贊美教師的名言（精選165句）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言作為一種引導、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導、強化聯(lián)系、深化認識的功能。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編為大家收集的贊美教師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　贊美教師的名言 1

　　1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

　　2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　3、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。

　　4、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田

　　5、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�？涿兰~斯

　　6、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基

　　7、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。

　　8、教師雖是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒(méi)戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒

　　9、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基

　　10、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林

　　11、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。

　　12、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

　　13、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　14、再高明的教師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華

　　15、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話(huà)，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。魏書(shū)生

　　16、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄

　　17、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。海貝爾

　　18、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　19、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。

　　20、教義應該使人們愛(ài)上訓誡，而不是愛(ài)上教師。培根

　　21、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　22、學(xué)高為師，身正為范。

　　23、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或學(xué)問(wèn)，到處都有教師。塞涅卡

　　24、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆

　　25、歷史是生活的教師�？肆_齊

　　26、身為世范，為人師表。

　　27、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云

　　28、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶

　　29、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。葉圣陶

　　30、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　31、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng )造性勞動(dòng)中起著(zhù)重大的作用。蘇霍姆林斯基

　　32、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶

　　33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　34、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　35、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　36、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的'藝術(shù)或學(xué)問(wèn)，到處都有教師。小塞涅卡

　　37、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。程頤

　　38、善之本在教，教之本在師。李覯

　　39、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威

　　40、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　41、教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。陶行知

　　42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天

　　43、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩

　　44、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛(ài)因斯坦

　　45、興學(xué)之本，惟有師范。張謇

　　46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　48、教師決不可當著(zhù)孩子的面，毫無(wú)顧忌地評論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基

　　49、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

　　50、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

　　贊美教師的名言 2

　　1、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。

　　2、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　4、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

　　5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地眾里尋他千百度。

　　7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　8、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　9、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　11、教師要融于師生的相互理解中。

　　12、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　14、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　15、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　16、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　17、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　18、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　20、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　21、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　22、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　23、慈父+慈母=教師。

　　24、心靈塑造的最佳工程師。

　　25、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　26、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　27、天荒地老，教師的童心不泯。

　　28、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　30、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　32、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　33、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　34、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　35、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　37、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　38、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。

　　39、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　40、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　41、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

　　42、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　44、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　45、教師應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　46、把一切知識教給一切人。

　　47、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。

　　48、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　49、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　50、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　51、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　53、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　54、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　55、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。

　　56、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　57、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。

　　58、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　59、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　60、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　61、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　62、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　63、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。

　　64、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長(cháng)開(kāi)的窗接納之窗。

　　65、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　66、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。

　　67、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　68、師德是一面鏡子。

　　69、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　70、以德感人，為人師表。

　　71、視責任為美德。

　　72、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

　　73、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　74、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　75、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　76、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。

　　77、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

　　78、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。

　　79、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　80、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　81、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　82、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　83、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　84、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　85、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！

　　86、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　87、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　88、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　89、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　90、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　91、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

　　92、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　93、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　94、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　95、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　96、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　97、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　98、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　99、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　100、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　101、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　102、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　103、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　104、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　105、好筍出好竹，好師出好徒。

　　106、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。

　　107、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。

　　108、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。

　　109、學(xué)高為師，身正為范。

　　110、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　111、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　112、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　113、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　114、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。

　　115、教師的人格是教育的基石。

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