn)來(lái)一只大飛蛾，我一看見(jiàn)頓時(shí)尖叫起來(lái)�？蛇@只飛蛾好象故意欺侮我，老是飛到我身邊，我就不斷尖叫。這時(shí)，幾個(gè)男生一齊上陣，將飛蛾趕走了，可我還是不時(shí)扭頭去看有沒(méi)有飛蛾，整個(gè)晚上都疑神疑鬼的。
“調皮鬼”、“嬌小姐”、“膽小鬼”，這就是最真實(shí)的我！
性格決定命運作文600字初二 篇30
世界每個(gè)人都有自己的性格，比如李白的豪爽直放，諸葛亮的機智沉穩，以及子路的慷慨大方。而我最希望擁有的性格就是睚眥必報、耐心十足、嚴于律己。
睚眥必報
每次當別人欺負我的時(shí)候，我都很想報仇，但到了最后都覺(jué)得算了，這件事過(guò)去了吧。
就好比有一次，上課時(shí)我的筆掉到了地上，正想彎腰去撿，突然一只腳踩在了我的筆上，“啪”的'一聲筆壞了，我大吃一驚抬頭一看，原來(lái)是我班的“搗蛋鬼”，他正一臉壞笑的看著(zhù)我，我撿起壞了的筆，既生氣又心疼，對“搗蛋鬼”說(shuō)：“你把我的筆踩壞了�！薄皳v蛋鬼”漫不經(jīng)心地說(shuō)：“一支筆，有什么關(guān)系，再買(mǎi)就行了�！蔽覛獾谬b牙咧嘴心想：我一定要報仇！
可后來(lái)，當“搗蛋鬼”的筆掉到地上的時(shí)候，我只是瞟了一眼，心想：算了，以前的事就過(guò)去了吧。
耐心十足
我是一個(gè)耐心非常有限的人，等別人做事只要超過(guò)五分鐘，我就會(huì )變得非常急躁，干一些不可預料的事情。
晚上，媽媽突然說(shuō)要帶我去逛街，我興高采烈，說(shuō)：“好呀！”可是當她進(jìn)入化妝間的時(shí)候，我就感覺(jué)每分鐘都在“度分如年”一分鐘、兩分鐘、三分鐘叮！我的耐心底線(xiàn)五分鐘被觸摸到時(shí)，我開(kāi)始漸漸變得脾氣暴躁起來(lái)，“咚”的一聲，推開(kāi)家門(mén)自己跑了出去，最后差點(diǎn)迷路。
嚴于律己
我做一件感興趣的事情，本來(lái)已經(jīng)規定好的事情，每次都不遵守好。
晚上時(shí)，媽媽出去了，臨走前對我說(shuō)：“打游戲不超過(guò)半小時(shí)�！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)：“我一定會(huì )遵守的，我開(kāi)始打游戲，很快，半個(gè)小時(shí)到了，我心想：再打十分鐘吧。又過(guò)了十分鐘，我想：再打十分鐘吧最后，我整整打了兩個(gè)小時(shí)！
我真的很希望我有這三個(gè)性格，只有他們才能讓我的生活變得豐富多彩。
性格決定命運作文600字初二 篇31
面對生命，米蘭？？昆德拉曾說(shuō)：“生命有不能承受之輕”。而我卻要說(shuō)：“生命有不能承受之重”。
生命因唯一而珍貴，我們只有跨越了內心的性格障礙，才能承受住生命的重量，活出生命的詩(shī)意。
面對性格的障礙，我們不能擯棄它，逃避它，因為它本就是我們生命的一部分，相反地，我們要正視它，克服它，因為我們要活得更精彩。
全身上下僅僅可以活動(dòng)三指手的霍金，因黑洞學(xué)說(shuō)而家喻戶(hù)曉，然而感動(dòng)了更多人心的則是它面臨厄運時(shí)所表現的頑強與堅韌�；艚鹗且粋�(gè)勝利者，他跨越了自身的軟弱，成就了堅強；他跨越了面臨逆境時(shí)的膽怯，成就了勇敢。懦弱、膽怯是人與生俱來(lái)的`性格障礙，然而霍金卻勇敢地跨越了它，用生命的堅韌書(shū)寫(xiě)了生命的篇章。
跨越人的性格障礙，讓霍金在另一個(gè)領(lǐng)域作為健全人收獲了成功的喜悅。
牛玉儒把他的生命奉獻給了呼倫貝爾草原上的百姓人家，無(wú)私地傾灑著(zhù)自己的一腔熱血。他“孺子�！钡木駨V為傳頌，然而這一切的成就不也是來(lái)自于面臨性格障礙的跨越嗎？常聽(tīng)人說(shuō)，“人不為已，天殊地滅”。面對著(zhù)靈魂自私一面的誘惑，人們只有勇敢地跨越了，才能避免銅臭味和功利心的侵蝕，去全心全意地投入到為民謀福的事業(yè)中。
跨越了人的性格障礙，牛玉儒讓自己的名字永遠地鐫刻在了歷史的豐碑之上。
當我們對一個(gè)個(gè)頑強、勇敢、敢于與性格障礙抗爭的偉大人物們贊口不絕時(shí)，我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息。
海明威面對現實(shí)的折磨，跨越不了軟弱的性格障礙，選擇了吞槍自盡，讓我們在品讀桑提亞哥的頑強時(shí)，不免為那一聲尖銳的槍聲而惋惜�！�
性格決定命運作文600字初二 篇32
有人說(shuō)秋天是蕭條的；有人說(shuō)秋天是凄涼的；可我感覺(jué)秋天的性格是嚴厲的、外向與公正的。
——題記
八月的一天，我的一位姑姑來(lái)看我，她給我帶來(lái)了好多東西，有紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，金燦燦的香蕉……哦，原來(lái)她是秋姑姑。
秋姑姑的性格是嚴厲的�！扒镲L(fēng)掃落葉”她讓年老的樹(shù)葉們穿老的樹(shù)葉們穿上黃色羽絨服，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)酥?zhù)風(fēng)伯伯的`火車(chē)去了另一個(gè)世界，好讓自己的孩子來(lái)年有房子住，有很多人不明白秋姑姑的好意，都說(shuō)她太無(wú)情，可秋姑姑是在為人類(lèi)做好事呀，為人們除殘去穢，豈能溫情脈脈，我要對全人類(lèi)傾訴：“秋天的嚴厲是多么值得稱(chēng)道呀！”
秋姑姑的性格是外向的，她用五彩繽紛的顏色涂在各式的水果上。于是，蘋(píng)果紅了，橙子黃了，麥子也亮得逼人的眼，她把一切都展示了出來(lái)，絲毫沒(méi)有保留，沒(méi)有收藏。從此，全世界都忙起來(lái)了，人們忙著(zhù)收割，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，就連那微不足道的螞蟻也忙著(zhù)搬到果園里，聞一聞這誘人的香味。我要對全人類(lèi)傾訴：“秋天的外向是多么讓人敬佩��！”
秋姑姑的性格又是十分公正的�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”這句話(huà)在秋姑姑的身上有了最好的體現，如果有三個(gè)人，每人各有一塊地，第一個(gè)人在春天播下了勤勞的種子，然后辛勤耕耘，秋姑姑就送給他一片豐收的果園。第二人只在開(kāi)頭播下種子，從此默默無(wú)聞，秋姑姑給予了他一片荒野。第三個(gè)人什么也沒(méi)做，秋姑姑還給他一片光禿禿的地。我要對全人類(lèi)傾訴：“秋天的公正是多么的好呀！”
啊，秋天，你的性格是如此的嚴厲、外向與公正呀�。�！
性格決定命運作文600字初二 篇33
我是一個(gè)性格不定的女生，跟什么人在一起就有什么樣的心情。在我高興時(shí)你想讓我哭，在我傷心時(shí)你想讓我笑，三個(gè)字“不可能”。我就是這樣想笑就會(huì )不顧淑女的大笑，想哭就會(huì )毫無(wú)顧忌的大哭。我的心情由我做主。
在學(xué)校里，不管哪個(gè)角落里都有我留下的`痕跡。教室里，行為活躍的那個(gè)就是我了。同學(xué)們都喜歡和我聊天，我總是時(shí)不時(shí)的讓他們哈哈大笑，初三畢業(yè)各個(gè)班級的學(xué)習氣氛都特別的壓抑，可我們班就不同了，只要有我在，都會(huì )有笑聲。在愉快的學(xué)習中度過(guò)了緊張的復習階段，可想而知，我們在模擬中考時(shí)，都發(fā)揮正常毫不遜色，考試一結束，全都聚在一起聽(tīng)我講笑話(huà)，一點(diǎn)都不擔心成績(jì)，“神馬都是浮云”，這是我們的名言警句。
我也會(huì )有心情不好的時(shí)候，雖然說(shuō)成績(jì)不重要，但一旦失利了，我是會(huì )傷心的，跑到宿舍跟舍友大哭一場(chǎng)，然后再一起努力，晚上在宿舍我們挑燈夜讀，最忙的要屬我了，一會(huì )問(wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì )問(wèn)問(wèn)那個(gè)，哎，直到睡覺(jué)我早累趴下了。我也非常熱心，只要我的朋友有麻煩找我幫忙我肯定樂(lè )意，在朋友那里，她們都叫我“小兔子”其實(shí)我也不知道為什么？你知道嗎？
一到星期天，你們肯定認為這樣的我會(huì )到處玩，那你絕對想錯了，在家里我是個(gè)宅女，喜歡看小說(shuō)，喜歡繡十字繡，是家人一致認同的“乖乖女”，我還有個(gè)特長(cháng)及時(shí)特別會(huì )做飯，只要我想要發(fā)揮時(shí)，誰(shuí)都不可以進(jìn)廚房一步，那是我的天下。嘿嘿，想知道味道怎么樣？個(gè)人認為超棒！你要是有所懷疑的話(huà)，就來(lái)我家嘗嘗我的手藝吧，定會(huì )讓你大飽口福！
這就是我，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)朗熱心的女孩，怎么樣？你會(huì )喜歡我嗎？
性格決定命運作文600字初二 篇34
美國的凱斯恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“習慣形成性格，性格決定命運�！睂τ诳释晒Φ那嗌倌陙�(lái)說(shuō)，不良的習慣就可能讓你失去機會(huì )，讓你與成功擦身而過(guò)。相對來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的習慣能夠讓你在乘風(fēng)破浪時(shí)增加競爭力，使你變得更出色，幫你贏(yíng)得更多的機會(huì )。
那么，對于我們來(lái)說(shuō)什么樣的壞習慣是我們應該個(gè)付的呢?我們應該主要注意以下幾點(diǎn)：控制自己對于不順心的問(wèn)題的反應，學(xué)會(huì )改變自己的情緒，讓自己用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挑戰。
學(xué)會(huì )今日事，今日畢。拖延是成功的大敵。成功的機會(huì )轉瞬即逝，而拖延會(huì )竊取你的時(shí)間，使你變?yōu)樗摹`’。不要讓拖延成為我們成功路上的絆腳石。
不要為自己尋找借口，諸如“這事兒不能怪我”這類(lèi)話(huà)語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)了就等于是在逃避，是在尋找借口開(kāi)脫自己。而我們要找的'是解決的方法。
抱怨會(huì )使人陷入一個(gè)惡性循環(huán)當中。人在看到不滿(mǎn)的條件后，就會(huì )習慣性的開(kāi)始抱怨，但無(wú)論怎樣抱怨，事情依舊沒(méi)有改觀(guān)。所以我們要努力去生活、去奮斗、去挑戰。
有一本書(shū)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人們的日常生活中，有90%的行為都是在原來(lái)的動(dòng)作上不斷重復，僅在潛意識中轉化為程序化的慣性。這些行為不用思考，自動(dòng)運作。這種自動(dòng)運作的力量，就是習慣的力量�？梢�(jiàn)習慣的力量是巨大的。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量，能主宰人的一生�！�
所以，如果讓不良的習慣支配一生的話(huà)，定然會(huì )離成功越來(lái)越遠。因此，一定要摒棄不良習慣，養成能夠終身受益的良好習慣，
性格決定命運作文600字初二 篇35
春日花事盡去，平凡歲月里，又有了蓮荷的消息。庭院里一樹(shù)梨，抖落了一身似雪的花，于驕陽(yáng)下，郁郁蔥蔥。
思緒漂泊成不系之舟，恍惚間，回到那夜。
瀟瀟春雨在夜間悄然落下，攜著(zhù)料峭春風(fēng)肆虐。我躲在被窩里，初到陌生城市的恐懼在暗夜里包圍著(zhù)我。雨點(diǎn)落在窗臺上，在寂靜的夜里歌唱。我下了床，抓起手電筒，行至窗邊，去看我唯一的朋友。
小心翼翼推開(kāi)窗，雨點(diǎn)被風(fēng)吹進(jìn)，滴在皮膚上，沁著(zhù)涼意。打開(kāi)手電筒，慘白的光束穿過(guò)茫茫雨霧，照亮了那棵梨樹(shù)。它在寒風(fēng)里微微顫動(dòng)，柔嫩的葉被風(fēng)吹起，搖搖欲墜地掛在纖細的枝丫上，仿佛下一秒就將離去。地上，零落著(zhù)雪白。
心揪起，我不甘心地移著(zhù)手電筒，試圖找到幸存的，哪怕一朵。
忽然，燈光照亮了一抹白色。一朵梨花！它擠在綠葉間，乳白色的身影分外亮眼。風(fēng)又開(kāi)始新一輪的攻勢，它卻絲毫不畏懼，隨著(zhù)枝干左右搖晃，在風(fēng)中起舞，卻始終不離開(kāi)它的舞會(huì )。我擺動(dòng)著(zhù)手臂，追隨著(zhù)它動(dòng)人的舞姿。風(fēng)雨依舊，我卻不再膽怯。
一朵梨花尚能與風(fēng)雨較量，我又有何不可？即使是陌生的城市，只要丟下曾經(jīng)那個(gè)懦弱膽小的自己，我也可以在雨夜里綻放！
夏風(fēng)輕拂，這株梨樹(shù)驕傲地抖動(dòng)自己繁茂的綠葉，簌簌成韻，將我泛濫的思緒收回�？粗�(zhù)它，我笑了�，F在的.我，已然不是那個(gè)在雨夜低聲啜泣的小姑娘、我向梨花學(xué)習，學(xué)著(zhù)在陌生的城市里，扎根，發(fā)芽。我可愛(ài)的朋友啊，謝謝你，教會(huì )我這一切。
向梨花學(xué)習，我不再怯懦。
勇敢的你啊，堅強的我，我們彼此學(xué)習，一起等待，等待下一場(chǎng)花開(kāi)
性格決定命運作文600字初二 篇36
讀書(shū)與做人，表面上看是兩件事情。
其實(shí)，讀書(shū)只是一個(gè)手段，讀書(shū)的目的，是為了做人。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！痹谖铱磥�(lái)，讀書(shū)的目的并不在于為考試，而在讀書(shū)，若只為考試而讀，那變是讀死書(shū)。我認為，讀書(shū)的真正目的應是以下四點(diǎn)：一、讀書(shū)讓人獲得知識。這是最明顯的作用。我們小到大所讀的教科書(shū)目的就是這樣。
因為它讓我們獲得豐富的知識，獲得淵博的學(xué)識，所以知識的獲得是十分重要。第二、讀書(shū)讓人提高修養。閱讀一本好書(shū)，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話(huà)，“他”的語(yǔ)言中無(wú)不閃爍智慧的.火花，無(wú)不傳答著(zhù)高尚的修養，從一本書(shū)中學(xué)到的修養，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會(huì )的深刻，體會(huì )的徹底。第三、讀書(shū)讓人開(kāi)闊視野。當任何一個(gè)人打開(kāi)一本書(shū)，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，體會(huì )世界的精彩。在書(shū)中的人可以翱翔于智慧的天空，視野也不會(huì )只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。這也許就是讀書(shū)所換來(lái)的樂(lè )趣吧。第四、讀書(shū)讓人明白事理。
韓愈曾說(shuō)“人非生而知之者，孰能無(wú)或？”我想最大的問(wèn)題也莫過(guò)與不明事理吧，讀書(shū)里的名人，也許就可以找到答案，看名人的做人處事，我們從中也可以學(xué)到許多方法，對于明白事理，有很大幫助。在書(shū)籍中品味知識的過(guò)程中，也能在書(shū)籍中培養修生養性，在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界，在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書(shū)的真正目的吧。
性格決定命運作文600字初二 篇37
賞一山楓紅，學(xué)一種哲理。性格，也在這日復一日的學(xué)習中流轉平靜。
孤風(fēng)呼嘯著(zhù)，將一腔憂(yōu)憤訴與蒼穹，昨夜的枯葉仰天長(cháng)嘯，南去的雁亂了天邊云彩。
屋里，橘黃燈光搖曳生花，乍暖的日子里，我總是煩躁，靜不下心來(lái)去探求學(xué)問(wèn)，只得在終日的溫書(shū)里丟盔棄甲，倉皇撞進(jìn)這秋意尚存的冬，遇見(jiàn)那一山——楓葉繁盛。
遠望那遍野的火紅熱熱鬧鬧地開(kāi)著(zhù)，像燃起了遍山的火焰，肆意昂揚地染艷了天邊云霞。我心動(dòng)了，走進(jìn)細觀(guān)，才覺(jué)這熾熱的“火”竟這般細軟，一身紅袍，抖落了滿(mǎn)身簇紅的九層紗，淺淺的掌紋柔柔地舒開(kāi)，宛若一首小令記錄它不負韶華地開(kāi)過(guò)，以最美的姿態(tài)在這紅塵人間走過(guò)一遭。
忽而風(fēng)起，帶落幾片憂(yōu)傷的生靈，我上前撿拾這寸寸華彩，它依舊處變不驚地紅著(zhù)、閃著(zhù)，亦如最初的枝上繽紛，瀟瀟灑灑，平平淡淡地笑著(zhù)、舞著(zhù)，像一位淡然的詞人，始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上，寧靜淡雅的.性格。
我的心靈浸潤在這紅海之中，漸而寧靜。往日的煩悶與庸碌剎那間過(guò)往云煙，斗志與激情一下子回到傾頹的心房，恬淡，幽靜的性格在內心深處沉淀，野蠻生長(cháng)。
這楓葉隨風(fēng)而舞，它不是一樹(shù)伶仃，而是整片整片地聚成燦爛星河，在人間一隅悠悠蕩著(zhù)、漾著(zhù)，它不為驚艷世人眼光，只為笑傲九天，活出自己的灑脫，于是在這還暖的片刻，迎風(fēng)而起，隨遇而安，成了黯淡里的一抹亮色。我醉倒在這芳華中，悟懂幾分，學(xué)到幾分。
天青色等煙雨，而我守候一方紅火，滿(mǎn)山熾熱，紅浪翻涌，它無(wú)芥無(wú)蒂地開(kāi)著(zhù)，而笑意卻攀上我的眉梢，那曾蟄伏在歲月深處的恬淡寧靜在心上燃了一場(chǎng)煙火盛宴，宛若春日里的百花開(kāi)得無(wú)休無(wú)止。
于這火紅色的學(xué)習中，性格歸于淡然，寧靜。
性格決定命運作文600字初二 篇38
在我們班，每天都在體驗著(zhù)四季的生活。問(wèn)我為什么？那要說(shuō)說(shuō)我們班的李老師了。
一、春風(fēng)篇
星期一，是這個(gè)學(xué)期的最后一天。這一天，我正在專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，李老師微笑的對我說(shuō)：陸可焓真認真！她微笑的樣子，特別甜，就像校園里剛剛開(kāi)放的玫瑰花，奪人眼球，讓人如沐春風(fēng)。
二、夏炎篇
有一次，天氣很炎熱，李老師讓我參加了一個(gè)五百米的賽跑，然而，我卻輸了。下課之時(shí)，李老師氣沖沖的跑到我面前，對我說(shuō)：跑步為何沒(méi)有以前練習的那樣好呢？我真是太失望了！，此刻，他的頭上好像冒起了一團火，好像夏天的烈日，曬的我汗流浹背，無(wú)處躲藏。真希望我的頭上好像有一臺空調，能夠給我降降溫��！
三、秋實(shí)篇
秋天的早晨，石榴花全開(kāi)了，火紅火紅的，非常絢麗。李老師邁著(zhù)輕快的腳步，來(lái)到教室。她開(kāi)心地說(shuō)：陸可焓的作文寫(xiě)的真好，描寫(xiě)的真形象，我抬起頭，目光注視著(zhù)李老師，背挺的更直了。此刻的我，想到一句話(huà)：一份耕耘，一份收貨。感謝你，李老師，是您孜孜不倦的教誨，讓我嘗到了這秋日甜蜜的.果實(shí)。
四、冬寒篇
星期一，李老師走進(jìn)教室的時(shí)候，板著(zhù)一張臉，鏡片上閃著(zhù)一層寒光，顯的非常的生氣。他的手中拿著(zhù)一沓試卷，我隱約地感覺(jué)到大事不妙，結果肯定不如意。這種感覺(jué)如同冬日的大風(fēng)一般，呼呼地刮著(zhù)我的臉，生疼生疼的。好希望此刻有一只暖爐，能讓我取取暖啊
這就是我的李老師，她的脾氣，那真是像四季一般，外表溫暖如春，內心火熱如夏，偶爾也會(huì )凍的人瑟瑟發(fā)抖��！你們說(shuō)是嗎？
性格決定命運作文600字初二 篇39
雨說(shuō)天空會(huì )落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情總會(huì )枯萎，咖啡說(shuō)活著(zhù)得習慣苦味。路一走就累，酒一滴就醉，只有朋友最珍貴。五年的時(shí)間，轉瞬即逝，在這五年內我結識了許多性格不一的同學(xué)，他們的性格深深地印在了我的心上!
班上的同學(xué)性格都各不相同。豪爽，正直，剛毅，是名副其實(shí)的假小子，小辛的`性格。她是一個(gè)很豪爽的人，無(wú)論別人讓她做什么，只要她能做到，都會(huì )上刀山，下火海在所不辭的。她就像個(gè)男生，潑辣，一股子硬氣。因此，我便給她起了一個(gè)外號“假小子”。
頂尖子生，小范同學(xué)與前面這位“假小子”可是大相徑庭。她性格柔弱，文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，但別看她一副柔柔弱弱的樣子，但學(xué)習成績(jì)確實(shí)“無(wú)人能敵，無(wú)人能比”的。她也很樂(lè )于助人，別人問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì )細心，耐心的講解給同學(xué)聽(tīng)，直到那位同學(xué)會(huì )了為止。如果讓我說(shuō)出她的性格上的最大的特點(diǎn)那就是--文文靜靜。
我的死黨小曾，是個(gè)脾氣好，樂(lè )觀(guān)女孩，我總是喜歡捉弄她，但她卻也不生氣，只是裝出樣子打我幾下就過(guò)啦。每次都是我捉弄她，她卻很少捉弄我。她不僅脾氣好，而且做事也非常樂(lè )觀(guān)淡定，從不去抱怨，擔心，總是以一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對困難。
這時(shí)，我有想起了同學(xué)們那“千奇百怪”的性格：小辛的豪爽，小范的文靜，小曾那樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度……都使我難以忘懷。
朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè );朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。啊!不同的性格，代表著(zhù)人生道路的不同!啊!美麗的性格，它預示著(zhù)每個(gè)人對待人生態(tài)度的理解!啊!同學(xué)們的性格是珍貴的，同學(xué)們之間的友誼更是永恒的!
性格決定命運作文600字初二 篇40
從小到大都有人問(wèn)我：“鈺林啊，爸爸和媽媽你喜歡誰(shuí)��？”“鈺林啊，爺爺奶奶你喜歡誰(shuí)一點(diǎn)��？”“林林，你最喜歡誰(shuí)��？”我總是呆呆的站在那里，不知道如何是好，等反應過(guò)來(lái)，不是逃跑就是說(shuō)都喜歡或者不知道。其實(shí)，我想說(shuō)我最喜歡我自己！一個(gè)我自己都搞不懂的自己！
看鏡子里的女孩是誰(shuí)��！對，就是我！我叫賀鈺林，我相信，總有一天很多人都會(huì )知道我的名字。我今年11歲，虛歲12歲。在讀陽(yáng)光小學(xué)六年級學(xué)生�？�，鏡子里的我，把平常扎的馬尾辮弄散，長(cháng)飄飄的頭發(fā)就落到背后。水汪汪的黑寶石眼睛神的'很！別人說(shuō)我有嬰兒肥，而媽媽卻說(shuō)我小時(shí)候很輕很輕，像狗崽。
有時(shí)我在想，我究竟是怎樣的人？這時(shí)，我總會(huì )歪著(zhù)頭，問(wèn)我的細胞們。
“恩。一個(gè)很像性格多變的人！對了，狗貓人的融合體。愛(ài)冒險、又膽小、還害羞�！奔毎惶栒f(shuō)。
我有點(diǎn)兒吃驚！不過(guò)，還是很滿(mǎn)意的。記得小時(shí)候，我被媽媽留在家里，我就跑到陽(yáng)臺，大哭大喊的叫喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢尶旎貋?lái)�！�
“大塊頭，你非常馬虎！總寫(xiě)錯題！神經(jīng)都受不了！”細胞二號說(shuō)。
我皺著(zhù)眉頭，反思片刻。對啊，我經(jīng)常把“6”看成“9”，“3”看成“8”。
“雖然是多變的性格，但是，你還是偏乖得。你還樂(lè )于助人！每次都有幫別人呢！”細胞三號說(shuō)。
我的樂(lè )開(kāi)了花。讓我本來(lái)低落的心沖滿(mǎn)了色彩。
我的想象力也非常豐富。我有時(shí)會(huì )幻想著(zhù)，我站在講臺上講課；還有在桌前寫(xiě)作。哦，還有嘞！我還想過(guò)我在平原上養起食物鏈式農場(chǎng)！雖然，現在還不能實(shí)現，但將來(lái)，一定會(huì )實(shí)現！我會(huì )努力的，迎來(lái)那一天。
性格決定命運作文600字初二 篇41
人生一世，白云悠悠，飄走了多少滄桑與淚水，人生苦短，汗流浹背，沉淀的又是何許？
法國思想家帕斯卡爾曾說(shuō)過(guò)：“人是一根會(huì )思考的葦草�！边@也就意味我們是在不斷地學(xué)習中成長(cháng)的。
從前一直認為，人的性格從呱呱落地的那一刻起，就已經(jīng)注定了，可當我在書(shū)海中漫游后，才發(fā)現，其實(shí)人的性格可以在學(xué)習中改變的。
從小我對待他人就是誠心誠意，因為有一句古話(huà)叫害人之心不可有，可奈何青春期的我情緒很容易激動(dòng)，只要一有摩擦，就會(huì )生熱，一生熱，我那暴脾氣的導火線(xiàn)就被點(diǎn)燃了。這或許就是男兒們少有的“剛烈”吧！可當我在無(wú)數次翻閱了那本已經(jīng)泛黃的《三國演義》后，我開(kāi)始有了改變。
眾所周知，《三國演義》是羅貫中把《三國志》進(jìn)行改編而成的，他著(zhù)力突顯了人物的性格。這使這本如強而深深吸引了我想閱讀的心。劉備的婦人之心是何，這也使他鐘不能實(shí)現他伸大義于天下，匡扶漢室之心，關(guān)公的重情重義使我更加堅定自己的為人準則。諸葛亮的.足智多謀激勵著(zhù)我勤奮學(xué)習，不負韶華。而張飛的粗魯，暴脾氣使我發(fā)覺(jué)找到了一個(gè)“知己”。
桃園三結義，三英戰呂布，聲震長(cháng)坂坡，名留曹操袍這一切都體現了張飛的英勇，可最終還是沒(méi)敵國小人，這是為何？還不是因為他的暴脾氣嗎？
雖說(shuō)當今不會(huì )有人夜里入家行刺，可這也為我拉響了警鐘，我不能如此暴躁、心平氣和，與人為善或許能讓我的身邊有更多好友相伴吧！
哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀文使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”而我卻發(fā)覺(jué)，學(xué)習改變我的性格，學(xué)習去平靜我的內心。
學(xué)習如無(wú)色的清泉，滋潤我干涸的內心，學(xué)習如燈塔，照亮我心中的盲點(diǎn)，學(xué)習如良師益友，改變我的性格。
性格決定命運作文600字初二 篇42
我們每個(gè)人都有自己不同的性格，有的人性格外向，大大咧咧，跟誰(shuí)都能聊到一塊去，有的人性格內向，有什么事都不說(shuō)，一個(gè)人蒙在鼓里，也有的人性格比較敏感，別人的一個(gè)言語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都能夠讓她想太多…
總之，每個(gè)人的性格都不一樣吧。
就在昨天和好友聊到關(guān)于生活中的一些事情的時(shí)候，也聊到就是婚姻中的一些相處之道，自己也就在認真的剖析了一下自己的性格弱點(diǎn)，說(shuō)白了，也算是一種性格缺陷吧！
就是這么多年來(lái)，雖然自己一直就是大大咧咧的.那種，跟誰(shuí)都能聊到一塊去的性格，其實(shí)在內心深處還是比較缺乏安全感，還是比較敏感！
就拿花錢(qián)這件事來(lái)說(shuō)吧！自己從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)得就是老公掙錢(qián)，老婆花是理所應當的，然后也總覺(jué)得花他的錢(qián)，心里有一種不踏實(shí)感！就像自己和好友說(shuō)的那樣，兩個(gè)人都高興的時(shí)候，自己覺(jué)得誰(shuí)掙錢(qián)都不容易，應該省著(zhù)點(diǎn)花，可是兩個(gè)人一旦不高興了之后，自己想要花錢(qián)的時(shí)候，又覺(jué)得自己花了錢(qián)之后，對方會(huì )不會(huì )不高興？
好像一直以來(lái)自己就是那種特別唯唯諾諾的人，別別扭扭！總是太在乎他人的感受，也總是想太多！
總之就不像大家說(shuō)的那種特別瀟灑的性格！
提起來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，其實(shí)應該是在特別年輕的時(shí)候就有過(guò)這種想法，可是真正的讓自己去哪里走的時(shí)候？自己又會(huì )感覺(jué)特別的不知所措！
曾經(jīng)別人說(shuō)這種性格是小心謹慎，現在自己靜下心來(lái)去剖析的話(huà)，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)這是一種性格缺陷，自己總是把自己的姿態(tài)放的特別的低，也總是會(huì )想別人會(huì )怎么樣？！
事實(shí)上，或許別人也真的不會(huì )怎么樣？，可是自己卻總是想太多！
這也真的算是自己的一種性格缺陷吧！
性格決定命運作文600字初二 篇43
天底下我只有「三怕」，「一怕」是黑光油亮的大蟑螂，「二怕」是鬼片、驚悚片，「三怕」則是高的地方。
只要一看見(jiàn)超級惡心的蟑螂一定尖叫連連、拔腿就跑，并向爸媽借來(lái)終極武器——拖鞋，讓它「一拍斃命」。有一天晚上我睡到一半從床上爬起來(lái)喝水，正當我準備再次進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)漆黑的'身影從我眼前閃過(guò)。我嚇了一跳，
趕緊將燈打開(kāi)，看看發(fā)生了什么事。當我看見(jiàn)蟑螂從我床底下爬出的時(shí)候，立刻拿出看家本領(lǐng)，將蟑螂一舉消滅，使我頓時(shí)松了一口氣。但是看見(jiàn)肚破腸流的蟑螂，讓我差點(diǎn)兒昏倒在地，因為這實(shí)在太惡心了，使我對蟑螂的恐懼又多了一分。
我很少看鬼片，因為只要一看了鬼片，那恐怖、嚇人的畫(huà)面就會(huì )不斷再我腦海里回放。有一次，我覺(jué)得自己膽子大了，便大膽嘗試看鬼片。結果本性還是勝不了改變，使我被嚇的魂飛魄散，晚上輾轉難眠。
我很怕高，只要想或看到高的地方，就會(huì )四肢無(wú)力，幾乎可說(shuō)是無(wú)法動(dòng)彈。有一次，我和家人一起去游樂(lè )園玩，陪著(zhù)家人坐上了云霄飛車(chē)。在沖下來(lái)的那剎那，我嚇得不敢出聲，結果好幾天晚上連躺著(zhù)都會(huì )有那種可怕的感覺(jué)，直到現在我還心有余悸。
天生膽子小，不但鬧了不少笑話(huà)，也給家人增添了不少有趣的回憶。我怕的東西別人不一定怕，但是我不怕的大部分的人都很怕。譬如說(shuō)：我可以將毛毛蟲(chóng)養育成美麗的蝴蝶，我也可以大方的在講臺上高談闊論......。所以我應該要多多訓練自己的膽量，讓自己不再有恐懼或害怕的事物，不再當個(gè)「膽小鬼」。
性格決定命運作文600字初二 篇44
我們班上有位大家敬佩的好同學(xué)，她是一位性格開(kāi)朗的女孩，總是愉快的面對生活，面對一切困難。
一般上說(shuō)，我們中國的孩子都比較含蓄，尤其是學(xué)習壓力整日趴在書(shū)桌上，很少娛樂(lè )，因此都死氣沉沉，不像歐美孩子那樣開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)�？墒驱嬚齼嚎偸秋@露出樂(lè )觀(guān)向上的朝氣，讓我們非常欽佩！
她留著(zhù)黑亮的長(cháng)發(fā)，一雙白中帶黑的水晶球似的.大眼睛，閃爍著(zhù)晶瑩的亮光；她臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)甜蜜的微笑，嘴邊露出深深的小酒窩，給人親切感。她多才多藝，能歌善舞，以她樂(lè )觀(guān)的朝氣，感染周?chē)耐瑢W(xué)，使大家生活豐富多彩。上學(xué)期末，她帶領(lǐng)我們幾個(gè)女同學(xué)一道跳街舞，經(jīng)過(guò)幾天練習，在新年晚會(huì )上表演，還得到大家的好評呢！
她學(xué)習成績(jì)很好，是班上學(xué)習尖子之一。但是她并沒(méi)有因此而驕傲；相反她總是耐心的幫助我們的學(xué)習成績(jì)，成為知心朋友。她口才很好，無(wú)論是學(xué)習或生活上給我講的事，我都能很樂(lè )意的接受。
她在班上女同學(xué)中年齡比較大，所以總是關(guān)心照顧比她小的同學(xué)。上學(xué)期期末考完試后，我想和露露幾位同學(xué)一塊兒上金源購物中心看電影，可是正好那天奶奶和口腔醫院預約好給我矯正牙。所以怎么哀求奶奶，都不同意我去看電影，急得我邊打電話(huà)邊流眼淚。龐正兒雖然不和我們一起去，看到我這樣，她主動(dòng)接過(guò)電話(huà)幫我向奶奶說(shuō)情，商量好我先去看牙，看完后請奶奶再送我到金源和同學(xué)見(jiàn)面。在她協(xié)調下得到奶奶同意。這樣看牙和看電影的矛盾就順利的解決啦，使我們大家都很滿(mǎn)意。
當然我想她也會(huì )有不順心的時(shí)候，但她都會(huì )悶在心里，不讓別人知道，在大家面前總是面帶笑容。
我很欽佩龐正兒，她開(kāi)朗的性格給班集體帶來(lái)生氣，帶來(lái)和諧。
性格決定命運作文600字初二 篇45
時(shí)間會(huì )消磨一切，清純的容顏會(huì )失去。
我不會(huì )擁有永恒的青春，但我決不會(huì )讓青春在秋葉的舞蹈中枯萎。
——題記
時(shí)間真是一個(gè)捉摸不透的東西，我還回味在童年的快樂(lè )中，猛然驚醒，才發(fā)現自己即將面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)考試的威脅。我的生命已經(jīng)度過(guò)了12年的風(fēng)雨考驗，但是這12年來(lái)，我竟不知自己有怎樣的美麗、怎樣的個(gè)性。
翻閱我的相冊，那梳著(zhù)兩個(gè)小羊角辮歡快的寶貝，笑聲可以乘著(zhù)風(fēng)兒飛向天空的`寶貝，不正是我的美麗嗎？我經(jīng)常像男孩子一樣英姿颯爽。剪一頭最流行男孩子似的短發(fā)，眼睛里卻依然掩蓋不住孩子的一絲天真。我是在扮成熟嗎？我酷愛(ài)打球�；@球、乒乓球、羽毛球，每一樣都可以吸引眾人的目光。難道，我是個(gè)假小子？
我就是我。不會(huì )模仿別人的打扮，不會(huì )想方設法得到自己想要的東西，不會(huì )在意別人疑惑的目光。我就是我，有獨特的個(gè)性、屬于自己個(gè)性的我。
我依然是我，我是大自然、爸爸媽媽創(chuàng )造的。會(huì )因為擁有天生的音樂(lè )細胞而自豪，安靜又悲傷的音樂(lè )最能讓我陶醉。我會(huì )因為發(fā)現一首好聽(tīng)的音樂(lè )而哼上它大半天；傷心的時(shí)候會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，會(huì )因為過(guò)于融入進(jìn)音樂(lè )里而沉默、發(fā)呆；會(huì )邊聽(tīng)音樂(lè )邊動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得我好象發(fā)瘋了似的。只要有了音樂(lè )，我就能安靜下來(lái)。
我有個(gè)性。不會(huì )怕別人說(shuō)從后面看我像個(gè)男孩子，不怕爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)野小子。只要我對自己滿(mǎn)意，對自己有自信，是最好不過(guò)的了。別看我現在長(cháng)的不怎么樣，要相信女大十八變，毛毛蟲(chóng)最終化繭成蝶，是完全不一樣的！
我要做美麗的個(gè)性真我，我美麗因為我有個(gè)性！
性格決定命運作文600字初二 篇46
在班上，我有一個(gè)十分要好的朋友——葉錦暢，好像是我的爺爺年輕時(shí)就和他的爺爺玩的很好吧，所以，我們很早就認識了。
葉錦暢長(cháng)得十分的帥，中等身材，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻子和一張小小的嘴巴。但他最厲害的地方，就是他跑步速度非�？�。記得有一次體育課，老師要求每人都要跑400米，我和葉錦暢一起跑。他看了看我，胸有成竹地對我說(shuō)：“看我這一次不超了你！”我也不甘示弱地說(shuō)：“哼！你也別得意的`太早了！”“預備！開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲槍響。我和葉錦暢拼了命地跑了起來(lái)，我開(kāi)始和他不相上下，就在最后一圈時(shí)。他突然加快了速度，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就跑到終點(diǎn)了，我對葉錦暢說(shuō)：“這次，我心服口服！”
還有，他發(fā)火的時(shí)候嚇人了呢！記得有一次，幾個(gè)同學(xué)沒(méi)事來(lái)欺負葉錦暢，開(kāi)始葉錦暢不和他們計較，但他們得寸進(jìn)尺。終于，葉錦暢發(fā)火了，只見(jiàn)他騰空就飛起了一腳，把那些欺負他的同學(xué)踢倒了，其他人見(jiàn)事不妙，沒(méi)命地逃走了，我對葉錦暢說(shuō)：“你怎么這么厲害？”他十分平靜，說(shuō)他學(xué)跆拳道的。我心想：怪不得這么厲害，原來(lái)是跆拳道高手啊。
雖然他學(xué)跆拳道的，但你們千萬(wàn)別覺(jué)得他只是大腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達喲！他的學(xué)習可好著(zhù)呢！他幾乎每次考試都是97分以上，有一次，老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張很難的卷子，我苦寫(xiě)了兩節課，才寫(xiě)好，可是，分數并不是很好，95，我去問(wèn)葉錦暢多少分，他十分興奮地說(shuō)：“100！”我那時(shí)可吃驚了呢！看吧，我要像他多學(xué)習學(xué)習。
這就是我的朋友葉錦暢，你們愿意和他交一個(gè)朋友嗎？
性格決定命運作文600字初二 篇47
他是一個(gè)性格古怪的男孩。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對月牙似的眉毛，水汪汪的大眼睛充滿(mǎn)了靈氣與生機。
他就是我的朋友——何晟豪。我叫吳俊豪，他叫何晟豪，我們倆可以說(shuō)是雙豪組合。
他是一個(gè)一樂(lè )即笑的人。當我剛聽(tīng)說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，第一反應就是告訴他。
“你知道大河向哪個(gè)方向流嗎？”
“不知道�！�
“向東流，因為《好漢歌》中有一句是‘大河向東流啊’還有，你知道……”
只見(jiàn)他捂著(zhù)肚子靠在墻上笑，笑得整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)不時(shí)還邊笑邊拍著(zhù)自己的腿。我看他笑得如此開(kāi)心，自己也被笑聲渲染了，開(kāi)懷大笑起來(lái)。
他也是一個(gè)多愁善感的人。有一次班主任朱老師大發(fā)慈悲同意給我們看兩節課的電影�？吹氖恰吨胰斯墓适隆�。這一個(gè)十分感人的故事。講述了一只叫八公的'忠犬，天天送主人去火車(chē)站坐火車(chē)上班�？墒怯幸惶�，主人在坐火車(chē)去上班時(shí)發(fā)生了事故，就再也沒(méi)有回來(lái)。它便一直等候在主人上車(chē)的車(chē)站前，日復一日……看到這里，他已泣不成聲、淚流滿(mǎn)面。
他還是個(gè)好強的人，有一顆爭強好勝的心。他是班里的數學(xué)怪才。他幾乎每次數學(xué)考試都得滿(mǎn)分，如果考不好，他就會(huì )非常難過(guò)。一次考試的附加題難度系數很高，許多同學(xué)都做不來(lái)，他也不例外。這時(shí)，他竟哭了起來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)：“這題怎么做哇！”他一邊哭一邊生氣。也許這是他的好勝心太強了吧。
他的情緒猶如天氣，變化莫測，晴雨不定。天晴時(shí)驕陽(yáng)似火，下雨時(shí)雷聲大作。這就是我的朋友，你說(shuō)他性格古怪不古怪？
性格決定命運作文600字初二 篇48
我有一個(gè)雙面性格的弟弟，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
a面：我的弟弟在家里是一個(gè)小霸王。
每次放學(xué)回家后，水果，零食，必須通通安排上，否則就要大發(fā)雷霆，露出一副讓人害怕的模樣。如果不給他零食的話(huà)，他似乎都能把你趕出門(mén)外。在餐桌上更是不得了，喜歡吃的菜就抱在懷里，不喜歡吃的看都不看一眼。每次遇到不喜歡吃的.菜，媽媽讓他吃，他的腦袋里似乎裝著(zhù)說(shuō)不完的借口，不是說(shuō)他這次考試考的好，就是說(shuō)把他1到7歲的壓歲錢(qián)全部還給他才吃菜。要知道，他1到7歲的壓歲錢(qián)都有1萬(wàn)多，最后每次都是媽媽輸掉這場(chǎng)“比賽”！這就是我的a面弟弟。
接下來(lái)，我們來(lái)講b面弟弟的故事吧！
b面的弟弟是個(gè)膽小鬼。
“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他再合適不過(guò)了，每次出去玩必須拉著(zhù)我，否則乘坐電梯時(shí)碰出一點(diǎn)聲音，他的心里就像有十幾只兔子在上躥下跳，大氣都不敢喘。每次他和媽媽坐電梯時(shí)，如果有陌生人一起坐電梯，他的眼睛會(huì )變得比葡萄還大，只會(huì )看向媽媽?zhuān)桓铱匆谎勰吧�！如果他不小心碰到陌生人，不但不敢�?dòng)彈，連他的心率也會(huì )加快好幾倍。
在外面更是膽小得多。如果在外面被其他小朋友看上了自己買(mǎi)的玩具，就只好眼睜睜的看著(zhù)玩具被別人拿走。好不容易交上一個(gè)朋友，他的朋友會(huì )指使他，讓他干什么就干什么，這可真比機器人好使的多��！
我的弟弟雖然在外面很膽小，但他非常聰明，有許多令人意想不到的鬼點(diǎn)子。上次，弟弟在大冬天想吃冰棍，就把一個(gè)空盒子裝滿(mǎn)水放在冰箱，不一會(huì )兒一個(gè)冰棍就做好了。
這就是我的雙面性格的弟弟。
性格決定命運作文600字初二 篇49
黝黑的面孔，大大的招風(fēng)耳，還有那歡笑起來(lái)不太協(xié)調的臉龐。沒(méi)錯！他就是我們班那個(gè)調皮機智的徐楷！
我眼中他好像一個(gè)“怪人”，他總是在上課時(shí)冒出幾句怪異的調子，從而引起全班哄堂大笑，自己卻在一旁，像個(gè)沒(méi)事人兒的樣子。
似乎他就一直是個(gè)調皮的人，我一直這么認為著(zhù)，直到后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我對他刮目相看。
運動(dòng)會(huì )的男子1000米就要開(kāi)始了！一向運動(dòng)細胞活躍的.徐楷成了我眼中的焦點(diǎn)，我們渴望他能為我們班奪得榮譽(yù)！徐楷好像變了個(gè)人似的。一點(diǎn)也不調皮了，只見(jiàn)他全神貫注目不轉睛。
“砰”——發(fā)令槍一響，所有運動(dòng)員都把吃奶的勁使出來(lái)，個(gè)個(gè)都猶如脫韁的野馬，好像前方有著(zhù)什么無(wú)限動(dòng)力，他們雙臂不停擺動(dòng)，好似機器一樣，根本停不下來(lái)。大家都奮力地互相追趕著(zhù)，這時(shí)操場(chǎng)上四處響起“加油”聲……我擔心徐楷那瘦小的身體是否承受得住，只見(jiàn)他毫不示弱，已經(jīng)超過(guò)前方那幾個(gè)高大的男生了。他來(lái)了，脖子上青筋暴起，臉色就像那剛紅的大蘋(píng)果。
令人意想不到的事情發(fā)生了！他的面部表情很痛苦，在跑的同時(shí)腳部好像有些不太正常，終于他忍不住了，他狠狠地摔在地上，好一會(huì )沒(méi)動(dòng)，我想他肯定很累了吧！我們班這次一定敗得很慘！
但是我錯了！
他慢慢地爬起來(lái)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，他站了起來(lái)，承受著(zhù)巨大的疼痛，流著(zhù)汗，咬著(zhù)牙，一步步挪向終點(diǎn)為二十四班的集體榮譽(yù)而奮力一搏！
此刻我感動(dòng)了！他有著(zhù)我們想象不到的堅強，有著(zhù)我曾經(jīng)看不到的那一面，他在失敗與成功中選擇，最終堅持跑完了1000米，雖敗猶榮��！
他那小小的身軀散發(fā)出巨大的力量，真是個(gè)強大的小宇宙��！他是我們的榜樣，我們都該像徐楷一樣做一個(gè)性格堅強的人！
性格決定命運作文600字初二 篇50
他，是我同學(xué)小明，整天穿著(zhù)一身代表大膽的黑色衣服，一口微黃的牙齒，喊起來(lái)如同一只正在吼叫的雄獅，身高1.62M。
他從小就十分大膽，跳火堆、抓蛇、如魯濱遜在河里漂流，總而言之，一切與膽小沾邊的事在他的世界從未出現。這不，他又有了一個(gè)新奇的冒險故事:
“小剛，走，去河邊，我又有一個(gè)想法”!說(shuō)著(zhù)，一把把我拉到河邊�！敖o!”“干什么？”小剛疑惑的問(wèn)�！巴谏叨�!”
于是，我就在小明的煩惱下，不得已挖起了蛇洞。很快，一條大蛇從洞中逃串而出。小明眼疾手快，一下子摁住了蛇頭，抓了起來(lái)。
小明樂(lè )呵呵的走到我身邊，耐心等待第二條蛇出現�！八选�，一條蛇在我倆都未注意的'情況下串入水中，小明一撲，卻只抓住一團泥巴，一直不出聲的我用一個(gè)捕魚(yú)的魚(yú)叉，狠叉向蛇，頓時(shí)鮮血四溢，“懂不懂，要用工具，你這個(gè)四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的原始人類(lèi)!”小明不好意思的笑了。我們從家里偷出一只鍋后，來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的地方。
架好鍋，點(diǎn)火，一條蛇立刻在鍋中跳串，很快蛇被燒熟了。正在我們享受“美味”的時(shí)候，另一條被捕的蛇，惡狠狠地撲向小明……….
“啊………”
一聲尖叫后，結果可想而知。很快，小明被送到醫院，幸虧搶救及時(shí)，小明保住了生命。
可是“江山易改，本性難移”。一天，小明又來(lái)找我出去冒險…….
哎!膽大有時(shí)是一件好事，但不可以胡亂做事，這樣悲劇就可能發(fā)生。
幸運女神不會(huì )再光顧你，讓你迎接死亡天使，到時(shí)候因一時(shí)貪玩而喪失生命，這樣可就太不值得了。
由此，我希望所有人不要因呈一時(shí)一氣而胡亂做事。
性格決定命運作文600字初二 篇51
曾經(jīng)想過(guò)放棄寫(xiě)，但我覺(jué)得這一系列的習作是為了能讓大家了解一下朋友的含義，什么是真正的朋友，所以我還是寫(xiě)下去了。
她性格開(kāi)朗，愛(ài)交朋友。和你一起談心，一起玩的時(shí)候，我覺(jué)得很開(kāi)心。性格開(kāi)朗的你不得不是我很好朋友，不得不寫(xiě)你，能忘記你嗎？
雖然這只是小事……
我拖著(zhù)快要累蹋的身子，邁著(zhù)沉重的步伐，顯然我的心情不太好。我似乎不太樂(lè )觀(guān)，對自己沒(méi)有信心，整天羞羞答答的，還能走向生活，廣交朋友嗎？每次我都會(huì )這樣責怪自己�！霸趺礃影�？心情不好？告訴我好嗎？會(huì )舒服一點(diǎn)的�！彼孟蠛芸炀筒峦噶宋业男乃�。心情不好的時(shí)候，誰(shuí)還想出聲說(shuō)話(huà)呢？我只想自己一個(gè)人靜靜地想想�！安幌胝f(shuō)就算了，但你要記住，你這樣反而令自己的心情更加不好啊。心情沒(méi)可能總是好的，但遇到傷心的事，很應該往好的'方面想，這樣你才會(huì )快樂(lè )起來(lái)�！彼f(shuō)得挺有道理，可當局者迷，我很難高興起來(lái)。說(shuō)還容易，我的性格的確不太開(kāi)朗�！澳阕约赫f(shuō)的，性格要開(kāi)朗嗎？你自己怎么不能做到呢？我現在也再悲觀(guān)了，還得謝謝你呢！高興起來(lái)哦�！币幌氲轿矣质チ艘粋�(gè)機會(huì )鍛煉自己，又與成功擦肩而過(guò)，我很傷心�！笆虑榻K究會(huì )有結果，你是不是考試有失敗了。沒(méi)所謂，失敗乃成功之母嘛，加油啊。如果下一次你成功，你不是比那些失敗的人更幸運嗎？”對啊，我還是個(gè)幸運的人。我應該好好想想。想想我應該這么傷心嗎？想想我應該怎樣做，想想……
她是我的好朋友兼知心朋友胡雪婷，她那開(kāi)朗的性格，我不的不佩服啊。婷，希望有更多人認識你……
性格決定命運作文600字初二 篇52
人與人之間的相處，我們經(jīng)常說(shuō)的是物以類(lèi)聚，人以群分，就是說(shuō)能和自己玩到一塊的人肯定是性格特別的相似，志同道合的人才能夠走在一起！
道不同不相為謀，也是有一定的道理的！
可是最近一段時(shí)間自己發(fā)現，和自己玩的最好的`兩個(gè)閨密，真的是無(wú)論從性格還是生活環(huán)境，成長(cháng)背景都特別的相似，大概是因為我們有著(zhù)這些太多相似的東西，以至于彼此之間磁場(chǎng)相互吸引，才能夠這么多年沒(méi)有走散吧！
閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，總會(huì )聊到生活中的一些瑣碎事情，聊到我們遇到困難，遇到爭吵時(shí)候，生活中的一些處理方式，這個(gè)時(shí)候發(fā)現遠在不同地方的我們真的是處理方式驚人的相似！
就比如昨天說(shuō)道和老公吵架生氣以后的一些做法，其中一個(gè)閨密就特別羨慕的說(shuō)，她的表姐就是一個(gè)特別灑脫的人，有一次和老公生氣吵架以后，直接帶著(zhù)孩子去了西安，進(jìn)行了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行！
可是這么多年來(lái)，自己一直沒(méi)有真正的做到那么的灑脫，記憶中有一次生氣吵架之后拿了300塊錢(qián)去超市轉了一圈，最后回來(lái)什么都沒(méi)有買(mǎi)，現在想起來(lái)，始終覺(jué)得有點(diǎn)心酸吧。
這時(shí)，另外一個(gè)閨密就說(shuō)，她也是如此，和老公生氣之后，雖然心里惡狠狠的想著(zhù)出去一定要多花錢(qián)解解恨，可是當出去花錢(qián)的時(shí)候，又會(huì )覺(jué)得舍不得，或者又覺(jué)得老公掙錢(qián)也不容易！
至于那場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，好像始終都沒(méi)有做到！
其實(shí)生活中的我們真的是有好多性格相似的地方，都是唯唯諾諾的，別別扭扭的，自己真的是做不到真正的灑脫大方！
當然，也可能是因為相似的性格，讓我們成為很好的朋友！
性格決定命運作文600字初二 篇53
六年級時(shí)，我的旁邊坐著(zhù)一個(gè)男孩。他長(cháng)得白白胖胖，個(gè)子不算高，圓圓的臉紅撲撲的。高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，一張大大的.嘴巴一張開(kāi)，便會(huì )露出兩排雪白的牙齒。最引人注目的，是他那一對耳朵，大大的，像一對蒲扇，而且，有時(shí)還會(huì )動(dòng)起來(lái)。他走起來(lái)，像一個(gè)肉團在滾動(dòng)，我們看了經(jīng)常忍不住會(huì )笑，因而給他取綽號為“小胖子”。
他很大方，平時(shí)身邊總會(huì )帶一些零錢(qián)，書(shū)包里會(huì )放一些新本子，那鼓囊囊的筆袋里，大多是新的鋼筆、直尺和修正袋。班里同學(xué)都知道他這兒有新的學(xué)習用品，所以，本子一用完，就跑到他這兒來(lái)借，我對他說(shuō)，不要總是把東西借給別人，萬(wàn)一人家不還怎么辦？他卻笑笑說(shuō)沒(méi)事。我無(wú)奈地搖了搖頭。
一天臨近放晚學(xué)時(shí)，老師都去開(kāi)會(huì )了，同學(xué)們都安靜地坐在教室里做家庭作業(yè)，小胖子見(jiàn)了，便也準備做了，可是一摸筆袋里的筆，都被借走了，又不好意思再要，于是，便把求助的目光投向了我，我丟了一句“活該”就沒(méi)再理他，他只好一直坐著(zhù)等到了放晚學(xué)。
轉眼間，期中考試到了，我拿到試卷，開(kāi)始答卷，可還沒(méi)做幾題，鋼筆就寫(xiě)不出字來(lái)了，原來(lái)前晚復習到深夜，忘記了打墨水。這可怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，最后，我還是打算向小胖子求助，可是不由地想起他向我借鋼筆，被我拒絕的那一幕，不管了試試吧！沒(méi)想到我一說(shuō)出來(lái)，他連想都沒(méi)想，就把鋼筆借給了我，我心里別提多感激他了。
現在，每當有人向我借東西時(shí)，我便會(huì )想起小胖子，也會(huì )毫不猶豫地把東西借給別人。
性格決定命運作文600字初二 篇54
讀書(shū)，可以使我們再郁悶的時(shí)候心情舒暢，在讀書(shū)的時(shí)候，可以讓我們忘記一切，在書(shū)的世界遨游；讀書(shū)，在迷茫者的眼里是心中的啟明星打開(kāi)書(shū)柜，看看這些書(shū)，有些買(mǎi)回來(lái)因為讀不懂而半途而廢了，有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非，有些新買(mǎi)的`書(shū)卻愛(ài)不釋手。仰望一層層書(shū)，我無(wú)暇一一眷顧，只抽出幾本細細品味—拿起第一層上的中國古典名著(zhù)，有《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》等，還有一些古典書(shū)籍，有唐詩(shī)﹑宋詞等。古人的讀書(shū)目的也許是為了入仕為官，也許是為了報效國家，但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達的精神是現代人少有的。因此，我們要多品位一些古典名著(zhù)，探尋他們的情懷，學(xué)習他們的精神，使我們也具有高尚的情懷。
拿起第二層上的外國名著(zhù)，這些書(shū)讓我明白了許多道理，如：《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴；《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補己之短無(wú)論是古典文學(xué)和外國名著(zhù)，都讓我受益匪淺。由得讓我認識到親情的可貴；由得讓我感到愛(ài)國人士錚錚鐵骨；有的讓我知道如何把握自己的人生可見(jiàn)，讀書(shū)與做人有著(zhù)重要的關(guān)系。
我想，如果世界上沒(méi)有書(shū)，生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)讓我們在知識的王國里遨游，在書(shū)的世界里，我們可以引起無(wú)限的遐想，可以體會(huì )到前所未有的快樂(lè )。讀書(shū)可以教給我們做
人的道理，應該如何把握自己的人生，無(wú)論是任何人，都應該以書(shū)為伴。在書(shū)中我們可以看到陽(yáng)光。認真品悟能讓我們的生命得到升華。
性格決定命運作文600字初二 篇55
從我有記憶的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)是一個(gè)怕生，膽小的男孩了，一個(gè)人在家，我甚至連電話(huà)都不敢接，到了新的學(xué)校，新的環(huán)境，從來(lái)都是其他的小伙伴主動(dòng)的向我打招呼，自我介紹，我才敢和他們說(shuō)話(huà)，這造成我的朋友極少，而我也只是生活在自己的世界里，不愿與其他人交往。直到上了小學(xué)，這種情況也沒(méi)改善多少。
上學(xué)的第一天，我原本只想上完課和家長(cháng)一起回家，可是卻發(fā)生了一件意想不到的事情：我被老師選為班長(cháng)！而當小伙伴們全把羨慕的眼光投到我身上時(shí)，我正手足無(wú)措的站在那里，不知道要干什么。慢慢的`，我從他們的眼光所透出的羨慕里，感受到我的身份不一樣了，我是班長(cháng)，我是領(lǐng)導他們的人，我需要讓他們服從我。一種驕傲自豪的心情在我心中洋溢。
由于當了班長(cháng)，我就必須要“管”我的同學(xué)，也就不得不與他們交流相處。剛開(kāi)始，我很放不開(kāi)，不敢主動(dòng)說(shuō)話(huà)，有幾次老師不在時(shí)同學(xué)吵翻了天，我也不敢管，老師把我叫去，說(shuō)：“既然你是班長(cháng)，你有義務(wù)成為老師的小幫手，有義務(wù)成為大家的榜樣，假如你連和別人說(shuō)話(huà)這種小事都辦不到，大家憑什么會(huì )信服你呢？你又憑什么管理他們呢？又怎么能成為一個(gè)頂天立地的男子漢呢？”是啊，我是一個(gè)小小男子漢，連這種小事也做不到的話(huà)，還有什么資格當班長(cháng)？
從那時(shí)開(kāi)始，我盡量地主動(dòng)與同學(xué)說(shuō)話(huà)，和她們一起玩耍，我這才發(fā)現，原來(lái)這也沒(méi)什么大不了，慢慢地，我的性格越來(lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越受到同學(xué)和老師的喜歡了，就連曾經(jīng)為我的性格擔憂(yōu)的爸爸媽媽?zhuān)惨驗槲业母淖兿藨n(yōu)慮。
當然，最開(kāi)心的還是我自己，我改變了自己，我可以和其他同學(xué)一樣，和陌生人交往，我改變了性格的灰蒙蒙，變?yōu)榱丝鞓?lè )的紅色！
性格決定命運作文600字初二 篇56
性格，可以是先天繼承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、膽小、剛斷，每個(gè)人都有自己不同的性格。
當上帝要想成就一個(gè)人，必定先去磨練他；魔鬼想毀滅一個(gè)人必先放縱他。巴爾扎克就很好的詮釋了這一句話(huà)。巴爾扎克可以說(shuō)一生都在一個(gè)小閣樓度過(guò)，閣樓咫尺見(jiàn)方，夏天熱氣騰騰，冬天冷嗖嗖。他的生活沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜，更沒(méi)有娛樂(lè )，總是不停的在書(shū)寫(xiě)。在與書(shū)商打交道時(shí)也常常被騙。他一生出版了90多本書(shū)但卻一生貧苦，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不是我的母親賦予我忍耐的性格，我就不會(huì )成功出版這么多書(shū)，而且是在黑書(shū)商人的壓榨下。
性格決定人生命運，擁有好的性格就會(huì )擁有好的命運。假如，你是懦弱的性格又怎么會(huì )有前途的命運呢？
富蘭克林在他的自傳中是這樣說(shuō)的：“我們在改變自己的歷程中再沒(méi)有一種像克服驕傲那么難的了。雖然極力藏匿它、克服它、消滅它，但無(wú)論怎么樣，它在不知不覺(jué)之間仍然顯露�！�
年輕時(shí)候的富蘭克林非常的驕傲自滿(mǎn)，而造成這樣性格的.是他的父親對他的極其溺愛(ài)。從不對富蘭克林的過(guò)錯斥罵。而最終是他的一位好友對他嚴厲批評，使得富蘭克林能夠改過(guò)。富蘭克林性格是后天形成的，最終也成就了富蘭克林的輝煌。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！倍巳绾问固旖等斡谒谷�？也必須擁有一個(gè)好的性格。而怎么成就好的性格？不是被動(dòng)承受，是主動(dòng)迎接。面對這負擔，這苦與勞，無(wú)論多么冗長(cháng)有痛楚，無(wú)論要經(jīng)歷怎樣的傷害與誣陷，無(wú)論有多少次心灰意懶。都務(wù)必堅持到底。而在完成之前，只字不提。
性格決定命運作文600字初二 篇57
別人說(shuō)人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對不同的人，有不同的性格。
在奶奶面前時(shí)
我的奶奶平時(shí)什么事都順著(zhù)我，什么都聽(tīng)我的，也正是這一點(diǎn)，被奶奶寵壞了的我，平時(shí)對奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，所以就支奶奶去給我買(mǎi)。奶奶看著(zhù)外面下著(zhù)的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時(shí)愣住了。等了半天，她才醒過(guò)神來(lái)，慢騰騰地換好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒(méi)回來(lái)，卻有一個(gè)噩耗來(lái)了：奶奶跌倒了。聽(tīng)到這個(gè)，我那時(shí)卻在抱怨奶奶沒(méi)用，回想，真不應該��！可每每做事都忘記，常常對奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個(gè)蠻橫不講理任性的人。
在媽媽面前
我的奶奶對我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見(jiàn)到我頂撞她，便會(huì )大發(fā)雷霆，有時(shí)還會(huì )狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時(shí)在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽(tīng)話(huà)的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當“小白兔”。
在同學(xué)面前時(shí)
在同學(xué)面前我卻是一個(gè)幽默的'人。平時(shí)我也不對他們發(fā)火，也不在他們面前賣(mài)乖、裝孫子，我只會(huì )和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話(huà)，他們聽(tīng)了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會(huì )噗哧一聲笑出來(lái)。
這些不同人面前的“形象”，都是千變萬(wàn)化的我，那你呢？
性格決定命運作文600字初二 篇58
我的妹妹性格經(jīng)常多變，每當這種時(shí)候，我就會(huì )非常討厭她。
有一天下午爸爸媽媽要休息，讓我帶妹妹到我們房間玩。在我們房間，她變成了一個(gè)壞蛋，惹人討厭的一。面也展露無(wú)遺。這個(gè)壞蛋趁我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把風(fēng)扇關(guān)了，還把插頭也拔了。她隨手就把疊得整整齊齊的被子翻亂，把紙巾盒拿走……不僅如此，她還把我的玩具亂扔，甚至扔在了房間的垃圾桶里。她還喜歡唱一些自編的'怪里怪氣的歌曲，聲音尖細得像噪音吵嚷，同時(shí)在我I的桌子上踩、踢、跳。我原本想著(zhù)忍一下就過(guò)去了，誰(shuí)料到，她似乎還挺喜歡這樣的，自編自演了半個(gè)多小時(shí)都不停，而且還邊玩邊搗亂。最后，我受不了了，誰(shuí)想被嗓音包圍著(zhù)做作業(yè)��！我氣急敗壞地讓她停下來(lái)。妹妹這才似乎意猶未盡地“砰”一聲砸開(kāi)門(mén)走了。我心想，真是個(gè)調皮鬼，真煩人，偏偏還喜歡當壞蛋，奇怪！
還是那一天，妹妹出去以后又把她的玩具琴拿過(guò)來(lái)了，她彈奏時(shí)我頭都疼了，這家伙，彈的什么亂七八糟的！她卻自認為好聽(tīng)，昂著(zhù)頭問(wèn)：“好聽(tīng)嗎？”我皺了皺眉頭：“不好聽(tīng)！”她有些生氣：“為什么！”“因為亂七八糟的！”她于是又把琴搬走了。但是才清靜了十分鐘，她把琴又搬回了我房間和我玩了起來(lái)，真是纏人的小家伙。
有天晚上，她在我房間睡覺(jué)要求聽(tīng)故事。我給她講了《白雪公主和七個(gè)小矮人》《小紅帽》《萵苣姑娘》三個(gè)故事，她還不困，仍舊想聽(tīng)。我不太樂(lè )意，她不困，我可困了。她很無(wú)聊，讓我再講，我不搭理她，她就又求我，于是我只好再講兩個(gè)比較好玩的短故事，這次她終于睡著(zhù)D了。
唉，當個(gè)姐姐可不易，有這么個(gè)性格多變的妹妹真累。
性格決定命運作文600字初二 篇59
我的鄰居養了兩只小貓，特別招人喜歡。我經(jīng)常打著(zhù)串門(mén)的旗號去看它們。
第一次見(jiàn)的時(shí)候，它們還不到兩個(gè)月大。一只小黑貓，黑得比墨水還黑，渾身上下沒(méi)有一根雜毛，如果它在暗處，你就只能看到它那一雙透亮的眼睛，瞪得大大的，閃閃發(fā)光。另一只是小黃貓，穿了一件以黃色為底，間隔橙色條紋的衣裳，加上一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)還真有一股虎氣。一旦發(fā)現有人接近它，它就齜牙咧嘴，發(fā)出低沉的吼叫聲，還用它那稚嫩的`小爪子，用力拍打籠子，像在警告：離我遠點(diǎn)，別過(guò)來(lái)，你貓爺爺可不是好惹的！哈哈，別看這家伙長(cháng)得只有文具盒那么大，但脾氣可真不小。
小黃不僅對我兇，對它的小伙伴——小黑也很兇。有一次我去看它們的時(shí)候，發(fā)現小黃和小黑正在玩耍。正當玩得其樂(lè )融融的時(shí)候，令人吃驚的一幕發(fā)生了，只見(jiàn)小黃用力的把小黑摁在地上，抬起一只前爪開(kāi)始拍打小黑的腦袋，小黑一臉無(wú)辜，“喵喵”地哀叫起來(lái)，仿佛在問(wèn)：你為什么打我？可小黃根本不理會(huì )小黑的哀求和疑問(wèn)，真是個(gè)淘氣的小霸王。
如果你以為小黃只會(huì )欺負人，那就大錯特錯了。有一次，我剛想摸摸小黃，可是連一根貓毛都沒(méi)有碰到呢，小黃就一下子跳到洗衣機上，身子一蜷頭一低，根本不想讓我碰。沒(méi)辦法，我只好去逗小黑玩�？僧斘业氖志鸵叫『诘臅r(shí)候，小黃又跳下洗衣機來(lái)，用身子往小黑身上一罩，張開(kāi)嘴、齜著(zhù)牙，對著(zhù)我叫個(gè)不停，仿佛在告訴我：有我小黃在，你別想傷害小黑。小黃的這一舉動(dòng)，既令我驚訝，又讓我哭笑不得。
小動(dòng)物們之間有時(shí)打打鬧鬧，有時(shí)又互相幫助，還真像我們小朋友之間相處的樣子�？磥�(lái)，我還得繼續深入觀(guān)察它們，希望有更多的發(fā)現。
性格決定命運作文600字初二 篇60
“你認為我淑女嗎？”班長(cháng)一發(fā)話(huà)，我們男生們雞皮疙瘩一陣，“太……‘太’輸了”對，祝你月考‘輸’得愉快；大家七嘴八舌地議亂道……
班長(cháng)在我們議論中低下頭，如果我沒(méi)看錯的話(huà)，那火……啊……
大家的議論聲漸漸低下了，等著(zhù)班長(cháng)發(fā)威，班長(cháng)大聲道：“你們在干什么，哼哼，老娘可不是好惹的！”還冷笑了2聲；在這時(shí)，小王站起來(lái)說(shuō)“你現在還淑女不？”啊呀！還沒(méi)說(shuō)完，一腳已經(jīng)下來(lái)了。
潑辣的班長(cháng)是我們男生的巨型BOSS；“班長(cháng)是誰(shuí)？額，好，你坐前面去”老師一聲令下，班長(cháng)像一個(gè)溫柔可愛(ài)的小女生嬌聲地說(shuō)道“哦”我吐，老師走了。她一邊走一邊掃視男生，冷冷地說(shuō)：“給我聽(tīng)話(huà)呦，不然的`話(huà)！”說(shuō)完做了一個(gè)自刎的動(dòng)作。
受害者1—小賁�！拔仪竽�，你還給我吧…”小賁不停想要那本由于被班長(cháng)發(fā)現的漫畫(huà)書(shū)，班長(cháng)怎肯給他，小賁上去搶奪，班長(cháng)并沒(méi)“動(dòng)刑”只是想要玩玩他，小賁發(fā)怒了，火氣已沖頂，但班長(cháng)把漫畫(huà)書(shū)像一桶水一樣砸向小賁的頭頂，滅了這頂火，小賁卻趁機搶走漫畫(huà)書(shū)，灰溜溜跑到座位，班長(cháng)大叫“讓我送你歸位！”一腳蹬上。后果堪想！
受害者2—小陳。小陳平日就愛(ài)捉弄女生，這次“潑辣姐”出擊，讓你知道啥叫做“勢不可擋”小陳不知道因為什么事被班長(cháng)從外面追到教室里來(lái)，班長(cháng)拿起筆袋做“人質(zhì)”，小陳也拿起班長(cháng)的筆袋做“人質(zhì)”班長(cháng)向他這走來(lái)，小陳又往旁邊繞，一場(chǎng)“乾坤小挪移”開(kāi)始了……班長(cháng)忍無(wú)可忍，決定“撕票”，把筆袋扔了，小陳愣住了，呆在那里，出于一個(gè)男人，一定要忍�！鞍““ �
我的經(jīng)歷，你欲知不，免了吧！想知道潑辣班長(cháng)對我會(huì )采取怎樣的麻辣行動(dòng)嗎？？？呵呵。
欲知潑辣之極限，請賞下章美文。
性格決定命運作文600字初二 篇61
她，外表看起來(lái)十分開(kāi)朗，活潑，但她真正的性格卻無(wú)人知曉，她是個(gè)性格多變的人。
有一次上課時(shí)，她在與旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師一緊緊的盯著(zhù)她了，可她還是說(shuō)話(huà)，老師忍無(wú)可忍，終于點(diǎn)了她的名，狠狠地罵了她一頓，她慚愧的低下了頭，眼睛紅紅的，“金豆”已一顆顆的落了下來(lái)，我知道她真的很難過(guò)。下課了，令我們大吃一驚的卻是她居然還保留著(zhù)她那張笑開(kāi)了花的'臉高興地玩著(zhù)，好象之前什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。在玩耍時(shí)，一位女同學(xué)一不小心撞掉了她的鋼筆，愛(ài)湊熱鬧的男生們以為要吵架了，有好戲可看，都在一旁吆喝著(zhù)，可她卻面不改色地笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你千萬(wàn)別在意呀！當時(shí)，我們全班都愣了，那些男生們也掃興的走了。
雖然她的臉上總掛著(zhù)美麗的笑容，但有時(shí)，這個(gè)笑容也會(huì )倒過(guò)來(lái)。
她，號稱(chēng)我們班四大母老虎之首，她發(fā)起火來(lái)，簡(jiǎn)直是驚天地，泣鬼神，至今，誰(shuí)也比不上她的河東獅吼。一次，我們班男生與她斗嘴，斗來(lái)斗去還是不分勝負。最后，沒(méi)有耐性的她，使勁地拍了一下桌子站了起來(lái)，那些男生知道情況不妙，老虎要發(fā)威了，掉頭就跑，她大吼道：“給我站��！”“如果我們站住了，哪還能活呀！”他們邊跑邊說(shuō)。她氣的火冒三丈，走到他們位子上，拿出他們的書(shū)，往地上一仍，再在書(shū)上踩了一腳，最后把桌子一掀，拍了拍了手，回到了位子上，而桌子和那些書(shū)則橫躺在地上。那幾個(gè)男生，在窗外看到這一幕，趕緊跑了回來(lái)，邊收拾邊說(shuō)：”對不起，對不起，女俠饒了我們吧！”哈哈！現在想起他們求饒的樣子我都會(huì )笑地直不起腰。
她的性格是猜不找，也摸不透的。
性格決定命運作文600字初二 篇62
在黃暈漸漸散開(kāi)的時(shí)候，她漫步在一條曲折的小路上，清瘦的背影，頭發(fā)卷曲地扎在腦后，一看就知道是她。我遠遠地在后面喊著(zhù)：“等等我��！”回憶起我和她的友誼，真是很平淡，卻讓我記憶猶新。
去年開(kāi)學(xué)，是我和她第一次見(jiàn)面。報名時(shí)，她一個(gè)人坐在安靜的角落里，不與任何人說(shuō)話(huà)。而我東瞅瞅西看看，觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)人，很快，她便進(jìn)入了我的視線(xiàn)。她沒(méi)有跟任何人交談，只是一個(gè)人待在那里安靜地看書(shū)。她的膚色呈健康的小麥色，小巧挺拔的鼻梁上戴著(zhù)一副大框的'眼鏡，嘴唇是那種淡紅色的，黑色的頭發(fā)微微卷曲。突然，她抬起頭，迎接我打量的眼神。她沖我微微一笑，便又繼續看書(shū)了。當時(shí)我就想，我一定要和她成為朋友。
可能是緣分吧，她竟被安排坐在我后面，我便理所當然地與她攀談起來(lái)�！澳阋恢倍歼@么不愛(ài)說(shuō)話(huà)嗎？”“還行吧！”我倆就這樣有一搭沒(méi)一搭地閑聊起來(lái)。漸漸地，我們就熟悉了，我發(fā)現她不是不愿意說(shuō)話(huà)，而是只愿和熟悉的人說(shuō)。她從不發(fā)脾氣，每次說(shuō)話(huà)的聲音都小小的，很溫柔，讓人聽(tīng)了很舒服。我喜歡她的聲音，她的聲音擁有安撫人心的力量。她很瘦，瘦得讓人心疼。她的臉很小，應該就是人們所說(shuō)的“巴掌大的臉”。在那小巧的臉上，時(shí)時(shí)刻刻都掛著(zhù)溫和的笑，猶如春風(fēng)拂過(guò)。她的眼睛很清澈，如同一汪清泉，尤其微笑時(shí)，她的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。
當然，她也有小毛病，比如丟三落四。有一段時(shí)間，她不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，我總是笑一笑把東西借給她。
我回過(guò)神來(lái)。她在小路的一個(gè)拐角處轉過(guò)身來(lái)，微微一笑，說(shuō)：“快點(diǎn)，我等你�！�
生活中難得出現跟你興趣相投、性格互補的人，我想我會(huì )好好珍惜。
性格決定命運作文600字初二 篇63
她每天都是扎著(zhù)一條馬尾辮，還有她那一身風(fēng)雨不改，十年不換的校服裝束。她從來(lái)不會(huì )作時(shí)髦打扮。因為她不會(huì )。在她的概念字典當中，沒(méi)有浪費這個(gè)詞語(yǔ)。浪費金錢(qián)，浪費時(shí)間，浪費精力去作時(shí)髦打扮，對于她來(lái)說(shuō)，是不可能的。若是有那么一天，她穿著(zhù)別的裝束，你可以擦擦你的眼睛，也許這時(shí)候的她，已經(jīng)不是原來(lái)的她了。她，就是一個(gè)這么有個(gè)性的人。
一個(gè)炎熱的夏日，一節文體課上，同學(xué)們在商議新一輪的班干部投票。有的人說(shuō)：既然原來(lái)的干部做了一段時(shí)間，對班里的事務(wù)運作也比較熟悉，不如還是讓他們做吧！有些人卻說(shuō)：他們已做了一段時(shí)間還讓他們做，不公平……
在眾人議論紛紛的時(shí)候，她只顧自己樂(lè )悠悠地分享讀書(shū)的`樂(lè )趣。突然，有人走過(guò)來(lái)對她說(shuō)，你的成績(jì)雖然一般，可語(yǔ)文成績(jì)還不錯……一番阿諛?lè )畛��？伤�是堅持自己的意見(jiàn)。她不想因為某些人推薦自己謀個(gè)一官半職而拉攏關(guān)系，她認為誰(shuí)做得好，無(wú)論時(shí)間長(cháng)短，就該讓他（她）們做。自此之后，仿佛她的人緣又消滅了一點(diǎn)點(diǎn)。
我曾說(shuō)過(guò)她喜歡與眾不同的，果真，她連學(xué)習方法也是那么的不同。當老師說(shuō)要做練習，看名著(zhù)時(shí)，她照做了，不過(guò)不像別的人那樣一絲不茍地做，而是不求甚解的去讀。她也買(mǎi)回來(lái)不少名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)，可到現在書(shū)還一塵不染呢！有的她連翻都沒(méi)翻過(guò)呢！她就是這么個(gè)得過(guò)且過(guò)之人，可是她的成績(jì)可不錯呀！她的讀書(shū)筆記不會(huì )有多余的一句話(huà)，不，連半句也沒(méi)有，精辟獨到得令人咋舌。她從不那么拼命地看書(shū)，但她的作文又是出奇的好��！也許，這就是一個(gè)有獨特個(gè)性的她（女孩）的魅力吧！
這個(gè)有個(gè)性的她不是別人，——那就是我
性格決定命運作文600字初二 篇64
性格可以從出生中繼承，也可以后天形成。性格可以是懦弱的、膽怯的和剛剛破碎的。每個(gè)人都有自己不同的性格。
當上帝想成為一個(gè)人時(shí)，他必須先磨練他。魔鬼想要毀滅一個(gè)人，他必須先放縱他。巴爾扎克很好地解釋了這句話(huà)。巴爾扎克可以說(shuō)是在一個(gè)小閣樓上度過(guò)了一生。閣樓只有一箭之遙。夏天很熱，冬天很冷。他的生活沒(méi)有白天，沒(méi)有夜晚，沒(méi)有娛樂(lè )，他總是在寫(xiě)作。和書(shū)商打交道時(shí)，他們經(jīng)常被騙。他一生出版了90多本書(shū)，但他一生都很窮。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果我母親沒(méi)有給我耐心的性格，我就不會(huì )成功地出版這么多書(shū)，而且它被黑書(shū)商壓榨。
性格決定生活的命運。良好的性格會(huì )帶來(lái)好的命運。如果你懦弱，你怎么會(huì )有未來(lái)？
富蘭克林在他的'自傳中說(shuō)，在我們改變自己的過(guò)程中，沒(méi)有其他方法可以克服驕傲。雖然我們盡力隱藏它，克服它，消除它，但是，它仍然是無(wú)意識地顯露出來(lái)的。
富蘭克林年輕時(shí)非常驕傲，是他父親對他的溺愛(ài)造就了這個(gè)人物。從未因富蘭克林的過(guò)錯而責備他。最后，他的一個(gè)朋友嚴厲批評了他，使富蘭克林得以改過(guò)自新。富蘭克林的性格后天形成，最終使富蘭克林變得聰明。
為了履行對這個(gè)國家的人民的重大責任，一個(gè)人必須首先努力工作，繃緊筋骨，餓死皮膚。在這個(gè)國家，人們怎么能讓天塌下來(lái)呢？你還必須有一個(gè)好的性格。怎樣才能達到一個(gè)好的性格？不是被動(dòng)地承受，而是主動(dòng)地接受。面對這種負擔，不管它有多漫長(cháng)和痛苦，不管它會(huì )經(jīng)歷什么樣的傷害和誹謗，不管它會(huì )沮喪多少次。我們必須堅持下去。但是在它完成之前，什么也沒(méi)說(shuō)。
性格決定命運作文600字初二 篇65
每個(gè)人都有不一樣的性格：高冷的、溫柔的、靦腆的或沉穩的。這些性格帶在每一個(gè)人身上，也就構成了每個(gè)獨一無(wú)二的人。而我，則是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。
小時(shí)候喜歡在樓下的小廣場(chǎng)上玩，因為那里有許多同齡的小孩子。沒(méi)有認識的也不用怕，看！我過(guò)去搭上幾句話(huà)，我們不就很快打成一片了？其實(shí)很容易就能交上朋友，但前提是你可以將心里的害羞給制服。
長(cháng)大后上了小學(xué)，我在班里也人緣很好，女生們都喜歡和我玩，她們說(shuō)我很幽默，和我在一起聊天能把煩惱都帶走。
我有一個(gè)十分要好的閨蜜H，她說(shuō)我是“自來(lái)熟”，跟我一起出去玩，不怕交不到朋友。H本身是個(gè)很溫柔害羞的女生，但人緣也很好，她雖然不太平易近人，但真正跟她熟了，就會(huì )發(fā)現她有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的文學(xué)涵養。
一次，我們班組織去孤兒院結對子，其他同學(xué)支支吾吾地不知道怎么向眼前的小孩子開(kāi)口。我悠閑地向一個(gè)小女孩走去，拉起她的手很自然地說(shuō)：“我們結對子好嗎？姐姐陪你玩布娃娃哦�！毙∨⒑荛_(kāi)心地拉著(zhù)我向玩具角的方向奔去。
其他同學(xué)見(jiàn)了，紛紛效仿，終于和自己的小孩子結成了對子。那一天的活動(dòng)結束后，老師表?yè)P我：“你太棒了！那個(gè)小女孩很開(kāi)心，你是我們班效果最好的'一個(gè)！”嘿嘿，這也是得益于我陽(yáng)光的性格啊。
上了初中雖然沒(méi)有小學(xué)那么多，但還是交到了許多朋友，甚至有許多男生，可能我陽(yáng)光的性格比較像男孩子吧，他們很愿意和我一起踢足球、聊天兒、玩游戲。
“出門(mén)在外，性格最重要�！边@是我的至理名言。如果你沒(méi)有良好的性格，朋友會(huì )很少，性格也會(huì )更加孤僻，所以我覺(jué)得有這樣陽(yáng)光的性格，真好！
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