（集合）蜜蜂的作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蜜蜂的作文 篇1

　　在一個(gè)花園里，有一只蜜蜂和一只蝴蝶。驕傲的蝴蝶因為自己的漂亮，看不起蜜蜂常常奚落它。

　　“你敢跟我比嗎？丑陋的蜜蜂！” 蝴蝶傲慢地問(wèn)。

　　“不敢，蝴蝶兄弟�！� 蜜蜂謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西！” 蝴蝶說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的神氣。

　　“我確實(shí)不敢跟你比，但并不是懦弱�！� 蜜蜂爭辯說(shuō)，“我們生來(lái)都是采花蜜的'，并不是來(lái)互相比美的。說(shuō)到采蜜，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”

　　“住嘴”蝴蝶惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著(zhù)吧，要不了幾天，你就會(huì )掉進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里，被蜘蛛吃掉，而我卻永遠在這里，受到過(guò)路人的贊美，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�！�

　　“何必這樣說(shuō)呢？” 蜜蜂說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

　　“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”蝴蝶說(shuō)，“等著(zhù)瞧吧，總有一天，你會(huì )成為我手下敗將的�！�

　　蜜蜂不再理會(huì )蝴蝶。

　　一天、兩天、三天……勤勞的蜜蜂仍在不停地采花蜜。而蝴蝶卻到處飛來(lái)飛去，不停地炫耀自己的漂亮，一不小心撞上了蜘蛛設下的天羅地網(wǎng)，成了蜘蛛的美餐。

　　蜜蜂卻因為自己的勤勞，獲得了昆蟲(chóng)世界的“勤勞獎”。

蜜蜂的作文 篇2

　　一提起蜜蜂，大家肯定會(huì )想到蜜蜂的本職工作就是采蜜�？纱蠹抑�道蜜蜂辛辛苦苦采來(lái)的蜜，最終將歸之何處嗎?對，是歸之人們的口中，而自己卻沒(méi)有留下。這就是奉獻。

　　奉獻，其實(shí)不需要太多的豪言壯語(yǔ);奉獻，是心甘情愿的;奉獻，是無(wú)私的;奉獻是一種比索取更高的品質(zhì)。在奉獻之后，你將收獲一種馨香，一份快樂(lè );在奉獻之后，你將收獲餓是別人真誠的感謝。如果我們每天都在奉獻，還有哪天是不開(kāi)心的呢?

　　俗話(huà)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是千古傳誦的贊美老師的句子。老師，這種職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)了。老師們，他們將自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。他們孜孜不倦地培育祖國的花朵，無(wú)怨無(wú)悔。他們每天起早貪黑，把自己體內的精華都“灌溉”給了“花朵們”。最終，培育出一批又一批的“果實(shí)們”。

　　諾貝爾，一位著(zhù)名的瑞典科學(xué)家。他的一生都奉獻給了科學(xué)事業(yè)。他不惜一切代價(jià)，甚至失去了親人。經(jīng)過(guò)了四十多年的不懈努力，終于發(fā)明了炸藥代替人力來(lái)劈山筑路。知道生命的最后一刻，他也沒(méi)有忘記把自己的100多種發(fā)明獎金和專(zhuān)利費共200萬(wàn)英鎊全部存入銀行，把每年的'利息作為獎金分別獎勵給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、或醫學(xué)、文學(xué)、和平等領(lǐng)域中成就突出的人。

　　明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷。他自幼刻苦好學(xué)，尤其喜愛(ài)歷史。立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史。終于在他59歲的時(shí)候，完成了這部流傳千古的史學(xué)巨著(zhù)——《國榷》，它共104卷，428萬(wàn)4千字，內容詳細精彩。

　　我們銘記這些奉獻者給我們留下的啟示：不謀私利、甘于奉獻的人才會(huì )流芳百世，永被傳誦。

蜜蜂的作文 篇3

　　清晨，我站在陽(yáng)臺邊上背唐詩(shī)，突然，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣的一個(gè)消息:蜜蜂的后面有一根針，當你惹怒了它的時(shí)候，它就會(huì )用它的這根針，來(lái)咬你，你的身上會(huì )起一個(gè)大包的，蜜蜂身上的針，連著(zhù)它的內臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會(huì )有許多只蜜蜂來(lái)攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰(shuí)知道，這只蜜蜂居然看中了我養得這些太陽(yáng)花，賴(lài)在花叢中間不走了。唉……

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她看到這里有一個(gè)蜜蜂，莞爾一笑說(shuō):“放心地背書(shū)吧!它不會(huì )叮咬你的。只要你不打它，不驅趕它，它是不會(huì )傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來(lái)了，它的腿上已經(jīng)有很多花粉了，說(shuō)明，它在我們起來(lái)之前就起來(lái)了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒(méi)有發(fā)現第二只蜜蜂。

　　我不再理會(huì )，繼續背詩(shī)……我突然明白了:媽媽說(shuō)得那兩只勤勞的`大蜜蜂就是我和媽媽?zhuān)瑡寢屧缙鹣匆路�，我早起背�?shū)。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!

蜜蜂的作文 篇4

　　在茂密的樹(shù)林里，到處都是綠油油的一片，還開(kāi)滿(mǎn)了各種山花。

　　小蜜蜂樂(lè )樂(lè )的生日就要到了，它邀請了好多好多小伙伴來(lái)參加生日派對。明天就是樂(lè )樂(lè )的生日派對了，小蜜蜂們都在為樂(lè )樂(lè )的生日派對和樂(lè )樂(lè )的生日禮物正忙著(zhù)呢！可可和妞妞在采集蜂蜜，蜂蜜是用來(lái)做蛋糕的。小伙伴們都在忙活著(zhù)呢！

　　一眨眼的功夫，就是樂(lè )樂(lè )的生日了，蜜蜂們做的蛋糕也很香，蜜蜂們高興地慶祝樂(lè )樂(lè )的生日還唱著(zhù)生日歌！接下來(lái)樂(lè )樂(lè )神秘地說(shuō)：“今天不止是生日派對，我們還會(huì )有個(gè)比賽呢！”大家都很期待會(huì )是什么比賽，樂(lè )樂(lè )向大家宣布說(shuō)：“我們比賽半個(gè)小時(shí)內誰(shuí)采的蜂蜜最多�！�

　　有一只小蜜蜂叫笨笨，它和它的名字一樣笨。有一朵花還沒(méi)開(kāi)，笨笨就鉆進(jìn)去想采蜜，結果被花瓣卡住了。其它小蜜蜂都被它逗笑了，還有一只小蜜蜂居然還對花粉過(guò)敏，它不停地打噴嚏，還把自己臉上沾滿(mǎn)了各色的花粉成了大色盤(pán)了。把大家笑的肚子都痛了……

　　到了吃蛋糕的時(shí)間了，樂(lè )樂(lè )把大蛋糕切開(kāi)和大家一起分享著(zhù)吃。而且還說(shuō)這是我吃過(guò)的`最好吃的蛋糕，因為這是用大家采的蜂蜜做的蛋糕是最美味的、獨一無(wú)二的。

蜜蜂的作文 篇5

　　我們通�？吹降亩际且蝗何浵佉黄鸢徇\食物，這讓我想起這樣一幅畫(huà)，畫(huà)中展現的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動(dòng)，成果是整個(gè)集體一起享用。這幅畫(huà)啟發(fā)人們應該無(wú)私奉獻地給整個(gè)社會(huì )。奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。

　　國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的.教師、醫生或是運動(dòng)員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻自己不是為了出名而是為了得利。他們獻身于社會(huì )。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都都是為了改善社會(huì )而努力地工作。

　　但一個(gè)人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè )于奉獻，還取決于他自身的能力。如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒(méi)有需要的技能，那你也不會(huì )做出大的貢獻。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的是要把注意力集中到學(xué)習上，增強自己的技能，以待有一日能以用適當的方式報答社會(huì )。

　　我們要有無(wú)私奉獻的精神，要攢積自己的能力，努力回報社會(huì )。

蜜蜂的作文 篇6

　　今天中午，奶奶給我買(mǎi)了一支冰激凌。我正津津有味地品嘗著(zhù)冰激凌的甜蜜和涼爽，忽然不知從哪兒飛來(lái)了一只小蜜蜂。大概它也和我一樣很饞冰激凌吧，只見(jiàn)它圍著(zhù)我的冰激凌嗡嗡嗡轉個(gè)不停，絲毫沒(méi)有要飛走的意思，看來(lái)它不嘗一口是“誓不罷休”啊。

　　這怎么辦？我超級喜歡冰激凌，可不想與蜜蜂分享。于是我拿著(zhù)冰激凌開(kāi)始轉圈，想把冰激凌藏起來(lái)，就這樣我和小蜜蜂開(kāi)始了捉迷藏。沒(méi)想到這只小蜜蜂還挺執著(zhù)的，它聞著(zhù)香味兒一直追著(zhù)飛。

　　不知道轉了幾圈，我都有點(diǎn)頭暈了，才不得不停了下來(lái)。定睛一看，呀！小蜜蜂不知道什么時(shí)候飛走了，大概它也轉得頭暈了吧，要不怎么飛著(zhù)飛著(zhù)就找不到方向了呢？

　　耶！我勝利了，一邊繼續品嘗美味的冰激凌，一邊暗自佩服自己的'聰明。這場(chǎng)與蜜蜂的“冰激凌大戰”，我贏(yíng)了！

蜜蜂的作文 篇7

　　一天，我看了一本名叫《昆蟲(chóng)大百科》的圖書(shū)，所以我對蜜蜂很趕興趣，于是我決定要去樓下觀(guān)察蜜蜂。

　　到了樓下之后，我就目不轉睛地盯著(zhù)花叢里的'蜜蜂，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地觀(guān)察，我發(fā)現它們昆蟲(chóng)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們都有一對觸角，一個(gè)頭，頭的下面是胸和腹，上面還長(cháng)著(zhù)三對足呢!

　　我還發(fā)現蜜蜂很勤勞，它們總是從早上出去到晚上回來(lái)。不怕苦、不怕累，不為挫折而放棄。天天如此，月月如此，這種任勞任怨的工作非常辛苦。而且它們的工作不僅是為了它們自己，還是為了我們 大家。

　　我是一名小學(xué)生，要學(xué)習蜜蜂的精神，刻苦學(xué)習，無(wú)私奉獻，長(cháng)大以后做一個(gè)對國家有用的人。

蜜蜂的作文 篇8

　　在一個(gè)鮮花盛開(kāi)、五顏六色的花園里，生活著(zhù)一只黃帶黑，又時(shí)常發(fā)出“嗡嗡嗡”這種幾乎令人討厭聲音的蜜蜂和一只長(cháng)著(zhù)五彩斑斕翅膀又引人注目的蝴蝶。

　　一天，蝴蝶看見(jiàn)密封風(fēng)又在辛勤地采蜜，發(fā)出令它討厭的聲音時(shí)，終于忍無(wú)可忍猛地撞了一下蜜蜂。蜜蜂好奇地問(wèn)蝴蝶：“發(fā)生啥事兒了呀？那么激動(dòng)？”“啥事兒？”你看你！一身難看又單調的顏色，還發(fā)出如此令人討厭的.聲音！蒼天無(wú)眼呀！居然把我們安排在同一座花園里，算我倒霉��！“蝴蝶火冒三丈地盯著(zhù)蜜蜂，蜜蜂委屈地小聲嘟嚷著(zhù)：”即使這樣，我們也算是鄰居吧？不能咄咄逼人嘛！“旁邊正開(kāi)得正艷麗奪目的花兒也跟著(zhù)驕傲的蝴蝶七嘴八舌地諷刺蜜蜂：”蜜蜂呀！像你這樣還能和蝴蝶姐姐稱(chēng)鄰居，真是自不量力！想超越蝴蝶姐姐怕是天方夜譚哦！“蜜蜂聽(tīng)了蝴蝶和花兒們的話(huà)，只好忍氣吞聲繼續采蜜去了……

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了寒氣凜凜的冬天。人們享受著(zhù)蜜蜂采的蜂蜜，紛紛對蜜蜂每天默默無(wú)聞的工作而贊不絕口，齊心協(xié)力為它打造了一個(gè)溫暖的窩，而自高自大，每天游手好閑的蝴蝶，正瑟瑟發(fā)抖地躲在墻角邊，在奄奄一息之時(shí)，它恍然大悟：”滿(mǎn)招損，謙受益“這個(gè)道理真是叫人意味深長(cháng)呀！當鵝毛大雪再一次為大地披上雪白的大衣時(shí)，蝴蝶懊悔地閉上了沉重的雙眼……

蜜蜂的作文 篇9

　　小小的蜜蜂在我們的眼中是勤勞的搬運工，它們每天辛勤的采蜜。它們身上有勤勞精神、團隊精神、奉獻精神、求實(shí)精神、自律精神，而這些精神是我們缺少的。

　　有一天，我在長(cháng)滿(mǎn)野花的小路上散步。我看見(jiàn)了一朵漂亮的野花，想把它摘了，可是，我看見(jiàn)了一只小蜜蜂。我害怕的躲起來(lái)，生怕它叮著(zhù)我。我回頭看了看蜜蜂，他好像并沒(méi)有要叮我的意思。它現在正在辛勤地采蜜，而且很認真。

　　過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛走了，我跟著(zhù)它，看看它去哪兒。它回到了自己的'家，然后又飛出來(lái)。它一直飛呀飛呀，我一直跟著(zhù)他，然后它落在了一朵小花上，又開(kāi)始了采蜜的工作。

　　快要下雨了，天色漸漸地暗了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，便下起了傾盆大雨。我打開(kāi)傘，我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它沖下去，它摔在了地上，然后有爬起來(lái)，繼續飛。反反復復，這樣摔倒又起來(lái)的節奏。小蜜蜂終于到了蜂窩，可是，它卻趴在窩前，再也起不來(lái)了。

　　我看到這一幕，我真心佩服小蜜蜂堅持不懈的精神，為了集體奉獻自己的生命。

　　連小小的蜜蜂都能做到堅持不懈，何況我們人類(lèi)呢？所以，我以后一定要像小蜜蜂一樣，做到堅持不懈。

蜜蜂的作文 篇10

　　一看《蜜蜂的哲學(xué)》這本書(shū)，我就被它的名字深深吸引了，可愛(ài)中帶著(zhù)一份哲理。打開(kāi)書(shū)本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續劇《士兵突擊》中的一句經(jīng)典的臺詞，告訴我們不管做什么事情都要抱著(zhù)“不拋棄也不放棄”的態(tài)度，但沒(méi)想到在這里再次見(jiàn)到這句話(huà)，配感親切，又使我感覺(jué)到這本書(shū)被譯成11種語(yǔ)言的勵志語(yǔ)言的原因所在。

　　這本書(shū)了，寫(xiě)了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發(fā)現了自己的思想變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有內涵，最后在知道了在某一個(gè)層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書(shū)中的一些經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)時(shí)�？M繞在我耳畔：

　　*人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程。

　　*我們每只蜜蜂既是彼此的學(xué)生也是彼此的老師。

　　*所謂的完美并非世間萬(wàn)物的狀態(tài)，而是人的心態(tài)。

　　*快樂(lè )不是追求來(lái)的，而是隨性而得的。

　　*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正體會(huì )到什么叫做一帆風(fēng)順呢?怎么可能一輩子都是坦途而沒(méi)有迂回呢?

　　*奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。

　　仔細回味這些話(huà)語(yǔ)，我們不就是那只蜜蜂嗎?奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。道出了我們教師的現狀，也成為我們大多數教師的一個(gè)縮影，態(tài)度了決定了一切。在工作中，我們可以發(fā)現，不同的態(tài)度決定了不同的結果，年輕教師無(wú)論在教育理念，還是思想上，都有著(zhù)老教師無(wú)可替代的優(yōu)勢，但是他們屬于85后一代，他們有著(zhù)屬于自己的個(gè)性和態(tài)度，對于生活的無(wú)所謂，對完美的追求不同，對快樂(lè )的追求不一，造成了對工作的懈怠，決定了一個(gè)學(xué)校的命運，也可以決定著(zhù)學(xué)生的生活。他們感到很多事情沒(méi)有著(zhù)落，不用積極的態(tài)度去面對生活，面對工作，這只蜜蜂的影子其實(shí)都會(huì )發(fā)生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當一切不如意之時(shí)，消極、煩躁、厭倦困擾著(zhù)他們，態(tài)度決定著(zhù)一切。所幸的是書(shū)中的'嗡嗡最后在找到了屬于自己的快樂(lè )源泉。

　　回過(guò)頭來(lái)，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、喂養幼蜂、打掃房間、儲存花蜜和花粉，還要保衛蜂巢不受侵犯，實(shí)在無(wú)趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當他為了尋找安全的蜂巢時(shí)，飛到如此高的地方，已經(jīng)趕到筋疲力盡了，需要找個(gè)地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來(lái)，讓他明白了生命是如此重要，沒(méi)有必要對自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評別人這么多了。

　　我們不也是一樣嗎?人生其實(shí)不過(guò)短短幾年，每個(gè)人都想過(guò)的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結果又是怎么樣呢?不是我們所能想象的，于是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運得不公平，對生活失去了信心。如果我們換個(gè)角度去思考問(wèn)題，快樂(lè )不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態(tài)去看待人生，用積極的心理去對待工作，完美就在我們身邊，快樂(lè )時(shí)刻回繞在我們身邊，讀了這本書(shū)，給我最大的感觸是：用微笑去面對生命中的每一天，快樂(lè )就在我的身邊!

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