感恩教師的名人名言（精選255句）
在平平淡淡的日常中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言作為一種引導、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導、強化聯(lián)系、深化認識的功能。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編收集整理的感恩教師的名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教師的名人名言1
1、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
2、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
3、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蟹颉ね袪査固�
4、生活的理想需要廣博的哲理�！└隊�
5、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
6、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì )朽的腐草�！斞�
7、愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福�！K霍姆林斯基
8、教育者應當深刻了解正在成長(cháng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基
9、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
10、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
11、教師的威信首先建立在責任心上�！R卡連柯
12、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
13、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
14、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應該在宏偉的社會(huì )生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景�！K霍姆林斯基
15、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
16、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
17、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
18、“學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì )服務(wù)看作是自己人生的最高目標�！薄獝�(ài)因斯坦
19、沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命；沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的國土……——惠特曼
20、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
21、“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！薄獝�(ài)因斯坦
22、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(cháng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)�！K霍姆林斯基
23、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
24、要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！蟹颉ね袪査固�
25、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
26、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。
27、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
28、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
29、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
30、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！薄招兄�
31、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過(guò)昨天，你的明天才有可能超過(guò)今天�！o伯倫
32、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！Ｄ�
33、“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道�！薄招兄�
34、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速�！钯�
35、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(cháng)靠教師。
36、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
37、教師是學(xué)生的鏡子。
38、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻。
39、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠遠超過(guò)責任感�！獝�(ài)因斯坦
40、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝�(ài)因斯坦
41、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
42、美的事物在人心中喚起的那種感覺(jué)，是類(lèi)似我們當著(zhù)親愛(ài)的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅——車(chē)爾尼雪夫斯基
43、“學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！薄獝�(ài)因斯坦
44、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
45、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加璀璨過(guò)目�！郀柣�
46、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！薄招兄�
47、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
48、“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失�！薄R卡連柯
49、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
50、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
51、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
52、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
53、道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的�！嗣咳蘸盟葡蛑�(zhù)未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)未來(lái)，關(guān)注著(zhù)未來(lái)。由理解社會(huì )理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(cháng)的道路�！K霍姆林斯基
54、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
55、錯誤在所難免，寬恕就是神圣�！ㄆ�
56、“在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！薄招兄�
57、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！酌�
58、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的'呢？
59、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì )煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)�！K霍姆林斯基
60、教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習的大機構中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節�！獮跎晁够�
61、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！獝�(ài)因斯坦
62、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標�！薄招兄�
63、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！K霍姆林斯基
64、教育植根于愛(ài)�！斞�
65、十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無(wú)奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛(ài)和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中�！K霍姆林斯基
66、暫時(shí)的是現實(shí)，永生的是理想�！_曼·羅蘭
67、好筍出好竹，好師出好徒。
68、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
69、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融�！吞貭�
70、人類(lèi)的精神與動(dòng)物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時(shí)，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念�！K霍姆林斯基
71、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
72、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
73、凡事以理想為因，實(shí)行為果�！斞�
74、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
75、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
感恩教師的名人名言2
1、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
2、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨。今天教師節，最是師恩難忘時(shí)，向所有教師送上誠摯的祝福！秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您！
3、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì )？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
4、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
5、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
6、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
7、當學(xué)生上課不注意聽(tīng)講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進(jìn)教師的成長(cháng)，才能讓自己的課堂更有磁性。
8、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
9、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
10、慈父+慈母=教師。
11、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人。
12、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
13、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
14、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
15、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
16、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
17、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
18、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
19、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞�！ǖ拢┑谒苟嗷�
20、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
21、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對時(shí)間的珍惜就是對成本的節約。
22、身為世范，為人師表。
23、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
24、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過(guò)的時(shí)光。
25、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
26、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
27、好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人。
28、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的`好奇心。
29、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
30、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。（亞里士多德）
31、教師的春風(fēng)，日日沐我心
32、閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)。
33、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。
34、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
35、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
36、我們要善于發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)。
37、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
38、志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）
39、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
40、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
41、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
42、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）
43、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
44、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
45、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
46、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀(guān)的老師�！缼烨∫�
47、沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師�！疤K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基
48、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
49、欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止�！愑昀�
50、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子�！獏敲�
51、教人者，成人之長(cháng)，去人之短也�！涸�
52、書(shū)籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風(fēng)，不使用怒容或惡語(yǔ)，不受束修的供養�！缕杖R
53、師嚴道尊，教乃可施�！跏厝�
54、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
55、我愿意做你的老師，示范著(zhù)執子之手如何解釋?zhuān)辉笧樯願W的感情變白癡�！簜ノ�，香港樂(lè )壇專(zhuān)業(yè)作詞人林夕《詩(shī)人的情人》
56、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？——孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》
57、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修《答祖擇之書(shū)》
58、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈《師說(shuō)》
59、苦難是人生的老師�！▏骷野蜖栐�
60、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
感恩教師的名人名言3
1、在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
2、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
3、循循善誘，誨人不倦的是老師。
4、教師要融于師生的相互理解中。
5、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
6 、古之圣王，未有不尊師者也。
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9、您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它
10、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
11、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
12、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(cháng)，嘔心厲血。
1 3、師德很好，教學(xué)制度嚴謹，工作認真。
14、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；
1 5、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
16、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
17、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
18、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
19、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
20、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
21、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
22、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
23、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
24、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
25、老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
26、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
27、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
28、默默無(wú)聞孜孜不倦德才兼備春風(fēng)化雨潤物無(wú)聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。
29、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。
30 、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。
感恩教師的名人名言4
一、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
二、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
三、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
四、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
五、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
六、弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有時(shí)機，這是弱者最好的供詞�！�
七、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
八、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
九、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
十、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
十一、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
十二、教師的春風(fēng)，日日沐我心
十三、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
十四、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
十五、養體開(kāi)智以外，又以德育為重�！涤袨�
十六、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
十七、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
十八、園丁——崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
十九、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
二十、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
二十一、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
二十二、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
二十三、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
二十四、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
二十五、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
二十六、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
二十七、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
二十八、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
二十九、不愿向小孩學(xué)習的人，不配做小孩的先生�！招兄�
三十、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
感恩教師的名人名言5
1.園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
2.做平凡的教師，創(chuàng )不平凡的事業(yè)。
3.心中有愛(ài)，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
4.和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
5.愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
6.師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái);施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯!
7.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
8.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
9.每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
10.動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應必速。
11.要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
12.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
13.誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
14.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
15.一位好母親抵得上一百個(gè)教師�！狦eorgeHerbert
16.愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
17.學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
18.我們接受三種教育，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì )。第三種教育與前兩種完全背道而馳�！系滤锅F
19.沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
20.沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或學(xué)問(wèn)，到處都有教師�！∪�
感恩教師的名人名言6
一、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
二、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
三、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
四、身為世范，為人師表。
五、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
六、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
七、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
八、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
九、在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
十、您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
十一、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
十二、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
十三、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
十四、故欲改革國家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育�！獜埐�
十五、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
十六、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
十七、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jì)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
十八、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
十九、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
二十、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
二十一、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
感恩教師的名人名言7
1.創(chuàng )新始于積累，積累始于足下。
2.我認為，對一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠遠勝過(guò)責任感�！獝�(ài)因斯坦
3.人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
4.細節見(jiàn)精神，習慣成命運。
5.為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
6.讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。
7.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
8.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
9.沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng )造性勞動(dòng)中起著(zhù)重大的作用�！K霍姆林斯基
10.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
11.教育能培養出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹慎從事。
12.沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或學(xué)問(wèn)，到處都有教師�！�
13.教師要具有圪育人的方法，有對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)心，有對后進(jìn)生的耐心，有無(wú)私奉獻的精神。師德也就是有方法，有愛(ài)心，有耐心，有奉獻精神。
14.讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
15.親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
16.讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
17.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
18.尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責。
19.教師決不可當著(zhù)孩子的面，毫無(wú)顧忌地評論某些學(xué)生和教師�！K霍姆林斯基
20.教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
21.再高明的教師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的�！灞救A
22.我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長(cháng)的沃土;我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋;我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識的大廈;我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學(xué)生成長(cháng)的導航塔!
23.用寬容對待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
24.教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
25.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
26.教師的威信首先建立在責任心上�！R卡連柯
27.歷史是生活的教師�！肆_齊
28.對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長(cháng)開(kāi)辟了廣闊的天地�！踉X夫
29.一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理�！谒苟嗷�
30.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
【感恩教師的名人名言】相關(guān)文章：
感恩教師的名人名言06-29
感恩教師節名人名言-教師節12-24
感恩的名人名言07-06
感恩名人名言【大全】12-15
2015經(jīng)典感恩的名人名言07-27
感恩報德的名人名言07-25
感恩的名人名言警句12-24
關(guān)于感恩的名人名言「精選」11-24
感恩名人名言「大全」11-28