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托起明天的太陽(yáng)作文800字（精選16篇）
激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無(wú)限的激情。小編收集了托起明天的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀，
托起明天的太陽(yáng)作文800字 1
前幾天，我觀(guān)聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！
演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話(huà)現在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們培養成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話(huà)啊，里面透露著(zhù)對我們無(wú)窮的愛(ài)！
第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當做她們自己的孩子，甚至對我們的愛(ài)遠遠超過(guò)了老師們對自己兒子(女兒)的'愛(ài)。當我們跑上前去緊緊擁抱著(zhù)老師時(shí)，堅強的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地擁抱著(zhù)老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我愛(ài)您�！�
當我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護著(zhù)他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f(shuō)出爸媽?zhuān)覑?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因為面子。當我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們�！薄鞍职謰寢�?zhuān)銈冃量嗔��！蔽业膵寢尭袆?dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說(shuō)什么也就完了�！�
聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛(ài)，對我的希望。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 2
作為家長(cháng)，你們在性格上要求你們的孩子積極樂(lè )觀(guān)向上；在學(xué)習上要求孩子學(xué)會(huì )堅持，認真，學(xué)習講究方法，激發(fā)孩子的興趣；在其他方面總要創(chuàng )造條件。
你們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)，付出了太多太多的心血和關(guān)愛(ài)，是��！每位父母都望子成龍，望女成鳳！當然，我的父母也不例外，爸爸工作忙，所以媽媽管我較多，上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就讓我練字，我不愿意，但沒(méi)有辦法。幾年下來(lái)，老師同學(xué)都夸我寫(xiě)的字很酷。如果不是爸爸媽媽對我嚴厲的要求，我能有今天的成績(jì)嗎？我取得的每一點(diǎn)成績(jì)，無(wú)不包含著(zhù)父母的心血。
現在孩子逐漸長(cháng)大了，諸位家長(cháng)可能都有這樣的發(fā)現：孩子越來(lái)越重視自己的穿戴了，孩子有時(shí)會(huì )不經(jīng)意說(shuō)出謊話(huà)。這些都是我們需要面對并且解決的，并且在這里和老師，家長(cháng)們在一起進(jìn)一步的探討解決。
青春期的少年們心理上的表現是容易興奮，沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，在這一時(shí)期，作為家長(cháng)要高度重視，決不能有不良的刺激，對孩子產(chǎn)生不良的影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，網(wǎng)絡(luò )的影響，一定要有適度的選擇。所以，家長(cháng)們一定要加強教育和引導。
教育應該遵循從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活中，家長(cháng)也應讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責；不挑食，養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學(xué)習負責；認真獨立地完成作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)。
同時(shí)，家長(cháng)們應該理智愛(ài)子，大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；”溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蔽艺J為真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，有些家長(cháng)對孩子的`要求都予以以滿(mǎn)足，讓孩子從小養成大手大腳的習慣，奢侈浪費，這不是好事，其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫則對他們的人生都有好處。
理智愛(ài)子就要正確地認識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護孩子。
最后，我想說(shuō)：孩子是未來(lái)的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為您的孩子的健康成長(cháng)而努力吧！
托起明天的太陽(yáng)作文800字 3
激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無(wú)限的激情。
青春的夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許會(huì )喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽(yáng)。我們正處青春年華，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
充滿(mǎn)朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動(dòng)證明一切。所以，我們要擁有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去拼搏。
處在青春期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標，是成功的開(kāi)端。一些人在幻想著(zhù)自己的人生目標是多么的偉大，可在現實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過(guò)努力嗎？他們每天只會(huì )過(guò)著(zhù)頹廢的生活，這難道是他們以后想過(guò)的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來(lái)實(shí)現自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢(mèng)想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢(mèng)，是他們用自己的努力換來(lái)的.結果。
一分耕耘，一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì )成功的。如果我們不去努力，就會(huì )面臨著(zhù)失敗，夢(mèng)想就永遠會(huì )是一種幻想。在過(guò)幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著(zhù)、準備著(zhù)。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們人生的轉折點(diǎn)�，F在如果努力了，或許就會(huì )成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結果，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了，曾經(jīng)努力過(guò)也就無(wú)悔了。
青春的夢(mèng)想是一杯品不盡的茶；青春的夢(mèng)想是一雙翅膀，只有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難后，翅膀才會(huì )更加堅韌，遠走高飛，才經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗，才能在殘酷的環(huán)境下自由地翱翔。
新時(shí)代的莘莘學(xué)子們，放飛青春的夢(mèng)想，讓這夢(mèng)想承載起我們的所有的希望，做青春的主人，用知識的動(dòng)力，用火熱的青春情懷，給予青春最完美的詮釋?zhuān)衅鹈魈斓奶?yáng)，我們的夢(mèng)想就會(huì )在不遠處熠熠閃亮的照耀著(zhù)我們。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 4
朝霞曦露，灑一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩臉上閃爍夢(mèng)想的弧光。他們是祖國的明天的太陽(yáng)，未來(lái)的棟梁。
探索未知，追求真理，孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師，希望盡快破解知識的屏障，在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。
清甜一滴水，皆要一泉純。疏筯活血，時(shí)刻充電，用扎實(shí)的功底駕馭求知的課室；小舞臺，大智慧，師生互動(dòng)，啟動(dòng)活躍的課堂；善調節，尋突破，畫(huà)龍點(diǎn)睛，營(yíng)造有價(jià)值的課堂；拓展思維空間，引領(lǐng)知識前沿，激發(fā)求知欲望，構建有創(chuàng )新的課堂。
小樹(shù)靠修剪，娃娃靠培育。樹(shù)不修剪長(cháng)杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守則規范經(jīng)常講。善觀(guān)察，勤走訪(fǎng)，不出問(wèn)題孩子，留守兒童臉上也揚起燦爛的陽(yáng)光。教育是一門(mén)藝術(shù)，揚鞭抽不出優(yōu)質(zhì)的野馬，只有科學(xué)方法才能培育杰出的棟梁。
一手五指長(cháng)不一，各有各的專(zhuān)長(cháng)。同樣的道理，娃娃們也各有持長(cháng)，補其短，揚其長(cháng)，開(kāi)展富有生機最有活力的第二課堂，讓每個(gè)娃娃都得到充分的'發(fā)展，在他們的身上永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒。
固本強國，既要有智慧的人才，也要有健康的體魄保障。陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，每天皆健康。帶著(zhù)娃娃盡快的耍，自己從中也得到了樂(lè )。老鷹逮小雞也許過(guò)了時(shí)，想出更多更全面的活動(dòng)方式，讓他們在藍天陽(yáng)光的操場(chǎng)上盡享童真的時(shí)光。
勞動(dòng)最光榮。勤勞不是天然形成，懶惰皆出自嬌生慣養。意志靠磨練，勞動(dòng)靠培養。領(lǐng)著(zhù)娃娃拔拔草，幫著(zhù)他們掃掃地，帶著(zhù)他們?yōu)⑺�，指導他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，勞�?dòng)當中盡享喜悅快樂(lè )。
游山玩水情趣高，感受自然最美的風(fēng)光。春游野地餐，給學(xué)生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統間，安寨扎營(yíng)野草地，既能感受自然鮮活的空氣，又能培養學(xué)生集體團結意識，何樂(lè )而不為？美哉！
再窮不能窮孩子，教育成就他們的未來(lái)和希望。不能因困而輟學(xué)，不能讓一個(gè)孩子掉隊。有困難大家幫，身先做表率，榜樣的力量無(wú)窮大。我想孩子懂感恩，師生恩情不會(huì )忘。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。三臺講臺，寄托最美好的`希望。一代又一代，走出去，闖天下，用知識和智慧建設我們偉大的國家。
我甘是一只臘燭，燃盡自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一個(gè)個(gè)孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石，讓孩子們馳騁在堅實(shí)的大道路，走向最光輝的前方。
修得十年樹(shù)，贏(yíng)得百年香。教育一方熱土，寄托著(zhù)我一生的希望。我依然用堅實(shí)的雙手，高高托起明天的太陽(yáng)。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 5
趙一博趙老師的演講使我受益匪淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛(ài)自己的父母，怎么做一個(gè)好人。
趙老師說(shuō)，要成功，就要靠平時(shí)的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時(shí)的積累，在于平時(shí)比別人多付出的努力。自從上五年級以來(lái)，我終于明白了怎么學(xué)習，就像高爾基說(shuō)的，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上，只有不斷補充知識，才能在某個(gè)方面有所提高。興趣是最好的.老師，當興趣在前方指引時(shí)，才能不斷進(jìn)步。
趙老師先現場(chǎng)采訪(fǎng)了幾位小同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們的的夢(mèng)想。有的說(shuō)，想當一名畫(huà)家，有的說(shuō)，想當一名科學(xué)家，還有的說(shuō)，想當一個(gè)有知識的人。趙老師又說(shuō)，要想成功，有五個(gè)秘訣，缺一不可，那就是目標、計劃、馬上行動(dòng)、檢討和堅持。
一個(gè)環(huán)節是親子之間活動(dòng)，趙老師呼吁我們對父母大聲說(shuō)出感謝話(huà)語(yǔ)，開(kāi)始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個(gè)故事，一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。趙老師說(shuō)，他有一次要參加比賽，審核老師問(wèn)他有沒(méi)有給她媽媽洗過(guò)腳，或端過(guò)洗腳盆，他回答沒(méi)有，審核老師就跟他說(shuō)讓他洗完了再來(lái)，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒(méi)有讓他洗，他堅持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛(ài)是報答不了的，但只要給他們點(diǎn)愛(ài)，就知足幸福了。
接著(zhù)，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的職業(yè)��！我們人生的第三個(gè)大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說(shuō)聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師又讓大家抱老師，聽(tīng)完了大多數同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。
怎么學(xué)習，一個(gè)對我們很重要的環(huán)節，就是怎樣加長(cháng)自己學(xué)習的最短一項。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習、取經(jīng)，因為第一名已經(jīng)做到了。向別人學(xué)習、取經(jīng)時(shí)，首先要尊重別人，因為任何人都喜歡被尊重，再來(lái)就是禮貌，最后就是堅持，努力學(xué)習，這樣才能成功！
要按趙老師的做，學(xué)習趙老師！做下一個(gè)偉大的人！
托起明天的太陽(yáng)作文800字 6
孩提的記憶里，有著(zhù)這樣一幅溫馨的圖畫(huà)—在一間掛著(zhù)彩帶、吊著(zhù)彩球的小學(xué)教室里，端坐著(zhù)43個(gè)臉帶稚氣的孩子。一個(gè)梳著(zhù)小辮的女孩站在講臺上，她背后的黑板上用美術(shù)字寫(xiě)著(zhù)“‘我的理想’主題班會(huì )”，她說(shuō)了些什么呢?長(cháng)大后要當一名人民教師。瞧她那堅定自信的小臉，仿佛已是手執教鞭的老師了，那個(gè)女孩便是我。雖然時(shí)過(guò)境遷，但記憶的潮水總會(huì )不斷拍打思想的礁石，濺起的'浪花里，總有著(zhù)那個(gè)美麗明朗的教室，43張紅撲撲的臉蛋，還有一雙同樣驚喜歡暢的眼睛。當一名光榮的人民教師，是我從小的愿望，中專(zhuān)考試時(shí)，我毫不猶豫地報考了濟寧師范學(xué)校，并且如愿以?xún)�。三年的師范生活使我學(xué)到了很多知識，畢業(yè)后我回到了生我養我的地方—西關(guān)小學(xué)。
當剛滿(mǎn)18歲的我第一次走上講臺時(shí)，面對臺下那一雙雙求知的眼睛，我竟然變得不知所措，只好硬著(zhù)頭皮，頗頗地說(shuō):“上課!”“老一師一好!”齊刷刷的童音頓時(shí)驅走了我內心的不安，使我感到一種從未有過(guò)的幸福、自豪。不管怎樣，在孩子們面前，我畢竟是一位老師了。當年那個(gè)小女孩紅色的夢(mèng)，今天終于變成了現實(shí)，看著(zhù)孩子們天真的笑臉和好奇的目光，我忽然生出一種神圣的感覺(jué)，這種感覺(jué)只有做老師的才能擁有，它會(huì )讓你忘卻塵俗的喧囂，它會(huì )把你靈魂洗滌得干干凈凈，它會(huì )讓你走進(jìn)一種清靈的啟悟中，留連忘返……我知道，那笑臉，那目光將深深地烙在我的心扉，伴我走過(guò)長(cháng)長(cháng)的一生。
在教育工作中，只有對學(xué)生擁有強烈的愛(ài)，誠摯的友善，平等的尊重，才能引起學(xué)生對教師的崇敬、信任和親近，才能創(chuàng )造教育學(xué)生的感情基礎�？释玫浇處煹膼�(ài)，這是青少年學(xué)生普遍的心理特征。記得那次陪幾個(gè)孩子演出，他們表演得非常成功，我欣慰地拍了拍幾個(gè)孩子的頭，無(wú)意中漏掉了一個(gè)，這個(gè)沒(méi)被拍頭的孩子回到家便傷心地哭了.我知道后，馬上找到這個(gè)孩子，又重新拍了拍這個(gè)孩子的頭。這件事讓我明白了，對孩子，你稍有不注意，就會(huì )使他們的心靈受到創(chuàng )傷。人非草木，孰能無(wú)情?“情”是打開(kāi)學(xué)生心靈的一把鑰匙，倘若教師把愛(ài)生情感“投射”到學(xué)生的心田，哪怕只是一個(gè)充滿(mǎn)信任的殷切的目光，對孩子也是一個(gè)莫大的鼓勵。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 7
著(zhù)名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，讓愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。"是啊，作為一名教育工作者，我們一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì )給學(xué)生造成多么深的影響呀。用一顆"愛(ài)心"去塑造那小小的心靈，用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手，那么，這個(gè)世界交充滿(mǎn)濃濃的師生情。
回憶從教的這七、八年，有過(guò)許多甜、許多淚、許多苦、許多辣，而每一頁(yè)畫(huà)面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時(shí)，我班有一位全校調皮大王，動(dòng)不動(dòng)就打架、逃課，家長(cháng)只能長(cháng)吁短嘆。面對這樣一名學(xué)生，我沒(méi)有聲色俱厲地批評他，而是默默地觀(guān)察他，因為我要從他身上找到那微乎其微的"閃光點(diǎn)"。機會(huì )終于來(lái)了。有一次上完《撈鐵�！芬晃暮�，我在班上進(jìn)行了鋼筆字比賽。結果，我發(fā)現這位學(xué)生的字寫(xiě)得還可以，便抓住這個(gè)機會(huì )在班上大大地表?yè)P了一番，還把他的字和其他寫(xiě)得好的字并排貼在了"學(xué)習園地"上。那一刻，我發(fā)現他的背挺了挺，眼里閃出孩子那種天真的光芒。此后，我常常是"不經(jīng)意"地發(fā)現他乒乓球打得好，勞動(dòng)很帶勁，選了他當班上的勞動(dòng)委員，教育論文《讓愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)》。一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現他變了，變得越來(lái)越招老師、同學(xué)喜歡�，F在，這位同學(xué)已上初中，據說(shuō)，成績(jì)還不錯呢！
有人曾說(shuō)過(guò)，教師的一句話(huà)可以影響孩子的一生。不錯，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學(xué)因為老師的一番"氣頭話(huà)"而跳樓自殺，或離家出走；有些學(xué)生也因為老師的一個(gè)善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們的言語(yǔ)，我們的眼神都會(huì )給學(xué)生造成巨大的.影響，特別是我們小學(xué)教師的基礎教育，是非常重要的。當面對一群剛剛才滿(mǎn)六歲的孩子時(shí)，我們有什么理由去傷害這藍天一樣純潔的心靈呢？我們有什么理由支歧視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學(xué)生，上課時(shí)總愛(ài)下座位去摸別的同學(xué)的文具盒呀、書(shū)呀，或者干脆睡大覺(jué)，或者上課時(shí)一個(gè)人冒出一句很不好聽(tīng)的話(huà)，等等。風(fēng)開(kāi)始時(shí)，全班學(xué)生會(huì )因為他的一言一行而分心。課，上不好；作業(yè)，寫(xiě)不好；書(shū)，讀不好。經(jīng)過(guò)老師的悉心教育，這位學(xué)生能坐在座位上不亂動(dòng)了，上課冒出"雜音"的時(shí)間也少了，同學(xué)也慢慢適應了，大家還伸出一雙溫暖的手，組成"手拉手"小組，幫他做這做那。我們有理由相信，在這樣的班集體里，他會(huì )像其他同學(xué)一樣健康成長(cháng)的。
讓我們都伸出一雙溫暖的手，用一顆樸實(shí)的愛(ài)心，去托起明天的太陽(yáng)吧。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 8
‘Right left rignt left go turnrang go go go ……..’伴隨著(zhù)歡快的節奏，我們這些參加活動(dòng)的同學(xué)們走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。哦!“賣(mài)糕的!”眼前的一切讓我們大吃一驚，平日里嚴肅的老師，嚴厲的家長(cháng)，居然隨著(zhù)這動(dòng)感的節奏手搭著(zhù)肩膀跳起了兔子舞，簡(jiǎn)直比我們還“小”。不過(guò)我們很快就融入其中。(和老師，家長(cháng)在一起玩還是頭一次)
進(jìn)會(huì )場(chǎng)前還對我們說(shuō)教的父母親們，現在像個(gè)十六七歲的孩子一樣完全看不到往日里嚴厲的模樣，每個(gè)大人都滿(mǎn)臉笑容，就像坐上了童年時(shí)光機，回到了童年。我已經(jīng)很久沒(méi)有看到我的媽媽如此開(kāi)心了，看到他們開(kāi)心的樣子，我心里也特別的高興。
音樂(lè )聲漸漸的小了下來(lái)，我們分成了幾個(gè)小組，開(kāi)始了體驗活動(dòng)。
志愿者給我們每個(gè)小組發(fā)了一袋拼圖，我們還以為拼圖是一種的，但是打開(kāi)來(lái) 一看才發(fā)現：原來(lái)這些拼圖并不能拼成一個(gè)完整的圖案，而要用自己手里不需要的部分和其他小組交換自己所需要的。剛開(kāi)始還認為這“完全沒(méi)有挑戰!”可是當活動(dòng)開(kāi)始之后才發(fā)現，根本不是那么回事，現實(shí)和想象相差很遠。每次當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)“戰利品”回到小組時(shí) 發(fā)現圖案已經(jīng)換了，還有幾次本來(lái)已經(jīng)快要拼好的圖案，在一大堆人過(guò)后只剩下幾個(gè)殘片�；顒�(dòng)之中我明白了一個(gè)道理：生活中要明確目標，心系團隊，全力以赴。
還有一個(gè)體驗團隊之間相互信任的游戲——“小草隨風(fēng)倒”
在我印象中最深的一個(gè)體驗活動(dòng)就是——漫漫人生路
所謂漫漫人生路：就是將桌子和椅子排成一條崎嶇的道路，由你的父母牽著(zhù)你的手走過(guò)，在途中你是完全看不到路的，而且中途不允許用言語(yǔ)提醒，完全靠你和你父母之間的默契，來(lái)走過(guò)這條崎嶇的路�；蛟S在父母帶你走過(guò)時(shí)你感受不到什么，但當你反過(guò)來(lái)帶著(zhù)你父母走時(shí)你就會(huì )感受到一種前所未有的使命感，這種感覺(jué)是在以前的生活中感覺(jué)不到的，你不想看到你的父母在這條路中受到傷害，你會(huì )盡自己最大的力量來(lái)保護你的父母，會(huì )下意識的說(shuō)出話(huà)來(lái)。你這時(shí)的心情和父母在平時(shí)對你的心情是一樣的，父母不會(huì )讓你受到任何傷害，他們會(huì )盡自己最大的可能來(lái)保護你，他們只是想要你健健康康快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，除此之外別無(wú)他求。
父母對孩子的感情實(shí)在是太深太深了，當我投入母親的懷抱，聽(tīng)到母親沉穩的心跳，欣慰多了。那一刻，我說(shuō)了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的人生感受。面對母親，第一次用語(yǔ)言毫無(wú)保留的展現了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑含著(zhù)晶瑩的淚珠，但是我都沒(méi)母親笑的`如此開(kāi)心，我的心被深深的鎮住了。
此時(shí)此刻我終于明白了愛(ài)其實(shí)是一種最簡(jiǎn)單不過(guò)的情感，簡(jiǎn)單的只有父親在車(chē)站守候的熟悉的身影，是母親不顧整日工作的疲憊精心準備的飯菜，是父親毫不猶豫對子女的寬慰，或是那么不曾張揚的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和疼愛(ài)的眼神與話(huà)語(yǔ)。愛(ài)可以簡(jiǎn)單的沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有冠冕堂皇的豪言，甚至可以簡(jiǎn)單到讓人習慣沉浸其中都忽略了他的存在，忙碌的生活都忘了回報身邊那一顆顆關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的心。不過(guò)愛(ài)又不是不求回報的，因為他是發(fā)自?xún)刃牡那楦�，�?jiǎn)單而真實(shí)、純凈而溫暖。在愛(ài)的字典中“無(wú)價(jià)”是最珍貴的定義，簡(jiǎn)單的愛(ài)總是帶給人簡(jiǎn)單而又真實(shí)的幸福。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 9
人們常說(shuō)，兒童是祖國的花朵，是明天的太陽(yáng)。為了托起這明天的太陽(yáng)，多少教育工作者像紅燭一樣在默默地燃燒，無(wú)私地奉獻出美好的青春。全國特級教師，原亳州師專(zhuān)附小副校長(cháng)朱冠雄就是其中的一位。為了蒙城的教育事業(yè)，為了亳州師專(zhuān)附小那一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，這位來(lái)自東方明珠塔下的下放知青，在當年知青返城的熱潮中毅然留了下來(lái)。在這兒一干就是幾十個(gè)春秋。朱校長(cháng)勤奮好學(xué)，多才多藝，吹、拉、彈、唱，樣樣都會(huì )，攝影、錄象、電腦、舞蹈，無(wú)所不通。學(xué)校要搞文藝演出，他就做編導，有時(shí)還親自登臺表演呢。
朱校長(cháng)治學(xué)嚴謹，教學(xué)之術(shù)精湛。他講課深入淺出，趣味橫生。他不僅能以其滔滔不絕的口才吸引學(xué)生的注意，而且能使他們聽(tīng)得出神。難怪多年以后，學(xué)生都已進(jìn)入高中，仍舊懷著(zhù)真摯的感情，思念他這位溫和而嚴格的長(cháng)者，希望再次聆聽(tīng)他的教誨。有一次，學(xué)生還就真把他請到一中為他們上了別開(kāi)生面的一課。 學(xué)生熱愛(ài)朱校長(cháng)，朱校長(cháng)更愛(ài)自己的學(xué)生。為了求知若渴的莘莘學(xué)子，他常常顧不上家庭和孩子，為此，他沒(méi)少受家人的責怪。有一年，他的孩子要參加中考，愛(ài)人希望他抽點(diǎn)時(shí)間抓抓孩子的學(xué)習，可他卻說(shuō)：“學(xué)校的事還多，我沒(méi)有時(shí)間！”后來(lái)孩子成績(jì)不佳，僅上了一所普通的職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。至今提起此事他還深感愧疚，覺(jué)得為孩子付出的太少太少，對孩子的關(guān)心遠遠不夠！ 朱校長(cháng)的心連著(zhù)附小，朱校長(cháng)的情傾注在附小。他對附小的一草一木，每一位師生都有著(zhù)特殊的感情。附小的興衰成敗更是牽動(dòng)著(zhù)他的心。曾幾何時(shí)，亳州師專(zhuān)附小在前進(jìn)的道路上遇到了波折，教學(xué)質(zhì)量一度滑坡。
朱校長(cháng)看在眼里，急在心中。作為分管教學(xué)的副校長(cháng)，他深感不安與內疚。他曾不止一次在校會(huì )上主動(dòng)檢討自己。面對學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，他和其他領(lǐng)導一道找問(wèn)題，出主意。在他的不懈努力下，學(xué)校找準了工作的切入點(diǎn)，興利除弊，大膽改革，加強了教師的'思想政治工作，完善了各種規章制度，大興了教研之風(fēng)，強化了領(lǐng)導的模范帶頭作用。校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，很快有了根本好轉。 在附小，你會(huì )發(fā)現朱校長(cháng)常常來(lái)得最早，走得最晚。每天他一來(lái)到學(xué)校，就沿著(zhù)樓道挨個(gè)兒查班�？磳W(xué)生有沒(méi)有學(xué)習，看教師有沒(méi)有及時(shí)趕到。上課了，老師走進(jìn)教室，他便開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。他事事率先垂范，處處以身作則。學(xué)校經(jīng)濟困難需要講究奉獻，他曾意味深長(cháng)地對加班的老師說(shuō)：“對不起大家，這么晚才讓大家回去，卻連頓飯也不能吃！”老師們激動(dòng)得說(shuō)：“朱校長(cháng)，你不也和我們一樣嗎？”是的，廣大教師理解學(xué)校的困難，更理解自己的老領(lǐng)導！為了學(xué)校的發(fā)展，他常常寢食不安。他曾在校會(huì )上莊嚴承諾，不用公款下飯店，不裝走學(xué)校一分錢(qián)！ 每當放學(xué)的時(shí)候，朱校長(cháng)總是站在大門(mén)口，查看路隊，維持秩序，目送幾千名師生能夠安全離校。此情此景，怎能不讓人為之心動(dòng)！ 在朱校長(cháng)忘我精神的鼓舞下，學(xué)校上下團結協(xié)作，奮力拼搏，一舉打開(kāi)了附小工作的嶄新局面。學(xué)校先后被評為“安徽省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“安徽省家教名�！�、“傳統文化經(jīng)典導讀先進(jìn)學(xué)�！�、“電化教育設備一類(lèi)達標學(xué)�！�，并多次被縣委、縣政府授予先進(jìn)單位。 朱校長(cháng)為學(xué)校所做的貢獻是有目共睹的，附小每一個(gè)奇跡無(wú)不浸透著(zhù)他的心血和汗水。但是他從不驕傲，從不爭名奪利，越是功高如山，越是謙虛謹慎。據說(shuō)上級領(lǐng)導曾幾次找他談話(huà)，希望他擔當學(xué)校的一把，都被他婉言拒絕了。這就是我們的朱校長(cháng)，一位戰斗在基礎教育戰線(xiàn)上的普通一兵；一位在名利面前，表現出博大胸懷和高風(fēng)亮節的共產(chǎn)黨員；一位被同事們譽(yù)為附小周總理的人民教師。
朱校長(cháng)雖然已經(jīng)退休多年了，但是好多同事、好多曾經(jīng)聆聽(tīng)過(guò)他諄諄教誨的學(xué)生仍懷著(zhù)深深的感情思念著(zhù)這位慈祥、敦厚而又認真、執著(zhù)的老人。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 10
無(wú)可厚非，母愛(ài)是世界上最偉大的，而那種歷經(jīng)蒼依然輕松面對無(wú)怨盡責的母親情懷更讓我為之感嘆。她叫王新，今年48歲，就是這個(gè)面帶緩緩微笑卻身患重病的她，用堅強的意志和高度的責任感為我們塑造了一位偉大母親的形象。十年前，王新因心臟病加重，喪失了勞動(dòng)能力，甚至經(jīng)常休克，街坊鄰里幫忙打了多少次急救電話(huà)也已記不清了。昂貴的醫藥費讓這個(gè)貧困的三口之家雪上加霜，屋漏偏偏又逢連夜雨，丈夫在下班的途中因突發(fā)性疾病倒下了，臨終前把年幼的女兒交到她無(wú)力的手上�！安〉牟�，小的`小，這家人以后怎么過(guò)��？”在周?chē)粩嗟膰@息聲中，王新哭干了淚水，理智告訴她，不能絕望，不能倒下，女兒的未來(lái)還需要她去撐起。這個(gè)氣若游絲的母親堅定了一個(gè)信念，再苦再難也要挺住，把孩子撫養成人。此時(shí)，我們的'政府及時(shí)給辦理了低保補貼，這對一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的家庭來(lái)說(shuō)真是雪中送炭，王新留下了感激的淚水。
起初，王新用藥頂著(zhù)，強撐病體，一歇再歇接送孩子上學(xué)放學(xué)，有時(shí)撐不住了，她干脆就坐在學(xué)校門(mén)口等孩子放學(xué)在一起回家。
一天天過(guò)去了，孩子上了初中，高中。醫藥費，生活費，書(shū)費。僅靠低保維持生活的母女除了節省還是節省。懂事的孩子沒(méi)補過(guò)一節課，沒(méi)打過(guò)一次車(chē)。就連偶爾吃的一個(gè)蘋(píng)果娘倆也你推我讓半天。商店里留下了她們不得已的欠賬：2斤豆油5斤大米，一袋鹽。低保費下來(lái)就及時(shí)還上。生活雖苦，但是做母親的沒(méi)有退縮，臉上總是帶著(zhù)緩緩的微笑。在孩子面前，她“健康”了，舌下卻是濃濃救心丸的味道。為了讓女兒有個(gè)完整的性格，她時(shí)刻關(guān)注著(zhù)。當孩子受到嘲諷沒(méi)有一件洗衣服難過(guò)時(shí)，王新意味深長(cháng)的說(shuō)：“孩子，把心思放到學(xué)習上，去實(shí)現你的夢(mèng)想，你因有夢(mèng)而與眾不同”；當孩子受到冷落自閉時(shí)她總是勸道：天空因容云朵而無(wú)涯，人心因容他人而崇；當孩子憐惜母親想輟學(xué)打工替補家用時(shí)，她火了，但是沒(méi)有責罵，只送給女兒一張小卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去，只有拋開(kāi)障目樹(shù)葉，才能望見(jiàn)遠處大山；當汶川地震發(fā)生后，女兒毫不猶豫的捐贈了兩天的午飯錢(qián)而自己卻餓著(zhù)。這就是一個(gè)貧窮母親培育出來(lái)的女兒，她在母親的言傳身教下健康的成長(cháng)著(zhù)。正如孩子在日記中寫(xiě)到：“母愛(ài)是芬芳，彌漫我生活的每片扉頁(yè)；母愛(ài)是清泉，滲透我生活的每個(gè)角落，母親是我的驕傲，我是母親心中的太陽(yáng)�！�
去年9月，王新的女兒以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入遼寧中醫學(xué)院——臨床專(zhuān)業(yè)。開(kāi)學(xué)前夕，縣工會(huì )及我鎮領(lǐng)導親自走訪(fǎng)了這個(gè)家庭，并送去救助款。王新激動(dòng)地說(shuō)：“感謝黨的民生政策，讓我得到了關(guān)懷，感受到了溫暖，我一定堅持住，讓女兒完成學(xué)業(yè)，早日回報社會(huì )�！�
現在王新的身體比以前好多了，還可以幫人帶小孩，每月300多元的收入呢，誰(shuí)能想到當初生命不保的她帶著(zhù)年幼的孩子一步步走過(guò)來(lái)了，是母愛(ài)的力量讓她超越了自我，女兒在大學(xué)里也是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還得獎學(xué)金呢。每天孩子寧愿少吃一兩分也要給母親發(fā)條短信。那種遠在他鄉卻近在咫尺的母女情啊讓我為之動(dòng)容，這個(gè)普通的女人用愛(ài)成就了夢(mèng)想，自己做靈魂的舵手，生命的船長(cháng)，像春天一樣度過(guò)了她的冬天。
月暈而風(fēng)，礎潤而雨，這個(gè)平凡的故事卻可以折射出無(wú)窮的人生哲理。這就是當今的女性，她自尊自立自信自強，用母愛(ài)托起了明天的太陽(yáng)，因為有這樣的女性，我們的社會(huì )怎能不和諧，怎能不安定？
托起明天的太陽(yáng)作文800字 11
夜闌人靜，耳邊又響起了那熟悉的聲音，師者，傳道授業(yè)解惑也，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�；蛟S，這只是簡(jiǎn)單的詩(shī)文，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jì)群�，但它足以概括一個(gè)教師的圣潔和偉岸。
記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，雖然那時(shí)的校舍環(huán)境不如人意，但我們這群山里孩子的學(xué)習卻始終從未間斷過(guò)，老師為了能讓我們這群山里孩子學(xué)到更多的知識，每天都堅守在三尺講臺上認認真真、一絲不茍的.上好每一節課，課外總是仔仔細細的幫我們每位學(xué)生輔導。為了我們這群山里孩子，我們的老師在自己的工作崗位上始終是那么的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在耕耘的那方凈土里，他們甘于清貧，樂(lè )于奉獻，如今我離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)有七八年了，雖然那時(shí)教過(guò)我們的老師有的現在已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他們的那種精神卻始終印在我的腦海里。
也許，從那時(shí)開(kāi)始，心中變萌發(fā)了當教師的愿望。于是帶著(zhù)一份懵懂憧憬，我走進(jìn)了寧師。在將近兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我才慢慢知道，為人師表是多么地不易，我又想到，在不久的將來(lái)，我也將走上三尺講臺，此刻，我感覺(jué)到自己肩上責任的重大。都說(shuō)，老師是高高的航標燈，假若沒(méi)有燈油，我們又怎樣為學(xué)生們照亮前進(jìn)的路途呢？
所以，作為師范生的我們，從現在開(kāi)始就應該腳踏實(shí)地地學(xué)好各種文化知識技能，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，爭取在學(xué)生心目中做一名博學(xué)多才的導師。除此之外，言傳身教也是非常重要的，要知道，我們的言行舉止都時(shí)刻影響著(zhù)孩子們。譬如：彎腰躬背的習慣你改了嗎？等等
此外，我們不僅僅是要做到"學(xué)高為師，身正為范"，我們還要用一種大愛(ài)來(lái)對待孩子們，愛(ài)孩子。冰心說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)花開(kāi)，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
同學(xué)們，七八年前的我們都還是一名小學(xué)生，那時(shí)的我們深刻感受著(zhù)教師授予我們的一切，如今的我們已成了一名師范生，我們更應該感受到國家和社會(huì )賦予我們的責任和使命，為了祖國的發(fā)展和未來(lái)，為了這份天底下最偉大的事業(yè)，讓我們共同攜手托起明天的太陽(yáng)。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 12
在浩瀚的宇宙中，太陽(yáng)是萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，它無(wú)私地灑下光芒，照亮了大地，溫暖了人心。而在人生的長(cháng)河中，每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng)，它代表著(zhù)希望、夢(mèng)想與未來(lái)。這輪太陽(yáng)，便是我們共同托起的“明天的太陽(yáng)”。
明天的太陽(yáng)，象征著(zhù)無(wú)限的希望。無(wú)論今日經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，無(wú)論此刻的心情多么沉重，只要心中有光，明天總會(huì )有新的希望升起。希望是人生的燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向。它讓我們在困境中看到曙光，在絕望中找到力量。正是這份希望，讓我們有勇氣面對生活的挑戰，有決心去追求自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是托起明天太陽(yáng)的重要力量。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它像一顆種子，深深扎根在心底。這顆種子，需要我們用汗水去澆灌，用智慧去培育，用毅力去守護。在追夢(mèng)的路上，我們或許會(huì )遇到挫折，或許會(huì )遭遇失敗，但正是這些經(jīng)歷，讓我們更加堅韌，更加成熟。夢(mèng)想，是我們前行的動(dòng)力，也是我們不斷超越自我的源泉。
未來(lái)，是明天太陽(yáng)的歸宿。它充滿(mǎn)了未知與可能，既令人期待，又讓人忐忑。然而，正是這份未知，激發(fā)了我們的好奇心和探索欲。我們渴望了解未來(lái)，更渴望在未來(lái)的舞臺上展現自己的風(fēng)采。為了迎接未來(lái)，我們需要不斷學(xué)習，不斷提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加自信。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上走得更遠，飛得更高。
托起明天的太陽(yáng)，需要我們每一個(gè)人的共同努力。作為社會(huì )的一份子，我們不僅要關(guān)注自己的成長(cháng)，更要關(guān)注社會(huì )的.進(jìn)步與發(fā)展。我們要用自己的智慧和力量，去創(chuàng )造一個(gè)更加美好、更加和諧的社會(huì )環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，尊重差異，包容多樣，讓每一個(gè)人都能在陽(yáng)光下自由生長(cháng)，共同迎接未來(lái)的挑戰。
托起明天的太陽(yáng)，還需要我們保持一顆年輕的心。無(wú)論年齡多大，我們都要保持對生活的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的追求。我們要勇于嘗試新事物，敢于挑戰自我，讓生命充滿(mǎn)活力和激情。只有這樣，我們才能在歲月的長(cháng)河中，始終保持一顆年輕的心，永遠向著(zhù)光明前進(jìn)。
總之，托起明天的太陽(yáng)，是我們每一個(gè)人的責任與使命。讓我們攜手并肩，用希望、夢(mèng)想和未來(lái)的力量，共同托起那輪璀璨奪目的太陽(yáng)，讓它照亮我們的世界，溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們走向更加美好的明天。
托起明天的太陽(yáng)作文800字 13
在時(shí)間的長(cháng)河中，每一代人都是歷史的見(jiàn)證者與創(chuàng )造者。我們站在今天的肩膀上，眺望著(zhù)明天的太陽(yáng)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的希望與憧憬。托起明天的太陽(yáng)，不僅是對未來(lái)的美好期許，更是我們這一代人不懈努力的方向和目標。
托起明天的太陽(yáng)，意味著(zhù)我們要承擔起時(shí)代賦予的責任。在這個(gè)快速變化的世界里，科技飛速發(fā)展，信息爆炸式增長(cháng)，我們面臨著(zhù)前所未有的機遇與挑戰。作為新時(shí)代的青年，我們不僅要學(xué)會(huì )適應這個(gè)變化的世界，更要勇于擔當，敢于創(chuàng )新，用實(shí)際行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。我們要在科技創(chuàng )新的前沿探索未知，在文化傳承的道路上堅定前行，在環(huán)境保護的'實(shí)踐中貢獻力量，讓每一份努力都成為照亮未來(lái)的光芒。
托起明天的太陽(yáng)，需要我們擁有堅定的信念與不懈的奮斗。在追夢(mèng)的路上，難免會(huì )遇到挫折與困難，但正是這些挑戰，塑造了我們的堅韌與毅力。我們要相信，每一個(gè)努力都不會(huì )白費，每一份堅持都會(huì )迎來(lái)收獲。我們要用汗水澆灌夢(mèng)想的花朵，用智慧點(diǎn)亮前行的道路，用勇氣跨越重重障礙，直到看見(jiàn)那輪璀璨的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起。
托起明天的太陽(yáng)，還需要我們具備寬廣的胸懷與包容的心態(tài)。在這個(gè)多元化的社會(huì )中，我們要學(xué)會(huì )尊重差異，理解不同，用包容的心態(tài)去接納每一個(gè)個(gè)體。我們要相信，每個(gè)人的力量都是有限的，但當我們團結一致，共同為美好的未來(lái)努力時(shí)，就能匯聚成一股不可阻擋的力量。我們要用愛(ài)與關(guān)懷去溫暖每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界因為我們的存在而變得更加美好。
托起明天的太陽(yáng)，更意味著(zhù)我們要傳承與發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統。五千年的文明史，孕育了無(wú)數璀璨的文化瑰寶。我們要珍惜這份寶貴的文化遺產(chǎn)，將其發(fā)揚光大，讓它在新的時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。同時(shí)，我們也要積極擁抱世界，學(xué)習借鑒各國的優(yōu)秀文化成果，讓中華文化在與世界文化的交流互鑒中更加豐富多彩。
在未來(lái)的日子里，讓我們攜手并進(jìn)，共同托起那輪屬于明天的太陽(yáng)。讓我們用智慧與勇氣去書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章，用責任與擔當去鑄就新時(shí)代的輝煌。相信在我們的共同努力下，明天的太陽(yáng)一定會(huì )更加燦爛，未來(lái)的世界一定會(huì )更加美好。
托起明天的太陽(yáng)，是我們每一個(gè)人的使命與責任。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加堅定的信念，向著(zhù)那個(gè)充滿(mǎn)希望與光明的未來(lái)奮勇前進(jìn)！
托起明天的太陽(yáng)作文800字 14
在浩瀚的宇宙中，太陽(yáng)是萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，它無(wú)私地照耀著(zhù)每一寸土地，給予生命以溫暖與光明。而在人生的旅途中，我們也時(shí)常需要這樣一輪太陽(yáng)，照亮前行的道路，給予我們力量和希望。這輪太陽(yáng)，便是我們心中的夢(mèng)想與追求，是我們對未來(lái)的美好期許——托起明天的太陽(yáng)。
托起明天的太陽(yáng)，首先需要我們擁有堅定的信念。信念是人生的燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向。在追求夢(mèng)想的道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的困難和挑戰，但只要我們心中有光，信念堅定，就能克服一切艱難險阻。正如那些在歷史長(cháng)河中留下璀璨足跡的先輩們，他們正是憑借著(zhù)對理想的執著(zhù)追求，才最終實(shí)現了人生的價(jià)值，成為了后人敬仰的楷模。
托起明天的太陽(yáng)，還需要我們具備勇于探索的精神。世界是未知的，未來(lái)更是充滿(mǎn)變數。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所淘汰。我們要敢于走出舒適區，勇于嘗試新事物，不斷探索未知的領(lǐng)域，才能在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的世界中立于不敗之地。
同時(shí)，托起明天的太陽(yáng)也需要我們擁有無(wú)私奉獻的精神。太陽(yáng)之所以偉大，不僅在于它自身的光芒萬(wàn)丈，更在于它無(wú)私地照耀著(zhù)萬(wàn)物，給予生命以滋養。同樣，作為社會(huì )的一員，我們也應該學(xué)會(huì )奉獻，用自己的力量去溫暖他人，照亮他人的前行之路。無(wú)論是投身公益事業(yè)，還是在工作中盡職盡責，都是在為社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量，都是在托起明天的太陽(yáng)。
在托起明天的太陽(yáng)的過(guò)程中，我們還需要學(xué)會(huì )合作與共贏(yíng)。太陽(yáng)雖然孤獨地懸掛在天空中，但它的光芒卻照耀著(zhù)整個(gè)世界。同樣，一個(gè)人的力量是有限的，只有當我們團結起來(lái)，共同奮斗，才能實(shí)現更大的目標。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的選擇，與他人攜手共進(jìn)，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。
最后，托起明天的太陽(yáng)還需要我們保持一顆感恩的'心。感恩父母的養育之恩，感恩老師的教誨之恩，感恩朋友的陪伴與支持。正是有了這些人在我們成長(cháng)道路上的陪伴與支持，我們才能更加堅定地走向未來(lái)，托起那輪屬于自己的太陽(yáng)。
總之，托起明天的太陽(yáng)是我們每一個(gè)人的責任與使命。讓我們以堅定的信念、勇于探索的精神、無(wú)私奉獻的品質(zhì)、合作共贏(yíng)的態(tài)度以及感恩的心，共同迎接未來(lái)的挑戰與機遇。相信在我們的共同努力下，明天的太陽(yáng)一定會(huì )更加燦爛輝煌！
托起明天的太陽(yáng)作文800字 15
在人生的長(cháng)河中，每一個(gè)黎明都預示著(zhù)新的開(kāi)始，每一輪太陽(yáng)都承載著(zhù)無(wú)盡的希望與夢(mèng)想。而“明天的太陽(yáng)”，則更是我們心中那份不滅的信念與追求，它象征著(zhù)無(wú)限的可能，照亮著(zhù)我們前行的道路，激勵著(zhù)我們不斷奮斗，勇往直前。
明天的太陽(yáng)，是希望的象征。無(wú)論今日經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨，無(wú)論此刻的我們正置身于何種困境，只要心中有光，希望就永遠不會(huì )熄滅。這份希望，如同黑暗中的燈塔，指引著(zhù)我們穿越迷霧，找到前行的方向。它讓我們在絕望中看到生機，在困境中找到出路，激勵著(zhù)我們不斷向前，永不放棄。
夢(mèng)想，是托起明天太陽(yáng)的重要支柱。每個(gè)人心中都有一個(gè)或大或小的'夢(mèng)想，它如同一顆種子，深埋于心底，等待著(zhù)合適的時(shí)機破土而出，茁壯成長(cháng)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們愿意付出所有的努力，去拼搏，去奮斗。在追夢(mèng)的路上，我們或許會(huì )遇到無(wú)數的困難與挫折，但正是這些經(jīng)歷，讓我們變得更加堅強，更加勇敢。夢(mèng)想，是我們前行的動(dòng)力，也是我們不斷超越自我的源泉。
而未來(lái)，則是明天太陽(yáng)的最終歸宿。它充滿(mǎn)了未知與挑戰，但正是這份未知，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待與憧憬。我們渴望了解未來(lái)，渴望在未來(lái)的舞臺上展示自己的風(fēng)采。為了迎接未來(lái)，我們需要不斷學(xué)習，不斷提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加自信。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上走得更遠，飛得更高。
托起明天的太陽(yáng)，需要我們每一個(gè)人的共同努力。作為社會(huì )的一份子，我們不僅要關(guān)注個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步，更要關(guān)注社會(huì )的發(fā)展與繁榮。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，去傳遞正能量，去弘揚真善美，去營(yíng)造一個(gè)更加和諧、更加美好的社會(huì )環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的聲音，尊重他人的選擇，包容他人的差異，讓每一個(gè)人都能在陽(yáng)光下自由生長(cháng)，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。
同時(shí)，托起明天的太陽(yáng)，還需要我們保持一顆年輕的心。無(wú)論年齡多大，我們都要保持對生活的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的追求。我們要勇于嘗試新事物，敢于挑戰自我，讓生命充滿(mǎn)活力和激情。只有這樣，我們才能在歲月的長(cháng)河中，始終保持一顆年輕的心，永遠向著(zhù)光明前進(jìn)。
讓我們攜手并肩，用信念、勇氣和智慧，共同托起那輪璀璨奪目的太陽(yáng)。讓它照亮我們的世界，溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們走向更加美好的明天。讓我們相信，只要心中有光，希望就永遠不會(huì )熄滅；只要心中有夢(mèng)，未來(lái)就一定屬于我們。讓我們共同努力，為托起明天的太陽(yáng)貢獻自己的力量！
托起明天的太陽(yáng)作文800字 16
在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，太陽(yáng)以其無(wú)盡的能量和光芒，日復一日地照耀著(zhù)地球，賦予萬(wàn)物生長(cháng)的力量，成為我們生活中不可或缺的存在。而在人生的征途中，每個(gè)人心中都有一輪屬于自己的“太陽(yáng)”，它代表著(zhù)夢(mèng)想、希望與未來(lái)。這輪太陽(yáng)，正是我們不懈追求、勇于擔當，努力托起的“明天的太陽(yáng)”。
托起明天的太陽(yáng)，首要在于樹(shù)立遠大的志向與堅定的信念。志向是人生的航標，它引領(lǐng)我們穿越風(fēng)雨，不畏艱難，勇往直前。正如太陽(yáng)始終照耀著(zhù)前方，給予我們方向和力量，我們的志向也應如太陽(yáng)般明亮，照亮我們前行的道路。同時(shí)，堅定的信念是支撐我們不斷前行的精神支柱。面對困難和挑戰，只有信念堅定，才能保持內心的平靜與堅韌，不被外界的風(fēng)浪所動(dòng)搖。
托起明天的太陽(yáng)，還需要我們具備勇于探索、敢于創(chuàng )新的精神。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，科技飛速發(fā)展，社會(huì )變革不斷，只有不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所淘汰。我們要敢于跳出舒適區，勇于嘗試新事物，不斷探索未知的領(lǐng)域，以創(chuàng )新的思維和行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。正如太陽(yáng)每天都在照耀著(zhù)新的世界，我們也應以全新的面貌和姿態(tài)，迎接每一個(gè)新的挑戰。
在托起明天的太陽(yáng)的過(guò)程中，我們還應學(xué)會(huì )團結協(xié)作，共同奮斗。太陽(yáng)雖然獨自高懸于天空，但它的光芒卻照耀著(zhù)整個(gè)世界。同樣，一個(gè)人的力量是有限的，只有當我們團結起來(lái)，攜手共進(jìn)，才能匯聚成一股強大的力量，推動(dòng)社會(huì )向前發(fā)展。我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、理解和尊重，以包容的心態(tài)，共同創(chuàng )造美好的.未來(lái)。
此外，托起明天的太陽(yáng)還需要我們擁有強烈的責任感和使命感。作為社會(huì )的一份子，我們不僅要關(guān)注個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展，更要關(guān)注社會(huì )的進(jìn)步與繁榮。我們要積極投身公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人，傳遞正能量，弘揚社會(huì )正氣。正如太陽(yáng)無(wú)私地照耀著(zhù)每一個(gè)角落，我們也應以同樣的心態(tài)，去溫暖每一個(gè)需要幫助的心靈。
在追求夢(mèng)想、托起明天的太陽(yáng)的過(guò)程中，我們還應保持一顆感恩的心。感恩父母的養育之恩，感恩老師的教導之恩，感恩朋友的陪伴與支持。正是有了這些人在我們成長(cháng)道路上的陪伴與支持，我們才能更加堅定地走向未來(lái)，勇敢地托起那輪屬于自己的太陽(yáng)。
總之，托起明天的太陽(yáng)，需要我們樹(shù)立遠大的志向與堅定的信念，勇于探索、敢于創(chuàng )新，團結協(xié)作、共同奮斗，擁有強烈的責任感和使命感，并保持一顆感恩的心。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐，迎接每一個(gè)新的挑戰，共同托起那輪璀璨奪目的明天的太陽(yáng)！
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