實(shí)用的《蜜蜂》作文[經(jīng)典7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《蜜蜂》作文 篇1

　　一提起蜜蜂，大家肯定會(huì )想到蜜蜂的本職工作就是采蜜�？纱蠹抑�道蜜蜂辛辛苦苦采來(lái)的蜜，最終將歸之何處嗎?對，是歸之人們的口中，而自己卻沒(méi)有留下。這就是奉獻。

　　奉獻，其實(shí)不需要太多的豪言壯語(yǔ);奉獻，是心甘情愿的;奉獻，是無(wú)私的;奉獻是一種比索取更高的品質(zhì)。在奉獻之后，你將收獲一種馨香，一份快樂(lè );在奉獻之后，你將收獲餓是別人真誠的'感謝。如果我們每天都在奉獻，還有哪天是不開(kāi)心的呢?

　　俗話(huà)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是千古傳誦的贊美老師的句子。老師，這種職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)了。老師們，他們將自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。他們孜孜不倦地培育祖國的花朵，無(wú)怨無(wú)悔。他們每天起早貪黑，把自己體內的精華都“灌溉”給了“花朵們”。最終，培育出一批又一批的“果實(shí)們”。

　　諾貝爾，一位著(zhù)名的瑞典科學(xué)家。他的一生都奉獻給了科學(xué)事業(yè)。他不惜一切代價(jià)，甚至失去了親人。經(jīng)過(guò)了四十多年的不懈努力，終于發(fā)明了炸藥代替人力來(lái)劈山筑路。知道生命的最后一刻，他也沒(méi)有忘記把自己的100多種發(fā)明獎金和專(zhuān)利費共200萬(wàn)英鎊全部存入銀行，把每年的利息作為獎金分別獎勵給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、或醫學(xué)、文學(xué)、和平等領(lǐng)域中成就突出的人。

　　明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷。他自幼刻苦好學(xué)，尤其喜愛(ài)歷史。立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史。終于在他59歲的時(shí)候，完成了這部流傳千古的史學(xué)巨著(zhù)——《國榷》，它共104卷，428萬(wàn)4千字，內容詳細精彩。

　　我們銘記這些奉獻者給我們留下的啟示：不謀私利、甘于奉獻的人才會(huì )流芳百世，永被傳誦。

《蜜蜂》作文 篇2

　　我們通�？吹降亩际且蝗何浵佉黄鸢徇\食物，這讓我想起這樣一幅畫(huà)，畫(huà)中展現的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動(dòng)，成果是整個(gè)集體一起享用。這幅畫(huà)啟發(fā)人們應該無(wú)私奉獻地給整個(gè)社會(huì )。奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的`化身。

　　國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫生或是運動(dòng)員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻自己不是為了出名而是為了得利。他們獻身于社會(huì )。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都都是為了改善社會(huì )而努力地工作。

　　但一個(gè)人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè )于奉獻，還取決于他自身的能力。如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒(méi)有需要的技能，那你也不會(huì )做出大的貢獻。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的是要把注意力集中到學(xué)習上，增強自己的技能，以待有一日能以用適當的方式報答社會(huì )。

　　我們要有無(wú)私奉獻的精神，要攢積自己的能力，努力回報社會(huì )。

《蜜蜂》作文 篇3

　　我是一只小蜜蜂，我有很多小伙伴，大家在一起很快樂(lè )，我們在森林里安居樂(lè )業(yè)。

　　我可不輕易蜇人哦！因為蜇人會(huì )危及到我的生命。只有在非常危險的時(shí)候，我才會(huì )使出我的傳家寶——刺。我們的刺連著(zhù)內臟，蜇到人的'話(huà)，內臟站在人身上，再拔出來(lái)就會(huì )損失一些內臟，我就死了。我非常討厭黑色的東西。 我們蜜蜂大家族非常團結，分工特別明確。各項工作都有不同的蜜蜂擔任，我們的大腦里蘊含著(zhù)無(wú)窮的智慧。如果有蜜蜂找到蜜時(shí)，就會(huì )在蜂巢上跳八字舞，沾點(diǎn)唾液使蜜粘在腿上，粘到飛不動(dòng)時(shí)，才回家，再找人來(lái)取蜜，非把蜜全拿走不可。

　　我們找蜜的時(shí)候總是無(wú)目標的尋找，但我們很執著(zhù)。我們穿過(guò)茂盛的森林，看見(jiàn)小動(dòng)物們在嬉戲，越過(guò)清澈的小河魚(yú)兒和我們打招呼：“蜜蜂哥哥，快來(lái)和我們玩吧！”“不了，我們還要采蜜哪！”我們說(shuō)道。我們飛得筋疲力盡，忽然，在我們的眼前出現了五彩斑斕的花叢。我們快速的向前飛去，采好了蜜，我們高興地飛回了家。

　　你絕對不相信，我們也有家，我們的家就是蜂巢。我們蜂巢是六角形的，就像一個(gè)迷宮。如果你變成了和我們一樣大小的動(dòng)物，住進(jìn)蜂巢，一定要幾個(gè)月才能適應。 這就是我們蜜蜂的習性。不過(guò)，由于人類(lèi)濫砍濫伐，我們所需的食物也不多了，我想對全世界呼吁：“不要再破壞大自然了，讓我們共同保護美麗的家園吧！”

《蜜蜂》作文 篇4

　　今年暑假里我看了幾本書(shū)，有《三國演義》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》等等，其中我最喜歡的書(shū)，那就是《雞皮疙瘩——蜜蜂奇遇記》

　　這本書(shū)非常的有趣，它是由超級懸念大師R.L.斯坦所寫(xiě)的，書(shū)中將傳統幻想和驚險手法與當代科幻相結合，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)挑戰想象力極限的情境和經(jīng)厲。

　　故事主要講述的是主人公格雷·路茲，在角色互換室互換身體的故事。因為路茲沒(méi)有什么知心的朋友，就連他九歲的妹妹也不怎么喜歡他，他覺(jué)得自己的生活很悲慘；而且他也非常怕蜜蜂。于是，在一次角色互換的時(shí)候，誤碰誤撞地把自己的身體與蜜蜂相互換了一下。那一瞬間，他驚呆了！閃光的巨眼，額頭上聳著(zhù)兩根細長(cháng)的觸須，身體上有一層厚厚的黑毛，瘸上還長(cháng)著(zhù)翅膀。路茲驚恐站在鏡子前，看著(zhù)鏡子中的自己，哦，天哪！他居然變成了一只蜜蜂。路茲最害怕蜜蜂了！這一切到底怎么了？難道與神秘的“換體試驗”有關(guān)？可是路茲明明是想變成鄰校那個(gè)高大威猛的`男生��！面對捕蜂人的巨網(wǎng)、家人的蒼蠅拍，可憐的路茲會(huì )擺脫那只蜜蜂的侵擾嗎？不看完，沒(méi)人知道最后是……！

　　當看完這本書(shū)時(shí)，讓我感覺(jué)它就像一所勇敢者的訓練營(yíng)，讓我們勇敢地去面對每一件事。讓我們也有了更大的想象空間。

《蜜蜂》作文 篇5

　　每當吃起蜂蜜，我都會(huì )想起勤勞的蜜蜂。

　　春天百花盛開(kāi)，蜜蜂們可忙啦�？�，一只只蜜蜂都在干嘛呢？��！原來(lái)是在采蜜呀！嘿，它們一個(gè)俯沖沖了下去，落在花朵上，開(kāi)始采蜜了。采完蜜，它們就打道回府。放下蜜，它們又重新出發(fā)，繼續采蜜。一天之中，它們就這樣來(lái)來(lái)回回無(wú)數次。

　　聽(tīng)說(shuō)，為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當于繞地球三四圈。

　　更令人贊嘆的是，蜜蜂這么辛苦地釀蜜，它們自己吃的卻少之又少，絕大部分都被人們取走了。當人們吃到蜂蜜的時(shí)候，覺(jué)得生活都是甜的。

　　在一個(gè)電視節目里，我看到了搖蜂蜜。搖蜂蜜的時(shí)候，誘人的黃澄澄的蜂蜜流出來(lái)，讓人忍不住流口水。我馬上拿出我們家珍藏的一罐蜂蜜，用勺子舀了一勺，不忍心一口吞下去，只輕輕抿了一口。��！香甜的味道激發(fā)了我的`味蕾，真好吃！我不禁贊嘆：蜜蜂可真勤勞，幫我們釀出美味的蜂蜜，讓我們的生活蜜一樣甜。

　　環(huán)衛工人也一樣勤勞。他們每天三四點(diǎn)就起床，認真打掃街道，掃帚聲將城市喚醒。一年四季，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日曝曬，他們都無(wú)怨無(wú)悔地準時(shí)出現在街道上，為人民服務(wù)。每天，我們一起床就看到干凈的街道，這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果？環(huán)衛工人。

　　環(huán)衛工人用自己辛勤的勞動(dòng)讓我們生活的環(huán)境變得整潔干凈舒服。生活在這樣的環(huán)境中，我們感覺(jué)生活無(wú)比美好，對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限憧憬。

　　蜜蜂釀蜜，讓我們的生活無(wú)比甜蜜。環(huán)衛工人默默工作，讓我們生活的環(huán)境無(wú)比潔凈，讓生活變得無(wú)比美好！

　　蜜蜂和環(huán)衛工人勤勞無(wú)私，我敬佩他們！

《蜜蜂》作文 篇6

　　“兩只小蜜蜂，飛到花叢中。左飛飛，右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天，我們晨光小學(xué)的小記者們有幸來(lái)到襄陽(yáng)華夏蜂蜜博物館參觀(guān)，有興趣的話(huà)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　首先說(shuō)蜜蜂的外貌特征：蜜蜂有一對觸角，用來(lái)變別方向；一對透明的翅膀用來(lái)飛行；蜜蜂一共有6條腿，兩只前腿，兩只中腿，兩只后腿。除了這些腿以外它還有一個(gè)小小的.秘密哊！它的屁股上有一個(gè)圓圓的，小小的“存”蜜“小罐子”哩！其次再談?wù)劽鄯涞淖饔�，蜜蜂對人�?lèi)真可謂功不可沒(méi)。愛(ài)因斯坦語(yǔ)言：蜜蜂消失，人類(lèi)只能存活四年。如若沒(méi)有蜜蜂傳授花粉植物就無(wú)法繁衍后代，那人們也既將死亡……最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的精神吧：蜜蜂勤勞、勇敢、團結、互助。蜜蜂精神值得我們每一個(gè)小同學(xué)傚仿，是我忙學(xué)習的好榜樣！

　　呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀��？它真是又可愛(ài)又有趣。

《蜜蜂》作文 篇7

　　我恨死他了！都是他，害死我那么多的兄弟姐妹，我恨死他了！

　　噢！大家好，我是一只普普通通的小蜜蜂。以前，我和我的兄弟姐妹在一起快快樂(lè )樂(lè )、自由自在地過(guò)著(zhù)美好無(wú)憂(yōu)的日子�？蔁�惱，卻由他而起，那天……

　　那天，我和我的姐姐又和往常一樣一起去采蜜。我們開(kāi)心地在花朵間跳著(zhù)歡快的“小步子舞”。誰(shuí)知，災難卻不幸降臨了……放學(xué)鈴聲中一個(gè)個(gè)小學(xué)生從校門(mén)口沖出來(lái)。我們并沒(méi)有在意，可又過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)男孩子跑了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)不知用什么東西，一下捕住了我的姐姐；我吃了一驚，迅速地飛走了……

　　第二天早上，我又來(lái)到昨天和姐姐一起采蜜的地方。正巧，昨天捕走姐姐的那個(gè)男孩子走來(lái)了，我嚇個(gè)半死，連忙用盡全力飛到了樹(shù)枝子里……幸虧他沒(méi)有看到我，之后，我便悄悄地跟著(zhù)他來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)門(mén)牌號是“X年級X班”的教室，并跟著(zhù)他來(lái)到了教室的后面……

　　他放下了書(shū)包，從里面拿出一個(gè)小瓶放在了抽屜洞里，過(guò)了一會(huì )兒，就和幾個(gè)人拿著(zhù)大掃把走開(kāi)了。我趁此機會(huì )來(lái)到他的抽屜洞里，并在瓶子里發(fā)現了我的許多兄弟姐妹，其中就有我的姐姐。呀，她多可憐呀，護身尾刺不見(jiàn)了，看那樣子，就知道是被人拔掉的。兇手是誰(shuí)，這還用問(wèn)？一定是他……

　　我趕緊和姐姐聊了幾句，并一再讓她堅持住，就飛到可以看清這里一切的風(fēng)扇上去了……

　　我可能在精神上有很大的影響吧，反正感到一陣從未有過(guò)的頭暈，接著(zhù)，又出現了一種不良的.預感，慢慢地，我睡著(zhù)了……

　　等我醒來(lái)，我發(fā)現他早就回來(lái)了，桌子上還放著(zhù)我的姐姐，她馬上就要奄奄一息了�？伤麉s不以為然，還殘忍地拔掉了姐姐的翅膀、手臂和腳爪，甚至，他拔掉了姐姐的牙，又把她的肚子和頭、胸分了開(kāi)來(lái)，真叫人慘不忍睹。讓我不得不一飛三回頭地飛走了……

　　我恨死他了！都是他，兇惡、殘忍、惡毒的他，害死了我那么多的兄弟姐妹。我恨死他了！

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