命運優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的命運優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
命運優(yōu)秀作文1
我想回來(lái)回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景！
可我不想對不起爸爸，我已經(jīng)反悔了一次，這次再反悔，爸爸會(huì )很傷心，他的白發(fā)已經(jīng)夠多了，我不想再讓歲月過(guò)早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。我想回來(lái)，卻不知早已淚流滿(mǎn)面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。
或許，我會(huì )多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開(kāi)始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。
剛剛過(guò)去，幾乎沒(méi)有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時(shí)間過(guò)去了，我也過(guò)去了，我要努力去走好以后的每一步，對于這里，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動(dòng)力，既然走了，不可能再回來(lái)了，就不能再留戀，時(shí)間不會(huì )因我的回憶而倒流或終止，我想走在時(shí)間前面，我相信自己可以！
同是學(xué)校，我想在另一個(gè)地方圓自己的夢(mèng)，或許，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的世界，才會(huì )更加燦爛奪目！
我想我是個(gè)強者，我會(huì )在急轉彎時(shí)站住腳步，倒下去的一定不會(huì )是我！在新的環(huán)境里，我會(huì )讓自己更完備，誰(shuí)說(shuō)鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐？
但我不會(huì )累著(zhù)自己，我要讓期望的火花點(diǎn)燃學(xué)習的潛力！在那里，我要學(xué)會(huì )競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來(lái)就在我手中，不會(huì )因環(huán)境的改變！是誰(shuí)說(shuō)謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心�。�！
命運優(yōu)秀作文2
話(huà)說(shuō)20xx年，阿波菲斯正要與地球擦肩而過(guò)時(shí)，我的王牌機器人66號正在大氣層外偵察。我的66號機器人是一個(gè)力大無(wú)比的機器人，我曾讓它做過(guò)兩個(gè)測試，測試情形是這樣的：
我用機器發(fā)射了一個(gè)每秒零點(diǎn)零一秒便有九千億光年的東西，但它竟輕而易舉的將它接住了；下一個(gè)是力量（舉重）。我做了一個(gè)重達九千萬(wàn)G的東西，可是它不費吹灰之力的將它舉了起來(lái)�？上�，20xx年的阿波菲斯的運行軌道改變是多么的易如反掌。
為了防患于未然，我們又建立了海底城市。66號機器人如果實(shí)在不行的話(huà)便會(huì )返回海底城市。在20xx年，海底城市早已不是夢(mèng)想。在20xx年時(shí)，海底城市早已住滿(mǎn)了人，只剩下我這個(gè)超級大科學(xué)家還在陸地上。海底城市的開(kāi)發(fā)，也找到了百慕大三角的秘密。因為人們在百慕大三角發(fā)現了黑洞，黑洞把船只和飛機都吸了進(jìn)去，人們都在黑洞里生活著(zhù)。許多素食恐龍也在里面呢！人們在20xx年才發(fā)現地球原來(lái)是一顆被名為行星，但，是宇宙里最古老的恒星。（因為書(shū)上說(shuō)，黑洞是因為恒星太古老而無(wú)限地往下限）所以說(shuō)，地球是一顆宇宙中最古老的恒星！
命運優(yōu)秀作文3
命運，生活。多么沉重的兩個(gè)字眼。
在這個(gè)世界上，有人一出生就高枕無(wú)憂(yōu)，有人一出生就處在水深火熱之中。這就是命運。它就是這樣，這樣的不同。命運，其實(shí)就是一個(gè)人對明天對未來(lái)的美好期待，可能是一個(gè)孩童迫不及待撕下日歷倒數自己的生日；也可能是一個(gè)學(xué)生日盼夜盼的周末的到來(lái)；是牛奶共吹著(zhù)口哨騎著(zhù)單車(chē)去領(lǐng)薪水的路上，是世界上一切蕓蕓眾生最為樸素單純的夢(mèng)想。命運，看似復雜的難以揣測，實(shí)則簡(jiǎn)單平淡。
而生活是一張迷離的網(wǎng)。
有時(shí)抬頭看看天花板上的蜘蛛網(wǎng)，心想，既然生活是一張網(wǎng)，那我們呢？是那些被粘在網(wǎng)上動(dòng)彈不得的只能等待被吃掉的蟲(chóng)子嗎？
不是有一句話(huà)說(shuō)，生，容易；活，容易；生活，不容易。
命運，生活，就是這么簡(jiǎn)單。它永遠占領(lǐng)著(zhù)絕對的領(lǐng)導地位。當無(wú)數自以為是的傻瓜，高呼自己控制了生活，掌握了命運，卻沒(méi)有看到，它正站在更高的蒼穹之上，露出譏笑嘲諷的面容。所以，永遠不要自以為是的向命運生活宣告自己的勝利，那只是一場(chǎng)虛假的勝利。殊不知那天就會(huì )被它狠狠地扔下地獄。我們只是人類(lèi)，我們無(wú)法阻止悲劇的發(fā)生，也無(wú)法控制自己的生命，所以我們從未戰勝過(guò)它。
它，就是這樣。
命運優(yōu)秀作文4
我們所存在的這個(gè)世界，不能說(shuō)是弱肉強食，但也不是不勞而獲的。有能力，有頭腦，固然會(huì )受到他人的賞識，但能力與頭腦不能決定一切。
性格決定命運，氣度決定格局，性格成就未來(lái)。有時(shí)，性格會(huì )決定一個(gè)人的成敗。但要正確運用性格，在正確時(shí)候發(fā)揮自己的性格，才是關(guān)鍵。性格是人對人，對事的態(tài)度和行為方式上表現出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩，堅韌，執著(zhù)，含蓄，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必須要有正確的渠道。性格雖然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì )上立足，不光要有聰明的頭腦，還要有決定命運的性格，這樣，才有機會(huì )攀上成功的顛峰。
各種性格的人，都擁有自己獨特的為人處事的`一貫作風(fēng)，而這樣的作風(fēng)，有時(shí)會(huì )讓你摔的粉身碎骨。理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷靜的，他們借思考了解自己，但由于缺乏生活能力，而難于以人接觸；豪放的人，可以從偶然的事物中判斷不大范圍的環(huán)境變化，但卻常給人一種旁若無(wú)人的印象等等，自己雖然擁有著(zhù)別人沒(méi)有的性格特點(diǎn)，但自己卻不知失去了很多重要的東西，很多性格，有著(zhù)自己的弊利，為什么不去試著(zhù)培養出多重性格，在不同的時(shí)候用與之相對應的性格呢？
法國作家讓·吉羅說(shuō)過(guò)：從我們的幼年開(kāi)始，每個(gè)人身上就編織了一件無(wú)形的外衣，它滲透我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來(lái)，一個(gè)人的性格是多么的重要。
為了成敗，請改變你現在的性格。
命運優(yōu)秀作文5
“哎呀，現在找一個(gè)家怎么那么難呀！”，眼鏡不停的在傷心。
眼鏡想起了以前的事情。有一天，眼鏡在路上走，忽然，他看到窗前坐著(zhù)一個(gè)小男孩，他趴在桌子上寫(xiě)字。眼鏡說(shuō)：“找到了……”。眼鏡開(kāi)心的跳上了男孩的眼睛。于是，小男孩早上去學(xué)校時(shí)驚訝的發(fā)現，“怎么我眼睛上有了一副眼鏡？”，不管它了，我要去玩飛標�？墒峭骘w標時(shí)總是看不清，所以總是輸。踢足球時(shí)，眼鏡老是掉在地上，害他一次次的摔跤。小男孩哭著(zhù)跑回家，媽媽問(wèn)：“兒子，你為什么哭呢？”。他說(shuō)：“我眼鏡上多了副眼鏡，踢球時(shí)經(jīng)常掉下來(lái)，不戴上有看不清東西�！眿寢屨f(shuō)：“如果你不想戴眼鏡的話(huà)，就不要趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，也不要躺在床上看書(shū)�！彼忘c(diǎn)頭，“我知道了”。從此，小男孩改正了這些缺點(diǎn)，還天天做眼保健操。終于，有一天不用戴眼鏡也可以看清了。他高興地把眼鏡丟下來(lái)了。
眼鏡掉在地上，摔成了重傷，躺在地上說(shuō)，“好倒霉��！我又要找新的家了”�？墒�，不管它多么努力，就是找不到。一年年過(guò)去了，眼鏡終于沒(méi)了氣力，因為人們都愛(ài)惜自己的視力。眼鏡嘆了口氣，“我怎么就找不到新家呢？”，說(shuō)完這話(huà)之后，鏡片就心碎了。
命運優(yōu)秀作文6
把握命運，就從現在開(kāi)始人，不能一眛地抱怨昨天，而應該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！比松贿^(guò)分為四個(gè)階段：幼年，青年，中年，老年。正處于青少年的我們，可謂前途無(wú)量。抓住一天就抓住了一份成功，相信自己，終點(diǎn)就在前方。
就從現在開(kāi)始。一個(gè)新的起點(diǎn)，不要過(guò)多依戀昨天的成績(jì)，也不要從過(guò)去的陰影中脫不出身。從現在開(kāi)始，為了體現你在世上存在的價(jià)值，也為了自己過(guò)上好的生活。終點(diǎn)沒(méi)有了，起點(diǎn)也會(huì )在。人們都說(shuō)“用知識改變命運”我認為每個(gè)人都站在一個(gè)起點(diǎn)上，命運一樣，知識不能改變命運，知識能創(chuàng )造命運。只要朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，總能成就一番事業(yè)�；蛟S青少年的我們夢(mèng)想很遠大，很難實(shí)現，但就從現在開(kāi)始，不斷努力，總能不斷接近你的理想。到時(shí)，你不會(huì )因為沒(méi)有實(shí)現遠大的理想而氣餒，而會(huì )問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我盡力了。說(shuō)了這么多，總該有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)吧。制定一個(gè)有效的學(xué)習計劃是不斷進(jìn)步的法寶：本人打算今后每天練字，提高寫(xiě)字水平。
每天梳理學(xué)過(guò)的知識，做到心中有數。我覺(jué)得這兩點(diǎn)就足夠了�！袄K鋸木斷，水滴石穿�！卑褜W(xué)習當作一場(chǎng)游戲，我就是主人公，我必須通過(guò)不斷學(xué)習贏(yíng)得積分，到了最后贏(yíng)得獎勵�！俺粤甑目�，享六十年的福�！边@是老師們掛在嘴邊的話(huà)，但我覺(jué)得學(xué)習不苦，現在開(kāi)始學(xué)習，為了將來(lái)，說(shuō)白了就是為了自己。先是為了自己，再是造福他人。命運在自己手中，任何人不能改變，就從現在開(kāi)始，抓住每一個(gè)今天，跌倒了，站起來(lái)，終點(diǎn)在前方。
命運優(yōu)秀作文7
扼住命運的咽喉
——讀《名人傳》有感
我要扼住命運的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服�！惗喾�
《名人傳》的作者是法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭，書(shū)中講述了三個(gè)赫赫有名的人物：德國作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。他們的一生經(jīng)歷了很多磨難，但他們始終沒(méi)有放棄，最終成了偉人。這也告訴我們一個(gè)道理：艱難與挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，我印象最深的是貝多芬，貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，可他的童年卻十分悲慘。16歲時(shí)，母親去世，父親變成了揮霍無(wú)度的酒鬼，這些不幸在他心中刻下了深深的傷痕。貝多芬并沒(méi)有因此而沉淪，他把自己全部的精力，都投入到音樂(lè )當中去，很快他就成名了�？删驮谶@時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：他的聽(tīng)力在漸漸衰退，到后來(lái)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不見(jiàn)了。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多大的痛苦呀！但貝多芬仍然沒(méi)有放棄，創(chuàng )作出了許多作品。
看到這里，我不禁想到了一個(gè)和他有著(zhù)同樣遭遇的人——美國作家海倫·凱勒。兒時(shí)的一場(chǎng)大病，使她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人，在她的世界里，沒(méi)有色彩，也沒(méi)有聲音。然而命運的不公并沒(méi)有讓她失去希望，她開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)、拼寫(xiě)單詞，她用加倍的努力，考上了哈佛大學(xué)，還成為了著(zhù)名作家。
同樣，書(shū)中的另外兩位主人公也是如此。他們在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服！
在生活中，當我們遇到困難時(shí)，不能逃避，不能退縮，也應該像他們一樣勇往直前，永不退縮。只要你能扼住命運的咽喉，成功就離你不遠了！
命運優(yōu)秀作文8
我叫康乃馨，是百花叢中的一員。從前，我和我的兄弟姐妹們生活在鮮花大棚里，整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我很盼望開(kāi)花的那天，可誰(shuí)知那竟是我厄運到來(lái)的一天――我被送到花店，和一些素不相識的“老鄉”躺在花筒里。
這天，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘來(lái)到花店，說(shuō)她要親手插束花當作生日禮物送給她媽媽。店主笑著(zhù)對她說(shuō)：“那你就送康乃馨吧。它又叫做母親花，表示健康祝福。送給媽媽最合適了�！毙」媚锛毿牡靥糁�(zhù)花，拿起這枝看看，搖搖頭；拿起那枝看看，搖搖頭。我滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)她，希望她能選中我送給她的媽媽。終于，她的目光轉向了我，把我拿了起來(lái)，從頭打量了一番，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這枝花挺好，就這枝了�！卑�！太好了。隨后，她又挑了幾枝同伴，把我們放在一邊。
開(kāi)始插花了。她左手抓著(zhù)興奮過(guò)度的我，右手拿著(zhù)剪刀。不會(huì )吧？又要把我剪一次？上次在花棚不是已經(jīng)被剪過(guò)了嗎？
果然不出我所料，那把“兇器”在我的身上比劃來(lái)，比劃去，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，就把我攔腰截斷了！眼看我那細長(cháng)的“腿”掉在地上，我卻束手無(wú)策。我忍著(zhù)疼掙扎著(zhù)，最終還是逃不出她的“魔掌”。她抓著(zhù)我殘廢的上身在花泥上比來(lái)比去，最后選定了一個(gè)位置，把我插進(jìn)泥里。��！我的“傷口”碰到花泥更疼了。沒(méi)等我站穩腳，她又把我把了出來(lái)，比來(lái)比去，找更好的位置。她終于找到了一個(gè)“絕佳”的位置，又把我插了進(jìn)去。好疼��！疼痛蔓延到了全身，我直發(fā)抖。人啊，你們?yōu)槭裁催@么殘忍！
小姑娘終于插完了。當她滿(mǎn)懷欣喜地抱起我們送給她媽媽時(shí)，她怎么知道我們有多么痛苦��！
幾天過(guò)去了……
我和同伴們都枯萎了。小姑娘的媽媽拿起我們看也沒(méi)看地就順手丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，我――一個(gè)可憐的康乃馨的短暫的生命就此結束了。噢！花也是有生命的��！難道花一生下來(lái)，就注定命運是要被人看幾眼再丟棄的嗎？難道垃圾桶是花最終的歸宿嗎？
我要代表所有的花控訴人類(lèi)！
命運優(yōu)秀作文9
在一個(gè)春天，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可有一只小鳥(niǎo)靈兒卻怎么也高興不了。
靈兒長(cháng)了一身棕色的羽毛，又光又亮，一雙水靈靈的大眼睛下長(cháng)有一張黃色的小嘴。
這一天，靈兒的主人在給靈兒放完鳥(niǎo)食后，故意將籠門(mén)開(kāi)著(zhù)，靈兒見(jiàn)了，長(cháng)著(zhù)嘴“嘰嘰”叫了幾聲，好像在提醒主人籠門(mén)忘關(guān)了，可主人頭也不回的走了。靈兒從籠子里跳了出來(lái)，在籠子外面展了展翅膀，眨了眨眼睛，放開(kāi)嗓子唱了一會(huì )兒歌，然而它又面臨了一次選擇:是趁機飛走，還是留下享受美味。
靈兒想留下。因為籠子精致可愛(ài)，里面有靈兒最?lèi)?ài)吃的小黃米，香噴噴的面包蟲(chóng)，主人每天送的蘋(píng)果，黃瓜，清澈的水和那金絲編的秋千。精致的鳥(niǎo)籠讓靈兒留念了，正當它準備進(jìn)門(mén)之時(shí) ，天上一群小鳥(niǎo)的飛過(guò)讓它又一次慢下了腳步。
它想：鳥(niǎo)兒最寶貴的無(wú)非是不受拘束的自由，那一對翅膀是我們的驕傲，可我如果留下了也就等于放棄了自由，我也就沒(méi)有了再次飛翔、穿行在藍天白云間的機會(huì )了，我到底應該怎么做？
這時(shí)，天上的小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)了：自由多么重要啊，可以在美麗的湖上飛翔，可以在樹(shù)上造我們自己喜歡的窩，可以生兒育女，最可貴的是我們不受拘束快活又自在！
靈兒想了想：也對，什么美味能比得上自由呢？它不再猶豫，和那一群鳥(niǎo)兒一起飛走了。
人生也面臨著(zhù)許許多多的選擇，面對這些選擇我們一定要慎重，有得必有失，往往放棄一些就能收獲更多，而命運也就在這一念之間。
命運優(yōu)秀作文10
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的，而是獻給受難者的�！氨磉_感謝的最好方式，是給予”，這是貝多芬帶給我的故事。
很難想象，像貝多芬這樣一個(gè)孤傲而古怪的天才，是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂(lè )之都”的。在書(shū)里，我與他單獨相對，傾訴著(zhù)我的疑慮，在多霧的萊茵河畔，潮濕而黑暗的四月天里浸淫著(zhù)的，是他的苦難，他的勇氣，他的歡樂(lè )，他的悲哀。我的問(wèn)題終究是沒(méi)有答案的，但透過(guò)層層迷霧看他消瘦清冷的背影，又好像明白了什么。
惟有真實(shí)的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運；惟有胸中抱著(zhù)一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個(gè)萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來(lái)��！
社會(huì )在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著(zhù)它的滅亡。當陰霾遮蔽了整個(gè)天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個(gè)時(shí)代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無(wú)比悲慘，這個(gè)消磨掉所有人本真的時(shí)代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著(zhù)這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂(lè )，盡管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個(gè)由痛苦造就的人，世界不給他快樂(lè )，他卻創(chuàng )造了快樂(lè )給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來(lái)的快樂(lè )�！�
命運優(yōu)秀作文11
豬，其實(shí)是一種性格特別溫順的動(dòng)物。在動(dòng)物界中，我想它是靠好吃懶做并且心甘情愿獻身于人類(lèi)而出了名的。雖然這樣，真心喜歡它的人其實(shí)并不多。不過(guò)，我倒蠻喜歡它的，卻又深深地為它的命運憤憤不平。它那種慢慢的個(gè)性跟我差不多，不像別人，一有什么事就急得不得了，所以我喜歡它�？墒秦i卻總是免不了要面對被屠宰的結局，我又為此感到深深的難過(guò)和憤憤不平。這不，過(guò)年了，我家那只可愛(ài)的大肥豬就要被大人屠殺了。
今天早上，屠夫很早就趕到我家準備宰豬。隨著(zhù)豬撕心裂肺的叫聲，我知道他們把豬捉住了。雖然我不愿意看，但是我又忍不住不看。我一跑出房門(mén)，就看見(jiàn)屠夫將明晃晃的刀插進(jìn)了豬的咽喉。豬還在拼命地掙扎，但一切都無(wú)濟于事。隨著(zhù)越來(lái)越低沉的叫聲，血紅色的刀子從豬的咽喉里拔了出來(lái)，泛著(zhù)泡沫的血液從刀口噴了出來(lái)。啊，太可怕了!我嚇得蒙住雙眼轉過(guò)身，心里緊縮般地難過(guò)。過(guò)了好半天，我才轉過(guò)身再看，豬已無(wú)力動(dòng)彈了，任憑屠夫宰割。我心酸的眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下來(lái)了。豬畢竟和我們在一起相處了將近一年的時(shí)間，多少有了一點(diǎn)感情，大人怎么就忍心殺它呢?人們是覺(jué)得人的身體成長(cháng)需要從豬身上獲得營(yíng)養，自己喂養了豬當然可以宰了吃了。是不錯，其實(shí)我也挺喜歡吃豬肉的，就是不忍心看豬被宰殺。但是，難道動(dòng)物的生命就應該這么脆弱嗎?我替豬感到深深的不平和氣憤。但即使是這樣，我也不能去譴責人們。人們這么做畢竟是有原因的。我們不應該去責備他們。
豬，一個(gè)一出世就注定被屠宰的動(dòng)物。每當看到它們被屠宰的時(shí)候，我的心里就有一種說(shuō)不出的味道。我真希望有一種什么東西能替代我們人類(lèi)需要和喜歡吃的動(dòng)物，從而讓我們人類(lèi)和動(dòng)物們能和諧相處。
命運優(yōu)秀作文12
感謝命運，將我投入一個(gè)幸福的家庭當中。
我投在一個(gè)家境一般的家庭當中，有一些事情不可以和別的人相比，一開(kāi)始，我有些抱怨�，F在，我并不抱怨命運將我投入這樣的家庭，因為我有慈祥的媽媽?zhuān)瑤洑饽芨傻陌职�，美麗善良的姐姐。盡管家境一般，偶爾在金錢(qián)上出現困難，但是我們一起努力戰勝困難，擺脫這一切的一切。
所有的困難都沒(méi)有將我們打垮，而是，我們更加堅強，不管在怎么惡劣的情境當中，我們依然很樂(lè )觀(guān)，很幸福。我們堅信，未來(lái)是光明的，美好的。
從小到大，我一直像公主一樣被家人呵護。
現在我長(cháng)大了，我要擺脫這樣的一切，我不讓我爸爸媽媽在那樣勞累了，我要努力，我要成功！
其實(shí)，我的成績(jì)很不好，但是我一直在努力，一天24小時(shí)內，我僅僅只休息5~6個(gè)小時(shí)，即使我笨，但是我知道：“笨鳥(niǎo)先飛�！�
擺脫這樣的一切，將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
這一切的一切都這的我感謝命運，因為這一切都是由它給予我的，使我有前進(jìn)的動(dòng)力。
命運優(yōu)秀作文13
我生前是大森林中的一棵白楊樹(shù)，長(cháng)得高大無(wú)比，那時(shí)我已經(jīng)二十歲了，小主人在我的腳下度過(guò)了二十年的快樂(lè )時(shí)光。如今，小主人已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)大小伙子。
這棵樹(shù)真粗壯、高大，不錯！小伙子身旁著(zhù)一個(gè)陌生人。
多少錢(qián)？給你500塊，這棵樹(shù)賣(mài)給我吧！成交！
一番討價(jià)還價(jià)過(guò)后，我就被主人賣(mài)給了陌生人。當天就被伐木工砍斷了。來(lái)了一輛大汽車(chē)，我被裝上去，走了幾天幾夜，來(lái)到一座工廠(chǎng)里。
工人們用刺啦刺啦吼叫著(zhù)的大機器，把我無(wú)情地切成了無(wú)數根細條條。剛進(jìn)工廠(chǎng)的時(shí)候，我還在美滋滋地想著(zhù)，我也許會(huì )變成一張書(shū)桌和高檔的大衣柜吧，那樣，我就能天天陪在新主人身邊，和他們一起過(guò)上美好的生活啦！
可是，現在，我怎么成了這個(gè)樣子？我大聲呼喊：你們要干什么呀！為什么把我切成細條條？工人們根本不理我，好像聽(tīng)他們說(shuō)，要把我做成一批筷子�？曜�？什么是筷子？我不知道。
沒(méi)過(guò)多久，我被裝進(jìn)了一個(gè)個(gè)白色的小袋子，送進(jìn)了一家豪華的酒店，被擺到了餐桌上。人們有說(shuō)有笑地撕開(kāi)包著(zhù)我的塑料袋，我才明白，筷子是吃飯用的。
二十分鐘后，大家吃完飯，無(wú)情地扔下了我和伙伴們。我，一雙筷子，和那些剩菜剩飯一起，被倒進(jìn)了泔水桶。嘩啦嘩啦，服務(wù)員把各種臟水和油膩的湯汁沖我頭上澆下來(lái)，我被淋得暈頭轉向，接著(zhù)又被倒進(jìn)了化糞池。天哪！你們這是干什么呀？難道我成了廢物嗎？
我還可以給買(mǎi)不起煤的人取暖，還可以做成鉛筆給小朋友們學(xué)習，我做完筷子還有別的用處，我不想就這樣做了廢物！我大喊著(zhù)�？墒�，沒(méi)人聽(tīng)我的呼喚，我和那些剩飯剩菜一起，埋到池子里，化為糞土。
我真沒(méi)想到，我長(cháng)了二十年，好不容易來(lái)到這個(gè)世界，卻只盡了二十分鐘的職責，就成了廢物！人類(lèi)呀！你們不可以這樣浪費我！
命運優(yōu)秀作文14
同樣的社會(huì )背景，同樣的家庭條件，同樣的生活機遇，同樣的智商，然而最后，有的人成功了，有的人失敗了。為什么？有人說(shuō)這是宿命，有人說(shuō)這時(shí)機緣，不，這是性格的力量，性格可以定位你的人生——成功或失敗。
我們改變了性格就可以該別我們的人生�，F在就讓我們開(kāi)始吧！
性格是人內在的深層次的人格結構。每個(gè)人的性格都有不同的結構形式，因而也都有不同的表現特征。一人認識自己，歸根結底就是認識自己的性格。其他諸如習慣，心態(tài)，智力，品格等等都是從不同側面認識人的性格。
所謂性格，就是一個(gè)人相對穩定的心理狀態(tài)以及與之相適應的行為模式或行為方式。它是人的個(gè)體平時(shí)如何對人，對事和對自己所表現出來(lái)的社會(huì )性特征，是一個(gè)人心里面貌與行為方式的獨特結合，是人與人相互區別的主要方面，也正是這些區別決定了各自不同的人生命運。
改變性格首先要看平：
1、處事是否理智。要有清晰的頭腦處事不驚。
2、要有堅強的意志。意志：就是人們自覺(jué)地確定方向，調節行動(dòng)，克服困難，實(shí)現目標的心理過(guò)程。意志對行動(dòng)的調節表現在兩個(gè)方面。一是引起或推動(dòng)人去從事達到一定目的所必需的行動(dòng)；二是抑制和制止與預定目的性矛盾的欲望和行動(dòng)。
3、可以控制自己的情緒�？刂坪米约旱那榫w，也就在一定程度上控制了自己的性格。
4、學(xué)會(huì )謙虛。謙虛并不是毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云，甚至無(wú)原則地放棄自己的意見(jiàn)。
5、一定要有自信這點(diǎn)非常重要。只要相信自己什么都可以。
命運優(yōu)秀作文15
暑假里，老師推薦我們看了一本書(shū)，叫《一生的忠告》�？赐旰�，我的感觸很深，暑假里，我才明白：擁有屬于自己的理想才是自己想要得到的命運與人生。
一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)遠大的理想和對未來(lái)的計劃，由別人來(lái)掌控他的人生，那他未必太“可憐”了。因為沒(méi)有自己的安排，他的人生就算白活了。有一個(gè)理想，就是對人生的一種考驗，這個(gè)理想得看你會(huì )不會(huì )努力去完成，堅持到最后。這樣你就通過(guò)了考驗。成為人生的玩家。請記住，理想就是自己的人生!
周杰倫便是一個(gè)最好的例子。從小的他家境貧窮，但他和他的媽媽都很支持自己的音樂(lè )夢(mèng)想。不管有多么窮，媽媽還是依然給他找音樂(lè )老師喝賣(mài)樂(lè )器。周杰倫長(cháng)大后被吳宗憲請進(jìn)他的公司。然而吳宗憲并沒(méi)有讓他當明星，而是讓他一停不停的寫(xiě)歌，最讓可氣的是，吳宗憲曾經(jīng)還把周杰倫辛辛苦苦寫(xiě)的歌拋進(jìn)了垃圾桶這樣的挫折并沒(méi)有打敗周杰倫的音樂(lè )夢(mèng)想。有一天，周杰倫跟吳宗憲說(shuō)我想出唱片，吳宗憲看在他那堅持不懈的份上，答應了他，但要求是：必須在幾天內寫(xiě)出50首歌，從里面選出10首出唱片周杰倫做到了，他從此一炮而紅，成為了亞洲小天王。我想他成功的一半來(lái)自他的理想，他的堅持。
對于我來(lái)說(shuō)，我與周杰倫是不能比的。小時(shí)候的我，只知道吃，只知道玩。對未來(lái)沒(méi)有憧憬，更不用談什么理想，什么抱負了。整天渾渾噩噩的，把時(shí)間都浪費在電腦上，電視上。但我讀完這本書(shū)之后，我才明白，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他所需要的是自己對未來(lái)的理想，對未來(lái)的希望，還有對夢(mèng)想的堅持。這樣人的一生就不會(huì )這么沒(méi)有意義了。書(shū)中的真諦是作者對他的兒子說(shuō)的，但他所要表達的意義是每個(gè)父母想要對自己孩子說(shuō)的心里話(huà)。我在以后的時(shí)間里，再也不會(huì )干那些毫無(wú)意義的事。
暑假的明白，將會(huì )引導我的一生，我的命運，我已經(jīng)知道我想干什么了，因為我有了理想，有人對未來(lái)的憧憬，我要對自己充滿(mǎn)信心，為自己的理想加油，努力把它實(shí)現，不能氣餒。加油，我們一起努力!
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