昨天．今天．明天作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的昨天．今天．明天作文，希望對大家有所幫助。
昨天．今天．明天作文1
大家還記得建國第一周年——1949年嗎？雖然當時(shí)我還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界，但通過(guò)現在的電腦，那令人激動(dòng)高興的畫(huà)面就像昨天剛發(fā)生一樣，仍然勵勵在目。轉眼間已經(jīng)是20xx年了，建國60周年紀念日馬上就要到了。在這60年中，家鄉發(fā)生的變化實(shí)在太大了，可以說(shuō)是翻天覆地。
你看，原來(lái)又窄又不平的石子路，如今已經(jīng)變成了又平整又寬大的柏油路；原來(lái)又小又矮的小茅草屋，如今已經(jīng)變成了高大宏偉的摩天大樓；原來(lái)信號不好，節目又少的黑白電視，如今已經(jīng)變成了屏幕大，節目又多的數字電視；還有原來(lái)街上很少看得見(jiàn)一輛汽車(chē)，但現在接上一輛輛寶馬車(chē)，奔馳車(chē)，面包車(chē)，公交車(chē)川流不息說(shuō)也說(shuō)不完。我想如果讓一個(gè)人從1949年突然來(lái)到現在的20xx年，他一定不會(huì )相信這居然是同一個(gè)地方。
但未來(lái)的某一個(gè)明天會(huì )是怎么樣的呢？這時(shí)我又禁不住地幻想起來(lái)：未來(lái)的這里會(huì )更加美麗。走在街上的人們每走一步，在他的腳印上就會(huì )長(cháng)出一朵美麗的花，到時(shí)候整個(gè)街上都會(huì )長(cháng)滿(mǎn)花，而且邊上的小草，大樹(shù)永遠不會(huì )枯萎，會(huì )永遠展現出自己最美的一面。未來(lái)的這里會(huì )更美好，再也不會(huì )有什么不和諧的事發(fā)生，這里會(huì )很和諧，到處都充滿(mǎn)了愛(ài)。
未來(lái)的科技也會(huì )更發(fā)達。未來(lái)再也不用汽車(chē)了，只需要飛毯，只要你坐在上面，它就會(huì )帶你飛上天，它速度又快又安全，而且不用充電，它時(shí)刻精力充沛。你只需要說(shuō)出要去的地方，十分鐘一定到。而且坐在上面還可以看見(jiàn)全國的風(fēng)光
唉，但這一些全是在幻想，只有我們現在努力學(xué)習，幻想才有可能變?yōu)楝F實(shí)。
昨天．今天．明天作文2
昨天，媽媽給我講故事——雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，董存瑞叔叔舍身炸暗堡、孔融讓梨……他們那種精神，那種美德深深地烙在了我的心中。于是，我開(kāi)始追尋……
今天，我忽然發(fā)現，生活中處處有美德。我的媽媽就是我要尋求的榜樣，她溫柔、善良、體貼、孝順。我的姥姥幾年前因病離開(kāi)了我們，但是太姥姥太姥爺還健在，媽媽經(jīng)常帶我們一起去看望他們，買(mǎi)些平時(shí)他們舍不得買(mǎi)的水果，還給二位老人買(mǎi)衣服，太姥姥穿上媽媽買(mǎi)的時(shí)尚衣服，笑得都合不攏嘴。還有一次挺讓我感動(dòng)的：有一次太姥爺身體不好住院，媽媽象女兒一樣經(jīng)常去看望他們，給他們備足了所有的生活用品包括飯卡，還在醫院里給太姥爺洗頭、按摩，還把他換下的衣服搶著(zhù)去洗，太姥爺感動(dòng)得無(wú)法形容，舅公公也是自嘆不如……
媽媽的行為就是一種無(wú)聲的力量，每當看到年老的乞丐，或者路邊演唱的殘疾人，媽媽就會(huì )讓我捐上一些零花錢(qián)；媽媽會(huì )經(jīng)常帶我一起去郵局購買(mǎi)愛(ài)心包裹寄給貧困地方的小朋友。公交車(chē)上，我會(huì )主動(dòng)給那些老爺爺、老奶奶讓座；教室內，同學(xué)的水筆沒(méi)帶，我會(huì )悄悄地為他遞上；每次去爺爺奶奶家，我都會(huì )帶上一些自己特別喜愛(ài)的零食……
我們是新中國的小主人，弘揚中華美德是我們每個(gè)人的責任，相信明天，我們會(huì )青出于藍而勝于藍的，讓我們把中華民族的美德送往世界的每一個(gè)角落！
昨天．今天．明天作文3
一晃，我都十二歲了，成了一個(gè)有朝氣的小學(xué)生。
回眸昨天，我還是一個(gè)天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開(kāi)始，我的學(xué)習之旅就開(kāi)始了。我的幼兒園生活一點(diǎn)兒也不豐富，但那是我卻很開(kāi)心。上課時(shí)，老師把那些早已被折磨過(guò)的玩具拿出來(lái)給我們玩，我們都會(huì )玩的不亦樂(lè )乎。教室內，只有一盞孤燈獨明，四周的墻壁上都是光禿禿的，一點(diǎn)兒裝飾都沒(méi)有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什么都沒(méi)有。想想今天的幼兒園，教室內的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的墻壁上掛滿(mǎn)了五顏六色的圖畫(huà)，就連地上也鋪滿(mǎn)了彩色地板；校園里還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時(shí)簡(jiǎn)單的設施、玩具已經(jīng)讓我們滿(mǎn)足了。
步入小學(xué)，我成了一名陽(yáng)光少年。上室內課，老師用粉筆在那毛黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)方塊字，同學(xué)們都坐著(zhù)認認真真地聽(tīng)講，老師用投影儀是我們最開(kāi)心的時(shí)候，個(gè)個(gè)張著(zhù)嘴，用那一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼光注視著(zhù)幕布上的一張張影相，老師不斷地換著(zhù)投影片，我們也吃力地看著(zhù)那不算清楚的投影，但個(gè)個(gè)滿(mǎn)意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱著(zhù)足球；來(lái)到了“足球場(chǎng)”――把石子灑在土地上，兩邊樹(shù)有兩個(gè)鐵框子，我們小心翼翼地踢著(zhù)，極力避免摔倒。五年級時(shí)，我們湯山小學(xué)進(jìn)行了現代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀(guān)，第一次感受了多媒體教室的先進(jìn)，第一次領(lǐng)略了航模表演的精彩，覺(jué)得他們是那么神奇。下過(guò)雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)面、題目就出來(lái)了；用遙控器能控制飛機的飛行------
我常常在想：明天我們初中的學(xué)校將是什么樣子的呢？
昨天．今天．明天作文4
風(fēng)，刮走了，但它還會(huì )再吹來(lái)；霧，吹散了，但它還會(huì )再聚集；夕陽(yáng)，落山了，但它還會(huì )再升起。
時(shí)間，流逝了，還會(huì )再來(lái)嗎？不要問(wèn)為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返�！庇卸嗌偃苏湎Я�，又有多少人浪費了呢？昨天昨天是一疊已圖滿(mǎn)文字的稿紙。試問(wèn)：“昨天，你做過(guò)什么呢？”也許，你會(huì )反過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪個(gè)昨天？”對呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來(lái)說(shuō)是燦爛輝煌的，他們將迎來(lái)充實(shí)的'今天。
今天是一幅正在描繪的藍圖�；騿�(wèn)：“今天，你打算干什么？”有人會(huì )說(shuō)：“等明天再說(shuō)吧！”但還有人會(huì )說(shuō)：“我要提前做完明天的事�！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的三分之一的時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng )造明天，那生命的三分之一就會(huì )帶他去闖明天。
明天是一張尚未著(zhù)色的白紙，敢問(wèn)：“明天，你要干什么呢？”“哪個(gè)明天？”對呀，明日復明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說(shuō)吧！”但有人卻回答：“我要把握明天�！笔前�，人要有志向，奮發(fā)有為，不應停留在昨天，要充實(shí)的過(guò)好今天，也要看到希望的明天。
世上萬(wàn)物皆有情，惟有時(shí)間最無(wú)情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價(jià)值是在今天，把握今天，才能創(chuàng )造美好的明天。
昨天．今天．明天作文5
昨天
昨天，我擁有著(zhù)童年；昨天，我還是個(gè)兒童；昨天，我的世界無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
昨天的我是那么幼小，可以牽著(zhù)媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強壯有力的肩膀上，隨著(zhù)爸爸在人群中玩，爸爸邊走邊說(shuō)：“扛小豬了，扛小豬了�！倍以谌巳褐酗@得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足，還沖人大喊。想起昨天，在幼兒園里，在這個(gè)大家庭里，我與小朋友們一起學(xué)習，下課了還能玩些幼稚的游戲，我們還去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快樂(lè )，多么自在！昨天好多人夸我可愛(ài)，親友們十分疼愛(ài)我，送我好多小禮物。
今天
今天，我擁有的童年已經(jīng)離我而去了，困擾著(zhù)我的是學(xué)習成績(jì)。進(jìn)入六年級預示著(zhù)我沒(méi)有自由，只有沉重的負擔。
我家中貼越多獎狀，我的負擔就越重。親人們希望我考進(jìn)“樹(shù)德”，父母還要我考進(jìn)“一中”。今天，我無(wú)法松懈，每次考試都必須要名列前茅。
今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由。童年的距離越來(lái)越遠。我要“減負”，我需要自由，清醒的頭腦去學(xué)習，要在大自然中學(xué)習，這樣我才會(huì )學(xué)到更多知識。
明天
明天離我好遙遠，現在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我還是期待明天的到來(lái)，我好希望明天可以輕松學(xué)習，減少沉重的負擔與壓力。我要快快樂(lè )樂(lè )生活，輕輕松松學(xué)習。我期待明天能享受少年所擁有的激情！
明天，我有更多心愿，我不會(huì )只顧讀書(shū)，我會(huì )全面發(fā)展。
昨天．今天．明天作文6
昨天已隨著(zhù)時(shí)針過(guò)去了，昨天已經(jīng)是“過(guò)去時(shí)”。是浸在泡沫里的記憶，或許充滿(mǎn)幸福，飽含甜蜜；或許充滿(mǎn)悲傷，飽含憂(yōu)郁。昨天也許你有許多的夢(mèng)想；昨天也許你有許多遺憾；昨天也許你有未完成的事情。那么，為什么不利用今天來(lái)實(shí)現你的夢(mèng)想，消除你的遺憾？你應該選擇把握今天的機會(huì )。
今天不經(jīng)意間來(lái)了，今天是“現在時(shí)”任何是都在你的掌控之中。今天，它在楓葉樹(shù)上的黃葉凋零下的逝去；在昏昏沉沉的夕陽(yáng)落下山腰時(shí)逝去；在沉迷于吃喝玩樂(lè )的人群不屑一顧地逝去；在勤苦奮斗的學(xué)習的人才中依依不舍地逝去……今天你努力了么？今天你把握了么？請不要再有“明日何其多”的借口。努力做好你的今天。不要讓遺憾再度留下。當勞累過(guò)后，沉浸于睡夢(mèng)中，期待著(zhù)明天的到來(lái)。是的，今天過(guò)了，明天還會(huì )遠么？
明天是個(gè)未知數，是希望，明天是期待的“將來(lái)時(shí)”明天的朝陽(yáng)會(huì )帶給人類(lèi)更多的溫柔，明天的花蕾將會(huì )吐露愛(ài)的芬芳；你們相信：明天會(huì )更好么？我相信！只要期待，努力，明天會(huì )更加的美好。
昨天已是回憶，明天無(wú)法猜測，為什么不好好把握今天？去實(shí)現自己的目標，完成自己的夢(mèng)想，改變自己的命運呢？今天既保留了昨天幸福的懷念，也飽含了對明天的期待。我們必須正確看待今天，踏實(shí)地走好今天的每一步！不讓遺憾再度留下。
昨天．今天．明天作文7
童年總是渴望快速成長(cháng)，長(cháng)大后總是回首童年，生命是連續的。
今年，我剛上初三。隨著(zhù)時(shí)間的不斷流逝，我不自覺(jué)地感到有點(diǎn)緊張。時(shí)間老人似乎每天都在催促我，讓我每天都懷著(zhù)一顆急迫的心學(xué)習和生活。
在我生命中的許多日子里，哪一個(gè)才是真正的我？我昨天沒(méi)有嚴格地為自己選擇，雖然有多少人經(jīng)歷過(guò)多彩的生活！昨天發(fā)生了多少喜怒哀樂(lè )。但誰(shuí)也說(shuō)不清，面對未知的明天和即將到來(lái)的今天，又對匆匆過(guò)去的昨天依依不舍，憂(yōu)心忡忡？
忘記昨天不是抹去過(guò)去。
明天是期中考試。為什么你會(huì )因為昨天的模擬考試失敗而灰心？振作起來(lái)寫(xiě)我自己的精神，拿出自己的風(fēng)格，立起自己的筆，擺脫我的心理負擔，放棄我的焦慮，沒(méi)什么大不了的，找回自信吧！用自己的堅強意志，拋棄昨天，抓住今天，展望明天！
我認為道路會(huì )更長(cháng)，我們的肩上的任務(wù)也會(huì )更重。相信在溫暖的陽(yáng)光浴里，在師生的幫助下，我會(huì )走出非凡的自己；也許我會(huì )因為昨天的痛苦而悲傷，無(wú)論如何，我永遠不會(huì )放棄自己，我會(huì )走出昨天的陰影，永不回頭，我會(huì )向前走而不回頭！
十六歲的季節，充滿(mǎn)幻想。昨天過(guò)去了，今天將悄無(wú)聲息地消失。我們?yōu)槭裁匆P(guān)心過(guò)去？讓我們以崇高的理想和堅強的意志，把握今天，展望明天！
昨天．今天．明天作文8
觀(guān)音山音樂(lè )學(xué)校，又一個(gè)開(kāi)始，因為小學(xué)已畢業(yè)，中學(xué)隨之而來(lái)。即將走進(jìn)新校園的我，感到一切都頓時(shí)陌生起來(lái)：學(xué)習環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)也變了，我感覺(jué)所有的事物都無(wú)不陌生。直到見(jiàn)到一些小學(xué)同學(xué)，我才感到不怎么陌生了。我漸漸地熟悉了新環(huán)境。
昨天，是一個(gè)新開(kāi)始。入學(xué)考試在所難免，進(jìn)入班級，看著(zhù)一張張陌生的面孔，坐在了一個(gè)不同的地方，老師也隨之進(jìn)入班級分發(fā)考卷。我拿起筆，回憶著(zhù)小學(xué)的知識，在考卷上認真答題，結束后，我獨自走出了校門(mén)，等待著(zhù)真正開(kāi)學(xué)的那一天。
今天，我依然在同樣的班級，同樣的地方，所有的事物也已經(jīng)不陌生了，一張張陌生的面孔，逐漸地熟悉起來(lái)了，那就是我的新同學(xué)，新朋友，我們將一起度過(guò)中學(xué)。轉眼間，已兩個(gè)多月過(guò)去了，我對學(xué)校已經(jīng)不陌生了。期中考也已考完了，一些事情感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了。不知不覺(jué)也要期末考了，一切過(guò)得太快了，完全沒(méi)有思考的余地、時(shí)間。
明天，是我中學(xué)結束的時(shí)候了。因為那時(shí)我們都已是初三年的學(xué)生了，以一個(gè)全新的面孔面臨中考，每一個(gè)人都想進(jìn)好高中，我何常不想，所以我要以一個(gè)全新的面貌、心態(tài)去面臨人生的第二個(gè)轉折點(diǎn)。雖然我現在只是初一年的學(xué)生，但我心里無(wú)時(shí)不刻地想考進(jìn)好高中，但我相信，只要認真學(xué)習，好高中就會(huì )向我招手，我一定要加油。加油吧，我，還有同學(xué)。
昨天．今天．明天作文9
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。朝看水東流，暮看日西墜百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。
這首歌，想必大家都聽(tīng)過(guò)。人的一生說(shuō)漫長(cháng)也慢長(cháng)，說(shuō)短暫也短暫。只不過(guò)是36500左右個(gè)日夜，876000左右個(gè)小時(shí)，52560000分，3153600000秒而已。
或是只有昨天、今天和明天而已。
人的一生有天多意料不到的事，我們的昨天也許充滿(mǎn)了艱難，失敗與苦澀，或是快樂(lè )、成功與喜悅。我們不應該為昨天所發(fā)生的事而垂頭喪氣或沾沾自喜，昨天是過(guò)去，過(guò)去并不能左右我們的現在和未來(lái)。因為過(guò)去并不重要，我們有可以把握的現在和未來(lái)。
今天，我們可以創(chuàng )造奇跡。我們只要正確的看待過(guò)去，將它們化為前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵自己奮發(fā)向上。堅定自己的信念，在人生的道路上不免會(huì )有一些雜草擋住我們前進(jìn)的路，信念就好比是一把鋒利的刀，為我們一路披荊斬棘。
明天就是我們美好的未來(lái)，我們以前付出了多少，在明天就會(huì )收獲多少。
我們如果提前將明天的事做好，那么剩下的時(shí)間我們就可以做一些別的事情。
如果一個(gè)人的志向遠大，那么那個(gè)人一定會(huì )朝著(zhù)那個(gè)目標去努力，去拼搏；如果一個(gè)人的志向短淺，那么他的一生一定會(huì )碌碌無(wú)為，枉費一生的時(shí)間。而前一個(gè)人的生活一定會(huì )活得很充實(shí)，并且會(huì )有很大的成就。
用昨天作為今天的動(dòng)力，用今天的付出去換取明天的美好幸福。
昨天．今天．明天作文10
鴨綠江發(fā)源于長(cháng)白山，是中國和朝鮮國之間的一條界河，從丹東市旁邊流過(guò)。
原來(lái)鴨綠江的上游全是碧綠的植物，倒映在江水里，水也變得像鴨子頭一樣的綠色，因而得名鴨綠江。鴨綠江水以前是很清很干凈的，但現在鴨綠江受到了很大的污染：每次去鴨綠江邊散步，都可以看到江面上漂浮著(zhù)大量的垃圾；工廠(chǎng)排放的廢水也對鴨綠江的水質(zhì)造成污染，造紙廠(chǎng)排放墨汁一樣的廢水，不僅造成污染，而且改變了鴨綠江水的顏色；江上航行的船只、田里噴灑的農藥、大量的生活污水都對鴨綠江造成了污染，最終導致鴨綠江水混濁，而且發(fā)出臭味，水里的魚(yú)蝦數量減少了，水邊的植物有一些死亡了。
我們應該行動(dòng)起來(lái)治理鴨綠江的環(huán)境了，政府要大力宣傳，派專(zhuān)人監督管理，定期對水質(zhì)進(jìn)行測試，如果有人破壞鴨綠江的環(huán)境，就要罰款；污染較重的工廠(chǎng)要遷移或關(guān)閉；人們要有公德心，不能亂扔垃圾，亂施農藥，亂排生活污水。
我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，鴨綠江會(huì )呈現別樣的風(fēng)景。江水不僅非常清澈，像玻璃一樣透明，而且非常干凈，可以直接灌到飲料瓶里飲用。江底全是雪白的沙子和橢圓的卵石，魚(yú)蝦成群結隊地游來(lái)游去。江面上碧波蕩漾，水鳥(niǎo)成群結隊的在江面上嬉戲。江邊全是綠油油的草地，再遠處是連綿不斷的青山。藍天、白云、青山、綠草，倒映在江水里，成了一幅活的畫(huà)。鴨綠江畔游人如織，一邊呼吸著(zhù)清新的江風(fēng)，一邊欣賞著(zhù)鴨綠江的美景。保護環(huán)境，保護鴨綠江，從你我做起，讓我們的家鄉更加美麗。
昨天．今天．明天作文11
乘坐時(shí)光機，我來(lái)到60年代的奶奶家。幾間低矮的土房，里面只有兩張木板床、一個(gè)破舊的柜子，一張看不出什么顏色的圓桌和兩個(gè)長(cháng)條凳。桌上放著(zhù)一盞煤油燈，奶奶還是個(gè)小學(xué)生，正在昏暗的燈下寫(xiě)作業(yè)呢。唉，那個(gè)年代的生活可真苦��！
80年代，媽媽的家是什么樣的呢？紅磚瓦房，干凈的小院。走進(jìn)家里，沙發(fā)、茶幾、柜子擺放得井井有條。咦？這臺腆著(zhù)肚子的黑色物體是什么呀？哦，原來(lái)是臺電視機，真有意思。媽媽家看著(zhù)還不錯呦！
該回家了，時(shí)光機“嗖”地一聲停在了我家小區。推開(kāi)門(mén)，我的小伙伴——機器人小愛(ài)同學(xué)已經(jīng)來(lái)迎接我了。爸爸正在電腦前寫(xiě)文件；媽媽呢，正擺弄著(zhù)手機網(wǎng)購呢。嘻嘻，最喜歡的還是我自己的“專(zhuān)屬地”，擺放著(zhù)我最喜歡的玩具和架子鼓。
明天，我還想乘坐時(shí)光機去未來(lái)看看哩！
乘坐時(shí)光機，我來(lái)到60年代的奶奶家。幾間低矮的土房，里面只有兩張木板床、一個(gè)破舊的柜子，一張看不出什么顏色的圓桌和兩個(gè)長(cháng)條凳。桌上放著(zhù)一盞煤油燈，奶奶還是個(gè)小學(xué)生，正在昏暗的燈下寫(xiě)作業(yè)呢。唉，那個(gè)年代的生活可真苦��！
80年代，媽媽的家是什么樣的呢？紅磚瓦房，干凈的小院。走進(jìn)家里，沙發(fā)、茶幾、柜子擺放得井井有條。咦？這臺腆著(zhù)肚子的黑色物體是什么呀？哦，原來(lái)是臺電視機，真有意思。媽媽家看著(zhù)還不錯呦！
該回家了，時(shí)光機“嗖”地一聲停在了我家小區。推開(kāi)門(mén)，我的小伙伴——機器人小愛(ài)同學(xué)已經(jīng)來(lái)迎接我了。爸爸正在電腦前寫(xiě)文件；媽媽呢，正擺弄著(zhù)手機網(wǎng)購呢。嘻嘻，最喜歡的還是我自己的“專(zhuān)屬地”，擺放著(zhù)我最喜歡的玩具和架子鼓。
明天，我還想乘坐時(shí)光機去未來(lái)看看哩！
昨天．今天．明天作文12
時(shí)間如水，光陰如梭，小學(xué)在眨眼之間便晃了過(guò)去，二千一百多個(gè)日日夜夜便在眨眼之間流淌了過(guò)去。昨天我們還有是懵懵懂懂的稚氣兒童，今天我們便成了婷婷玉立的少女和朝氣蓬勃的少年，而明天我們卻成了既將踏入社會(huì )的青年……
昨天，我們還在歡樂(lè )的海洋中流連忘返，串走于家家戶(hù)戶(hù)，一趟走下來(lái)，口袋里全是糖果。即便犯了錯，父母頂多也是象征性的說(shuō)上幾句，盡管這樣，也會(huì )受到兄長(cháng)姐妹的愛(ài)憐。
今天，我們便面臨著(zhù)殘酷的畢業(yè)考試，早晨別人還在溫暖的被窩里夢(mèng)會(huì )周公時(shí)侯，我們卻要早早的起床趕到學(xué)校去讀書(shū)。而別人正在外面快樂(lè )的上體育課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都在教室里對著(zhù)一張張卷子，絞盡腦汁，冥思苦想的答題。晚上當別人都在夢(mèng)中與周公下棋，是我們還在挑著(zhù)夜燈埋頭苦讀。
父母對我們也沒(méi)了往日的溫柔，在他們的心中分數現在才是最重要的，除了分數還是分數，考得差時(shí)便會(huì )如和尚念經(jīng)般，在耳邊嘮叨……
明天我們面臨著(zhù)一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，面對這社會(huì )的殘酷，人心的冷漠與好友的背叛，世界上一切的不公與怨念……
昨天·今天·明天在這一瞬間出現在我的心中面前，讓我品味著(zhù)兒時(shí)的甜蜜，品味著(zhù)少年時(shí)的無(wú)奈與艱辛，品味著(zhù)社會(huì )的不公與酸澀……
這一路走來(lái)的酸甜苦澀都令人回味無(wú)窮，受益不淺。有可能，有些人不想經(jīng)歷這一切，可這一切都是命中注定的，不管你怎么逃也逃不掉……
昨天．今天．明天作文13
金秋的傍晚，我和爸爸、媽媽、親公、親婆吃完晚飯，坐在小院中，拉起家常，談起了我們家的昨天、今天和明天。
親婆說(shuō)，現在的生活和過(guò)去相比，不能同日而語(yǔ)。30年前，想都不敢想的“樓上樓下，電燈電話(huà)”，一轉眼就實(shí)現了。好多新鮮事物，30年前連做夢(mèng)都沒(méi)夢(mèng)到過(guò)啊。
親公說(shuō)：“我們小時(shí)候，一年四季沒(méi)有新衣服穿。春秋一件衣服穿三年，夏天下地干農活都是光著(zhù)膀子；冬天一件老棉襖又破又重，一個(gè)冬天也不洗，因為沒(méi)有替換的啊�，F在就好了，春秋有羊毛衫，冬天有皮衣，羽絨服，到了夏天，那就更別說(shuō)了，今天是短袖，明天是T恤，后天不知又有什么新花樣�！庇H婆插話(huà)說(shuō)：“那時(shí)還有一個(gè)順口溜，‘老大穿新，老二穿舊，老三穿破，老四穿筋’，充分說(shuō)明，那時(shí)侯穿一件新衣服是多么奢侈�！�
親婆又說(shuō)，那時(shí)不僅身上穿得不好，吃的也很極差，一年四季的菜都是自家地里的那幾棵青菜、蘿卜，過(guò)年吃上一次肉，饞得口水直流。那時(shí)有個(gè)順口溜“過(guò)年過(guò)到年初六，只剩蘿卜不見(jiàn)肉”�，F在好了，一年四季雞鴨魚(yú)肉天天有，時(shí)不時(shí)說(shuō)都吃膩了，變著(zhù)法的去吃野菜，吃粗糧，想想真令人捉摸不透。
爸爸回憶起老房子，又破又舊。親公還風(fēng)趣的說(shuō)：“雨天是樓（漏）房，晴天是洋（陽(yáng)）房”�，F在就不一樣了，小樓堅固美觀(guān)，房間冬暖夏涼，家具，衛生設備齊全，電器多得數都數不過(guò)來(lái)，電視機，電腦，電冰箱，空調……，媽媽還美其名曰：“這叫小別墅”
爸爸說(shuō)起了出行，親婆的話(huà)就來(lái)了，想當年進(jìn)一次縣城，早上四點(diǎn)出門(mén)，乘船，下午兩三點(diǎn)都不一定到，后來(lái)有了公共汽車(chē)，因為車(chē)輛少，車(chē)廂里擠的得滿(mǎn)滿(mǎn)的，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“胖子也能擠成瘦子�！弊詮陌职止ぷ骱�，有了一輛摩托車(chē)，
昨天．今天．明天作文14
屈指來(lái)算，人生莫過(guò)于三天——走過(guò)去的是昨天，正在走的是今天，即將來(lái)到的是明天。
昨天，我剛剛走出小學(xué)的校門(mén)，回首往事，六年的小學(xué)生活都歷歷在目，母校的一草一木都深深地印在了我的心里。
今天，我走進(jìn)了一個(gè)全新的生活。有很多人曾問(wèn)過(guò)我，今天新氣象的感覺(jué)怎樣？我便會(huì )這樣回答——
新學(xué)校，新生活，也是一頁(yè)新的篇章，是一個(gè)與昨天截然不同的時(shí)光。小學(xué)的老師像一個(gè)引路人，她使我們從無(wú)知走向成熟，從幼苗成長(cháng)到小樹(shù)，老師拉著(zhù)我們的手向前走去，向那海天相吻的弧線(xiàn)走去。
然而，小學(xué)之門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，新的大門(mén)又像我敞開(kāi)，新的學(xué)期是我們人生之路的新階段，與往常一樣，在新學(xué)期里我們要把握好每一天，才能把這人生旅途的一頁(yè)填寫(xiě)完美，才能把這人生的鏈條中的一環(huán)打造結實(shí)。
當我走進(jìn)這個(gè)新學(xué)校，新集體，我看到了陌生的人，體會(huì )到了陌生的環(huán)境，感受到了陌生的氣氛……這一切都是這樣的陌生，這樣的迷茫。世界著(zhù)名物理學(xué)家達爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存�！睓C會(huì )永遠是給那些有準備的人，而良好的環(huán)境則是設給那些能夠適應社會(huì )的人。
明天的道路還有很長(cháng)，很長(cháng)，它需要我們一步一個(gè)腳印朝理想的目標走去。
對昨天的回憶是溫馨的，對今天的渴望是執著(zhù)的，對明天的憧憬是美好的。
昨天．今天．明天作文15
站在今天里的我，正在為逝去的昨天后悔，但也在為明天做出計劃。
昨天是已經(jīng)流走的時(shí)間，我在后悔，后悔著(zhù)昨天里的我沒(méi)有好好的珍惜昨天的時(shí)間，從而讓昨天白白的逝去。昨天的我虛度光陰，今天的我回頭看向昨天，心里生出了不少后悔之意。只是希望今天的我能夠好好的珍惜今天，并且也為我的明天做好打算。
出于對昨天的后悔，今天的我起了個(gè)大早，我先將今天里我所需要做的事情一一列出來(lái)，然后一件事一件事的去完成。有昨天的前車(chē)之鑒，今天的我一定好好的把握今天，不要今天逝去之后在晚上反省自己的時(shí)候，又心生悔意。所以，朋友們，我們要走好每一個(gè)今天，好好珍惜每一個(gè)今天。
我們度過(guò)今天之后，今天變成了昨天，我們的明天成為了我們的今天。歸根結底，每一個(gè)今天才是我們該去好好珍惜的。
今天開(kāi)始了，朝陽(yáng)從東邊緩緩升起，在東邊染出了紅霞。接著(zhù)陽(yáng)光普照著(zhù)大地，將樹(shù)木都照耀得發(fā)亮。有人在今天朝陽(yáng)升起的時(shí)刻醒來(lái)，開(kāi)始了完成這一天里該做的事；可有人在今天日上三竿的時(shí)候，依舊躺在床上睡著(zhù)懶覺(jué)。于是，人與人之間距離開(kāi)始拉開(kāi)，于是，好好珍惜了今天時(shí)光的人，在今天的夜幕降臨后反省自己的這一天的時(shí)候，心里會(huì )滿(mǎn)足自己的表現，這一整晚睡得香甜。而那些白白虛度了今日時(shí)光的人，在今天結束的時(shí)刻，會(huì )不由得有一種落空感。
明天來(lái)臨了，我們昨天的明天成為了今天，好好珍惜了昨天的人，會(huì )在今天來(lái)臨的時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)斗志與希望，充滿(mǎn)著(zhù)對生活的無(wú)限向往。而虛度了昨天的人，會(huì )在今天里不由得產(chǎn)生了一種懊悔與焦慮。
昨天今天明天，我們要做好今天，不為昨天后悔，不為明天焦慮。
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