明天作文七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的明天作文7篇，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
昨天的背影依稀可辨，今天的事物歷歷在目，明天的日子近在眼前。過(guò)往的昨天值得念想，經(jīng)歷中的今天值得玩味，不確定的明天更值得期待…準備上中學(xué)時(shí)，我老是在想：再過(guò)不久就要去到新的學(xué)校了，那里有這新的人，會(huì )發(fā)生新的事。
我不知道我去到新的環(huán)境時(shí)會(huì )是什么樣的，也不知道那里的人會(huì )不會(huì )對我友好，我能不能再那里待下去也是個(gè)未知數…但是我必須面對這個(gè)事實(shí)，因為我們無(wú)法改變…到了那里以后，我所擔心的是并沒(méi)有發(fā)生，她們對我都很好，使我很快就適應了這個(gè)新的環(huán)境……不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)完了初中這三年，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，那些所發(fā)生過(guò)的事情，就好像是在昨天發(fā)生的…
明天？這兩個(gè)字對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因為它就在我們的附近。你要是說(shuō)它近，它又不是很近，因為我們的人生中有很多個(gè)明天，過(guò)了明天還有明天……明天對于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)謎，因為我們不會(huì )知道下一秒所發(fā)生的事情，更別說(shuō)會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么事了。所以說(shuō)明天是個(gè)謎，是個(gè)我們想要探知的謎，就因為它是個(gè)謎，所以我們更加期待明天的到來(lái)。我們需要懷舊，卻不能讓自己活在過(guò)去。該忘卻的總會(huì )被時(shí)間消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改變自己的記憶，讓它順其自然吧。人們都在進(jìn)步，社會(huì )也在進(jìn)步，世界的文明都在進(jìn)步。
為了生活，為了你想要為的目的。我們必須過(guò)好今天，來(lái)迎接更好的明天。我們必須為明天準備，為明天奮斗，向明天問(wèn)好…明天，你好，我期待你的到來(lái)！
明天作文 篇2
金、琴、敏、玲四姐妹，金是個(gè)有趣的女子，喜歡戴閃亮的飾品，是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子；琴喜歡音樂(lè )，她想考音樂(lè )學(xué)院，父母卻希望她考醫學(xué)院；敏永遠充滿(mǎn)活力，她最擅長(cháng)的是體育，短跑是她的強項；玲最喜歡數學(xué)，無(wú)論在什么時(shí)候，她都會(huì )啃著(zhù)難題，似乎除了書(shū)本，其余都與她無(wú)關(guān)！四小女子相約“明天也要作伴！”
金出生在一個(gè)普通家庭，父母是工薪階層，她是家里的掌上明珠，她喜歡的，父母都會(huì )盡量滿(mǎn)足她，因為，她從小體弱多病，按她媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)：“你的命是從死神手里奪過(guò)來(lái)的，你要珍惜你自己，好好生活！”金還是爭氣的，考試從來(lái)就是名列前茅的！只是，金的興趣比較特殊，她喜歡閃的東西，她愛(ài)收藏所有閃的飾品，花費還是挺多的，但她愛(ài)，有什么辦法呢！其余三姐妹都建議金自己打工，自己再買(mǎi)這些飾品，為父母減輕點(diǎn)壓力！又到暑假，金就要去打工了，這是種好的生活態(tài)度！
琴的生活永遠是忙碌的，沒(méi)有空閑的時(shí)候，鋼琴考級，舞蹈考級，她喜歡音樂(lè )，可以說(shuō)無(wú)樂(lè )不歡！但琴其實(shí)是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的，可是，她喜歡一個(gè)歌手，就這么在音樂(lè )的道路上，越走越遠了！琴的愿望就是考和她偶像同樣的音樂(lè )學(xué)院，更有一天會(huì )見(jiàn)到他！琴是個(gè)很有運氣的女孩，即使平時(shí)不是很努力復習，她總能在班里拿到高分！音樂(lè )考級，更是琴拿手的了！琴的父母一直在支持著(zhù)琴，只是，父母希望幫琴開(kāi)個(gè)音樂(lè )公司，不想琴在外奔波，也是啊，這是父母濃濃的愛(ài)！
敏擅長(cháng)體育，她喜歡短跑，喜歡速度帶給自己的刺激，仿佛置身于非洲草原，跟豹在比著(zhù)速度！敏小小年紀身上已經(jīng)有了很多傷了，她這樣的毅力，讓她克服了很多的困難，她要照顧病重的奶奶，父母都是農民，每天都是早出晚歸，而奶奶就是她來(lái)照顧的，她會(huì )背起奶奶出外曬太陽(yáng)，敏一次次告訴自己，不能放棄，生活再艱難，她都要練習體育，考上體校，這是對父母最大的回報，更是為減輕家里的經(jīng)濟壓力！
玲喜歡數學(xué)，數理化都喜歡，只是偏愛(ài)數學(xué)，腦子特活絡(luò )，她參加了全國大大小小的數學(xué)競賽，都取得了不俗的成績(jì)，按她的名言：下次會(huì )更好！她不斷地鼓勵著(zhù)自己，往更高的榮譽(yù)殿堂沖刺！玲渴望留學(xué)，學(xué)習國外的教育，然后回國，為社會(huì )服務(wù)！父母是百分百支持的！
這些不同特點(diǎn)的女生，組成了一個(gè)組合：美麗奇跡，她們參加了大學(xué)校級的街舞比賽，取得了很好的名次，她們青春，美麗，動(dòng)感，帶給了評委絢爛的視聽(tīng)盛宴！她們互相鼓勵，積極生活，在街舞中收獲了生活的甘甜，更收獲的幸福！這樣的團體，早晚會(huì )在更高的舞臺綻放光芒！她們的共同誓言：明天也要作伴！期待著(zhù)她們登上更高的領(lǐng)獎臺！
明天作文 篇3
有一種力量能讓嫩綠的幼芽破土而出，只為迎接生命里的第一縷陽(yáng)光；
有一種力量能讓孱弱的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開(kāi)始生命中的第一次飛翔；
有一種力量能讓渺小的夏蟬放聲歌唱整個(gè)夏天，只為創(chuàng )造生命中的第一次輝煌；
這種力量叫信念。
在我們人生道路上，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀；有清晰的規劃，也有困惑的迷茫。當我們遇到迷茫的“大霧”時(shí)，是它——信念告訴了我們需要堅持什么，放棄什么。信念就如一個(gè)方向盤(pán)，只要我們牢牢穩穩地堅持抓住它，就不會(huì )在人生道路上迷失方向。人生，不會(huì )是一片坦途，生活也始終是充滿(mǎn)酸甜苦辣，當處在波峰時(shí)，唯有那些擁有堅定信念的人，頭腦才會(huì )依舊清醒。因為他知道雖然現在站在了山頂，可在眼前的仍舊是一座座需要去征服的遠峰。當處在波谷時(shí)，也只有那些擁有堅定信念的人，才會(huì )不斷地積蓄力量，厚積薄發(fā)。因為他知道，要想跳得更高，就得蹲地越低，這就是堅守信念的力量。
每每品讀二重歷史，我就有一種似曾相識的感覺(jué)，五十多年來(lái)，二重人憑著(zhù)對“裝備中國，創(chuàng )造卓越”信念的執著(zhù)堅持，始終專(zhuān)注于自己核心競爭力的發(fā)展，實(shí)現了一項又一項突破，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。從成功研制三峽700MW大型水電機組鑄鍛件到突破三峽升船機齒條、螺母柱鑄造、表淬難題，從成功制造國內首支1100MW核電半速轉子到AP1000核電主管道的成功發(fā)運，二重人正是憑借著(zhù)對信念的深深堅守才不斷打破一個(gè)個(gè)國際壟斷，突破一系列重大關(guān)鍵技術(shù)裝備制造瓶頸，成功解決了“有沒(méi)有”的尖端難題，贏(yíng)得國人歡呼喝彩。盡管今天的二重正面臨著(zhù)訂單不足等種種考驗，但自強不息的二重人正努力化危為機，不斷完成產(chǎn)業(yè)轉型升級，為未來(lái)的發(fā)展不斷儲好能、給足力。是信念給了二重人以力量，是信念在激勵著(zhù)一代又一代的二重人以飽滿(mǎn)的熱情努力實(shí)現新跨越。因為二重人相信——“只有努力才能改變，只要努力就能改變！”
回顧二重歷史，她是厚重的，也引人深思，催人奮進(jìn)。展望明天，我們任重道遠，信心滿(mǎn)懷。歷史的責任也讓所有的二重人下定決心去堅守心中的那個(gè)理想，歷史的積淀讓所有二重人有信心去開(kāi)創(chuàng )明天的輝煌。
在“二重人”這個(gè)大寫(xiě)的名詞中，包含了這樣一個(gè)特殊群體：他們剛剛從大學(xué)校園步入企業(yè)，他們懷揣著(zhù)理想加入到二重這個(gè)大家庭中，投身到裝備中國，創(chuàng )造卓越的事業(yè)中去。雖然他們可能還處在砥礪成長(cháng)奮進(jìn)的征途中，而且還不時(shí)地受到外界誘惑的干擾，但是二重歷史、二重文化讓他們懂得了忠誠與感恩的含義，堅定了他們堅守二重、報效祖國的決心。我作為二重新一代大學(xué)生這個(gè)群體中的一員，在二重前輩用心血和行動(dòng)凝煉出的二重精神指引下，當堅守做強做優(yōu)的二重理想，當書(shū)寫(xiě)堅持奮進(jìn)的人生篇章。
今天，集團公司領(lǐng)導站在全局的高度為二重的未來(lái)發(fā)展指明了方向，自主創(chuàng )新、內涵式發(fā)展、國際化……這一個(gè)個(gè)發(fā)展戰略讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。是的`，二重，給了我們一個(gè)學(xué)習成長(cháng)的舞臺，是您的培養與呵護讓我們進(jìn)一步堅定了最初的信念。我深信，二重的明天一定會(huì )更好！
在二重這片具有生命力的沃土上，讓我們一起堅定信念，守望明天！
明天作文 篇4
推開(kāi)窗的明凈，使我心中脫去了那件沉重的外衣，豁然開(kāi)朗起來(lái)。跌跌爬爬的初中生涯，注定要這樣過(guò)下去的，沒(méi)有命運能夠掙脫它，倒不如在冰冷的塔中完成初中的使命，也同樣有意義。
發(fā)黃的本子記錄著(zhù)小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，稚嫩的文筆在今天看起來(lái)未免很可笑，歪歪扭扭的錯別字見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，也見(jiàn)證著(zhù)蛻變。我曾經(jīng)許諾要當一個(gè)業(yè)余作家，但傾注了全部的感情，最終也只不過(guò)得到一時(shí)的滿(mǎn)足。我曾經(jīng)這樣形容過(guò)出眾，身在初中的自己：像長(cháng)發(fā)公主一樣渴望塔外的竹筍，可題海的獄鏈把我所困在“囚塔”的地獄。
明天會(huì )是什么樣子？
若是晴天，我便見(jiàn)不到陽(yáng)光；若是陰天，便天天與我相伴。今日出去放煙花，所有的恨全部?jì)A注在了一個(gè)很響的摔炮上，我發(fā)泄不完的憤怒，便全全寄托在了這樣一個(gè)小小的紅皮包裹中。
憶及其幼兒園的時(shí)光，無(wú)非是吃了玩，玩了睡，睡了再吃，再玩，在我們的眼中，是永遠沒(méi)有盡頭的快樂(lè )，可惜，只在短短的三年之中。一轉眼，歲月不饒人，它無(wú)情地將我推向人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)——小學(xué)�？嗯c樂(lè )便在這時(shí)現了出來(lái)。只不過(guò)是牙疼的苦，談笑的樂(lè )。在這個(gè)沒(méi)有競爭，卻充滿(mǎn)了回憶的五年，我打下了堅實(shí)而牢固的基礎，迎來(lái)了十一歲的際遇——初中生涯。
沒(méi)有鞭炮的新年是無(wú)味的；沒(méi)有作業(yè)的寒假是無(wú)意義的。我每每拖著(zhù)疲憊的身軀坐臥在床上閱讀《平凡的世界》時(shí)，心里便有一種無(wú)可把握的悲哀，那個(gè)平凡的世界里，簡(jiǎn)單的中學(xué)生活，似乎在今天這個(gè)高科技，注重教育的時(shí)代已經(jīng)蕩然遠去了，就像一片小小的花瓣，劃過(guò)水流，不留痕跡地駛向遠方，在人們的心理和視線(xiàn)中漸漸模糊了。
成績(jì)卻一直是我與快樂(lè )之間的溝壑，我想擺脫它，但抽刀斷水水更流，我無(wú)法阻止它的暢流，只是克制自己不要深深地陷進(jìn)水里。上初中前，爸爸叮囑我，樹(shù)立競爭意識，要與別人學(xué)會(huì )合作，競爭。在這個(gè)競爭意識已經(jīng)逐漸樹(shù)立起來(lái)的初中生活中，成績(jì)成了我們之間唯一可以交流的話(huà)題，下課談成績(jì)，上課比成績(jì)，我好感覺(jué)每天都是在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，人人手中的試卷是槍?zhuān)灰阕龅煤�，便給了對手致命的一擊。
面對白紙黑字的作業(yè)單，我一項一項的照應著(zhù)，我脫去了不知多少天與我隔閡著(zhù)快樂(lè )的外衣，但我始終無(wú)法得到徹底的釋?xiě)�，我不知該以什么樣的心態(tài)去面對開(kāi)學(xué)后老師的期待，同學(xué)們的言語(yǔ)，那個(gè)本來(lái)屬于我的寶座，是否還有著(zhù)我的余溫？
時(shí)光轉折，一天又一天過(guò)去了，我一直在寫(xiě)著(zhù)明天的故事，不知道什么叫做未雨綢繆，但知道什么叫做有備而來(lái)。開(kāi)學(xué)的日子，我是否應該以面對明天的心態(tài)去迎接？坐著(zhù)今天的板凳，擦亮明天的椅背......
明天作文 篇5
一日復一日，一日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。人生有多少個(gè)明天��！而我們已經(jīng)有了一種依賴(lài)感，總是把事情留到明天去做，可是我們有沒(méi)有想到明天我們又有什么任務(wù)。明天的作業(yè)又要留到后天才去做。這樣日復一日，來(lái)來(lái)回回，反復著(zhù)。但是我們卻沒(méi)有將那件事做好。
我們可曾想過(guò)明天過(guò)后的日子會(huì )怎么樣，明天的一切是否順利。我們對于明天只有猜忌，雖然明天會(huì )和“下一個(gè)明天”一樣。但是我們永遠是不知道的。雖然明天會(huì )和昨天沒(méi)有區別，但是我們永遠都不會(huì )想到明天會(huì )有什么驚喜，悲傷出現。即使明天是一個(gè)普通的日子，但是我們不要懷戀昨天。昨天的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們迎接了今天，一個(gè)新的開(kāi)始。我們要好好把握，同時(shí)我們也應該等待明天。
懷念昨天，把握今天，等待明天，這是相關(guān)聯(lián)的。明天的時(shí)光是否屬于我們，就讓我們靜靜等待吧！醒來(lái)又是一片光明.......
明天作文 篇6
我一直覺(jué)得傷感的人生培育出的不一定是傷感的人，但傷感的人一定會(huì )有一個(gè)傷感的人生！有時(shí)候總想提起筆寫(xiě)點(diǎn)什么,但每當提起筆后又不知道要寫(xiě)什么...有人喜歡快樂(lè ),有人喜歡傷感,有人不知道自己喜歡什么!但我可以肯定我喜歡傷感,喜歡傷感的音樂(lè )，喜歡傷感的故事，喜歡傷感的文章!也喜歡寫(xiě)傷感的文章!
我不知道為什么,總想給自己找一些傷感的感覺(jué)!
在朋友身邊,在家人的眼里,我總是一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑的人!
每當一個(gè)人的時(shí)候,就有一種莫名的感覺(jué)到心頭,說(shuō)不清楚,這感覺(jué)似乎很傷悲,但是我很喜歡這感覺(jué)!有時(shí)我無(wú)法從那種感覺(jué)里走出來(lái),事后甚至去追尋這種感覺(jué),我還喜歡聽(tīng)一些低沉的音樂(lè ),憂(yōu)傷在音樂(lè )里想一些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的好多事情,有時(shí)會(huì )幻想將來(lái)發(fā)生的事情,尤其是夜里的時(shí)候,躺在床上就無(wú)法入眠!所以經(jīng)常希望黑夜快點(diǎn)到來(lái),好能讓我的心得到一刻安寧！
不知道從什么時(shí)候起，我漸漸開(kāi)始喜歡傷感的音樂(lè )，歌曲。也許是因為我這個(gè)人很傷感吧，也許是因為在傷感中我能學(xué)到許多感情方面的東西吧！還有對人生和現實(shí)的無(wú)奈，在自己情緒低落時(shí)，喜歡聽(tīng)傷感的歌曲，因為我感覺(jué)它唱出的是我的語(yǔ)言、我的感覺(jué)與感受，自己好象每天都在承受著(zhù)許多人生中傷痛的東西，對現實(shí)和人生的無(wú)奈幾乎全部占據了我的心靈。所以感覺(jué)人生是殘忍的，現實(shí)是冷酷的，不過(guò)還好的是，我對我的人生是有追求的，所以我對我的未來(lái)還是有憧憬的...
傷感總會(huì )給我許多，讓我明白許多自己以往都不能明白的東西，比如人生、生活、感情、友情等等。我喜歡看青春劇的電影，就是大學(xué)生的愛(ài)情故事那一類(lèi)的，因為我感覺(jué)在此當中有許多傷感，但在傷感中我會(huì )懂得許多，在自己的感情當要來(lái)臨的時(shí)候，我想自己會(huì )更懂得去珍惜，去追求，會(huì )懂得怎樣去愛(ài)一個(gè)人，因為感情問(wèn)題應該是很復雜的，所以自己應該去面對一些傷痛，在傷痛中去懂得自己以后幸福的感覺(jué)，在傷痛中可以讓一個(gè)人成熟起來(lái)，在挫折中，可以讓一個(gè)人更加的努力追求成功，只有知道了傷痛的感覺(jué)，挫折的無(wú)奈，自己方能在生活中找到許多自己沒(méi)有想過(guò)自己可以找到的東西。當自己再次回首自己走過(guò)的路時(shí)才頓時(shí)發(fā)現，原來(lái)生活中有了傷痛作為生活中的佐料，人生是多么的豐富與多彩，而如果沒(méi)有了它，生活將會(huì )變得平淡而無(wú)味，顯得單調了許多。
喜歡傷感的我，就像喜歡所有紫色東西一樣，所以會(huì )把空間的主頁(yè)、QQ頭像、衣服、枕頭、被套、床單、日記的字體等等、只要身邊能換為是紫色的我統統都換掉，因為紫色對我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)絢麗卻又夾雜著(zhù)傷感與神秘，就像一個(gè)穿著(zhù)華麗衣服的美麗女子，你看到的永遠是她的外表美麗，從而不知內心的她又是怎樣的，而這種神秘不需要去揭穿，不需要去表達，心里明白就好，所以我喜歡獨自一人的時(shí)候沉靜在屬于我的夢(mèng)幻世界里面，因為即使傷感卻不帶眼淚，真的挺好。
也許你們會(huì )覺(jué)得這是自我的表現，但我覺(jué)得這樣只能代表安逸！
明天作文 篇7
明天很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒(méi)過(guò)幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對天天和明明說(shuō)：“你們一定要把握好明天！”說(shuō)完便死去了。天天和明明傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì )兒，它們都不哭了，認真地思考著(zhù)媽媽說(shuō)的那句話(huà)。天天說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認為應該是計劃好明天該怎樣做，我還是去計劃吧！”說(shuō)完，它們各干各的去了。天天在水里邊游邊想：“哪里會(huì )有大手呀？”對了，巫婆有！說(shuō)完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時(shí)，它聽(tīng)到一種恐怖的聲音：“天天，你是來(lái)要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒(méi)想到這大手太沉了，拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命��！”……這時(shí)，明明正在計劃著(zhù)明天，又按計劃好好地度過(guò)明天，既愉快又有意義。一個(gè)月來(lái)，明明看了許多書(shū)，既學(xué)到了豐富的知識，又明白了豐富的道理。其實(shí)，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來(lái)吧！”明明感動(dòng)了女神，女神把天天救出來(lái)，讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計劃。過(guò)好今天，把握明天，這才是我們的目標！
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