至理名言主題演講稿（通用6篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的至理名言主題演講稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
至理名言主題演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天選擇的名言是高爾基的一句話(huà)：太陽(yáng)既不會(huì )夸大，也不會(huì )縮小，有什么就照出什么，是什么樣子就照什么樣子。
高爾基，是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家，是社會(huì )主義、現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，列寧稱(chēng)他為“無(wú)產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”。高爾基的代表作品有《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
在看到這句話(huà)的時(shí)候，我下意識地聯(lián)想到了人與人之間的真誠。在我看來(lái)，只有真誠，才能夠辦到有什么說(shuō)什么，是什么說(shuō)什么，不夸大不縮小，于是我將這句話(huà)中的“太陽(yáng)”當作真誠來(lái)理解。
我今天的話(huà)題就是關(guān)于真誠的。
毫無(wú)疑問(wèn)，人與人之間最重要的就是真誠。當歲月為人們的人生之樹(shù)又增添一圍嶄新的年輪時(shí)，當人們獲得了自己曾經(jīng)最為渴望和幻想的輝煌與成功時(shí)，卻有越來(lái)越多的人感到自己最需要的其實(shí)是真誠，拉羅什�？圃f(shuō)：“真誠是一種心靈的開(kāi)放�！闭嬲\就是要把心胸開(kāi)闊，從而多一些善心美意，多一些熱情奉獻。于是這世上才會(huì )出現像杜甫一樣“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”和“吾廬獨破受凍死亦足”的心愿；范仲淹一樣的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷；龔自珍一樣的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
真誠是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。約翰遜曾說(shuō)：“誠實(shí)而無(wú)知，是軟弱的，無(wú)用的；然而有知識而不誠實(shí)，卻是危險的，可怕的�！庇纱丝梢钥闯�，知識固然重要，但真誠卻更加重要。缺乏真誠，人的心靈里會(huì )生長(cháng)芥蒂與隔膜，人與人之間將無(wú)法溝通。沒(méi)有真誠，生活將會(huì )失去美好，將會(huì )變得虛偽與沉重，社會(huì )上也將會(huì )失去純真與同情。真誠就像夜晚天空上的星星，失去星光的夜空將會(huì )變得暗淡無(wú)光。
真誠的人堅強自信，樂(lè )觀(guān)向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號；真誠的人從善如流，熱情大方，他們平易近人也樂(lè )于助人；真誠的人瀟灑自在，他們總是最容易感受到快樂(lè )。
真誠其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是你的真誠實(shí)意。只需要你真心實(shí)意、坦誠相待，以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。真誠就像是春天里的明媚陽(yáng)光，即使有的地方普照不到，它也會(huì )把溫暖輻射到那里。
真誠金錢(qián)不還，真誠巧語(yǔ)難當。真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是奮斗中的一葉風(fēng)帆。
恪守真誠，它將會(huì )幫助我們，創(chuàng )造自己的金色人生。
謝謝大家！
至理名言主題演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“誠實(shí)乃人之根本”每當我想起這句名言，我都感到說(shuō)不出的慚愧。
記得那是我五年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)生的事。一天放學(xué)回家，我作業(yè)做得又慢又不認真，直到晚上十點(diǎn)鐘作業(yè)還沒(méi)做完，這時(shí)爸爸發(fā)話(huà)了：“時(shí)間太晚了，最后一篇作文別做了，明天跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，作文在學(xué)校里完成！”
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)需要重寫(xiě)作文的同學(xué)拿著(zhù)手中的作文紙一個(gè)一個(gè)交到講臺上去。我心想，如果我跟老師說(shuō)昨天晚上來(lái)不及做的話(huà)，老師一定會(huì )批評我的！
于是，我用修正帶在作文原稿上把老師所有的批語(yǔ)都涂掉了，又把題目改成了“小時(shí)候，我很‘偉大’”，就這樣我忐忑不安地把作文交到了講臺上。
第一節課下課，我聽(tīng)到熟悉的高跟鞋的聲音由遠至近傳過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，喬老師站在教室門(mén)口用低沉的聲音對我說(shuō)：“沈安揚，你到我辦公室來(lái)一趟！”喬老師轉身向辦公室走去。我緊隨其后，一路上我的心都快蹦出嗓子眼了，不停地想：這下慘了，被老師發(fā)現了，老師肯定會(huì )批評我，肯定會(huì )罵得我狗血噴頭的！我走在區區10多米的'路上，卻感覺(jué)這條路非常漫長(cháng)。
到了辦公室，喬老師并沒(méi)像我所想的那樣，反而心平氣和地對我說(shuō)：“你為什么不重寫(xiě)作文，這是我布置的作業(yè)！”我一五一十地把事情告訴了老師，老師說(shuō)：“你只要跟我說(shuō)清楚就行了，何必撒謊呢？誠實(shí)乃人之根本，希望你記住這句名言。如果沒(méi)有了誠實(shí)，那人就一無(wú)所有……”
那天老師還說(shuō)了很多，但“誠實(shí)乃人之根本”這句名言深刻地記在了我的腦海里，直到現在！
謝謝大家！
至理名言主題演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
堅持到底，永不放棄。這句話(huà)選自丘吉爾最后一次演講，也是被公認最精彩的演講之一。當著(zhù)參加劍橋畢業(yè)典禮的上萬(wàn)名學(xué)生，丘吉爾默默地摘下帽子，凝視著(zhù)全場(chǎng)，過(guò)了一分鐘，只說(shuō)了一句“堅持到底，永不放棄”就離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
“堅持到底，永不放棄”，永不放棄有兩個(gè)原則，第一是堅持到底，永不放棄，第二個(gè)是當你想放棄時(shí)，回頭看看第一個(gè)原則，然后堅持到底，永不放棄。
古今中外，關(guān)于堅持到底永不放棄最后取得成功的事例舉不勝舉。國際影星史泰龍未成名前，是一個(gè)貧困潦倒的窮小子。當時(shí)他身上的現金只剩下100美元，惟一的財產(chǎn)，就是一部又老又舊的金龜車(chē)，而他就睡在車(chē)里。史泰龍窮得連車(chē)位的錢(qián)也舍不得付，所以他老是將車(chē)子停在24小時(shí)營(yíng)業(yè)的超市門(mén)口，因為那里的車(chē)位是不用付錢(qián)的。史泰龍的理想是想要成為電影明星。于是他挨家挨戶(hù)地拜訪(fǎng)了好萊塢的所有電影制片公司尋求演出的機會(huì )。
好萊塢總共有大約500家左右的電影公司，史泰龍逐一拜訪(fǎng)過(guò)后，任何一家電影公司都不愿意錄用他。史泰龍面對500次冷酷的拒絕。毫不灰心。他回過(guò)頭來(lái)，又從第一家開(kāi)始，挨家挨戶(hù)地自我推薦。第二輪的拜訪(fǎng)，好萊塢500家電影公司當中，總共有多少家拒絕他呢？答案是500家，仍然是沒(méi)有人肯錄用他。
史泰龍秉持自己的信念，將1000次以上的拒絕，當做是絕佳的經(jīng)驗，鼓舞自己又從第一家電影公司開(kāi)始。這一次他不僅爭取演出的機會(huì )，同時(shí)還向對方推薦自己苦心撰寫(xiě)的劇本。
第三輪帶著(zhù)劇本努力拜訪(fǎng)好萊塢500家電影公司的史泰龍，有沒(méi)有成功呢？答案還是一樣，好萊塢的電影公司全都拒絕了他。史泰龍總共經(jīng)歷了1885次嚴苛的拒絕、無(wú)數的冷嘲熱諷后，總算有一家電影公司愿意采用他的劇本，并聘請他擔任自己劇本中的男主角。這部影片的名字，就叫做《洛基》。從此之后，史泰龍每一部影片，皆十分賣(mài)座，奠定了他國際巨星的地位。
從身上僅剩下100美元的窮小子，到每部影片片酬超過(guò)2000萬(wàn)美金的超級巨星，史泰龍憑借堅強的意志和不懈的努力，實(shí)現了自己的人生夢(mèng)想。史泰龍成功的例子告訴我們，成功往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“有為者譬若掘井。掘井九仞而不及泉，猶為棄井也�！卑蜖栐艘苍f(shuō)過(guò)：“持之以恒是人生的鐵律�！毖┣蹖�(xiě)《紅樓夢(mèng)》用了10年，達爾文寫(xiě)《物種起源》用了20年，馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，歌德寫(xiě)《浮士德》用了60年。鼎鼎大名的他們也是花費了畢生的精力，才獲得如此巨大的成功與輝煌，更何況我們？
所以，堅持是成功的鐵律，當我們想放棄時(shí)，不妨想想這句話(huà)——堅持到底，永不放棄！
我的演講完畢。
謝謝大家！
至理名言主題演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基以往說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵著(zhù)我孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習，使我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)，所以它成了我的座右銘。
一年級時(shí)，每每遇到教師布置看圖寫(xiě)話(huà)、日記時(shí)，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無(wú)從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別著(zhù)急，多看點(diǎn)書(shū)，書(shū)里有許多知識，僅有很多閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應手，書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯嘛!”媽媽的話(huà)激發(fā)了我對閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，靜下心，專(zhuān)心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來(lái)，猶如魚(yú)兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里�！度龂萘x》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰火紛飛的東漢末年;《紅樓夢(mèng)》將榮衰無(wú)常的紅樓情夢(mèng)體現得淋漓盡致;《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發(fā);《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)……
醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè )，同時(shí)，我的知識面越來(lái)越廣，積累的好詞好句也越來(lái)越多，并能恰到好處地應用在作文中，不再因為寫(xiě)作文而絞盡腦汁，對著(zhù)看圖寫(xiě)話(huà)呆呆地發(fā)愣。
漸漸地，我的作文水平直線(xiàn)上升，許多作文都得到了教師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
是呀!書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯——正是這句話(huà)引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的海洋，使我更酷愛(ài)讀書(shū);也是這句話(huà)給我的人生又增添了幾分樂(lè )趣。它將永遠給我啟示，激勵我繼續向成功的高峰攀登。
至理名言主題演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)到我最喜歡的一句名言，那就是俄國偉大作家屠格涅夫說(shuō)的：先相信自己，然后別人才會(huì )相信你。這句話(huà)常常勉勵著(zhù)我，是我成長(cháng)道路上的一盞指路燈。
小時(shí)候，我是個(gè)膽小如鼠的女孩，上課總不敢發(fā)言，老師每次提問(wèn)時(shí)，我就把頭低下去，盯著(zhù)書(shū)本看，暗暗地希望老師不要叫到我的名字。越是害怕，越是倒霉。
有一次上課，老師提了個(gè)問(wèn)題，我飛快地在書(shū)本上劃出了答案，坐在座位上，靜靜地等待著(zhù)其他同學(xué)回答。過(guò)了一會(huì )兒，老師見(jiàn)大家都好了，用他滿(mǎn)含鼓勵的目光掃視了一下大家，然后把目光停在了我的身上，我很自然地把頭低了下去，不敢看老師那期待的眼神，這回我又退縮了，這時(shí)的我在心里飛快地說(shuō)：“不行不行，一定會(huì )說(shuō)錯的，要是說(shuō)錯了，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我的……”思緒正漫天飛舞著(zhù)�！靶§�!”老師用它那甜甜的聲音打斷了我的思緒。啊，老師還是叫到了我，我該怎么辦?我猶豫了一會(huì )兒，膽怯地站了起來(lái)�！罢埬慊卮疬@個(gè)問(wèn)題好嗎?”老師的語(yǔ)氣是那樣溫和，充滿(mǎn)了期待�！拔摇拧蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)著(zhù)，聲音輕得只有自己聽(tīng)的見(jiàn)�！跋认嘈抛约�，然后別人才會(huì )相信你”我的耳旁響起媽媽對我說(shuō)的話(huà)。我得相信自己，我原本就不比別人差，這個(gè)問(wèn)題我能回答。于是，我穩定了情緒，清了清嗓子，大聲地說(shuō)出了答案。當我看到老師那肯定的目光是，我覺(jué)得如釋負重。
從此以后，這句名言成了我的座右銘，是他給了我勇氣，是他給了我信心，是我在面對任何困難時(shí)都能充滿(mǎn)信心。
是呀，如果一個(gè)人連自己都不敢相信，怎么奢求別人相信你呢?“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！笔俏易钕矚g的一句名言。
至理名言主題演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@一句名言，一直刻在我的心里，成為了我的座右銘。
以前的我，是一個(gè)不珍惜時(shí)間，整天懶散的一個(gè)人，媽媽也就經(jīng)常教育我，什么時(shí)間一去不回煩啊，什么光陰似箭啊�？扇螒{媽媽怎么講，我都聽(tīng)不進(jìn)去，還是老樣子。一直到一個(gè)星期六的下午。
那天，我還是懶懶散散，媽媽看不下去了，就很兇的說(shuō)：“今天下午四點(diǎn)前如果沒(méi)有把作業(yè)做好，就不用做了，星期一去的時(shí)候，讓老師來(lái)處置，你要是超過(guò)了四點(diǎn)還在做作業(yè)，就把作業(yè)撕了!”我一聽(tīng)，可慌了神，要知道，我最怕的就是老師了，所以，我二話(huà)不說(shuō)，趕緊奮筆疾書(shū)。
但就如媽媽所說(shuō)的那樣，你還沒(méi)有抓住時(shí)間，而時(shí)間已經(jīng)溜走了。我雖然把作業(yè)做完了，但已經(jīng)超過(guò)了四點(diǎn)，媽媽和藹的對我說(shuō)：“看你今天表現可佳，就饒你一命，明天帶你去世紀城玩�！蔽乙宦�(tīng)，蹦的三尺高，應為我不知道，把作業(yè)做完，還可以去玩。
從這以后，我一回家就開(kāi)始做作業(yè)，到星期六早上就能做完，然而每星期的星期天，媽媽都會(huì )帶我去玩。這件事，讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。你們知道嗎?
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