擁抱明天作文合集10篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的擁抱明天作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
擁抱明天作文 篇1
昨天已消逝,又以百倍的熱情擁抱明天,未來(lái)還沒(méi)有定向。
希望,就在明天的旅程。珍惜現在你所擁有的一切,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店,所以抓住眼前的,別放手。
也許,我將繼續我的學(xué)習生涯,或許,我應該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣,都要結合實(shí)際來(lái)發(fā)展自己。不能好高騖遠,要有遠大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個(gè)普普通通的女孩,面對生活,有時(shí)覺(jué)得好無(wú)奈,有時(shí)覺(jué)得很煎熬,有時(shí)也……明天,我可以把握好每一分每一秒。我,還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣,所以交到幾個(gè)知心姐妹。我們無(wú)所不談,因為我個(gè)人的問(wèn)題,他們給了我不少建議,我也很贊同。
正因為如此,我更要懂得放棄一些不該的東西,學(xué)著(zhù)去堅強。過(guò)好每一天,讓別人對我另眼相看,絕不給家人丟臉,敗壞家庭名聲。所以,磨難是鍛煉毅志的堅強信念,挫折是成功的前提。因此,我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天,如果沒(méi)有他們,我也不會(huì )懂得那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事,不管身在何處,都會(huì )有相逢的那天。珍惜現在擁有的所有,不要失去了才惋惜,最?lèi)?ài)的是——朋友。盡量過(guò)好每一天,不惹朋友生氣,有時(shí)只是嘴皮上的功夫吵吵,但過(guò)了一會(huì )兒就和好如初了。所謂:“打是親罵是愛(ài)!蔽乙湎Ц齻冊谝黄鸬拿恳豢,因為我的未來(lái)不知定向。以后不知何時(shí)才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們,祝福你們!
好好的奮斗拼搏,拼搏過(guò)無(wú)怨無(wú)悔。我為自己做的事情不后悔,很慶幸認識你們,我很在乎你們,知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹,不能留下任何遺憾。因為世上沒(méi)有后悔藥,我要用十倍的友情愛(ài)你們,百倍的熱情擁抱明天。在此,我要悄悄的告訴我的姐妹:“我愛(ài)你們,永遠記得,不會(huì )忘記想你們,有你們我很幸運!
所以,我有信心,盡情的去擁抱明天,等著(zhù)吧!我堅信我的明天會(huì )劃出繽紛的彩虹。
擁抱明天作文 篇2
我們的潛意識里藏著(zhù)一派田園詩(shī)般的風(fēng)光! 我們仿佛身處一次橫貫大陸的漫漫旅程之中! 乘著(zhù)火車(chē), 我們領(lǐng)略著(zhù)窗外流動(dòng)的景色:附近高速公路上奔馳的汽車(chē)、十字路口處招手的孩童、遠山上吃草的牛群、源源不斷地從電廠(chǎng)排放出的煙塵、一片片的玉米和小麥、平原與山谷、群山與綿延的丘陵、天空映襯下城市的輪廓, 以及鄉間的莊園宅第!
然而我們心里想的最多的卻是最終的目的地! 在某一天的某一時(shí)刻, 我們將會(huì )抵達進(jìn)站! 迎接我們的將是樂(lè )隊和飄舞的彩旗! 一旦到了那兒, 多少美夢(mèng)將成為現實(shí), 我們的生活也將變的完整, 如同一塊理好了的拼圖! 可是我們現在在過(guò)道里不耐煩地踱來(lái)踱去, 咒罵火車(chē)的拖拖拉拉! 我們期待著(zhù), 期待著(zhù), 期待著(zhù)火車(chē)進(jìn)站的那一刻!
"當我們到站的時(shí)候, 一切就都好了! "我們呼喊著(zhù)! "當我18歲的時(shí)候! ""當我有了一輛新450sl奔馳的時(shí)候! ""當我供最小的孩子念完大學(xué)的時(shí)候! ""當我償清貸款的時(shí)候! ""當我官升高任的時(shí)候! ""當我到了退休的時(shí)候, 就可以從此過(guò)上幸福的生活啦! "
可是我們終究會(huì )認識到人生的旅途中并沒(méi)有車(chē)站, 也沒(méi)有能夠"一到永逸"的地方!生活的真正樂(lè )趣在于旅行的過(guò)程, 而車(chē)站不過(guò)是個(gè)夢(mèng), 它始終遙遙領(lǐng)先于我們!
"享受現在"是句很好的箴言, 尤其是當它與《圣經(jīng)·詩(shī)篇》中第118頁(yè)24行的一段話(huà)相映襯的時(shí)候, 更是如此:"今日乃主所創(chuàng )造;生活在今日我們將歡欣、高興! "真正令人發(fā)瘋的不是今日的負擔, 而是對昨日的悔恨及對明日的恐懼! 悔恨與恐懼是一對孿生竊賊, 將今天從你我身邊偷走!
那么就不要在過(guò)道里徘徊吧, 別老惦記著(zhù)你離車(chē)站還有多遠! 何不換一種活法, 將更多的`高山攀爬, 多吃點(diǎn)兒冰淇淋甜甜嘴巴, 經(jīng)常光著(zhù)腳板兒溜達溜達, 在更多的河流里暢游, 多看看夕陽(yáng)西下, 多點(diǎn)歡笑哈哈, 少讓淚水滴答! 生活的一邊過(guò)一邊瞧! 車(chē)站就會(huì )很快到達!
擁抱明天作文 篇3
我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來(lái)的溫暖.。
記得媽剛分到中心聾校時(shí),我是不太情愿的。讓媽對著(zhù)那些聾啞人
工作,學(xué)習復雜的手語(yǔ),還要適應這些來(lái)自郊區的學(xué)生,對媽來(lái)說(shuō)真的壓力很大。其實(shí)那時(shí),在我眼中,喪失聽(tīng)力的他們和低能兒是一樣的,直到那一天。
“她們真的很厲害,宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊,衣服自己洗,畫(huà)畫(huà)也不錯,真沒(méi)想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢!眿屌d致很高地對我說(shuō),我笑笑,一群聾啞人有什么好夸的呢,于是不以為然?珊髞(lái),每每聽(tīng)到媽的贊揚聲倒勾起了我的好奇心,不如去看看吧。
媽約我去中心聾校打球。一進(jìn)學(xué)校門(mén),便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著(zhù)上,我隱約猜到她們來(lái)自農村。果然,因為家遠,她們一個(gè)月才能回一次家,有的為了省錢(qián),中秋都要在學(xué)校里過(guò)。進(jìn)入教學(xué)樓,墻上貼滿(mǎn)了她們的作品:有服裝設計圖,有素描寫(xiě)生,有書(shū)法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫(huà)得也極為出彩,完全不像一個(gè)殘疾人的創(chuàng )作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來(lái)的。那一刻我驚訝地望著(zhù)她們,半晌沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。后來(lái)媽帶我去了學(xué)校的書(shū)吧,在那里,她們安靜地看書(shū),見(jiàn)到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情,嘴里嗚嗚地發(fā)著(zhù)幾個(gè)音,好像問(wèn)我是誰(shuí),她們反復地重復那幾個(gè)音,聲音大得像是在咆哮,這種姿態(tài),平生我是第一次見(jiàn)到。那是一種深深的渴望,不僅發(fā)自她們的聲帶,也是源自?xún)刃。我看?zhù)他們不停的用熟練的手語(yǔ)互相交流,開(kāi)心地笑鬧,心底是一絲欣慰但又覺(jué)得酸楚,換作是我,恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對命運的不公。媽又帶我去看她們寫(xiě)的教師節祝福,印象深刻的是三個(gè)鄧姓姐弟,姐姐帶著(zhù)弟弟一起在這里上學(xué),三個(gè)人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫(xiě)的話(huà):“我以為我很堅強,可是每每想到老師的付出,我常常會(huì )哭,老師您辛苦了!睗M(mǎn)滿(mǎn)的白板上,這些孩子用樸實(shí)的語(yǔ)言表達著(zhù)真誠的企盼,他們的字也許很難看,還夾著(zhù)拼音,可是那份感情是真的,那份心是真的,她們也許沒(méi)有很好的家庭環(huán)境,可是她們依舊對未來(lái)充滿(mǎn)信心,堅強而又感激。
離開(kāi)之前,我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫(xiě)的詩(shī):“我們跌倒了,但不要希望別人將我們扶起;我們失去了,但不要渴望別人幫我們尋回;風(fēng)雨也美麗!笔前,你失去了聽(tīng)力,但并沒(méi)有因此失去生活的信心,在風(fēng)雨中,你會(huì )找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住,越是在風(fēng)雨中,你越要堅強,我會(huì )和你一起擁抱明天的陽(yáng)光。
我好想握著(zhù)你的手,因為從你的身上我重拾了希望。
擁抱明天作文 篇4
當春姑娘悄悄地步入人間,我對著(zhù)大地、對著(zhù)天空、對著(zhù)睡眼朦朧的萬(wàn)物反復輕唱著(zhù)春之歌的時(shí)候,春意也就越來(lái)越濃。浸透了大地,草木發(fā)芽,在明媚的春光下輕舒腰肢;浸透了湖水,魚(yú)兒嬉戲,鷗鳥(niǎo)低翔;浸透了空氣,各種昆蟲(chóng)抖落冬留下的寒意,在溫柔的春風(fēng)中振翅低飛;浸透了姑娘、小伙子們,美麗的衣衫,瀟灑的外套,在和煦的陽(yáng)光下一舉一動(dòng),一顰一笑,無(wú)不傾瀉出絲絲春意……
我愛(ài)春天,尤其是春天的早晨,一人獨坐在書(shū)桌前,享受著(zhù)陽(yáng)光的恩賜,一面打開(kāi)收錄機,聆聽(tīng)自己喜愛(ài)的樂(lè )曲,時(shí)間似乎在這一刻靜止,靈魂在一串串美妙的音符中游弋;放開(kāi)心的羽翼,思想開(kāi)始在夢(mèng)幻的時(shí)空中穿梭!好象一只輕盈的蝴蝶,在春色滿(mǎn)眼的田野中起舞,在爭奇斗艷的群花中盡情享受醉人的馨香。眼前,出現了一條小溪,水質(zhì)清澈,沁人心脾,小溪蜿蜒曲折,隨地勢時(shí)緩時(shí)急;她起源于終年白雪皚皚的高山,流過(guò)生機盎然的草地;穿過(guò)百鳥(niǎo)歡鳴,百獸安居的深林,納百川之靈氣,容萬(wàn)物之精華,匯入江河,濤聲陣陣,那是對春天的贊歌;順流而下,水面越來(lái)越寬,終入大!禾斓暮K采l(fā)著(zhù)暖氣,各色魚(yú)兒穿梭其中,各種船只暢游其上,為海和天之間增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……
擁抱明天作文 篇5
很榮幸今天能作為機電系學(xué)生代表站在這里,對各位新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎,歡迎你們在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的時(shí)節來(lái)到美麗的坦圓,你們的到來(lái),為我們注入了新的血液,增添了新的風(fēng)景。
這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機和活力! 昨天:多少個(gè)秉燭之夜,多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開(kāi)墾出了知識的綠洲,終于成功的經(jīng)歷了七月戰火的洗禮。
勤奮鑄就了我們強健的體魄……這一切,都將為我們開(kāi)創(chuàng )輝煌打下堅實(shí)的基礎! 有人說(shuō);大學(xué)是天堂,高中是地獄“顯然說(shuō)這些話(huà)的同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習生活還不大了解(特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天)其實(shí),看似漫長(cháng)的四年時(shí)光卻也是轉瞬即失的。
大一的我們還會(huì )覺(jué)得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學(xué)方法嚴重的挫傷了我們學(xué)習的積極性、機械的超負荷的題海戰術(shù)淹沒(méi)了我們的創(chuàng )造性……再加之離開(kāi)父母家人師長(cháng)的束縛--初出家門(mén)的我們極容易玩心大盛、樂(lè )不思學(xué);或許我們還會(huì )發(fā)誓;堅決要把失去的青春奪回來(lái)!
就這樣,大一留走了;大二,各種基礎課撲天蓋地,加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三,早上醒來(lái)才發(fā)現該拿的東西都沒(méi)拿到,需要拿的東西卻又太多,結果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙,費盡了心機卻又收獲不大;到了大四,畢業(yè)留念、同學(xué)聚會(huì )、找工作、跑單位……就更無(wú)法有時(shí)間靜思苦學(xué)了……最終;
人一生中最具有活力、創(chuàng )造力,最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時(shí),可是會(huì )有好多人慨嘆韶華易逝、時(shí)光如水的! 或許我過(guò)分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現實(shí)!究竟該怎樣認識大學(xué)階段呢?如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢?說(shuō)的形象點(diǎn),大學(xué)是一道分水嶺:左邊是學(xué)校,右邊是社會(huì )。他是知識轉化能力的橋梁;
他是我們將來(lái)步 入社會(huì )的緩沖區;是我們開(kāi)闊思維、實(shí)踐知識的重要實(shí)驗室。從某種意義上說(shuō);大學(xué)生活將是我們未來(lái)社會(huì )生活的一個(gè)反映,也是我們真正人生的起點(diǎn)!
明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用,就應該以百倍的熱情去直面他、融入他。當然要做到這一點(diǎn),需要我們改掉一些不良習慣;變以前的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)今天的主動(dòng)學(xué)習;變灌輸知識為吸收知識;
把學(xué)貴有疑這句話(huà)真正實(shí)踐好,畢竟“疑之必析,析之必明,明之求活,活之而用!再者,要改變過(guò)去那種”兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)的思想”。當今社會(huì )的多元化已是不爭的事實(shí),專(zhuān)業(yè)的粗放型必然導致專(zhuān)業(yè)間的相互交錯、融合。
當然這就對我們知識多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了! 同學(xué)們;收獲是奮斗的起點(diǎn),奮斗是收獲的基點(diǎn)!跨過(guò)昨天、走向明天?屏_連多的火光指引著(zhù)我們!
當今時(shí)代新技術(shù)層出不窮,競爭更是日趨激烈。機遇和挑戰同在,壓力和動(dòng)力共存。正視現實(shí)才能超越現實(shí),作為似的的驕子、有為的青年,我們必須抓住機會(huì )、努力攀登。在院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,在系領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在教員和班主任的真誠幫助下,用我們的青春和汗水,去譜寫(xiě)明天的壯麗篇章吧!
擁抱明天作文 篇6
我們的節日有許許多多,比如教師節,父親節,母親節,婦女節等等,其中我最喜歡春節了。當春節來(lái)臨時(shí)我們要做的事可多了。春節時(shí),我們要觀(guān)燈會(huì ),拜年,包餃子,趕廟會(huì ),寫(xiě)春聯(lián)等等,今天我就講講我在春節里做的兩件事。
到春節了,我們一家人都5點(diǎn)起來(lái)包餃子,包餃子必須要有面和餡,我們的面要讓搟面杖搟大了,搟薄了才行。當面搟好了我們才拿起筷子弄上餡來(lái)把餡弄在搟好了的面上,最后包起來(lái),一個(gè)餃子就完成了。餃子煮好以后我們就津津有味的吃了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì ),大人們去放鞭炮,小孩們趴在窗臺上看。幾分鐘后,只見(jiàn)樓下的地上有一絲絲五顏六色的光,仔細一看,原來(lái)是在地上旋轉的煙花,它美麗極了。發(fā)出的顏色一會(huì )紅,一會(huì )紫好看極了。
正當我們沉浸在它的美麗的時(shí)候,一個(gè)煙花突然飛了上來(lái),嚇了我們一跳。哦,這個(gè)叫竄天猴,它像飛機一樣飛了上來(lái)。后來(lái),有五彩的煙飄了上來(lái),太漂亮了。最后,是在天空中像大菊花一樣的煙花,它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè),發(fā)著(zhù)不同顏色,比前三個(gè)都好看。我們沉浸在這美麗的煙花當中。
多么美麗的煙花,多么好吃的餃子,我希望明年的春節更好。
擁抱明天作文 篇7
昨天恍然如夢(mèng),今天如夢(mèng)初醒,明天精彩萬(wàn)分,回憶昨天是多余的,憧憬明天是美好的,讓我們放下包袱走向心中的理想大道。
我,常;钤谖姨嗟淖蛱炖,讓太多的昨天占據了我的今天,我便一直被這樣束縛著(zhù)…我是又夢(mèng)想的,或許是昨天不夠努力,想從頭再來(lái),但是時(shí)間流逝,過(guò)去的不努力演變到現在的徒傷悲,這便讓我更期待明天的到來(lái),明天我想更加努力,把昨天的不努力加倍要回來(lái)。
明天,好美好的詞語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞,我開(kāi)始幻想著(zhù)我的未來(lái),我的未來(lái)可能就在明天實(shí)現,或許是明天的明天。我的努力就是最好的證明,有一句老話(huà)說(shuō)機會(huì )是留給有準備的人的,我努力的準備著(zhù)。
我是為明天的明天而奮斗的,努力的人身上留下的汗水都格外的珍惜。
我成功了,汗水是我最好的見(jiàn)證,見(jiàn)證了我的堅持不懈。
謝謝明天,謝謝你等著(zhù)我,謝謝你帶給我的希望,謝謝你繼續讓我為明天的明天而奮斗。
奮斗完了明天,還有多少個(gè)明天等著(zhù)我們?時(shí)間是無(wú)限的,生命是有限的,但是只要我們認真過(guò),努力過(guò),今天我們就不會(huì )后悔。因為我們奮斗過(guò)!
擁抱明天作文 篇8
春總喜歡遲到,陰冷的空氣還未散去,太陽(yáng)無(wú)力地,吝嗇地,懶散地撒下了它微弱的光芒,我收緊了那個(gè)領(lǐng)口。
演講比賽的陰霾如此刻的天氣般陰魂不散,笑容在我臉上一點(diǎn)點(diǎn)僵硬,原本滿(mǎn)腔熱血,也像被扔進(jìn)了冷藏柜。我該怎么辦?心中一片茫然。風(fēng)還在呼呼作響,這冬季的陽(yáng)光也少得可憐,確實(shí)讓人抑郁苦悶。以后再也不參加比賽了,我不想再讓“冷風(fēng)”打擊我!可透過(guò)窗外,卻看到了這樣的景象。窗外是一排光禿禿的白楊,在冬季,沒(méi)有了陽(yáng)光的活力,已被冷風(fēng)剝奪了它們翠綠的外衣,現在已是枝丫縱橫,看起來(lái)粗細不勻,連樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也失去了庇佑。這就是冬的杰作。
我久久地望著(zhù),卻有一種感覺(jué),覺(jué)得那仍是有生命,不信你看,它從來(lái)不畏懼風(fēng)的到來(lái),每一次都堅強的挺過(guò)去,它們的脊梁是那么挺直,從不向任何困難低頭。雖然陽(yáng)光很少照顧它們,它們卻總是緊緊地靠攏在一起,向著(zhù)有陽(yáng)光的地方?jīng)_刺,絕無(wú)旁逸斜出。從不自暴自棄,仍然執著(zhù)追求著(zhù),向上伸展著(zhù),它們知道自己想要什么。樹(shù)葉婆娑,剪碎了我的愁思,我猛然意識到,它們就是冬日里的一簇陽(yáng)光啊。這陽(yáng)光越來(lái)越亮,越來(lái)越耀眼,寒冷也被一點(diǎn)點(diǎn)趨除了,我恍悟這陽(yáng)光就是堅強,永不氣餒的精神。不如意之事人生十有八九,人生之苦辣酸甜本是不可避免的,因為我們都有夢(mèng)想,有期望,有探求未來(lái)的熾心在跳動(dòng),有一簇心中的陽(yáng)光有照耀。泛起波濤的;蛟S有幾分畏懼,但如果在陽(yáng)光的照耀下,把每一滴海水變成一粒粒折射出七彩光線(xiàn)的珍珠,洶涌的浪花便是一種壯麗,一種無(wú)畏和瀟灑。這簇冬日里堅挺的陽(yáng)光,將永遠照耀著(zhù)。
我走出家門(mén),深呼了一口氣,想去門(mén)外領(lǐng)略這光芒,卻無(wú)意地在枯草中發(fā)現了一抹綠,春天到來(lái)了,我把手從口袋里伸出來(lái),擁抱著(zhù)這一直強挺著(zhù)的陽(yáng)光。
擁抱明天作文 篇9
在這顆蔚藍色的星球上,生活著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人類(lèi)。我——一個(gè)地球之子,充滿(mǎn)著(zhù)對地球母親的熱愛(ài)。
在大自然里,我歡快的奔跑在綠色如茵的大地,和鳥(niǎo)兒一起追逐、打鬧,和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍,看遼闊無(wú)垠的天空如洗一樣的蔚藍。晚上,看掛在夜空中眨著(zhù)眼睛的星星……春天,我們在草地上,打滾兒,放風(fēng)箏,快樂(lè )極了;夏天,我們與清澈見(jiàn)底的小河中的魚(yú),一起追逐,奔跑;秋天,我們看田野里豐收的景象,看大片張著(zhù)嘴樂(lè )哈哈的菊花,是一種說(shuō)不出的喜悅;冬天,看白雪紛紛飄揚,霎時(shí),世界變的銀裝素裹……我們生活在這里,就好像在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在童話(huà)王國里一樣。
但是,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我們的生活完全變了樣。昔日,清新的空氣,此時(shí),以是混濁一片;清澈見(jiàn)底的小河,是又臟又臭;蝴蝶,小魚(yú)兒,鳥(niǎo)兒他們再也不和我玩了,小魚(yú)兒靜靜漂在水面上,鳥(niǎo)兒矯健的身影在獵人的槍聲,倒下;蝴蝶,是連影也看不見(jiàn)。河水中滿(mǎn)是農藥瓶,垃圾等,工廠(chǎng)無(wú)休止的排放廢氣,廢水,廢渣,寬闊的馬路上,大量的汽車(chē)排放尾氣,人們大量的砍伐樹(shù)木,籠罩在我們上空的僅是一片污濁。
黃河,我們中國的第二條大河,我們的母親河,她是一位偉大的母親,英勇的衛士,矯健的青年,可現在,看看,她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒,不再朝氣蓬勃,不再英勇無(wú)畏,不再矯健挺拔,不再……
一切一切的原因,一切一切的破壞,一切一切的毀滅,真正的“兇手”其實(shí)就是我們人類(lèi)自己,也許地球媽媽的心碎了,也許她孕育錯了兒女。也許她在哭泣……人類(lèi)啊,醒醒吧,救救我們的母親吧!
綠色,朝氣蓬勃的顏色,綠色,環(huán)保潔凈的顏色,我們要擁有綠色,讓祖國風(fēng)景怡人,讓祖國的材料,能源,迅速豐富,讓祖國的經(jīng)濟飛速發(fā)展。為了我們祖國的明天,為了我們的明天,保護我們的生態(tài)環(huán)境,手拉手共建我們綠色的家園,美好的家園!
是啊,只有擁有了綠色,才能擁有明天!
擁抱明天作文 篇10
大家好,我是一年五班的姜皓軒。20xx年9月2日,我第一次邁進(jìn)寶清縣第四小學(xué)的大門(mén),成為了一名小學(xué)生。
在這里,我遇到了可親可敬的班主任楊紅老師,結交了可親可愛(ài)的同學(xué)們!在這個(gè)溫暖、積極、有愛(ài)的大家庭里,我們的生活是一幅多姿多彩的畫(huà)卷。操場(chǎng)上,有我們活潑的身影;教室里,有我們捧書(shū)齊讀的聲音;課堂上,有我們認真學(xué)習的畫(huà)面;舞臺上,有我們自信豪邁的演講。
忘不了,我們一年五班的全體學(xué)生站在舞臺上的演講。我們以飽滿(mǎn)的熱情,堅定的信心,燦爛的笑容,展現著(zhù)陽(yáng)光般的成長(cháng)。
看著(zhù)這些照片,我好像又回到了舞臺上,感受著(zhù)當時(shí)的興奮,還有一點(diǎn)兒緊張。其實(shí),我以前也是個(gè)膽小的男孩,但是后來(lái)接觸了架子鼓和口才,我變得越來(lái)越勇敢了。記得剛學(xué)架子鼓時(shí),我們只是練習基本功,時(shí)間一長(cháng),我就覺(jué)得枯燥無(wú)聊,想要放棄,但是爸爸媽媽一直鼓勵我:做任何事情都不能半途而廢,要堅持才會(huì )有收獲。終于,我堅持了下來(lái),現在,我已經(jīng)會(huì )好幾首曲子了,而且我也可以勇敢地在舞臺上演奏架子鼓了。學(xué)習架子鼓的經(jīng)歷讓我明白了:無(wú)論做什么事情,都要懂得堅持,持之以恒,不能半途而廢。
如果第四小學(xué)是片生機勃勃的森林,那么,一年五班便是一棵遮風(fēng)避雨、枝繁葉茂的大樹(shù),老師就是辛勤的園丁,澆灌、呵護我們的成長(cháng)。希望我們每個(gè)小學(xué)生都可以在老師的精心培養下茁壯成長(cháng);在老師的諄諄教導下奮發(fā)向上。疫情當下,我們更應該珍惜時(shí)光,努力學(xué)習。待我們重返校園時(shí),在第四小學(xué)放飛夢(mèng)想,擁抱明天!
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