關(guān)于擁抱明天作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的擁抱明天作文8篇，希望對大家有所幫助。
擁抱明天作文 篇1
總是擁抱父母的雙手，何不伸出雙手，擁抱明天�？偸羌耐袆e人的幫忙，和不努力向前，奮勇拼搏�？偸浅磷碛诂F實(shí)的輝煌，何不展望未來(lái)，放飛夢(mèng)想。靜思，仰首，取舍之間，鑄造人生。
從小到大，我們總是被父母寄給了無(wú)限的希望。讓我們生活在他們堅實(shí)的臂膀下，為我們鋪平前方的路，就不知我們如動(dòng)物園中享受優(yōu)待的動(dòng)物，失去了覓食的能力。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
十余年寒窗，低頭便是滿(mǎn)目蒼夷，提筆便是一紙的泥濘。我們被保護者，生活在溫暖舒適的環(huán)境里，窺望著(zhù)社會(huì )的一點(diǎn)一滴。我們可以看到社會(huì )的五彩繽紛，可以聽(tīng)到滿(mǎn)載差距的抱怨。我們被呵護著(zhù)，當總一天要經(jīng)歷社會(huì )的風(fēng)暴。要從現在開(kāi)始磨練自己，使自己堅如磐石，任憑外界侵擾也絕不低頭。擺脫過(guò)度的保護，讓生命綻放光彩。
莫成父母掌中寶，白發(fā)垂鬢方知恨。
科比在美職藍奮斗七余載，很多人不知道，科比的父親也是美職藍的運動(dòng)員。從小生活在籃球家庭的他，沒(méi)有依在父母的翅膀下，而是獨自?shī)^斗，放棄了學(xué)業(yè)，只身投入到籃球場(chǎng)上去，創(chuàng )造了自己的一番傳奇。美國的父母比較注重孩子的健康成長(cháng)，放開(kāi)孩子發(fā)展孩子的獨立個(gè)性。而中國的部分家長(cháng)希望孩子好好學(xué)習，為了孩子爭學(xué)區房，爭老師，爭著(zhù)補習，沒(méi)有顧及孩子的感受。孩子沒(méi)有自己的見(jiàn)解。
放手任憑水自流，撒繩野馬自奔騰。
有人曾感慨老鷹撇下兒女獨自離去的殘忍，不知迎接小鷹后，小鷹變變得懦弱，無(wú)法展翅高飛。只有頁(yè)碼在沒(méi)有負擔與韁繩時(shí)的豪放。自由是一種美，是自然的美，是令人心曠神怡的美。獨立成長(cháng)的孩子有著(zhù)極強的自立能力，父母不必牽掛遠離家鄉的他。不要過(guò)度保護，不要讓軟弱成為一種時(shí)尚，當代青少年應該是自強的一代。
伸出雙手，擁抱明天。青春如初春，如朝陽(yáng)。堅實(shí)的玻璃擋不住陽(yáng)光的腳步，溫暖的布遮不住充滿(mǎn)赤熱的內心。不要讓路途一帆風(fēng)順。風(fēng)雨過(guò)后，便是陽(yáng)光。
寒冬刺骨，雪壓樹(shù)梢，銀布褪去，嬌花盛開(kāi)。
擁抱明天作文 篇2
我的夢(mèng)想，既復雜，又單純;既簡(jiǎn)單，又困難。
我的夢(mèng)想--就是飛向那高高的藍天。我只所以要飛向藍天，是因為在我純潔、單純的夢(mèng)里我只有輕輕一躍，就可以飛上天空與小鳥(niǎo)賽跑，與白云一起結伴旅行�？上�(mèng)境不是現實(shí)的，我只能干過(guò)癮，不能實(shí)實(shí)在在地體會(huì )飛翔和滑翔的刺激。
如果可以的話(huà)，我希望背上再插上一對潔白的翅膀。在高山和風(fēng)兒的幫助下，我會(huì )慢慢學(xué)會(huì )滑翔。我想滑翔的感覺(jué)一定很棒!依著(zhù)風(fēng)向從高高的頂峰滑到深幽的山谷，再從山谷里重新回到明朗的天空中。
“雨過(guò)天晴白云飄，藍天架起彩虹橋�！碑斪詈笠坏斡曷涞降厣�，當第一縷陽(yáng)光進(jìn)入我的視線(xiàn)，當最后一片烏云漸漸散去，彩虹這位不常出現的貴客也羞澀地從云朵里出現，在我的眼睛里閃閃發(fā)光，在太陽(yáng)的照射下，七色彩虹閃爍著(zhù)光芒，五顏六色的光圈在天藍色的空中有規律地跳躍著(zhù)，多么像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈啊!陽(yáng)光在彩虹上來(lái)回流淌著(zhù)，為彩虹鍍上了一層金色的保護膜。
嬌小俏皮的小鳥(niǎo)在天空上休閑自在地飛來(lái)飛去，因為我對小鳥(niǎo)的了解太少太少，所以我會(huì )跟在各種小鳥(niǎo)的身后，了解它們的生活習性，這樣我就會(huì )成為鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家了!
擁抱明天作文 篇3
昨天已消逝，又以百倍的熱情擁抱明天，未來(lái)還沒(méi)有定向。
希望，就在明天的旅程。珍惜現在你所擁有的一切，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店，所以抓住眼前的，別放手。
也許，我將繼續我的學(xué)習生涯，或許，我應該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣，都要結合實(shí)際來(lái)發(fā)展自己。不能好高騖遠，要有遠大的'志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個(gè)普普通通的女孩，面對生活，有時(shí)覺(jué)的好無(wú)奈，有時(shí)覺(jué)的很煎熬，有時(shí)也……明天，我可以把握好每一分每一秒。我，還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣，所以交到幾個(gè)知心姐妹。我們無(wú)所不談，因為我個(gè)人的問(wèn)題，他們給了我不少建議，我也很贊同。
正因為如此，我更要懂的放棄一些不該的東西，學(xué)著(zhù)去堅強。過(guò)好每一天，讓別人對我另眼相看，絕不給家人丟臉，敗壞家庭名聲。所以，磨難是鍛煉毅志的堅強信念，挫折是成功的前提。因此，我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天，如果沒(méi)有他們，我也不會(huì )懂的那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事，不管身在何處，都會(huì )有相逢的那天。珍惜現在擁有的所有，不要失去了才惋惜，最?lèi)?ài)的是——朋友。盡量過(guò)好每一天，不惹朋友生氣，有時(shí)只是嘴皮上的功夫吵吵，但過(guò)了一會(huì )兒就和好如初了。所謂：“打是親罵是愛(ài)�！蔽乙湎Ц齻冊谝黄鸬拿恳豢�，因為我的未來(lái)不知定向。以后不知何時(shí)才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們!
好好的奮斗拼搏，拼搏過(guò)無(wú)怨無(wú)悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認識你們，我很在乎你們，知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因為世上沒(méi)有后悔藥，我要用十倍的友情愛(ài)你們，百倍的熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛(ài)你們，永遠記的，不會(huì )忘記想你們，有你們我很幸運�！�
所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著(zhù)吧!我堅信我的明天會(huì )劃出繽紛的彩虹。
擁抱明天作文 篇4
當春姑娘悄悄地步入人間，我對著(zhù)大地、對著(zhù)天空、對著(zhù)睡眼朦朧的萬(wàn)物反復輕唱著(zhù)春之歌的時(shí)候，春意也就越來(lái)越濃。浸透了大地，草木發(fā)芽，在明媚的春光下輕舒腰肢;浸透了湖水，魚(yú)兒嬉戲，鷗鳥(niǎo)低翔;浸透了空氣，各種昆蟲(chóng)抖落冬留下的寒意，在溫柔的春風(fēng)中振翅低飛;浸透了姑娘、小伙子們，美麗的衣衫，瀟灑的外套，在和煦的陽(yáng)光下一舉一動(dòng)，一顰一笑，無(wú)不傾瀉出絲絲春意……
我愛(ài)春天，尤其是春天的早晨，一人獨坐在書(shū)桌前，享受著(zhù)陽(yáng)光的恩賜，一面打開(kāi)收錄機，聆聽(tīng)自己喜愛(ài)的樂(lè )曲，時(shí)間似乎在這一刻靜止，靈魂在一串串美妙的音符中游弋;放開(kāi)心的羽翼，思想開(kāi)始在夢(mèng)幻的時(shí)空中穿梭!好象一只輕盈的蝴蝶，在春色滿(mǎn)眼的田野中起舞，在爭奇斗艷的群花中盡情享受醉人的馨香。眼前，出現了一條小溪，水質(zhì)清澈，沁人心脾，小溪蜿蜒曲折，隨地勢時(shí)緩時(shí)急;她起源于終年白雪皚皚的高山，流過(guò)生機盎然的草地;穿過(guò)百鳥(niǎo)歡鳴，百獸安居的深林，納百川之靈氣，容萬(wàn)物之精華，匯入江河，濤聲陣陣，那是對春天的贊歌;順流而下，水面越來(lái)越寬，終入大�！禾斓暮Ｋ采l(fā)著(zhù)暖氣，各色魚(yú)兒穿梭其中，各種船只暢游其上，為海和天之間增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……
擁抱明天作文 篇5
我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來(lái)的溫暖.。
記得媽剛分到中心聾校時(shí)，我是不太情愿的。讓媽對著(zhù)那些聾啞人
工作，學(xué)習復雜的手語(yǔ)，還要適應這些來(lái)自郊區的學(xué)生，對媽來(lái)說(shuō)真的壓力很大。其實(shí)那時(shí)，在我眼中，喪失聽(tīng)力的他們和低能兒是一樣的，直到那一天。
“她們真的很厲害，宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊，衣服自己洗，畫(huà)畫(huà)也不錯，真沒(méi)想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢�！眿屌d致很高地對我說(shuō)，我笑笑，一群聾啞人有什么好夸的呢，于是不以為然�？珊髞�(lái)，每每聽(tīng)到媽的贊揚聲倒勾起了我的好奇心，不如去看看吧。
媽約我去中心聾校打球。一進(jìn)學(xué)校門(mén),便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著(zhù)上,我隱約猜到她們來(lái)自農村。果然,因為家遠,她們一個(gè)月才能回一次家,有的為了省錢(qián),中秋都要在學(xué)校里過(guò)。進(jìn)入教學(xué)樓,墻上貼滿(mǎn)了她們的作品:有服裝設計圖,有素描寫(xiě)生,有書(shū)法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫(huà)得也極為出彩,完全不像一個(gè)殘疾人的創(chuàng )作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來(lái)的。那一刻我驚訝地望著(zhù)她們,半晌沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。后來(lái)媽帶我去了學(xué)校的書(shū)吧,在那里,她們安靜地看書(shū),見(jiàn)到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情，嘴里嗚嗚地發(fā)著(zhù)幾個(gè)音，好像問(wèn)我是誰(shuí)，她們反復地重復那幾個(gè)音，聲音大得像是在咆哮，這種姿態(tài)，平生我是第一次見(jiàn)到。那是一種深深的渴望，不僅發(fā)自她們的聲帶，也是源自?xún)刃�。我看�?zhù)他們不停的用熟練的手語(yǔ)互相交流，開(kāi)心地笑鬧，心底是一絲欣慰但又覺(jué)得酸楚，換作是我，恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運的不公。媽又帶我去看她們寫(xiě)的教師節祝福，印象深刻的是三個(gè)鄧姓姐弟，姐姐帶著(zhù)弟弟一起在這里上學(xué)，三個(gè)人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫(xiě)的話(huà)：“我以為我很堅強，可是每每想到老師的付出，我常常會(huì )哭，老師您辛苦了�！睗M(mǎn)滿(mǎn)的白板上，這些孩子用樸實(shí)的語(yǔ)言表達著(zhù)真誠的企盼，他們的字也許很難看，還夾著(zhù)拼音，可是那份感情是真的，那份心是真的，她們也許沒(méi)有很好的家庭環(huán)境，可是她們依舊對未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅強而又感激。
離開(kāi)之前，我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫(xiě)的詩(shī)：“我們跌倒了，但不要希望別人將我們扶起；我們失去了，但不要渴望別人幫我們尋回；風(fēng)雨也美麗�！笔前�，你失去了聽(tīng)力，但并沒(méi)有因此失去生活的信心，在風(fēng)雨中，你會(huì )找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住，越是在風(fēng)雨中，你越要堅強，我會(huì )和你一起擁抱明天的陽(yáng)光。
我好想握著(zhù)你的手，因為從你的身上我重拾了希望。
擁抱明天作文 篇6
童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幸福；童年是一首歌，歌里有我們五彩的生活。讓我們放飛夢(mèng)想，一起自由地飛吧！
今天，陽(yáng)光明媚，春回大地。敬愛(ài)的老師要帶領(lǐng)我們一起來(lái)放飛夢(mèng)想，擁抱大自然。
我們在鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。首先，我爺爺幫我包裝起了風(fēng)箏。然后，爺爺幫我起飛。最后，我開(kāi)始放飛了。
我第一次拼命地跑，爺爺見(jiàn)了告訴我，光靠跑是沒(méi)用的。于是爺爺教給了我要勾著(zhù)風(fēng)頭飛，這樣它才可以飛得更高。然后，我費了九牛二虎之力才把風(fēng)箏放高了。
爺爺還教給了我，如果風(fēng)箏不穩，就用力地拉拉線(xiàn)。
天上的風(fēng)箏五顏六色，好像在說(shuō)：“我最美!”真可愛(ài)！
誰(shuí)知半路殺出個(gè)“程咬金”，與我的風(fēng)箏纏了線(xiàn)。正巧，集合令也吹響了�！霸趺崔k？”我著(zhù)急地問(wèn)道。過(guò)了一會(huì )兒，心靈手巧的爺爺很快就解決了這個(gè)問(wèn)題。
擁抱明天作文 篇7
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當帝國主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫(xiě)。
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新的事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰(shuí)在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。 成長(cháng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值的體現。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻，是我無(wú)悔的青春。
擁抱明天作文 篇8
我們的節日有許許多多，比如教師節，父親節，母親節，婦女節等等，其中我最喜歡春節了。當春節來(lái)臨時(shí)我們要做的事可多了。春節時(shí)，我們要觀(guān)燈會(huì )，拜年，包餃子，趕廟會(huì )，寫(xiě)春聯(lián)等等，今天我就講講我在春節里做的兩件事。
到春節了，我們一家人都5點(diǎn)起來(lái)包餃子，包餃子必須要有面和餡，我們的面要讓搟面杖搟大了，搟薄了才行。當面搟好了我們才拿起筷子弄上餡來(lái)把餡弄在搟好了的面上，最后包起來(lái)，一個(gè)餃子就完成了。餃子煮好以后我們就津津有味的吃了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，大人們去放鞭炮，小孩們趴在窗臺上看。幾分鐘后，只見(jiàn)樓下的地上有一絲絲五顏六色的光，仔細一看，原來(lái)是在地上旋轉的煙花，它美麗極了。發(fā)出的顏色一會(huì )紅，一會(huì )紫好看極了。
正當我們沉浸在它的美麗的時(shí)候，一個(gè)煙花突然飛了上來(lái)，嚇了我們一跳。哦，這個(gè)叫竄天猴，它像飛機一樣飛了上來(lái)。后來(lái)，有五彩的煙飄了上來(lái)，太漂亮了。最后，是在天空中像大菊花一樣的煙花，它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，發(fā)著(zhù)不同顏色，比前三個(gè)都好看。我們沉浸在這美麗的煙花當中。
多么美麗的煙花，多么好吃的餃子，我希望明年的春節更好。
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