高一命運作文
高一命運作文1
真不知道命運是誰(shuí)安排的，多少次無(wú)聲的嘆息也不過(guò)只是萬(wàn)里的蒼茫，偉大執著(zhù)的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微�？傁嘈庞幸惶鞎�(huì )雨過(guò)天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。
常�？粗�(zhù)古代詩(shī)人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動(dòng)，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時(shí)還是現代，人終究還是人，享受命運無(wú)時(shí)的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著(zhù)一段傷心而欣喜的故事呢?
路邊的草木也許沒(méi)有人愿多看一眼，然而，正是他們沒(méi)有人的呵護，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應該多給他們一絲關(guān)愛(ài)，雖然他們沒(méi)有語(yǔ)言，但至少我們的愛(ài)會(huì )給他們帶來(lái)無(wú)窮的信念。
向南遷徙的鳥(niǎo)兒，何嘗不受命運的左右?當疲倦了，勞累了，他們會(huì )找到樹(shù)枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著(zhù)緋紅的夢(mèng)，廖望著(zhù)未來(lái)的旅途，也許他們有自己的語(yǔ)言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話(huà)，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩(shī)人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會(huì )情隨事遷，總是萬(wàn)物左右著(zhù)我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運指引著(zhù)我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著(zhù)那改變不了的命運。
高一命運作文2
其實(shí)每個(gè)人的命運都掌握在自己手中，光聽(tīng)別人嘴里說(shuō)的，再加上自己的心理反應，所以，可能會(huì )覺(jué)得自己和說(shuō)的一樣，不管說(shuō)的是好與壞，自己都會(huì )信別人說(shuō)的。其實(shí)命運掌握在自己的手中。
比如：你想當個(gè)科學(xué)家或數學(xué)家，你一定朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，但別人就不能說(shuō)你將來(lái)當什么，這只能讓你去決定，你想當什么，你就認準這個(gè)目標前進(jìn)，別人只能是說(shuō)說(shuō)罷了。還有，比如：你學(xué)習很差，別人說(shuō)你無(wú)可救藥了，其實(shí)，你只要刻苦、努力、認真，那么，可能你會(huì )改變別人對你的看法，同樣，命運掌握在自己手中，不是在別人的嘴里，我認為，別人對你的鼓勵、期盼，是對你的幫助，別人對你的無(wú)可救藥的說(shuō)法只能對你造成更大的傷害，打擊你的信心，可是別人還是不能輕易的下出你將來(lái)會(huì )不會(huì )有所改變，會(huì )不會(huì )努力朝你的目標前進(jìn)，如果你不想學(xué)好，如果你努力刻苦……這都是你自己決定的，沒(méi)有人能說(shuō)你就是天才或你就是無(wú)可救藥，如果他這樣說(shuō)，那么他說(shuō)的就沒(méi)有證據，也找不到證據。他只是看到了現在，沒(méi)有看到將來(lái)，當然，也不可能看到，但是，自己怎么做卻能改變命運改變自己將來(lái)的好壞。
自己手上的條紋，別人說(shuō)是什么線(xiàn)、什么線(xiàn)，可是什么線(xiàn)也是命運鑄成，這些線(xiàn)長(cháng)在手中，難道還不是充分說(shuō)明命運在手里，自己來(lái)掌握命運嗎?朋友，自己的命運，掌握在自己手中，別人不能說(shuō)你的命運好、壞，他只能說(shuō)，你幸不幸運，讓你原本的不好，改變成現在的美好或是原來(lái)的美好，改變成現在的不好。同樣你也不能說(shuō)別人的命運好、壞，你也只能夠說(shuō)他幸不幸運。其實(shí)每個(gè)人都怕自己的命運壞，都希望自己的命運好，所以，不要聽(tīng)別人對你命運的好壞的評價(jià)，你只要朝一個(gè)目標沖，那么，命運和勝利，就在你手里。
高一命運作文3
有些命，是上天注定的。
一、老鼠
骯臟的污水不厭其煩的演奏著(zhù)邪惡的樂(lè )章。
沒(méi)有任何伴奏，只有黑暗為主的旋律，充斥著(zhù)刺鼻嗆人的氣味。
這是我出生的地方。
我是黑暗與陰冷的造物，注定了一生的罪惡與悲哀。我不甘于此，但我無(wú)奈。
一、人
繁華的人世游蕩著(zhù)我破碎的青春，一張張冷漠的面具中滲透出我的孤獨。我是一個(gè)人，準確地說(shuō)，我是一名中學(xué)生。
背負著(zhù)父母的期盼和老師的教誨。我要用自己的青春來(lái)?yè)Q取成功。我不甘于此，但我無(wú)奈。
二、老鼠
那是什么?午夜的月光撒進(jìn)窗內。迫于饑餓的威脅，我不得不離開(kāi)陰溝暗渠來(lái)到這個(gè)房間找食物。那個(gè)人還沒(méi)有離開(kāi)，我對他并不感興趣，吸引我的是桌上那塊大面包。
二、人
午夜的鐘聲敲響了，人們都已睡下了吧�？粗�(zhù)桌上追成山的習題和媽媽剛拿來(lái)的面包，苦笑。迫于考試的威脅，我只能在人們都已睡下時(shí)仍埋案苦讀。
三、老鼠
我想，她應該是幸福的吧?每天都會(huì )有面包吃，可以住那么干凈的房子。而我，只是邪惡的造物，背負著(zhù)罪惡與恥辱。
三、人
一只老鼠，其實(shí)我看到他了�？晌也幌雮λ�，他只是一只老鼠，至少他是自由的。
四、命運交換
在人和老鼠對視的一剎那，命運瞬間交換。
變成人的老鼠也懂得了人的悲傷，失去自由面包也變得無(wú)味。
變成老鼠的人，發(fā)現原來(lái)饑餓比失去自由更可怕。
于是，命運再次交換。人還是人，仍在夜深人靜時(shí)感嘆自己的孤獨和無(wú)奈。鼠還是鼠，還是背負著(zhù)罪惡與悲哀。
其實(shí)，有些命是上天注定的。你可以不甘，但你也無(wú)可奈何。
高一命運作文4
“一個(gè)人的生命是寶貴的，但當年你不珍惜它的時(shí)候，生命將會(huì )變得毫無(wú)意義�！边@是我從《茶花女》這本小說(shuō)看完之后悟出的道理。
《茶花女》這本小說(shuō)的作者是法國著(zhù)名作家小仲馬寫(xiě)的，創(chuàng )于1848年，小說(shuō)發(fā)表后，立即引起了社會(huì )各界人士的強烈反響，有人批評這本書(shū)“低級下流，”但更多的人會(huì )為書(shū)中的主人公的不幸遭遇和悲慘的命運而感動(dòng)得流下了眼淚。
小說(shuō)的主人公瑪格麗特。哥杰，原是純潔無(wú)邪的農村姑娘，她很小就失去了父母，而更不幸的是，她被人拐到巴黎。慢慢地，她和一個(gè)叫亞芒的男孩相愛(ài)了�，敻覃愄卦缫芽赐噶耸缿B(tài)炎涼，整天喝酒、狂歡，終于得了肺病。但是，她和男孩一直相愛(ài)著(zhù)，時(shí)間一直一直變地球不停的轉動(dòng)，他們幾乎忘了煩惱。亞芒的父親得知瑪格麗特的身份后，要他兩分手。所以，她只能“重操舊業(yè)�！弊罱K瑪格麗特去世了，亞芒懷著(zhù)無(wú)限的悔恨與惆悵，專(zhuān)門(mén)為瑪格麗特遷墳安葬，并在她的墳前擺瞞了白色的茶花，這是因為瑪格麗特從小就喜歡茶花，被人稱(chēng)“茶花女�！�
這就是愛(ài)，這就是愛(ài)情的力量，可以把人從病魔手中救回來(lái)，也可以把人推向死亡的深淵。我為他們的悲慘命運而感到惋惜。
一個(gè)讓人向往的愛(ài)情故事，一個(gè)令人遺憾的愛(ài)情結局�，敻覃愄赜绕湎矚g茶花，而且還比喻她圣潔的內心，同時(shí)也暗示著(zhù)她命運的悲慘，一朵盛開(kāi)的鮮花，卻不幸遭到暴風(fēng)雨的摧殘，因而過(guò)早地衰萎、凋謝。
高一命運作文5
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……古今中外有許多熱愛(ài)生命的人，用他們平凡的生命創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。寫(xiě)下了不朽的名著(zhù)。
音樂(lè )家貝多芬，小時(shí)候很有音樂(lè )天賦。長(cháng)大以后寫(xiě)出了著(zhù)名的交響樂(lè )《命運交響曲》等音樂(lè )精華。但是命運卻讓他雙耳失聰，聽(tīng)力對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么重要!生活貧困交加，感情受到挫折，他墜入了人生的低谷。在困難面前，他沒(méi)有自暴自棄、怨天尤人，而是靈感突發(fā)，一氣呵成，寫(xiě)下了著(zhù)名的《月光奏鳴曲》，流傳千古，至今還溫暖著(zhù)人們的心靈。
代也有一些熱愛(ài)生命的人，為我們后代做出了一個(gè)個(gè)榜樣，比如我們古代偉大的歷史學(xué)家司馬遷，他所寫(xiě)的史記，流傳至今。被譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，但他寫(xiě)作忘我時(shí)卻因為得罪了漢武帝，被關(guān)進(jìn)了牢房，司馬遷也想過(guò)死，以死一了百了;可他更多想的是父親臨終的遺愿，想到?jīng)]有完成的《史記》。磨煉了司馬遷，讓他的生命煥發(fā)出千年的精神魅力。
生就像一出戲，有喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，有些人經(jīng)受不起打擊，遇到困難就不知所挫，永遠綻放不出生命的光彩。而有些人卻相反，十分坦然的面對困難。毫不膽怯，最后綻放出生命的價(jià)值。我雖然膽子不是很小，卻連最基本的家務(wù)活也不會(huì )做，媽媽叫我掃地，我大吼一聲：“我不會(huì )掃地!”對于那些名人，我是多么渺小，我覺(jué)得非常慚愧，此時(shí)此刻我下定決心，一定要認真學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )對祖國有用的人。行動(dòng)起來(lái)吧，用你的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值!
高一命運作文6
徐朝林，一個(gè)老實(shí)巴交的農民，家境貧寒。為了生計，懷著(zhù)致富的夢(mèng)想，他從學(xué)做金華著(zhù)名特產(chǎn)——酥餅糊口開(kāi)始，一心一意琢磨酥餅手藝和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，硬是把這個(gè)普普通通的酥餅做成當地一絕，創(chuàng )出了響當當的品牌。記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)只要辛勤勞動(dòng)，不起眼的產(chǎn)品對普通人來(lái)說(shuō)，同樣能改變命運。
徐朝林是浙江金華市源東鄉分水崗村人。1987年，16歲的徐朝林初中畢業(yè)，因家里
無(wú)力再支付升學(xué)費用就回家務(wù)農了。為了讓其學(xué)一門(mén)手藝糊口，哥哥介紹他到金華府上街一個(gè)開(kāi)酥餅店的朋友處學(xué)做酥餅。
徐朝林向記者介紹說(shuō)，當時(shí)與他一起學(xué)手藝有好幾個(gè)人，沒(méi)學(xué)幾天都認為自己已掌握了這門(mén)技術(shù)，便告辭回家。而他卻潛下心來(lái)，用勤快贏(yíng)得店家歡心，并研究改進(jìn)店家酥餅的制作工藝，結果使得店家的酥餅聲譽(yù)雀起。慢慢地他心中涌動(dòng)一個(gè)夢(mèng)想：擁有一家屬于自己的酥餅店。
家境貧寒的徐朝林靠四處借來(lái)的600元錢(qián)和弟弟抬著(zhù)兩個(gè)酥餅爐子，在偏遠的浙江臨安開(kāi)出了自己的第一家小店。這是當時(shí)臨安唯一的一家酥餅店，由于酥餅確實(shí)做得好，生意相當紅火。一年后，兄弟倆就小有積蓄，于是又在臨安縣城的鬧市區重新開(kāi)了一家更大的店。
臨安的生意雖然不錯，但徐朝林發(fā)現，臨安人主要買(mǎi)現烤的熱酥餅當點(diǎn)心吃，要外出送禮，還是會(huì )買(mǎi)臨安當地的土特產(chǎn)，很少有人會(huì )買(mǎi)金華酥餅作禮物。真正喜歡酥餅的人又覺(jué)得正宗的金華酥餅肯定要到金華才買(mǎi)得到，所以要做大酥餅生意，還必須立足金華。徐朝林毅然關(guān)掉生意不錯的臨安酥餅店，再次回到故鄉金華。
徐朝林雖然文化不高，但善于琢磨。1993年4月，回到金華的徐朝林在金華默相街開(kāi)起了酥餅店。徐朝林借開(kāi)店的默相街名，又把相字改成香，一字之改，又使得這個(gè)酥餅牌子頗有意味。1995年，徐朝林向當地工商申請注冊了金華酥餅行業(yè)首個(gè)注冊商標默香酥餅。為了讓顧客放心，徐朝林請人設計了一張質(zhì)量跟蹤卡，向顧客承諾：如果吃到有焦、油、不酥不脆的酥餅，或給默香酥餅店提合理化建議和意見(jiàn)的顧客，將給予加倍的賠償或獎勵。
高一命運作文7
“對，以后萌米卡森林就成了我們的天下了;像楊修、張松之類(lèi)最終都沒(méi)有好果子吃。表弟的爸爸是一名警察，所以他十分喜歡向爸爸那樣抓小偷，總是把每一個(gè)人都當成小偷.在家還和奶奶玩八路軍和日本鬼子�！拔渌伞闭f(shuō)“你找死？”老媽又答。愛(ài)，讓我好痛苦，心中的石頭越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了.而蘭也幫不了我，這份痛苦也只有我自己獨自承擔了.。
有一個(gè)人，他曾經(jīng)是一位普通的英語(yǔ)學(xué)習者，大學(xué)時(shí)連續英文考試都不及格。但他不屈服于命運，他憑著(zhù)自己的激情，連續幾個(gè)月的“瘋狂”學(xué)習，不但改變了他的命運，也在中國的英語(yǔ)學(xué)習方面掀起了一股狂瀾。
這個(gè)人叫李陽(yáng)。
李陽(yáng)曾經(jīng)是在蘭州大學(xué)就讀，大學(xué)時(shí)候英文連續不及格，他當時(shí)是有十三門(mén)功課要補考，其中英語(yǔ)是最差的，但他相信人是可以戰勝命運的，他告訴自己要用激情去征服它。在四個(gè)多月里，李陽(yáng)進(jìn)行了一段苦行僧式的苦讀。他的口袋里總是裝滿(mǎn)了寫(xiě)有英文句子的紙條。他用自己的激情拼命的努力，李陽(yáng)認為：與其成天苦想，不如善待此生。不愿意舍棄小快樂(lè )的人是無(wú)法獲得大快樂(lè )的，這就是平庸者與成功者的差距。為了鍛煉聽(tīng)力，他聽(tīng)壞了3臺錄音機；為了單詞過(guò)關(guān)，他背了一本英語(yǔ)字典；為了與不專(zhuān)心做斗爭，他強迫自己每個(gè)星期天連續做在椅子上9個(gè)小時(shí)；
4個(gè)多月的瘋狂學(xué)習，使得本來(lái)非常內向的李陽(yáng)有演說(shuō)家的號召力；他厭倦的英語(yǔ)已成為了最佳搭檔。在全國六級考試答卷時(shí)，李陽(yáng)用了50分鐘就交卷并且獲得了全校第二名，接著(zhù)又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)后去西安一家電子研究所做了一年半的工程師，在此期間，李陽(yáng)每天清晨堅持跑到9樓頂說(shuō)英、法、德、日語(yǔ)。
李陽(yáng)，一個(gè)百折不撓的人生奮斗者，中國新時(shí)代知識改變命運的典范。他的激情鼓舞著(zhù)、振奮著(zhù)、激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。李陽(yáng)說(shuō)：“我心中明白，從開(kāi)始學(xué)習到精通英文是一條多么漫長(cháng)坎坷的奮斗路，但我持有這樣的信念，不管這條路多少艱難，我一定能沖過(guò)去，我也相信，十天的瘋狂就足以改變我的一生，那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂！那是一種不達目的決不罷休的瘋狂！我從不相信什么天才，為了說(shuō)一句地道、純正、優(yōu)美的英文，我就有聽(tīng)100遍錄音帶的決心，就有復述100遍的恒心，就有狂喊100遍的癡心。也許只有一句，但起碼我已真正擁有這一句！
高一命運作文8
人生沉浮，命運似乎冥冥之中自有定數。有的人天生聰明伶俐、才華橫溢；然而總有的人，歷經(jīng)無(wú)數次努力，卻終無(wú)得到肯定……命運深奧，然總有一些預言家的橫空出世，讓人對命運充滿(mǎn)了疑惑。尤其是劉伯溫的燒餅歌中的隱語(yǔ)中，道出的中國五百年歷史使人更是充滿(mǎn)狐疑。
盡管周公解夢(mèng)等頻出的算命，看似有一定的合理之性(記著(zhù)我曾經(jīng)上過(guò)一個(gè)姓名定姻緣的網(wǎng)站，我將不同的`名依次輸入得到了不同的結果。另外我又存心去試探，在輸入數次之后，再輸入第一次的男女孩名，得到同第一次相同的結果。)然而我還是對命由天定的說(shuō)法持有疑慮。直到有一天我看十二星座的優(yōu)缺點(diǎn)，我才徹底陷入命由天定這一謬言。
幸而同學(xué)的演講喚醒了我。記著(zhù)他做最后的總結說(shuō)，他真蠢，竟然把成敗寄于這把劍上。忽然間我似乎悟出些什么，然而卻有只可言傳不可意會(huì )的感覺(jué)。心里一直念著(zhù)事，因為我實(shí)在是像極了網(wǎng)上所言。我很熱情直白，個(gè)性比較陽(yáng)光，做人很仗義。同時(shí)做事粗心大意，并且熱度不高……
夢(mèng)里依稀也沒(méi)有變，我夢(mèng)見(jiàn)自己也成了劉伯溫似得人，能夠預知未來(lái)。還隱隱約約記得有絡(luò )驛不絕的行人前來(lái)向我詢(xún)問(wèn)。記憶中詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題，大都隨著(zhù)時(shí)間在手指上滑過(guò)而煙消云散了。然而有一個(gè)諷刺十足的話(huà)語(yǔ)我記憶猶新—你既曉知命運，為何不替自已先算算呢？
次日清晨，我扶著(zhù)床沿默默的念悼著(zhù)：.人定勝天！”
凱倫凱勒、張海迪、貝多芬……他們都有不改變的身理缺陷，但是他們不放棄，敢于挑戰命運。最終為人民所暢談。
命運的撲朔迷離勝過(guò)天氣的變化萬(wàn)千，豈能僅僅為十二星座所決定。人應積極面對生活，不能像陶潛那些消極閉世聽(tīng)從天命。
東坡居士，聽(tīng)說(shuō)你是大文豪，懂得東西多。你覺(jué)得我說(shuō)得對嗎？
高一命運作文9
看我在那里旋轉，是不是覺(jué)得可悲？無(wú)論轉得有多快，無(wú)論往哪個(gè)方向轉，還是逃不過(guò)那一根小棍子的束縛。
——題記
“電影里那些特殊能力你會(huì )希望擁有哪個(gè)？”作為一名心理學(xué)家的我專(zhuān)門(mén)給那些心理醫生提供一些不切實(shí)際的問(wèn)題，然后跟著(zhù)一群稱(chēng)為學(xué)家的人去尋找答案或者數據。我看看自己的雙手，覺(jué)得有些可笑。
我是特殊能力者，擁有預言和回到過(guò)去的能力。別不相信，現在我的家里可從沒(méi)有看過(guò)電視或者報紙。如果想提前知道明天的天氣，或者還未首映的電影劇情，家里人問(wèn)我就行了。所以，從小就很討厭那些氣象學(xué)，哼，我三歲就會(huì )預測地震，怎么樣，比那些人厲害吧。
今天之所以會(huì )來(lái)找您，我的心理醫師，是因為我遇到了煩惱。這是真的，醫生，這幾天我簡(jiǎn)直就快瘋了。什么，你問(wèn)我怎么回事？哦，我實(shí)在不想回憶。不過(guò)我看到了接下來(lái)你聽(tīng)完我的敘述是什么表情。
你治不了我。
喂喂，別激動(dòng)，聽(tīng)我說(shuō)完。
今天早晨，我洗完臉躺在床上，閉上雙眼。這是我的習慣動(dòng)作，早晨來(lái)看看一天的運程。我的預測一向很準，不管是過(guò)去還是未來(lái)，就像我知道您一小時(shí)前上過(guò)廁所（我的醫師嘴角突然抽動(dòng)了一下）一樣。
不過(guò)我看到了令我一整天寢食難安的畫(huà)面。
我的女兒躺在公交車(chē)下，腹部血肉模糊。我的女兒，今天，要死于交通事故。
不能，我不能讓她死。她只有七歲，怎么可以,我馬上穿上衣服，來(lái)到女兒的房間。
“乖女兒，快點(diǎn)起來(lái)，今天我帶你去上學(xué)�！�
“可是爸爸，你不是很忙么，怎么今天.”
“今天爸爸休息，來(lái)，別遲到�！�
我開(kāi)車(chē)去學(xué)校一路上遵紀守法，連紅燈也沒(méi)有闖。女兒在后座吹著(zhù)一個(gè)彩色風(fēng)車(chē)，小臉紅撲撲的。我不是用后視鏡盯著(zhù)她，怕她突然蒸發(fā)在我面前。
我在學(xué)校對面停車(chē)，開(kāi)門(mén)，看著(zhù)女兒下車(chē)。我沒(méi)有下車(chē)，門(mén)前的學(xué)校似乎讓我放松了警惕。
此時(shí)一輛卡車(chē)呼嘯而過(guò)，貼著(zhù)打開(kāi)的車(chē)門(mén)，把我最親愛(ài)的女兒卷到無(wú)情的車(chē)輪底下。我絕望地閉上眼睛，不想看到早晨腦海里的那一幕。
不行！我不能讓自己的女兒就這么死了！她只有七歲！
當我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)倒退到我早晨穿上衣服的那一刻。我很慶幸自己那么聰明，以前怎么沒(méi)有想過(guò)這兩種能力可以合用。
不過(guò)現在我不那么覺(jué)得了。
我把她送到學(xué)校門(mén)前，不顧門(mén)衛的喝斥，把女兒送進(jìn)學(xué)校�；仡^瞥見(jiàn)卡車(chē)呼嘯而過(guò)，心里有一絲快意。怎么樣，我能改變命運��！
放學(xué)，我為自己拯救女兒的舉動(dòng)非常滿(mǎn)意。我驅車(chē)回到家里，等著(zhù)女兒放學(xué)的時(shí)間臨近，然后開(kāi)車(chē)駛向學(xué)校。
路上有些堵，我被卡在高架上。此時(shí)，手機響起。
“您好，是ＬＹ的父親是吧。很抱歉，你的女兒,在過(guò)馬路的時(shí)候,遇到交通事故，當場(chǎng)死亡了�！�
有一種被火灼燒的感覺(jué)。不過(guò)我還是不甘心，我發(fā)誓要救回我的女兒！
我回到早晨，叫女兒起床，拿著(zhù)鑰匙去車(chē)庫。我心里很不舒服，總覺(jué)得有什么事會(huì )發(fā)生。
這種不安讓我倒車(chē)的時(shí)候讓我沒(méi)有看見(jiàn)背對車(chē)尾，擺弄著(zhù)風(fēng)車(chē)的女兒。我只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，突然意識到什么，慌亂中踩了油門(mén)。
那下油門(mén)要了我女兒的命。
我絕望了，看著(zhù)車(chē)輪旁旋轉著(zhù)的風(fēng)車(chē)，似乎看到了我自己。一直圍繞著(zhù)一根叫命運的木棍順時(shí)針旋轉著(zhù)，突然發(fā)現我能停止轉動(dòng)，有發(fā)覺(jué)還可以逆時(shí)針轉，就以為自己擺脫了所有的束縛，就可以為所欲為。
被釘死在十字架上的命運，是不會(huì )改變的��！
所以我再一次回到今天早晨，讓女兒自己去學(xué)�！，F在，她應該快死了吧。
嗯？醫生，你讓我去精神科？不不不，就算她不死，我還帶了刀。我已經(jīng)看到她死了那么多次，已經(jīng)煩了。殺死她之后，我會(huì )把她弄得像死在車(chē)輪下一樣。哦醫生，這刀不是用來(lái)對付你的，別跑��！
高一命運作文10
在一條橫穿土地的小路上，你是否會(huì )選擇繞道走大路呢？是直走還是繞道呢？
命運是人們?yōu)樽约菏≌业慕杩�，小草在沒(méi)有陽(yáng)光的土地里它無(wú)法生存，那么定會(huì )選擇認命嗎？不！它沒(méi)有，它選擇了繞道遠離那所謂的命運，去尋找另一片“陽(yáng)光”，如果它選擇認命，那么它只會(huì )推動(dòng)比命運更大的“陽(yáng)光地”，貝多芬是一位音樂(lè )家，在他寫(xiě)曲子時(shí)，他已變?yōu)橐粋�(gè)又聾又瞎的人，一個(gè)音樂(lè )家沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)，試問(wèn)一下，誰(shuí)接受的了呢？而他，讓人們永記他的生活與貢獻，貝多芬是不是該在自己那充滿(mǎn)悲慘命運中繼續屈服首，他沒(méi)有，他用堅持、刻苦與越挫越勇的精神改變了命運。
朱光潛曾說(shuō)過(guò)：“人生本來(lái)就是一種廣義的藝術(shù)，每個(gè)人的生命史就是他自己的作品�！币晃豢茖W(xué)家，他所研究的東西，第一次以失敗告終，那么他會(huì )認命嗎？認為這是無(wú)法改變的嗎？不！他不甘心，用他的“不甘心”創(chuàng )造出一件又一件“作品”，塞拉斯特也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都是他自己命運的締造者�！彼褪歉嬖V人們，不是命運控制你，而是你控制命運，命運中的挫折讓我們知道“體驗過(guò)痛苦，才能體會(huì )到接踵而來(lái)的幸福。明白逆境是有的，人生就是進(jìn)去。如果你選擇接受命運，那么你永遠不會(huì )嘗到挫折前方的幸福，不會(huì )見(jiàn)到沙漠中的綠洲，我們因學(xué)會(huì )繞道遠離命運。
溥儀是清王朝最后一位皇帝，由于孫中山與袁世凱連手和約定下，讓他下了位，做不了皇帝，如果他當時(shí)沒(méi)有認命，改變國策，使自己統治下的人民都擁護他，那么他會(huì )成功，他沒(méi)明白到命運是自己手中的。武則天，歷史上唯一的女皇帝，如果她認命那我們就不會(huì )知道女人也可以當皇帝，這就是命運，命運讓你成為什么就什么嗎？不，你們要學(xué)會(huì )改變命運。
生活中我們都知道命運，當所謂的命運到來(lái)時(shí)，我們應學(xué)會(huì )繞道讓它遠離，挺立身軀對命運說(shuō)：“不見(jiàn)！”不能低頭，心中永記，不是命運控制你，是你控制命運，命運與我們平行。
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