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2021年學(xué)習的名言匯編99條
讀書(shū)謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石以下是小編為大家整理的學(xué)習的名言99條,歡迎參考。
1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節不容易把握，就不敢去仔細看個(gè)究竟。那時(shí)的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒(méi)有結果，只有幾個(gè)人的忽遠忽近罷了。
2、人生如下棋，必有遠見(jiàn)方能獲勝�！涂怂诡D
3、不要把時(shí)間浪費在無(wú)聊的瑣事上�！K霍姆林斯基
4、一定要優(yōu)先考慮和自己相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，然后再考慮自己的愛(ài)好，多學(xué)習，開(kāi)心學(xué)習，不就是辛苦一些嗎，怕什么。
5、積累知識，勝于積累金銀。
6、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng )新精神的人，革新者，創(chuàng )造著(zhù)開(kāi)路，這就是管理機關(guān)和領(lǐng)導人的重要任務(wù)。
7、一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
8、粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報國家。
9、必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事�！官e塞
10、觀(guān)察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會(huì )投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
11、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
12、加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！哆x集》
13、互聯(lián)網(wǎng)因學(xué)習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶(hù)，以客戶(hù)為中心，客戶(hù)為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題�！蹼p
14、學(xué)習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽�！喔�
15、學(xué)則正，否則邪�！獡P雄
16、什么是兩人相愛(ài)最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學(xué)習、成長(cháng)和改變。當愛(ài)處于現在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰(shuí)都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛(ài)，我們學(xué)會(huì )營(yíng)造快樂(lè )，學(xué)會(huì )彼此體諒，也學(xué)會(huì )對方所期待的愛(ài)的方式，愛(ài)情不是考試，不比誰(shuí)高分，不計較誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)多，用心體會(huì )彼此在愛(ài)中的成長(cháng)，這一刻，愛(ài)吧。
17、文字是一種抽象的語(yǔ)言符號，可以刺激兒童語(yǔ)言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來(lái)學(xué)習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個(gè)孩子變得聰明的。而漫畫(huà)、電視和電腦都是以圖像來(lái)吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動(dòng)，孩子只需要坐在電視前被動(dòng)接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦�，但它的"讀圖"方式和被動(dòng)接受性相對于閱讀來(lái)說(shuō)，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
18、人生就是不斷的學(xué)習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會(huì )拿走了什么。你的心，決定你所看見(jiàn)的。學(xué)習在得到中失去，在失去中得到。
19、成功的法門(mén)——向"失敗"學(xué)習。
20、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。 作者：《神童詩(shī)·勸學(xué)》
21、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐干
22、希望會(huì )使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。
23、小明在認真學(xué)習下果然成績(jì)好起來(lái)了。
24、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
25、構成我們學(xué)習障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
26、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。
27、話(huà)不要多，要做到詩(shī)里沒(méi)有廢字。任何一朵花都不會(huì )因為多了一個(gè)花瓣而顯得更美麗。
28、我認為知識是一切能力中最強的力量。
29、挑選好一個(gè)確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點(diǎn)，但是一路上準可以發(fā)現一些有趣的東西。
30、巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時(shí)常做些零碎事，就是為此。
31、要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，長(cháng)大了，就應該懂事了�！植�
32、數學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現一個(gè)定理；這個(gè)結果對于他首先是似然的，然后他再著(zhù)手去制造一個(gè)證明。
33、在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。
34、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！永飳�
35、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習中的所得的一切來(lái)造就己。
36、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統的博學(xué)家�！_爾文
37、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多的東西�！蹇�
38、你們去想，原來(lái)的班長(cháng)和學(xué)習委員到哪去了？都在門(mén)口販票子�！芰⒉�
39、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長(cháng)也�！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》
40、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著(zhù)歲月，愛(ài)早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執著(zhù)。你應知道，是時(shí)候回歸自己，面對現實(shí)，放過(guò)自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習放下，是為關(guān)系和宿命轉運，生命別有天地。
41、在學(xué)習前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
42、他到我們班來(lái)檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習我們班抓衛生的方法。
43、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 解釋?zhuān)簩W(xué)習而不思考，人會(huì )被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習，則會(huì )因為疑惑而更加危險。
44、對外開(kāi)放的國策不能變。但中國人也要避免在未來(lái)的中國經(jīng)濟中成為跑龍套的。要做到這一點(diǎn)，就需要國人支持本土企業(yè)，提高自主發(fā)展能力。韓國人""這句話(huà)很好嘛，這種精神值得中國人學(xué)習。
45、學(xué)習之道，不能一味從下面往上�！苋A健
46、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。
47、學(xué)習和鉆研，要注意兩個(gè)不良，一個(gè)是"營(yíng)養不良"，沒(méi)有一定的文史基礎，沒(méi)有科學(xué)理論上的準備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對于書(shū)本知識，無(wú)論古人今人或某個(gè)權威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
48、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì )的地方。
49、互聯(lián)網(wǎng)因學(xué)習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶(hù)，以客戶(hù)為中心，客戶(hù)為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題。
50、人是不可能十全十美的，只有不斷取長(cháng)補短，改正缺點(diǎn)，才能越來(lái)越完美。
51、向每個(gè)人學(xué)習，但不要模仿任何人。
52、記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經(jīng)記住了的事情，而內隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會(huì )的東西。事實(shí)上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無(wú)關(guān)。在生命的最初階段，我們學(xué)習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
53、學(xué)習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的。
54、不要靠饋贈來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻你摯情的'愛(ài)，學(xué)習怎樣用正當的方法來(lái)贏(yíng)得一個(gè)人的心。
55、我用前半生努力讓自己變成一 個(gè)成年人，也許后半生該學(xué)習如何做個(gè)小孩。
56、我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習獨立，在心靈最深處，學(xué)習著(zhù)不向任何人尋求依附。
57、我故意學(xué)習，故意工作，故意生活，故意活得像一個(gè)人。
58、學(xué)習的痛苦是一時(shí)的，而沒(méi)有學(xué)習的痛苦是一輩子的�！�
59、學(xué)習的人應該在爬上一個(gè)山頭后再去努力地爬下一個(gè)更高的山頭，而不是爬上一個(gè)山頭后就下山了。 ——王馨迪
60、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長(cháng)久的。 ——趙子競
61、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們彷佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
62、恨公不讀數百卷書(shū)。 ——佚名
63、在今日和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速地辦事。
64、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。
65、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng )造的現實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
66、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
67、對世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習，努力掌握規律，到達熟悉的境地，就能融會(huì )貫通，運用自如了。
68、學(xué)習不能貪多圖廣，少而精才會(huì )有所得，不雜亂地學(xué)，才氣深刻領(lǐng)會(huì )。
69、要全面精確地評價(jià)作品，就須廣博地閱讀。
70、一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，學(xué)習也不會(huì )垂青于他。
71、學(xué)習是一種獲取知識交流情感的方式。
72、學(xué)習可凈化人的心靈，讀書(shū)可升華人的靈魂。
73、選擇學(xué)習新目標是重生的開(kāi)始。
74、學(xué)習也是學(xué)做人，生活好工作才能做得更好。
75、學(xué)習就像攀登一樣，它需要堅持不懈。
76、學(xué)習就是搶鏡頭，有努力就會(huì )有看頭。
77、要想學(xué)習好，天天起大早。
78、要想取得優(yōu)異的成績(jì)，就必須養成良好的學(xué)習習慣。
79、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
80、學(xué)習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
81、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
82、我認為努力學(xué)習直到生命的最后一刻是件美好的事。
83、人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
84、學(xué)習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動(dòng)范圍。
85、有十分天資的人，加以十分勤學(xué)苦練，才可能使他的十分天資充分發(fā)展。
86、學(xué)習是一種很幸福的機會(huì )，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會(huì )。
87、相信自己，你能行！
88、立品以立學(xué)為先，立學(xué)以念書(shū)為本。
89、發(fā)憤宜思真品格，念書(shū)須盡苦工夫。
90、韜略終須建新國，高昂還得讀良書(shū)。
91、學(xué)到許多對象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對象�！� 洛克
92、聞見(jiàn)廣則智慧辟，勝友之而學(xué)易成�！� 魏源
93、樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)常識。
94、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會(huì )到進(jìn)修的興趣。
95、進(jìn)修的樂(lè )成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
96、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
97、我們自身的資源是有限的，但我們周?chē)馁Y源是無(wú)限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開(kāi)始，運用自身的資源，運用周?chē)馁Y源，運用一切可操作的資源——要做到這一點(diǎn)并不難。
98、為了生命的進(jìn)程而進(jìn)修。其實(shí)，進(jìn)修就是生長(cháng)進(jìn)程之要害。生長(cháng)中必然需要進(jìn)修，人都要在進(jìn)修中生長(cháng)。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進(jìn)修條件的時(shí)候，你們更應該珍惜這個(gè)時(shí)機。
99、人生處處布滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛(ài)的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，隨著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的將來(lái)走出一條新的路來(lái)。
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