知識改變命運的主題作文
知識是我們前進(jìn)的基礎，是我們改變命運的關(guān)鍵。下面就隨小編一起去閱讀知識改變命運的主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
知識改變命運的主題作文【1】
讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，我的感觸很深，科學(xué)家們真是太偉大了！其中“發(fā)明大王”愛(ài)迪生給我的啟迪最深。
舉世聞名的“發(fā)明大王”——愛(ài)迪生，他并不是大家心里所謂的什么“天才”，什么“神童”，他的成就是用常人難以想像的拼搏得來(lái)的。他小時(shí)候只讀了3個(gè)月的書(shū)就被迫綴學(xué)了，但是他毫不氣餒，離開(kāi)學(xué)校后努力自學(xué)，以無(wú)比頑強的毅力刻苦鉆研。有一次愛(ài)迪生在火車(chē)上做報童的時(shí)候，為了在空閑時(shí)間搞點(diǎn)化學(xué)實(shí)驗，把實(shí)驗用的瓶瓶罐罐全都搬到了火車(chē)上，不料引起了火災。乘警知道了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給愛(ài)迪生幾個(gè)耳光，把愛(ài)迪生的一只耳朵打聾了。但他沒(méi)有失去勇氣，刻苦攻讀，努力實(shí)驗，后來(lái)成了發(fā)明大王。在發(fā)明的過(guò)程中他為了尋找價(jià)廉物美，使普通老百姓也能用得起的白熾燈泡的燈絲，他通宵達旦地工作，摘錄了4萬(wàn)頁(yè)資料，試驗過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，最后才使電燈發(fā)出了耀眼的光芒。愛(ài)迪生一生的發(fā)明有記載的就有1328種。這是一個(gè)多么驚人的成就��！
讀了這些故事后我想，科學(xué)家們有著(zhù)勇往直前不達目的誓不罷休的執著(zhù)，有為了獻身科學(xué)而寧死不屈的精神，有比普通人執著(zhù)、勤奮的毅力。是他們推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展，甚至改變了人類(lèi)的命運，這就是知識改變命運。我們的命運不是上帝會(huì )給安排的；也不是老師、父母給安排的；自己的命運是自己安排的。如果我們小時(shí)候不努力學(xué)習，長(cháng)大會(huì )后悔莫及，世界上是沒(méi)有后悔藥的。人應該不停地往前走，即便碰上了難題也不要停下來(lái)，可以說(shuō)出來(lái)與大家一起來(lái)解決，因為只有人走過(guò)了這條道路才會(huì )知道道路的事情，才會(huì )知道他人的長(cháng)處，才會(huì )明白自己的短處。在今年的10月12日9點(diǎn)鐘左右“神舟”六號載人航天飛船飛上了天空，又在10月17日凌晨順利地返回地面。這表明中國的航天技術(shù)又向前跨越了一大段。
是科學(xué)家們創(chuàng )造了奇跡，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，他們?yōu)槲覀兇蛳铝嘶A，讓我們繼承他們還沒(méi)有完成的事業(yè)。我一定要“好好學(xué)習、天天向上”，只有把書(shū)讀好，考上心目中的大學(xué)，將來(lái)才能為家鄉，為祖國，為社會(huì )拼出自己的真本領(lǐng)，貢獻自己的全部力量。有時(shí)間就看些課外書(shū)，長(cháng)大后，我想發(fā)明一種機器——造紙機，它能吞下所有的廢紙，并在頃刻之間變廢紙為白紙，這樣既可以沒(méi)有污染又能方便快捷地得到新的紙張；我想發(fā)明水、陸、空三用的飛船，到那時(shí)人們可以自由自在的飛上太空傲游，按一下電鈕又可以回到地面，再按一下電鈕又可以來(lái)到海面，看那自然界的美麗的風(fēng)景；我還想發(fā)明太陽(yáng)能汽車(chē)、飛機、輪船等，這樣人們就可以充分利用太陽(yáng)的能量，減少環(huán)境污染；還想發(fā)明太陽(yáng)能儲蓄罐，在有太陽(yáng)的時(shí)候利用它可以蓄藏很多的太陽(yáng)能，留著(zhù)下雨、下雪天用。
我相信只要認準一個(gè)目標，堅持不懈地努力。目標就會(huì )越來(lái)越近，總有一天我會(huì )實(shí)現我的理想！讓我們攜起手來(lái)從現在開(kāi)始吧。
知識改變命運的主題作文【2】
“讀書(shū)”這個(gè)文字是個(gè)載體，它載體著(zhù)無(wú)盡的容量。捉摸不透，需要我們在這無(wú)盡的容量遨游，暢想。我想每個(gè)人一出生都要和書(shū)有關(guān)聯(lián)，似乎是每個(gè)人必字擁有的，只有讀書(shū)才能改變一個(gè)人對一件事物的看法，人們都說(shuō)書(shū)中只是出現無(wú)謂枯燥而煩悶的文字，其中并無(wú)什么，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會(huì )幫你去改變什么，去擁有什么，他可以改變人的命運，他是開(kāi)啟人生中最完美旅途的鑰匙，開(kāi)啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。
知識改變命運，這個(gè)字眼在我擁有記憶的時(shí)刻起，便聽(tīng)過(guò)這句，它經(jīng)常伴著(zhù)耳邊圍繞著(zhù)，兒時(shí)有著(zhù)天真活潑的面孔，向往向日葵的執著(zhù)每天對著(zhù)自己的目標有目地的去做呼吸運動(dòng)，向往蒲公英飛往自己所愛(ài)的地方生根扎地，太陽(yáng)亦以改變向日葵的命運，風(fēng)向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢！我的命運由誰(shuí)來(lái)決定呢！“命中注定”的嗎？不！知識！是知識！知識會(huì )改變我們的目標和命運，我并不聰明，但我堅信知識能改變我，時(shí)而用此信念激勵自己，我知道兒時(shí)的愛(ài)迪生低能但他刻苦，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運，變得人盡皆知。這也讓我堅信知識改變命運的原因。
上高中了！在學(xué)習生活中也許會(huì )疲憊會(huì )彷徨，當一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離。我們迷茫著(zhù)摸索，微微的光芒顫抖著(zhù)。知識是知識，它引導我們。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導我們在書(shū)海世界里遨游，幫我們開(kāi)拓一條與自己命運截然不同的通道。命運需要知識來(lái)改變。知識只愛(ài)勤奮之人擁有它要更去更懂得實(shí)踐這才縱使你真正的擁有它，當你擁有知識時(shí)，你可以用自己豐富的知識維護自己和他人的權利，利益，擁有知識去解釋人們未解之謎，從而改變別人對你的看法，猛然你會(huì )發(fā)現你的生命和以前不同，實(shí)有韻味，色彩，或許你的命運會(huì )因此而改變。
知識是永恒存在的，它也無(wú)限擴張似乎它是用幸福的橋梁，也為命運做出一個(gè)連接，它的曾經(jīng)有位名人曾說(shuō)知識不能改變人生的起點(diǎn)，但他卻能改變人生的終點(diǎn)不是嗎？縱使你生在農村，但你也可以通過(guò)知識來(lái)完成你自己的夢(mèng)想，沒(méi)有擁過(guò)知識的人碌碌無(wú)為，就好比智慧里面沒(méi)有書(shū)籍，那就成了鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，同樣如此人沒(méi)有了靈魂的軀殼，只用了自己雙手不停的勞作，一直在社會(huì )的基層奮斗，奮斗，還是奮斗，但你擁有知識時(shí)，好比鳥(niǎo)兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍天自由飛翔，可以用智慧充實(shí)自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實(shí)一切都有希望只要努力堅信知識改變命運。相信自己，相信知識改變命運！
學(xué)習生涯，總是沉浸在學(xué)業(yè)中，直有知識改變命運的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有知識改變自己的命運吧！讓我們充實(shí)生命質(zhì)量，擁有知識不改變現在的命運。行動(dòng)吧！
知識改變命運的主題作文【3】
呵，腥眼朦朧中看見(jiàn)一人左手握著(zhù)一把羽扇，右手捋著(zhù)胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話(huà)下！
在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿(mǎn)腹經(jīng)綸使無(wú)立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰中，劉備聽(tīng)取了諸葛亮的計策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬(wàn)大軍，為三分天下奠定了基礎�？梢赃@樣說(shuō)，如果劉備不得諸葛亮或者沒(méi)有諸葛亮這一類(lèi)能為他出謀劃策、調兵譴將的經(jīng)綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫(xiě)。收羅并重用人才者，就會(huì )在知識的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰中，曹操處于劣勢，無(wú)論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰前聽(tīng)取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時(shí)間內如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽(tīng)，最后落得個(gè)“眉塢方成已滅亡”的下場(chǎng)。
實(shí)際上從某種程度上來(lái)說(shuō)，劉備、孫權、曹操本質(zhì)上無(wú)區別，說(shuō)到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見(jiàn)卓識和過(guò)于智慧的人才能在激烈尖銳、復雜多變的政治軍事斗爭中起著(zhù)舉足輕重的作用。人才擁有知識，知識改變命運。
退一萬(wàn)步說(shuō)，在當今社會(huì )沒(méi)有知識，就等于是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國人運用知識的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。知識把許多從鬼門(mén)關(guān)前的人又拉了回來(lái)，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的'旅程。
其次，中國人能看到奧運的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會(huì )，是知識讓中國在奧運史上寫(xiě)下不朽的篇章，知識改變命運。
的確，學(xué)習知識不也一樣能改變命運嗎�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎！”知識會(huì )使人成為百萬(wàn)富翁，也會(huì )人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學(xué)習文化知識就會(huì )有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學(xué)習文化知識就只是一個(gè)被社會(huì )拋棄的傀儡。
記�。褐R是可以改變命運的，命運是掌握在自己手中的。知識就是力量，知識就是財富……好好努力，為了自己的夢(mèng)想，設計出一個(gè)給予自己的平臺，創(chuàng )造出一片屬于自己的天空！
知識改變命運的主題作文【4】
人人都想成功，但成功卻不是輕而易舉的；但也不必擔憂(yōu)，因為有知識，知識可以改變命運。
經(jīng)驗
你品嘗過(guò)失敗的滋味嗎？
考試不及格，沒(méi)升入重點(diǎn)中學(xué)，比賽沒(méi)有取得好成績(jì)……這也許都是失敗。失敗雖然是苦的，但你一定知道知識可以改變命運吧！從失敗中獲取知識，讓知識可以來(lái)改變現實(shí)；從失敗中吸取經(jīng)驗，總結失敗的教訓，以免下次犯錯，成功的機會(huì )就會(huì )變大，愛(ài)迪生就是一個(gè)鮮明的例子。
沒(méi)有失敗，就不會(huì )有成功，失敗也可以說(shuō)就是成功，至少我們已經(jīng)學(xué)習了不少知識。
自信
失敗了，就放棄自己了嗎？
放下你的自尊，拋開(kāi)你的驕傲，要知道，每個(gè)獲取成功的人，必然有著(zhù)不為人知為知識而努力奮斗的艱辛過(guò)程，在成功的背后，都曾有暗自流淚的時(shí)候，努力��！無(wú)論你遇到什么挫折，無(wú)論別人怎樣看你，都不要輕視自己，不僅要相信自己，還要讓他們認為自己了不起。
勇氣
遇到強者，你甘愿認輸嗎？
拿出你的勇氣，把眼淚裝在心里在。去挑戰吧！去迎接你的敵人吧！和他們比一比，到底誰(shuí)最了不起。
信念
只要有信念，理想就會(huì )成真！
生活是可以改變的。每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，現在或許籠罩著(zhù)烏云，甚至是暴雨傾盆，但這只是片刻的，終究有著(zhù)云開(kāi)霧散、雨停日出之時(shí)，彩虹往往都出現在風(fēng)雨之后嘛！
信念往往驅使一個(gè)人創(chuàng )造奇跡。
堅持
勝利就在眼前��！旅途中，要記得時(shí)常這樣提醒自己哦！
還能堅持嗎？當然可以！你有了失敗后的經(jīng)驗，有了信心、勇氣和信念，你還怕什么？成功只有一步之遙，你要做的只是再堅持一秒種！
勝利屬于堅持的人！
一個(gè)成功的人可以改變眼前的命運，恰好要想成功的，就必須有淵博的知識，不是嗎？
知識，可以改變命運！
知識改變命運的主題作文【5】
知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當考試的時(shí)候，基礎分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話(huà)筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說(shuō)：“是知識改變了我一生的命運�！�
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒(méi)有知識，沒(méi)有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的知識，長(cháng)大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學(xué)習，爭取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì )的本領(lǐng)，長(cháng)大后報效祖國。
知識改變命運的主題作文【6】
沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫的科學(xué)救國，到寫(xiě)作的文化救國，中國缺的是知識！
“華北之大，竟然放不下一張課桌�！蹦菚r(shí)候，我們沒(méi)有強盛的國力，沒(méi)有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著(zhù)父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。改革開(kāi)放，經(jīng)濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著(zhù)中國人民的智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月！曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國，在知識的滋養下重煥生機。
同學(xué)們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動(dòng)力。知識對于一個(gè)人、一個(gè)團體、一個(gè)民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，在你不斷汲取知識營(yíng)養的同時(shí)，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無(wú)往不勝。
然而，知識從來(lái)不屬于懶惰的人。只有學(xué)習，我們的生命之樹(shù)才能結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學(xué)習我們才會(huì )創(chuàng )造嶄新的自我，讓執著(zhù)的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。
鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予好逸惡勞者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火；知識是火，點(diǎn)燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習，用知識創(chuàng )造全新的自己，用知識創(chuàng )造美好的未來(lái)，續寫(xiě)中華的輝煌吧
知識改變命運的主題作文【7】
讀完《駱駝祥子》這本書(shū)后，從祥子的遭遇中，使我深刻的意識到現實(shí)的殘酷，“金錢(qián)”“地位”“勢力”是人與人之間你死我活的斗爭，只有知識才能改變命運！
看到祥子不幸的命運，使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時(shí)光。
那還是我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習一般，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，母親回家后都說(shuō)的是老師沒(méi)有表?yè)P我也沒(méi)有批評我，期末考試，也只會(huì )眼巴巴的凝視著(zhù)別人上去領(lǐng)獎狀，從未想過(guò)自己要好好努力，爭取和他們一樣……也許是因為當時(shí)的心靈太幼稚，認為來(lái)學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個(gè)競爭極其強烈的家族中，只有學(xué)習好才是“好孩子”所以我幾個(gè)舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué)。我有一個(gè)舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校，不同的班級，但是她的學(xué)習卻是那樣的好，小學(xué)以來(lái)幾乎都擔當著(zhù)班長(cháng)的職位，每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎狀回家，而我總是考不好，小學(xué)以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)獎狀的面。理所應當，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個(gè)月的大小之差。
因為姐姐的成績(jì)好，所以會(huì )受到不少的優(yōu)待，二我卻恰恰相反，總是受到不少的白眼。
我還記得那是9年前，舅媽家擺酒，我們便早早地去了，又因為是才下了不久的雨，路上有水凼，我便欣喜地跑去踩，一踩就迸射出水花，結果到了舅媽家，我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿(mǎn)了泥土，有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面，她的腳踩打了我的鞋上，弄臟了她的紅皮鞋，舅媽正好從房里出來(lái)，看到這鞋上沾了泥，立刻放下手中的活兒，朝我倆走來(lái)，結果——舅媽啦開(kāi)了我，然后嗦使姐姐把那穿著(zhù)紅皮鞋的腳踩在我的腳背上，一股鉆心兒的疼布滿(mǎn)了我的大腦……我沒(méi)敢哭，因為舅媽還瞪著(zhù)我……
從5歲那年開(kāi)始，我就對舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前，外婆的生日上，我和姐姐一起跳皮筋，但舅媽卻把她叫走了。當姐姐回來(lái)時(shí)，衣兜里裝著(zhù)一大袋糖果。后來(lái)姐姐說(shuō)這是她伯娘(舅媽)給她的，還再三叮囑不讓姐姐給我，但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來(lái)，姐姐成績(jì)越來(lái)越好，我也考了雙科94分，舅媽聽(tīng)后，一口答應著(zhù)給姐姐買(mǎi)衣服……
小學(xué)的生活就是這樣度過(guò)的，現在到了初中，不僅是在家族中，班上年級的競爭力更是激烈。
不知是否是自己經(jīng)歷太多，自己在上初中后，便開(kāi)始在學(xué)習上用起心來(lái)。學(xué)習的時(shí)間比玩耍的時(shí)間多得多。第一期還沒(méi)有多大進(jìn)步，在班上十多名。到了下冊的時(shí)候，我更加用心學(xué)習，出乎意料的考上了年級前三十名在班上排名第5名，還差一點(diǎn)兒，就能超過(guò)姐姐的分數了。后來(lái)放寒假的時(shí)候，我們去了舅媽家，第一次看見(jiàn)她對我笑。第一次聽(tīng)見(jiàn)她不再吹噓姐姐，第一次她主動(dòng)給我糖果，第一次她給我?jiàn)A菜……到了八年級我得到了老師的重用，在期末考試中，取得了年級第九名，是班上第四名，雖然我還是沒(méi)能超過(guò)姐姐，但是在舅媽眼里，我離好孩子越來(lái)越近。中秋節我們去了舅媽家，舅媽還沒(méi)等我叫她，便先一步叫了我：“春梅，快上樓去看電視，哥哥姐姐都在！”頓時(shí)，我覺(jué)得這句話(huà)是那樣的陌生，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句：“嗯，知道了！”我便上了樓去，平時(shí)從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字：“春梅來(lái)啦！快來(lái)吃水果一會(huì )兒再下去吃飯！”我應了一聲：“哦！”說(shuō)著(zhù)便遞給我一塊西瓜。到了吃飯的時(shí)候，舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午，我們準備回家的時(shí)候，舅媽吧我拉到一旁，從口袋里摸出20元錢(qián)塞到我手里，還囑咐我說(shuō)：“春梅，要好好學(xué)習，有個(gè)好成績(jì)，將來(lái)才會(huì )有個(gè)好前程，！”他們的態(tài)度發(fā)生了180度的逆轉，給了我從前沒(méi)有過(guò)的東西。
所以，讀了《駱駝祥子》后，我油然而生覺(jué)得社會(huì )的現實(shí)，也使我明白了學(xué)習的重要性，想要成為一個(gè)有所作為的人，知識是必不可少的條件，只有知識才能改變命運！
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