實(shí)用的讀書(shū)的名言
在平平淡淡的日常中，大家肯定對各類(lèi)名言都很熟悉吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編整理的實(shí)用的讀書(shū)的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精。
2、學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。 —— 荀子：《勸學(xué)》
3、讀書(shū)萬(wàn)卷知識深，實(shí)踐萬(wàn)遍成果新。
4、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
5、周叔弢奉古人愛(ài)書(shū)："毋卷腦（書(shū)腦），勿折角，勿以爪侵字，勿以唾液揭幅。方是讀書(shū)人之品德。"——周叔瞍
6、多讀書(shū)，要多讀當代世界文壇的優(yōu)秀作品，因為這些作品代表著(zhù)一種潮流，一種趨向，一個(gè)層次。世界名著(zhù)當然要細讀，那是里程碑。但更多的還是要多了解當代世界文壇出現的杰出作品，必須把握住它的脈搏，這樣才不致于落伍。有些作品現在不一定擁有很多讀者但時(shí)間可以證明它是有生命力的好作品。不要把精力枉費在一般的文學(xué)雜志上，那對創(chuàng )作不會(huì )起多大作用�！~楠
7、每讀一篇文章就整整齊齊地抄一遍，一邊抄一邊在心里默誦，抄完后讀一遍就燒掉，重新再抄，再默一遍，這樣重復七八次，記憶得很牢固�！獜堜�
8、讀書(shū)要注意對所學(xué)知識的運用和創(chuàng )新。讀書(shū)是學(xué)習，運用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。學(xué)問(wèn)是否學(xué)懂了，拿什么來(lái)檢驗呢，就看能否把學(xué)到的知識運用來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題�！】∪A
9、在我們的時(shí)代，需要學(xué)習和知道的事情是這樣的多，一個(gè)要想積蓄點(diǎn)知識的人，如果只靠精讀，而沒(méi)有泛讀的話(huà)，如果每天不"吞食"它幾萬(wàn)字的話(huà)，知識是很難豐富起來(lái)的。單靠精致的點(diǎn)心和維他命用來(lái)養生，那就未免可笑�！啬�
10、老生讀書(shū)百絕編，日晏忘食夜廢眠�！懹�
11、我從小就愛(ài)好讀書(shū)，我一直把我手上的全部零用錢(qián)都花在書(shū)上�！惶m克林
12、百氏典墳空自苦，一堆螢雪竟誰(shuí)知�！獎⒓�
13、勞于讀書(shū)，逸于作文。注：逸：輕松�！潭硕Y
14、書(shū)是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè )無(wú)窮�！A茲華斯
15、有智慧的人既不會(huì )失掉人才，也不會(huì )說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)。
16、活到老，學(xué)到老�！祆�
17、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟�！獙O洙
18、對于學(xué)了許多而對他們無(wú)用的詞匯的人們，或學(xué)許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工�！f斯特
19、其知可及也，其愚不可及也。
20、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
21、閱讀是一種心靈的享受。
22、創(chuàng )新的功能——促使競爭生態(tài)結構的改變，它提供我們挑戰傳統的新觀(guān)念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法�！_銘
23、總有一個(gè)位置屬于我，是金子總會(huì )發(fā)光的�！跤�
24、讀書(shū)之法，莫貴于循序而精思�！祆洹缎岳砭x》
25、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！懹巍抖棺x書(shū)示子聿》 作者：陸游
26、讀書(shū)對于智慧，就象體操對于身體一樣。 作者：（英國）諺語(yǔ)
27、弗學(xué)何以行？弗思何以得？
28、好書(shū)讀的越多越讓人感到無(wú)知。
29、靜坐自無(wú)妄為，讀書(shū)即是立德�！鯐�
30、如果知識是欲望的奴仆，那又跟讀書(shū)有什么直接關(guān)系呢？
31、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細指教，但是從不糾纏不休�！�
32、思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的�！�
33、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人�！�
34、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺便全無(wú)用處。
35、如階盡管費力，卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì )發(fā)光。
36、多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯的人羨慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運用學(xué)問(wèn)。
37、生平所為，未嘗有不可對人言者。
38、優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(cháng)者，攙扶我一步向前走，并且逐漸懂得了世界�！啬�
39、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應出來(lái)的事物的朦朧影像。
40、每一本書(shū)都有它自己的遭遇和壽命。有的書(shū)毀于一旦，有的書(shū)卻能流芳百世�！�
41、本來(lái)，生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，但是，假使他的生命溶化在大眾的里面，假使他天天在為這世界干些什么，那么，他總在生長(cháng)，雖然衰老病死仍舊是逃避不了。
42、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累。
43、人性的發(fā)展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。
44、學(xué)習是為自己，不是為了別人，因為，別人沒(méi)有義務(wù)為你的前途負責。
45、暫時(shí)的落后并不代表永遠的失敗，站起來(lái)，前方照樣光明一片，我無(wú)所畏懼。
46、士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。
47、看書(shū)只要理路通透，不可拘泥舊說(shuō)，更不可附會(huì )新說(shuō)。
48、想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！栏衲�
49、萬(wàn)事皆煩惱，唯有讀書(shū)高。書(shū)從眼前過(guò)，知識全入腦。周禮天下先，禮儀之邦源。意深品自高，詩(shī)經(jīng)與離騷。書(shū)山遍開(kāi)花，諸子與百家。萬(wàn)花叢中過(guò)，書(shū)香滿(mǎn)生活。世界讀書(shū)日，讀書(shū)讓生活更美好！
50、歲月的流逝可以改變人的容顏，可以消磨人的壯志，可以抹除人的回憶，不變的是知識的積淀。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，可以陶冶情操，可以令人青春永葆。世界讀書(shū)日，愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讓你的生活永遠豐富多彩！
51、古往今來(lái)多少世家，無(wú)非積德，天地間第一人品，還是讀書(shū)。
52、書(shū)是高明良師，它點(diǎn)亮人生前進(jìn)之路。
53、讀書(shū)可以啟迪人生。文以載道，書(shū)以致知，讀書(shū)可以讓人明理。
54、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！洳懂�(huà)禪室隨筆——卷二》
55、謹慎和勤奮帶來(lái)好運，勤勉是好運之母。
56、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的。 ——達爾文 （英國）
57、任何時(shí)候我也不滿(mǎn)足。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越是感到自己知識的貧乏�！R克思
58、只有那些精神愉快的人，知識才像荷花花瓣似地舒展開(kāi)來(lái)。
59、倘不領(lǐng)悟，再完美的理想也會(huì )化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會(huì )付之東流；倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會(huì )束之高閣。
60、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。作者：笛卡兒
61、對圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對才智的愛(ài)。作者：德伯里
62、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
63、書(shū)籍是培育咱們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對才智的愛(ài)�！虏�
64、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而英勇。
65、看電視，會(huì )近視；讀益書(shū)，是好事。
66、讀一本好書(shū)，如品一杯香茗，書(shū)香縈繞。
67、多讀一本好書(shū)，你就會(huì )多一分聰明�！髡撸喝~超智
68、書(shū)像一顆大鉆石，要你去好好觀(guān)察它、欣賞它，它才會(huì )發(fā)出明亮的光芒�！髡撸豪詈缛�
69、要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發(fā)現有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進(jìn)行歸納分類(lèi)，分析研究，綜合利用，創(chuàng )造出自己的作品來(lái)�！獏顷�
70、書(shū)籍不僅對那些不會(huì )讀書(shū)的人啞口無(wú)言，就是對那些機械讀完了書(shū)而不會(huì )從死字母中吸取思想的人，也是啞口無(wú)言�！獮跎晁够�
71、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力�！諣栣�
72、人們在自覺(jué)的有目標的出產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì )勾當的基本上，也逐漸得到了從事自覺(jué)的有目標的審美的勾當，即從事審美締造與成長(cháng)的本領(lǐng)�！ㄋ贡寺宸�
73、外韌之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深�！巍こ填U
74、念書(shū)之法無(wú)他，惟是埋頭虛心，重復詳玩，為有功耳�！祆�
75、書(shū)潛移默化人們的心田，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習，老大不忘，恍如身歷其事。書(shū)籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的氛圍�！澙�
76、我們自動(dòng)的念書(shū)，即嗜好的念書(shū)，請教別人是簡(jiǎn)陋無(wú)用，只好先行泛覽，然后決議而入于本身所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)念書(shū)也有弊病，所以必需和現實(shí)社會(huì )打仗，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
77、念書(shū)對付伶俐，也像體操對付身體一樣�！仙鶾英國作家]
78、可以或許攝取須要營(yíng)養的人要比吃得許多的人更康健，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了許多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人�！獊喞锼�
79、智慧人聽(tīng)到一次，思考十次；看到一次，實(shí)踐十次。
80、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精神，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
81、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)慌忙地閱讀一本書(shū)。 ——[德]考爾德
82、我們常從讀書(shū)中獲得許多長(cháng)處，但也只有在成年后自覺(jué)地不憑據作者有意布置的那種方法去讀時(shí)，才氣得益匪淺。
83、再沒(méi)有比讀書(shū)更便宜的娛樂(lè )，更耐久的滿(mǎn)意了�！� 蒙臺居
84、人，只要有一種信念，有所追求，什么費力都能忍受，什么情況也都能適應。 —— 丁玲
85、燕雀安知青云之志哉！ —— 陳涉
86、念書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。念書(shū)在有漸，漸乃克底有成。
87、好學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
88、自信成功，自強成才，自律生長(cháng)。
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