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寫(xiě)感恩老師的作文300字（通用32篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)感恩老師的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 1
老師是我們一生中重要的人，沒(méi)有您我們就沒(méi)有知識。老師是園丁，我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長(cháng)，學(xué)習知識。老師要不是您帶我們走進(jìn)書(shū)的海洋，我們怎么能認識了這個(gè)世界，認識了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師您對我們很?chē)栏�，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們早點(diǎn)學(xué)會(huì )做人的道理，讓我們認真對待學(xué)習，不馬虎，仔細一點(diǎn)，我們很理解您。老師，您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了，您當時(shí)特別擔心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫院。
我們知道，您特別辛苦。上課的時(shí)候要認真教我們，下課又要批改我們的.作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒(méi)有，為我們的學(xué)習操碎了心，我們只有用好的成績(jì)來(lái)回報您。我們在家休息的時(shí)候，您還在辛苦的批改我們的作業(yè)，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上，老師我真心感謝您！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 2
有一種職業(yè)很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是老師！一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，給無(wú)數雙渴望知識的眼睛希望；給多少中華兒女自己的夢(mèng)想。
我對老師有崇高的敬意，因為我有一顆感恩的心感恩老師是每個(gè)學(xué)生的職責。在講臺上，那個(gè)正在寫(xiě)字的背影；在講臺上，那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里，那個(gè)孜孜不倦的身影；在辦公室里，積極而又認真地批改著(zhù)我們的作業(yè)。這，就是老師！這，就是他們的'使命！
老師有一雙能發(fā)現孩子有點(diǎn)的眼睛；老師有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴；老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的`任何一個(gè)學(xué)生，無(wú)論這個(gè)孩子是乖巧還是調皮，老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。
謝謝您，老師！您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵；您是在寒風(fēng)中屹立的大樹(shù)，我們就是被您保護的小樹(shù)苗。老師，是您把我們從無(wú)知小孩培養成有知識的學(xué)生。您就像我們的媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露。勇敢向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)！
老師，謝謝！老師，謝謝！謝謝您的哺育；謝謝您的知識；謝謝您的批評；謝謝您的表?yè)P！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章，那是它對大樹(shù)的養育之恩；白云在藍天中飄蕩，繪制著(zhù)一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)景，那是它對哺育自己的藍天的感恩。金秋九月，感恩是必不可少的。首先，我要感恩我的老師！
俗話(huà)說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是用來(lái)贊美敬愛(ài)的老師。他們是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者，他們有一顆金子般純粹的心靈。在學(xué)生們犯了錯誤時(shí)，他們把我們從歧途帶回正軌；當學(xué)生們遭遇失敗時(shí)，他們?yōu)槲覀児钠鹎斑M(jìn)的風(fēng)帆；當學(xué)生們領(lǐng)略成功時(shí)，他們與我們共享成功的喜悅！他們是春雨，降下知識的甘露；他們是園丁，栽下無(wú)私的思想；他們是大海，洗盡一切的雜念……他們，是我們終生的'摯友！
對于老師，我們有說(shuō)不盡的感激，他們的事跡，說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。是��！老師永遠把學(xué)生擺在第一位。張麗莉老師曾為了一名小學(xué)生，竟在危機時(shí)刻將他推開(kāi)，而自己硬生生地受到汽車(chē)猛烈的撞擊……那一刻，張老師首先想到的是學(xué)生，所以才會(huì )譜寫(xiě)出這一個(gè)舍己救人的壯舉！
我愛(ài)我的老師，我會(huì )永遠感恩于我的老師們！老師，您辛苦啦！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 4
老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力。老師，給我飛翔的翅膀，老師，給我指明人生的.方向。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們的心靈。
有一次，我在學(xué)校里突然有點(diǎn)發(fā)燒了，別的同學(xué)發(fā)現我臉色不對勁，就走過(guò)來(lái)奇怪地問(wèn)：“你怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我有點(diǎn)不怎么舒服！”同學(xué)們馬上去報告老師了。過(guò)會(huì )，老師來(lái)了，她關(guān)心地摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好像是有點(diǎn)發(fā)燒了�！庇谑�，老師立即帶我去辦公室，拿出溫度計放在我舌頭底下，對了一下時(shí)間，讓我別動(dòng)，拿牢溫度計坐一會(huì )。過(guò)了一分鐘，老師取出我嘴里的溫度計，一看，“呀，38度多了�！崩蠋熩s緊給我媽媽打電話(huà)，又把我背到醫院去，這時(shí)，我被老師感動(dòng)了，心里想：老師真像我的媽媽。
感恩老師，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師：“老師，謝謝您，我不會(huì )辜負您的�！�
寫(xiě)感恩老師的作文300字 5
今天是教師節，是天下所有教師們的節日。我祝老師們節日快樂(lè )。
清晨，同學(xué)們有的拿著(zhù)鮮花、有的拿著(zhù)小制作、有的拿著(zhù)親手制作的賀卡來(lái)到學(xué)校。當上課鈴響起時(shí)，張老師象往常一樣面帶微笑來(lái)到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的小禮物獻給敬愛(ài)的老師。朵朵盛開(kāi)的鮮花代表著(zhù)我們一顆顆心，朵朵盛開(kāi)的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的`張老師啊，您就是這花園里辛勤的園��！這一朵朵盛開(kāi)的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的��！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變得的花白。
我們知道：我們學(xué)習的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的理解�！罢{皮鬼”今天坐的格外的端正“開(kāi)小差”今天目不斜視，課堂安靜（得）的掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)聲音，我們要用行動(dòng)給您送上一份最好的禮物。老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類(lèi)靈魂的工程師。是您把無(wú)知的我們帶入知識的海洋。
今天是你們的節日，讓我們發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎骸袄蠋�，你們辛苦了，老師們節日快�?lè )。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我一路發(fā)展走來(lái)，需要我們感謝所有的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對我的養育教育之恩，感謝幫助爺爺奶奶對我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝指導老師們對我辛勤的培養。
謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀少先隊員。我有榮譽(yù)的圖片，用你所有的努力充滿(mǎn)。是你的時(shí)間與我們的補課歇著(zhù)，批改作業(yè)。我記得二年級時(shí)，有一次是因為我太驕傲，一些不好的.考試成績(jì)，是一個(gè)及時(shí)的提醒我說(shuō)，你要學(xué)會(huì )謙虛，不要驕傲，于是我解決了這一問(wèn)題。謝謝！姜老師。你把我帶進(jìn)知識的海洋，體驗閱讀您的精彩講座引人入勝，把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂(lè )，教我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛(ài)我們現在我還無(wú)以得到回報，但我還是會(huì )用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 7
都說(shuō)師恩如春天微雨，潤物細無(wú)聲，如夏季微風(fēng)，習絲絲涼意，可我卻覺(jué)得師恩如冬季厚雪，鋪天蓋地。
我的老師，像春天的使者，溫暖、柔和。在我上課回答問(wèn)題想不出答案時(shí)，她會(huì )耐心的給我提示。在我在有題不會(huì )的時(shí)候，她則會(huì )仔細、認真的專(zhuān)門(mén)為我講一遍，她就是我們班的副班主任——徐老師
徐老師已陪伴我們班四年了，她猶如一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；猶如一棵枝繁葉茂的'大樹(shù)，撐起一把大傘，為我們遮陽(yáng)，呵護我們成長(cháng)。
把時(shí)間推回到從前。有一次，在全班統計昨天的作業(yè)時(shí)，我因為是值日生，在別的同學(xué)都把作業(yè)交上去時(shí)，我連書(shū)包都還沒(méi)整理好。當時(shí)我的心情如熱鍋上的螞蟻，又急又忙。在我找了無(wú)數遍書(shū)包都沒(méi)找到時(shí)，徐老師耐心地安慰我：“孩子，不用著(zhù)急，慢慢找就行�！甭�(tīng)著(zhù)徐老師溫和的話(huà)語(yǔ)，我的心情慢慢平復下來(lái)，于是我就一個(gè)一個(gè)的仔細查找。終于，我在數學(xué)課本的夾層里找到了我的作業(yè)。此時(shí)，我懸著(zhù)的心放了下來(lái)。這件事，我到現在依然也還清晰地記得。也是因為這件事，我以后決定認真學(xué)習數學(xué)，不辜負老師的一片苦心。
時(shí)光荏苒，歲月更迭，但是這份師恩，我會(huì )永遠銘記在心底。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 8
今天天氣惡劣，萬(wàn)里烏云，窗戶(hù)外面下著(zhù)陣雨，我的心情也是分的差，因為在昨天晚上放學(xué)的路上我貪玩，一不小心便把退跌傷了，現在連走路都十分的疼。
到了做操的時(shí)候，葛老師緩緩地向我走來(lái)，和藹的對我說(shuō)：“你今天腿受傷了，操就不要做了，下課也不要再玩了，當上體育課的時(shí)候你就不要做劇烈活動(dòng)了�！薄爸懒��！蔽一卮鸬��！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課的'鈴聲響起了，我看同學(xué)們都在開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲，便也想參加，只是我便把葛老師說(shuō)的話(huà)拋到了九霄云外。由于我不能跑所以只能走路和他們玩，第一節下課我們玩的很開(kāi)心，可是到了第二節下課，我正在玩的時(shí)候被葛老師看見(jiàn)了，葛老師嚴厲的看著(zhù)我，好像在說(shuō)“不要再玩了，快點(diǎn)回到座位上去�！蔽伊⒖套呋亓俗弧�
現在到了上午第四節體育課，老師讓我們隨便玩器材，我看到了同學(xué)們在玩很多有趣的器材便也想玩，這時(shí)我又把葛老師的話(huà)忘記了，便找了乒乓球在那打乒乓球，就在這時(shí)葛老師正好路過(guò)，她生氣的對我說(shuō)：“你怎么就那么不聽(tīng)話(huà)呢，一心就想著(zhù)玩……”我聽(tīng)完老師的批評后立即把乒乓球拍送了回去，然后坐在一旁看著(zhù)他們玩。
葛老師從一年級開(kāi)始便教我們到現在，葛老師對我那茉莉般的愛(ài)我終身難忘。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 9
是他，美為城；是他讓我們的家干凈美麗；是他阻止了地球母親的哭泣。他是一個(gè)環(huán)衛工人，他是如此的默默無(wú)聞，他是如此的心胸寬廣。是他模糊的身影深深打動(dòng)了我。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我走在街上。不經(jīng)意間，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)年輕人靠在一根電線(xiàn)桿上，一邊吃瓜子一邊聊天�？蓺獾氖撬麄儾恢v衛生，不愛(ài)護環(huán)境，就往地上吐口水。然后，又發(fā)生了一個(gè)憤怒的'場(chǎng)景：一個(gè)環(huán)衛工人發(fā)現了他們腳下的垃圾，沖過(guò)去清理，對他們說(shuō)：“請不要亂扔垃圾！保護環(huán)境人人有責！”兩個(gè)年輕人不以為然地說(shuō)：“你在乎嗎？你能控制？少管閑事！”說(shuō)完，繼續吃瓜子，吐瓜子殼。
看到這里，我義憤填膺，心想：這兩個(gè)人真是不道德，不稱(chēng)職，太可怕了。在那里，一些愛(ài)打抱不平的人看到了，紛紛批評：“你們兩個(gè)這么不愛(ài)護環(huán)境！環(huán)衛工人哄著(zhù)，可你居然……”兩個(gè)年輕人害羞地低下了頭。在公眾對這兩個(gè)年輕人的批評聲中，他一言不發(fā)，默默地離開(kāi)了。
他深深打動(dòng)了我，他不為人知的無(wú)私奉獻精神深深打動(dòng)了我。這不正是我們應該學(xué)習的榜樣嗎？
寫(xiě)感恩老師的作文300字 10
如果我們是花朵，那么老師就是園��；如果我們是花朵，那么老師就是蜜蜂；如果我們是花朵，那么老師就是甘露，他們種植我們，滋養我們，滋養我們。
老師是園丁。
從我記事起，我接觸過(guò)很多老師。三年級時(shí)，我的作文很差�？芍^“牛頭錯馬嘴”。但是老師并沒(méi)有嫌棄我，而是教我手寫(xiě)（白話(huà)★）。讓我學(xué)會(huì )用好詞好句，在心里種下寫(xiě)作的種子。
老師是蜜蜂。
每當我成功時(shí)，老師都會(huì )很高興。高興之后，她總是總結經(jīng)驗，告訴我不要驕傲，要更加努力，努力攀登更高的階梯，通過(guò)勤奮展現自己的風(fēng)采。這使我的心歡欣鼓舞。
老師是甘露。
當我嘗到失敗的滋味時(shí)，不由得有些沮喪，放棄也是在所難免的`�？蛇@時(shí)，老師總是走到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“不要放棄，繼續努力，你會(huì )成功的�！辈⒔形椅〗逃�，告訴我失敗是成功之母。這句話(huà)滋潤了我心中的干旱土地很久了。
什么！老師，您是園丁，是蜜蜂，是甘露。在您的呵護下，我們茁壯成長(cháng)。老師我們感謝您。我們感恩老師，因為老師就像一個(gè)永不生銹的播種機不斷地在我們心中播下理想和知識的種子。當種子開(kāi)花結果時(shí)，我們就會(huì )長(cháng)大。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 11
往事如煙，那曾經(jīng)有過(guò)的喜怒哀樂(lè )也隨著(zhù)生命的“沙漏”變得模糊不請。但老師那幾行熟悉的字體卻深深地刻在了我的心里，讓我時(shí)刻都擁有感恩老師的心。
那里已進(jìn)入了四年級期末復習階段，在同學(xué)們緊張忙碌復習的時(shí)候，數學(xué)老師趙老師卻病倒在家中。周一早上，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一摞卷走直了教室，同學(xué)們還以為考試，就把桌面收拾得干干凈凈。但今時(shí)不同往日的是語(yǔ)文老師親自將試卷一張線(xiàn)地發(fā)下去。當我接到卷憶時(shí)，才發(fā)現這竟然是一張前幾天考過(guò)的數學(xué)試卷。在我的名字旁邊還有一個(gè)帥氣的數學(xué)——100。我心里別提有多高興了，我開(kāi)始瀏覽試卷，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)鮮紅的對號，我更是打心眼里歡呼雀躍。
突然，我在試卷右下角發(fā)現了幾行字，我仔細一看，上面寫(xiě)的'是：“劉振，在期末考試中你要取得好成績(jì)，相信自己！”頓時(shí)，我的心為之一戰，滿(mǎn)腦子閃現的都是老師的身影：在課堂上，他把我們帶進(jìn)了數學(xué)世界；在辦公室里，他不厭其煩地為我們講解著(zhù)一道道數學(xué)難題……老師啊，您在病中也不失風(fēng)趣幽默，給我鼓勵，給我鞭策……
回想起來(lái)，老師在試卷上雖然只寫(xiě)了一句話(huà)，但卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力。也許，這幾個(gè)字將使我終生受用。謝謝您，老師！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 12
今天，我讀了安利柯父親給孩子的一封信——《要知道感恩》。信中父親教育安利柯要學(xué)會(huì )理解、體貼老師的過(guò)錯，因為他們把畢生的精力、聰明和才智都無(wú)私奉獻給了孩子們。除了父母之外，老師是我們一生中最大的恩人，我們要以發(fā)自?xún)刃牡淖鹁慈シQ(chēng)呼“老師”這兩個(gè)字�？吹竭@封信，我聯(lián)想到了一件事。
上個(gè)星期二下午，我和同學(xué)到老師辦公室抱科學(xué)書(shū)，突然發(fā)現有許多老師從辦公室跑了出來(lái)站在自己班教室的門(mén)口，高老師也站到了我們班教室的門(mén)口，我問(wèn)高老師：“高老師，這節不是語(yǔ)文課呀，學(xué)校要來(lái)人檢查了嗎？”高老師說(shuō)：“剛才聽(tīng)說(shuō)沙集發(fā)生地震了，我到我們班這兒是怕真的來(lái)地震話(huà)，好組織大家疏散。你們不要緊張，安心上課，我在外面站崗�！笔潞�，聽(tīng)說(shuō)沙集地震只是個(gè)謠傳。但是想想我們的老師在地震前第一個(gè)想到的是我們，而高老師的孩子是在一（1）班，她卻沒(méi)有站到自己孩子的教室門(mén)口，我真的為我們老師的高尚行為而感動(dòng)，他們對我們的.關(guān)愛(ài)是那么的無(wú)私、那么的偉大。
我突然間十分想哭，平時(shí)作業(yè)做得不好的時(shí)候，老師稍微要求苛刻點(diǎn)，我就暗暗抱怨老師，真的不應該這么對她，他們所做的一切其實(shí)都是為了我們更好，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩老師！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 13
五年的時(shí)間，過(guò)去得如流水般飛快，而在這五年中，有一個(gè)人意志在陪伴我們，那個(gè)人就是我的老師。
老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來(lái)就拖著(zhù)因為感冒而發(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，蓑衣晚上基本就沒(méi)有怎么睡覺(jué)。
第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)準備好上課了，就看見(jiàn)老師帶著(zhù)滿(mǎn)臉的倦容走上講臺，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字地為我們講解課文，這個(gè)時(shí)候的.老師，會(huì )有多么的辛苦呢？老師，還是一本厚厚的書(shū)，上面印滿(mǎn)了知識。我們只能等待著(zhù)老師一點(diǎn)點(diǎn)地教給我們�？捎械耐瑢W(xué)卻將這知識的禮物拒之門(mén)外，這難道不會(huì )讓老師寒心嗎？老師，您如大海般包容我們的過(guò)錯，使我們大膽地向前齊步走，成為最聰明的人。
老師，在不知不覺(jué)中您已經(jīng)成為我們的第二位媽媽?zhuān)虝?huì )我們人生的哲理，成為了我們人生的指路明燈。這樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎？老師，感謝您多年來(lái)的教育之恩，感謝您的悉心教導，我們一定會(huì )努力學(xué)習，天天向上，成為國家的棟梁的！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 14
一年一度的教師節快到了。忍不住向幼兒園的張茹老師請教。張老師辛苦啦！從托兒班到大班真不容易……
我經(jīng)常去看張老師，一到那里，我就死了……老師叫成人知識，我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
祝愿老師，新的學(xué)期，我會(huì )好好學(xué)習的！如果您在每次測試中獲得前10名，讓您開(kāi)心！
教師節送你一束康乃馨！
張老師，這朵花對你有什么意義嗎？是對老師和媽媽的感恩！是的.，你就像一個(gè)園丁和一本知識書(shū)。你帶著(zhù)熱血來(lái)接受教育，讓你學(xué)習基礎知識。我想對您說(shuō)：老師，您的小學(xué)老師知識淵博。你辛苦了！班里有哭鬧的孩子。你可以哄他們。
老師，讓我說(shuō)句心里話(huà)：“其實(shí)，我很羨慕您的老師�！痹谀愕恼n堂上，你會(huì )給孩子們分發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌。如果你有孩子，中午可以在操場(chǎng)上散散步。我很高興，我長(cháng)大了，我當了老師，然后我覺(jué)得自己又回到了小時(shí)候。
張老師，我上小學(xué)了，還能回幼兒園，你能去哪兒呢。跟你說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習情況，陪你聊天�？偠灾�，我忘了你！我就是你教出來(lái)的學(xué)生！
“多謝老師的勞作！”
寫(xiě)感恩老師的作文300字 15
今天是一年一度的教師節，在這個(gè)難忘的日子里，我要感謝您—楊娟老師，您在傳授知識的同時(shí)，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得有一次，我的眼睛十分癢，您看見(jiàn)后，便問(wèn)我怎么回事，了解情況后，您便跟其他同學(xué)借眼藥水給我滴，這樣，漸漸地我的`眼睛不是很癢了，過(guò)了兩天就全好了。今年我上五年級了，準備去看望您的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)您已經(jīng)離開(kāi)創(chuàng )新小學(xué)了，離開(kāi)了我們，我們知道后都十分傷心，都很想念你。
楊老師，雖然您離開(kāi)了創(chuàng )新，離開(kāi)了我們，可我們永遠也忘不了您，因為您已經(jīng)被烙印在我們的心里。
老師，您像紅燭，您像春蠶，您像辛勤的園丁，天天呵護著(zhù)我們，就像是我們生命中的守護神，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們左右�？衫蠋熌绬�？奉獻的不是別人，而是您，您��！我的老師，是您為我們照亮了明天的道路，是您將我們帶入了知識的殿堂，是您教育我們長(cháng)大后要成為對社會(huì )有用的人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師，您對我的教誨之恩，我終生難忘，我無(wú)法回報只有用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的教誨之恩。在這里，我也十分感謝您在我那幼小的心田了播下了文學(xué)的種子，如果沒(méi)有您對我的教誨，也就沒(méi)有我們的今天！
敬愛(ài)的楊老師，祝您節日快樂(lè )，心想事成！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 16
每一次在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，鼓起勇氣試一試。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。 當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。 當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？
是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！碑斘易鲥e事的.時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。 當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。 老師我愛(ài)你！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 17
感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。每當我聽(tīng)這首歌，我總是想起我的老師李。
李小姐有一雙大眼睛，像洋娃娃。健談的嘴和燦爛的笑容。李老師是我的班主任。李小姐特別認真。前段時(shí)間她給我們上了很久的課，所以聲音都沙啞了。李先生去醫院檢查，結果是扁桃體炎。醫生讓李先生停課休息一會(huì )兒。然而，李先生認為如果他休息一下，他會(huì )找到一個(gè)代課老師。代課老師一時(shí)不知道我們的習慣，怕我們學(xué)習退步。李先生在乎別人的感受，不想考慮自己的身體。就這樣，他堅持給我們上課，一邊上課一邊忍著(zhù)嗓子疼。李老師堅持給我們上課幾個(gè)星期，然后去醫院檢查。這是急性扁桃體炎。醫生說(shuō)；李小姐。必須停課！不然你的.嗓子會(huì )越來(lái)越差。如果它還在繼續。那以后就不能教孩子了。這也是李老師聽(tīng)醫生的話(huà)去南充做手術(shù)的原因。
李先生是一位敬業(yè)的老師，也是一位善良的老師。你所做的一切都讓我很感動(dòng)。我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你。李小姐，我們所有的同學(xué)都愛(ài)你。因為你是一個(gè)偉大的老師！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 18
記得從小就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：滴水之恩當以涌泉相報。就是教導我們要學(xué)會(huì )感恩。其實(shí)，在我們身邊，每天都有很多值得我們去感恩的故事，如果用心體會(huì )，時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨。
老師是我們成功路上的指明燈，就像蠟燭一般，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。所以說(shuō)，老師是最值得我們感人的人之一。一年四季，不論嚴寒酷暑，都陪伴在我們身邊。白天，毫無(wú)保留的將自己的知識教授給我們；晚上，不知疲倦的為我們批改作業(yè)。為了自己的學(xué)生，默默著(zhù)奉獻著(zhù)自己的一切。所以對老師我們要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
感恩老師，一張優(yōu)異的.成績(jì)單，一句小小的問(wèn)候，一次進(jìn)步.....都能給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。所以當老師為我們付出的同時(shí)，我們也要尊重老師的付出。認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，優(yōu)異的成績(jì)是回報老師最后的禮物。教師節，為老師送上一句真摯的問(wèn)候，說(shuō)句：老師，您辛苦了！長(cháng)大之后，也不要忘記老師曾經(jīng)的付出，要經(jīng)�；厝タ赐约旱睦蠋煹鹊�。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻，就不會(huì )有我們的成功。學(xué)會(huì )感恩，感恩老師，從我做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)懂得感恩的人吧。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 19
是誰(shuí)，在深夜為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)，在我們迷茫時(shí)為我們指引出一條正確的道路？是誰(shuí)，因為我們又增添了幾根白發(fā)？是誰(shuí)，在為我們默默付出？她，就是老師。
但她來(lái)到我們班時(shí)，我們還沉浸在王老師離開(kāi)我們班的悲傷中。那時(shí)，我們還在議論王老師為什么要走，她就來(lái)到了我們的班級。她，就是杜老師。杜老師幽默風(fēng)趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時(shí)，我們誰(shuí)也不愿意，但當她開(kāi)始講課時(shí)，我們就漸漸喜歡上她了。每當遇到課文中好玩的地方，杜老師總會(huì )添上一句，讓我們哄堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩(shī)。到我時(shí)，我一緊張，忘了。老師向我走過(guò)來(lái)了，我心想：完了，老師肯定要批評我了。但是老師卻沒(méi)有批評我，而是給我鼓勵，讓我那顆懸著(zhù)的心放了下來(lái)，流利地背完了古詩(shī)。她是一位和善的老師。當我們有些事情做錯了，杜老師也不會(huì )批評我們，而是讓我們及時(shí)改正。
親愛(ài)的老師，感謝您，感謝您像明亮的北極星，在黑夜暗中指引我們前進(jìn)的`方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時(shí)候給我們鼓勵。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 20
每次上課時(shí)，您都不厭其煩地位我們詳細講解，直到我們完全理解為止;每一堂課的內容都十分精采，我最喜歡您上的社會(huì )課和國語(yǔ)課，因為您時(shí)常補充相關(guān)的故事，讓我們在有趣的情境中，提高學(xué)習的效率，獲得更多的知識.
每當我們做錯事的時(shí)候，您總是苦口婆心地糾正我們.寫(xiě)錯的字和答錯的題目，您都會(huì )在課堂上與我們一一檢討;考試前，您總為我們做總復習，讓我們溫故知新;考試后，您定的規則「訂正五次」，使我們加深印象.
老師不曾放棄任何一個(gè)學(xué)生，就算他一錯再錯，您還是充滿(mǎn)耐心，愛(ài)心地教導他.老師的諄諄教誨，我一定會(huì )銘記在心，時(shí)時(shí)警惕自己.
記得，屢屢有人把老師氣到胃病發(fā)作，讓您為大家傷神，傷身又傷心.六年級的寒假老師就可以退休了，但是，您為了我們的`學(xué)習過(guò)程的完整，不辭辛勞的決定將大家帶到畢業(yè)，對於您的用心良苦，我們銘感五內.
老師，您曾對我們說(shuō)：「讀書(shū)不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪;劉老師您對我做的事數也數不清，您為我們擔的心算也算不完，對於你無(wú)私的奉獻，我將全力以赴增強自己的實(shí)力，以其不辜負老師的期望.
您是我的良師益友，祝福您身體健康，笑顏長(cháng)開(kāi)
寫(xiě)感恩老師的作文300字 21
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；魚(yú)兒感恩河水，因為河水讓它生存，我感恩很多人，但最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外到專(zhuān)才，從人類(lèi)結繩記事到今天的信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的'愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡；像一股暖流，滲人我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，別有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是她們的武器，三尺講臺是她們的戰場(chǎng)。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，走在走廊里看見(jiàn)老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好，也是感恩！用自己的努力和生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)回報老師。
鮮花可以枯萎，海水可以化為桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 22
春光滿(mǎn)園,離不開(kāi)園丁的辛勤培植，我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心培育。
老師，您的教導，像春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面容，像清泉滋潤我們的`心田。敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您，您是人類(lèi)偉大的靈魂工程師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你有蠟燭般的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的愛(ài)深似大海，高如藍天，重于泰山。
在我成長(cháng)的道路上，您如一盞燈，指引我光明的道路。語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名叫我發(fā)言。我雖然知道答案，卻不敢回答，這時(shí)，老師向我投來(lái)了溫柔的目光，目光里飽含著(zhù)鼓勵，從這目光里我找到了自信。這種目光告訴我，不要拘泥于狹小的格子里，要敢想，敢做。
體育課上則是另外一種景象。體育老師激情、豪放的目光透出的是無(wú)限活力，他感染了我們，讓我們真切地感受到了運動(dòng)的魅力。
老師們的目光伴我一路走來(lái)，他們照亮了我的路，指引著(zhù)我的路，指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。我讀懂了老師們的目光，這些目光里飽含著(zhù)他們對莘莘學(xué)子深深的愛(ài)。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 23
感恩節到了，人的一生會(huì )碰到許許多多自己要感謝的人，有父母，朋友，老師，路人。今天要感恩的人是所有的老師。
過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。 沒(méi)有他們的精心培育，沒(méi)有他們默默的支持和鼓勵，沒(méi)有他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)的時(shí)候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻出來(lái)，作為我們獻給每一位教師的節日禮物。
有很多贊美老師的比喻： “園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”，這些詞語(yǔ)遠遠不夠表達您的辛苦，奉獻精神和重要性。對我們來(lái)說(shuō)，您是我們最敬愛(ài)的'人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。 你們勤奮耕耘、默默奉獻，你們敬業(yè)愛(ài)崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美……在你們身上，充分展現了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌和人格魅力。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 24
在我的心中，老師是引路人，在我最困惑和迷茫時(shí)，幫我指引方向；老師是朋友，在我無(wú)助的時(shí)候，給我鼓勵，讓我重拾信心。
那天，您上課時(shí)一直咳嗽，臉色也不太好。下課之后，您回到辦公室，我和幾個(gè)同學(xué)到辦公室找您匯報作業(yè)情況。我從門(mén)縫里看到您正在喝藥，便沒(méi)有進(jìn)去。等您喝完藥之后，我們才推門(mén)進(jìn)去。當我們要走的時(shí)候，才問(wèn)：“老師，您是不是生病了？”聽(tīng)了我們的話(huà)，您愣了愣，然后笑瞇瞇地回答：“沒(méi)有��！快回去上課吧！”您雖然說(shuō)自己沒(méi)有生病，但我們心里都非常清楚，您為了全班同學(xué)，堅持帶病上課。您為我們做了這么多，可我們卻整天惹您生氣。我們要向您道歉：“老師，對不起！我們以后一定好好學(xué)習，不再惹您生氣！”
老師，您總是處處為我們著(zhù)想，生怕我們哪里受了傷。您對我們就像對自己的'孩子一樣，百般呵護、關(guān)愛(ài)有加，使我們感到無(wú)比幸福和快樂(lè )。
老師，我為您感到自豪和驕傲。感謝您給了我溫暖，感謝您給了我無(wú)限的愛(ài)。謝謝您，我親愛(ài)的老師。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 25
每當想起《感恩的心》這首歌時(shí)，我就想到了我的班主任——董老師。是您教會(huì )了我知識，是您讓我懂得了禮貌，是您讓我知道了世間的`真善美。記得有一次上課間操的時(shí)候，那時(shí)我還是體育委員，同學(xué)們迅速站好隊，準備上操。上操完畢。郭宇婷對我說(shuō)：“能不能上廁所？”
我立刻告訴老師：“董老師，有人要上廁所，能不能去？”董老師轉了轉眼珠子，想了一會(huì )，說(shuō)道：“那就去吧接到命令的我，立即對站隊的同學(xué)們大喊：“誰(shuí)想去廁所就去廁所，誰(shuí)想上廁所就去！”我一邊走一邊大喊，許多同學(xué)像接到特赦令一樣，飛一般地跑向廁所。整個(gè)隊伍立刻沒(méi)了形，像沖破的靈魂一樣，七零八落。沖向廁所的人又一窩蜂似的又跑了回來(lái)。
回到教室，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)下的命令讓你們全都去廁所？”“陳澳婕�！庇型瑢W(xué)說(shuō)道。我主動(dòng)站了起來(lái)“老師，是您說(shuō)讓去的，您說(shuō)可以去的�！崩蠋煕](méi)有批評我，但我也知道后果：班里的紀律花肯定扣了。雖然沒(méi)有罵我，但我覺(jué)得錯應該在我，是我沒(méi)有聽(tīng)清老師的話(huà)。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 26
在我上三年級時(shí)，轉到我現在所在的這所學(xué)校，老師、同學(xué)一切都是陌生的，在集體里我想一只孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫(xiě)作業(yè)，所以學(xué)習成績(jì)也一直不好。 但開(kāi)學(xué)不久的一次班干部競選改變了我。是我們班主任老師鼓勵我們要勇于自薦為班集體服務(wù)，在老師和藹可親的眼神里，我鼓足了勇氣，自薦愿做語(yǔ)文組長(cháng)，并讀了保證書(shū)，但竟選的結果要投票決定。而全班68人，居然只有三人投了我的票，我難過(guò)的幾乎要掉下淚來(lái)，在一、二年級的時(shí)候我可每年都是第一名兼班長(cháng)的好學(xué)生��！這樣天差地別的結果深深地傷害了一個(gè)10歲女孩敏感的心，當我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時(shí)，我看到老師那微笑的臉龐，我又聽(tīng)到了老師意味深長(cháng)鼓勵的話(huà)語(yǔ)；老師說(shuō)：‘‘有的同學(xué)連這點(diǎn)自信心都沒(méi)有，將來(lái)怎樣走向社會(huì )，而朱雪婷同學(xué)非常有信心，我相信她能為我班級服務(wù)好�！�
世界上最珍貴的.是得到老師和同學(xué)的微笑與肯定。
老師，在我又小的心靈里是老師的慈愛(ài)給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠感激你。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 27
敬愛(ài)的曾老師您好！感恩是每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )的，也是每一個(gè)人都應該做的。感恩父母，感恩教師，感恩每一個(gè)幫助過(guò)你的人。我就感恩您曾老師。您對我們很好，當我們遇到什么難題時(shí)，您會(huì )耐心地給我們講解直到我們明白為止。有一次，我考試時(shí)不認真，考差了，只考了八十多分，我平常都在九十多分以上啊!你把我叫到辦公室，問(wèn)我為什么考這么差，我支支吾吾地答道：“我沒(méi)有認真做”。
您聽(tīng)了便拿了一張和原來(lái)一樣試卷說(shuō)：“再做一遍�！币贿呎f(shuō)一邊給我拿了一支筆。這次我十分認真，做完后就反復檢查直到考試絕束。我那給您后您就號了起來(lái)，這一次考了九十九分，算是我語(yǔ)文的最高記錄了，只扣了0。5分的作文分和0。5分的'錯字分。您號完卷子后遞給我，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“胡虹旭啊!以后不論做什么事都要用心啊!不能馬虎，一心不能二用啊!”您對我說(shuō)的這句話(huà)我一直記得，也因為這句話(huà)我現在做什么事都很認真�！安荒荞R虎，一心不能二用”這句話(huà)長(cháng)期以來(lái)都被定位座右銘。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 28
老師是寬廣的海洋，而我就是海洋里的魚(yú)兒；老師是肥沃的大地，而我就是大地上那蔥綠的小樹(shù)；老師是湛藍的天空，而我就是天空中的云朵。
老師是為了造福他人而惜牲自己的人；老師是辛勤的園丁，老師是為了同學(xué)們的幸福奉獻自己的人。記得我上三年級的'時(shí)候，作文是很不好，是我三年級的語(yǔ)文老師吳老師推薦我要多看書(shū)，多看作文選，還讓我看新聞聯(lián)播，有的時(shí)候，吳老師還時(shí)不時(shí)的輔導我的作文，加強我寫(xiě)作文的能力。每當我寫(xiě)好作文的時(shí)候，吳老師都會(huì )因此獎勵我某些東西，吳老師還說(shuō)：“如果你得到了三顆星，就可以換一顆小紅花，得到十個(gè)小紅花的時(shí)候就可以有多一點(diǎn)的獎勵了�！焙髞�(lái)，我更加努力，只要每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始看30頁(yè)的作文選；看完之后到七點(diǎn)半，再看新聞聯(lián)播；到了一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我的作文成績(jì)一下子提升上來(lái)，我本以為吳老師因為這次成績(jì)而不幫我輔導作文了，但是吳老師并沒(méi)有這樣，她一直輔導我作文到三年級第二學(xué)期期末。
今年的教師節到了；在這里，我要向我三年級的吳老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您一直對我的輔導！”
寫(xiě)感恩老師的作文300字 29
“老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的�！泵棵肯肫疬@句話(huà)，我的腦海里就浮現出一個(gè)熟悉的身影
——我的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師是姓祝，長(cháng)得不算太高，當時(shí)她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的很多很多，我們無(wú)法報答。
在一個(gè)臨近期末的星期天，一場(chǎng)災難降臨到老師身上——老師受傷了。我們全班同學(xué)都以為老師不來(lái)了，可意想不到的是老師帶著(zhù)上來(lái)給我們上課，一節又一節，一天又一天，我們迎來(lái)期末考試。最終，老師的辛勤努力換來(lái)了很大的成果——我們得了第一名。
記得五年級時(shí)，二班沒(méi)有語(yǔ)文老師，學(xué)校決定讓我們老師當他們的任課老師。這樣一來(lái)，老師的擔子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì )到老師的艱辛，只覺(jué)得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的'同學(xué)就背后說(shuō)老師壞話(huà)。老師得知后，并沒(méi)有批評我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來(lái)，我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來(lái)我做老師，我常常這樣夢(mèng)想——老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，��！敬愛(ài)的老師，我將永遠感謝您。
寫(xiě)感恩老師的作文300字 30
生活中，相信大家有很多要感謝的人，而我要感謝我的老師！
老師，您就像一盞路燈，看似十分平常，卻為我照亮了正確的道路；老師，您就像一個(gè)引路人，在黑暗的道路上，給我指了一條明路；老師，您就像那一艘小船，我坐在船上，讓我暢游在那知識的海洋。
老師，我像那一顆幼苗，那您就是那一束陽(yáng)光照亮了我茁壯成長(cháng)；老師，我像那一棵小樹(shù)，那您就是那修理我的園丁，為我修理著(zhù)枝丫；老師，我像那冬日里無(wú)家可歸的孩子，那您就是冬日里的一絲暖陽(yáng)，給了我光芒，給了我希望；老師，我就是平平無(wú)奇的凡人，您卻為我插上了一雙翅膀，讓我翱翔在那知識的海洋；老師，我是那一顆小小的、埋在地里的`種子，那您就是那一泉清水，澆灌我生根發(fā)芽。
老師，您就像那陣陣秋風(fēng)，吹落了樹(shù)葉，吹黃了大地，也吹出了飽滿(mǎn)的麥子，更吹出了一個(gè)個(gè)紅彤彤、金燦燦、綠油油的、碩大的各種各樣的果實(shí)。
老師，感謝您，這么多年的細心關(guān)照。老師！感恩您！您像母親一樣愛(ài)護我！老師！我愛(ài)您！
寫(xiě)感恩老師的作文300字 31
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
從幼兒園開(kāi)始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時(shí)候或是想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著(zhù)我們，就像媽媽一樣。
小學(xué)，老師把我們的學(xué)習生活安排得井井有條。老師為了我們的.學(xué)習，日夜操勞；晚上，老師細心批改著(zhù)我們的作業(yè)，一本又一本；令我更加感動(dòng)的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻下，我們才能快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！
老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來(lái)的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績(jì)來(lái)回報老師！
��！老師，在這教師節里，我真誠地跟您說(shuō)一聲:老師，您辛苦了!愿您永遠幸福、快樂(lè )!
寫(xiě)感恩老師的作文300字 32
從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師有很多。我也遇見(jiàn)過(guò)很多脾氣不一樣的老師�？墒�，能使我留下深刻印象的還是我那班主任林老師。
林老師默默的為大家服務(wù)著(zhù)。她是辛勤的園丁，為每一朵小花小草修枝剪葉；她像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；她像大地，緊緊地抱住柔嫩的小苗，讓它們不受風(fēng)吹雨打。林老師像慈母，默默地給予大家關(guān)愛(ài)。記得有一次，我們班經(jīng)�？埸S牌，老師非常的生氣，當著(zhù)我們的面教訓了許多人，但是老師卻像個(gè)雙面人，上課給人一種嚴厲的.感覺(jué)，可是下課老師就融入了我們的游戲，和我們一起談天。上課時(shí)候的那點(diǎn)威嚴一下子都飛到九霄云外了。
林老師雖然有時(shí)嚴厲，但是有時(shí)也很親切，許多老師不會(huì )為了我們付出太多，只是大概完成他們的義務(wù)，可林老師不同，他在周末帶我們到外面燒烤、爬山、去她家玩。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師還有愛(ài)管同學(xué)們的私事，主持公道。簡(jiǎn)直是正義的化身。雖然這么說(shuō)有點(diǎn)拍馬屁，但是林老師就是這樣，這樣嚴厲、這樣親切！明天就是教師節了，我在這里由衷的祝福所有老師節日快樂(lè )。
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