相信明天作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的相信明天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相信明天作文1

　　又是一個(gè)靜謐的夜，又是一彎深邃的月，但是今天卻是悲催的一天。

　　考試考砸了，心中荊棘叢生。在昏暗的燈光下，我埋頭扎進(jìn)書(shū)本，苦苦尋覓，卻始終找不到一條通向羅馬的大道。

　　百無(wú)聊懶，望向廣袤的夜空。突然，我發(fā)現了那漆黑的夜幕上有一顆星星，它默默地守在皎潔的明月旁邊，不仔細尋找，還真看不出！

　　那顆星，它發(fā)出幽幽的淡藍的光，雖然幾乎被月亮的光芒所覆蓋，卻還是傻傻的發(fā)出那道不知何年何月才會(huì )被忙碌的世人看到的極淡的光。那道微光，純凈極了，清亮透明。

　　不知不覺(jué)我深深地陷了進(jìn)去，它就像一條深不可測的隧道。我突然看到一個(gè)我，一個(gè)全新的自我，我驚訝極了，因為發(fā)現那個(gè)我的背上有一雙明亮潔白而又透明的翅膀。那個(gè)我慢慢地走著(zhù)，一次只走那么一小步，那個(gè)我要干什么呢？突然，眼前射出一道光，那光刺眼極了，卻又令人向往！��！出口，我終于知道了，他要走到出口。

　　可是，用翅膀不是更快嗎？那個(gè)我真傻！這時(shí)，那個(gè)我突然展開(kāi)了翅膀，以極快的速度飛出了隧道。我急速后退，又是那道淡藍的光，那顆淡藍的星，那彎皎潔的月……

　　我愣住了，只是盯著(zhù)那顆散發(fā)著(zhù)微弱光芒的星。

　　恍惚間，我懂了。

　　這顆星，不是傻，它是執著(zhù)的，而支撐它的便是信念。它相信，終究有一天，它發(fā)出的光會(huì )被一個(gè)不關(guān)注于月光的人發(fā)現，盡管希望渺茫，卻還是執著(zhù)地堅持，傻傻地相信。

　　那個(gè)我，便是真正的我。我就像背著(zhù)殼的蝸牛，只會(huì )笨笨地小步走，遇到挫折就會(huì )自怨自艾。卻全然不知自己一雙純白、透亮的翅膀。那個(gè)我，振翅高飛了！對，總有一天，我會(huì )振翅高飛的，即使它很遙遠。我要像那顆星一樣，執著(zhù)地堅持，傻傻地相信。因為我相信，只要我通過(guò)自己的努力，終有一天，一定會(huì )散發(fā)出璀璨奪目的光芒。

　　又哼起那首歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”

　　還是一個(gè)靜謐的夜，還是一晚深邃的月，卻是全新的一天，因為，我相信！

相信明天作文2

　　看著(zhù)手中那少得岌岌可危的獎卡，我深深地嘆了一口氣。這就是我們辛苦了一個(gè)月的“工資”，而且是全組的工資。也許，全班就數我們組最少了吧。

　　向四周望去，別的組都是一大把一大把的獎卡，他們那兒一個(gè)人的月工資就比得過(guò)我們六個(gè)人的工資，實(shí)在讓我不忍直視。他們都歡呼雀躍的，讓我有種像賣(mài)火柴小女孩的感覺(jué)，只能站在櫥窗外眼巴巴地望著(zhù)里面香噴噴泛著(zhù)油光的烤雞。以前，從來(lái)都沒(méi)真正了解過(guò)賣(mài)火柴小女孩的那種心理，現在我是明白了，她那時(shí)心中肯定是和我一樣，沮喪，羨慕，不甘等集聚一心。當時(shí)，我覺(jué)得我不是一個(gè)好組長(cháng)，起碼在工資上。

　　我唉聲嘆氣地發(fā)完工資，對組員說(shuō)：“我們只有這么點(diǎn)兒獎卡�！蔽疫@么說(shuō)是想告訴他們我們組很沒(méi)用。他們聽(tīng)懂了我的話(huà)，立馬垂頭喪氣起來(lái)，但很開(kāi)的變得喜悅，把那張獎卡看得猶如寶貝似的捧在手心里，那時(shí)，我分明從他們的眼中看見(jiàn)了興奮，激動(dòng)，那種興奮讓我一瞬間錯認為我們組是全班最好的。

　　一下子，殘花敗柳變得生機勃勃，枯樹(shù)居然抽出了一片嫩葉，死海里突然奇跡般的出現了一條小魚(yú)。

　　我突然明白，我們組不是最差的，相反是最棒的！不追求金錢(qián)名利，只追求個(gè)性自由，我們要活出不一樣的生活，這才是我們組。

　　相信，明天會(huì )好的……

相信明天作文3

　　吾讀初中千日而中途誤入歪倒。清醒時(shí)方才發(fā)現成績(jì)一落千丈。今中考已至，考場(chǎng)之上，大腦疲弊，此誠危急中考成績(jì)之秋也。然網(wǎng)絡(luò )游戲不懈于內，考場(chǎng)之上忘身于外者，故天降大任于此人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，行拂亂其所為，方可進(jìn)元中之門(mén)也（元中是我這最好的高中）。誠宜認真聽(tīng)講，以進(jìn)元中大門(mén)，恢宏吾之美德，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞元中之路也。

　　吾時(shí)�；孟刖苈毟哂谇Ю镏�外，昂首踏入元中之內。然而幻想是美好的，現實(shí)是殘酷的。此校對吾來(lái)說(shuō)是可望而不可即的。最終實(shí)現了拒元中于千里之外，卑微爬入職高。

　　三年來(lái)吾深讀故事會(huì )、讀者等眾多奇書(shū)小說(shuō)，時(shí)常觀(guān)新聞閱報紙。但不見(jiàn)成績(jì)上漲，依舊下跌，這是為何？

　　聒噪！聒噪！爾等這般聒噪讓吾如何專(zhuān)心苦讀？

　　千日來(lái)，光陰似箭，眨眼間飛之而過(guò)。昔日三年，受盡各般嘲諷；今朝畢業(yè)，揮淚告別眾生。近日來(lái)，吾苦讀詩(shī)書(shū)，領(lǐng)悟一詩(shī)：

　　昔日才子隕落，

　　今朝尚未崛起。

　　數年后，待我東山再起，

　　方才可，震懾同學(xué)好友。

　　明日復明日，明日何其多？明日是今日的延續。明日依舊做著(zhù)今日之事，為何？

　　不知！煩惱！

　　時(shí)間在流逝，吾異常糾結！

相信明天作文4

　　《相信你會(huì )到達明天》這本書(shū)使我受益無(wú)窮。這本書(shū)讓我知道像演員，歌手一些公眾人物，一些得到了功名成就的人。不管是在舞臺上，熒屏上還是在自己的公司，都有光鮮亮麗的一幕，可是他們在沒(méi)得到這些之前，付出了多少努力，誰(shuí)也不知道？

　　而《相信你會(huì )到達明天》這本書(shū)講述的是18位女主播一點(diǎn)一點(diǎn)的做出成績(jì)，他們以前曾和我們一樣是平凡普通的人，可正因為他們心中有夢(mèng)想，有信念。他們都曾彷徨過(guò)，他們曾想過(guò)放棄，但他們并沒(méi)有那樣做。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而堅持，從沒(méi)有想過(guò)放棄，這才有了他們的今天，這時(shí)他們應得的，這是他們努力的成果，他們現在依然在努力，依然在登攀。在她們眼里沒(méi)有最高的頂峰，只有最好的自己。

　　謝娜大家一定都知道她，她是現在當紅的主持人，可誰(shuí)知在那么令人羨慕的一面后，她曾遇到過(guò)怎樣的坎坷？她的這條道路走的非常不易，她曾做過(guò)一段時(shí)間的演員，但她是演丫鬟專(zhuān)戶(hù)，劇組里沒(méi)有人在意她，可是她就是要做好每一次拍攝。剛剛開(kāi)始到快樂(lè )大本營(yíng)的時(shí)候，她的風(fēng)格有許多的觀(guān)眾不喜歡，經(jīng)常評論要求換人，她那段時(shí)間問(wèn)過(guò)何炅要不要放棄，何炅開(kāi)導她很長(cháng)一段時(shí)間了，最后她得到了大家的認可，多來(lái)之不易。這對于謝娜來(lái)說(shuō)還不算什么。

　　可是我聯(lián)想到自己身上，我有過(guò)夢(mèng)想，可總是認為夢(mèng)想會(huì )來(lái)找到你，自己的努力真的很少，而我總在失敗時(shí)，才回來(lái)反省自己，可是已經(jīng)晚了。我的學(xué)習狀況太情緒化了，下哦那個(gè)沒(méi)有安定過(guò)，這是我近期需要改正的一個(gè)毛病。

　　從這本書(shū)我悟出了一個(gè)道理：當你挫敗時(shí)，不是因為自己不夠好，而是提醒自己“該努努力了”。

相信明天作文5

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的六年小學(xué)學(xué)習生活，轉眼就要離別，心里不禁彌漫著(zhù)依戀與不舍之情。轉動(dòng)時(shí)間之輪，回眸凝視那難忘的一幕幕，心頭不禁抹濃一絲眷戀。昨天，我們在學(xué)校里沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，在課堂上吮吸著(zhù)知識的甘霖，在操場(chǎng)上奔放著(zhù)青春的活力，六年里，我們蕩漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　回想初入校園的那一幕，那時(shí)，我們懷著(zhù)好奇的心情膽怯地躲到父母親身后，邁進(jìn)了美麗的小學(xué)校園。那時(shí)，耳際回蕩著(zhù)的是孩子們銀鈴樣的歡笑聲，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)校園茂密的樹(shù)叢細碎地灑了下來(lái)，和煦的秋風(fēng)懶懶地拂起額前的碎發(fā)，一切都是那么和諧，一切都是那么美好。興沖沖地領(lǐng)著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，墨水的清香在鼻尖纏繞。從此，我們逐漸脫離了父母溫暖的臂膀，成長(cháng)的路上，有親切和藹的老師無(wú)私地為我們照亮前行的路；有天真可愛(ài)的同學(xué)伴我們一同在知識的天空里盡情翱翔。

　　六年的學(xué)習歷程，讓我們的身心都變得成熟起來(lái)。膽怯的孩子悄悄變成了自信的少年。在我們一同走過(guò)的六年，有酸，有甜，有苦，有辣；我們一起傷心地哭過(guò)，也一起開(kāi)心的笑過(guò)。運動(dòng)會(huì )上，我們奮力拼搏，搖旗吶喊；征文活動(dòng)里，我們專(zhuān)心致志，奮筆疾書(shū)；在班隊活動(dòng)上，我們嚴謹認真，卻也輕松愉快……六年里，有多少個(gè)春秋冬夏，又有多少個(gè)白晝黑夜，我們在書(shū)頁(yè)間感受知識的博大，在空氣中享受自然的清新，在教誨里悟出深刻的哲理。增長(cháng)的不僅是身高，還有淵博的見(jiàn)識；增加的不僅是年齡，還有深厚的感情；成長(cháng)的不僅是心智，還有我們的今天。

　　不久，我們將含淚揮灑一腔熱血；不久，我們將追憶酸甜苦辣；不久，我們尋覓過(guò)去的往事；不久，我們將揮手與昨天告別……當我們手捧著(zhù)畢業(yè)證，肩負著(zhù)母校的重托與老師的期望；當我們張開(kāi)漸漸豐滿(mǎn)的翅膀，健碩的雙翼凝結了多少人的心血；當我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，飽含熱淚的雙眼里閃爍著(zhù)對未來(lái)的希望。

　　這個(gè)夏天，離別的時(shí)刻，試想，當離別時(shí)我該怎么掩蓋不可避免的悲傷，只能默默黯然傷神……

相信明天作文6

　　人生是一場(chǎng)無(wú)休止的戰爭，結局或敗或勝。勝利的光環(huán)不會(huì )為人量身定做，失敗的陰影不會(huì )如影隨形，相信明天會(huì )更好，讓失敗變作過(guò)去，讓勝利充實(shí)未來(lái)。

　　1840年的戰爭最終以中國的失敗而告終，清政府將一切歸咎于林則徐，將林則徐發(fā)配邊疆，面對這不公的判處，林則徐坦然面對。戍邊期間，艱苦的生活并沒(méi)有使林則徐的意志消沉，他相信明天會(huì )更好，于是他考察天南地北，倡導興修水利，屯田備戰，做了許多有益于國家和百姓的事。面對不公，面對苦難，林則徐積極樂(lè )觀(guān)地面對，他告訴自己“我相信明天會(huì )更好”，就是這股力量支撐著(zhù)他，從而使他名垂青史。

　　生活是杯無(wú)色的酒，是苦是甜都要喝；生活是條無(wú)名的河，是深是淺都要過(guò)。只有相信明天會(huì )更好，才能喝到生活的美酒，才能度過(guò)人生的長(cháng)河。相信明天會(huì )更好，他選擇了生命的延續，我們才有幸看到《史記》這部歷史性名著(zhù)。

　　司馬遷在陰冷的監牢中，進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)心理斗爭——是茍且的生，還是黯然的死。司馬遷想了想父親未竟的事業(yè)，想了想自己肩負著(zhù)的重大使命。他相信，明天會(huì )更好，于是選擇了活下去，從而為人們留下了千古不朽的《史記》。當人們在生與死之間徘徊的時(shí)候，相信明天會(huì )更好，或許人們就會(huì )有所感悟�！傲舻们嗌皆�，不怕沒(méi)柴燒”，不要在失敗苦難中輕易放棄生命，因為更加美好的生活觸手可及，只要你相信它的存在。

　　貝殼之所以可愛(ài)，是因為經(jīng)過(guò)了浪濤的沖洗；松樹(shù)之所以挺拔，是因為經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮；人生之所以美好，是因為相信了明天會(huì )更好。

　　因為相信明天會(huì )更好，才會(huì )有史鐵生的堅韌頑強；因為相信明天會(huì )更好，才會(huì )有海倫凱勒的身殘志堅；因為相信明天會(huì )更好，才會(huì )有保爾柯察金的艱苦奮斗……

　　當黑暗開(kāi)始猖獗，失敗籠罩大地，一句“我相信明天會(huì )更好”，將成為黑暗中的一縷光明，失敗中的一絲成功。

相信明天作文7

　　這是一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)深邃的月亮，但今天是一個(gè)悲慘的一天。

　　我考試不及格，心里滿(mǎn)是荊棘�；璋档臒艄庀�，我埋頭看書(shū)，努力尋找，卻找不到去羅馬的路。

　　無(wú)聊又懶，望著(zhù)廣闊的夜空。突然，我在漆黑的夜幕上發(fā)現了一顆星星，靜靜地站在明月旁邊。不仔細找真的看不出來(lái)。

　　那顆星星，它發(fā)出微弱的淺藍色。雖然它幾乎被月亮的光遮住了，但它還是傻乎乎地發(fā)出了那種我不知道什么時(shí)候什么時(shí)候會(huì )被忙碌的世界看到的極其微弱的光。那光芒，純凈，清澈，透明。

　　不知不覺(jué)，我被深深地困住了，就像一條深不可測的隧道。突然看到了一個(gè)自己，一個(gè)全新的自己。我很驚訝，因為我發(fā)現我的背上有一對亮白色透明的翅膀。我走得很慢，一次只有一小步。我該怎么辦？突然，我面前出現了一道光芒，耀眼而令人向往！��！出口，我終于知道，他會(huì )去出口。

　　但是用翅膀不是更快嗎？那我真傻！這時(shí)，我突然展開(kāi)翅膀，以極快的速度飛出了隧道。我迅速后退，那是淺藍色的光，淺藍色的星，明亮的彎月。

　　我愣住了，只是盯著(zhù)昏星。

　　恍惚，我懂。

　　這顆星不傻，它執著(zhù)，支撐它的是信念。它相信有一天，它發(fā)出的光會(huì )被一個(gè)不注意月光的人發(fā)現。雖然希望渺茫，但是堅持不懈，傻傻的相信。

　　那個(gè)我才是真正的我。我就像一只背上有殼的蝸牛。只能傻乎乎地小步走。遇到挫折就覺(jué)得對不起自己。但我不知道我有一雙純白明亮的.翅膀。那我，高飛吧！是的，有一天，我會(huì )飛得很高，即使很遠。我要像那顆星星一樣，堅持不懈，傻傻的相信。因為我相信，只要我努力，總有一天會(huì )光芒萬(wàn)丈。

　　他又哼起了歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”

　　還是一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)深沉的月，卻是嶄新的一天，因為我相信！

相信明天作文8

　　“我信任我就是我，我信任來(lái)日誥日，我信任青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱烈的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我信任自在安閑，我信任停頓，我信任伸手就可以碰著(zhù)天……”

　　來(lái)日誥日種下的因來(lái)日誥日就可以成果，不管什么樣的種子，經(jīng)由施肥澆灌總是可以或許綻放出一片屬于本人的六合。我信任，我來(lái)日誥日的辛苦勞作，也能讓我的停頓之樹(shù)在來(lái)日誥日搖擺成蔭。

　　時(shí)候飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間暗暗溜走。曾懷著(zhù)神馳與停頓踏入秀洲現代的大門(mén);一晃眼，三年過(guò)去了，重生經(jīng)歷了歡笑、淚水、盤(pán)曲，此刻同樣生長(cháng)了良多，外行將去面臨中考這小我生途徑上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)甚想到曾的點(diǎn)點(diǎn)，我加倍信任，我來(lái)日誥日的盡力，必然可以或許讓來(lái)日誥日綻放的加倍殘暴。

　　剛踏入初中的時(shí)辰，由于順應不了初中高效率、高頻次的進(jìn)修編制，第一次的數學(xué)考試成就，就給了我當頭一棒。接上去的幾回數學(xué)考試成就，也都不盡如人意。面對著(zhù)一張張數學(xué)卷，心中涌起一股股驚駭:是拋卻仍是全力拼搏?想起教員一次次給我耐心的教授教化，想起同學(xué)們一次次的鼓動(dòng)勉勵，我挑選了后者--全力拼搏。接上去的日子，我猶如餓狼撲食般，快要乎一切的課余時(shí)候都花在了數學(xué)上，一道道數學(xué)題在我筆下，被我所降服。教員看到我的盡力，漸漸的將一些更高難度的嘗試教授給我，并鼓動(dòng)勉勵我去打敗難題;同學(xué)們看到我的行進(jìn)，都紛繁向我就教成績(jì)……其間，笑臉暗暗綻放在了臉上。

　　我一直信任，昔日是今日的開(kāi)端，來(lái)日誥日的盡力正是為了更美妙的來(lái)日誥日。

　　“我相信停頓，我信任伸手就可以碰著(zhù)天……”

　　我相信--明天是今天的延續。

相信明天作文9

　　朋友，當你勝利時(shí)，你充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與。

　　朋友，當你失敗時(shí)，你面帶著(zhù)沮喪與苦惱。

　　無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就明天，未來(lái)。

　　對于成功的你，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當年勇”。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你，應該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì )屬于你。

　　對于失敗的你，昨天是一次教訓，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(cháng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會(huì )，有的人感謝失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現了元素鐳。，無(wú)數的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之一定屬于你。

　　首先，我僅代表全體高一，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們祝愿一聲，祝你們在大約一個(gè)月后的高考中金榜題名，實(shí)現自己十二年的夢(mèng)想，相信你們的努力，好的結果一定會(huì )屬于你們每一個(gè)人。

　　同樣，對于高二的我們，應該計算一下自己距離高考的時(shí)日，針對自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習計劃，相信自己，我們將來(lái)一定會(huì )是無(wú)數競爭者中的佼佼者。

　　對于高一的你們，已經(jīng)非常適應了高中生活，現在的你們應該夯實(shí)基礎，針對薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習打下的“地基”。

　　當你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當你在校園里漫步時(shí)，仰望藍天，春風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因為你身上有自己獨特的閃光點(diǎn)。相信自己，因為你的努力，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著(zhù)你。

相信明天作文10

　　知道現實(shí)的殘酷，知道光陰不會(huì )為任何一個(gè)人挽留。卻總是抵擋不住世俗的美妙，卻總留戀光陰的美好。

　　相對于此，我更加對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，卻又害怕更加殘酷的現實(shí)。我?jiàn)A在現實(shí)與幻想的縫隙里。時(shí)而堅強，時(shí)而軟弱，時(shí)而滿(mǎn)腔熱血，時(shí)而自棄自暴。

　　明智時(shí)，我會(huì )安安靜靜的坐著(zhù)，在課桌前不停的學(xué)習，即將面臨中考的我還是有一個(gè)理想的，只是不只為了誰(shuí)而生的這個(gè)理想？似乎是她？是他？是自己？又似乎是父母？欲想弄清，欲加渾濁，偶爾有一絲清明時(shí)，欲辯已忘言。

　　喪失理智時(shí)，我會(huì )閉上雙眼，慢慢的為我自己創(chuàng )造一片天地，將自己置身于萬(wàn)物之外，享受著(zhù)屬于我的生活。在那如夢(mèng)如幻的幻想中，總會(huì )不知覺(jué)的漸入睡眠。醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現原來(lái)一切只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)而已。然后，一種莫名的悲傷就會(huì )感染著(zhù)我，讓我如此難過(guò)。

　　理智，非理智，我存活字細小的夾縫之中。

　　好在學(xué)習方面，我并不是一個(gè)差生，偶爾取得好成績(jì)，我-便借機向班主任提出換位愛(ài)的請求，奔向換到前面去坦然的學(xué)習，為中考做一次沖刺，卻奈何班主任只把我向前換了一排。頓時(shí)，心有所氣，欲想欲氣，便不能忍受了。于是，我便把自己換到了四組最后一排的一個(gè)角落里，單人單桌，安然自在，似乎與同學(xué)們劃分了一個(gè)界限。

　　我期望在這剩余的百來(lái)天中，讓自己有一個(gè)全新的突破，只要過(guò)了600分我就可以回到家鄉讀高中了。只是似乎6000分似遙遠，似眼前。

　　一個(gè)人的時(shí)光是安逸的，不會(huì )在上課時(shí)在去講話(huà)，打鬧。不會(huì )在被俗世的紛爭渲染了，不過(guò)盡管時(shí)常埋怨現實(shí)的無(wú)奈，但我知道，自己要堅強的站起來(lái)與現實(shí)對抗。

　　相信，明天，會(huì )更好。

相信明天作文11

　　相信明天

　　在 2008年5月12日下午 14時(shí) 28分 ，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅信只要有一線(xiàn)生機，都不放棄求生的欲望。等待著(zhù)救援人員的到來(lái)。就是這種信念，一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來(lái)。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。

　　老爺爺在地震時(shí)身上帶著(zhù)一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來(lái)，老爺爺才平安無(wú)事。

　　母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動(dòng)不了，只見(jiàn)這位偉大的母親說(shuō)道：“給我一把剪刀！”

　　那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶(hù)正好對著(zhù)河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來(lái)。一天又一天，救援人員終天趕到現場(chǎng)。連夜搜索，老奶奶存活了。

　　汶川的孩子們，相信明天，你們會(huì )成為科學(xué)家；相信明天，你們是國家棟梁；相信明天，你們會(huì )有學(xué)問(wèn)有才華。只要相信明天汶川會(huì )變成大都市。

　　汶川的人們振作起來(lái)吧，只要相信明天……

相信明天作文12

　　我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。

　　——題記

　　生活中，有人曾問(wèn)我，交到的朋友總會(huì )失去，擁有的風(fēng)景總會(huì )老去，盛開(kāi)的花朵總會(huì )凋零，即使如此，還應不應該繼續。我說(shuō)，你要相信，相信自己，也相信明天。時(shí)間帶走了鮮活，也留下了印記。你擁有了一段美好的記憶，一段與我說(shuō)起來(lái)會(huì )感到愉快的往事。

　　相信，并不一定單純的指相信一個(gè)人，相信一件事，你還可以講相信自由，相信明天。

　　每到下午上課前的十五分鐘，我們的校園里總會(huì )響起《我相信》的歌聲，同學(xué)們起立站直，放聲歌唱，如進(jìn)行著(zhù)長(cháng)跑的運動(dòng)員，在賽場(chǎng)上喘息，即使揮汗如雨，也決不放棄，嘴里不斷吟誦著(zhù)的，是鼓勵的歌謠。

　　“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能夠到天�！备柙~里的字里行間，無(wú)不彰顯出青春洋溢的熱情，自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，獨屬于我們的張揚。

　　聽(tīng)著(zhù)歌聲，我總能不經(jīng)意間，想到很遠的地方：在廣闊的海邊，海風(fēng)夾雜著(zhù)些許腥咸，浪花朵朵一遍一遍沖刷著(zhù)沙灘，一群光著(zhù)腳的少年，肆意的奔跑，揮灑著(zhù)青春和汗水。在熱鬧的大街，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，行人在各個(gè)角落里穿梭，幾個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的少年，將車(chē)輪高高揚起，在周?chē)�人驚訝的眼神中旋轉一圈，大笑著(zhù)遠去。

　　青春道路上追求夢(mèng)想的莘莘學(xué)子，在歌聲里，感受到相信的力量，心中涌現起永不妥協(xié)和積極向上的拼搏激情。

　　有人曾說(shuō)“人不輕狂枉少年�！钡�如果都不相信青春，相信青春的無(wú)限可能與想象，怎么會(huì )有動(dòng)力去輕狂，去張揚，去闖出一片自己的天地。

　　相信自己，相信青春，相信明天，相信不單純是一種意識，也可以是一種心態(tài)。

　　相信是一種信念，可以說(shuō)自信，不信天，不信地，自信的人眼中沒(méi)有失敗，這話(huà)的是與否，還是在自己。

　　相信與否，對錯與否，念其本心，還是決于自己。

相信明天作文13

　　別停下追夢(mèng)的腳步，因為我會(huì )樂(lè )觀(guān)，我會(huì )拼搏，我相信明天會(huì )更好，我相信自己能創(chuàng )造奇跡。

　　當我們相信自己的明天會(huì )因為今天的努力變得更好，我們會(huì )為之而奮斗，更加的自信，相信明天會(huì )更好�？赡茉诰筒荒茉傧蛞郧耙粯訜o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，現在重要的是努力把學(xué)習提上來(lái)吧，而不是只知道玩，因為明天會(huì )更好的前提是“今天的自己必須付出相應的代價(jià)，而不是你昨天在玩，明天都能更好”，然而確實(shí)是有這樣的人，但那是因為他的家庭富裕��！你覺(jué)得你是那個(gè)人？不是，對不對啊。那樣的人真的是少之又少。然而對于我們這樣的，我們能做的就是靠自己的努力來(lái)證明，我們自己的明天也會(huì )更好的！

　　明天是無(wú)情的他很快的變成今天，化作昨天，成為往日，成為今天的我們。從明天的無(wú)情中我們得知今天的我們時(shí)間里，必須做好足夠的準備，不然到了明天你就是被傷害最重的那個(gè)人。他就像天使一樣把所有的苦難，災難都賜給你，所以今天的你必須要努力。

　　明天是未知的像一連串的問(wèn)號用彎彎的鉤子勾著(zhù)我們向前跨進(jìn)一天又一天，又不知不覺(jué)少了一天。

　　明天是辛苦的，要上學(xué)，要考試，要工作，要競爭，要戰斗，還要掙錢(qián)，還要孝順父母，只要你有一件事情沒(méi)有做好，明天就會(huì )無(wú)情的翻臉不認人，還有可能給你批頭一棒。所以今天的自己必須要為明天的自己負責��！

　　明天也是脆弱的，如同春夏秋冬的落葉，也有可能綠色成蔭，也有可能滿(mǎn)葉滄桑，也有可能到秋天的時(shí)候就離我們遠遠而去，飄落在地上。當人們踩過(guò)的時(shí)候他們也許會(huì )痛也許會(huì )沉默。也許他們會(huì )悄無(wú)聲息的離去，也許他們會(huì )用他們生命襯托出我們人生的色彩！

　　但是，我們不能因此說(shuō)明天不再美好，怎么說(shuō)明天太真實(shí)了，如同一顆一樣，你錯了，他就要懲罰你，令人發(fā)慌，不要等著(zhù)明天向我們走來(lái)，讓我們勇敢地走向明天吧！因為明天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在吸引著(zhù)我，明天你等著(zhù)我！我來(lái)了。

相信明天作文14

　　太陽(yáng)不過(guò)是一個(gè)星體，它的照耀給世界帶來(lái)明亮。夢(mèng)想也追求是一條彎彎曲曲的小路，無(wú)數人也從迷茫和跌倒過(guò)，當然付出的背后是收獲。我相信被人的鼓勵能使一個(gè)人進(jìn)步，但自信更是成功的動(dòng)力。相信自己，相信明天，相信成長(cháng)的道路會(huì )越走越輝煌。

　　也許是上天賦予人的一種能力吧，但這種能力一旦被發(fā)現，或被利用將是一種你無(wú)法想象的動(dòng)力。每個(gè)人都用夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有向往。我也希望自己是幸運兒，但老天并沒(méi)有滿(mǎn)足我的愿望，在這個(gè)叛逆時(shí)期的我，把所有抱怨投給家長(cháng)，我抱怨我沒(méi)有好的家境，我羨慕其他朋友，我迷戀網(wǎng)絡(luò )，我即將誤入歧途。但我并沒(méi)有，因為我知道我還有夢(mèng)想，我擁有的向往不是不勞而獲的，是經(jīng)過(guò)努力得到的，所以我必須要付出。我從小喜歡唱歌，這是我的夢(mèng)想，我想有一天登上自己的舞臺，唱自己的歌，做自己的夢(mèng)，讓別人把眼光聚集在我的身上，我不是我無(wú)知的去羨慕一些沒(méi)有用的東西。希望在我不懈的努力下，老天能給我插上追夢(mèng)的翅膀，但這一切的前提就是相信自己。如果你連最起碼的自信都沒(méi)有，一切將時(shí)空提。

　　一首歌叫《明天你好》：長(cháng)大以后我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒，明天你好含著(zhù)淚微笑，越美好越害怕得到，每一次哭又笑著(zhù)奔跑，一邊失去一邊在尋找，明天你好聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么。

　　明天你好，我相信你，更相信明天的自己。

相信明天作文15

　　昨天早晨，我走出了門(mén)，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心情。

　　街上的人很少，個(gè)個(gè)穿著(zhù)厚重的棉衣，脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，全省蜷縮著(zhù)。我穿著(zhù)一件黑色的羽絨服，衣服的顏色與所有人的心情大概是一樣的。淅淅瀝瀝的雨中夾雜著(zhù)小雪粒，地上結了薄薄的冰。風(fēng)狂吼著(zhù)，枯焉的樹(shù)有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，用哀怨的眼神望著(zhù)大地。我的手腳都凍僵了，心情不知怎么的，與這冷酷的雪籽一樣，冷到了冰點(diǎn)。整個(gè)世界都被陰霾籠罩著(zhù)。

　　這種天氣持續了一天，我也熬了一天。第二天早晨，我朦朧的睡眼怎么也睜不開(kāi)。只聽(tīng)媽媽大叫一聲，但這叫聲不是驚恐的，而是喜悅的。媽媽讓我打開(kāi)窗簾，之后，外面的景象也讓我嚇了一跳。我本以為今天也像昨天的天氣一樣，可沒(méi)想到朝陽(yáng)迎著(zhù)微風(fēng)快樂(lè )的向我招手，然后迫不及待地跳在我的手心，進(jìn)入我的肌膚，整個(gè)人一下子就充滿(mǎn)了活力。小鳥(niǎo)在房檐跳踢踏舞，樹(shù)兒也生機勃勃，天空明亮的像是開(kāi)了無(wú)數盞明燈。街上鬧哄哄的，不再是一片寂靜了。我不由自主地蹦起來(lái)了，我迫不及待的沖出了門(mén)，看見(jiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　昨天，風(fēng)雪；今天，陽(yáng)光。這是風(fēng)雨之后的艷陽(yáng)天，這是最幸福的今天！誰(shuí)敢說(shuō)人的一生只有一帆風(fēng)順？誰(shuí)都有遇到挫折的時(shí)候，只有沖過(guò)這些浪，跨過(guò)這些坎，才能見(jiàn)到自己向往的明天。讓我們一起相信明天，期待明天吧！

【相信明天作文15篇】相關(guān)文章：

相信自己，相信明天作文(4篇)12-10

相信明天作文13篇12-13

相信明天作文(11篇)12-01

相信明天作文11篇11-30

相信明天作文10篇09-26

我相信明天作文初中08-31

相信自己相信明天作文(集合3篇)12-07

相信自己相信明天作文（精選19篇）12-10

我相信明天作文(3篇)12-14

我相信明天作文3篇09-22