命運作文（精選57篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的命運作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
命運作文 1
德雷克斯說(shuō)：知識是人類(lèi)的靈魂；知識是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習再去實(shí)踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。
名人尚且如此，我們這些普通人不是更應該重視知識的力量嗎？在我們身邊不乏用知識來(lái)改變命運的人，也不乏因沒(méi)有知識而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧！
我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表哥在認真地做題。轉眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著(zhù)資料。當我們都吃完后，他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著(zhù)筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí)，資料書(shū)上的筆墨還沒(méi)有干呢！媽媽讓我學(xué)習表哥這種勤奮學(xué)習的精神，我誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導的認可和嘉獎。
而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮，叮�！钡穆曇�，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來(lái)是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說(shuō)：“東弟，走，我們去網(wǎng)吧，我請你。聽(tīng)說(shuō)ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑說(shuō)：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會(huì )兒就到，你先玩！”堂哥二話(huà)不說(shuō)，一溜煙跑了。
很快到了傍晚，堂哥滿(mǎn)面春風(fēng)，一蹦一跳地回來(lái)了。大姑皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你去干嘛了？”堂哥看了看我說(shuō)：“我……我去和朋友打乒乓球了�！贝蠊谜f(shuō)：“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀？”大姑的話(huà)句句緊逼著(zhù)堂哥。隨后大姑又說(shuō)：“人不能沒(méi)有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎？媽媽就吃了沒(méi)文化的虧�！碧酶缡裁丛�(huà)也沒(méi)說(shuō)，貓著(zhù)腰進(jìn)了屋。
堂哥聽(tīng)了大姑的話(huà)，但并沒(méi)有繼續上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當他回到公司時(shí)，老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后，老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的'理由罰了他一千元錢(qián)。
一個(gè)人不能沒(méi)有知識，因為知識可以改變你一生的命運；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài)，因為一個(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題；一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習慣，因為良好的習慣可以成就未來(lái)！
命運作文 2
太陽(yáng)，每天東升西落;
行人，每天匆匆而過(guò)。
我們每個(gè)人，似乎都在生活里——“奮力拼搏”著(zhù)?
這個(gè)寒假，讀了《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著(zhù)，依稀記得，放假前那段時(shí)間，班里有的同學(xué)，得知了語(yǔ)文老師布置的閱讀任務(wù)后，拿著(zhù)四本厚厚的書(shū)相互苦笑道，吶，一個(gè)月時(shí)間讀完它們。
當時(shí)的我，心中也有一個(gè)疑問(wèn)，那么多的名著(zhù)老師不選擇讓我們讀，而為什么會(huì )讓我們讀《平凡的世界》呢?當時(shí)覺(jué)得，讀完兩本名著(zhù)簡(jiǎn)直就像一個(gè)不可能完成的任務(wù)……
寒假如期而至，群里的語(yǔ)文閱讀打卡逐漸拉開(kāi)帷幕，有些同學(xué)默不作聲，有些同學(xué)每天堅持。時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，一個(gè)月的時(shí)間一眨眼已過(guò)去大半。
每日的堅持，讓我真正的讀完《平凡的世界》，其中，我感觸頗深的'是當時(shí)社會(huì )和如今社會(huì )的天壤之別。因為當時(shí)制度的昏暗以及封建社會(huì )對人民的壓迫，許多家庭都處于貧窮階段，孫少平只是其中一個(gè)典型的例子，在當時(shí)社會(huì )，人們的貧富差異極大，唯有知識才能改變命運，但因為義務(wù)教育沒(méi)有普及，很多孩子上學(xué)很困難。比如孫少平，他上學(xué)要靠哥哥少安來(lái)與父親孫玉厚來(lái)支撐，最終，孫少平想要結束這樣的負擔，選擇了退學(xué)來(lái)供妹妹上學(xué)，這也殘忍地揭露了當時(shí)社會(huì )的收入水平極差，并且學(xué)費高昂，人民群眾生活并不幸福。退學(xué)后的孫少平立馬開(kāi)始工作，在工地上，一邊忙著(zhù)工作，一邊繼續努力看書(shū)，這種學(xué)無(wú)止境，以學(xué)習為樂(lè )的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?我們身處良好的環(huán)境當中，難道不應該更加努力學(xué)習嗎?
可是在如今校園里，又有著(zhù)無(wú)數的“假努力”現象，也許短時(shí)間內并不會(huì )有著(zhù)明顯的變化，可久而久之，丟掉的東西想再補回來(lái)更是難上加難，所以我們的心中永遠都要有一面明鏡，時(shí)常照照自己，有錯則改，無(wú)錯則勉。永遠都要記得“結果不會(huì )陪你演戲”。
最后，我明白了為什么老師選擇了《平凡的世界》，選擇閱讀名著(zhù)，不僅提高我們的文學(xué)素養，更能讓我們更加珍惜現在的美好生活，把握當下，好好努力學(xué)習，為自己的青春涂上絢麗的一筆，不留遺憾!
命運作文 3
智者語(yǔ)：取天下者必為能涅盤(pán)之士，定能變乎周遭不順以應生命之變�？臻g，不順之事世間常有，君臨天下者必曉乎如何改變。
蘇子曾慨天地曾不能以一瞬。事事均在變，亦均可變。囿于生命狹縫中，若想掙扎，必先改變。懦者怯于改變，必難以自救。改變，直接決定你能否于命運夾縫中涅盤(pán)。
唯物主義者認為，天地為外化客體，個(gè)人之力難以改變，但意識極具能動(dòng)性，故可選擇改變自己。擴充自己的心界，給萬(wàn)物擴展更為廣闊的空間，使其無(wú)垠無(wú)限。
改變自己，選擇另一種方式實(shí)現生命的圓滿(mǎn)成全。水蛭吸血，被拔起后仍未能頓悟，反倒吸得更緊，終在火中結束生命。若其懂得及時(shí)改變，何苦葬身呢。萬(wàn)不可吝惜改變自己的能力，否則只會(huì )囿于思想的混沌與迷執，謹記我們手中有一半命運，盡管另一半在上帝手中，那是避免我們忘形，但我們仍有改變另一半命運的能力。倉央嘉措既恐損梵行又恐負傾城，選擇改變自己以“不負如來(lái)不負傾”，遁入深山成高僧。無(wú)臂鋼琴師劉偉擴充心界，以腳代手改變自己，踐行他那句“要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)”。
改變不了師姐，選擇改變自己。這絕非無(wú)奈的后路，反倒是智慧之舉。于命運夾縫中涅盤(pán)，需要明智的改變，需要有敵倒眾人的'勇氣。
若說(shuō)實(shí)現生命圓滿(mǎn)成全僅是改變自己的淺層表現，那么使民族人文于夾縫中涅盤(pán)自然是更高境界。一個(gè)民族在其陷入蒙昧時(shí)往往最為悲哀，改變自己，抽出麻痹的民族神經(jīng)是其良藥。在那段風(fēng)雨如晦的年月，外侵及內腐蛀蝕著(zhù)中華民族人文，令其幾近覆滅。所幸其自我調節及時(shí)生效，新道德、新文學(xué)撼搖舊秩序，民主與科學(xué)發(fā)出疾呼。大批文人以筆代刀，血洗軒轅，終使民族人文涅盤(pán)重生。終因其改變自己，扭轉了黑暗局面，在更易與變異中實(shí)現民族人文的升華與延展。
于是我不禁慨嘆，改變自己之力量實(shí)為雄哉！于夢(mèng)想、于生活也定該如此。許多人走出山谷里出不來(lái)，是由于他們蹲在山谷里哭泣。此時(shí)，何不試著(zhù)改變自己，起身?yè)勐渖砩系膲m埃，繼續上路。當夢(mèng)想卡于夾縫中，誰(shuí)又能否認我們應該改變自己踐行的方式呢？
約翰·列儂說(shuō)：“如果你不能改變世界，你就改變自己�！备淖冏约喊�，你會(huì )在命運的夾縫中涅盤(pán)！
命運作文 4
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一首感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對養育它的土地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄揚，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中的那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的世界變得五顏六色。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著(zhù)一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的蠶葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡愛(ài)的與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的.愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃膶δ赣H的感恩。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣闊無(wú)垠的天空，是老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧；胸中的熱血，外在的行為。因為有老師的一片愛(ài)心的澆灌，一番耕耘。
在水中放入一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉淀；如果在我們的心中培育一種叫感恩的樹(shù)苗，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì )慢慢消失。
命運作文 5
三個(gè)月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的眼神讓我深深地喜歡上了它們。
小雞們的.家就在我家樓下的一個(gè)小箱子里，因為我要上學(xué)，所以由爺爺來(lái)照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來(lái)，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來(lái)，不時(shí)的在爺爺腳上休息著(zhù)，有時(shí)還沖著(zhù)爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著(zhù)它們。它們有時(shí)也向我叫著(zhù)，只不過(guò)不是讓我抱它們，而是讓我給他們點(diǎn)好吃的（我在他們眼里意味著(zhù)美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的嗎�。�。
小雞們漸漸長(cháng)大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰”，一只雞“戰死沙場(chǎng)”，另一只雞就成了全家的“寵兒”，用奶奶的話(huà)說(shuō)：“人吃什么，它就吃什么�！保〒f(shuō)它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割?lèi)?ài)了。
我想起那些小雞時(shí)，就安慰自己：“雞的命運就是被做成美味，而人就是要享受這些美味�！彪u的命運如此，但是我們是人，我們可以改變命運，不是嗎？
命運作文 6
被暴風(fēng)雨肆虐地洗滌后，被狂風(fēng)凌厲地怒號過(guò)的地方“面目截然一新”。女孩呆呆的獨自地停留在清幽的河邊，兩眼無(wú)神的看著(zhù)眼前這棵暴風(fēng)雨摧殘得面目全非，體無(wú)完膚的小樹(shù)，樹(shù)葉寥寥無(wú)幾的它傾斜地挺立著(zhù)，似乎一股輕挑的震動(dòng)便使它最終“落葉歸根”，但又似乎很牢固，總有些許零亂的樹(shù)葉子散布著(zhù)。
女孩撫摸它的殘枝，淚水不由自主地凝聚在眼眶中，在模糊的雙眼中，那一幕卻是極為清晰地浮現了……
“又要錢(qián)買(mǎi)書(shū)？你怎么搞的，憑你那點(diǎn)成績(jì)還能考高中嗎？你就行行好，別再浪費我的錢(qián)了！你還是趁早出去打工吧，你是沒(méi)希望了！”
繼母拉下了臉，沒(méi)好氣的說(shuō)，同時(shí)，兩眼無(wú)情的怒視著(zhù)女孩。
女孩無(wú)言地低垂著(zhù)頭，淚水慢慢地滑下臉頰，待一會(huì )兒，似乎有一股無(wú)形而又不可抗拒的力量在推動(dòng)著(zhù)女孩，一向柔弱、唯聽(tīng)是從的她居然堅決的對繼母說(shuō) : “ 不！我不要！我相信，我 一定能考上高中的！”
但是，她的堅決并沒(méi)有得到肯定，反而迎來(lái)一對仇視中夾著(zhù)鄙疑的目光，它們是那么的犀利，仿佛是一把銳利的鋼刀，毫不客氣地刺向女孩，又狠又準，正中她的心臟，完全不讓女孩有任何喘息的機會(huì )。
此時(shí)的天空是那么的“亂” ， “轟隆隆” 的雷聲接連不斷，黃豆般大的雨“嘩啦啦”地下個(gè)不停，風(fēng)也在肆虐地穿梭著(zhù)，狂吼著(zhù)；這一切，似乎是女孩那撕心裂肺的感情地渲泄……
一陣強勁的'風(fēng)迎面而來(lái)，帶走了女孩眼中打滾的淚水，思緒、記憶的畫(huà)面隨著(zhù)眼淚的離開(kāi)而消逝了。
落葉在空中盤(pán)旋，殘枝在風(fēng)中搖擺、晃動(dòng)……
風(fēng)，漸漸停下了狂躁的腳步，但是，小樹(shù)依然頑強地挺立著(zhù)傾斜的身軀。
頓時(shí)，女孩似乎明白了什么，若有所思地對小樹(shù)說(shuō)：
“我們都受傷了，但你并沒(méi)有倒下，沒(méi)有低頭，所以，我也不會(huì )屈服的！我一定要考上高中！”
女孩緩緩抬起沉重的腦袋，凝望著(zhù)暴風(fēng)雨結束的天空，盡管明顯有些刺眼，但她仍然深深地吸了一口氣。接著(zhù)，女孩拾了一塊石頭，用力地將它投向河里，河面上的波紋一圈圈擴大，緩緩地蕩漾開(kāi)了。
小樹(shù)經(jīng)過(guò)在風(fēng)雨中年復一年的磨煉，已長(cháng)成了一棵茁壯的大樹(shù)。而女孩，經(jīng)過(guò)年復一年的堅持，年復一年的奮斗，年復一年付出的艱辛汗水，終于醞釀出了豐碩的果實(shí)。
身為大學(xué)教授的她，經(jīng)常勉勵她的學(xué)生說(shuō)：“命運，不能夠主宰你，但你卻擁有掌控命運的命運的能力，不要屈服，不要向命運低頭，要相信，命運并不是恒定不變的，而使它改變的權力就掌握在你的手中。
命運作文 7
我常對自己說(shuō)：“知識改變命運�！�
只有廣泛學(xué)習科學(xué)知識，才能改變命運!
回顧五千年的歷史長(cháng)河，多少古人通過(guò)學(xué)習知識，或成為一代名臣，或建功立業(yè)。呂蒙在孫權的勸導下，學(xué)習兵法戰略，終而白衣渡江，奪取劉備的荊州，殺死威震華夏的關(guān)羽�？锖忤彵谕倒�，最后成為一代名相。宋濂冒雪求學(xué)，寒窗苦讀數十年，終于輔佐朱元璋開(kāi)創(chuàng )新王朝。戰國時(shí)期蘇秦頭懸梁，錐刺股，努力讀書(shū)，而后用非凡的才能合縱六國攻秦國，拜六國相印。這些閃爍的五千年歷史燦爛星空的英杰們，正是通過(guò)學(xué)習知識，成就了輝煌的人生。
然而也有人不學(xué)習知識，即使他們天賦異稟，但最后卻暗淡在平庸的人群中。方仲永天資聰穎，五歲就能“書(shū)詩(shī)四句，并自為其名”，可他不學(xué)習知識，最后“泯然眾人”。
可見(jiàn)即使在封建時(shí)代，知識被統治者禁錮，可它也對一個(gè)人的成敗起到關(guān)鍵作用。天賦平平的'人有了它功成名就，天賦非凡的人沒(méi)了它埋沒(méi)在人群中。
二十一世紀的今天，機器取代了手工，互聯(lián)網(wǎng)等新生事物紛紛涌現，知識更加重要，更能改變我們的命運。無(wú)論是工地上的挖掘機，還是道路上行駛的火車(chē)，亦或是礦洞里的鉆頭，都需要知識來(lái)駕馭。馬化騰憑借著(zhù)豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識，發(fā)明了QQ，不僅改變了自己的一生，還改變了成千上萬(wàn)的中國人的生活。錢(qián)學(xué)森用他在美國學(xué)習的物理知識，回國發(fā)明了導彈，從一個(gè)普通的留美學(xué)生成為了“中國導彈之父”。袁隆平在他卓越的農業(yè)知識的基礎上，發(fā)明了雜交水稻，解決了許多人的溫飽問(wèn)題。主席在上山下鄉時(shí)帶著(zhù)一大箱書(shū)，在勞動(dòng)之余不忘汲取知識，最后從千萬(wàn)同輩人中脫穎而出，成為了主席。
由此可見(jiàn)，在大變革的時(shí)代里，知識對一個(gè)人所起的作用超過(guò)了以前那個(gè)發(fā)展幾乎停滯的時(shí)代。知識的的確確可以改變命運、
所以我作為一個(gè)中學(xué)生，應當吸取古人的教訓和經(jīng)驗，謹記并常對自己說(shuō)：“知識改變命運�！辈⒙鋵�(shí)到行動(dòng)上，認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識，成為一個(gè)把命運掌握在自己手上并且對黨、國家、社會(huì )和民族有所貢獻的人。
命運作文 8
在一個(gè)貧窮的小村子里，有一口枯井，井里面已經(jīng)沒(méi)有的生機，但里面卻有兩只有夢(mèng)想的井底之蛙，它們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那是所有在井底的青蛙共同的呼聲：出井！去看看它們只能看見(jiàn)一個(gè)圓圓的天的世界，去擺脫乏味已久的生活，開(kāi)啟它們的五彩道路。而有一次暴雨把這個(gè)村子弄得一發(fā)不可收拾，比以往更窮了，不過(guò)這一次的暴雨圓了兩只青蛙的夢(mèng)想。
兩只青蛙，從井底出來(lái)之后欣喜萬(wàn)分，覺(jué)得明天會(huì )更美好。兩只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬蘭。出井之后，兩只青蛙決定各奔東西，分道揚鑣。決定去外面的世界闖一闖，望望有多藍，摸摸海水有多涼。五彩斑斕的世界正等著(zhù)兩只青蛙的到來(lái)……
那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在涼爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷葉上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地譜寫(xiě)著(zhù)新時(shí)代的旋律，用心去體會(huì )這個(gè)世界的奇妙與奧秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波瀾起伏的池塘里如同小魚(yú)一樣自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲、玩耍、比賽、談心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部隊分散的農田、人們的院子里去做“害蟲(chóng)小衛士”，幫助人們清除煩心的蟲(chóng)子。就這艾莎過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。過(guò)了半年，艾莎交到了一個(gè)可以與自己談心，與自己有共同愛(ài)好的`“青蛙王子”，自己就毫不猶豫地嫁給了這位名叫博覽的“青蛙王子”。還和博覽生下只只可愛(ài)的小蝌蚪，讓它們成為像自己和博覽一樣可以為民除害的“勇士”。正直、勇敢、聰慧于一身。
而另外一只青蛙芬蘭就大大不同了，在異地的青蛙和自己的習俗大大不一樣，那里的青蛙非常不愛(ài)干凈，還總是喜歡聊一些芬蘭根本就不懂的語(yǔ)言，就像我們人一樣，不一樣環(huán)境造就不一樣的人，而不一樣的地方也就有不一樣的語(yǔ)言。最后芬蘭一蹦一跳地又回到了自己出生的小窩——那個(gè)村子的一口枯井里�；氐娇菥�，芬蘭在枯井意外地發(fā)現有很多青蛙也在里面，并且是和芬蘭一樣習俗的青蛙們，經(jīng)過(guò)芬蘭一番的詢(xún)問(wèn)，才知道那一次的暴雨，讓這些青蛙不小心掉進(jìn)了這口枯井里，不過(guò)現在看來(lái)，那已經(jīng)不再是枯井了，而是一口生機勃勃的“青蛙井”。芬蘭在那里也安置了自己的家，還有自己的那些可愛(ài)的小蝌蚪。
就這樣艾莎和芬蘭在不同的地方都得到了自己終身的幸福。
命運其實(shí)就是如此，輪回也只不過(guò)是那樣……
命運作文 9
無(wú)論你是站著(zhù)還是跪著(zhù)，命運都會(huì )不加改變地到來(lái)。以為跪著(zhù)就矮了一截，命運的風(fēng)暴就會(huì )刮不到，這只是一種天真的想法。
手起，樂(lè )響。久違的那一段曠世音樂(lè )，《命運交響曲》又在耳邊響起，帶著(zhù)一陣清新，一陣久遠。這一段滿(mǎn)是激情的流暢樂(lè )章是那樣走進(jìn)了我的生命，而我尚不能完全感受它背后的種種含蘊，它唯一給我的認識是：它是貝多芬一生中所創(chuàng )作的樂(lè )曲里最負盛名的。
遙想著(zhù)在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個(gè)人戰勝了命運的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因為在他所營(yíng)造的音樂(lè )世界里就是意味著(zhù)教人如何挺著(zhù)腰站著(zhù)生存，教人向命運所帶來(lái)的不公與苦痛挑戰，生當作人杰，死亦為鬼雄。
陰森森的世界。一片廣漠而荒涼的原野上，凝固著(zhù)可怕的沉寂。
忽然，從原野的盡頭閃現出一個(gè)高大的黑影。不知是黑影對踏過(guò)原野充滿(mǎn)信心，還是處于唯恐的反差心理；他的腳下發(fā)出“吱吱”的`腳步聲，仿佛要讓整個(gè)原野都顫抖。黑影在這時(shí)揚起心中希望的風(fēng)帆，他決心從荒蕪的初始地走向人生的盡端。
“哐”人重重地摔在地上，摔倒在可怕的巖石下……
一百年后的一個(gè)寧靜夜，沉悶的大地又重新響起腳步聲……
你聽(tīng)那遠方跨來(lái)的雄健而整齊的腳步，那是一支支威武的戰歌，它裝載著(zhù)英勇的情懷，在暮色蒼茫里陷入了對未來(lái)的深思。你可以想象到在曠闊蒼涼的背景下，一顆顆機警敏感的心靈在不安地觀(guān)察、等待著(zhù)，一旦那抑制的喘息、潛伏的火力隨著(zhù)到來(lái)的軍號響起，它們便會(huì )排山倒海般地傾瀉而出，在同命運的較量中顯現無(wú)比雄偉氣魄。在這樣的較量中，我似乎聽(tīng)到了貝多芬激溢的凝重的呼吸。在這用生命舞蹈的旋律中，任何人都沒(méi)有理由不為其驚天動(dòng)地的情感所震撼。
在靜默中聆聽(tīng)這充溢著(zhù)激情的流暢樂(lè )章，它已經(jīng)不再僅僅是一串簡(jiǎn)單音符的精妙而完美的有機組合，更是一個(gè)浸透著(zhù)頑強而冷靜、厚重而堅實(shí)的靈魂。它昭示著(zhù)人們，在命運面前，應該怎樣擺渡著(zhù)自己生命的船漿。我們無(wú)法拒絕災難的降臨，但是我們卻能夠扼住不公命運的咽喉，在人與命運的較量中，去摘取生命旅程中最耀眼最光亮的花環(huán)。
命運作文 10
夜幕降臨，迷上網(wǎng)吧的小浪走出家門(mén)，向網(wǎng)吧走去，小浪已記不清這是第幾次去網(wǎng)吧過(guò)夜，第幾次逃學(xué)了。他把自己沉浸在虛擬的游戲世界中，不可自拔。他也覺(jué)得看不清未來(lái)的路，但是那種沖動(dòng)一次次把他引了進(jìn)去。
他拐過(guò)單元樓，院中有一棵大樹(shù)，樹(shù)下有一張石頭做的圍棋桌，平常有好多老人在那下棋。今天院里劉大爺一個(gè)人坐在那，他看見(jiàn)了小浪，也知道他要去那里。小浪沒(méi)在意，正準備離開(kāi)。劉大爺叫住了他，說(shuō)道：“小浪，我這里有盤(pán)棋沒(méi)下完，你過(guò)來(lái)陪我把它下完好嗎？”
小浪平時(shí)很尊重這位老壽星，他看了看手表，覺(jué)得時(shí)間還早，就過(guò)去坐了下來(lái)。他問(wèn)道：“劉大爺，該誰(shuí)下子了？”“輪你了！”劉大爺笑著(zhù)說(shuō)。小浪舉起一枚黑子，看準了地方就準備下子。
“等等！”劉大爺制止了他，說(shuō)：“你可看好了，這一步下錯了，你就輸了！”
“不會(huì )的！”小浪自信的說(shuō)，“一步下錯了不會(huì )那么快就輸��！”
“的確！”劉大爺說(shuō)，“雖然不會(huì )很快就輸，但等下了好多后，你就會(huì )發(fā)現那顆棋子已不可挽回了！”
小浪的心微微震了一下，好像這不單單在下棋，劉大爺到底想說(shuō)什么？劉大爺嚴肅起來(lái)，他舉起一枚棋子說(shuō)：“這顆棋子下錯了沒(méi)關(guān)系，我們可以悔棋，但是，命運的棋子只有一顆，下錯了就不能重來(lái)了！”
小浪終于聽(tīng)懂了劉大爺的弦外之音，他沒(méi)有吱聲。劉大爺意味深長(cháng)地說(shuō)：“小浪，你命運的棋子還懸在半空，等你一時(shí)沖動(dòng)把這顆唯一的棋子下在網(wǎng)絡(luò )上，就等于把它仍進(jìn)了萬(wàn)丈深淵！永遠也無(wú)法取回，‘浪子回頭金不換’呀！在這顆命運的'棋子還沒(méi)落子之前，把它下在該下的位置吧……”
這時(shí)的小浪已經(jīng)是熱淚盈眶，他想到自己是為了短暫的娛樂(lè )，卻斷送了前程，把“棋子”下在不應該下的地方。他站起來(lái)，已經(jīng)泣不成聲，他朝劉大爺深深地鞠了一個(gè)躬，說(shuō)了一聲：“大爺，我懂了……”
“哈哈哈……”劉大爺爽朗地笑起來(lái)，說(shuō)：“懂了就好，懂了，就回家吧！”
小浪擦干眼淚，朝家的方向走去，手中緊緊握著(zhù)棋子，命運的棋子……
命運作文 11
很多人批評過(guò)中國的應試教育，說(shuō)那太絕對、也太片面，但我從來(lái)不討厭考試。老師總說(shuō)，不要把分數看得那么重要，要學(xué)會(huì )從錯誤中改進(jìn)。
可是“分分分，學(xué)生的命根”，危機意識從小就植入我們的靈魂里面。每一個(gè)分數就像鐫刻在人生回憶里的細節，再無(wú)法改變；每一場(chǎng)考試就像我們不能重新開(kāi)始的生命，再沒(méi)有多一次的機會(huì )�？荚嚨呐R近讓我們有了緊迫感，有了一個(gè)為之努力的短期目標；考試的內容對我們學(xué)過(guò)的知識做了一次系統的'概括；考試的時(shí)間限制鍛煉我們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和腦力的靈活性；安靜而嚴謹的考場(chǎng)不就象征了我們莊嚴的生命處處都是重要的一筆嗎？
考試是一種鍛煉，無(wú)言的訓練。在空氣中漂浮著(zhù)的紙墨味刺激著(zhù)我們有秩序的思維，活躍了厚積薄發(fā)的大腦神經(jīng)，激發(fā)著(zhù)我們的仔細、耐心和智慧。
高二對很多人來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)開(kāi)始繁忙的時(shí)期了，可是時(shí)間和勤奮成了反比，我的成績(jì)從第一次月考的班級全十名降至最后一次月考的全班三十幾名。后果就是，被班主任叫去，給我逐個(gè)分析科目成績(jì)。其實(shí)在最后一次月考，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)都進(jìn)步了，而且還有較大的進(jìn)步空間，這讓我有了極大往下努力的信心。數學(xué)一直就差，但我也不打算得過(guò)且過(guò)，就在發(fā)下那個(gè)畫(huà)著(zhù)紅色圈圈的數學(xué)試卷的當天，我就翻出了大量的數學(xué)題，而且定下了下一次期末考試的目標。從班主任那里回來(lái)以后，我的激情和決心又上升了一個(gè)臺階，我用汗水和努力筑成把無(wú)限的希望，而下一個(gè)希望就是期末考試，它給了我一次美麗邂逅的機會(huì )，也讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
中考的時(shí)候，我以?xún)煞种顭o(wú)緣于重點(diǎn)班，而進(jìn)了普通班。周?chē)娜硕荚谔嫖疫z憾。有時(shí)候，一分半分真的就決定了今后的路，但我也并沒(méi)有后悔，我全然接受這樣的結果，也接受那個(gè)分數帶給我的以后再普通班的生活。說(shuō)真的，在普通班很快樂(lè )，學(xué)期開(kāi)始不久就和同學(xué)們打成了一片，還在軍訓中留下了美麗的回憶。其實(shí)在什么樣的班級倒不是特別重要的，重要的是自己是否能在各種環(huán)境里堅持自己。假如當初那兩分沒(méi)有丟失，進(jìn)了重點(diǎn)班，前景會(huì )是怎么樣的呢？也許在那里壓力會(huì )驟然變大、也許有些同學(xué)不好相處……我們不能預料如果得事，但可以欣然大方地接受一場(chǎng)由分數決定的決定……
命運作文 12
如果要說(shuō)白影的話(huà)，首先得從它的身世談起。白影的父親名字是青羽，青羽在狼群的地位等同于風(fēng)瀾。但它倒是對自己的生活很滿(mǎn)足，似乎不關(guān)心狼王寶座究竟是被誰(shuí)坐著(zhù)的，可是誰(shuí)又知道它心里究竟想的是什么呢。白影的母親叫薰霖，它的狼毛很光滑，毛色為米色，天生就有讓狼陶醉的魅力。白影作為薰霖的狼崽，自然遺傳了父母的優(yōu)點(diǎn)。所以說(shuō)，白影絕對不是等閑之輩。
黑蒼本來(lái)安寧的生活被兩只狼崽打亂了。在捕獵巖羊成功后，作為主戰斗力之一的它，自然成了眾狼“尊敬”的對象。但，也不是所有狼都是這樣，有一些不服氣的狼崽，時(shí)常擾亂黑蒼的生活。例如這兩只狼崽，一只名為雨澈，一只名為邃。不得不說(shuō)，紫幻和白影也受到過(guò)它們的挑釁，但它們能忍。忍忍就過(guò)去了，雨澈和邃折騰久了就沒(méi)有興趣了。黑蒼不一樣，它對于這種無(wú)理由的行為，自然會(huì )反擊。次數越多，它們當然就越覺(jué)得有趣，反而扔下了紫幻和白影，專(zhuān)注于它。但是，它的忍耐度是有限的。
狼群已經(jīng)進(jìn)完食了，現在已經(jīng)漸漸轉入冬季，食物越來(lái)越少，生存壓力也越來(lái)越大。黑蒼站在小溪邊，用舌頭卷起溪水飲用。溪水很涼，不過(guò)對于剛剛狩過(guò)獵的黑蒼來(lái)說(shuō)，這是難得的享受。它絲毫沒(méi)有注意到一旁的邃。邃望著(zhù)冰冷的溪水和站在一旁的黑蒼，頓時(shí)又想出了壞主意。邃在黑蒼分神的時(shí)候，猛的加速奔跑撞過(guò)去�！斑恕焙谏n落水了。小溪不深，黑蒼撞在了石頭上，最要命的是，那是深秋！沒(méi)錯那是深秋，黑蒼冷得直打寒戰。一旁的'邃則以一種輕蔑的目光望著(zhù)黑蒼“就你這樣子，還想在狼群里面耀武揚威嗎？”身體很冷，但黑蒼內心的怒火卻燃燒了起來(lái)，整個(gè)秋天的怨恨，現在集結起來(lái)。黑蒼猛沖過(guò)去，勾著(zhù)腦袋，你撞我，我也撞你！邃被撞了個(gè)仰面朝天，接著(zhù)快速翻身迎戰。
雖然雨澈和邃經(jīng)常搗亂，但它們卻是“好哥們”，有福同享有難同當。黑蒼舉起右前爪，抓過(guò)去，接著(zhù)邃身上出現了血痕，幾根狼毛在空中飄飛。邃慘嚎了一聲，黑蒼要的就是這個(gè)氣勢，黑蒼接著(zhù)向邃發(fā)動(dòng)更凜冽的攻擊。忽然，又有一只狼跳入了格斗圈，是雨澈。黑蒼單獨對付一個(gè)是綽綽有余的，但一個(gè)打兩個(gè)就很困難了。真是搞不懂，邃被揍又不是你被揍，來(lái)橫插一腳干什么？沒(méi)辦法，只能迎戰了。
格斗圈外，紫幻緊張的盯著(zhù)黑蒼。
命運作文 13
命運與道德，兩個(gè)看起來(lái)并無(wú)一點(diǎn)兒聯(lián)系的兩者之間卻有著(zhù)密不可分的關(guān)系，而這層關(guān)系一定能改變你的命運。
有一些人經(jīng)常抱怨命運的坎坷。然而，在他抱怨的同時(shí)，改變命運的下一個(gè)機會(huì )已經(jīng)錯過(guò)。有一些人正面臨著(zhù)道德的難題，最后他們選擇了道德，放棄了即將到手的好運。我相信，選擇道德的人，一定會(huì )有一種很好的命運的。因為我相信俗話(huà)說(shuō)的：道德是做人的根本。
命運在我們人生的路上，是一件看不見(jiàn)卻感覺(jué)得到的東西，道德也是這樣的。它就在你的心靈之中，你怎么對待道德，命運就怎么對待你。
一位藥材商人，與別人簽下了一筆大額的生意——收購一批藥材。他收好了藥材，乘船回鄉途中卻遭遇了風(fēng)暴，藥材全部浸了水。過(guò)了水的藥材就藥力全無(wú)，可是藥材浸了水的事情只有他一人知道，只要藥材一干，就神不知鬼不覺(jué)了。要知道，交貨日期就要到了，重新進(jìn)貨絕對來(lái)不及�？墒�，要是違約，賠償金就足以讓他傾家蕩產(chǎn)。當命運給了他兩條路的時(shí)候，他放棄了馬上到手的金錢(qián)，選擇了道德。
船靠岸了，他叫來(lái)了所有同行，包括那個(gè)與他簽訂了合約的人。當著(zhù)他們的面說(shuō)明了原因，燒掉了所有的'藥材。正當他準備接受一無(wú)所有的命運宣判時(shí)，命運卻因為他的誠信改變了方向。
和他簽合同的人不僅沒(méi)有要他的違約金，反而認為他很講誠信，和他簽訂了更多的購貨合同。幾年之間，他就成了當地最富有的藥材供應商，生意源源不斷。當風(fēng)暴的巨手摧毀了他命運的航線(xiàn)，難道不是道德給他指明了道路嗎？
當你想要抱怨自己的命運為什么會(huì )這么坎坷的時(shí)候，你可曾想過(guò)，難道你的命運會(huì )因為你的抱怨而改變嗎？不，這些都不可能會(huì )發(fā)生。你何不省下你用來(lái)抱怨的時(shí)間，去做一些有益的事情呢？雖然你可能做不出驚天動(dòng)地的大業(yè)績(jì)，但是你至少可以讓你的生命綻放哪怕小小的火花。
如果你看見(jiàn)你身邊的人不注重道德修養，那你一定要給予他忠告，不要讓他一錯再錯下去。因為，你可能因此改變了他的命運，使他在今后的人生道路上，不會(huì )只因為一個(gè)小小的分岔口而誤入歧途，前程昏暗。將來(lái)，他的人生變得輝煌，也一定是因為你當初的幾句善言，讓他真正的做了命運的主人。
命運有時(shí)會(huì )面臨無(wú)數條出口，而選擇的機會(huì )只有一次。道德的抉擇，有些時(shí)候，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，只要你用心地去選擇，在道德的出口處，命運一定會(huì )用最溫暖的擁抱歡迎你。
命運作文 14
大河東流，萬(wàn)千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們并未思考過(guò)此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手里，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬(wàn)中的一滴。
而我，是特立獨行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì )去滋潤那些多姿多彩的鮮花，讓它們容光煥發(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許，有一天，我會(huì )和同伴們，會(huì )和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì )化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對人類(lèi)的懲罰，我化作充滿(mǎn)力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的'領(lǐng)地。
不過(guò)，無(wú)論是滋潤萬(wàn)物、化作湖泊，亦或是潤人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣(mài)命，我不充當河與溪爭權奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒(méi)有人或物能讓我做什么，沒(méi)有什么東西能強迫我做什么，我是獨立的一體，不因外界因素而違背本心的獨立一體。
總會(huì )有那么一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽(tīng)到：
我的命掌握在自己的手里，我的命運要由我自己來(lái)掌控！
命運作文 15
一個(gè)人從出生就開(kāi)始了他的命運。是坎坷、平坦、崎嶇，還是陽(yáng)光大道，只有自己做得了主，自己才有權利選擇。每個(gè)人都想做強者，但必須通過(guò)努力才能獲得，不通過(guò)努力就想成為生活的強者，那只能是天方夜譚。作為一個(gè)中學(xué)生，我深深懂得自己所擔負著(zhù)的重任，父母的希望全在我們身上。如果我們不去挑戰，不去奮斗，就不可能取得勝利，給予父母的'只有失望，甚至是絕望。既然父母已經(jīng)給了我們一個(gè)生命，我們?yōu)槭裁匆屗速M掉，白白地葬送自己的一生，為什么不去奮斗，不去挑戰。
翻開(kāi)歷史的史冊，我們可以看到古今中外的英雄、名士、專(zhuān)家學(xué)者，他們哪一個(gè)人的命運是平坦的。有人覺(jué)得自己很笨，自己再努力也成不了什么大氣。其實(shí)，世上并沒(méi)有聰明和愚笨的區別，只有勤奮與懶惰的不同。命運像一面鏡子，只要你對它笑，它也會(huì )對你笑。成為生活中的強者，是每個(gè)人的理想。而理想呢，就像一只需要并渴望飛翔的鷹，鼓動(dòng)著(zhù)堅強有力的翅膀向藍天搏擊，飛向那些生活中的強者。
頹廢是一生，挑戰也是一生，我們?yōu)楹尾蝗ヌ魬鹱约旱拿\，為自己的一生感到無(wú)怨無(wú)悔；呼嘯是前行，沉默也是前行，我們何不呼嘯著(zhù)前行，讓自己的命運有充沛的意義。我理解命運永遠會(huì )對強者微笑。因為，我是一個(gè)強者。
命運作文 16
我常常問(wèn)我自己：“我的命運是什么?我的前方是一片漆黑嗎?”這是我最想知道的答案，因為社會(huì )的復雜，使我不相信會(huì )有“真理”“公平”盡管是法治社會(huì )，但是在黑勢力是威脅下誰(shuí)敢舉報，誰(shuí)敢讓他們接受法律的自裁?還不是眼睜睜的看見(jiàn)他們逍遙法外。盡管我的年齡還小，但是我的'心中什么都明白。
我不只一次的發(fā)誓我不許哭，但是忘記一件讓自己“心如刀絞”的事情真的很難，以前的我太懦弱了，所以我才會(huì )被人欺負，所以我要使自己強大起來(lái)，我不會(huì )在讓人欺負，就像“軟柿子”一樣。以前的什么“忘了”這件事的承諾都是假的，我不會(huì )讓欺負我的人不付出代價(jià)，我不會(huì )只讓他輕松地“笑”我要讓他跪在我的面前說(shuō)我數聲“對不起”，傷害我的人我會(huì )讓他付出十倍代價(jià)。
所以我決定了，我要讀“法”只有通過(guò)法律的自裁，才會(huì )滅掉黑勢力的囂張。也只有讀“法”才會(huì )懂得用法律的途徑保護自己，長(cháng)大后我一定要做名優(yōu)秀的律師，維持社會(huì )的公平與真理
我不知道憂(yōu)郁的我，長(cháng)大后會(huì )不會(huì )有大作為，但是這件事一定會(huì )讓我變得堅強，哪怕是在大的困難，我也不回認輸。我的人生字典沒(méi)有低頭二字，我相信我一定是最優(yōu)秀的
我也說(shuō)過(guò)，如果我的命運是坎坷不平的話(huà)。我也會(huì )勇往直前……。這就是我，我永遠不會(huì )輸與別人。盡管同學(xué)說(shuō)我“爭強好勝”我也毫不在乎，因為她們都不了解我。
命運作文 17
“六一”節那天，我去吃肯德雞，有個(gè)阿姨，拿著(zhù)幾個(gè)氣球過(guò)來(lái)，說(shuō)是要給小朋友們，祝小朋友六一節快樂(lè )。
我也拿到了一個(gè)，我放手試了一下，它馬上飛了上去，我忙把它拉了下來(lái)，原來(lái)這種是氫氣氣球。它粉紅色的，上面畫(huà)著(zhù)一只狗舉著(zhù)一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“祝小朋友們六一節快樂(lè )”。一不留神，這個(gè)氣球就會(huì )飛到天上去，所以我很小心，將繩子繞在手指上，還打了個(gè)結。
第二天，我上學(xué)去了，放學(xué)了回家一看，氣球漏氣了變得很小很小。
我忙把它用盡力氣吹大，可是氣球已經(jīng)飛不上去了。我干脆把繩子解開(kāi)，重新吹，然后把氣球打了個(gè)死結，拍著(zhù)玩，媽媽下班回來(lái)，說(shuō)：“不準在家玩氣球！”“不玩就不玩！”
我就拿氣球出來(lái)玩，不巧掉到水溝里，弄臟了，我用兩根手指頭把它夾起來(lái)，又把它放到水里洗，媽媽說(shuō)：“臟死了，快扔掉！”“已經(jīng)在洗了！”我大叫。
可氣球后來(lái)不小心碰到了釘在墻上的`掛鉤，戳了個(gè)洞，嚇得我忙去拿雙面膠，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把氣球結打開(kāi)，可卻怎么也打不開(kāi)了，氣死我了。
我就往鉤破的地方使勁吹氣，無(wú)論怎樣氣球就是吹不起來(lái)，我只好把打死結的地方用剪刀輕輕剪開(kāi)，可是更不能吹了，變得丑死了。
于是我氣得就把氣球亂剪一通，隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶，漂亮可愛(ài)的氣球，最后不是被弄爆，就是被剪破。對這個(gè)不起眼卻好玩的玩具，也許沒(méi)有一個(gè)小孩能珍惜它。
命運作文 18
無(wú)論你是否身處偏僻山村，豪華別墅，無(wú)論你是滯為打工仔，富二代，無(wú)論你是否長(cháng)相丑惡，風(fēng)度翩翩，這些都不重要，重要的是，你是否有一顆質(zhì)樸，善良的心和對自己人生的態(tài)度。因為態(tài)度有時(shí)能決定人的命運。
在社會(huì )生活中，大街上偶爾會(huì )有游手好閑的青年，他們因為低學(xué)歷而不嫌工作的工資太低不想干，而有好的是富二代但是有些富二代對待人生毫不關(guān)心，開(kāi)著(zhù)奔馳飛馳在公路上，在他們眼中沒(méi)有紅燈，綠燈，正因為他們對待人生的態(tài)度不端正才會(huì )造成無(wú)法挽回的后果，受害人躺在醫院而事者已離開(kāi)了解個(gè)世界，像這種人死不足惜，別人不會(huì )為這個(gè)人發(fā)善心，最多也只會(huì )婉惜那名車(chē)。
學(xué)習方面亦是如此，唯有端正了學(xué)習態(tài)度才能取得好成績(jì)，只有付出才會(huì )有收獲，盡管你能抄到好成績(jì)，但在你光輝的背后永遠只有陰影，因為那些知識根本不屬于你，早晚會(huì )穿幫，到那時(shí)才知道自己有多丑惡，周邊的人不會(huì )憐憫只會(huì )冷眼，這一切都是虛假的，所以我們?yōu)槿说膽B(tài)度要端正，要真實(shí)，要誠實(shí)那樣才會(huì )得到別人的鼓勵和幫助。
不管你的'身份怎樣成績(jì)怎樣最重要的還是為人處事的態(tài)度，人方面我們要真誠，不論貧富大家心目中都懷著(zhù)夢(mèng)想，都想有一天自己的夢(mèng)想能夠成真，其實(shí)這一切并不是難于上青天，何況我們人類(lèi)早就可以飛向天空。
生活在這時(shí)期我們要端正，自己為人處事的態(tài)度要相信自己，世上無(wú)難事，只怕有心人。
命運作文 19
李大釗說(shuō)：“知識是引導人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭�！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)有知識就不可能對生活做出正確的解釋�！庇旯f(shuō)：“知識是人生旅途中的食糧�！蔽艺f(shuō)：“知識改變命運�！�
著(zhù)名主持人楊瀾讀書(shū)時(shí)每次考試時(shí)基礎分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺的`招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話(huà)筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。楊瀾常說(shuō)：“是知識改變了我一生的命運�！�
霍金是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書(shū)，創(chuàng )作了一部又一部名著(zhù)。醫生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了，霍金依然活著(zhù)。是知識改變了霍金的命運，是知識使他永垂不朽，是知識使他沒(méi)有白白地在世間走一遭。
人只有勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取知識必須通過(guò)學(xué)習，只有不斷學(xué)習，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習才能成為一個(gè)人才，才能成為對社會(huì )有用的人。一個(gè)有知識的人能改變自己的命運，一大群有知識的人就能改變我們祖國的命運。
知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。所以，我們從小就要好好學(xué)習，爭取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì )的本領(lǐng)，長(cháng)大后報效祖國。
命運作文 20
真不知道命運是誰(shuí)安排的，多少次無(wú)聲的嘆息也不過(guò)只是萬(wàn)里的蒼茫，偉大執著(zhù)的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微�？傁嘈庞幸惶鞎�(huì )雨過(guò)天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。
常�？粗�(zhù)古代詩(shī)人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動(dòng)，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時(shí)還是現代，人終究還是人，享受命運無(wú)時(shí)的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著(zhù)一段傷心而欣喜的故事呢？
路邊的草木也許沒(méi)有人愿多看一眼，然而，正是他們沒(méi)有人的呵護，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應該多給他們一絲關(guān)愛(ài)，雖然他們沒(méi)有語(yǔ)言，但至少我們的愛(ài)會(huì )給他們帶來(lái)無(wú)窮的信念。
向南遷徙的`鳥(niǎo)兒，何嘗不受命運的左右？當疲倦了，勞累了，他們會(huì )找到樹(shù)枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著(zhù)緋紅的夢(mèng)，廖望著(zhù)未來(lái)的旅途，也許他們有自己的語(yǔ)言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話(huà)，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩(shī)人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會(huì )情隨事遷，總是萬(wàn)物左右著(zhù)我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運指引著(zhù)我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著(zhù)那改變不了的命運……
命運作文 21
十八歲的天空，十八歲的細雨。天空，有著(zhù)不同的顏色；細雨，代表著(zhù)不同的情感。青春的記憶就像是一個(gè)青青澀澀的雨季，婉婉轉轉，曲曲折折，纏纏綿綿。
然而，青春的時(shí)光總是一去不復返，記憶總也揮之不去，十八年的歲月在我面前打馬而過(guò)，我只不過(guò)是走馬觀(guān)花罷了，如今的我們，已無(wú)法再回到從前，那個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子，回憶起來(lái)，總是高興，明亮，即兒是感傷。
青春的孤獨，青春的寂寞，還有，青春的無(wú)奈與叛逆，如盛開(kāi)的花朵，是那樣的芳香，又是那樣的感人青春總是美好而有短暫的`，就像前面所說(shuō)的一樣：“十八年的青春歲月在我眼前打馬而過(guò)，我沒(méi)有珍惜，我，只是走馬觀(guān)花�！�
就像鄭愁予在《錯誤》中這樣寫(xiě)到：“我達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”
就是因為這個(gè)美麗的錯誤，才有了美麗的江南，有了江南中美麗的女子，有了女子美麗，凄涼，孤獨，寂寞的心。瞬間的思緒，思念的心，無(wú)與倫比或許，青春本來(lái)就是這樣的，就像風(fēng)兒吹動(dòng)風(fēng)鈴一樣，只會(huì )在瞬間發(fā)出世界上最美妙的身音，瞬間過(guò)后，一切又歸于寧靜，轉瞬即逝，會(huì )讓人措手不及，會(huì )讓人無(wú)盡的遺憾……
我知道，這是命運的風(fēng)鈴。
風(fēng)兒輕輕的吹
給風(fēng)鈴，帶來(lái)了動(dòng)力
鈴兒拼命地響
給命運，帶來(lái)了生機
風(fēng)兒。命運，風(fēng)鈴
似乎是一根纏綿的絲線(xiàn)
永遠地牽扯不斷
風(fēng)兒吹響風(fēng)鈴
鈴兒響徹命運
命運作文 22
她們的出現，也許注定是個(gè)悲劇;她們的出現，也許只是為故事的情節增添色彩;她們的出現，也許只是為新蘭快青青梅竹馬的感情做陪襯。
灰原哀，她的命運就如同她的名字一樣，充滿(mǎn)著(zhù)悲劇的.色彩。過(guò)早的父母雙亡，讓她改變了許多。當她在這個(gè)世界上唯一的親人宮野明美倒下去的那一刻起，她徹徹底底、完完全全地崩潰了。組織的冷血、無(wú)情將她壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。在組織的陰影下，她生活得，并不快樂(lè )�；蛘�，更確切地說(shuō)，應該是恐懼、害怕。
青山老師創(chuàng )造這個(gè)角色，或許注定不會(huì )給她一個(gè)好的歸宿�！盎疑谋А�，這就是青山老師通過(guò)她的名字，告訴我們的結局——灰原哀，以悲劇，收場(chǎng)。
紅色，你會(huì )想到什么?血?玫瑰?還是……紅色，代表了神秘，同時(shí)，也代表了悲哀。
小泉紅子，就是這樣的一個(gè)人，神秘而又悲哀。她的童年，我們不得而知。但可以確定的只有一點(diǎn)：她一定實(shí)在孤獨與悲哀中度過(guò)那原本應該快樂(lè )的童年的。在青山老師的筆下，她和哀一樣，都是充滿(mǎn)悲劇色彩的人物。正因為這樣，也讓我們?yōu)樗齻兏械叫耐�，不是�?
《名偵探柯南》與《魔術(shù)快斗》都是青山老師的著(zhù)作，而灰原哀與小泉紅子又都是這兩部作品中的悲劇女主角。她們的身上，有著(zhù)太多的相似之處。一樣的神秘，一樣的悲哀，一樣的孤獨，也一樣的，令人心痛!
命運作文 23
今天早上，我拿著(zhù)一個(gè)紙盒子，紙盒子里裝著(zhù)一個(gè)生雞蛋，雞蛋的周?chē)菭�布。爸爸和媽媽看見(jiàn)了，都以為我在孵小雞。后來(lái)，我解釋給爸爸媽媽?zhuān)骸拔也皇窃诜跣‰u，而是老師叫我們帶生雞蛋，體會(huì )一下當媽媽的感受�！�
來(lái)到學(xué)校，我整個(gè)上午都沒(méi)有管那個(gè)雞蛋。但到了下午體育課，我正在玩雞蛋的時(shí)候盧飴旋找我借書(shū)，我手拿不起這么東西，不知為什么，我就把拿著(zhù)雞蛋的'拿支手給松開(kāi)了，啪的一聲，我的雞蛋就四分五裂，黃色的蛋黃流了出來(lái)，那情形真是殘不忍睹，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我的蛋蛋就這樣洗白白了。
突然，一個(gè)奇怪的想法出現在了我的腦海里：給“蛋蛋”辦一個(gè)葬禮。我左盼右盼終于盼到了放學(xué)�；氐郊依�，我拿著(zhù)一張白紙，在上面寫(xiě)上：“死者：‘穆銀蛋’，它媽媽?zhuān)骸裸y靈’，它外婆：‘朱琳’，它外公：‘穆禮立’。死因：從高空中跳下來(lái)（自殺）”然后，我把那張紙和蛋的爛殼丟進(jìn)垃圾箱里。
我想笑又不能笑出來(lái)，但為了讓氣氛更低調點(diǎn)，我還專(zhuān)門(mén)在臉上灑了點(diǎn)水當做眼淚，還唱起了電視連續劇《小留學(xué)生》完了后唱的歌：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埐灰獱繏臁?/p>
我也不知到為什么，我居然會(huì )把葬禮也拿來(lái)玩兒。有的人一想到葬禮就想哭，但一想到我辦的葬禮，有的人就會(huì )不由自主的笑起來(lái)。
命運作文 24
我這兩三年，見(jiàn)證過(guò)無(wú)數修正帶的最終命運，好的呢，光榮退役；苦的呢，則中途摔傷致殘。不過(guò)，這絕大部分取決于主人。要是主人心細呢，這一生則無(wú)甚大過(guò)；可要是主人脾氣暴躁，這一生將注定不凡。這些年我見(jiàn)過(guò)一個(gè)修正帶的命運最為凄慘。他的主人是誰(shuí)呢？——當然是李未棟啦。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。某日清晨，劍哥心情不太好，看見(jiàn)李未棟那嘻嘻哈哈的.表情，更是不爽，于是乎，“哇”的一聲長(cháng)嚎，迅速在教室擴散了來(lái)。想也不用想，可憐的李未棟當然身受重傷了！可他不服，見(jiàn)劍哥分心，便用瘦削的手指敲了敲劍哥的頭，鬼魅般地迅速逃離，這下可惹惱了劍哥。而劍哥又懶于追他，索性拿起了李未棟的修正帶。
只見(jiàn)劍哥將袖子往下一拉，蒙住手握成拳頭，站起來(lái)，拳頭與改正帶所在的線(xiàn)段與桌面垂直，然后精確無(wú)比地縮短了線(xiàn)段，然后…… “咣當”“啊，劍哥……”“咣當”“啪，啪，啪……”“啊呀，韓劍…劍呀，你不可以這樣，我的心都碎了�！�
隨著(zhù)兩聲悶響，一陣脆響和兩次哀嚎，這個(gè)改正帶就此結束了它本該平平淡淡的一生。而后我問(wèn)：“韓劍，你不疼嗎？”“不疼�！痹倏纯茨莻�(gè)心碎了的孩子，好了疤忘了疼，又開(kāi)始招惹劍哥了。
或許這個(gè)改正帶永遠都想不明白，為什么它死了都尸骨無(wú)存呢？沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他有個(gè)如此不爭氣的主人呢！
命運作文 25
我是一條魚(yú)，住在一條清澈的小河里，兒孫滿(mǎn)堂。
想想過(guò)去的日子，真是太愜意了！天晴的時(shí)候，我帶領(lǐng)小魚(yú)們在水面上曬太陽(yáng)，練跳躍；陰天時(shí)，我們在水里玩游戲；下雨時(shí)，我們聽(tīng)著(zhù)雨滴拍打水面的聲音，奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我們跟著(zhù)小雨滴跳起一支支優(yōu)美舞蹈，快活極了。
春天來(lái)了，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我岸上的美景；種子飄過(guò)來(lái)，在我身下生根發(fā)芽；烏龜游過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)故事……
突然有一天，一件意想不到的事情發(fā)生了。一位年輕人來(lái)到河邊，隨手一扔，就是一袋垃圾。從這天開(kāi)始，一袋袋的垃圾扔在了河里。沒(méi)過(guò)多少時(shí)日，垃圾漂到水中央，水漸漸變黑了。這時(shí)，我和小魚(yú)們看著(zhù)這“不速之客”都慌了神，四處亂游。我們立刻往深水區游去，不敢到水面上來(lái)。實(shí)在是憋不住了，我和幾條大魚(yú)出去偵查。呀，不得了，水面上黑乎乎一片，整個(gè)水面就像一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)。這哪是我們昔日的家��？回到水底，召集魚(yú)家族們開(kāi)緊急會(huì )議，我們決定搬家。第三天，我們搬到公園的池水里�？扇藗冞�是往池里扔垃圾，而其他可生存的水源卻也被污染了。生病的`魚(yú)兒越來(lái)越多。就連池塘里的蓮花、荷葉都生不如死，一朵緊接著(zhù)一朵地枯萎……
人們�。翰荒茉傥廴舅戳�，不然，我們會(huì )因為污水而絕跡的。為了我們也為了你們有一個(gè)燦爛的明天，有一個(gè)美麗的未來(lái)，請你們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！
命運作文 26
暑假的美好時(shí)光，可要享受一番，坐著(zhù)小汽車(chē)，重回外婆家，一到那兒，跟往常一樣直奔游樂(lè )場(chǎng)去，喲！又添加了許多游樂(lè )設施，我不知有多么的激動(dòng)。
剛剛下車(chē)，我激動(dòng)的心情快按壓不住了，仿佛要蹦到云里去，看著(zhù)快要修完的海盜船、摩天輪……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，以前這里很少有人來(lái)，經(jīng)過(guò)整改后，有很多的人都來(lái)了，也越來(lái)越熱鬧了，當我們走到湖中心的小島上，哪兒也多了許多游樂(lè )設施，我一眼就看到了小時(shí)候玩過(guò)的游樂(lè )項目：水上迪斯科。
買(mǎi)好了票，我們踏了進(jìn)去，哎呀不妙，我一進(jìn)去就摔了跟頭，一定有妖精，看我老孫不揍死你，我在里面拳打腳踢，翻了好幾個(gè)跟頭，世界就像混亂了一般。轉啊轉！朋友被轉暈了，突然想向我倒過(guò)來(lái)，我只感到一陣天旋地轉，我的頭侵到了水里，什么也看不見(jiàn)，這真難受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念著(zhù)，雙手用力的揮舞著(zhù)試著(zhù)抓住一切可以抓住的.東西，我們玩耍的水上滾筒突然立了起來(lái)，慌亂中的我，掙扎著(zhù)，感覺(jué)雙腳發(fā)麻，使我無(wú)法自拔，朋友已經(jīng)起來(lái)了，她看了看我，知道我需要幫助，立馬將我拉上來(lái)，當我重新站穩時(shí)，我是多么的高興，也是多么的害怕，因自己沒(méi)有死而高興，因剛剛發(fā)生的那件事而害怕，此時(shí)此刻我的腳還在發(fā)抖呢！
我從里面鉆出來(lái)，平穩的踩在地面上，我又回憶起幾分鐘前發(fā)生的事情，身體不由得哆嗦起來(lái)。
命運作文 27
有人說(shuō)：“我的命運真遭！命運是不可改變的！”這是軟弱的人說(shuō)的�！懊\如臘梅花，不可抵抗！命運是公平的！”這是自信的人說(shuō)的。
命運這個(gè)字眼，你認為怎樣理解？希望你像自信的人那樣說(shuō)。命運，每個(gè)人有不同的理解。我認為命運可以改變的，只要你有信心，只要你的'骨子中充滿(mǎn)了毅力，命運，一定會(huì )向你屈服的！相信自己，命運掌握在你的手中，千萬(wàn)不要像它低頭，不要因為自己有某些先天的不足或沒(méi)有這方面的優(yōu)異而自卑或認為自己比別人都差。要相信自己。如果你是這樣的人的話(huà)，奉勸你一句：命運是由自己掌握著(zhù)的，祝你好運……
“我在某方面好好哦！大家都比不上我，我是最棒的！”驕傲自滿(mǎn)的人另我最厭惡。有信心是好的，但信心不要太超標了，當你驕傲自滿(mǎn)地對別人說(shuō)的時(shí)候，說(shuō)不定就在這時(shí)，命運從你的指縫中悄無(wú)聲息地遛走了。當你在某方面有天先的優(yōu)勢或經(jīng)過(guò)刻苦的練習后得到了優(yōu)異的成績(jì)，說(shuō)不定以后的你會(huì )在整個(gè)社會(huì )中出類(lèi)拔萃，可以當上領(lǐng)先的人。但是如果你說(shuō)了這句話(huà)時(shí)，你完全沒(méi)有好命運了，因為“說(shuō)出來(lái)的話(huà)就像潑出來(lái)的水”一樣，是收不回來(lái)的。除非，你悔過(guò)自新，發(fā)現自己錯了，必須改正錯誤，相信命運是能通過(guò)自己的努力而改變的，并且，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，那么，命運肯定會(huì )回到你的骨子中，讓你懂得不能驕傲自滿(mǎn)。
朋友，命運是由自己掌握著(zhù)的，祝你好運……
命運作文 28
為了避禍，翠鳥(niǎo)把窩筑得高高的，為了可愛(ài)的嬌寶寶，又把窩一次次地筑低，最終卻落得個(gè)孩子被捉的悲慘結局。聯(lián)想到當令社會(huì )父母對孩子“愛(ài)你沒(méi)商量”的現象，不禁感慨萬(wàn)分。
在現在的獨生子女家庭里，孩子是家庭的中心。孩子是太陽(yáng)，是小皇帝，周?chē)墙K日繞其運行的行星，是一班輔佐他的“大臣”。那情形，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，要星星不摘月亮，更不用提讓孩子參加勞動(dòng)，做做家務(wù)或鍛煉鍛煉了。于是，嬌寶寶除了吃睡，什么也不用操心，乃至什么也不懂，什么也不會(huì )。不是有孩子拿著(zhù)熟雞蛋不知從何處下嘴嗎?不是有孩子住校不知一頓該吃幾兩飯，不知道夏天睡前怎么掛蚊帳嗎?不是還有學(xué)生節假曰成包成打往家里帶臟衣服嗎?
在這樣的環(huán)境中長(cháng)大的'孩子，一旦踏上社會(huì )，面對著(zhù)澎湃的社會(huì )大潮，他們的防衛系統將是極薄弱的，于是，輕而易舉地就會(huì )被浪頭打沉，“被人輕輕捉去”，落得個(gè)“鳥(niǎo)亡巢空”，哪里還談得上搏擊風(fēng)浪，振興中華，做時(shí)代的弄潮兒?這既是他們的悲哀，家庭的悲哀，也是國家的悲哀，民族的悲哀。嬌生慣養，是對孩子的毒害，更是對社會(huì )的犯罪!
是鷹，就該把巢筑在峭壁之上。讓孩子從小多經(jīng)受鍛煉，長(cháng)大才能飛，才飛得高、飛得遠，才有能力接受明天的挑戰。
命運作文 29
很多人都抱著(zhù)這樣的思想，受?chē)冶Ｗo的動(dòng)物咱可動(dòng)不得，要治罪的，普通的動(dòng)物可以任意處置。 波斯貓，多么高貴的動(dòng)物��！人們捧著(zhù)，供著(zhù)；而普通的貓，受到的。對待就是不一樣啊 ——家里的貓活活煮死、逮到的野貓活活打死……哪有��！有人開(kāi)始反駁：“我就從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)貓��！”是��！沒(méi)有殺過(guò)，或者用比較不殘忍的方式對待——見(jiàn)到踢幾下、看到貓偷吃，抄起大掃把猛打猛追……或者，不小心吃到人們的耗子藥，死了，只來(lái)一句：“活該，誰(shuí)叫你老偷吃�！比缓竽闷鸫髵甙�，捂著(zhù)鼻，丟進(jìn)垃圾箱……呵！真是與眾不同的命運。
很多人常抱怨：“為什么我會(huì )出生在這樣的家庭？父母文盲，生活貧苦……”在抱怨的同時(shí)，人們有沒(méi)有想過(guò)：命運是上天安排的，沒(méi)有人可以改變自己的命運。動(dòng)物也如此，它也不能改變自己的'命運。老鼠天生就是老鼠，它能改變自己命運嗎，或許，老鼠在偷吃的時(shí)候并不知道自己犯錯誤。再說(shuō)，世上如果沒(méi)有老鼠，生態(tài)還能平衡嗎？就因為老鼠是有害動(dòng)物，便可以大量地捕殺嗎？人類(lèi)應該意識到自己犯的錯誤。動(dòng)物的命運難道可以改變嗎？ 有這樣的一個(gè)示例。
在非洲，有一位非常出名的明星。但他非常自卑，因為他是黑人，于是，他將自己整成了一個(gè)白人。但黑人就是黑人，是不可能改變的。過(guò)后，這位黑人不再是黑人，他整形失敗了，變得人不像人，鬼不像鬼。 人��！將心比心��！
命運作文 30
每個(gè)人都是命運的主人，只有自己堅決不放棄，美好的人生才會(huì )屬于你。
在娥子的世界里，有一種娥子叫“帝王娥”，以“帝王”來(lái)命名，未免太夸張了吧！不錯，如果你能親眼目睹它“化繭為蝶”的過(guò)程，你就一定會(huì )覺(jué)得“帝王”非它莫屬。每只“帝王娥”都要經(jīng)歷破繭過(guò)程，那嬌嫩柔軟的身軀，拼盡全力才可以破繭而出，艱難的走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂(lè )，有太多太多的蟲(chóng)再往外沖殺的時(shí)候，成了飛翔的“悲壯祭品”。
如果在破繭時(shí)，有人幫助了它，使它輕而易舉的從繭中鉆出，它們將永遠不會(huì )飛翔，只能拖著(zhù)喪失了飛翔能力的雙翅在地上吃力的爬行，那些好心的人就是殺害他們的罪人
并不是好心就是好的事情，沒(méi)有誰(shuí)能賦予“帝王娥”一雙奮飛的翅膀。就像在生活中，有一些好心的人看到乞丐便心生憐憫，總會(huì )施舍他們，而這些人有一些是不值得同情的。他們仰仗著(zhù)人們對他們的同情，每天過(guò)著(zhù)讓別人施舍的`生活，還有的更可氣，竟拿人們對他們的好心作為謀生的一種手段。沒(méi)有人能施舍他們一生，只有通過(guò)自己的努力，最終才能得到幸福的生活，美好的生活才能長(cháng)久，才能主宰自己的命運。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹。要得到鮮艷的玫瑰，必須忍著(zhù)刺骨之痛，要想成功，就必須經(jīng)得起失敗的打擊。
人要想掌控命運，就必須靠自己去創(chuàng )造，必須戰勝困難，戰勝自我。
命運作文 31
今天中午吃過(guò)飯，老爸張羅著(zhù)殺養在桶里的，五條大人四個(gè)手指般大的小鯽魚(yú)。
這五條小鯽魚(yú)是昨天從玄叔家拿回來(lái)的。我看著(zhù)它們，只見(jiàn)它們都穿著(zhù)灰衣服，魚(yú)鱗在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。這回，它們在桶里正擺動(dòng)著(zhù)尾巴，快活地游來(lái)游去呢。它們根本沒(méi)有意識到接下來(lái)自己的悲慘命運。
我喜歡看它們在水里擺著(zhù)尾巴游來(lái)游去的樣子，而老爸卻充當了殺死它們的“劊子手”。
“出事地點(diǎn)”就在衛生間，我當時(shí)正在里面給我的水珠換水，因此目睹了五條小鯽魚(yú)被殺的全過(guò)程。
老爸卷著(zhù)衣袖，右手拿著(zhù)閃閃發(fā)亮的'菜刀，左手利索地從桶里抓出一條小鯽魚(yú)，可憐的小家伙在老爸手上拼命地扭動(dòng)著(zhù)身體，試圖想掙脫老爸的“魔掌”�？伤睦锱さ脛�(dòng)呢？就那么被老爸牢牢抓著(zhù)使出一招“高空墜地”，使勁往地磚上擲去，小鯽魚(yú)只在上面蹦了蹦，瞬間就不能動(dòng)了。老爸輕輕松松拿起沒(méi)有了多少氣息的魚(yú)放在砧板上，右手菜刀銀光一閃，魚(yú)肚子就被剖開(kāi)了，刀尾順勢在魚(yú)肚里一剮，魚(yú)內臟全都出來(lái)了。嗚嗚……一條小生命沒(méi)有了。其它四條小鯽魚(yú)，一條一條都這樣死于老爸刀下。銀色的刀口上，沾滿(mǎn)了它們的鮮血。
晚上喝魚(yú)湯。雖然魚(yú)湯很好喝，可我一想起小鯽魚(yú)們苦苦掙扎的樣子，以及那菜刀上紅紅的血，心里就有點(diǎn)難過(guò)。
我只想提醒一下在天堂的五條小鯽魚(yú)，在上面可不要傻乎乎地游進(jìn)漁民的大網(wǎng)里了。我不希望它們在天堂里再死一次。
命運作文 32
我在網(wǎng)上認識了一位自稱(chēng)“神槍手”的人，不久前，他發(fā)給我一段關(guān)于命運的話(huà)：
有一個(gè)生活平庸的人去問(wèn)禪師：“你說(shuō)人真的有命運嗎？”禪師并沒(méi)有直接回答他，而是指著(zhù)他手上的那些“線(xiàn)”說(shuō)：“你看，這是命運線(xiàn)，這是生命線(xiàn)，這是事業(yè)線(xiàn)�！倍U師頓了一下，“現在請你握緊手�！笨吹竭@個(gè)人茫然地按他的要求做了，禪師便問(wèn)：“現在命運線(xiàn)在哪里��？”“在手里�！边@個(gè)人答道。答完，他恍然大悟：人有命運，而命運則掌握在自己手中。
學(xué)業(yè)的開(kāi)始是小學(xué)，而小學(xué)的起點(diǎn)則來(lái)自于良好的學(xué)習習慣，如果良好的學(xué)習習慣早養成，那你的成績(jì)就會(huì )遙遙領(lǐng)先。如此看來(lái)，養成良好的學(xué)習習慣是多么重要呀！
我們五（5）班就有這樣一位興趣廣泛的人，她的`名字叫湯思熠，她的知識面多么寬廣啊，她現在在學(xué)數奧、鋼琴、兒童畫(huà)等。她的兒童畫(huà)畫(huà)得特別好，畫(huà)什么像什么。因此，湯思熠受到許多同學(xué)的崇拜。而且我還聽(tīng)說(shuō)她最近要寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)名好像叫《魔法小鬼》，令我敬佩的則是她學(xué)了這么多樣東西，成績(jì)依然是這么好！
湯思熠有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。雖不能說(shuō)她天文地理無(wú)所不曉，但是她知道的東西也不少。她整天像一條魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情地遨游……湯思熠的這個(gè)好習慣真值得我們學(xué)習，因為“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”！
讓我們把握好人生的起點(diǎn)，讓我們用自己的雙手來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的命運吧！
命運作文 33
母親的病好后，覺(jué)得不能在工作了，但是，她的內心總是過(guò)意不去，覺(jué)得：自己在家呆著(zhù)，又不能幫丈夫做點(diǎn)什么，還得用錢(qián)買(mǎi)藥。想到這里，她覺(jué)得還是繼續幫父親“增加工資”，但是一想到自己上次工作時(shí)，突然得了病，又怕自己工作的時(shí)候再不知不覺(jué)地在昏過(guò)去，又得用一大筆醫藥費。心里產(chǎn)生了矛盾，到底該怎么辦呢？她也拿不定注意。
最后，她決定還是繼續幫助父親“增加工資”。一天，父親在夜里去上班了，最小的一個(gè)孩子竟然發(fā)高燒，高達40°，母親自己把孩子背到村里的小醫院里，醫院早就關(guān)了門(mén)，但是母親并沒(méi)有走，而是一直敲門(mén)，并喊道：“麻煩請開(kāi)開(kāi)門(mén)，我的孩子發(fā)高燒了，麻煩給治治吧�！眿寢尶嗫喟�，眼里還流出了眼淚，孩子還在昏迷中，終于，醫生出來(lái)了，說(shuō)：“這大晚上的還讓不讓人睡覺(jué)了啊�！蹦赣H一把眼淚一把涕地說(shuō)：“我的孩子發(fā)高燒了，請醫生給治治吧！”聽(tīng)完，醫生就把孩子背進(jìn)了屋里，給孩子治病。等孩子醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，母親正靠著(zhù)墻打盹呢。
孩子的.病又要花費藥錢(qián)，家里已經(jīng)一無(wú)分文了，母親便向鄰居借錢(qián)，父親向廠(chǎng)里支錢(qián)。
孩子現在已平平安安了。
家里現在不僅一無(wú)分文，還是四處欠債。
我就不明白，為何這一家人的命運都如此的壞？難道就沒(méi)有一個(gè)幸運的人了嗎？
命運作文 34
我常常想生命是什么，我從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)危險正在靠近生命的時(shí)刻，可我只是看見(jiàn)了別的東西在體驗危險靠近生命的時(shí)刻。
一天，我正在看電視看著(zhù)看著(zhù)，看見(jiàn)了一只老虎追著(zhù)一只羚羊，那只羚羊奔跑著(zhù)，當老虎快要追到時(shí)，羚羊快速奔跑逃脫了危險，我剛剛看到那一面，我的心跳到特別快，這是不是羚羊在體驗危險靠近生命時(shí)刻。
我在看見(jiàn)了很多的人和司機那是人來(lái)人往，我在我姑父的電動(dòng)車(chē)上很害怕，因為這家伙的，只要是有路燈一變成綠色就走，我真是忐忑不安那，上我妹妹和弟弟的學(xué)校就怎么的快嘞，到了以后我一下車(chē)姑父看了看手表還差五分鐘才開(kāi)學(xué)我們多來(lái)了幾分鐘，還需要等，很快五分鐘過(guò)去了，我一進(jìn)去，跟著(zhù)姑父一起進(jìn)了他的學(xué)習好衛生好整潔，董守彤，我一個(gè)聲音叫住了他，他高興地沖我笑，喊了一聲哥哥，我第一次，可是一走還是人來(lái)人往這一走還是很艱難，嗖的一下加油門(mén)走了，回到家的.時(shí)候我摸了摸自己的心臟撲通撲通的跳著(zhù)，我感到了我剛剛靠近了最危險時(shí)刻。
有一天，我看著(zhù)“600字作文”我讀了起來(lái)，一個(gè)洋人臉色刷白，咦？這是怎么回事，我又讀起了前邊，原來(lái)，在老虎裝睡的時(shí)候，他用腳來(lái)踢它的肚子，一下子老虎咬住了洋人的腿，動(dòng)物園的管理人來(lái)了也救不了他，只好報了120，把老虎沖走，洋人得救了，但他的臉色刷白，我感受了洋人剛剛靠近了危險時(shí)刻。
命運作文 35
聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多比賽，而我們班即將要舉行吃蘋(píng)果大賽，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？比賽前班里的同學(xué)各個(gè)垂涎欲滴，口水直流三千尺。誰(shuí)叫蘋(píng)果這么誘人呢？今天吳老師就要讓我們比一比究竟誰(shuí)能成為吃蘋(píng)果大王。
“哧”一聲令下，迫不及待的我們早已炸開(kāi)了鍋，就像幾百年沒(méi)吃過(guò)飯似的狼吞虎咽了起來(lái)�！翱赃昕赃辍钡匾Я似饋�(lái)，到處都是這種聲音。我和小組同學(xué)互相看著(zhù)笑了起來(lái)。最終，決出了12個(gè)吃蘋(píng)果高手參加決賽，再戰風(fēng)云。
脆而不硬的蘋(píng)果早已讓參賽選手口水直流，“ let’s go！” 大家平時(shí)的小嘴，臉上的器官怎么不見(jiàn)了，如黑洞般的大嘴巴將這一切都掩埋了。個(gè)個(gè)張開(kāi)血盆大嘴狼吞虎咽了起來(lái)，兔兒牙剝開(kāi)蘋(píng)果肉，汁液四濺。有的吃來(lái)遍地蘋(píng)果渣外帶口水，有的埋頭苦吃，呆若木雞。好像與蘋(píng)果結了仇似的，還有的開(kāi)始老鼠啃玉米，猶如囫圇吞棗。我們班笑得直打隔。臺上的人卻拼了命似的八仙過(guò)海，各顯神通，三十六記，孫子兵法都用上了。為了給小隊爭光也不管噎著(zhù)了。場(chǎng)下更是蹩足了盡勁，“停！”大家都傻呆呆了�！伴_(kāi)始”又成考虎和獅子了。幾輪循環(huán)后，比賽結束了，最意想不到的還是平時(shí)的淑女陳可欣怎么會(huì )得了冠軍。
結束后的場(chǎng)地簡(jiǎn)直是一片狼藉不堪啊。水滴滴答答的不知是選手的.口水還是蘋(píng)果的淚水。滿(mǎn)地盡是蘋(píng)果渣。此刻，我們心里想的全是吃蘋(píng)果中的樂(lè )趣，有說(shuō)有笑，比賽時(shí)有吞有嚼，又香又脆，味道極佳的蘋(píng)果使我們回味。但是蘋(píng)果的淚水卻滴滴答答流著(zhù)，流著(zhù)……
命運作文 36
小麥走進(jìn)水塘，痛痛快快地洗了一下。雖然她身上的味道已經(jīng)被沖洗的一干二凈，可是她的腦海里總是流瀉出吃那個(gè)黑乎乎的東西的情景與那種又香又甜又濃的味道。雖然麥媽媽提醒過(guò)小麥，可是她還是抵擋不住那種又香又甜又濃的味道。于是，她決定再去稻田的盡頭，尋找那個(gè)黑乎乎的東西。她又來(lái)到了那個(gè)莊園，爬到了圍墻里面。這時(shí)，她看見(jiàn)一輛大卡車(chē)，卡車(chē)上的味道比那個(gè)黑乎乎的東西的氣味更香更甜更濃。小麥就想上去看看，一上車(chē)，就看見(jiàn)卡車(chē)里裝的全是那個(gè)黑乎乎的東西。小麥高興極了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。小麥吃飽了之后，人類(lèi)把門(mén)關(guān)了起來(lái)，卡車(chē)就開(kāi)始啟動(dòng)了。
小麥在卡車(chē)里痛哭著(zhù)，嘴里不停地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】靵?lái)救我！”可這根本就是無(wú)濟于事。雖然她已經(jīng)嘗到了那種誘人的香味，可這遠遠比不上麥媽媽對她的愛(ài)。小麥在卡車(chē)里孤獨地度過(guò)了一夜……第二點(diǎn)早晨，卡車(chē)經(jīng)過(guò)麥田，路上的顛簸使車(chē)門(mén)彈開(kāi)了，顛簸的車(chē)使小麥和一包裝有黑乎乎的東西的.袋子掉了下來(lái)。小麥十分興奮，她幸運地回到了麥田�；氐郊�，麥媽媽高興極了，問(wèn)：“小麥，到哪去了？我都擔心死了�！毙←湴咽虑榈慕�(jīng)過(guò)都告訴了麥媽媽?zhuān)m然小麥又到麥田外面去讓她很生氣，可是小麥平安回來(lái)了麥媽媽的氣也全消了。
“媽媽?zhuān)莻�(gè)好吃的的黑乎乎的東西到底是什么呀？”“那個(gè)是巧克力，我年輕時(shí)偶爾嘗過(guò)一點(diǎn)，可好吃了�！迸�，原來(lái)那個(gè)黑乎乎的東西是巧克力呀！
命運作文 37
俗話(huà)說(shuō)得好：“習慣的好壞，決定人的命運�！边@句話(huà)還真管用，竟然靈驗在我的身上了，我真為自己有了這個(gè)好習慣感到慶幸啊。
我和媽媽并肩走在城市繁忙的`街道上，太陽(yáng)伯伯像是知道我們要去哪兒一樣，為我們領(lǐng)著(zhù)路，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳得為我們助威。媽媽要給我去報素描特長(cháng)班，我盼望好久了。
嘿，到了。拉開(kāi)大門(mén)，冷風(fēng)迎面撲來(lái)，一位臉頰紅撲撲的小姐帶我們進(jìn)了一個(gè)房間。老板椅上坐著(zhù)一位面容冷峻，身著(zhù)紫色套裝的中年婦女，她站起來(lái)，整了整眼鏡，說(shuō)：“是來(lái)報名的么？”我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，她便說(shuō)：“人滿(mǎn)了，請回吧！”說(shuō)著(zhù)便重新坐到了老板椅上，拿了一份報紙，頭也不抬地看著(zhù)。我垂下頭，邁開(kāi)沉重的步伐。
正在走的時(shí)候，順便扶起了地毯上的拖把，并撿起了旁邊的雪糕包裝紙，正準備拉開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)一陣高跟鞋聲，那個(gè)阿姨跑過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小同學(xué)，我們擠一擠，看看能不能把你弄進(jìn)個(gè)好班�！蔽易旖菑澇闪藗�(gè)月牙，眉毛也揚起來(lái)了，連忙對那個(gè)阿姨說(shuō)；“謝謝阿姨�！蹦莻�(gè)阿姨說(shuō)：“可要好好學(xué)喲�！眿寢屨f(shuō)：“那可要謝謝你啦�！�
回家的路上，媽媽在那納悶：“ 這人真奇怪�！蔽覔溥晷α�，秘密只有我知道，是那幾個(gè)不起眼的動(dòng)作呀。
大家可千萬(wàn)要給自己留個(gè)好習慣，它在關(guān)鍵時(shí)候，可會(huì )派上大用場(chǎng)哦！
命運作文 38
我是一只鴨子，出生與一個(gè)農場(chǎng)老板——王老板的農場(chǎng)中，他們給我吃飽睡好，很快，很快我就長(cháng)成了一只肥肥的鴨子。
有一天，我正在津津有味的吃著(zhù)飯，突然，一只大手伸進(jìn)鴨卷，抓走了我親愛(ài)的爸爸，媽媽在一旁急得直叫“嘎嘎嘎嘎”可仍無(wú)濟于事，我疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁崔r場(chǎng)主給我們吃飽睡好，到頭來(lái)卻把我們抓起來(lái)？抓我們干什么？”“孩子！這是我們的'命運，改變不了的！現在人們愛(ài)吃肥鴨子，過(guò)了不久，你和媽媽我，都會(huì )成為飯桌上的一道美味的菜！”“我不相信，我要改變命運！”媽媽聽(tīng)了，只是在一旁苦笑。
我堅信不疑，我一定能改變自己被變成美味佳肴的命運，媽媽不是說(shuō)人們愛(ài)吃肥鴨子嗎？而我又是肥嘟嘟的，怎么辦呢？對了，我來(lái)減肥！Oh!yes!
定了這個(gè)計劃，我開(kāi)始進(jìn)行減肥！“��！天亮了！對了，我平常12點(diǎn)才起來(lái)，現在6點(diǎn)了？快起床！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)！吃早飯了！我的飯量減少為平時(shí)的二分之一，吃飽飯，我休息了半個(gè)小時(shí)，要開(kāi)始跑步！一圈、兩圈……十圈下來(lái)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁！中午我干脆不吃飯，只喝了點(diǎn)水，又去跑步了，可是肚子餓的咕咕叫，我沒(méi)力了！我好累！好累！好餓！不行，一定要堅持！堅持就是勝利！
終于，功夫不負有心人，一個(gè)星期下來(lái)，我的肚腩不見(jiàn)了，身材倍兒棒！“太好了，我……終于……改變了……命……運！”說(shuō)完這句話(huà)，我暈倒了！
我在第二天的中午醒來(lái)。
命運作文 39
周?chē)接羞@樣一段話(huà)：“狂妄的人自稱(chēng)命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運，但不強求；接受命運但不膽怯。去運時(shí)他會(huì )揶揄自己的好運；倒運時(shí)。他有會(huì )調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價(jià)值。他只是做命運的朋友罷了�！�
狂妄的人，叫囂著(zhù)要征服命運，不顧一切要改變自己的所有的遭遇，總要達到自己想達到的目的，獲得自己想要的.一切。撞了墻也不會(huì )頭，要把墻挖個(gè)洞，不相信自己征服不了命運，便不知天高地厚，所以他們無(wú)法接受倒運，最后心身疲憊。當他們到了生命結束時(shí)，仰望天空，為什么我無(wú)法征服你，最后留恨而去。
謙卑的人，在沒(méi)做任何事前，就對命運卑躬曲膝，認為一切都是早已安排好的，自己如何努力也改變不了命運。唯唯諾諾，生怕一不小心踏進(jìn)了命運的圈套，會(huì )受盡折磨。遇到困難，只會(huì )逃避，而不想著(zhù)如何克服，因為他們認為命運安排困難是為了讓他們退避三舍的。當他們遇到好運，總會(huì )搖搖頭，想，這后面一定會(huì )有狂風(fēng)暴雨的。當他們遇到倒運，總會(huì )嘆口氣，想，我的人生一定永遠是這樣的。消極之主。
只有清楚自己要做命運的朋友的人，才會(huì )知道不要一味強求，也不能一味逃避困難。有一個(gè)恰當的適合自己的目標，即不想一步登天，也不能伸手可即。他們不會(huì )俯在命運腳下，也不會(huì )藐視命運，因為他們對自己的價(jià)值了解得清楚。
當一個(gè)人懂得如何與命運做朋友時(shí)，那么他離成功就不遠了。
命運作文 40
“只有機會(huì )，我就要反抗命運”，他總是那樣說(shuō)。
沒(méi)錯，他，就是世界上最著(zhù)名的作曲家之一，貝多芬。然而，誰(shuí)又知道這位被后人稱(chēng)為樂(lè )圣，音樂(lè )天才，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用的人背后有著(zhù)怎樣的艱辛與磨難？
我比貝多芬年長(cháng)幾歲，從他出生的那天開(kāi)始，我便注意到了他。不是因為他的音樂(lè )才能在那么小的時(shí)候就顯現了出來(lái)，而是因為他那長(cháng)年酗酒的父親。貝多芬童年很不幸福，嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè)，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)，一心想讓自己的`兒子也成為莫扎特式的神童，因此他不只強迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來(lái)練琴，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當彈錯的時(shí)候就打他的耳光。而我，作為他的一個(gè)鄰居，常常在夜晚聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著(zhù)睡去。每當這時(shí)，我都會(huì )不由得替他感到難過(guò)。然而，生活在這種嚴酷的童年下，我卻漸漸看到貝多芬變得越發(fā)堅毅，越發(fā)倔強了。同時(shí)，他也很早就走上了獨立的以音樂(lè )謀生的道路。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，貝多芬在音樂(lè )方面的才華愈發(fā)得顯現出來(lái)了。貝多芬作為鋼琴家所具有的嫻熟技巧給所有的人都留下了深刻的印象。同時(shí)，他也不斷地譜寫(xiě)出大量的音樂(lè )作品。幾乎是一夜之間，他成為了我們那里人人敬仰的音樂(lè )大師。每一個(gè)人，無(wú)論是貴族還是平民，都以能聽(tīng)到貝多芬的作曲而自豪。
命運作文 41
在一個(gè)荒無(wú)人煙、野草叢生的大沙漠中有這樣的兩個(gè)人，一個(gè)身上只有水而沒(méi)有食物，一個(gè)人身上只有食物而沒(méi)有水。幸運的是他們相遇了。
相遇的一剎那，他們都注意到了對方身上自己所需要的東西，但他們都不舍得把自己的東西拿出來(lái)一同分享。他們坐在了一起。
一個(gè)人試探的`問(wèn)：“這個(gè)沙漠真窮，啥也沒(méi)有，要是有點(diǎn)食物該多好呀！我都要快死了�！�
另一個(gè)身上帶著(zhù)食物的人明白他的意思，但他沒(méi)有與別人分享的習慣，更怕分享后，自己再餓沒(méi)有吃的，于是他說(shuō)：“是呀，這個(gè)沙漠真窮，是一個(gè)窮死了的沙漠。要是有點(diǎn)水喝，那該多好呀！”
帶著(zhù)水的人心里想：“你真小氣，一點(diǎn)吃的也不拿出來(lái)讓我吃！你渴，我是餓呀！你不給我以吃的，我也不給你水喝，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
于是，他們誰(shuí)也不理會(huì )誰(shuí)，自己拿著(zhù)獨有的東西，盼望著(zhù)自己渴望的東西，一左一右的走著(zhù)走著(zhù)。
慢慢的，他們用光了自己身上的東西，但仍然沒(méi)有走出沙漠，最后他們死了，死的那么不值得，因為他們一個(gè)是餓死的，一個(gè)是渴死的，而且在他們前方不到一公里的地方就有人家，就有食物和水。
后記：生活是公平的，上帝在分配的時(shí)候，命運就交在了自己的手里，它在關(guān)閉你一扇門(mén)的同時(shí)，開(kāi)啟門(mén)的鑰匙也交給了你，那把鑰匙就是擁有一顆分享的心。
命運作文 42
有人說(shuō)：我的命運太可怕了！命運無(wú)法改變！這是弱者說(shuō)的。命運就像臘梅，不可抗拒！命運是公平的！這是自信的人說(shuō)的。
你認為如何理解命運這個(gè)詞？希望你說(shuō)的像個(gè)自信的人。命運，每個(gè)人都有不同的理解。我覺(jué)得命運是可以改變的，只要你有信心，只要你骨子里充滿(mǎn)毅力，命運就會(huì )向你屈服！相信自己，命運掌握在自己手中，不要向命運低頭，不要因為自己在這個(gè)領(lǐng)域有一些與生俱來(lái)的缺點(diǎn)或者缺乏優(yōu)秀而自卑或者認為自己不如別人。相信自己。
如果你是這樣的人，我奉勸你，命運掌握在自己手中，祝你好運。
我擅長(cháng)什么！所有人都比不上我，我是最棒的！我討厭驕傲自滿(mǎn)的'人。有信心是好的，但不要超標。當你驕傲自滿(mǎn)地對別人說(shuō)的時(shí)候，也許就在這一刻，命運悄悄從你的指縫中溜走了。當你在某些方面有先天優(yōu)勢，或者經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，也許你將來(lái)會(huì )在整個(gè)社會(huì )出類(lèi)拔萃，成為一名領(lǐng)導者。但是你這么說(shuō)，你就一點(diǎn)好下場(chǎng)都沒(méi)有了，因為像倒水一樣說(shuō)出來(lái)&一樣，拿不回來(lái)。除非你悔過(guò)自新，發(fā)現自己錯了，改正錯誤，相信命運可以通過(guò)自己的努力改變，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，那么命運一定會(huì )回到骨子里，讓你知道不能自滿(mǎn)。
朋友，命運掌握在你自己手中。祝你好運。
命運作文 43
人生是一場(chǎng)永不止步的體育競賽，容不得你停下歇腳，也不允許你留戀路上的風(fēng)景，腳下踏出的每一步，都改變著(zhù)自己的命運，決定著(zhù)最終自己能拿到什么樣的名次。
有的人，渾渾噩噩被命運推著(zhù)跑完了人生，到頭來(lái)回看一路上的自己，碌碌無(wú)為，沒(méi)有留下一個(gè)腳��；有的人，還未跑到終點(diǎn)就放棄了比賽，放棄了自我，放棄了生命；有的人一邊跑一邊盯著(zhù)自己的腳，生怕走錯了一步，卻不知前方已是萬(wàn)丈深淵；有的人，朝著(zhù)所期望的終點(diǎn)堅定地邁向一步又一步……
每個(gè)人都從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，但從出生那時(shí)起，就選擇了各不相同的方向與道路。人生路途中的.每一個(gè)岔路都是一次選擇，每一次選擇都改變著(zhù)自己的命運，這條岔路有時(shí)離終點(diǎn)更近，有時(shí)離終點(diǎn)更遠，有時(shí)鋪滿(mǎn)石磚，有時(shí)布滿(mǎn)荊棘。很多時(shí)候，人們面對這些岔路猶豫不決，但卻不得不被命運推著(zhù)走，最終推向放棄。
前進(jìn)的路上可能會(huì )很辛苦，自己可能會(huì )受傷，但經(jīng)過(guò)選擇的心靈會(huì )更堅強，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的軀體會(huì )更加堅韌。
人生路上的每一次選擇，每一次磨難都是對自己的鍛煉，洗去污穢，而留下來(lái)的就是可以抵抗命運，改變命運的籌碼。
有些人受不了，退縮了，但卻不得不成為被命運操作的傀儡，如同歷史長(cháng)河的一個(gè)微不足道的過(guò)客�？v觀(guān)歷史，哪一個(gè)名人沒(méi)有與命運抗爭過(guò)？哪一個(gè)不是心志堅強之人？心若不堅，則何以成？
命運是扼殺人能力的兇手，必須打敗它，我們才能自己掌握自己的命運，改變我們的命運！
命運作文 44
星期六的早上，我和爸爸媽媽一起去海鮮市場(chǎng)買(mǎi)螃蟹，到了市場(chǎng)那里人山人海、熱鬧非凡，我們好不容易找到了一家滿(mǎn)意的海鮮店，那里的螃蟹正悠閑地趴在水池里吐泡泡呢！我們選了十只鮮活的螃蟹，回家的路上我一直在想“爸爸媽媽會(huì )怎樣做螃蟹吃呢？”
回到了家，爸爸卻說(shuō)要先泡一晚上，讓它吐吐臟東西。于是我們就把它們放到了一個(gè)盆里，為了防止它們逃跑，上面還壓了一個(gè)蓋子。晚上做夢(mèng)我都想著(zhù)吃螃蟹，那叫一個(gè)鮮美��！口水都把枕頭淌濕了。
第二天中午，媽媽把螃蟹做好了，我吃著(zhù)好吃的螃蟹，突然覺(jué)得好像數量不對，少了一只，可能是我記錯了吧，也就沒(méi)放在心上。吃完飯，我就去寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，隱隱約約地聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”的聲音，于是拿起手電找起來(lái)，結果竟然在床底下找到了一只螃蟹！我高聲喊道“爸爸媽媽快來(lái)啊，我找到了一只逃跑的螃蟹！”爸爸媽媽都圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)螃蟹可真厲害，它是怎么逃出來(lái)的.呢？盆子上面還壓了一個(gè)蓋子！它的兄弟姐們都被吃了，它怎么辦呢？”我說(shuō)：“先把它放在一個(gè)紙箱里吧！”爸爸媽媽都很贊同。
他在紙箱里一次又一次地試著(zhù)爬上來(lái)，可每次又都掉下去，我們都覺(jué)得它爬不上來(lái)，就放心的出門(mén)了，等我們回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現紙箱空了，它竟然又逃跑了！我們四處尋找，最后在哥哥的房間里找到了它。望著(zhù)這只堅持不懈逃跑的螃蟹，我們決定不吃它，把它當寵物養起來(lái)。
這真是一只堅持不放棄，靠自己的努力而改變了命運的螃蟹��！
命運作文 45
有一個(gè)富有冒險精神的年輕人，由于在一次航海中遭遇風(fēng)暴，導致同伴離世而被命運拋到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上 。他最終憑著(zhù)活下去的勇氣、無(wú)限的智慧和生活的積累，竟一直在這個(gè)孤島上生活了28年。他就是英國作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
面對困難的'勇氣是他活下去的首要秘訣。假如死亡籠罩著(zhù)他，他一下子就喪失了生活的勇氣，無(wú)奈地等死，那《魯濱遜漂流記》不就成了一本反面教材了嗎？在生活中，我們也不能失去面對困難的勇氣。
智慧也是魯濱遜活下來(lái)的必要因素。他的火藥快用盡了，便想出了將山羊圈養的方法。他不僅如愿以?xún)�，還喝到了鮮美可口的羊奶。我們也是這樣，一個(gè)愚蠢的人是無(wú)法漂亮地活在這個(gè)世界上的，他會(huì )因找不到工作、抓不住機會(huì )而窮困潦倒，活得既無(wú)尊嚴，又無(wú)體面。
此外，還有一條最重要的因素：日積月累的生活經(jīng)驗。他編織的籮筐、制作的小船、燒制的鍋、碗等，都是他在巴西、倫敦等地學(xué)來(lái)的手藝，后來(lái)在荒島生活中都一一派上了用場(chǎng)。我們跟魯濱遜一樣，也要不停的積累經(jīng)驗，比如學(xué)習的經(jīng)驗、繪畫(huà)的經(jīng)驗、勞動(dòng)的經(jīng)驗等，這都利于我們的生活。
因為魯濱遜堅持做自己命運的主人，所以他能在絕境中勇敢的生存下來(lái)。讓我們也像魯濱遜一樣，無(wú)論生活中是風(fēng)雨還是彩虹，都不放棄，堅持主宰自己的命運！
命運作文 46
曾在電視上看到，在山里長(cháng)大的孩子生活條件不好，每天要走很長(cháng)甚至很危險的道路，即使這樣他們還是很愛(ài)學(xué)習，他們的父母都很想自己的孩子好好學(xué)習，走出山里，改變自己的命運。
每次看到這個(gè)都會(huì )感嘆自己的好運，出生在了城里，不愁吃，不愁穿。但是還是有很多人不珍惜眼前的`幸福，都抱有僥幸心理，覺(jué)得自己就算不好好學(xué)習將來(lái)也可以過(guò)的很好。但這是不現實(shí)的，當然也有學(xué)習不好的人成功了，這是極少數的。成功是離不開(kāi)學(xué)習的，沒(méi)有知識或一項技能，將來(lái)在社會(huì )上是很難生存的。我爸爸經(jīng)常對我說(shuō)，現在打掃廁所都要文憑了，你再不好好學(xué)習將來(lái)能干什么！小時(shí)候的我聽(tīng)了不以為然，覺(jué)得他在嚇唬我，現在我經(jīng)歷過(guò)找工作的痛苦，知道了爸爸的良苦用心。雖然他說(shuō)的話(huà)很夸張，但是還是很有道理的。
我自己知道我自己約束不了，我這個(gè)人很容易走歪，很容易聽(tīng)信別人的話(huà)，所以我找到了我的閨蜜，讓她督促我學(xué)習。前兩次的考試成績(jì)很不理想，下降了很多。大破了我心底僅存的想法，不能再繼續下去了，再繼續下去連大專(zhuān)都考不上�，F在我上課認真聽(tīng)講，下課認真復習，認真寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的就問(wèn)同學(xué)或老師。我不想要平平凡凡的過(guò)完一生，我要主宰自己的命運。
還有不到三個(gè)月就又要考試了，這段時(shí)間我要竭盡全力，做不到最好，也要對得起自己。
命運作文 47
我最欽佩的一種行為就是能自覺(jué)保護我們共同家園的環(huán)境。
同學(xué)們，我們不久前剛學(xué)過(guò)“只有一個(gè)地球”，如果不保護我們的地球的生態(tài)環(huán)境，地球會(huì )是怎樣的呢?相信大家也知道我們要保護地球的生態(tài)環(huán)境，就要從身邊的小事做起。對此，學(xué)校還舉辦了文明教育月的活動(dòng)。而你們可曾保護過(guò)周?chē)沫h(huán)境嗎?
而有些同學(xué)就做到以身盡責。在我認為，他們雖默默無(wú)聞，但是他們卻是大地的美容師，他們是大地上的一顆永遠閃爍著(zhù)光芒的星星。
每當地上有紙屑的時(shí)候，他們不會(huì )視而不見(jiàn)，而是彎彎腰，順手把它丟進(jìn)垃圾桶里。而他們自己的垃圾，他們會(huì )自覺(jué)丟到垃圾桶，不會(huì )亂扔。因此我們的教室里的環(huán)境漸漸地好了許多。
大家去散步時(shí)，可以發(fā)現，在馬路上的垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)一行“廣州是我家，環(huán)境靠大家”的`字，雖然不怎么明顯，但是仍然有人能夠把垃圾丟到里面，還進(jìn)行了一系列的分類(lèi)。
同時(shí)，大家也知道，白云山的環(huán)境是越來(lái)越好了，往常的垃圾是堆滿(mǎn)了一塊，清潔工人撿都撿不及，而且要拿一大個(gè)袋子來(lái)裝�，F在，清潔工人可輕松了，他們只用一小個(gè)袋子就可以把垃圾撿干凈了，這樣游客也舒服多了。這也正是因為大家有這個(gè)意識，知道要保護環(huán)境，才能共創(chuàng )美好家園。
同學(xué)們，讓我們也來(lái)共同保護我們的家園吧!
命運作文 48
在一個(gè)春天，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可有一只小鳥(niǎo)靈兒卻怎么也高興不了。
靈兒長(cháng)了一身棕色的羽毛，又光又亮，一雙水靈靈的大眼睛下長(cháng)有一張黃色的小嘴。
這一天，靈兒的主人在給靈兒放完鳥(niǎo)食后，故意將籠門(mén)開(kāi)著(zhù)，靈兒見(jiàn)了，長(cháng)著(zhù)嘴“嘰嘰”叫了幾聲，好像在提醒主人籠門(mén)忘關(guān)了，可主人頭也不回的走了。靈兒從籠子里跳了出來(lái)，在籠子外面展了展翅膀，眨了眨眼睛，放開(kāi)嗓子唱了一會(huì )兒歌，然而它又面臨了一次選擇:是趁機飛走，還是留下享受美味。
靈兒想留下。因為籠子精致可愛(ài)，里面有靈兒最?lèi)?ài)吃的.小黃米，香噴噴的面包蟲(chóng)，主人每天送的蘋(píng)果，黃瓜，清澈的水和那金絲編的秋千。精致的鳥(niǎo)籠讓靈兒留念了，正當它準備進(jìn)門(mén)之時(shí) ，天上一群小鳥(niǎo)的飛過(guò)讓它又一次慢下了腳步。
它想：鳥(niǎo)兒最寶貴的無(wú)非是不受拘束的自由，那一對翅膀是我們的驕傲，可我如果留下了也就等于放棄了自由，我也就沒(méi)有了再次飛翔、穿行在藍天白云間的機會(huì )了，我到底應該怎么做？
這時(shí)，天上的小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)了：自由多么重要啊，可以在美麗的湖上飛翔，可以在樹(shù)上造我們自己喜歡的窩，可以生兒育女，最可貴的是我們不受拘束快活又自在！
靈兒想了想：也對，什么美味能比得上自由呢？它不再猶豫，和那一群鳥(niǎo)兒一起飛走了。
人生也面臨著(zhù)許許多多的選擇，面對這些選擇我們一定要慎重，有得必有失，往往放棄一些就能收獲更多，而命運也就在這一念之間。
命運作文 49
又是一個(gè)漫長(cháng)如夜的寒冬，北風(fēng)像不知疲倦的駿馬般奔騰著(zhù)，呼嘯著(zhù)，夾雜著(zhù)冰冷的雪，紛紛揚揚的飄落。這個(gè)冬天太冷了，很多生命注定要消失在冰天雪地里而見(jiàn)不到春天。
當我睜開(kāi)眼的時(shí)候，才感覺(jué)到周?chē)惓５暮��！斑@是什么地方？”我喃喃自語(yǔ)，沒(méi)有人回答我周?chē)黄良�，到處黑漆漆的，分不清是日是夜。突然。一陣徹骨的寒冷從腳底升起，猛竄進(jìn)我的身體，我開(kāi)始哆嗦不止。黑暗中隱藏著(zhù)的孤單和寂寞像惡魔似的向我襲來(lái)……這種穿透皮膚的寒冷和無(wú)處求助的孤單讓我恐懼不已，我還能堅持多久？“但是，決不能倒下去�！蔽覍ψ约赫f(shuō)，“絕不可以讓寒冷和恐懼打倒�！蔽乙Ьo牙，努力的向上伸啊伸，一次次被尖銳的石頭劃破皮膚，撞傷腦袋，我又一次次的`頑強伸展。就這樣，我不屈的向上，向上，泥土一點(diǎn)點(diǎn)的被我松動(dòng)，石頭瓦礫一塊塊被我鉆破……
當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，明亮的光讓我眩目。一縷陽(yáng)光升起，遠處出現了一抹紅，一抹紫，一抹黃，可愛(ài)的花兒在春風(fēng)中舞動(dòng)，冰凍的河水再次潺潺流起，鳥(niǎo)兒在唱歌，人們在歡呼——這是一個(gè)全新的世界！我的心被快樂(lè )籠罩著(zhù)。我慶幸自己的堅持，在接受了磨難后，如此付出自己的努力，才得到了我生命的春天！
人生亦復如此，當你聯(lián)想著(zhù)生命的冬天時(shí)，當你承受著(zhù)苦難時(shí)，付出你的努力和堅持，它定會(huì )為你帶來(lái)嶄新的春天
命運作文 50
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。那么，書(shū)能夠給人們帶來(lái)些什么呢？
俗話(huà)說(shuō)得好，“知識能改變命運�！庇辛藭�(shū)，你才可以在知識的海洋里遨游。書(shū)，不僅僅是讓你得到知識，它就像一雙翅膀，帶領(lǐng)你飛翔，飛向未來(lái)的夢(mèng)想，飛向希望的終點(diǎn)！
書(shū)，就像一位無(wú)聲的老師，傳送給你知識、力量。書(shū)就好比一位名師，教你怎么做人，怎么做真人！有了書(shū)，讀了書(shū)，你就可以擁有學(xué)問(wèn)，做一個(gè)知識淵博的人。歌手，有音樂(lè )上的'知識；教師，有教學(xué)方面的知識；父母，有育人方面的知識。學(xué)問(wèn)，就好比一條起跑線(xiàn)，有學(xué)問(wèn)的人他就遙遙領(lǐng)先。而知識不淵博的人，就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，緩慢的前行著(zhù)。他們都來(lái)源于一個(gè)字：書(shū)！書(shū)是知識，讀了書(shū)，才可以實(shí)現崇高的理想，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。當寫(xiě)作文困難時(shí)，你可以翻翻書(shū)，看看一些名人名言、好字好句。書(shū)，讓我明白了知識的博大與崇高。書(shū)，讓我明白了做人的根本。有了書(shū)，我才可以有理由的和別人去做知識的挑戰。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)，讀書(shū)，是最重要的。書(shū)能給我們帶來(lái)知識與學(xué)問(wèn)。困難就像一個(gè)“攔路虎”，沒(méi)了學(xué)問(wèn)，你就走不過(guò)“攔路虎”這一關(guān)。
知識是人生構成的一部分，沒(méi)了書(shū)，你就像一個(gè)知識中的乞丐，怎么也找不到自己那知識的家。沒(méi)了知識，就像一名迷路的路人，轉啊轉，怎么找不著(zhù)回家去的方向。讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)，塑造一個(gè)更美好的未來(lái)吧！
命運作文 51
今天是媽媽的生日。放學(xué)后，我到花店里挑了一束康乃馨，送給了媽媽。媽媽一手接過(guò)花，一手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“女兒長(cháng)大了。謝謝�！彼S手找來(lái)一只舊花瓶，倒了些水，把花插了進(jìn)去，放在餐桌上。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“以后不要再買(mǎi)花了，把心思放在學(xué)習上的。
看著(zhù)那含苞欲放的花蕊和已經(jīng)展開(kāi)一片花瓣的花朵們，我轉身回到自己的房間，關(guān)上了門(mén)。我悶悶地想，自己費盡心思，省下零用錢(qián)，給媽媽買(mǎi)花，可她為什么不像我想像的那樣興高采烈呢？平時(shí)你為我過(guò)生日的那股勁頭又到哪兒去了呢？
第二天清早，我發(fā)現那些花兒都伸展著(zhù)柔嫩的手臂，仿佛精靈一般可愛(ài)的。仔細看，她們又好似伴著(zhù)我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )翩翩起舞。
幾天過(guò)去了，花兒全開(kāi)了。粉的，像是在牛奶里浸過(guò)；白的，像是晶瑩的雪片；而紅的，則像正在燃燒的'火焰。
有一天，我起得早，看見(jiàn)媽媽正在給花兒換水。我伏在門(mén)邊靜靜地看著(zhù)：媽媽左手拿著(zhù)花枝，右手拿著(zhù)小剪刀，輕輕地，細細地，一點(diǎn)一點(diǎn)地修剪著(zhù)，好像花兒是玉做的，一不小心就會(huì )碎似的。她還不時(shí)將花兒放在鼻子邊，輕輕地聞一下，把花兒那似有似無(wú)的芳香通過(guò)呼吸擴散到身上的每一個(gè)細胞……第一回，我看見(jiàn)媽媽陶醉在花的世界里；第一回，我發(fā)現媽媽的臉上蕩漾著(zhù)柔情，和我在睡夢(mèng)中感覺(jué)的一模一樣。
媽媽?zhuān)抑�，您也是�?ài)花的，只不過(guò)您因為愛(ài)我而無(wú)暇去愛(ài)花。其實(shí)，在您的心靈深處，我才是您最?lèi)?ài)的花。
命運作文 52
小時(shí)候，每當看到別的女孩秀發(fā)飄飄，我總是羨慕不已，發(fā)誓有一天自己也能蓄出一頭秀發(fā)。
每天早晨，我總要對著(zhù)鏡子反復梳頭，把頭發(fā)梳得溜光水滑；洗澡時(shí)，護發(fā)素可沒(méi)少用；逛街時(shí)，總愛(ài)買(mǎi)些發(fā)卡、頭花裝扮頭發(fā)……功夫不負有心人，在班級女生中，我的頭發(fā)又黑又亮，雖然不很長(cháng)，也夠引人注目的了。
今年夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，我和小伙伴在屋外嬉戲半天，汗流滿(mǎn)面，晚上洗頭時(shí)，臟垢讓一盆清水變成了污水，媽媽見(jiàn)了眉頭直皺。
傍晚，媽媽要帶我去剪頭，說(shuō)剪短了涼快，梳頭也省事。我哪里肯同意，辛辛苦苦保養了幾年的秀發(fā)，怎么舍得剪呢？我想討好媽媽?zhuān)屗淖冎饕�，便撒嬌地說(shuō)：“媽?zhuān)绻患纛^發(fā)的話(huà)，我保證從今天起，每天自己梳頭，不勞您老人家大駕�！闭l(shuí)知媽媽是鐵石心腸，頭直搖。沒(méi)辦法，只好軟的不行來(lái)硬的，我用了一招激將法：“如果要我剪頭，你也得剪�！北疽詾檫@下媽媽服輸了，因為她的頭發(fā)那么長(cháng)，絕對不會(huì )輕易剪掉的�！昂�，一言為定！”媽媽的這句話(huà)把我嚇傻了。君子一言，駟馬難追，我只有乖乖地跟媽媽去了理發(fā)店。
回到家，媽媽的短發(fā)顯得格外精神，似乎年輕了好幾歲，可我對著(zhù)鏡子左看右瞅，感覺(jué)蘑菇一樣的'發(fā)型怎么也不如以前漂亮了。想到剛才剪頭的情形，無(wú)情的剪刀咔喳咔喳響著(zhù)，一綹一綹的黑發(fā)飄落堆積在腳下，我的淚珠忍不住一滴一滴灑落下來(lái)。再看看墻上照片里扎小辮的我，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。
命運作文 53
第一次看凡爾納的《地心游記》，有這樣一句話(huà)讓我銘記，“無(wú)論命運讓我走向那里，我都會(huì )走下去！”不向命運低頭，把握自己的人生，我讀到了這樣的信息�？墒敲\是自有安排，還是一切都在自己的手中？
一次無(wú)意觀(guān)看《阿甘正傳》后，有一份感動(dòng)不斷蕩漾心間。影片中，阿甘在妻子的墳墓前，說(shuō)了一句話(huà)：“我不懂我們是否有著(zhù)各自的命運，還是只是到處飄蕩�！钡前⒏实慕�(jīng)歷卻告訴了我答案，阿甘的媽媽說(shuō)過(guò)：“人生就像巧克力，你永遠都不知道你會(huì )嘗到什么味道�！泵\有一部分是人不能控制的，而剩下的部分就在我們手中，在面臨未知，我們是否做了充分的準備，做了我們該做的事？
命運未知，命運無(wú)可抗拒，當命運無(wú)情將你擊倒，憤怒、詛咒，你可以這樣做，可是，在那之后，你只能接受。
網(wǎng)上有這樣的一句話(huà)，“命運是存在的，只是有人不敢相信，有的人不屑去相信吧！”它就好似馬克·吐溫的'作品，極具諷刺�！安桓摇迸c“不屑”讓人想象出兩種人，一種逃避，一種只做自己。害怕所以逃避，還大張旗鼓地宣布：沒(méi)有所謂的命運。其實(shí)只是在自欺。只做自己，心中沒(méi)有其他的思緒，只是默默做好自己的事，然后就坐在一旁，靜靜地等待結果。盡人事，聽(tīng)天命。我們能做的就只是這樣。
命運在誰(shuí)手中，答案在每個(gè)人的心中。人生幾十年，我們所能做的就是做自己喜歡的事，并將其做好，而其他，就交給命運吧。
命運作文 54
這是一個(gè)不存在神的世界，要是真的有神存在的話(huà)，那我們就是被這至高無(wú)上的神所遺棄的人類(lèi)——背負著(zhù)被詛咒的命運——為活著(zhù)而拼命掙扎的人。
如果要我相信這世界上有神的存在，與其相反，那我還不如認同這個(gè)世界上有魔存在，因為人是自私的，活著(zhù)意味著(zhù)不斷的傷害他人，你何曾未傷害過(guò)他人？因為人的思想和個(gè)性的不同，誰(shuí)也不能了解他內心的世界，僅僅只能在他的舉動(dòng)，語(yǔ)言，表情，感情上稍有感受而已，無(wú)論誰(shuí)都是獨特的，無(wú)法取代的，所以我們才說(shuō)一個(gè)人的生命只有一次只限今生而已。正因為有個(gè)這樣的“分界限”所以我們才會(huì )因為自己的自私而傷害他人，雖然有時(shí)你是為了他好，但結果卻傷害了他，這也是無(wú)法避免的事情，在這個(gè)彼此都有差距，間隔的世界中，只有我們所相信的神才能做得到，不傷害他人，呵護他人，關(guān)愛(ài)他人。一個(gè)真正的神是不存在的他只活在幻想的世界里——我們的心中，而我們則是他的“粉絲”，而他則是我們的“偶像”而已。這就是我們與他的關(guān)系。一個(gè)拼命追求神之境界的人是偉大的`，他的人生也是坎坷的，一個(gè)自認為是神的人是無(wú)知的，愚味的，可悲的。一個(gè)否定一切信念的人是可憐的，凄慘的，孤獨的，在茫茫的海中承受著(zhù)時(shí)間的折磨而痛苦死去。
我們應該學(xué)習自己心中的神，以幻想之神賦予我們的智慧，以頑強的生命力不斷的在傷害中創(chuàng )造的奇跡，以背負著(zhù)這光榮的命運成為一具傷痕累累的尸體，以至高無(wú)上的心靈和鋼鐵般頑強的意志活在他人心中。
命運作文 55
曾經(jīng)在某個(gè)社交軟件的個(gè)性簽名上，發(fā)表過(guò)一句話(huà)：也許我來(lái)到這里，也是依靠緣分。
可能就是這樣，我來(lái)到這里，做的每一件事，見(jiàn)到的每一個(gè)人，或許都是命運的安排，或許都是上天的一番良苦用心，都只是為了讓我們在適當的地點(diǎn)學(xué)到一些該會(huì )的東西。
我在洗衣服，聽(tīng)著(zhù)他們放的歌曲，也有室友在追劇。
曾經(jīng)他們很喜歡那種仙俠的故事，我也不例外，我們在晚上不睡覺(jué)的時(shí)候，就聚在一起，或者是通過(guò)手機網(wǎng)絡(luò )，來(lái)討論心中心心念念的小美好。
那個(gè)時(shí)候網(wǎng)絡(luò )并不像現在這樣發(fā)達，甚至能玩手機，都是很大的奢望了。我記得當時(shí)是因為我考試考了年級第一，所以爸媽一高興，就給我買(mǎi)了一個(gè)小手機。
我們不需要特別高大上的，只是想著(zhù)那些被紀念的過(guò)往，他們淡泊的性子，也許就是最好的證明吧。
我還記得當年，他們不需要任何人的'打擾，只是通過(guò)一件事情，就能夠看到自己所擁有的全部。他們很喜歡超越妹妹，可是實(shí)際上，我卻不覺(jué)得有什么地方是可以被人銘記在心的。
所以當我們面對著(zhù)那么多相似的文章時(shí)，似乎也開(kāi)始失去了自己的判斷能力，但是這并非一朝一夕的事情，包括成長(cháng)，包括每一次的挽回，和阻礙。
我記得當年我和妹妹一起坐火車(chē)去遠方的時(shí)候，我們根本就不知道，原來(lái)背后還是存在著(zhù)那么多危險的可能性，可是我們仍舊義無(wú)反顧。
這些，都是以前的記憶，也都是后話(huà)了。
命運作文 56
春風(fēng)拂面，又到了播種的季節。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時(shí)節收獲累累的果實(shí)。但是我發(fā)現因為插秧的習慣不同，收獲也是因人而異的。
我家附近住著(zhù)一位李伯伯和王伯伯，他們種著(zhù)一樣的田，但是每到收獲的季節的時(shí)候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開(kāi)始細心觀(guān)察起兩位伯伯的種田過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我終于弄明白了其中的原因。
聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的'稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機會(huì )。這樣，不同的插秧習慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導致有的秧苗肥料過(guò)多，就吃撐了；有的秧苗肥料過(guò)少，就營(yíng)養不良了。而王伯伯的秧苗則不會(huì )出現著(zhù)這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個(gè)好的習慣可以改變人的命運，使生活過(guò)得愉快、幸福；相反，一個(gè)壞的習慣就可能使生活一塌糊涂，命運也從此改變�？v觀(guān)古今杰出的人物，他們也是因為從小就有一個(gè)好的習慣，才奠定了他們成功的基礎。
我們現在正是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以趁早的播種一個(gè)好的習慣，才能創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
命運作文 57
好習慣能決定一個(gè)人一生的命運。
美國著(zhù)名教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò)：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì )變得牢不可破�！币粋�(gè)人如果從小養成各種良好習慣，他的一生都會(huì )受益。
人們常說(shuō)性格決定命運，可決定性格的往往都是習慣。所以人們應該支配習慣，善于用習慣去克服習慣，而絕不能為壞習慣所左右。
愛(ài)惜生命就是一種好習慣。人生，一個(gè)短暫而又漫長(cháng)的.歷程，在這個(gè)歷程中，有歡樂(lè )、有成功，也有悲哀，有失落。沒(méi)有一個(gè)人的一生可以永遠順利，亦沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一輩子倒霉，只要堅定信念，始終如一，所有的成功與失敗只能是生命長(cháng)河中的一朵不起眼的浪花。
而現在，有一個(gè)嚴肅的哲學(xué)問(wèn)題，就是自殺。很多新聞或報紙上曾報道過(guò)某些人因經(jīng)受不住生活的打擊而放棄自己寶貴的生命。他們不都是因為經(jīng)受不住失敗的考驗嗎?人生在世，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看飛長(cháng)安花”的悠然，常常令我們向往不已。但人生也不總是花好月圓的，這時(shí)你不妨把失敗當作一種調料，品嘗一下那份特有的苦澀，也未嘗不是一種瀟灑的生活。你要想到黑暗過(guò)后必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問(wèn)夢(mèng)斷何處，不必問(wèn)何處月明，礦石淘盡方得金，只要你相信自己!細心想想，生命真得很精彩。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，水聚成海就會(huì )擁有整個(gè)太陽(yáng)。好習慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂，讓我們擁有一個(gè)無(wú)比充實(shí)的人生。
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