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實(shí)用的蜜蜂作文必備9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的蜜蜂作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂作文 篇1
最近，班里有好多同學(xué)都養起了蜜蜂，就連平時(shí)什么事都不太注意的童謠也買(mǎi)了蜜蜂。
雖然我有點(diǎn)兒害怕蜜蜂，但看看它在窩里打滾的好玩樣，心里有些小動(dòng)搖，但又怕不能養活它，唉，到底怎么辦呢?現在，我的心里似乎有兩只小蟲(chóng)子在吵架，一個(gè)說(shuō)：“買(mǎi)吧，那蜜蜂寶寶多可愛(ài)呀，像個(gè)小精靈!”另一個(gè)反駁道：“買(mǎi)這東西干啥，又不能吃，又不能用，還傷人，不買(mǎi)不買(mǎi)!”那一個(gè)嚷道：“這是對自己的一個(gè)鍛煉�！绷硪粋�(gè)又生氣了：“還鍛煉呢，買(mǎi)了以后，還得伺候它�！蔽乙灿行┥鷼饬�，對不買(mǎi)蜜蜂的小蟲(chóng)子說(shuō)：“我偏要買(mǎi)，就不伺候它，看它能活多長(cháng)時(shí)間�！闭f(shuō)完，就把說(shuō)不買(mǎi)的那個(gè)小蟲(chóng)子彈走了。
說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)，剛吃完午飯，我就跑到超市里，里面的人太多了，根本擠不進(jìn)去。我扒開(kāi)人群，來(lái)到最里邊的地方，一眼就看中了一只蜜蜂，趕緊跑過(guò)去，可實(shí)在太擠了，等到我走到蜜蜂跟前時(shí)，我的一只手還夾在人群中，我猛地一使勁才把手拉出來(lái)，拿到蜜蜂，高高興興地付了錢(qián)，跨著(zhù)輕盈的'步伐走了出去。
剛一出門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)蓋子，“好大哇!”我贊嘆道。又趕緊蓋上蓋子，生怕別人來(lái)看。我把它裝進(jìn)衣袋里，一路上我都蹦蹦跳跳的，剛到教室，我就叫來(lái)養蜜蜂能手——王若男，她詳細地告訴我怎么養，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)，因為我也喜歡上了這只小蜜蜂。
晚上，我按照王若男說(shuō)的辦了，我仔細地看看這只可愛(ài)的小家伙。它正抱著(zhù)它的窩睡覺(jué)呢，我用手點(diǎn)了一下它，它沒(méi)醒，睡得好熟。我又輕輕地蓋上蓋子，讓它安心入睡。
蜜蜂作文 篇2
中午的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡的是“抓人”。我們班的王成在墻上一拍，不巧，一只蜜蜂在墻上正享受著(zhù)美好的陽(yáng)光呢，這一拍可就糟了！蜜蜂從墻上跳在了王成的褲子上，幸運的'是蜜蜂還沒(méi)發(fā)現我們。
蜜蜂在他腳上呆了半天，還不飛走，王成想方設法讓蜜蜂飛走，但是他又怕蜜蜂反過(guò)來(lái)攻擊我們，要是攻擊那就不是一只而是會(huì )引來(lái)一大群！
有些同學(xué)想幫助王成解脫出來(lái)，就想辦法。有的說(shuō)：“走到有亮光的地方，它就會(huì )自動(dòng)飛走了”；有的還說(shuō)：“用黃色的東西把它引開(kāi)�！狈凑钦f(shuō)了許多辦法，但是所有的辦法全部沒(méi)成功，我們只好去叫老師。
老師一來(lái)，想抓住蜜蜂，又怕蜜蜂蜇人。老師戴上帽子，東瞧瞧西望望，好像在想辦法抓到蜜蜂，但是看來(lái)連老師也沒(méi)有辦法。忽然，老師想出了一個(gè)主意，那就是“跑”。也正巧，王成正是我們班的跑步高手之一，在運動(dòng)會(huì )上大顯神威，跑得快，也許能把蜜蜂甩掉。
王成的速度可真快！蜜蜂終于掉了下來(lái)，我們幾個(gè)大腳丫趕緊上去，幾下子就踩扁它了！誰(shuí)叫那只蜜蜂待的真不是地方，還嚇唬人！
蜜蜂作文 篇3
我喜歡這個(gè)世界上的許多動(dòng)物，例如獅子、斑馬、狗等等，而我最喜歡的動(dòng)物是蜜蜂。
我最喜歡蜜蜂的原因是它們是一群很重要的動(dòng)物。
看《蜂電影》時(shí)，發(fā)現所有的食物像水果和蔬菜，都要靠蜜蜂來(lái)授粉，不然會(huì )枯掉，而且那不是好結果，因為蔬菜水果會(huì )沒(méi)得吃，動(dòng)物也會(huì )因為沒(méi)有植物吃而餓死而且再來(lái)動(dòng)物也會(huì )跟著(zhù)植物一樣絕種了。
我有一次二、三年級在別的學(xué)校一個(gè)關(guān)于環(huán)保的社團時(shí)，我有參加而且有一次上課我們去蜜蜂保育區認識蜜蜂，也穿上特別的服裝去開(kāi)蜂巢(人類(lèi)做的蜂巢)。每次拉開(kāi)一片網(wǎng)，意群蜜蜂就傾巢而出。蜂巢的網(wǎng)是用幾百個(gè)橘色的六角形格子做出來(lái)的。這些六角形格子是儲存蜂蜜的'格子�；氐綄W(xué)校時(shí)，社團老師給我們看她從蜜蜂保育區帶回來(lái)的一只死蜜蜂。
當人家攻擊蜜蜂時(shí)它就會(huì )叮人。常常吃有家蜂蜜的食物時(shí)，會(huì )記得它的蜂蜜是許多千辛萬(wàn)苦的蜜蜂做出來(lái)的。想到他們有多辛苦，我就會(huì )想多吃一點(diǎn)，因為這是多么值得惜福感恩的事呀!
蜜蜂有許多好處，也有許多壞處。壞處就是，它們一生氣，就會(huì )叮人，不過(guò)好處有很多：蜜蜂會(huì )幫花授粉，讓花朵變的五顏六色，而果們香甜可口的蜂蜜，真的對我們的世界有許多貢獻。
蜜蜂給了我們許多蜂蜜，又要幫花授粉，是很辛苦的一件事。而我們人類(lèi)不但沒(méi)感謝他們，反而一直砍樹(shù)做紙，蓋房子等等，這是破壞大自然的行為，而且沒(méi)有樹(shù)，蜂巢要建在哪兒呢?所以我們不要對大自然有太多破壞，這樣才能救蜜蜂還有其他還沒(méi)絕種的動(dòng)物。
蜜蜂作文 篇4
秋天到了，一只蜜蜂忙忙碌碌地在花叢中采蜜，防止冬天挨餓。這時(shí)，蜜蜂看見(jiàn)了自己的好朋友蝴蝶和瓢蟲(chóng)，“你們好，你們?yōu)槭裁床粶蕚涠斓氖澄锇�？”“離冬天還早著(zhù)呢，著(zhù)什么急，”蝴蝶答道，“對了，和我們一起玩捉迷藏吧！”“可你們現在不準備食物，冬天會(huì )挨餓的�！薄鞍パ�，我們才不找什么食物呢，反正離冬天還遠�！逼跋x(chóng)說(shuō)。就這樣，蜜蜂每天都勸告她們，蝴蝶和瓢蟲(chóng)每天都以離冬天還遠為借口不去找食物。寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，剛要吃自己秋天采來(lái)的'食物，就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，她跑過(guò)去開(kāi)了門(mén)，蝴蝶和瓢蟲(chóng)站在外面，瓢蟲(chóng)說(shuō)：“我們能吃點(diǎn)你的食物嗎？”蜜蜂趕緊請她們進(jìn)屋，把自己的食物遞給她們，看著(zhù)她們吃著(zhù)食物，蜜蜂說(shuō)：“只要你們勤勞一點(diǎn)，就會(huì )有和我一樣多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起尋找食物？”
蜜蜂作文 篇5
一頭烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)；白里透紅而又柔嫩的皮膚；細細的眉毛，一張純潔陽(yáng)光的臉上，在那彎彎的如月牙般的睫毛的襯托下，一雙水汪汪的'大眼睛，更是顯得炯炯有神。高高的鼻梁，使她增添了幾分非凡、脫俗的氣質(zhì)。殷桃似的嘴唇，實(shí)在是令人憐愛(ài)不已。
她，就是我的姐姐。
姐姐不僅擁有美麗迷人的外貌，而且十分的勤勞能干。每當爸爸媽媽上班時(shí)，她就主動(dòng)攬下家里所以的家務(wù)活，照顧起了，我的日常生活起居。把家里管理的井井有條，就這樣，在如水般的日子里度過(guò)了幾年，她一直都樂(lè )此不疲。有時(shí)，我見(jiàn)她一邊要學(xué)習，一邊又要做家務(wù)，忙的滿(mǎn)頭大汗，就讓她休息一下，等媽媽回來(lái)再做�？伤齾s堅持要做，還說(shuō)：“媽媽每天早出晚歸的上班，已經(jīng)很累了，這些小事，我們盡量自己做吧�！�
姐姐雖然要照顧我，但是她的學(xué)習成績(jì)卻一直名類(lèi)前茅，作為一班之長(cháng)的她，不但是老師的好幫手，而且受到同學(xué)的一致好評。學(xué)校組織的活動(dòng)，她也十分積極的參加。無(wú)論在書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等其他方面，她都嶄露頭角。漸漸地，她成了學(xué)校里小有名氣的人物。她還多次獲得繪畫(huà)，書(shū)法，等方面的獎項；甚至代表過(guò)學(xué)校去過(guò)淮安，無(wú)錫跳舞獲過(guò)獎。因此，在學(xué)校姐姐很受歡迎。
但是……世界上沒(méi)有完美的人。誰(shuí)都不例外，姐姐也是如此。小時(shí)候，因為姐姐體弱多病，需要吃藥打針，而爸爸媽媽又是醫盲，因此，由于姐姐用藥過(guò)多，導致左耳聽(tīng)力下降，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速較慢。所以，她的聽(tīng)力能力比正常人差一些，有時(shí)，也不能夠明確的表達出自己內心的聲音。這是她唯一的遺憾，也是爸爸媽媽的一塊心病，難以痊愈的傷痕。
現在，我們一家人其樂(lè )融融，生活的十分的快樂(lè )與美好。也正是因為有了姐姐的陪伴，家里的笑聲才會(huì )傳得更遠、更久……
江蘇省淮安市金湖縣中學(xué)初一:吳昕怡（聯(lián)系電話(huà)：13905232402
蜜蜂作文 篇6
春天到了，我帶著(zhù)愉快的心情到田野里玩耍。
突然，一只蜜蜂飛到了一朵開(kāi)得正生機勃勃的油菜花上。蜜蜂的顏色與油菜花的顏色很試相同，蜜蜂停在上面，如果不仔細觀(guān)察，是根本分不出油菜花上還有一只蜜蜂�？吹竭@么可愛(ài)的蜜蜂，我十分想要擁有它。于是我放慢腳步，輕輕的走到它的身邊，目目不轉睛的盯著(zhù)它，靜靜的`等待時(shí)機……
就在那一刻，蜜蜂啪啪翅膀，要飛走了。我立刻雙手合攏，以最快的速度逮住了它�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那只蜜蜂可是“練家子”的。雖然它被我逮住了，但是它卻以最快的速度回了我一針。很快，它就到天堂報到去了。我的手也腫了起來(lái)。蜜蜂沒(méi)有了，還白白的被蜜蜂扎了一針，我又氣又痛。但是我對蜜蜂的死卻非常的好奇！
回到家里，我開(kāi)始從電腦和書(shū)本里查閱相關(guān)資料。功夫不負有心人，我從書(shū)中得知：蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后鏈接著(zhù)毒腺和內臟器官，腹刺針尖端有幾個(gè)呈倒齒狀的小到鉤。當蜜蜂的毒針哲入人體皮膚后，排出毒液，刺出刺針，再慌忙飛走時(shí)，由于小倒勾牢固地勾住了皮膚，毒針連同一部分內臟也一起被拉了出來(lái)，所以蜜蜂也會(huì )死去。
這件事讓我明白了，你在傷害別人的同時(shí)，自己同樣也要付出慘痛的代價(jià)。那就讓我們和睦相處，共建和諧家園。
蜜蜂作文 篇7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，勤勞的`小蜜蜂又要忙著(zhù)采蜜了。它來(lái)到花園里，看到百花盛開(kāi)，五顏六色的，非常美麗。尤其是金黃的迎春花吹著(zhù)小喇叭，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”還有粉紅色的桃花格外鮮艷。
小蜜蜂非常高興，它在花叢中忙碌地采蜜�；▋簜兛匆�(jiàn)了，高興地綻開(kāi)笑臉歡迎著(zhù)小蜜蜂，不一會(huì )兒，小蜜蜂的兩個(gè)小桶全都裝滿(mǎn)了蜜。小蜜蜂高興地說(shuō)：“謝謝你，小花�！毙』ㄕf(shuō)：“不用謝�！� 小蜜蜂和小花都笑了。
蜜蜂作文 篇8
今天，我又來(lái)到了花卉園。我懶懶地倚在石椅上，觀(guān)賞著(zhù)一簇簇爭艷的花卉。我忘了世界，也忘了自己。
我忍不住湊近花叢，周?chē)囊磺兴坪醵荚谧兇�，我看�?jiàn)一只蜜蜂，一只黃黑相襯，身形修長(cháng)的蜜蜂，遨游在這個(gè)花的海洋之中，我想它一定是辛勞的采蜜者吧。它不斷尋找合適的花卉，前去采蜜。它細致地找著(zhù)，不管滿(mǎn)頭大汗，不管筋疲力盡，它都毫不在乎。在回城的路上，它遇到了許多姿態(tài)各異的蜜蜂——也許是它的朋友，它都要上前寒暄一下，表示心情的愉悅。
它們的.居所散布在花叢中，巖洞里、樹(shù)枝上……這里，有許多蜜蜂居民，忙碌地飛進(jìn)飛出，它們如辛勤的園丁，在花叢中采蜜，那只健壯的蜜蜂，飛進(jìn)了城中。我看見(jiàn)許多同類(lèi)蟲(chóng)子中間，一只柔弱的從蜂巢中，興奮地飛出來(lái)迎接遠歸的冒險者，它們深情地對視許久，然后其樂(lè )融融地相攜回到巢穴里去。
我的目光為一群舞者所吸引，它們有十來(lái)個(gè)吧，正圍著(zhù)一簇花叢翩翩起舞，這群舞者雖然沒(méi)有伴奏音樂(lè )，但卻頗有節奏，柔美淡雅的舞姿讓許多成年蜜蜂駐足癡望。此時(shí)，我覺(jué)得它們的舞姿勝于人間一切舞蹈。這是只有蜜蜂才能跳出來(lái)的。
我的目光又追隨到了另一邊。都說(shuō)：“無(wú)論平地與山間，元限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為準甜？”幾只蜜蜂忘記旅途的勞倦，將辛辛苦苦采來(lái)的蜂蜜放入蜜蜂城中間的一棵大樹(shù)上——那是蜜蜂們儲藏蜂蜜的地方，蜂王正滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，向它們投去贊許的目光。
直至夕陽(yáng)落進(jìn)山谷之時(shí)，我的心才被不知名的鳥(niǎo)兒的歸巢之歌所喚回來(lái)。我發(fā)現了花從中既勤勞又擅長(cháng)舞蹈的小精靈，我多么歡喜呀！
我愿意與你一周到蜜蜂之城漫步，度過(guò)悠閑時(shí)光！
蜜蜂作文 篇9
四五月間，正是陽(yáng)光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風(fēng)輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭奇斗艷，散發(fā)著(zhù)芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍、有的`紫……美麗極了！她們挺著(zhù)身子，在陽(yáng)光下張開(kāi)如花似玉的笑臉，向小朋友們預報著(zhù)春天的來(lái)臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的身旁，這時(shí)，我看見(jiàn)了一只蜜蜂，金身細黑紋，它振動(dòng)著(zhù)雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個(gè)龐然大物的存在。
看！它小心翼翼地鉆進(jìn)一朵花的花蕊里，將后半個(gè)身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動(dòng)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )時(shí)間，它緩緩鉆出來(lái)，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續鉆了進(jìn)去，重復原先的動(dòng)作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著(zhù)看著(zhù)，便走開(kāi)了，過(guò)了很久，我才回去，看到蜜蜂已經(jīng)在另一叢花上了，仍然是老動(dòng)作，它卻樂(lè )此不疲，仿佛這是一種快樂(lè )，看著(zhù)他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這哪是占風(fēng)光？分明就是一道風(fēng)景，一道靚麗鮮明的風(fēng)景，一道令人回味的風(fēng)景！
那個(gè)金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個(gè)輪廓展現在我的腦海？？是誰(shuí)？辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養成一個(gè)知書(shū)達理的文學(xué)少年？是誰(shuí)？對待學(xué)生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰(shuí)？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學(xué)生的作業(yè)？還有誰(shuí)？在看到了班上同學(xué)進(jìn)步會(huì )欣喜，退步會(huì )沮喪？不錯，是她！是他！是
他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的一切，在這五一節即將來(lái)臨之際，我預祝所有的老師節日快樂(lè )！
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