明天作文[范例6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的明天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　溫聲問(wèn)候中送走了20xx，祝福中迎來(lái)了紅紅火火的20xx.這是一個(gè)舉國歡慶的日子——元旦。

　　走在超市里。大街上，無(wú)不一處人滿(mǎn)為患，人們都提著(zhù)大包小包臉上個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我也興致勃勃地加入了這個(gè)購物的大潮中。

　　在金霸電器商城里，我作為一名牡丹晚報小記者，有幸采訪(fǎng)了一位六十多歲的老爺爺。

　　他站在電視機柜前，認真的挑選著(zhù)電視機。

　　我問(wèn)爺爺："您怎么想起買(mǎi)電視機啦？"他說(shuō)："原來(lái)我家看的電視是黑白的，后來(lái)，慢慢有了一點(diǎn)錢(qián)，便買(mǎi)了一臺平面直角的�，F在有了清晰度更高的，液晶的；數字的.什么的，國家富裕了，人民的生活也跟上了，就是因為俺有錢(qián)了，孩子們開(kāi)門(mén)市，上班，不但是這些，我們還有新農合，低保什么的，看病還給報銷(xiāo)，種地也給補貼，就連買(mǎi)個(gè)電視政府也給俺補貼，這是多少年都沒(méi)有的事實(shí)��！"

　　"俺現在腰包鼓了，想買(mǎi)個(gè)液晶的，還多虧了國家的富民好政策哩。"老爺爺的一席話(huà)語(yǔ)，引得了周?chē)�的購物者的掌聲喝彩，最后，家電城的工作人員一直把電視給老爺爺送到家。

　　現在，國家繁榮富強了。人民安居樂(lè )業(yè)了，國家的富民好政策越來(lái)越健全了，我深信我們的明天會(huì )更好！

明天作文 篇2

　　我和明天有個(gè)約，我們約定在明天相見(jiàn)，我相信，他會(huì )赴約的。

　　每當明天如期而至，我總會(huì )驀地產(chǎn)生一種悲傷。因為，我會(huì )像昨日的我一樣，讓光陰從指縫間溜走。

　　我知道光陰總會(huì )走的�；畹某鋵�(shí)的人，總是快樂(lè )的。因為，他無(wú)愧于光陰，無(wú)愧于天地，無(wú)愧于自己。更因為，他在期盼明天到來(lái)以后，又會(huì )給他增添一份新的充實(shí)和快樂(lè )，那是永不泯滅的希望，那是坦蕩蕩的胸懷。我能體會(huì )那種感受，可我又能如何呢？又會(huì )怎樣呢？在明天的面前，我永遠是一個(gè)不懂事的小孩，只能眼睜睜看著(zhù)他到來(lái)又離去。我感到明天的虛渺，似乎觸手可及了，又離我遠去。平時(shí)的散漫折磨著(zhù)我，讓我難以忍受，真想給他兩腳，可我能嗎？在這個(gè)年少無(wú)知的日子。

　　玩，在我看來(lái)跟走路沒(méi)啥區別，在難也不過(guò)撥動(dòng)腦中的`那幾弦。而學(xué)習呢？在家里的冷清下，無(wú)論我怎樣一目十行，動(dòng)筆讀書(shū)，我感覺(jué)我的腦子永遠是空空如也。假期就是這樣的空虛嗎？什么也都沒(méi)有嗎？

　　或許還有一絲的寧靜，還有一絲的悠閑�？捎帜茉鯓�？我真有點(diǎn)恨極生悲了。

　　不過(guò)，我明白，為了給明天一個(gè)交待。我應該用自己全部的精力努力去做一件事。只要努力，哪怕就一瞬，也可以坦蕩蕩地面對我與他的那個(gè)約定。人要做生活的主宰，不要為生活所左右，要時(shí)刻干屬于自己的事，不斷改變著(zhù)生活。

　　理想很大程度上就是明天，但明天卻不是理想。他是一個(gè)努力的過(guò)程，而理想卻是努力的結果。與理想相比，明天更可愛(ài)些，更值得人去記憶。不是嗎？有人說(shuō)：不是世界在變，是人在變。我認為，其實(shí)也不是人在變，是人的心情在變。我想起了我與明天的那個(gè)約定，我會(huì )快樂(lè )地面對他嗎？

明天作文 篇3

　　茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點(diǎn)；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時(shí)光，那段輝煌；在那遙遠的未來(lái)，你能否找到屬于你的一片領(lǐng)域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進(jìn)著(zhù)你求知的欲望。

　　空虛的想象只是白日夢(mèng)，切實(shí)的行動(dòng)才是希望的燈燭。我常常問(wèn)自己：現在你在哪里？明天將會(huì )在哪里？社會(huì )發(fā)展的快速，使我喘不過(guò)氣來(lái)，一時(shí)了不清究竟的緣由；人口素質(zhì)的下降，讓我看到了社會(huì )的“希望”；網(wǎng)上貼吧的一條條留言，完全可以折射出這個(gè)問(wèn)題，不文明的口語(yǔ)和不服的氣勢，讓人看了心驚膽戰。

　　這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著(zhù)我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時(shí)間的轉瞬即逝，讓我更加珍惜時(shí)光，忘記身邊的一切，我努力著(zhù)……明天，似乎真的離我不遠了？我會(huì )找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠的未來(lái)，真的像想象中那般美好嗎？今天，我在這個(gè)擁有眾多保護的群體中，明天會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　發(fā)奮讀書(shū)，立志報國，這個(gè)目標使我找到了明天我的位置——那就是肩負起建設祖國的`重任，那個(gè)“一線(xiàn)”的地方……不要對社會(huì )失去信心，不要對祖國報以懷疑，時(shí)刻激勵著(zhù)自己，找準自己的位置，認準自己的目標。茫茫人海中，我落在了那個(gè)引人矚目的地方。

　　蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。憧憬的未來(lái)中，我看到了屬于自己的領(lǐng)域。這一切的一切，使我看到未來(lái)的希望，因為我找到了明天我的位置。

明天作文 篇4

　　人是漂泊的船，家是溫暖的岸，那祖國就一定是安全的港灣了。我身在令人驕傲的港灣─中國。雖然中國在日益強大，但政府卻沒(méi)有忘記對困難群體的關(guān)懷。這不，在我的身邊就有許多人感受到了祖國的溫暖。

　　鏡頭一：

　　我的家鄉是東北的一個(gè)小城。市區大約十萬(wàn)余人口。在改革開(kāi)放的大潮中大安迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的.機遇，取得了令人可喜的成績(jì)。但是在國有企業(yè)改革中，在國際經(jīng)濟危機的沖擊下一些工人下崗失業(yè)了，不少家庭失去了經(jīng)濟來(lái)源。石奶奶家就具有代表性。丈夫先是下崗失業(yè)，后來(lái)又因車(chē)禍離開(kāi)了人世。家里只剩下她和一個(gè)殘疾兒子，生活沒(méi)有來(lái)源，全靠親朋好友鄰居的照顧才勉強維持生活。后來(lái)在黨和政府實(shí)施的零就業(yè)政策的幫助下，石奶奶和兒子被安排在社區上班，每月還能領(lǐng)取兩百多的補貼金，從此一家人的生活有了保障。石奶奶的臉上總是洋溢著(zhù)喜悅和幸福的笑容。

　　鏡頭二：

　　這次放假到爺爺家的時(shí)候，令我驚奇的是那里的變化：從前那又窄又長(cháng)坑坑洼洼的泥巴路不見(jiàn)了，變成了寬廣筆直的油漆路，這就是惠及城鄉百姓的村村通工程。坐著(zhù)豪華的客車(chē)欣賞著(zhù)青山綠水很快就到了爺爺家。爺爺家也有很大的變化：大的電視，大的電腦，大的洗衣機——————我迷惑地問(wèn)：爺爺，你是不是彩票中獎了？爺爺笑著(zhù)說(shuō)：不是的，這要感謝政府新推出的家電下鄉工程；買(mǎi)家電還給補貼呢。另外土地稅不但免了而且種地還給補貼金，過(guò)去看病難看病貴的問(wèn)題，現在看病還給返錢(qián)呢聽(tīng)了爺爺這些話(huà)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　真是太好了，用種糧食的錢(qián)和補貼金買(mǎi)這些足夠了！我不禁自語(yǔ)著(zhù)。

明天作文 篇5

　　有一個(gè)小朋友，她叫小喃喃。她的學(xué)習成績(jì)很不好，因為她很貪玩�？偸前呀裉斓淖�，業(yè)推到明天，到頭來(lái)什么也做不好。

　　一天晚上，小南喃玩累了，剛要睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到一陣輕微的敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，她吃了一驚，原來(lái)是一個(gè)穿紅裙子的小矮人，小矮人叫聲圣教氣地說(shuō)：我是明天國的公主茵茵，我特地來(lái)找你，想邀請您去我們的明天國玩玩！小南喃一聽(tīng)，高興極了！不過(guò)呀，你得先變小一點(diǎn)。公主茵茵說(shuō)完，給小茵茵吃了一個(gè)小小的青蘋(píng)果，小喃喃一下子就變得和公主茵茵一樣大了。

　　他們倆順著(zhù)墻根走到河邊，找到了一個(gè)罐頭盒當船。劃呀劃，好不容易到了河的盡頭，，前面出現了一個(gè)小洞。洞口掛著(zhù)個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)歡迎光臨�？磥�(lái)，這兒就是明天國了！

　　公主茵茵帶著(zhù)小喃喃進(jìn)了洞，來(lái)到了一個(gè)寬敞的走廊中，走廊兩邊墻壁上的油漆只刷了一半。小喃喃好奇地問(wèn)這事怎么回事，公主茵茵說(shuō)：今天油漆工不高興干活兒了，說(shuō)明天再干。

　　穿過(guò)走廊，一座金碧輝煌，精致華麗的宮殿出現在眼前，原來(lái)到了皇宮。在公主茵茵的催促下，老喜歡把事情拖到明天明天做的國王，不得不出來(lái)迎接小客人。國王長(cháng)著(zhù)小小的`腦袋、大大的肚子、短短的細腿。他一坐下來(lái)就摔了個(gè)大跟頭，原來(lái)椅子斷了一條腿。國王爬起來(lái)說(shuō)：明天一定找人來(lái)修。小喃喃見(jiàn)了，說(shuō)：我來(lái)修吧。叮叮當當，不一會(huì )兒功夫，他就把椅子修好了。國王很高興，封她為大法師。

　　小喃喃在明天國剛做了不到兩個(gè)星期的大法師，就覺(jué)得太煩了。因為她討厭每天去聽(tīng)那些人們總是說(shuō)：明天、明天，明天

　　小喃喃只好找到好心的公主茵茵，兩人商量后，連夜溜出了明天國。駛過(guò)長(cháng)長(cháng)的河流，順著(zhù)墻根回到了小喃喃的家中。公主茵茵給小喃喃吃了一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，小喃喃立刻恢復了原樣。小喃喃剛準備道謝，可一回頭，公主茵茵已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　從那以后，小喃喃再也不貪玩了。她改掉了拖拉的壞習慣，成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

明天作文 篇6

　　歷經(jīng)十載，一路披荊斬棘終于邁進(jìn)理想高中，滿(mǎn)以為高中生活有趣，輕松，初三解放后可以好好享受享受，可是現實(shí)與夢(mèng)境的差距總是那么大，進(jìn)入高中幾個(gè)月了，不僅沒(méi)有感覺(jué)輕松反而比初中更累更苦，而且一個(gè)月才放一次假，讓我們有苦不能說(shuō)，叫天天不靈，叫地地不應，于是乎眾師兄師妹，盼星星、盼月亮孤獨守候假期的到來(lái)。

　　一日本班“小靈通”A君，高高興興哼著(zhù)歌兒走進(jìn)教室便大聲宣布：明天中午放假！話(huà)音剛落，班長(cháng)立即大聲附和道：“如果感到高興你就拍拍手！”一陣排山倒海的掌聲傳來(lái)�！叭绻�感到高興你就跺跺腳！”頓時(shí)萬(wàn)腳齊跺，聲如山崩，樓下班的同學(xué)還以為發(fā)生了特大的地震呢！高興之余，一位仁兄輕蔑的對A說(shuō)道：“放假？你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”A頓時(shí)底下頭像犯了錯的小孩一樣，結結巴巴地說(shuō)：“我，我也是聽(tīng)隔壁班同學(xué)說(shuō)的�！薄鞍�！”頓時(shí)萬(wàn)聲齊嘆，捶胸頓足，剛才的氣焰焉了一大截兒，班長(cháng)見(jiàn)狀立即心生一計，大聲講道：“既然有這個(gè)傳聞，就一定有它的來(lái)歷，何不一探究竟，查他個(gè)水落石出呢？”A問(wèn)：“怎樣一探究竟呢？”班長(cháng)示意幾個(gè)同學(xué)湊在一起，然后在一起嘰嘰喳喳了一陣，便散開(kāi)了，據說(shuō)他們建立了一支探索隊，而且要從老師那兒“殺出一條血路”。 隨著(zhù)幾聲叮叮響，數學(xué)老師邁著(zhù)步子，夾著(zhù)教參，前一只腳剛踏上講臺，探索隊的成員C君便立即冒死前奏：“老師，明天放假嗎？”數學(xué)老師頓時(shí)大聲斥責：“放假，放假你們就知道放假，其中考試倒數第一，不知道好好復習，就知道放假，我現在就放你假，你敢回去嗎？”頓時(shí)唾液橫飛，猶如漂潑大雨，淋地前排學(xué)生活像一只落湯雞，C則紅透了半邊臉，頭與脖子幾乎成直角下垂。那一節課罵完后生氣地扔下書(shū)就走了，全班同學(xué)沉默為C致哀。第一次出擊，失敗，放假概率75％。

　　第一節課下后，即有同學(xué)過(guò)去安慰小C，這時(shí)“探索隊”主力隊員小E走上講臺大聲宣稱(chēng)：“殺了夏明翰，還有后來(lái)人，我們不能放棄，下節課是口語(yǔ)課，就是拼了我這條小命也要問(wèn)出個(gè)水落石出！”不一會(huì )兒上課了，外教一邊嚼著(zhù)口香糖一邊走進(jìn)教室，這時(shí)小E突然沖出來(lái)，用他那漢語(yǔ)式的英語(yǔ)，生硬的問(wèn)道：“明天放假嗎？”外教搖頭，縮脖子，向兩邊伸頭做著(zhù)一無(wú)所知的樣子回答道：“Sorry，I haven’t Got any information So for.”(到目前為止，我未收到任何消息)，頓時(shí)聽(tīng)懂的同學(xué)和沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)都像凋謝了的`花兒，趴在桌子上，甚至有人大呼：看來(lái)，此生必死于這是非之地，這一輩子盡是輸(書(shū))，唉！放假概率降至50%。

　　第三節課是物理課，物理老師是個(gè)兇猛的老虎，罵起人來(lái)，讓你三年抬不起頭，這節課可沒(méi)人來(lái)效仿小C、小E了，于是乎“探索隊”成員開(kāi)了一個(gè)“代表大會(huì )”，大會(huì )總結第一節課的經(jīng)驗，決定智取。

　　剛上課，物理老師進(jìn)來(lái)了，打開(kāi)書(shū)便在黑板上寫(xiě)下主要內容，只見(jiàn)此時(shí)小D溫和地向老師問(wèn)道：“老師，今天上這一節，這章就學(xué)完了，明天物理課上什么，我們課下好預習�！蔽锢砝蠋熉�(tīng)這話(huà)愣了好一會(huì )兒，感到十分驚詫?zhuān)�要知道以前地我們可是從�?lái)沒(méi)這么關(guān)心物理，物理老師激動(dòng)地說(shuō)道：“看到上次考試沒(méi)白考，知道要努力了，明天，明天就把AB卷拿來(lái)評講一下吧！”“唉！”又是一陣嘆惜，看來(lái)放假的希望只有25%了。

　　下一節課是關(guān)鍵，因為是班主任的課，如果放假班主任就會(huì )說(shuō)起，如果他沒(méi)有說(shuō)關(guān)于放假的事，就說(shuō)明不放假。

　　上課后，班主任只字不提放假之事，我們知道班主任如果有事總會(huì )在快下課時(shí)說(shuō)。于是我們每隔0.1秒便瞧一下表，盼望著(zhù)快點(diǎn)下課，隨著(zhù)“嘀噠嘀噠”的響聲，我們的心揪得越來(lái)越緊，終于大約經(jīng)過(guò)千年的等待離下課還有5分鐘，后三排的同學(xué)開(kāi)始了倒計時(shí)階段：4分59秒，4分58秒，……59秒，58秒……老師怎么還不說(shuō)！終于下課鈴響了，班主任將要走出教室！但在班主任走出教室之前，我們決不會(huì )放棄。一步，希望20%；兩步，15%……，全班同學(xué)一邊雙手交叉，貼在胸前，一邊祈禱，也有的兩眼緊緊注視著(zhù)班主任的腿，恨不得拉住不放！不一會(huì )兒希望達到0.001%了，只剩最后一步了！關(guān)鍵時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨！突然，前方出現一片曙光，彩虹沖破烏云，老師回頭了！“噢，我差點(diǎn)忘了，學(xué)校決定明天放假！”“喔”……

　　頓時(shí)一片歡呼，傳遍整個(gè)校園。

　　假期，愛(ài)你沒(méi)商量！

【明天作文】相關(guān)文章：

明天，明天作文11-28

明天明天作文12-26

明天明天小學(xué)作文02-21

期待明天作文,期待明天作文07-02

以明天為話(huà)題的作文：明天你好10-29

以明天為話(huà)題的作文：留給明天10-29

明天為話(huà)題的作文：你好，明天10-30

明天的作文【精選】07-26

明天的作文【經(jīng)典】07-27

明天的作文(經(jīng)典)08-29