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明天我將遠行作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的明天我將遠行作文，歡迎閱讀與收藏。
明天我將遠行作文 篇1
明天，我將遠行。
帶著(zhù)父母殷殷的期盼和祝福，帶著(zhù)心中那一份執著(zhù)的信念，當年的幼稚，如今將憑借強勁的雙翅翱翔，去尋找那未知的天際。
我走著(zhù)，一天又一天，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的消息。聽(tīng)著(zhù)雨敲擊著(zhù)大地的鼓面，那歲月的纜繩，終將成為我拋向空中的閃電。我走著(zhù)，一年又一年，看冰雪響亮在冬天，融化在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行間。那季節的色彩，終會(huì )被我潑灑成斑斕的畫(huà)卷。我把每一個(gè)日子過(guò)得尋常而不平凡，讓飛揚的思緒輕輕纏住微風(fēng)中的紫羅蘭。我的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走過(guò)的足跡，將會(huì )風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一種風(fēng)彩，一句格言。明天的路并不簡(jiǎn)單，我繼續勇往直前。
明天，是一段奇異的旅程，它的神秘恐怕連世界上最偉大的占卜家也無(wú)法準確地預測。明天會(huì )發(fā)生什么？無(wú)人知曉。成功、失敗、磨難總是出其不意地到來(lái)。當災難降臨到我身邊，我還能穩住腳步繼續走完人生未完的路程。
明天，我將帶著(zhù)我的夢(mèng)想上路。我要讓我“兩代人的大學(xué)夢(mèng)”這個(gè)埋藏在我心底很久的夢(mèng)想變成可能，讓我的父母為我驕傲，為我自豪。雖然我知道，通往明天的'路是坎坷，充滿(mǎn)了可怕的暴風(fēng)雨，但我既然已經(jīng)踏上征程，就要勇敢的走下去。雖然，學(xué)習上也有失利，可是我堅信，學(xué)習中暫時(shí)的失利，阻礙不了我前進(jìn)的腳步。我的心中有目標，所以我無(wú)所畏懼。一徑的鮮花縱然讓人欣喜，但一路的荊棘更讓人警醒。因為，生活的意義不在于追求成果是否輝煌，而在于追求本身。即使在生命即將泯滅的一瞬間，我也要回眸深情地一笑，留下自己不倦追求的身影。
明天，我將遠行。背上我滿(mǎn)載希望的行囊，去尋找那一片屬于自己的芳草地。
我知道，前方的路不會(huì )那樣平坦，但我會(huì )更堅信，久雨后，必定會(huì )有令人心醉的一晴。
即使，在未來(lái)的日子里，我背上背的仍是空空的行囊，但從此再也沒(méi)有了那份愧疚。因為，我也曾執著(zhù)地追求過(guò)，我也曾有過(guò)一個(gè)真實(shí)無(wú)憾的旅途。
明天我將遠行作文 篇2
日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結束。轉眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jì)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細細回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊。
明天我將要遠行，乘著(zhù)金秋的風(fēng)，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(cháng)的軍訓生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿(mǎn)歡笑的運動(dòng)會(huì )，去尋找那張年級第一名的紅艷艷的獎狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的.燦爛的果實(shí)……尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，留下金色的回憶。
明天我將要遠行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！
去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì )了我應該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)《孫權勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細胞到種子。讓我們乘著(zhù)去這載滿(mǎn)知識的小舟，揚起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。
老師是我明天我將要遠行，航行中的神燈，書(shū)本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著(zhù)臉龐，我放飛著(zhù)理想；細雨輕打著(zhù)窗欞，我嗅著(zhù)了花開(kāi)的馨香�；蛟S前方的道路充滿(mǎn)艱險，但我熱愛(ài)現在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
明天我將遠行作文 篇3
今天，我在和李亞旋一家吃飯時(shí)得知她星期二要去天津玩，爸爸說(shuō)你想去的話(huà)也可以自己跟他們一家一起去。我猶豫了，我想假如我自己去，父母又不在，自己的生活習慣不同，想要東西也不好意思張口。更不敢撒嬌了，不過(guò)我再想爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間帶我出去，這樣我的暑假生活就變得枯燥無(wú)味，于是反復考慮后還是勇敢的說(shuō)自己打算去，接下來(lái)我開(kāi)始準備外出的.東西，我們去了銀座商場(chǎng)買(mǎi)了在火車(chē)上吃的東西，有方便面、火腿、果汁、還有面包等，我喜歡的爸爸媽媽盡量滿(mǎn)足了我的愿望。7月21日終于來(lái)了，我興沖沖的背上媽媽為我準備的旅行包，帶上錢(qián)包和媽媽的手機，嘿!真的變成了一個(gè)大姑娘，要遠行的樣子，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。
匆匆吃過(guò)午飯，坐上車(chē)到了火車(chē)站，看到火車(chē)站上的人很多，有背著(zhù)大包旅行的，有的提著(zhù)拉桿出差辦事，有的背著(zhù)被褥外出打工的………我看到這些有點(diǎn)失望時(shí)，這是卻看到爸爸來(lái)了，說(shuō)要送我進(jìn)站，因為我們買(mǎi)的車(chē)沒(méi)有座，或許爸爸是擔心吧!我們順利地進(jìn)了站，火車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)，我們很快地上了車(chē)，車(chē)上人很多，非常擁擠，李叔便忙著(zhù)給我們找座位，我和爸爸揮輝手，火車(chē)載著(zhù)我的向往駛向遠方……….我要去遠行，去挑戰自己，鍛煉
明天我將遠行作文 篇4
我想遠行，我期待了很久很久。
我想遠行，去領(lǐng)略一次遠離塵囂、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的自由之旅。
我想乘一葉扁舟漂蕩于浩浩江面上，伸出手臂就能夠撈著(zhù)月亮；我想在黑夜里乘一列快車(chē)，去遠方尋覓那些古老的傳說(shuō)；我想戴一頂沾滿(mǎn)露水的小草帽，牽一只潔白的小羊，漫步在無(wú)邊草原上；我想置身于一個(gè)大森林里，踩著(zhù)松軟的落葉，嗅著(zhù)無(wú)邊的木葉香氣，與鳥(niǎo)兒對話(huà)，與蝴蝶共舞；我想去一處有飛流急瀑的地方，看流水如何撞擊堅硬的巖石，在喧嘩的水聲中，感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢……
我想遠行，去領(lǐng)略一下超越空間、漫溯歷史時(shí)空的旅行。
我想漫步在戰國的斷壁殘垣之中，看一看昔日的戰火是如何肆虐蔓延，體味百姓的疾苦；我想體驗一下五柳先生悠然淡泊的生活，先采菊東籬下，然后緣溪而行，忘路之遠近；我想佇立在南北朝的郊外，看一看籠罩在煙雨中的四百八十寺，看一看客棧前迎風(fēng)招展的酒旗；我想流連在唐朝繁華的集市，挑選一款綾羅制成的衣裳，佩戴一塊古樸的玉飾，親自看一看皇宮大殿歌舞升平的景象；我想走進(jìn)李煜那栽滿(mǎn)梧桐的院落，問(wèn)一問(wèn)醉臥闌干的他究竟還有多少憂(yōu)愁不曾吐露；我還想靜靜地坐在南宋的'城墻頭，出神地望著(zhù)南飛的大雁，東去的流水，看一看池塘別后曾行處，綠妒輕裙的韻致，看一看亭臺樓閣怎樣被堆煙的楊柳重重封鎖……
我想遠行，去領(lǐng)略一段書(shū)香濃郁、含英咀華的文化之旅。
我置身于古老的私塾中，傳入耳畔的是孩子們咿咿呀呀的誦讀聲和老先生抑揚頓挫的領(lǐng)讀聲。我的思緒便也沉浸在這字里行間，體味“綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧”的良辰美景，體會(huì )“遍野綠，嬉游醉眼，莫負青春”的真心勸誡，感悟“不止此恨，此恨自滋生”的銘心刻骨的情感，體會(huì )“傷心罪惡踏青云，愛(ài)恨怎權衡”的迷茫心情，解讀“仙人尚且困輪回，何須懼前程”的悵惘之意……
我想遠行，為了追尋心中的夢(mèng)想而邁開(kāi)自己的腳步……
明天我將遠行作文 篇5
我要去的地方有很多很多，每個(gè)地方都有著(zhù)不同之處，比如說(shuō)我想去：上海、夏威夷、紐約、三亞。但是我最想去的地方我一會(huì )再告訴你。
我想去的地方在祖國的南方，是一個(gè)能讓你天天都快樂(lè )的地方，面積達1103平方公里，而且他的港口被列為了世界三大良港之一，最著(zhù)名的就是“迪尼斯樂(lè )園”說(shuō)到這你也許就會(huì )知道他就是“香港”了。迪尼斯樂(lè )園讓我說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)人間天堂，到了樂(lè )園里你將會(huì )遠離現實(shí)世界，走進(jìn)五彩繽紛的童話(huà)故事王國，感受神秘、奇幻的未來(lái)國度乃至驚險刺激的歷險世界。
有了這樣各種特點(diǎn)便深深的吸引著(zhù)我，這便是我喜愛(ài)之處。更加吸引我的就是香港的淺水灣：位于港島南部，浪平沙細、坡度平緩、海水溫暖。是游泳、消夏、燒烤的絕佳之處。在沙灘周?chē)性S多酒家、快餐店。臨海的茶座是欣賞紅日西沉，濤聲拍岸的'好地方，秀麗的景色讓人陶醉，真是浪漫，這些依山傍水的建筑物，構成了淺水灣色獨特風(fēng)景區，令人流連忘返。
這便是我喜愛(ài)它的第二大特點(diǎn)。最讓我吸引的是香港遠近聞名的海洋公園，海洋公園分為很多小公園，黃竹坑公園有人工瀑布、世界花園等，水上樂(lè )園更是讓你流連忘返，南朗山公園由海洋館、海濤館、海洋劇場(chǎng)組成。里面可以觀(guān)看到大約400多種魚(yú)類(lèi)，共3萬(wàn)多條魚(yú)，館內有人造海浪和假山，還可以看到訓練有素的海豚、海獅與巨型水池中的精彩表演，我良心一定能開(kāi)闊我的視野。
因為有了這三大特點(diǎn)吸引著(zhù)我，我覺(jué)的我這人生再不去，就真是太遺憾了。我越說(shuō)越想去越說(shuō)越想去，我決定了，下一個(gè)暑假一定要去。一定能讓我大飽眼福。
明天我將遠行作文 篇6
時(shí)間匆匆，太陽(yáng)東升西落，月光若隱若現，陽(yáng)光折射下的影子跟隨著(zhù)腳步行走，草地上小小的蒲公英被風(fēng)輕輕吹動(dòng)飄散到各處，可能這就是遠行吧！
古人有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”；我想遠行，領(lǐng)略那大江的風(fēng)光�？茨侨f(wàn)里長(cháng)城心中無(wú)比激動(dòng)。黃河如此涌動(dòng)，是母親在呼喚著(zhù)我。無(wú)邊的天際，鳥(niǎo)兒翱翔，就像在眼前一樣美麗動(dòng)人。
絲綢之路舉世聞名，我想遠行這神奇之路，領(lǐng)略其美麗風(fēng)光，感受其夏日炎炎也無(wú)所懼怕的感覺(jué)。我要在這留下腳印，象征著(zhù)路途的辛苦。我要大聲吶喊，讓我的聲音留在這里的每一個(gè)角落。我幻想，駱駝商隊帶我遨游整個(gè)沙漠，我無(wú)所畏懼，奮力向前，為沙漠創(chuàng )造一道美麗而又神奇的風(fēng)景線(xiàn)。
遠離喧囂，對詩(shī)人的故鄉很是向往。李白的《靜夜思》讓我感到家鄉的美好，“舉頭望明月，低頭思故鄉”這兩句讓我尤為感動(dòng)，領(lǐng)略其詩(shī)情畫(huà)意，讓我的心靈得到平靜。這里的風(fēng)土人情更是別有一番風(fēng)味，深游其境，仿佛像畫(huà)中般美好，這雖是美但也是情。
我的遠行為我帶來(lái)不一般的'冒險與刺激，開(kāi)闊眼界，瀏覽世間文化。在精神上得到充足的體驗，追尋心靈遠行，時(shí)間為你留下印記，飛翔在天空中的夢(mèng)想不會(huì )消滅，只要相信就會(huì )成功，遠行是知識的來(lái)源，是文化的補給，是你激情的涌動(dòng)，尋找遠行之路，為夢(mèng)想而遠航，讓我們一起遠行吧！
明天我將遠行作文 篇7
背上行囊，拉起行李，走向機場(chǎng)，別了，玉環(huán)。
到了杭州，那兒會(huì )有喋喋不休的嘮叨嗎？那兒會(huì )有和我說(shuō)說(shuō)笑笑、高談闊論的知己?jiǎn)幔?/p>
懷念在玉環(huán)的大好時(shí)光。每次放學(xué)，都和顏慧、彤婉勾肩搭背地逛出來(lái)，去便利店，買(mǎi)瓶飲料，薯片，邊喝邊吃，再去吃飯。有時(shí)在老師家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把薯片放在抽屜里，趁老師不注意時(shí)，偷偷往嘴里塞上一片，一股馬鈴薯的味道頓時(shí)彌漫于舌尖，牙齒輕咬一口，耳邊傳來(lái)一陣清脆的“嘎嘣” 聲，讓人回味無(wú)窮。懷念那股偷吃薯片的'味道，提心吊膽，卻樂(lè )在其中。
想念黃包車(chē)。三個(gè)輪子，再加上個(gè)棚，棚上貼著(zhù)各種各樣破破爛爛的廣告紙，坐在上面，卻異常舒適�？傁矚g和奕諾或珂彤拼坐黃包車(chē)，邊談?wù)搶W(xué)習，邊欣賞沿途天天看見(jiàn)的風(fēng)景。穿過(guò)大街小巷，就到家�？稍谶@樣的大城市里，馬路上，汽車(chē)川流不息，人行道上，人群如潮，哪還會(huì )有不占空間、能望見(jiàn)外面的黃包車(chē)？哪兒還會(huì )有黃包車(chē)夫賣(mài)力地踩著(zhù)踏板的情景？有的只是一輛輛嶄新、奢華的出租車(chē)了吧。懷念黃包車(chē)的顛簸。
愛(ài)戀鄉音。玉環(huán)話(huà)，留給了我多少印象！我普通話(huà)很標準，但說(shuō)起玉環(huán)話(huà)，那可是五音不全，跟外國人講中文似的，常常鬧笑話(huà)。有時(shí)跟外婆對話(huà)，半天憋不出一句話(huà)來(lái)，好不容易說(shuō)出一句話(huà)，旁邊的媽媽已經(jīng)笑得前俯后仰�，F在想起來(lái)，連一句句鄉音都是那么令人懷念。
如果我遠行，我會(huì )懷念家，會(huì )懷念拼坐黃包車(chē)時(shí)那段短暫的時(shí)光，會(huì )想念鄉音。
明天我將遠行作文 篇8
日復一日，年復一年，我已數不清自己在學(xué)校中呆了多久，拔高分數，努力學(xué)習。我想了想，還有一種比分數更重要的東西——快樂(lè )——于是，在小學(xué)畢業(yè)考后，立馬攜手閨蜜，期待著(zhù)明天，一同啟程新加坡。
我不認為那是我一時(shí)沖動(dòng)，那是經(jīng)過(guò)了冗長(cháng)的議論后的決定。
那不是什么很稀奇的地方，只不過(guò)，有著(zhù)一個(gè)我十分向往的東西，魚(yú)尾獅。不知何時(shí)，更不知為何，我喜歡上那個(gè)地方。
明天我就會(huì )去到那里，那個(gè)“神圣”的，令我向往的地方。新加坡是一個(gè)花園城市，那兒的.景色，空氣一定比這里要好，早晨的新加坡出現的淺淺的那一束光，一定會(huì )照亮全城，給這美麗的城市增添一種不一樣的美感。
也許，我還會(huì )登上那座世界第二高的摩天輪，只是不知那時(shí)的我是否已經(jīng)克服了恐懼。
鳥(niǎo)瞰新加坡，那感覺(jué)一定非常好吧。拉近了自己與天空的距離，近距離的接觸天空，再遠遠的從高空俯視�？粗�(zhù)這座城的時(shí)候，心中的感覺(jué)也許就不一樣了，從另一個(gè)角度發(fā)現這個(gè)世界的美。哪一個(gè)，這座城將給我帶來(lái)無(wú)限神秘；此刻，我好期待。
我還要去到那個(gè)水族館，去與魚(yú)兒們同眠，那個(gè)時(shí)候我一定是異常激動(dòng)的吧，不過(guò)，那始終只是我的幻想，因為我對明天的到來(lái)實(shí)在是太渴望了。
或許今晚我可能會(huì )失眠，那也是因為明天將會(huì )是我美好旅程的開(kāi)始，我，很期待。期待見(jiàn)到你——新加坡。
明天我將遠行作文 篇9
我們每個(gè)人都有一雙翅膀，它是堅強的化身，給我們無(wú)窮的力量，幫助我們飛越人生的大風(fēng)大浪。
桌邊那忙碌的身影，便是“音樂(lè )巨人”，貝多芬。他的一生都在學(xué)習，創(chuàng )作音樂(lè )。嚴寒酷暑，從不停止�？烧斔拿暼缛罩刑鞎r(shí)，不幸卻突然降臨，他的耳朵漸漸失聰了。這對一個(gè)音樂(lè )創(chuàng )造人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。所幸，上帝并不偏愛(ài)天才，卻青睞勤奮的人。貝多芬挺過(guò)來(lái)了，決心堅強地活下去。從此，他更加勤奮地創(chuàng )作樂(lè )曲，在最后的日子里，他更是創(chuàng )造出了不朽之作——《歡樂(lè )頌》。
貝多芬的一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他用堅強和勤奮織出翅膀，讓他在所有人的心中流連翱翔。
她的世界一片黑暗，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有花香，沒(méi)有陽(yáng)光，我們輕而易舉所擁有的那些事物于她來(lái)說(shuō)卻是那么奢侈。她，就是海倫·凱勒。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。但，她卻用堅強的意志活了下來(lái)，以常人無(wú)法想象的毅力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的'成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，終于成了一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文學(xué)著(zhù)名作家和教育家。命運曾企圖將她擊倒，但她卻不認輸，用一支筆征服了世界。
海倫·凱勒的世界原本黑暗，但她卻用堅強和不屈不饒的翅膀在上面涂抹上鮮艷的色彩，為人類(lèi)帶來(lái)光明。
我們都在同一片藍天尋找出路，尋找方向。
愿每個(gè)人都有這樣一雙堅強的翅膀，無(wú)畏狂風(fēng)暴雪，帶著(zhù)我們勇敢前行。
明天我將遠行作文 篇10
父親是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)堅定；父親是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父親是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見(jiàn)光明大道；父親是一陣微風(fēng)，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
父親是辛苦的。他是一名醫生，救治患者是他的職責。他每天迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)出門(mén)，又帶著(zhù)火紅的夕陽(yáng)回家。有時(shí)候夜里有急診的話(huà)，他也是二話(huà)不說(shuō)，急忙趕去醫院。他從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)疲倦或是乏味�！靶量唷边@個(gè)詞從來(lái)都是別人用來(lái)形容他。
父親是樂(lè )觀(guān)的。他的關(guān)注面永遠是積極陽(yáng)光的。從他的嘴里你聽(tīng)不到一點(diǎn)負面的事情。他總是有笑話(huà)來(lái)逗你開(kāi)心，總是有新奇的事物來(lái)讓你發(fā)現。他常常說(shuō)：“只要你光想好的事情，好事就有可能來(lái)找你�！彪m然沒(méi)有什么依據，但是還是能讓你保持好的心情。
父親是堅韌的。他為了學(xué)習，16年的時(shí)候專(zhuān)門(mén)跑到鄭州去學(xué)習。還記得到時(shí)給他視頻聊天，他總是說(shuō)他那里一切都好，讓我們不用擔心他。當時(shí)還有點(diǎn)小，就信以為真了。后來(lái)才知道，因為爸爸外出學(xué)習是不怎么掙錢(qián)的，所以全家的開(kāi)銷(xiāo)就全壓在了媽媽的身上。父親在外邊省吃?xún)�用，住的.是七八個(gè)人一間的宿舍，到了夏天連空調都沒(méi)有。實(shí)在熱得不行了就買(mǎi)兩瓶冰水，放在額頭上冰冰，連十二塊錢(qián)一碗的餃子都不舍得買(mǎi)。就是在那樣的環(huán)境里，父親為了學(xué)習，一待就是一年。
他堅韌，他能干，他有責任心，這就是他的性格，誰(shuí)也改變不了。正是這些性格特點(diǎn)，讓他的人生構成了一副優(yōu)美的畫(huà)卷，同時(shí)也指引著(zhù)我，向著(zhù)正確的道路遠航。
明天我將遠行作文 篇11
千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬(wàn)般蹀躞，以此為歸�！}記
近段時(shí)間臨近�？�，暢游書(shū)海中，不可謂苦也。于是，在短暫假日，搭親戚便車(chē)，赴敦煌一趟。拉上父母，便是一個(gè)假日。
我站立在下車(chē)后的濘路上，獨自走向前很遠很遠，確定了一個(gè)靜地，靜坐閉目，任勁風(fēng)撲打在我臉上，
呼呼朔風(fēng)下，我心里卻響起童謠，只不過(guò)帶了個(gè)布絨玩具。于是我大悟，我的心想回傾半刻，追回去已逝的昔日。
我告訴它，這是不可能的。人的長(cháng)大如蟬脫殼，只能向前，即使是萬(wàn)劫不復的死胡同。從前自己以皇子自居，享盡舒華，但長(cháng)大后，隨著(zhù)弟弟出生，我與家人和整個(gè)社會(huì )間仿佛蒙上厚蔽，都不復往日。
我不祈求父母會(huì )背著(zhù)我說(shuō)笑生趣地登山；不乞求自己會(huì )引起他們注視；不企盼自己的`作業(yè)被細細翻閱。只看著(zhù)那一摞摞的書(shū)發(fā)呆。末了我做出抉擇，苦讀詩(shī)經(jīng)，修行大道。初時(shí)我曾生過(guò)放棄的念頭，《種樹(shù)郭橐駝轉》難到逐字查典，一篇通看竟耗時(shí)三天，但久之，習以為常，我必須做下去，為的是讓人能回眸時(shí)瞟我一眼。
師從余秋雨。將他的書(shū)系比重于教科書(shū)，一遍遍看，閱讀量終超他人之和，各種大賽獎項也成探囊取物……
這是學(xué)習的意義嗎？讓我僅知“之乎者也”？讓我解幾道理科題？不是。我見(jiàn)過(guò)一詩(shī)人為李冰所寫(xiě)“沒(méi)淤泥而藹然含笑，斷頸項而長(cháng)插在握”；還知前不遠是古時(shí)的“陽(yáng)關(guān)”。我希望自己在另一維度和深度看待文明，引起寐思，這人類(lèi)高度的視角雖難以企及，我心中響當梵唄，那是我逆風(fēng)前行的號角。
痛苦為前行，為那漫漫長(cháng)路。
明天我將遠行作文 篇12
一年級起，我就隨爸爸遠離家鄉在山西陽(yáng)城上學(xué)，五年了，家鄉的記憶日漸模糊……
今年暑假，我和爸爸終于回到了闊別多年的老家——江蘇，一切都是那么親切。汽車(chē)緩緩駛進(jìn)鄉村，越過(guò)小橋，停在了家門(mén)前。進(jìn)門(mén)的那一瞬間，我就被一股清香吸引住了。循“香”望去，院墻旁那棵橘樹(shù)已長(cháng)得郁郁蔥蔥，葉叢中掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)青綠色的小橘子，宛如一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。微風(fēng)吹來(lái)，橘娃娃們輕輕擺動(dòng)，仿佛在和我打招呼呢：“你好！你好！歡迎回家！”我連忙跑到樹(shù)下，輕輕地閉上眼睛，深呼吸，把橘樹(shù)給仔仔細細地聞了個(gè)遍，絲毫不敢漏半點(diǎn)地方。真香！這株橘樹(shù)像噴了香水一樣。哦不！比香水還要香上幾百倍幾千倍。我情不自禁地陶醉在這橘香中了，久久不愿離去。
第二天，我又一次跑到橘樹(shù)下，看著(zhù)橘樹(shù)上又大又緑的橘子，我越聞越覺(jué)得橘子們在對我笑，笑得那么燦爛。我踮起腳尖捧住一顆橘子，把它貼在臉上，清清涼涼的，雖然有些粗糙，但我很喜歡。它那粗糙的感覺(jué)，讓我想起了一雙給我洗衣做飯但已經(jīng)粗糙了的手，那是媽媽的手！
之后的幾天里，我每天都要站在橘樹(shù)下，捧一顆橘子放在我臉旁貼一貼、聞一聞。一天天看著(zhù)橘子長(cháng)大、成熟……
不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，我要離開(kāi)家鄉到異地去上學(xué)了，但我好舍不得院中的橘樹(shù)。為了把我心愛(ài)的橘樹(shù)永遠留在心中，我小心翼翼地從橘樹(shù)上摘下一個(gè)還未成熟的.橘子，用彩色卡紙包好，放進(jìn)書(shū)包里。我希望那迷人的橘子沒(méi)有怪我把它摘下，因為我要帶它遠行。
此刻，那股淡淡的橘香正在我的書(shū)包中飄溢著(zhù)……
明天我將遠行作文 篇13
如果我出國遠行，我會(huì )懷念在玉環(huán)的一切，更會(huì )懷念我在讀書(shū)時(shí)代的知音——薛豪。
薛豪是我的同窗好友，也是我的知音。
以前和薛豪一起偷偷叫外賣(mài)，一起吃東西……
上次，我們都偷拿這錢(qián)去小店，一起找吃的，買(mǎi)了一個(gè)，總是平分，但有時(shí)還是會(huì )互相搶奪，但是不管誰(shuí)搶到，我一般都會(huì )給薛豪。吃完后就一起慢慢悠悠地回到教室。我們也從來(lái)不會(huì )自己偷偷去買(mǎi)吃的，然后獨吞。但即使是自己去買(mǎi)也會(huì )找他一起吃……
再想想以前和薛豪一起寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，總是會(huì )中途停一下閑聊一會(huì )，然后再繼續寫(xiě)作業(yè)。遇到不會(huì )的題目時(shí)，互相點(diǎn)撥，一起思考，然后把答案寫(xiě)下。最后再一起核對一下答案，之后才放心。
我還懷念自己和薛豪在無(wú)聊時(shí)，會(huì )計劃著(zhù)怎么去逗我們班的女生，特別是我的同桌和薛豪的同桌，每天計劃著(zhù)怎么欺負她們。但后果總是很慘！被發(fā)現時(shí)總是互相推卸責任。我現在已經(jīng)成了一個(gè)“場(chǎng)外的評論員”，成天在女生后面評論她們做得傻事，總跟薛豪一起……
懷念那少年的時(shí)光，還有薛豪這位伙伴。
明天我將遠行作文 篇14
我二十歲之前從沒(méi)有過(guò)遠行，也沒(méi)有過(guò)要遠行的想法。那是大學(xué)二年級的暑假，我突發(fā)狂想要一個(gè)人去遠行。那時(shí)候想去就去，無(wú)牽無(wú)掛,匆匆背起一只黑色旅行包就去。我慌慌張張地趕到了火車(chē)站，又猶豫起來(lái)，是去塞北大漠，還是去江南水鄉？售票窗口前的長(cháng)隊慢慢移動(dòng)，輪到我的時(shí)候我隨口對售票員說(shuō)：“蘇州�！苯舆^(guò)去蘇州的火車(chē)票，我開(kāi)始了人生的第一次遠行。
上了火車(chē)后我凝望著(zhù)車(chē)窗外，熟悉的城市被甩在了車(chē)后，最后消失在視野里�；疖�(chē)咣當咣當的飛駛著(zhù)。陽(yáng)光下的鐵軌猶如一條漫長(cháng)而璀璨的銀河，在蒼茫的時(shí)空里靜靜流動(dòng)，閃耀著(zhù)絢麗的光芒。窗外碧綠的田野與陌生的城鎮像畫(huà)卷漸漸展開(kāi)，又漸漸合攏，反反復復，窗外隨時(shí)隨地就是一幅風(fēng)景畫(huà)。我遠望到一艘艘船舶在江河里游動(dòng)，望到白墻青瓦的江南村落，望到了青山環(huán)抱的城市……在我眼中，這些事物仿佛被籠罩上了新鮮而又奇異的色彩。
到蘇州的時(shí)候已經(jīng)午夜�；疖�(chē)穿過(guò)昏沉的夜色緩緩�？吭谡九_。我下了車(chē)，隨著(zhù)掂著(zhù)大包小包的人群涌向出站口。我想見(jiàn)的蘇州像伍子胥一樣堅毅壯麗，如西施一樣妖嬈美艷，似唐伯虎一樣瀟灑超脫……然而蘇州以茫茫黑夜來(lái)迎接我。我竟然不知道東南西北，望著(zhù)燈火闌珊的街道與遠處樓房的暗影，像是來(lái)到了一個(gè)魔幻世界。我望到火車(chē)站廣場(chǎng)的椅子上斜躺著(zhù)一個(gè)年輕人，發(fā)出輕微的鼾聲，旁邊放著(zhù)他的皮箱。我猜想他或許也是一個(gè)遠行的人，像一只飛越千山萬(wàn)水的鳥(niǎo)，累了就隨意找個(gè)樹(shù)枝棲息。我在旁邊的一把空椅子上墊上兩張報紙，然后緊抱著(zhù)旅行包坐在上面。我腦袋一歪，眼睛一閉，沉沉的睡意就把我推進(jìn)了深深的夢(mèng)鄉。
我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候旭日已經(jīng)噴薄而出，整座城市沐浴在橘紅色的晨曦里。我沿著(zhù)陌生的街道漫無(wú)目的地游蕩。我望到閶門(mén)，路過(guò)北寺塔，又摸進(jìn)一條深巷，看到巷子的石墻上刻著(zhù)很多詩(shī)文，細看才知道都是唐伯虎的詩(shī)作。我意識到自己摸進(jìn)了桃花塢。唐寅祠的朱門(mén)緊閉著(zhù)。我聽(tīng)到院子里有人聲。我想象著(zhù)在這個(gè)院子里有一位落魄的才子在桃樹(shù)下吟詩(shī)作賦。我敲門(mén)進(jìn)去，或許能夠一睹才子的風(fēng)采，還能討碗茶喝，甚至會(huì )討幅墨寶。我叩響了唐寅詞的朱門(mén)，聽(tīng)到里面有零碎的腳步聲，不久一個(gè)十三四歲的姑娘側身開(kāi)了門(mén)，一副警覺(jué)、冷淡的表情，望著(zhù)我說(shuō)：“我們這里游客不能進(jìn)！”說(shuō)罷關(guān)上了門(mén)。我注視著(zhù)那扇朱門(mén)發(fā)呆，恍悟我并沒(méi)有走錯門(mén)，只是走錯了年代——唐伯虎生活的年代已經(jīng)過(guò)去了四百多年，離我們太遙遠了。
我在古城里四處轉悠，路過(guò)拙政園、獅子林，去了蘇州博物館，又到了山塘街，太陽(yáng)偏西的時(shí)候轉到了虎丘寺。寺外有位賣(mài)茉莉花的老人。她穿著(zhù)一件花色短袖，戴著(zhù)一頂灰色盆帽，挎著(zhù)竹籃站在絳紫色的夕陽(yáng)下，用沙啞的吳語(yǔ)招徠著(zhù)生意。我看到她布滿(mǎn)皺紋的臉上交織著(zhù)微笑，她手臂下的竹籃里裝滿(mǎn)了輕盈雅麗的茉莉花，空氣里洋溢著(zhù)馥郁醇美的花香。一朵朵潔白的茉莉花襯托著(zhù)老人蠟黃枯瘦的臉龐，讓我看到了美麗與蒼老互相輝映，萬(wàn)物與時(shí)光寂然打磨，自然與人生意象融合。我覺(jué)得這一幕是我在蘇州見(jiàn)到的最美的情景，至今很多年過(guò)去了都難以忘懷。
日落的時(shí)候我又回到了火車(chē)站，買(mǎi)了回去的車(chē)票。候車(chē)廳里的人熙來(lái)攘往，座位上也坐滿(mǎn)了人。我站在一個(gè)角落里掏出手機給家人打電話(huà)。我的旁邊站著(zhù)一個(gè)中年人，瘦高的個(gè)子，頭發(fā)微亂，眼睛上布著(zhù)幾縷血絲，一副哀愁焦慮的神情。當我掛斷電話(huà)的時(shí)候，他突然問(wèn)我在等哪班火車(chē)。我回答后他說(shuō)和我是一趟火車(chē)。我們開(kāi)始了閑聊。他說(shuō)他的老家在徐州。他在蘇州工作了十多年，今天下午接到弟弟的電話(huà)說(shuō)母親已經(jīng)去世了。他說(shuō)著(zhù)淚光在眼眶里閃爍，絮絮地說(shuō)沒(méi)想到母親病得這么嚴重，沒(méi)想到母親會(huì )溘然逝世……他懊惱母親去世的時(shí)候他不在她身邊。他說(shuō)著(zhù)淚如泉涌，緊咬著(zhù)自己的嘴唇。我不知道應該怎么安慰他，只是從旅行包里掏出一沓紙巾讓他擦眼淚。我和他一起擠上了車(chē)廂，一路上我看到他的眼淚一次次順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。到徐州的時(shí)候，他和我握了一下手，拍著(zhù)我的'肩膀說(shuō)：“兄弟，再見(jiàn)！”然后他下了車(chē)。我望著(zhù)他急遽遠去的背影，一陣心酸，一陣沉思。在這個(gè)世界上很多萍水相逢的人永遠不會(huì )再相見(jiàn)，以后我們永不會(huì )再有交集；我們難以掌控生命中的機緣，所能做的就是珍惜上蒼賜予我們的每一次機遇，珍惜身邊的每一個(gè)人。
在遠行的歸途中，聽(tīng)著(zhù)火車(chē)的聲響我沉沉睡著(zhù)了。醒來(lái)后透過(guò)車(chē)窗望到東方泛白，漸漸露出一縷縷的晨光，猶如一束束火焰慢慢地燃燒著(zhù)遼遠而巨大的夜幕。我想人生也像是一場(chǎng)遠行。遠行開(kāi)始的時(shí)候我們都是孩子，結束的時(shí)候我們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。遠行是一場(chǎng)個(gè)人與世界的戀愛(ài)，也是一次自我解剖的體驗。遠行讓我們成長(cháng)，讓我們衰老，讓我們收獲，也讓我們失去。
天亮的時(shí)候火車(chē)到站了。橘紅色的晨光沐浴著(zhù)熟悉的城市。我挎起旅行包下了車(chē)，帶著(zhù)遠行的思緒又回到了原地。
明天我將遠行作文 篇15
漫漫人生，放眼望去，看不到頭，每一個(gè)人都在這條路上行走，我也是如此。
當我第一次踏上這條路，命運就己經(jīng)為我決定了，這條狹窄，蜿蜒的小路只夠讓我在其中無(wú)盡地往返回折，我也只能迷茫地來(lái)回，日復一日。我掙扎在知識的深淵中，多了，太多了，無(wú)窮無(wú)盡地學(xué)習，我早已疲憊不堪，面對他人的指責和嘲笑，我連抬頭的力氣都沒(méi)有。
直到一次，我遇到了那本小小的讀本，在我如今已覺(jué)得幼稚透頂的故事中，竟然找到了一絲讀書(shū)的樂(lè )趣。我驚訝，這像是我在路上踩踏出的新一步，漆黑夜里的一片光亮，我渴求這點(diǎn)希望，在把這本書(shū)翻了不下十遍后，我又得到了第二本令我為之癡迷的書(shū)。
接下來(lái)是第三本，第四本，我似是重獲了勇氣和信心，開(kāi)始向命運發(fā)起挑戰，看著(zhù)這條我踏了幾百，甚至幾千遍的小徑，稍作猶豫，邁出了嶄新的一步一一我要開(kāi)辟出一條由我自己踏成的，不愛(ài)拘束，足夠我一個(gè)人遠行的路！
之后便是辛勤的'嘗試，我試著(zhù)在上課時(shí)發(fā)言，積極地提高學(xué)習的效率，又或是如饑似渴地閱讀，不斷鞏固我已獲取的知識，我的內心沉重，滿(mǎn)載我的信念和堅持，我盼望有一天能超越那些自以為是的人，即使面對他們的諷刺和譏笑，我也是帶著(zhù)堅毅的目光。
事實(shí)證明，我賭贏(yíng)了。直到我走在寬闊的大路上回頭一望，再也看不見(jiàn)曾經(jīng)令我沮喪的人，直到我從知識的深淵中解脫，迎來(lái)自信的光明，直到我瘋狂地熱愛(ài)上學(xué)習，癡迷于豐富的書(shū)本。我想，我應該是成功了。
遠行不在于距離，而在于堅持，徘徊不一定絕望，只要你肯突破舊的規章。我如今仍是提醒著(zhù)自己，不可望著(zhù)遙遠的路途沾沾自喜。
我是一個(gè)遠行人，我想我應該一生都是遠行人。
明天我將遠行作文 篇16
長(cháng)期跋涉在曲曲折折的知識小徑，總是渴望疲憊的心能有所慰藉，總是希望漂泊的身影能有所寄托。因而，總是期待一個(gè)美好的明天來(lái)臨，把曾經(jīng)有過(guò)的歡笑與悲傷、憧憬與夢(mèng)幻化成串串云煙輕輕揮去。
回首以往的日日夜夜，電影鏡頭一般在我的腦海中閃現，記下了我的悲與歡，成與敗。在那平坦的操場(chǎng)上，留下了我們的足跡；在那狹窄的宿舍里，灑下了我們的淚水；在那寬敞明亮的教室里，飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
3年前，曾經(jīng)在那個(gè)金葉欲飛的季節，我們帶著(zhù)天真和幻想，興高彩烈地搖著(zhù)槍?zhuān)瑒澲?zhù)一艘艘充滿(mǎn)希望的小船駛進(jìn)了三秋中學(xué)。我們如饑似渴地汲取著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的養料，用一雙雙辛勤的小手編織著(zhù)自己的夢(mèng)幻。在老師精心的培育和無(wú)微不至地關(guān)懷下，3年的歲月我們沒(méi)有虛度，寶貴的知識已經(jīng)武裝了我們的頭腦，我們思想成熟了，信念也更堅定了。面對朝氣蓬勃的社會(huì )，我們再也不感到自己是時(shí)代的落伍者。我們很快又要扯起風(fēng)帆，再一次駕駛那艘載滿(mǎn)知識的小舟駛向一個(gè)又一個(gè)港口，去索取更多的知識財富。
雖然，那港口不是我們所想象的那樣風(fēng)平浪靜，景色宜人，也許會(huì )遇到風(fēng)浪，也許一帆風(fēng)順。不管怎樣，那里畢竟是我們用武之地。更何況那里需要我們這些敢做敢為，“初生牛犢不怕虎”的`青少年，我們沒(méi)有半點(diǎn)理由逃避自己肩負的責任。而應該昂起頭來(lái)，看看眼前的世界，將自己投人真實(shí)的生活中，去迎接美好燦爛的明天。
雖然，我們不能保證將來(lái)都能轟轟烈烈地干一番事業(yè)。但是，我們至少可以腳踏實(shí)地，走好現在的路，做個(gè)真正的、全色調的人。明天的我也許成為一名工人，那我會(huì )滿(mǎn)腔熱忱地開(kāi)動(dòng)車(chē)床，為社會(huì )主義建設貢獻自己應盡的力量；也許成為一名列車(chē)員、售貨員、服務(wù)員，那我會(huì )滿(mǎn)面春風(fēng)，熱情地為大家服務(wù)，使祖國大地處處充滿(mǎn)溫暖；也許成為一名清潔工，那我會(huì )不畏風(fēng)雨，不懼寒著(zhù)，將辛勤的汗水灑遍大街小巷，把世界打扮得更加美麗；也許成為一名人民教師，那我會(huì )像辛勤的園丁，精心培育下一代，使桃李滿(mǎn)天下；也許我將成為一名農民，那我會(huì )腳踏實(shí)地，春耕播種，感受豐收的喜悅……不管怎樣，我們要向祖國母親證明我們的存在并不是多余的，因為我們無(wú)論走到哪里，哪里就會(huì )留下我們追求的足跡。
追求之路總是充滿(mǎn)艱辛，也注定要付出更多的努力。但是，“是玫瑰總會(huì )開(kāi)花的”，只要現在還擁有生活，只要青春還在，只要我們自強不息，執著(zhù)地追求，好好珍惜我們初中生話(huà)的最后階段，我相信，生活是決不會(huì )虧待我們的。為了明天，同學(xué)們，比我們去做真正的水手吧！
明天，我們去遠行！
明天我將遠行作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，一閃而沒(méi)。即將結束小學(xué)的學(xué)習生活，離開(kāi)這個(gè)我曾經(jīng)走過(guò)，看過(guò)了無(wú)數遍的校園，與這里我熟悉的一草一木再見(jiàn)，向在這六年來(lái)傳授我知識與人生道理的老師揮手告別，與相處了六年的同學(xué)們分別，我想，換作誰(shuí)，應該都會(huì )和我一樣，舍不得分開(kāi)，舍不得離別。
時(shí)光的力量是何等的強大，六年前，剛剛踏入校園大門(mén)的我們，都只不過(guò)是一些天真爛漫的孩童，而時(shí)光的洗禮，卻使得我們成為了今天朝氣蓬勃的少年。六年，我們經(jīng)歷了太多，也懂得了太多，在課堂上，老師一句句的表?yè)P中，我體會(huì )到了成功的喜悅；在困難時(shí)，同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，讓我看到了友情的珍貴；從書(shū)本上，細細品讀那一篇篇經(jīng)典中，我感受到了中華文化的博大精深；在別人有困難時(shí)，我從給予別人幫助中，感受到了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂(lè )；在班級大掃除中，看到自己勞動(dòng)換來(lái)的成果，我體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮……學(xué)校，是一個(gè)精彩的.舞臺，每一個(gè)人在這里展示自己的才華與長(cháng)處，同時(shí)彌補自己的缺點(diǎn)與短處。我們在學(xué)校學(xué)到的不僅僅是知識與本領(lǐng)，更多的是為人處世必須擁有的基本品質(zhì)。
可是，這六年中發(fā)生的一切，卻很快就會(huì )成為過(guò)去，成為回憶。我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，不久就要離開(kāi)校園，帶著(zhù)學(xué)到的知識與本領(lǐng)，如同一匹匹奔馳的駿馬，離開(kāi)人生的起跑點(diǎn)，奔赴遠方，去尋找更為廣闊的舞臺，學(xué)習更為豐富的知識，為了自己的理想而努力奮斗。
明天，我們各自遠航。一想起這句話(huà)，我的心里便無(wú)限惆悵。畢竟，有合便有分，即使不舍，也必須放手。想起我和同學(xué)因為外號爭執的不可開(kāi)交；想起同學(xué)上課撓頭結果被老師當成是舉手；想起老師正嚴肅講話(huà)時(shí)同學(xué)板凳突然“咣當”一聲摔倒；想起運動(dòng)會(huì )上我們大家咬著(zhù)牙贏(yíng)的那幾場(chǎng)比賽；想起同學(xué)們玩“水槍大戰”，結果搞的每一個(gè)人身上都濕漉漉的；想起冬天時(shí)，我的脖子突然被塞進(jìn)一個(gè)冰球，冷的我齜牙咧嘴……六年里一切的一切，仿佛就在昨天。往昔那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，如今看來(lái)，分外溫暖。
“有關(guān)時(shí)光的一唱三嘆，從流水的方向來(lái)看，也只不過(guò)是春日里的一場(chǎng)槳聲麗影。幸運的是，我們曾一起開(kāi)放，在彼此最美好的年華�！�
小學(xué)畢業(yè)，是人生中的一個(gè)十字路口，你可以選擇前進(jìn)的方向，但卻不知道最后的終點(diǎn)會(huì )在那里。雖然我們暫時(shí)分開(kāi)，追逐各自的理想，但我相信，今天的暫時(shí)分別，正是為了明天的重聚，就像源頭的水，會(huì )分散成無(wú)數條支流，但最終，它們又會(huì )涌入大海。等到將來(lái)，我們功成名就之時(shí)，再來(lái)看望我們的母校，看望我們的老師，道一聲：“我們沒(méi)有辜負您的期望！”
明天我將遠行作文 篇18
這似乎是群郁悶的普通人：沉默不羈、總是一臉欠扁表情的代班郵差阿嘉、脾氣暴躁的原住民警察勞馬、四處碰壁的小米酒業(yè)務(wù)員馬拉桑、癡情的機車(chē)行維修工水蛙、年老倔強的老郵差茂伯、脾氣古怪的國小女生大大。他們七拼八湊組成了一個(gè)暖場(chǎng)樂(lè )團，由個(gè)性嚴謹、心情煩悶、總是有些歇斯底里的日本女模特友子負責監督。他們在磨合的過(guò)程中逐漸發(fā)現了彼此隱藏的柔弱、渴望和傷痛，于是一個(gè)個(gè)靈魂得以靠近，彼此溫暖和感動(dòng)。伴隨著(zhù)一個(gè)六十年前的跨國郵包，生動(dòng)的故事在海風(fēng)之中徐徐拉開(kāi)帷幕。
電影中穿插了很多歌曲，有溫情的《野玫瑰》、深情的《國境之南》、激揚的《Don“tWanna》、歡快的《無(wú)樂(lè )不作》而我最?lèi)?ài)的是中孝介的《各自遠揚》。
有人這樣寫(xiě)道：“塵緣中琴聲，月皎波澄。神怡心曠之際，忽一陣微風(fēng)起伏。遠遠傳來(lái)屢屢琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)；而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
這就是鋼琴，如果說(shuō)世界上最偉大的樂(lè )器發(fā)明是什么，那一定是鋼琴。它能夠表現任何一種感情，能彈奏出任何一種旋律�！碑斢捌兄行⒔閺椫�(zhù)鋼琴唱到：“微風(fēng)告知春天的來(lái)訪(fǎng)／紛紛綻放的花朵香氣里／令人想起遠方的你／如春日陽(yáng)光守護下綻放的花朵／未來(lái)／希望之光也會(huì )照耀我們吧／我們各自踏上各自抉擇的路”歌聲悠長(cháng)如海水，高遠如碧藍的天空，有咸咸的海風(fēng)，有成群的游魚(yú)，有云朵緩慢遷徙，有白色的海鳥(niǎo)振翅飛過(guò)，還有驀然一瞥映入眼簾的絢爛之極的晚霞。它們從黑白相間的琴鍵上優(yōu)雅的起身，在空中盤(pán)旋起舞，讓人的心也隨之柔柔的漂浮起來(lái)，仿佛有雙沉睡多年的翅膀正在緩緩舒展歌聲飄過(guò)六十年前那場(chǎng)錯過(guò)的愛(ài)戀，飄過(guò)如今的小鎮恒春，所到之處，鮮花盛開(kāi)。阿嘉、友子、大大、馬拉桑在不遠處的海灘上靜靜聆聽(tīng)，有海風(fēng)吹過(guò)，阿嘉自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“我終于知道為什么大家都說(shuō)我以前唱歌太用力”音樂(lè )本就是件快樂(lè )的事，釋放壓抑和傷痛，無(wú)需平添累贅和桎梏，能夠帶來(lái)釋然后的`快樂(lè )和平靜。音樂(lè )是生活的耳朵，它讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。它帶給我們溫情與感動(dòng)、理解與認同，它驅散橫兀在我們眼前的陰霾，讓我們看到花蕾初綻、露水滾落，讓我們看到每一個(gè)生命的誕生，讓我們重新拾起生命中被遺漏的美好。正如以前勞馬對阿嘉說(shuō)；“送信的，彈吉他是件很快樂(lè )的事�！�
記得《萌芽》上有篇關(guān)于海角七號的影評，題目我很喜歡，叫做“每一個(gè)粗糙的靈魂里都棲息著(zhù)詩(shī)意”。他們都是平凡的普通人，每天經(jīng)歷著(zhù)日復一日的瑣碎的生活，可是當他們在舞臺上無(wú)所顧忌的開(kāi)心歌唱時(shí)，讓我們看到粗糙的土地中也會(huì )開(kāi)出柔軟芳香的花。在生命粗糲成長(cháng)的弧度下，有溫暖的光輝灑落。
有關(guān)音樂(lè )，有關(guān)夢(mèng)想，有關(guān)愛(ài)情，這就是《海角七號》。
明天我將遠行作文 篇19
緣深緣淺，緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣�！}記
這天，空氣中似乎彌漫著(zhù)一股淡淡的憂(yōu)傷。
合上一本小說(shuō)，才從同學(xué)們的口中得知原由。嗯——初四的一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐們要去技校了。
這事兒并未在其他年級泛起太大的浪花�？煽粗�(zhù)抱頭痛哭、眼含熱淚的人們，心中難免泛起了漣漪。以致于認真地對著(zhù)好朋友說(shuō)：“你要好好學(xué)習，我可不想到時(shí)候抱著(zhù)你哭�！�
花開(kāi)了又謝，樹(shù)綠了又枯，鳥(niǎo)兒走了又來(lái)。轉眼間，你們竟已度過(guò)了四年的光陰。我不知道你們離開(kāi)時(shí)會(huì )是什么心情，更想知道，臨別之際，腦海中是否會(huì )出現這四年來(lái)與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。若我是一名初四的學(xué)生，定會(huì )既傷心又害怕。傷心的是離開(kāi)了親如家人的同學(xué)，而害怕的'又是離開(kāi)家人的那種孤獨與無(wú)助。
我覺(jué)得，初中四年是一場(chǎng)漫長(cháng)的酒會(huì )。初見(jiàn)時(shí)，難免放不開(kāi)，互相禮貌而拘謹。初二、初三，則是喝到興頭上，彼時(shí)，感情也更加深厚。至于初四，各個(gè)醉醺醺地，也到了要離開(kāi)的時(shí)候了。
天下無(wú)不散的筵席，愿有朝一日還能把酒言歡。
該來(lái)的總會(huì )來(lái)，為什么不放下呢。想通了之后，我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
我們每個(gè)人也許只是別人生命中的一個(gè)過(guò)客，或許為他人播種過(guò)陽(yáng)光，也許只激起了個(gè)小水花�？墒沁@不重要，我們都有自己的路，我們終將各自遠揚。
人生微涼時(shí)，有一段共同的回憶取暖，已是足夠。
明天我將遠行作文 篇20
什么樣的人生才叫精彩，什么樣的人生才算得上是精彩的人生，這些應該都是因人而異的。
在生活中，相信沒(méi)有人不向往精彩而美好的生活，我們不斷地努力、奮斗，為的就是能夠拼出一個(gè)更加精彩的人生。
時(shí)間一天天的過(guò)去，真正畢業(yè)的.日子也在一天天的接近，領(lǐng)完畢業(yè)證就再也找不到理由說(shuō)自己是學(xué)生了，也找不到任何不奮斗的借口了。
最近，時(shí)常有同學(xué)打電話(huà)、發(fā)QQ、發(fā)微信等來(lái)詢(xún)問(wèn)自己的情況，同時(shí)自己也會(huì )問(wèn)一下他們的境況，然后自然的會(huì )形成一種對比，或許現在無(wú)法做出一個(gè)判斷，判斷說(shuō)誰(shuí)的人生是精彩的，而誰(shuí)的又是糟糕的，未來(lái)的一切都是未知的，都不是定數�；蛟S現在存在一些差距，但未來(lái)誰(shuí)又會(huì )知道呢？
當同學(xué)說(shuō)著(zhù)自己工資環(huán)境、待遇等，心理難免有一絲絲感慨，但我相信每個(gè)人的人生都是不一樣的，同時(shí)也對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
總之，大家各自精彩吧！
明天我將遠行作文 篇21
春風(fēng)徐來(lái)，破繭成蝶，生如夏花，絢爛繽紛，秋收碩果，坤厚載物，暮然回首，你依然是那個(gè)冬季孑然一身的執著(zhù)追夢(mèng)少年。然而，“故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì )，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方”。此去經(jīng)年，你還好嗎？
冬季已過(guò)，正值春天，我回到了故鄉。對于我來(lái)說(shuō)，在故鄉里最深刻的記憶，就只是與她共同的回憶和當時(shí)歡聲笑語(yǔ)。離開(kāi)那盛載了太多的記憶的地方后，我與她再沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，聊天也只是在重要節日的'時(shí)候，一句問(wèn)候，談?wù)劷鼪r。很客套，也很生疏。來(lái)之前我也沒(méi)有問(wèn)她是否搬家了，我很莽撞的來(lái)了，也不知能不能見(jiàn)到她，撞撞運氣吧。路過(guò)一片綠意盎然的草地，我看到了一個(gè)熟悉的身影。她往我這邊走來(lái)，我越看越熟悉，她的頭發(fā)被春風(fēng)吹亂了，她仍是孑然一身，青春活力印在她的臉上，她帶著(zhù)微笑向我跑了過(guò)來(lái)�！拔揖椭朗悄�，你怎么來(lái)了，也沒(méi)有跟我說(shuō)一聲�！�
我笑著(zhù)，很高興她還記得我�！氨緛�(lái)想跟你講的，后來(lái)又沒(méi)有講。很高興，可以再見(jiàn)到你。你最近還好嗎？成績(jì)應該不錯吧！好久沒(méi)聊過(guò)天了，你最近在干些什么呢？”“我挺好的呀，你怎么樣呢？成績(jì)，有所提高啊，最近吧，我看了本書(shū)挺好看的，要不介紹你看？”她的嘴角洋溢著(zhù)微笑，陽(yáng)光灑在她的臉上，很美，這讓我感覺(jué)她還是原來(lái)愛(ài)笑的她�！拔乙餐玫难�。嗯，最近聽(tīng)了一首歌，我覺(jué)得挺好聽(tīng)的，介紹你聽(tīng)一下唄！”……我們聊了很久。記得曾經(jīng)我們認識的時(shí)候，你很爽朗，我很孤僻。是你先來(lái)找交朋友的，也是你把我變得樂(lè )觀(guān)，愛(ài)笑。還有當時(shí)欺負我的那個(gè)大胖子，是你教會(huì )我去抵抗，不懦弱。當時(shí)我們天天溺在一起，現回想起來(lái)，真美好呀……
不知不覺(jué)我們聊了好久，太陽(yáng)落山了，一縷夕陽(yáng)灑在我們倆的臉上，顯得格外通紅。我們肩并肩在夕陽(yáng)下，回憶著(zhù)當年的故事。多年沒(méi)見(jiàn)，她讓我覺(jué)得她還是當年那個(gè)女孩，讓我覺(jué)得我們并沒(méi)有疏遠，我們仍是那么的親近。她在我心中的地位與我們之間的回憶，永遠不變。
時(shí)光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。
此去經(jīng)年，我們各自安好。
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