明天初中作文（精選10篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的明天初中作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　明天初中作文1

　　頻發(fā)的地震、海嘯、臺風(fēng)、森林大火……這一切到底是自然的巧合，還是人類(lèi)破壞的結果？一個(gè)個(gè)災難在人們心中化為恐懼。只有這時(shí)，他們才會(huì )想到，被破壞的千瘡百孔的地球。如今，地球是人類(lèi)唯一的美好家園，即使找到另一個(gè)適合居住的星球，地球就像母親一樣，意義是不可改變的，為什么不把珍貴的資源留給明天呢？生活若像幼苗，良好的'環(huán)境就像營(yíng)養豐富的土壤；成長(cháng)若像白云，良好的環(huán)境就像供它飄揚的藍天；生命若像高樓，良好的環(huán)境就像堅固的地基。環(huán)境不是最華麗的，也不是最奢侈的，但是對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，它是最重要，最值得保護的。心中的家園，是怎樣？

　　今放眼望去，真正意識到環(huán)境重要性的人仍然不多。過(guò)多的森林砍伐，破壞了自然的生態(tài)系統，不僅讓許多野生動(dòng)物滅絕，也讓地球產(chǎn)生了溫室效應，雖然現在各國呼吁大家植樹(shù)、保護樹(shù)，但這種挽救已經(jīng)晚了，更何況力量這么弱小。兩分鐘可以砍倒一棵樹(shù)，但一顆樹(shù)長(cháng)大卻要五年、十年……第二危機的是水資源，在不須為水而擔心的城市，沒(méi)人能意識到水的緊缺，而世界上那么多人為水而發(fā)愁，畢竟水多的是海洋啊，讓我們?yōu)榄h(huán)保盡一份力吧！

　　如果人人都意識到環(huán)境的重要性，那將是多么美好的一片景象��！人人居住的地方鳥(niǎo)語(yǔ)花香，房屋建造在森林之中；沒(méi)有任何人破壞樹(shù)木，對待小動(dòng)物就像和自己的朋友在一起；每一個(gè)人都有節制的用水，空氣時(shí)時(shí)刻刻保持清新；到處都是低碳的宣傳，交通工具全部由太陽(yáng)能、電驅動(dòng)；不浪費一絲風(fēng)和水，發(fā)電通通零排放……這樣的生活不是很美好嗎？

　　不僅要定好計劃，還要從現在開(kāi)始實(shí)施，不浪費一滴水，不破壞一棵樹(shù)木，讓生態(tài)道德在我們心中生根、發(fā)芽。明天，會(huì )是怎樣？我相信，明天更美好！希望的曙光從東方冉冉升起……

　　明天初中作文2

　　明天會(huì )是怎樣的？可能是綠草茵茵的，可能是滿(mǎn)天風(fēng)塵的可能是一個(gè)數字時(shí)代，甚至地球毀滅了……——題記

　　明天我在哪里？是它告訴了我。

　　我不喜歡街道兩旁的大樹(shù)。因為我每次經(jīng)過(guò)這條街，就感到這里很陰森，總有很冰冷的感覺(jué)。都怪兩旁的那些很霸道似的大樹(shù)，遮住了明媚的陽(yáng)光。我心想：哪一天大樹(shù)被砍了，這條路就可以‘重見(jiàn)光明’啦！

　　可事實(shí)并不這樣。有一天，我路經(jīng)這條街，竟看見(jiàn)幾個(gè)面目猙獰的工人在砍樹(shù)。那不是我所希望的`嗎？怎么現在卻感到很遺憾？好像在對我說(shuō)：“我們?yōu)槟銈內祟?lèi)付出了這么多，為什么你們還要傷害我們？救我！”就連平時(shí)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)們都害怕了我們，不知躲到了哪里？

　　大樹(shù)雖然沒(méi)了，但射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光炙烤著(zhù)我的皮膚，似乎周?chē)�的事物都要燃燒起�?lái)了。而且真是一樹(shù)遮白丑。原來(lái)藏在大樹(shù)背后的屋子表面是很骯臟的，不堪入目，極難看�，F在這里的空氣里夾雜著(zhù)許多灰塵，變得很渾濁又刺鼻。頓時(shí)生機勃勃的情景消失了。

　　人總是失去了才懂得珍惜，失去的東西最美麗�，F在想起以前，這條街道不是冰冷，而是涼爽，是生機盎然，是干凈美麗的。那是因為有了無(wú)私奉獻的綠樹(shù)！

　　我們應該要早點(diǎn)覺(jué)悟，地球上的生態(tài)平衡是依靠著(zhù)生物鏈的。如果沒(méi)了綠樹(shù)，明天我們將要生存在哪里呢？難道是一個(gè)沙塵滾滾的地球，或是一個(gè)資源干枯的地球，還是一個(gè)沒(méi)有其他生物的地球嗎？無(wú)論如何，這樣人類(lèi)是無(wú)法生存下去的。所以，我們不能缺少了綠樹(shù)這個(gè)忠實(shí)的朋友，它為我們提供了氧氣和美麗的環(huán)境等等，要學(xué)會(huì )珍惜��！

　　是綠樹(shù)告訴了我：明天我在哪里？

　　請大家不要亂砍亂伐，要愛(ài)護每一棵綠樹(shù)；請大家不要踐踏小草，要珍惜每一條小生命；請大家都為世界獻上一份綠，一起創(chuàng )造明天的綠色地球！

　　明天初中作文3

　　葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節。只是，我不快樂(lè )，我明天才能回去，只能是明天。

　　琉璃月色折射內心的凄涼，一手折枝，聞著(zhù)淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時(shí)有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去�？淳昧�，躺在草地上，透過(guò)層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的月此時(shí)卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬(wàn)種風(fēng)情；不是溫潤的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無(wú)瑕……看累了，便閉了閉眼，翻了個(gè)身，借著(zhù)月光數葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。

　　再回首，月正當空，扶著(zhù)桂樹(shù)從地上站起來(lái)，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺(jué)自己是個(gè)超俗的仙人一般，踩著(zhù)不平穩的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……

　　一聲低鳴從腳下傳來(lái)，抬腳偏身看了看，是我帶來(lái)的小狗，不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見(jiàn)它又發(fā)出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來(lái)它還活著(zhù)。房中的`燈不知被誰(shuí)熄了，我差點(diǎn)摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著(zhù)一聲爆炸聲而亮了起來(lái)，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂(lè )隨之而來(lái)，我僵在原地，他們居然全都來(lái)了。

　　熱鬧過(guò)后，小妹埋怨我為什么回來(lái)得那么晚，害她等了那么長(cháng)時(shí)間，我笑了笑，只說(shuō)有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿(mǎn)企圖的臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時(shí)候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節目上……”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。

　　透過(guò)落地窗看月，圓潤的月像一個(gè)飽滿(mǎn)的圓掛在天空，不知不覺(jué)地笑了，明天，回去，我們全家一起。

　　明天初中作文4

　　有些人對明天充滿(mǎn)希望；有些人對明天是麻木不仁；有些人對明天是卻是一種期待……不一樣的人，不一樣的性格，對“明天”這個(gè)詞的理解是不同的。我講的是二十年后的一天，它很遙遠，也是我明天的明天的明天……

　　一個(gè)星期一的清晨，我背著(zhù)我最喜歡的工作包來(lái)到了我的單位——本市著(zhù)名的兒童醫院，我是一位護士長(cháng)，工作的時(shí)候身邊總是有一些可愛(ài)的伙伴，它們有的會(huì )唱歌，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )講故事……它們是用來(lái)輔助我們醫護人員工作的機器人們。有了它們，我們的平時(shí)工作就輕松了許多，經(jīng)常會(huì )在休息時(shí)間到醫院的花園里散步、聊天，有時(shí)候小病人比較多，我們就前去幫忙。有一次，我和同事們在花園里討論工作，聽(tīng)到走廊里傳來(lái)一個(gè)小孩兒撕心裂肺的哭聲，我便急忙尋聲跑了過(guò)去，看到了一位新來(lái)的小護士在給一位5歲左右的小女孩抽血，小女孩的靜脈很細，再加上生病時(shí)候的哭鬧，總是扎不準孩子的靜脈，小女孩就哭鬧的越發(fā)厲害了。我看到這一幕，我心急如焚，急忙示意小護士先停止扎針抽血的工作，馬上拿起對講機，叫來(lái)了會(huì )講故事的“小米”機器人，小女孩聽(tīng)著(zhù)“小米”繪聲繪色故事，不知不覺(jué)得停住了哭鬧，認真地聽(tīng)了起來(lái)，似乎忘記了生病的疼痛，沉浸在“小米”的故事中，我趁機握著(zhù)小女孩的手，又快又準地扎到了小女孩的靜脈，等到小女孩反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)成功的`抽取了需要化驗的血液。小女孩的家長(cháng)連聲夸我是一名名副其實(shí)是護士長(cháng)。

　　看！這就是我的“明天”，也就是二十年后的我，一個(gè)工作認真、富有愛(ài)心的護士長(cháng)。為了早日實(shí)現我的“明天”，今天的我更要努力學(xué)習知識，做一個(gè)善良有愛(ài)心的好學(xué)生。

　　明天初中作文5

　　今日復今日，明日復明日，失去的就是昨天一般!再也沒(méi)有了昨天的美好。而今朝兮兮，你又將何去何從?沒(méi)有所謂的擁有，又怎么會(huì )有今朝?沒(méi)有所謂的辛勤，又怎么會(huì )有付出的經(jīng)過(guò)?明天你好，像又只期待明天!時(shí)間如光陰一去不復返!只坦然的面對今朝，擁有便會(huì )是最幸福的。眺望遠方，回首現在，明天依舊，美好生活其實(shí)很美。那就請溫柔相待與我們!世間很美好!而你更值得被愛(ài)!

　　青春

　　青春又將會(huì )在幾年之中所消失，而在這短暫的時(shí)光之中，你又將有了任何的希望嗎?青春飛揚，而你又曾真的開(kāi)心過(guò)無(wú)奈之中所度過(guò)。那么這樣的結局就不該讓他存留!付出的一切都應該做到知足而已，擁有的'一切那就沒(méi)有了同樣的選擇，而放棄之中卻有往往在那一瞬間!青春之中沒(méi)有永遠的宴席，總會(huì )有一天我們都將會(huì )選擇永遠的離開(kāi)，開(kāi)始分道揚鑣，開(kāi)始追尋各自的美好生活。那么就請更加的珍惜擁有未來(lái)的未來(lái)時(shí)間很短，那就請更好的去珍惜現在，唯有這樣女生才不會(huì )有。任何的遺憾!

　　珍惜

　　所謂的生活也就是珍惜現在足矣，世界上沒(méi)有很優(yōu)秀的人，也沒(méi)有永遠的時(shí)間陪伴。青春飛揚之中，會(huì )遇到不斷的困難挫折，但是你有真正的學(xué)會(huì )擁有了嗎?不要總是頹廢下去，畢竟青春總是會(huì )在光年之中所度過(guò)!明天的明天都將會(huì )是一個(gè)未知數字，但是前方的道路卻又依舊要去前行，沒(méi)有所謂的失敗，又何來(lái)成長(cháng)著(zhù)成熟?當下所要珍惜的，也就是過(guò)好，現在對未來(lái)更應該抱有希望。做到希望長(cháng)存，做到有夢(mèng)想之人，這樣足以!對自己說(shuō)明天你好，常微笑面對，坦然面對，樂(lè )觀(guān)面對!

　　明天你好，未來(lái)加油!

　　明天初中作文6

　　春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著(zhù)這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍藍的扉頁(yè)上。多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”

　　樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。

　　松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè )趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂(yōu)國憂(yōu)民的胸懷，又要有正兼濟天下的雄心。

　　如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(cháng)在拉薩河的.青稞地彎。用最溫暖的目光，望著(zhù)面頰紅潤的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著(zhù)經(jīng)筒的笨重的轉動(dòng)聲，看看這明凈的世界!

　　轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。

　　歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故

　　------致我終將拭去的青春

　　送我將至的未來(lái)!

　　明天初中作文7

　　回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P，對品質(zhì)學(xué)習的贊賞；拿著(zhù)高分的試卷，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。

　　無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？

　　今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。

　　雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，懷著(zhù)對理想的追求。明天，是實(shí)現夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的'開(kāi)端。明天，因為有夢(mèng)而美麗，明天，因為有追求而充實(shí)，懷著(zhù)充實(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)期待的成功，憧憬美好的明天。

　　昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

　　明天初中作文8

　　我看著(zhù)你的背影小時(shí)在門(mén)后，你背著(zhù)的背影。在那個(gè)電光火石的一刻里，我就已經(jīng)知道和你的緣分在這一生中將是一次次看著(zhù)你離開(kāi)，對著(zhù)你的背影默默揮手。

　　——題記

　　也許天黑之后，我的心會(huì )陷入濃稠那樣的.黑暗，可我不會(huì )睡著(zhù)，我會(huì )替你默默的流淚，體味你的時(shí)間洗禮祈禱，我會(huì )用我的行為去換取你的幸福。

　　也許我會(huì )一敗涂地，單我只有自己明白就好了，不必要去張揚“我是那樣的努力過(guò)”，也許我會(huì )馬到成功，但只有我自己知道就好了。沒(méi)必要去張揚�！拔以�經(jīng)是那個(gè)樣度過(guò)心痛的夜晚”，次次向明天說(shuō)你好，得到的致死一臉無(wú)屑與漠然，隨之我的心也漸漸麻木，沒(méi)有死死地征兆，只在這瞬間。也許長(cháng)大以后會(huì )明白這一點(diǎn)，也一切的一切，也許一輩子被困于黑暗，無(wú)法逃脫這牢籠，但我只記得這就是我，是自己，曾經(jīng)那樣應痛而流淚的男孩！

　　明天那樣令人我發(fā)琢磨，給我無(wú)盡的輝煌，可我只明白明天的路該如何走，當黑暗降臨時(shí)我內心的孤獨和落寞才漸漸開(kāi)始，也許明天會(huì )失敗，一敗涂地，那樣被人指責，被人唾棄，受盡世間的鄙視與侮辱罵。也許明天不會(huì )來(lái)臨，但我只相信做好今天，明天會(huì )更好才會(huì )暢通無(wú)阻。世間的世事只是泡沫在蝸行中漂浮不當，那樣令人心碎與癡迷，但我相信明天會(huì )更好，這就是我的理由。我不知道青春還有多長(cháng)，也許那樣的撲朔迷離，但青春也許更是一場(chǎng)絢麗的煙花，上一秒那樣絢麗為人所驚嘆，下一秒又是死寂。

　　時(shí)光荏苒，你也許依然還在，時(shí)光荏苒你也許不再擁有青春，但只要你信誓旦旦的對著(zhù)每一個(gè)人說(shuō)“我們從來(lái)都無(wú)悔，從來(lái)只有未來(lái)”就夠了。不管溝渠的回憶是多么美好或是多么的糟糕，都以成為歷史。是今天不是歷史決定著(zhù)我們的未來(lái)。因為明天會(huì )來(lái)的！

　　明天初中作文9

　　眺望遠放，有夢(mèng)在空中漂浮。我知道它離我還很遠。就像一副零星的拼圖，簡(jiǎn)單的構造起了邊框，而事實(shí)上，離完整還有很遠。但是，由于還有明天，我將會(huì )抱著(zhù)一顆充滿(mǎn)期待的心，在還很漫長(cháng)的路途中一往無(wú)前。

　　我想我記得遙遠的童年時(shí)光，那時(shí)的自己很愛(ài)哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂(lè )追逐中，偶爾會(huì )被腳下的細石牽拌，或是鞋帶松開(kāi)，都會(huì )由于重心不穩而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現自己滿(mǎn)臉塵土，手也擦破了皮。

　　那時(shí)我甚至會(huì )覺(jué)得整片天都黯淡了，只由于很怕疼痛的滋味。但是，媽媽對我說(shuō)：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會(huì )不見(jiàn)的，所以別哭啦！”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實(shí)地存在，但我始終相信媽媽的話(huà)，去期待總會(huì )到來(lái)的那個(gè)明天。

　　后來(lái)，無(wú)數個(gè)明天到來(lái)之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當作一個(gè)小挫折，將來(lái)的路才會(huì )更平順吧！但是，當我不再害怕身體的痛苦后，卻越來(lái)越擔心內心的失落感。

　　那是多少個(gè)明天之后的事呢？時(shí)光早已模糊了過(guò)去的印記。再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂(yōu)傷，沉沒(méi)在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時(shí)常抱怨自己成績(jì)不好，能力不強，運氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過(guò)了一日又一日。

　　時(shí)間并不會(huì )由于我的憂(yōu)傷而停留，它有自己的軌跡要走。那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的.未來(lái)真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)追求的精神，那奇跡一定不會(huì )拋棄我了吧！那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！

　　現在，我要像不會(huì )被風(fēng)雨吹垮的大樹(shù)一樣，小小但茂盛地活在自己的夢(mèng)想里，帶上對明天的期待，一往無(wú)前！

　　明天初中作文10

　　明天，我在那里？

　　明天，我離開(kāi)這座喧鬧的城市，舍棄這獨有的紅燈綠酒，尋一處世外桃源，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　明天，我踏著(zhù)朵朵雪白的浪花，在無(wú)邊無(wú)際的海上迎風(fēng)起舞，讓海水拍打著(zhù)腳踝，讓海風(fēng)吹起我烏黑的秀發(fā)，讓海鷗的優(yōu)美舞姿擦亮我的.雙眼。明天，我拾起海邊的貝殼，輕輕放在耳畔，那里面的歌聲即使千篇一律，我卻聽(tīng)出了那頗有韻味的天籟之音，也許我會(huì )和席慕容四目相對，聆聽(tīng)她對生命的深沉考問(wèn)。明天，我緩緩彎下腰，在海水沖了無(wú)數次的濕沙灘上拾起一個(gè)海螺，仔細觀(guān)察，螺旋狀的外殼或許是典雅，放在嘴邊輕輕一吹，嗚嗚的聲音溢滿(mǎn)耳邊。

　　明天，我來(lái)到一片桃花林，那火紅火紅的桃花啊，鋪滿(mǎn)大地。一位肩扛小鋤的弱女子，愁緒爬滿(mǎn)了她的小臉，耳畔傳來(lái)她的聲聲低吟：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知......”眼睛里那一股憂(yōu)郁，眉宇間那一縷感傷，塞滿(mǎn)了我的胸懷。

　　明天，我來(lái)到神秘的地下王國，與格列佛一起漫游小人國，和奧菲娜一起住在古城堡，與藍臉兒一起幫助人們，與人們一起跳著(zhù)歡快的舞蹈。明天，我穿著(zhù)彩云織成的衣裳，戴著(zhù)珊瑚珠攢成的項鏈。明天，我微笑著(zhù)揭開(kāi)睡美人的面紗，讓荊棘在遠處蔓延，然后，我輕輕拉上紗帳，讓俊俏的王子前來(lái)救她；明天，海的女兒早已化成泡沫，但我會(huì )向海里撒下花之精蕊，迎來(lái)晨曦的第一縷曙光，呼喚她重新站起；明天，我會(huì )拿掉白雪公主吃下了的毒蘋(píng)果，水晶棺里充滿(mǎn)芳馨熏香，我要讓小矮人不再傷心，讓王子和公主終成眷侶。

　　明天，紅粉飄揚，彩霞滿(mǎn)天。

　　明天，日光炎灼，揮走離愁。

　　明天，清光滿(mǎn)目，溢滿(mǎn)芳馨。

　　明天，我將在幸福而又美麗的世界里！

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