現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生（通用19篇）
故事一般都和原始人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著(zhù)生命和意志。下面是小編整理的現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生，希望對大家有幫助！
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇1
1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個(gè)知識分子家庭里，玲玲是她的小名。5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè )而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節“課”，她和小同伴們嘻笑著(zhù)朝門(mén)外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺(jué)，張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。童年時(shí)許多生活場(chǎng)景，她都清晰記得，獨獨不知道腿是怎么活動(dòng)的，人走路時(shí)的感覺(jué)是怎樣的。
得了什么病，竟然這樣可怕？張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。
看著(zhù)伙伴們高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，終于有一天張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)！”可是因為自己的生活不能自理，所有的學(xué)校都不接收。
病情是無(wú)情的，每當病痛折磨她時(shí)，堅強的張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了！
對張海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)特殊的學(xué)校里，聰明、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上，用胳膊支撐著(zhù)身體，抄書(shū)。沒(méi)有人催問(wèn)。沒(méi)有人檢查督促。沒(méi)有考試和考試中的競爭，全靠著(zhù)自己。一本又一本小學(xué)課本學(xué)完了。但是很難哪，得走不少彎路，多耗費很多時(shí)間。一道算術(shù)題，她做12遍，得出的竟是12個(gè)答案！她本來(lái)就不喜歡算術(shù)，得啦，丟開(kāi)不學(xué)算了！可是不行，硬著(zhù)頭皮也得學(xué)會(huì )它。第13次終于算對了。努力是加倍的，可是成功的喜悅也是加倍的呀。于是，她的學(xué)習自覺(jué)性、學(xué)習樂(lè )趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著(zhù)知識一起增長(cháng)起來(lái)了。
1970年4月，張海迪跟著(zhù)帶領(lǐng)知識青年下鄉的父親張坦夫、母親畢江嬌，坐著(zhù)一輛大卡車(chē)，來(lái)到莘縣十八里鋪尚樓村，開(kāi)始了農村生活。起初，張海迪感覺(jué)農村非常陌生，沒(méi)有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪很快感到了更真、更樸素的愛(ài)。她發(fā)現小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè )教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補衣服。
當看到當地群眾缺醫少藥帶來(lái)的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習醫術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)了醫學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認清內臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀(guān)察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍藍的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì )針感。
“書(shū)上寫(xiě)著(zhù)怎么樣進(jìn)針，可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在自己身上（進(jìn)針），我覺(jué)得醫生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)。有人問(wèn)我說(shuō)，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不痛苦��？我說(shuō)恰恰相反，我最開(kāi)始針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道�！惫Ψ虿回撚行娜�，她終于掌握了一定的醫術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬(wàn)多人次�！霸嗅t生囑咐過(guò)我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會(huì )因為感染而死去。我給別人當醫生，我也給自己當醫生。15歲在農村的時(shí)候，我生了褥瘡，晚上點(diǎn)著(zhù)小油燈，對著(zhù)鏡子，我把自己身上潰爛的肉剪掉――所以，現在最怕聽(tīng)的就是剪刀的聲音�！�
當年，張海迪作為一名待業(yè)青年，也曾有過(guò)自卑感�！�1年多的時(shí)間里，我四處報名，八方寫(xiě)信，常常在招工單位的門(mén)口一待就是半天。我真想能為社會(huì )做點(diǎn)事，可就是沒(méi)有一個(gè)單位要我。在別人眼里，我是一個(gè)廢人�！庇谑�，當年，張海迪想到過(guò)自殺。
1974年7月14日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫(xiě)好遺書(shū)，說(shuō)自己不愿做沸騰生活的旁觀(guān)者，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉親們，真舍不得離開(kāi)他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過(guò)，但最終還是戰勝了懦弱和病殘，成了生活的強者。想到這些，張海迪掙扎著(zhù)爬起來(lái)�？伤幬锲鹱饔昧�，爬不起來(lái)了。于是，她拼命地喊：“快來(lái)人啊，救救我，救活我吧！”
經(jīng)過(guò)五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過(guò)來(lái)�？吹缴磉叺挠H人朋友、醫生護士，她慚愧極了，對大家說(shuō)：“我錯了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去�！�
日后，曾有記者問(wèn)張海迪：如果你能擁有第二次生命作為一個(gè)健全的人，你的愿望是什么？張海迪說(shuō)：“假如我能再有一次生命，我會(huì )實(shí)現我最想做的一件事，就是當一個(gè)醫生，這也是我從小的一個(gè)夢(mèng)想，我15歲時(shí)就自學(xué)醫術(shù)給鄉親們治病，但沒(méi)有機會(huì )真正穿上白大褂當一名白衣天使�！�
后來(lái)，她隨父母遷到縣城居住，一度沒(méi)有安排工作。她從保爾？柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫(xiě)書(shū)的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng )作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著(zhù)，寫(xiě)日記、讀小說(shuō)、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書(shū)寫(xiě)作之余練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨摹名畫(huà)、學(xué)會(huì )了識簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè )器彈奏歌曲。
認準了目標，不管面前橫隔著(zhù)多少艱難險阻，都要跨越過(guò)去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請她幫助翻譯文字說(shuō)明，看著(zhù)這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習英語(yǔ)，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫(xiě)上了英語(yǔ)單詞，還給自己規定每天晚上不記10個(gè)單詞就不睡覺(jué)。家里來(lái)了客人，只要會(huì )點(diǎn)英語(yǔ)的，都成了她的老師。經(jīng)過(guò)七八個(gè)年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當她把這部書(shū)的譯稿交給某出版社的總編輯時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志感動(dòng)得流下了熱淚，并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言——《路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。
當初，為了給張海迪治病，母親變賣(mài)了手表、衣服等物品，還欠了一身的債，從無(wú)怨言，默默地盡著(zhù)母親的神圣義務(wù)。盡管家里窮，但父母總是盡努力滿(mǎn)足她的要求。凡張海迪喜歡的書(shū)，不管花多少錢(qián)，跑多遠的路，父母總要想方設法給她買(mǎi)到。生日或節假日，書(shū)成了父母送給她的禮物。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。
1981年，張海迪獲莘縣廣播局先進(jìn)工作者稱(chēng)號，這年12月《人民日報》首次報道了張海迪的事跡；1982年，張海迪獲聊城地區“模范共青團員”和“三八紅旗手”稱(chēng)號……
今天，張海迪總在說(shuō)，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會(huì )有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待――張海迪喜歡豪言壯語(yǔ)，因為她將自己的生活與座右銘式的豪言壯語(yǔ)融合在了一起。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇2
學(xué)習了第五單元這一組關(guān)于生命的課文，我就想生命到底是什么？
有一年冬天，早晨還是陽(yáng)光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)習習，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒(méi)法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無(wú)疑。但是一回去這盆花傲然挺立著(zhù)。我想它能在沒(méi)有陽(yáng)光，只有風(fēng)雨只有寒冷的情況下生長(cháng)，它的生命力該多么頑強，這盆花的品質(zhì)我們人類(lèi)更應該具有。
有一次我在小區里玩，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬動(dòng)，我用一根手指摁著(zhù)它的后面，它的前四條腿一直在快速的爬動(dòng)，想掙脫掉這個(gè)“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著(zhù)，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識，我覺(jué)得那些自暴自棄的人應該好好想想。
張海迪5歲時(shí)患病導致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺(jué)。為了學(xué)習張海迪每天堅持看“鏡子書(shū)”。張海迪靠著(zhù)堅韌不拔的精神學(xué)會(huì )了針灸、英語(yǔ)······她被評為“五大杰出殘疾人”，2001年被授予“環(huán)球二十位最具有影響世紀的女人�！睆埡５想m然是殘疾人，但是她有著(zhù)堅韌不拔的精神，比我們正常人的成就還高。
以前我不知道生命的意義，只想浪費就浪費，想好好使用就好好使用，從沒(méi)管過(guò)。但是學(xué)習了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇3
今天，我看了一本書(shū)—《海迪姐姐的故事》，這本書(shū)對我的印象很深刻。
海迪出生在一個(gè)溫馨的家庭里，她一直都生活得很快樂(lè )。不幸的是，在她五歲那年，患上了“骨髓血管瘤”，患上這種病，就等于一生都站不起來(lái)了，因為這是嚴重的高位截癱。這對海迪是一個(gè)沉重的打擊�？蛇@場(chǎng)病并沒(méi)有讓海迪放棄她的理想。她每天在家里學(xué)習，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，并攻讀了大學(xué)和研究生的專(zhuān)業(yè)課程。她還自信針灸醫術(shù)為百姓免費治療。又自學(xué)英、日、德等外語(yǔ)，還自學(xué)修理無(wú)線(xiàn)電。1982 年海迪光榮加入了中國共產(chǎn)黨。1983年開(kāi)始，她翻譯并創(chuàng )作出版了多部作品。她曾到日本、韓國、德國游學(xué)訪(fǎng)問(wèn)，長(cháng)期關(guān)注殘疾人事業(yè)的發(fā)展。最后她當上了殘聯(lián)主席。
“身殘志不殘”這句話(huà)說(shuō)得好，海迪就是這樣。命運對她如此殘酷，病痛和殘疾始終伴隨著(zhù)她，但海迪從來(lái)不向命運低頭，一直在頑強拼搏。她努力學(xué)習知識，盡自己所能為社會(huì )和人民做貢獻，不求回報。面對困難，她百折不撓，以樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度感染身邊的人。樹(shù)立堅定的信念，追求偉大的理想�！盎钪�(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有意義的人”，這就是張海迪的信念！大家想一想，張海迪殘疾，還能做出那么多貢獻，我們都很健康，難道就不能創(chuàng )造出一番好事業(yè)嗎？所以，讓我們向張海迪學(xué)習吧！努力拼搏，實(shí)現自己的理想！
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇4
這個(gè)世界上，有很多熱愛(ài)生活的人。他們不屈不撓，爭取進(jìn)步。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時(shí)候是個(gè)活潑快樂(lè )的孩子。但在她五歲的時(shí)候，突然患上了脊椎血管瘤。病情復發(fā)，五年做了三次大手術(shù)，最后不得不截癱。
看著(zhù)朋友們開(kāi)心地跳橡皮筋，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，小海迪幼小的心靈很痛苦。她傷心地哭了：“媽媽?zhuān)乙吡�！我要上學(xué)！”
爸爸給小海蒂買(mǎi)了書(shū)、筆記本和鋼筆。告訴她，很多名人盡管身有殘疾，卻做出了不平凡的事跡。受到父母的愛(ài)和鼓勵，她決心振作起來(lái)，成為生活中的強者。
后來(lái)張海迪看了十幾部醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，請教了有經(jīng)驗的醫生，學(xué)習了針灸等醫術(shù)，給群眾免費治療。
看完這個(gè)故事，我的眼里充滿(mǎn)了淚水，我感到羞愧。雖然張海迪病重，胸下完全昏迷，但面對殘酷的命運，她并沒(méi)有屈服于疾病，而是自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多種外語(yǔ)。她是多么勇敢和堅強��！她不怕病，勇敢面對，奮力抗爭。她是我們學(xué)習的榜樣。她總是微笑著(zhù)面對任何困難。
醫生曾斷言張海迪活不到27歲。但是現在張海迪54歲了。她已經(jīng)踏上了為中國殘疾人服務(wù)的新征程。
成功不是“中彩票”，人生夢(mèng)想需要汗水和心血澆灌。從這個(gè)意義上說(shuō)，張海迪還是“年輕”的，“海蒂精神”還會(huì )進(jìn)一步發(fā)揚光大。
張海迪用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己是生活中的強者。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇5
1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起了老師。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。 1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。
其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印4次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎。2002年，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》問(wèn)世�！督^頂》被中宣部和國家新聞出版署列為向“十六大”獻禮重點(diǎn)圖書(shū)并連獲“全國第三屆奮發(fā)文明進(jìn)步圖書(shū)獎”、“首屆中國出版集團圖書(shū)獎”、“第八屆中國青年優(yōu)秀讀物獎”、“第二屆中國女性文學(xué)獎”和“‘五個(gè)一’工程圖書(shū)獎”。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對社會(huì )作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇6
張海迪出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲時(shí)因患病，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒(méi)有放棄生命更沒(méi)有放棄生活，她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學(xué)習和工作延續生命。
她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)又堅持學(xué)習日語(yǔ)、德語(yǔ)、和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料。她刻苦學(xué)習潛心鉆研了《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫學(xué)書(shū)籍。她用學(xué)到醫學(xué)知識和針灸技術(shù)，為周?chē)罕娭尾∵_一萬(wàn)多人次。她還學(xué)過(guò)無(wú)線(xiàn)電技術(shù)、音樂(lè )、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)類(lèi)知識與學(xué)科，以此做為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 提到80年代沒(méi)有一個(gè)名字比張海迪更深入人心,她影響了中國幾代人。
張海迪小時(shí)候是一個(gè)健康活潑的小姑娘，5歲不幸患了嚴重疾病，從胸部以下失去了知覺(jué)，從此她成了一個(gè)高位截癱的人，站不起來(lái)了。
小海迪癱瘓了，人們都認為她這一生只能依靠別人來(lái)生活了�？墒�，小海迪想：我要自立，長(cháng)大了要為人民做點(diǎn)事，成為一個(gè)有用的人。要實(shí)現這個(gè)愿望，沒(méi)有知識、沒(méi)有本領(lǐng)怎么行呢？可是，她又沒(méi)辦法去學(xué)校讀書(shū)，于是，她小小年紀，就立下志向，決心以病床當課桌，自學(xué)成才。她開(kāi)始用識字卡片學(xué)習認字，不久，又學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音和查字典。從此，她以頑強的毅力走上了自學(xué)求知的道路。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇7
在這個(gè)世界上，有許多熱愛(ài)生命的人，他們不屈不撓，奮發(fā)向上。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時(shí)候是一個(gè)活潑、快樂(lè )的孩子�？墒窃谒鍤q的時(shí)候突然患上了脊髓血管瘤。病情反復發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后只好高位截癱。
看著(zhù)小伙伴們高高興興地跳皮筋，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，小海迪幼小的心靈很痛苦。她悲傷地哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)乙呗�！我要上學(xué)！”
爸爸給小海迪買(mǎi)來(lái)書(shū)籍、本子和筆。告訴她許多名人雖然殘疾但仍做出了不平凡的事跡。在父母的愛(ài)心和鼓舞下，她決心振作起來(lái)，做一個(gè)生活的.強者。
后來(lái)，張海迪又讀了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，并為群眾無(wú)償治療。
讀了這篇故事，我已熱淚盈眶，我感到很慚愧。張海迪雖然得了重病，胸以下部位完全失去知覺(jué)，但在殘酷的命運面前，她并沒(méi)有向病魔屈服，而是自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，而且掌握了英、日、德等多門(mén)外語(yǔ)，她多么勇敢，多么堅強！她不怕病魔，勇敢面對，與病魔斗爭。她是我們學(xué)習的榜樣，她永遠以微笑去面對任何困難。
醫生曾斷言，張海迪活不過(guò)27歲。但如今張海迪已經(jīng)54歲了。她又重新踏上了為全國殘疾人服務(wù)的新的征途。
成功不是“中”，人生夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌。從這個(gè)意義上說(shuō)，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”定會(huì )進(jìn)一步發(fā)揚光大。
張海迪用她自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了她是生活的強者。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇8
1970年4月，張海迪跟著(zhù)下放的父母，坐著(zhù)一輛大卡車(chē)，來(lái)到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開(kāi)始了農村生活。
起初，張海迪感覺(jué)農村非常陌生，沒(méi)有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛(ài)。
剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過(guò)來(lái)，圍到張海迪身邊，搶著(zhù)問(wèn)道：“玲玲姐，你是城里來(lái)的吧？你的臉怎么這么白��！你的腿怎么了？”望著(zhù)孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽(tīng)。
僅僅才過(guò)了半個(gè)月，張海迪就同鄉親們相處得十分融洽了。鄉鄰們爭著(zhù)搶著(zhù)往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。
孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個(gè)男孩子說(shuō)：“玲玲姐，我推你！”那個(gè)男孩子搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“我推，我推！”經(jīng)過(guò)幾番爭執后，由孩子們輪流推著(zhù)，來(lái)到了田野里。
為了回報這些樸素的愛(ài)，張海迪也想為大家做點(diǎn)什么。于是，她開(kāi)始在昏暗的油燈下學(xué)習一本本醫學(xué)書(shū)，還讓父親給她買(mǎi)來(lái)體溫計、聽(tīng)診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉村醫生。
在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬(wàn)余多人次，針灸技術(shù)也在當地出了名，前來(lái)看病的人絡(luò )繹不絕。由于經(jīng)�？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)總會(huì )感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了“S”型，但是，為治好村民的病，回報他們的愛(ài)，張海迪始終堅持著(zhù)。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇9
文/張雨晨
世界上有許許多多的人，今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們又熟悉又陌生的人——張海迪。
說(shuō)她熟悉，那是因為她是我們山東人，就住在濟南，離我們不算太遠，我們很早就聽(tīng)過(guò)她的故事并且爸爸媽媽小時(shí)候也聽(tīng)過(guò)她的故事；說(shuō)她陌生，那是因為我們并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
海迪阿姨的事跡我以前聽(tīng)過(guò)，但是并沒(méi)有全面了解。讀了她多事跡后我才全面的了解。在海迪阿姨五歲那年，災難降臨到了她的身上。一天，她正在幼兒園里做游戲，忽然覺(jué)得眼前一黑摔倒在地上。爸爸媽媽把她送進(jìn)醫院，醫生們反復檢查后得出診斷——脊髓血管瘤。這種病會(huì )使人高位癱瘓，一生都會(huì )站不起來(lái)。但是，可怕的病魔并沒(méi)有使幼小的海迪失去對未來(lái)的信心。她幾次要求上學(xué)，都因為各種原因被一所所學(xué)校拒絕。學(xué)校進(jìn)不去，她就在床上鋪開(kāi)了課本。同時(shí)，她在爸爸媽媽的幫助下，忍受著(zhù)巨大的疼痛和常人難以克服的困難，努力鍛煉身體，認真學(xué)習。經(jīng)過(guò)多年努力，取得了很大的成績(jì)，成為了著(zhù)名的作家和殘疾人聯(lián)合會(huì )主席。
讀了她的事跡，我想到了我，我擁有一個(gè)好的身體、優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，還有那么多的好老師，每天耐心細致的教會(huì )我許多的知識�？墒俏覅s沒(méi)有海迪阿姨的那種堅韌不拔、勤奮學(xué)習的精神，我以后一定要努力學(xué)習，學(xué)會(huì )更多的知識，取得好的成績(jì)。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇10
在我們身邊，有許多熱愛(ài)的人：如辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生和護士，忠于職守的警察叔叔，還有身殘志堅的張海迪阿姨……其中我最敬佩的人就是張海迪阿姨。
張海迪阿姨5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，她做了很多次手術(shù)，雖然保住了性命，但就是張海迪卻因此而殘疾了。所以她只能在輪椅上度過(guò)每一天。張海迪并沒(méi)有因此而失去信心，她身殘志堅，勤奮學(xué)習，熱心助人，被譽(yù)為“當代保爾”。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她對生活仍充滿(mǎn)了信心，張海迪阿姨以頑強的毅力與疾病做斗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，但張海迪卻自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，她還學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事寫(xiě)作，她先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，她還創(chuàng )作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等文學(xué)作品。我感到非常驚奇，一個(gè)殘疾人如此熱愛(ài)生命，真就是令人敬佩��！
張海迪考大學(xué)的時(shí)候，主考官得知她就是一個(gè)知識淵博的有名的殘疾人，多少在考場(chǎng)上有些不便之處。所以主考官對她說(shuō)：“你可以直接進(jìn)入大學(xué)，不用考試�！睆埡５蠐u搖頭，堅定地對主考官說(shuō)：“謝謝你的好意，可我想憑著(zhù)自己的實(shí)力考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)�！苯K于，張海迪考上了她理想的大學(xué)。
張海迪阿姨真就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人��！她那種身殘志堅，熱愛(ài)生命的精神令我敬佩。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇11
在祖國大地上，一個(gè)癱瘓姑娘譜寫(xiě)高昂生命之歌，震撼了億萬(wàn)青年心靈，人們從她身上汲取強大精神力量，使自己情操變得更加高尚。她誰(shuí)？她就八十年代新雷鋒——張海迪。
命運向張海迪挑戰。五歲時(shí)，她就得了硬脊膜外血管病變。此后十六年間，她先后動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，摘除了六塊脊椎板，使她從第二胸椎以下，即占三分之二軀體失去了知覺(jué)。
張海迪命運很不幸，可在黨和人民撫育、關(guān)懷和幫助下，她沒(méi)有沮喪，而以頑強毅力向命運挑戰。她克服種種困難，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)基本課程，閱讀了一千多冊政治、文學(xué)、醫學(xué)、外語(yǔ)等方面書(shū)籍；自學(xué)英語(yǔ)達到大學(xué)程度；翻譯了十六萬(wàn)多字英文作品和資料；她還不顧自身病痛，用自學(xué)醫學(xué)知識和中醫針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)人次以上。她滿(mǎn)腔熱情地幫助周?chē)嗄陮W(xué)習、工作和進(jìn)步，使他們奮起革命精神，在工作中做出貢獻。她在高考預選中得四百三十六分而不能跨進(jìn)校門(mén)，卻鼓勵和幫助別青年進(jìn)了大學(xué)，她自己不能進(jìn)工廠(chǎng)勞動(dòng)，到邊疆保衛祖國，卻鼓勵和幫助別青年成為先進(jìn)生產(chǎn)者、戰斗英雄。
這一個(gè)奇跡嗎？確實(shí)一個(gè)奇跡。那么什么力量使這樣一個(gè)不會(huì )走路姑娘生活得如此堅強呢？她對人民、對共產(chǎn)主義道德信念驅使。她說(shuō)過(guò)：“只要我活著(zhù)，就要為人民服務(wù)。我愿意把自己一切獻給黨，愿意把自己青春獻給壯麗共產(chǎn)主義事業(yè)�！�
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇12
早就聽(tīng)父親講過(guò)張海迪姐姐的故事，今天閱讀完《張海迪的故事》這本書(shū)后，我真正明白了“身殘志堅，頑強拼搏”的含義。
張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放（山東）聊地農村，給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)的英語(yǔ)小說(shuō)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)修理工�！吨袊嗄陥蟆钒l(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。從非凡和毅力學(xué)習和工作，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。
看到這位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性，我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年，想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著(zhù)健康的體魄，卻沒(méi)有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的理由作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀！
遇到困難不退縮，這就是張海迪。做困難面前的強者，這是張海迪給我的啟示。這本書(shū)真是影響我一生的書(shū)，我將以海迪精神為目標，勇敢向前，實(shí)現真正的人生價(jià)值。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇13
榜樣的力量是無(wú)窮的!讀了《張海迪的故事》后，我不由得對她長(cháng)生了敬佩之情。我認為：張海迪不僅是我心目中的榜樣，更是我學(xué)習的楷模。
海迪小的時(shí)候，是個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小女孩，她樣樣都行，讓爸爸媽媽天天笑得合不攏嘴�？墒窃谒鍤q那年，不幸降臨到了這個(gè)小女孩身上，她的身體2/3失去了知覺(jué)，我也對她惋惜難過(guò)。但小時(shí)候的海迪并沒(méi)有垂頭喪氣，而是堅強的面對困難，以她最甜、最美的微笑面對生活、面對未來(lái)。并沒(méi)有被命運所折服，我為她這種堅強不屈，不肯低頭折節的精神而驕傲、自豪。
海迪從小就是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的小姑娘，也是一個(gè)聰明絕頂的好學(xué)生，雖然學(xué)校不收她入學(xué)，但是好學(xué)的她，自己學(xué)習、自己鉆研、自己學(xué)習醫術(shù)，并且成了當地有名的小醫生，她的所作所為感動(dòng)了大家，大家都非常喜歡她，也和她結下了深厚的友誼。大家呢，也得到了海迪更多的幫助，她利用空閑時(shí)間給大家補課，有很多人因此考上了大學(xué)。她所做的這一切都讓我感到佩服，她的這種樂(lè )于奉獻的精神更值得我們學(xué)習。
海迪從小就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，她讀了成千上萬(wàn)冊的書(shū)，還會(huì )幾個(gè)國家的語(yǔ)言，并且翻譯了幾十本外著(zhù)。我覺(jué)得：我們和海迪相比，她太偉大了，而我們太渺小了。
生活的前景是光明的，生活的路程也是嚴峻的。讓我們跟隨著(zhù)絢麗的朝霞，向著(zhù)理想的太陽(yáng)飛翔吧!
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇14
今天，我讀了一篇故事，名字叫《張海迪的故事》。讀后我深受感動(dòng)，下面聽(tīng)我介紹一下。
張海迪小時(shí)候很聰明，也很健康。張海迪曾經(jīng)也有過(guò)快樂(lè )的童年，和很多孩子一樣也有她自己的幻想，張海迪五歲那年，災難降臨到她的身上。一天，海迪正在排練節目。她正在練習的時(shí)候，忽然覺(jué)得眼前一黑，摔倒了，她想站起來(lái)，但用盡全力也沒(méi)能站起來(lái)。父母知道后把她送到了醫院，過(guò)了一會(huì )，醫生說(shuō)出了結果，五歲的她正得了脊髓血管瘤。許多醫生都沒(méi)能救起她。后來(lái)有許多人關(guān)愛(ài)她，她的三分之二身體幾乎都沒(méi)有了知覺(jué)，在她住院時(shí)，她堅持學(xué)習。媽媽也經(jīng)常鼓勵她。每當病情折磨她時(shí)，她都非常堅強。海迪每天都堅持寫(xiě)日記，長(cháng)大后成了作家。
讀完之后，我想：張海迪真是我們的榜樣啊，我對一件事非常懷疑，為什么張海迪那么可愛(ài)聰明，而上天還要折磨她？張海迪在生病的時(shí)候還在自學(xué)，我真慚愧，現在有的同學(xué)把生病作為借口，不學(xué)習。她還那么堅強，病情折磨她時(shí)都不掉眼淚，而現在有的同學(xué)因為一點(diǎn)小事就哭，一點(diǎn)都不堅強，張海迪每天堅持寫(xiě)日記，現在有的人一星期寫(xiě)一篇就不錯了。張海迪非常愛(ài)上學(xué)，得了病還想上學(xué)。她可是我們的榜樣，我們應該學(xué)習她那愛(ài)學(xué)習、堅強、堅持寫(xiě)日記的好精神。
張海迪我們?yōu)槟慵佑停?/p>
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇15
張海迪生于1955年，小名玲玲，山東濟南人。5歲因患脊髓管瘤，高位截癱，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，并獲得了碩士學(xué)位。1983年張海迪走上創(chuàng )作文學(xué)的道路，后成為山東創(chuàng )作協(xié)會(huì )一級作家并且是山東作家協(xié)會(huì )副主席。
5歲時(shí)張海迪因患脊髓管瘤而不能上學(xué)，但她非常想學(xué)習，恨不得跳出病魔的“控制范圍”。一天玲玲終于挎不住心中的渴望，她對媽媽說(shuō)：“媽媽我要上學(xué)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，媽媽的眼淚奪眶而出：“孩子，媽媽和爸爸會(huì )讓你學(xué)到知識的!”玲玲不能上學(xué)，家里又請不起教師，媽媽爸爸下班后便親自教她。
有一次，她感到非常疲倦，連作業(yè)都無(wú)力完成(家庭作業(yè))，就對媽媽說(shuō)：“這些作業(yè)我明天再做行嗎?”媽媽卻正重地對她說(shuō)：“今天的事今天做完�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，玲玲明白到學(xué)習貴在堅持和自覺(jué)，絕不能拖拉。
學(xué)習知識的決心讓這位鋼鐵戰士傲視一切苦難，經(jīng)過(guò)多年的努力，張海迪不但能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作品，還能翻譯許多長(cháng)篇小說(shuō);不僅能夠像其它人一樣學(xué)習豐富的知識，還成為一位著(zhù)名的作家。她的作品〈〈輪椅上的夢(mèng)〉〉給了無(wú)數奮進(jìn)中的人以無(wú)盡的力量。
在我們周?chē)�，還有許許多多個(gè)像張海迪的人，我們應該學(xué)習他們做一個(gè)生活強者!
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇16
今天，我把自己所摘抄下來(lái)的名人故事看了一遍。張海迪1995年出生在山東濟南。他本來(lái)有著(zhù)一個(gè)幸福的童年，父母都很喜歡她�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云。5歲時(shí)，因病胸部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理。
醫生會(huì )診認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。病情反復發(fā)作，5年中他被迫做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘取6快，最后高位截癱。就這樣，原來(lái)天真活潑的小姑娘，現在只能整天并我在床上了�？粗�(zhù)小伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著(zhù)包上學(xué)校，張海迪幼弱的心靈，被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著(zhù)自己失去知覺(jué)的雙腿，悲傷地哭喊著(zhù)：”媽媽?zhuān)乙呗�！我要上學(xué)！“這個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅的年輕姑娘從沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的情深奉獻自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
我的感想是：張海迪雖然從小就沒(méi)有上過(guò)學(xué)校，但是她沒(méi)有因為種種困難打倒，而是毫不退縮地邁出通向成功的步子。我覺(jué)得我們應該學(xué)習海迪的這種可貴的精神，永不退縮，堅持不懈，向成功之寶出發(fā)！
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇17
在祖國的大地上，一個(gè)癱瘓姑娘譜寫(xiě)的高昂生命之歌，震撼了億萬(wàn)青年的心靈，人們從她身上汲取強大的精神力量，使自己情操變得更加高尚。她是誰(shuí)?她就是八十年代的新雷鋒--張海迪。
命運向張海迪挑戰。在五歲的時(shí)候，她就得了硬脊膜外血管病變。此后的十六年間，她先后動(dòng)過(guò)四次的大手術(shù)，摘除了六塊脊椎板，使她從第二胸椎以下，即占三分之二的軀體失去了知覺(jué)。
張海迪的命運是非常不幸的，可是在黨和人民的撫育、關(guān)懷和幫助下，她并沒(méi)有沮喪，而是以頑強的毅力向命運挑戰。她克服種種的困難，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的基本課程，閱讀了一千多冊政治、文學(xué)、醫學(xué)、外語(yǔ)等方面的書(shū)籍;自學(xué)英語(yǔ)達到大學(xué)程度;翻譯了十六萬(wàn)多字的英文作品和資料;她還不顧自身的病痛，用自學(xué)的醫學(xué)知識和中醫針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)人次以上。她滿(mǎn)腔熱情地幫助周?chē)那嗄陮W(xué)習、工作和進(jìn)步，使他們奮起革命精神，在工作中做出貢獻。她在高考預選中得四百三十六分而不能跨進(jìn)校門(mén)，卻鼓勵和幫助別的青年進(jìn)了大學(xué)，她自己不能進(jìn)工廠(chǎng)勞動(dòng)，到邊疆保衛祖國，卻鼓勵和幫助別的青年成為先進(jìn)生產(chǎn)者、戰斗英雄。
這是一個(gè)奇跡嗎？確實(shí)是一個(gè)奇跡。那么是什么力量使這樣一個(gè)不會(huì )走路的姑娘生活得如此堅強呢?是她對人民、對共產(chǎn)主義的道德信念的驅使。她說(shuō)過(guò)：“只要我活著(zhù)，就要為人民服務(wù)。我愿意把自己的一切獻給黨，愿意把自己的青春獻給壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)�！�
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇18
命運對于五歲的張海迪來(lái)說(shuō)，并不公平甚至是很殘忍的，在五歲的時(shí)候別的孩子都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，不開(kāi)心了埋進(jìn)媽媽的懷里，苦惱這個(gè)時(shí)候的張海迪被確診為脊髓血管瘤。她小小年紀不得不以輪椅作為代步的工具，在一次手術(shù)后坐輪椅都成了奢望，她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。這樣的小海迪依然保持著(zhù)堅強樂(lè )觀(guān)的情緒，她的床邊有一個(gè)大的立柜柜子上鑲嵌了正面的鏡子。張海迪就利用鏡子來(lái)躺在床上看書(shū)，通過(guò)頑強的執著(zhù)她自學(xué)成功了小學(xué)初中甚至高中的課本。張海迪并不滿(mǎn)足當前的狀況，當時(shí)英語(yǔ)漸漸顯露頭角成為國際上舉足輕重的語(yǔ)言。張海迪就自己制定了一個(gè)計劃，每天一定要背十個(gè)單詞如果完不成任務(wù)，她就狠狠地咬一下自己的手指頭作為懲罰。有一次她從醫院做檢查回來(lái)已經(jīng)累得虛脫眼皮子都要抬不起來(lái)了，但是她依舊沒(méi)忘記這個(gè)任務(wù)強撐著(zhù)精神背完了十個(gè)單詞。
張海迪終于拿下了英語(yǔ)，不但學(xué)會(huì )了英語(yǔ)還成功翻譯了《海邊診所》等海外的書(shū)籍。當她被家人用輪椅推著(zhù)到出版社，她捧著(zhù)厚厚的翻譯稿呈現給編輯的時(shí)候，出版社的所有人都被張海迪頑強不屈服于命運的作弄所感動(dòng)了。
但是張海迪并沒(méi)有滿(mǎn)足于現在的成就，她繼續翻閱各種翻譯的相關(guān)的書(shū)籍為國內的人們，帶來(lái)了更多的來(lái)自國外優(yōu)秀的精神食糧。張海迪的一生是豐富跌宕的，也是身殘志堅的典型代表。
現代名人小故事：身殘志堅張海迪的傳奇一生 篇19
大家認識張海迪嗎？張海迪小時(shí)候五歲時(shí)患上了脊髓管瘤，最后使得她高位截癱。因為下身癱瘓，由此她總羨慕別的孩子，心靈非常痛苦、脆弱。在父母的鼓勵下振作起來(lái)。1970年張海迪自修學(xué)醫，后來(lái)又從事文學(xué)創(chuàng )作。
張海迪就是這樣一個(gè)身殘志堅，時(shí)刻為人民服務(wù)的人。 當張海迪心靈受到創(chuàng )傷時(shí)，張海迪并沒(méi)放棄，在父母的鼓勵下，她決心振作起來(lái)，做一個(gè)生活的強者。當我讀到最后一句時(shí)，讓我感受到只要有一顆堅強的心，生命絕對是美麗的。當一些患上嚴重的病時(shí)的人，他們根本不知道生命是如此美麗，不像張海迪一樣那么樂(lè )觀(guān)，只會(huì )終日想著(zhù)，我的生命就要到此結束了……可張海迪決不會(huì )這樣，她仍然那么樂(lè )觀(guān)，做一個(gè)生活上與正常人一樣的心去面對生活。
在人生的道路上是坎坷不平的，在遇到生命的折磨時(shí)決不退縮，一定要迎難而上。張海迪雖然下半身已癱瘓，但她并沒(méi)能對生命放棄過(guò)，她用百折不撓的意志奪得了生命的光輝，使她感到生命是多么的美麗，似花兒展開(kāi)花瓣時(shí)美麗；似薄公英漫天飛舞時(shí)美麗；以毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí)美麗。有了生命，就有了希望。魯迅曾說(shuō)過(guò)：人之所以值得活下去，是因為有一個(gè)燦爛的將來(lái)，一種偉大而永久的自由。的確張海迪就是這樣為自己的前途而付出，不想現在，只顧未來(lái)，張海迪不但堅強起來(lái)，而且學(xué)習刻苦，沒(méi)想到一個(gè)雙腿癱瘓而且總是會(huì )發(fā)病的她并沒(méi)有被病魔打倒，而是更加努力學(xué)習。在生活中我們都要努力學(xué)習，像張海迪這種精神值得我們學(xué)習。
人的生命往往就是那么美麗，生命美麗固然要像張海迪一樣擁有一顆堅強的心！張海迪以堅強的生命為自己的人生創(chuàng )造一大筆“財富”。而這種精神正是我們從小必須錘力和培養的。
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