命運[400字]
命運[400字]1
今天看了一本書(shū)，是xx寫(xiě)的《學(xué)習改變命運》，雖然沒(méi)有看完，只看了第二章：動(dòng)力篇—學(xué)習改變命運，但卻“感受非淺”。
看了前言“今日含淚播種，明天歡呼收獲”，明白了自己為什么每次考試都考的不太理想，尤其是數學(xué)，那就是每次遇到不懂的題都老想著(zhù)：“這么難的題，別人肯定都不會(huì )做，惟獨自己不會(huì )�！倍乙驗檫^(guò)于緊張導致連后面的題都做不下去了。我想有不少同學(xué)都會(huì )這樣吧！但是作者告訴我：遇到難題不用怕，不會(huì )做時(shí)，對自己說(shuō)：“這么難的題目，連我都做不出來(lái)，別人自然更做不出來(lái)，不用怕�！被撕荛L(cháng)時(shí)間才做完，不要怕時(shí)間不夠，要對自己說(shuō)：“這么難的題目，居然被我做出來(lái)了，這么巧妙的方法別人肯定想不到，嗯，這下比別人多拿了十多分�！边@樣你才有更多信心和把握往下做。有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，這能行嗎？我讀完后也有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，畢竟你有了信心，才不會(huì )亂了思路，才能一步步推敲直到得出答案，我認為應該可行。應該？那就是不一定啰！是的，只有實(shí)行過(guò)才方知可行與否，有機會(huì )我還真得去驗證一下這個(gè)方法！
學(xué)習成功，是人生成功的第一步，學(xué)會(huì )學(xué)習，就是在學(xué)會(huì )成功。這就是我看了這本還沒(méi)看完的書(shū)的感受，希望讀完后可以學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )考試和學(xué)會(huì )成功走上另一個(gè)起點(diǎn)—理想的中學(xué)！
命運[400字]2
聚集力量筆直地攀升，只為綻放瞬間的絢爛。
夕陽(yáng)在天邊搖搖欲墜，終于她還是沒(méi)有辦法抵擋住倦意，離開(kāi)了。夜也與此同時(shí)展開(kāi)了他那深色的帷幕。白晝的喧囂在這時(shí)終于有了緩沖。
一會(huì )兒，當夜蔓延開(kāi)來(lái)，那熱鬧的景象有回來(lái)了。
一束光，擦破天際，似乎要拼盡全力沖到最高的地方，然后，綻放在那蒼穹上，那焰火就這樣散開(kāi)，散開(kāi)。閃爍著(zhù)寶石一樣的光輝，緩緩墜下，然后灰飛煙滅。他們?yōu)槭裁床华q豫一下呢？那么短暫的生命，只為那瞬間的絢爛，值得么？又一束光上去了，他的光芒不繁星還要明亮，美麗。把夜一下子變得光明……
山谷中的野百合，生長(cháng)在野草叢中，與他們化為一體。她沉默而受盡屈辱，終于，在春天到來(lái)時(shí)，她綻放了。層層花瓣漸漸舒展。多少力量，多少淚水，凝成了這朵花的精魂！但是，在她好不容易才張開(kāi)小小花蕾的時(shí)候，短短幾天的花期一過(guò)，又要面臨凋謝……
命運是一場(chǎng)焰火。我們也在奮力，在追逐。從平凡到不凡的轉變需要付出太多太多，所以人們選擇沉默。我們都是焰火，升起和綻放是我們唯一的選擇，是我們對命運的承諾！
命運[400字]3
如果現在有一位智者，能知道你未來(lái)的命運，你會(huì )迫不及待的去問(wèn)他嗎？如果他的條件是你十年壽命，你還會(huì )去問(wèn)他嗎？我想就算是這樣，也會(huì )有人問(wèn)，因為人控制不住自己的好奇心，為了自己的好奇心人什么事都做得出來(lái)。
但是，我不會(huì )問(wèn)，因為我舍自己的十年，在這十年里，我有可能做出自己人生中最有價(jià)值的事情，也有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
記住一句話(huà)，命運就在自己的手中，但必須牢牢的抓住他。音樂(lè )家貝多芬曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我要扼住命運的喉嚨�！笔前�，他的一生多么輝煌��！即使晚年失聰，還是同命運做著(zhù)斗爭，這樣才為我們留下世界名曲；魯迅也是同命運做斗爭的一位偉人，他直到逝世的前一天，還在工作，他是把握命運很好的一個(gè)人，命運在他面前屈服了。
我們同命運之間只是一場(chǎng)游戲，你如果戰勝命運，與命運合為一體，那你就是這場(chǎng)游戲的最終贏(yíng)家；如果你在命運面前低頭屈服了，那你一生無(wú)疑是一個(gè)失敗者。
丟掉過(guò)去，展望未來(lái)，把握住自己的命運，那才是聰明人！
命運[400字]4
當看到天空中自由自在的小鳥(niǎo)飛翔得飄逸灑脫時(shí)，我不禁長(cháng)嘆著(zhù)，羨慕不已；當看到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小狗們嬉戲玩鬧著(zhù)，我不禁長(cháng)嘆著(zhù)，向往不已；當看到為自己的理想奮斗的同窗伙伴們，我不禁長(cháng)嘆著(zhù)，心里很不是滋味。不知道從何時(shí)開(kāi)始，命運將我推向了懸崖邊，度日如年的日子得煎熬到何時(shí)才能結束。
或許從剛出生的那一刻起，我就已經(jīng)被命運的枷鎖束縛起來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，隱藏起來(lái)的枷鎖逐漸浮出了水面。而對我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)觸目驚心的災難。多少次頭疼讓我心力憔悴，多少次渾身酸痛讓我力不從心，多少次煩燥抑郁讓我焦慮不安，多少次噩夢(mèng)讓我擔驚受怕，多少次折磨多少次痛苦讓我物是人非。
時(shí)常徘徊在羊腸小道上回憶著(zhù)不堪回首的往事，心中的煩惱油然而生；時(shí)常仰天長(cháng)嘆，涕泗橫流，心中沉痛地思考著(zhù)此刻身心俱疲還能干什么，什么也干不了；時(shí)常從睡夢(mèng)中驚醒，漫漫長(cháng)夜該如何度過(guò)，漫漫的人生之路又該何去何從。
這樣的人生不是我想要的，我要掙脫命運的枷鎖，我要自由，我的人生得由我自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。迷離之際，我進(jìn)入了夢(mèng)香，這次的夢(mèng)卻異常的香甜，我夢(mèng)到了我掙脫了枷鎖在草原上自由自在地奔跑。真希望能一直停留在這場(chǎng)夢(mèng)中，更渴望夢(mèng)里的憧憬能在現實(shí)中得以實(shí)現。
命運[400字]5
我們小區的車(chē)棚里有一只大鐵籠子，里面有兩只可愛(ài)的小白兔。雪白的毛，像冬天里潔白無(wú)暇的白雪，兩顆紅寶白般的眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵靈敏極了，還有可愛(ài)的短尾巴。每天，我們從車(chē)棚里取車(chē)，我就會(huì )趁機撿起地上的菜葉，輕輕地伸進(jìn)鐵籠子的縫隙中，眼尖的小兔一下發(fā)現了唾手可得的食物，三口兩口吞進(jìn)了肚。還有一只沒(méi)搶到，便用乞求的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“求求你了，給我吃一個(gè)嘛！好不好？”我禁不住那乞憐的眼神，又從地上撿起另一片菜葉喂給它，直到媽媽再三呼喚，我才坐上車(chē)，不斷扭頭望著(zhù)可愛(ài)的小白兔，直到看不見(jiàn)為止。一有空，我就撿撿家里摘菜剩下的菜葉，喂給兩只小白兔吃。每當我喂給它們食物時(shí)，它們就會(huì )用感激的目光望著(zhù)我，我也格外喜歡它們。小兔子也一天天的長(cháng)大了。
可有一個(gè)星期一，我像往常一樣去看它們，可剛到車(chē)棚邊，我就停下了腳步――鐵籠子還在，可小兔卻不見(jiàn)了。我聽(tīng)大人們說(shuō)兔子被自己的主人殺掉吃了，我的腦海里浮現出它們可愛(ài)的身影，那時(shí)而乞求時(shí)而感激的目光一直揮之不去。
唉，可憐的小兔！
命運[400字]6
我不是一個(gè)信仰宗教的人，但我是一個(gè)相信命運的人。我不明白為什么人們總是把命運和宗教聯(lián)系在一起，為什么所有人都在試圖“掌握”命運。
我不是一個(gè)屈服于命運的人，我也不是一個(gè)整日與命運作對的人，高中時(shí)，張春曉老師的話(huà)非常對，給我留下了非常深刻的印象，那就是“盡人事，安天命”
人不是萬(wàn)能的，所以只需要做到盡力便好，何必終日勉強自己去做力所不及的事情呢。
命運不是別人給你的，別人規定或給你下定義的不是你的命運，不是他們說(shuō)什么你就是什么，這就是為什么所有人都在宣稱(chēng)：命運掌握在自己手中。因為誰(shuí)也不想讓別人來(lái)操控你的命運。
對，那沒(méi)有錯，但是，那不是命運的全部。命運是件很神奇的東西，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)解釋。命運不是古希臘神話(huà)中的“俄狄浦斯情節”那不是命運，那是改版了的詛咒，他們逃脫不了的只是神的力量，不是命運。
命運是，我們來(lái)到了這個(gè)世界，誰(shuí)都明白是父母把我們帶到了這個(gè)世界，不是God，但是我們不是別人，我們成為了我們，這就是命運。在一生，你會(huì )遇到某些人，遇不到某些人，這就是命運。
我也說(shuō)不清楚了，因為它太神奇了，我想做的事情就是，感謝命運。
命運[400字]7
命運由誰(shuí)來(lái)主宰？有的人說(shuō)：“由上帝�！倍械娜苏f(shuō)：“由自己！”
我認為那些說(shuō)由上帝主宰命運的人，是因為缺乏自信，一味相信上帝，他們認為上帝是神圣的，是無(wú)所不能的，認為上帝主宰著(zhù)人類(lèi)的命運�？烧l(shuí)又看到過(guò)上帝的給予或索��？俗話(huà)說(shuō)得好：“人之所以迷信，是因為人的愚昧；而人之所以愚昧，是因為人的無(wú)知�！�
那些相信自己的人呢，想法雖然不錯，可在具體實(shí)踐的過(guò)程中，又有多少人能堅持到最后呢？比如說(shuō)，一個(gè)人得了不治之癥，他能主宰自己的命運嗎？絕大多數人還是相信上帝。是他們真的沒(méi)希望了嗎？不，不是的。是他們在考驗面前膽怯了。
為什么人們那么相信上帝呢？難道他們見(jiàn)過(guò)上的嗎？不，不是的。是因為人太脆弱了。
其實(shí)，能和病魔做斗爭，向命運挑戰，主宰自己命運的人，才是生活的強者：身殘志堅的張海迪，病魔纏身的霍金，雙目失明的海倫凱勒……他們真正主宰了自己的命運。
命運是自己的，只有自己才能把握得住。不要認為自己的能力有限，更重要的是我們要有挑戰命運的信心和勇氣。
朋友們，你認為誰(shuí)是命運的主宰者呢？
命運[400字]8
我們一直都在尋找，這些莫名其妙的理由。當我們突然有一天想要去旅游，然后轉頭就看到花開(kāi)。
我記得，那個(gè)時(shí)候的我們自己，一直都在不停的努力，讓我自己也能夠來(lái)到另外一個(gè)地方，看到花開(kāi)，看到果實(shí)。我知道，一直以來(lái)尋尋覓覓，我們其實(shí)看到的都只是自己的影子而已。
以前我去上學(xué)，看到以往的學(xué)堂，看到當初的自己。
可是現在，我卻看到了自己無(wú)法控制的命運。在無(wú)數個(gè)喘息的瞬間，都知道那一切不只是個(gè)故事而已。畢竟無(wú)論如何，我們都需要來(lái)到生活的最根源之處。
在我們看不清楚的起點(diǎn)，在我們永遠都無(wú)法弄清楚的任何事物之中，那些人手中所把握的權利，其實(shí)都是無(wú)所謂的。因為其他人都不知道，那個(gè)人到底是誰(shuí)，在跟隨著(zhù)他們。
那樣的你，其實(shí)是陌生的。
我知道的未來(lái)，也在你的手心里。
就好像他們在看直播，他們在玩耍，他們在游戲，他們無(wú)理取鬧也好，他們順遂內心也好，他們一直都在過(guò)著(zhù)自己喜歡的生活。將來(lái)到底如何去面對這一切，也是順從自己內心的決定啊。
命運[400字]9
寒假里，我看了一本名叫《世界上100個(gè)改變孩子命運的故事》的書(shū)，讓我收獲頗豐。文中講道，兒子十五歲半時(shí)，成績(jì)優(yōu)秀，考入重點(diǎn)高中。
一日，家里來(lái)閑人，唆老母親給老師送紅包，老母親不由得心動(dòng)了�！澳棠�，聽(tīng)說(shuō)您要給我老師送紅包?”“是呀，聽(tīng)說(shuō)現在興這個(gè)，對老師都有禮數�！薄岸Y數？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”“你小孩不懂的.，你爸媽不在家，奶奶做主，咱可不能失了禮�！薄澳棠�，您真的要送？”“那還有假，紅包都準備了，明天奶奶親自去�！薄啊澳棠�，如果您明天真的送去，我就不去上學(xué)了，您這樣做，對我們老師是一種污辱，他不會(huì )收的，到時(shí)，只會(huì )讓我很丟人，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)�！薄斑@小子，不聽(tīng)話(huà)，奶奶是為你好，怕你吃虧�！蹦棠逃悬c(diǎn)生氣�！澳棠�，我知道您疼我�？赡嘈盼�，相信您孫子有實(shí)力，比送禮，老師一樣喜歡我�！袄夏赣H被孫兒的豪氣逗樂(lè )了。
在我們廣育小學(xué)，在我們四（2），老師讓我們送好“禮”：那就是我們好的學(xué)習態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。我從不給老師送禮，老師從未因此而薄待我。作為人類(lèi)靈魂工程師的他們，有著(zhù)高尚的品格。行有不得，反求諸己！君子，當光明磊落！讀完這個(gè)故事，我收獲了一個(gè)道理：好好學(xué)習，此乃立身之本。他比金銀財寶更重要。有了知識，好比有了一切，知識能創(chuàng )造財富!請不要用金錢(qián)去侮辱我們的老師。
命運[400字]10
多年后依然能沐在陽(yáng)光下的他，早已明白跟著(zhù)他的是什么--那是他漂泊在時(shí)光中的命運，是他的生命之舟在紅塵中濺灑過(guò)的無(wú)數浪花的總和。
命運，現在他有更多的時(shí)間來(lái)想一想這個(gè)問(wèn)題。想來(lái)他空茫的視野中，有多少匆匆過(guò)客，浮云過(guò)目；有多少如煙的往事吹落幾度閑愁滿(mǎn)地。只有它，只有命運，忠誠地出現在路的前方，等待、守望、微笑、哭泣。那是他作為一個(gè)人的宿命，就像一株草、一條蟲(chóng)，所要終生依附的宿命。他不敢妄自揣度別的生命，因為命運界定了他所能理解的極限。他也許不會(huì )擁有一只鷹遠在天宇之上的高傲與犀利，也永遠不會(huì )懂得一株小草在枯榮的季節中如何微弱而頑強，但他會(huì )作為一個(gè)人，在命運的端點(diǎn)之間選擇一條獨一無(wú)二的路，他不問(wèn)路的歸宿，不管它是冗長(cháng)還是狹促，有命運為伴，他走在任何一條路上都會(huì )有一種生有所棲的安然。
是的，他和命運一起走過(guò)的路，他總記得有那么一棵樹(shù)，它就像眼前的這棵楊槐，秋陽(yáng)渲染著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)金黃的憂(yōu)郁，而所有的枝葉都呵護著(zhù)那幾簇在金黃中微笑得很純粹的嫩綠，而那些依舊的嫩綠便是他回憶中永遠的凈土--他生命中純美的快樂(lè )，命運中的快樂(lè )。
命運[400字]11
大河東流，萬(wàn)千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們并未思考過(guò)此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手里，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬(wàn)中的一滴。
而我，是特立獨行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì )去滋潤那些多姿多彩的鮮花，讓它們容光煥發(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許，有一天，我會(huì )和同伴們，會(huì )和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì )化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對人類(lèi)的懲罰，我化作充滿(mǎn)力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過(guò)，無(wú)論是滋潤萬(wàn)物、化作湖泊，亦或是潤人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣(mài)命，我不充當河與溪爭權奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒(méi)有人或物能讓我做什么，沒(méi)有什么東西能強迫我做什么，我是獨立的一體，不因外界因素而違背本心的獨立一體。
總會(huì )有那么一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽(tīng)到：
我的命掌握在自己的手里，我的命運要由我自己來(lái)掌控！
命運[400字]12
一對雙胞小鳥(niǎo)，因為投奔的處所不同，他們長(cháng)大后的命運也不相同。
一只小鳥(niǎo)投奔到森林，因為對這里不熟，也沒(méi)有和家人，它感到很無(wú)助，很迷茫，便哭了起來(lái)。不久，一只松鼠聽(tīng)見(jiàn)了哭聲走了過(guò)來(lái)，對小鳥(niǎo)說(shuō)“嗨，，你怎么哭了？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我害怕這里因為我在這里一個(gè)朋友也沒(méi)有�！彼墒笳f(shuō)“別害怕，以后我就是你的朋友啦�！毙▲B(niǎo)開(kāi)心的說(shuō)：“真的嗎？太好了，我有朋友啦！”就這樣，他們成為了朋友，它們一起在樹(shù)蔭下乘涼，它們一起播種，它們一起收獲豐收的果實(shí)，它們一起取暖，這只小鳥(niǎo)感到很自由。
這兒的一切對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是那么的美好--早上，大家都出去捕食，聚在花瓣上的露珠慢慢地從花瓣上滑下來(lái)。中午，太陽(yáng)隨熾熱，但森林之中路樹(shù)成蔭，不像外面熱得讓人窒息�？諝馐悄敲吹那逍�。下午，森林中外出捕食的小都回來(lái)了，太陽(yáng)也慢慢的落下來(lái)了，森林之中透著(zhù)幾束金色的余昏。多么令人憧憬的地方啊。
而那只飛到籠子里的小鳥(niǎo)開(kāi)始他覺(jué)得很快樂(lè )，每天總會(huì )都會(huì )有人陪它玩。他感到的無(wú)比的自在。但是后來(lái)。主人便不再理他，而那只小鳥(niǎo)也在籠子里，獨自仰望天空。
一天，他們倆又見(jiàn)面啦，那只生活在山林里的小鳥(niǎo)他的命運和那只被困在籠子里的小小的命運和完全不相同。它在森林里交到了許多的好朋友，而那只在籠子里的小鳥(niǎo)。每天只能獨自仰望天空。
每個(gè)人的命運都是截然不同的，而命運不同之處就是我們每個(gè)人選的方向不一樣。我們要選擇正確的道路，這決定了一個(gè)人的未來(lái)。
命運[400字]13
春風(fēng)拂面，又到了播種的季節。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時(shí)節收獲累累的果實(shí)。但是我發(fā)現因為插秧的習慣不同，收獲也是因人而異的。
我家附近住著(zhù)一位李伯伯和王伯伯，他們種著(zhù)一樣的田，但是每到收獲的季節的時(shí)候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開(kāi)始細心觀(guān)察起兩位伯伯的種田過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我終于弄明白了其中的原因。
聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機會(huì )。這樣，不同的插秧習慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導致有的秧苗肥料過(guò)多，就吃撐了；有的秧苗肥料過(guò)少，就營(yíng)養不良了。而王伯伯的秧苗則不會(huì )出現著(zhù)這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個(gè)好的習慣可以改變人的命運，使生活過(guò)得愉快、幸福；相反，一個(gè)壞的習慣就可能使生活一塌糊涂，命運也從此改變�？v觀(guān)古今杰出的人物，他們也是因為從小就有一個(gè)好的習慣，才奠定了他們成功的基礎。
我們現在正是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以趁早的播種一個(gè)好的習慣，才能創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
命運[400字]14
今天下午，老師帶領(lǐng)我們去看了《隱形的翅膀》，這部令人震撼心靈的電影佳作。
電影的主要內容是這樣的：一個(gè)名叫志華的花季少女，在一次意外中手被電燒壞了，成了一個(gè)殘疾人。她一開(kāi)始什么都不會(huì )做，什么都需要別人照顧。但志華并沒(méi)有向命運低頭，她開(kāi)始用腳寫(xiě)字，梳頭，畫(huà)畫(huà)等。當她的生活開(kāi)始有些起色時(shí)，她媽媽又接受不了女兒殘疾的打擊，精神失常。命運不斷地打擊志華，但她卻在磨練中更堅強了。她每天都寄予新的希望，終于她被一個(gè)體育教練看中了，想讓她學(xué)習游泳。就這樣，她參加了游泳訓練�？擅\是殘忍的，志華沒(méi)考上醫學(xué)院，替媽治病。志華開(kāi)始把目標轉向游泳，可她媽媽卻發(fā)病而死。志華十分傷心，但還是天天訓練，終于，拿下了全國殘疾人游泳第一名。同時(shí)也考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
命運的冷酷與無(wú)情并沒(méi)有讓志華失去信心，反而讓她在命運的磨練中不斷成長(cháng)，堅強。命運的殘忍你不該對它逆來(lái)順受，你要勇于說(shuō)：“不！”面對困難不要退縮，因為望而卻步的人他永遠不會(huì )成功；激流前進(jìn)的人可能雖不能成功，但他至少擁抱成功的夢(mèng)想，甚至擁抱成功。有時(shí)候，我們也許應該把“生命中的暴風(fēng)雨”當作是一筆財富，因為有了風(fēng)雨的洗塵，你才能抹去身上骯臟的東西，變得更耀眼，更奪目，才有勇氣去走出“黑暗”，迎接更絢麗多姿的彩虹！
讓我們做命運的強音，主宰我們的人生！
命運[400字]15
上帝是公平的，這個(gè)時(shí)候他只不過(guò)是不小心遺忘了你，但在另一個(gè)時(shí)候對你會(huì )寵愛(ài)有加。正因為堅信這一點(diǎn)才成就了多少不向命運低頭的志士，才有了更強大的奮斗精神鼓舞我前進(jìn)。
史鐵生雙腿殘廢，也曾怨過(guò)、恨過(guò)。但他并沒(méi)有沉淪下去，他懷著(zhù)對母親悔與愛(ài)，對生命的敬與愛(ài)，毅然踏上了文學(xué)之路，從而名聲大震。梅蘭芳雖為一個(gè)近視眼，但他憑借自己的獨有的毅力,磨練出高超的技藝，不也是成就了自己的事業(yè)嗎？霍金雖下身癱瘓,但也并不自卑，他用不懈的努力和能活動(dòng)的三個(gè)手指,成就了自己。
苦難的命運其實(shí)并不可怕，重要的是如何選擇自己人生的道路，然后為之拼搏與奮斗�？嚯y是上帝對人類(lèi)的最大贈予，還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎？還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢(mèng)想！
泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞！”
在人生道路上,每個(gè)人都會(huì )有自己獨特的經(jīng)歷,都會(huì )遭遇不同的磨難。我們不應該在乎命運把我們折磨成什么樣子，我們應該用自己的意志去與困難搏擊，去改變命運。不管我們的生命還剩有什么，哪怕只有呼吸,都值得我們去拼一拼。只有這樣,不向命運低頭,我們的人生才會(huì )絢麗多彩。
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