《蜜蜂》作文9篇(必備)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文9篇，希望對大家有所幫助。

《蜜蜂》作文 篇1

　　蜜蜂很勤勞，一日到晚只知道采蜜、釀蜜，一刻不停地工作著(zhù)。蜜蜂釀蜜，造福了人類(lèi)。它是為了人類(lèi)才去釀蜜的，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己。我們身邊的某些人，就像蜜蜂一樣。他們默默無(wú)聞地工作著(zhù)，付出著(zhù)，只為別人著(zhù)想，卻從不為自己著(zhù)想。他們看似平凡無(wú)奇，背后卻是多少汗水和艱辛的付出啊!他們和蜜蜂一樣，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，默默的工作著(zhù)。即使沒(méi)有人注意到他們，甚至嘲笑他們，他們卻仍然毫無(wú)怨言。

　　如果沒(méi)有蜜蜂傳播花粉，如果沒(méi)有蜜蜂釀造蜂蜜，我們能品嘗到這么多的甜蜜嗎?

　　人，要像蜜蜂一樣，做對社會(huì )有用的人。干干凈凈的街道，是誰(shuí)打掃的?一棟棟高樓大廈，是誰(shuí)建成的?熊熊大火，是誰(shuí)撲滅的.?在我們的社會(huì )中，如果沒(méi)有這些人，我們就沒(méi)有這么幸福的生活，就沒(méi)有這么甜蜜的生活。

　　我們向這些默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華的人鞠躬。

《蜜蜂》作文 篇2

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起去做工”這段熟悉的旋律大家一定耳熟能詳，沒(méi)錯！就是“小蜜蜂”！這首歌明確的描寫(xiě)出蜜蜂在采蜜時(shí)的匆忙與勤奮；以輕快的旋律表現了小蜜蜂們專(zhuān)屬的俏皮。

　　這天，我化身為一只小蜜蜂，闖進(jìn)了猶如迷宮般的花草叢林之間，轉個(gè)彎，繞個(gè)圈，正找尋著(zhù)屬于我的一朵花蕊。途中，我遇見(jiàn)了螞蟻大軍正在與蚱蜢博斗，這場(chǎng)食物 的戰爭就此展開(kāi)，“蟲(chóng)小志氣高”，最后螞蟻大軍以團結的.力量擊敗了蚱蜢；延續下去的是蜘蛛小姐的午餐，各式各樣的小蟲(chóng)子都逃不過(guò)她布下的天羅地網(wǎng)，成為午 餐的是夜晚總是喜歡制造噪音的元兇──蒼蠅。不知從何時(shí)開(kāi)始，天空開(kāi)始下起綿綿細雨，我的翅膀無(wú)法在雨中飛行，只好先在蜘蛛小姐這兒躲躲雨，等待雨停的來(lái) 臨。

　　雨停了，天空清了，溫暖的陽(yáng)光再次登場(chǎng)。在許多昆蟲(chóng)朋友的指引下，我來(lái)到了一片花海，在尋尋覓覓當中，我找到了屬于我的花朵──杜鵑花，它經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，透過(guò)陽(yáng)光的照射，更凸顯了它原有的鮮艷花色。

　　這趟旅程，讓我體驗了采蜜時(shí)的勞累與趣味，原來(lái)，在這來(lái)回穿梭之間，“采蜜”就是他們的使命。

《蜜蜂》作文 篇3

　　今天的語(yǔ)文課上，我們正在學(xué)《山行》，教室里書(shū)聲朗朗，卻引來(lái)了一位不速之客，它身體長(cháng)長(cháng)的，黃黑相依，扇動(dòng)著(zhù)透眀的翅膀，在教室里橫沖直撞。

　　不明來(lái)歷的.小蜜蜂你也想學(xué)新的知識嗎？只見(jiàn)它嗡嗡嗡嗡嗡嗡地叫著(zhù)，一會(huì )兒在同學(xué)的頭上轉來(lái)轉去，一會(huì )兒又突然�？吭谕瑢W(xué)的身上，與他來(lái)個(gè)親密接觸，嚇得膽小的女生大呼小叫。這可不行！上課注意力必需集中在課堂上，于是老師準備把小蜜蜂趕走。老師拿掃把輕輕掃蕩，小蜜蜂左躲右閃好像跟老師玩捉迷藏呢！同學(xué)們在位置上手舞足蹈起來(lái)，有的說(shuō)：＂小蜜蜂快逃呀�。⒂械谋е�(zhù)肚皮哈哈大笑。老師和小蜜蜂大戰了好幾回合，終于把這位客人送出了窗外。

　　寧靜的課堂又回到了我們身邊，我們又聚精會(huì )神地聽(tīng)起了課。小蜜蜂小蜜蜂，下課了再到我們教室來(lái)玩哦！

《蜜蜂》作文 篇4

　　我喜歡小蜜蜂，因為它有渺小的外形，它分工明確，更有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的品質(zhì)。

　　蜜蜂全身金黃色，像一塊金子，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)光芒。它的身體分為三部分：頭、胸、腹。頭部是橢圓形，上面長(cháng)著(zhù)一雙紫黑紫黑的眼睛，像兩顆圓溜溜的大葡萄。頭上還長(cháng)著(zhù)一對觸角，細長(cháng)細長(cháng)的像一根針，別看它那么細，作用卻很大，觸角可以幫助蜜蜂控制飛行，交流信息。眼睛下面有一個(gè)針似的嘴巴，它可以讓花蜜先吸進(jìn)腹部，再把它們吐進(jìn)蜂巢，用蜂蠟封上。它的胸部是一個(gè)扁圓形，上面長(cháng)著(zhù)一對翅膀，是透明的，足可以保證它一天飛行幾十千米。蜜蜂的'腹部是長(cháng)條狀，上面有黑色的條紋，它保存了蜂蜜后，就變得圓鼓鼓的。蜜蜂長(cháng)有四條長(cháng)長(cháng)的腿，方便它在花朵上來(lái)回爬動(dòng)。它的身上有許多許多的絨毛，像一根根胡須，時(shí)常粘滿(mǎn)花粉。

　　蜜蜂的分工是明確的。雄蜂通常壽命不長(cháng)，不采花粉，亦不負責喂養幼蜂。公蜂負責所用筑巢及貯存食物的工作，而且通常有特殊的結構組織以便于攜帶花粉。大部分蜜蜂采多種花的花粉。不過(guò)，有些蜂只采某種花的花粉，有的只采某種顏色花的花粉；還有一些蜂只采一些有親緣關(guān)系的花粉，它們數量眾多，但秩序井然，也許就是因為分工明確的原因吧。

　　蜜蜂不僅分工明確，還有無(wú)私奉獻的精神。

　　清晨，當陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，照在第一朵花上時(shí)，蜜蜂就開(kāi)始飛舞著(zhù)穿梭在花叢中了，它們一直工作，永不停歇。夜晚，當月亮掛在天空中的時(shí)候，它們則開(kāi)始釀蜜，嚶嚶嗡嗡，勤奮勞作。他們用一生的時(shí)間釀蜜奉獻給人類(lèi)，這不正像教師嗎？教師每天最早到學(xué)校，迎接學(xué)生的到來(lái)，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，甚至深夜還要批改作業(yè)，他們陪伴著(zhù)孩子們成長(cháng)，自己卻一天天變老�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”就是他們的寫(xiě)照。

　　蜜蜂雖小，卻有著(zhù)高尚的品質(zhì)。我愛(ài)蜜蜂，更愛(ài)有著(zhù)蜜蜂精神的人們！

《蜜蜂》作文 篇5

　　人們在形容我時(shí)，都會(huì )加上“勤勞”這個(gè)詞，我就是蜜蜂中的工蜂，我有一對翅膀和六條腿，還有一對能感受氣味的觸角。蜂巢是我的家，它由一系列蜂房組成，蜂房有兩層六邊形巢房，由我體內產(chǎn)生的蜂蠟構成。

　　每天早上起床后，我都要到田野里工作——采集花粉和花蜜。今天，我來(lái)到田野里，看到了一大片金黃色的油菜花，心想：今天可夠我忙活的.了!于是就開(kāi)始了我忙碌的工作——采蜜時(shí)我停在花朵中央，伸出管狀“舌頭”吸取甜汁。天色漸晚，回到蜂巢，看著(zhù)我的收獲，頓時(shí)涌上了極大的成就感：我今天外出采蜜40多次，每次采了100朵花，我把花汁重新吸到體內進(jìn)行釀造，再吐出，再吸進(jìn)去，如此吞吞吐吐，進(jìn)行了200多次，最后才釀成0.5克香甜的蜂蜜。

　　我還可以為農作物、果樹(shù)、蔬菜、油茶作物和中藥植物傳播花粉，產(chǎn)量可增加幾倍至20倍呢!因為我們對人類(lèi)有很大的益處，所以人類(lèi)早在4000多年以前就開(kāi)始飼養我們了。

　　親愛(ài)的小朋友們，我是你們的朋友，但是如果你們想要傷害我，我也會(huì )毫不客氣第反擊——蜇你們哦!

《蜜蜂》作文 篇6

　　中國的歷史如同流水源遠流長(cháng)，我對國史更是蜜蜂喜歡花朵一般……讀了一會(huì )兒，發(fā)現這本書(shū)內容突出重點(diǎn)，講得既深又透，講出了一個(gè)所以然，給了我具有歷史深邃感的啟示，再……

　　蜜蜂屬膜翅類(lèi)昆蟲(chóng)，它們喜歡過(guò)群居的生活，是昆蟲(chóng)中進(jìn)化程度最高的類(lèi)群。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個(gè)不同階層的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一個(gè)蜜蜂群體中，只有一個(gè)蜂王，蜂王專(zhuān)門(mén)負責繁殖后代，因此食物也很特別。蜂王的.食物為皇漿，也稱(chēng)蜂王乳。工蜂則注定一生下來(lái)就要工作，為蜜蜂王國所有成員提供足夠的食物——花蜜和皇漿。

　　工蜂，雖然不是蜜蜂王國中最高統治者，但是它的品質(zhì)也許是最高尚的。它為蜜蜂們提供食物，卻從不計報酬，而在人類(lèi)中，能做到這樣的人幾乎絕無(wú)僅有。難道人類(lèi)連動(dòng)物也比不上嗎？工蜂不僅為蜜蜂們提供食物，而且還要負責保護整個(gè)蜂群的安全。一旦有外敵入侵，工蜂便用蜇針刺對方，因為蜇針連著(zhù)許多重要的器官，所以工蜂蜇傷敵人后，也會(huì )與敵人同歸于盡。

　　有一個(gè)蜜蜂標本一直帶在我的身上，因為我需要它。

　　畫(huà)家畫(huà)了許多蜜蜂采蜜的圖，詩(shī)人寫(xiě)了許多贊美蜜蜂的詩(shī)，甚至連剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟……

　　人比人，氣死人。蜜蜂的世界也是等級森嚴，有的蜂生而為奴，有的蜂生而為王，而且是女王。大家各司其職，只為傳宗接代，順便也幫了花兒繁衍生息。讓人類(lèi)品嘗蜂蜜……

《蜜蜂》作文 篇7

　　今天，中午我在院子里玩，無(wú)意中看見(jiàn)了幾只蜜蜂，在那里采蜜，真是有趣，我就去觀(guān)察起來(lái)。

　　先開(kāi)始我是很害怕這東西，因為我知道它的后面有一根毒針高高的對著(zhù)你，讓你感到心驚肉跳不敢接近它，所以我很害怕它不敢接近它，所以我很害怕它不敢很近的觀(guān)察。讓我感到奇怪的是這里的蜜蜂一下子多了起來(lái)，難道它會(huì )叫幫手來(lái)采，這里花多，后來(lái)我去查看了發(fā)現這蜜蜂有個(gè)聯(lián)絡(luò )信號發(fā)出來(lái)的在100米左右它們的伙伴能聽(tīng)見(jiàn)呢。

　　后來(lái)我發(fā)覺(jué)這蜜蜂并不會(huì )主動(dòng)攻擊你，因為它把刺刺出來(lái)的話(huà)，它自己就會(huì )死去，所以它不會(huì )到萬(wàn)分得已的時(shí)候才會(huì )攻擊我們，因此，我不怕它了。

　　這個(gè)小生命它雖然小但是它的精神是無(wú)比的可貴，它一次采蜜是一點(diǎn)點(diǎn)，但一次次就多了。它不僅給自己吃，而且給蜂王，公蜂，幼蜂。給人類(lèi)吃，但是這蜜蜂只能活4個(gè)月，她不停下來(lái)的`工作著(zhù)真是人類(lèi)的好榜樣。

　　你現在知道了這蜜蜂并不可怕了吧，大家都去學(xué)習它的精神吧。

《蜜蜂》作文 篇8

　　在一座美麗的小山上，住著(zhù)許多蜜蜂，他們相親相愛(ài)，過(guò)著(zhù)愉快的生活。

　　有一天，蜜蜂們決定舉行一個(gè)選美大賽，每只蜜蜂都出去打扮自己，三天后誰(shuí)最漂亮，誰(shuí)就能當上蜜蜂王。

　　別的蜜蜂都飛到了美容院，只有一只小蜜蜂沒(méi)有去。蜜蜂們到了美容院后，他們有的印上了蝴蝶的花紋，變成了蝴蝶蜂；有的印上了牡丹的花紋，變成了牡丹蜂；有的印上了孔雀的花紋，變成了孔雀蜂……。

　　這只小蜜蜂剛飛出家門(mén)，突然聽(tīng)到喜鵲媽媽的驚叫聲，他迅速飛過(guò)去一看，一只狐貍叼著(zhù)小喜鵲狂奔著(zhù)，那小喜鵲媽媽哭著(zhù)、叫著(zhù)：“孩子，我的'孩子……”小蜜蜂一驚，看到旁邊有許多玫瑰花，等狐貍沖過(guò)來(lái)時(shí)，就猛地把刺玫瑰搖一搖。狐貍被刺瞎了眼睛，大叫一聲，扔下喜鵲跑了。

　　小喜鵲得救了，但他傷得很重。小蜜蜂急忙把他送到醫院，又幫助小喜鵲媽媽精心照料小喜鵲三天三夜。小喜鵲終于得救了。到了第四天選蜂王的時(shí)候，小蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有打扮，還一臉疲憊。

　　喜鵲媽媽趕去把三天前發(fā)生的事情告訴大家。

　　大家一致認為小蜜蜂樂(lè )于助人的行為是最美的，選小蜜蜂為王。

《蜜蜂》作文 篇9

　　回憶學(xué)生時(shí)代，看過(guò)有關(guān)蜜蜂的文章。大多是贊美蜂兒的勤勞、奉獻和它的團體精神。愛(ài)吃蜂蜜的人不少，喜歡蜜蜂的人卻不一定多。因為不小心被蜜蜂蜇了是很痛的。我今天所講述的蜜蜂和這些都無(wú)關(guān)。

　　早晨，天剛亮沒(méi)多久，我已經(jīng)站在露臺上的水池旁開(kāi)始洗前一天晚上換下來(lái)的臟衣服了。時(shí)節已是深秋，撲面而來(lái)的涼風(fēng)讓人感受到了初冬氣候的蕭瑟。俗話(huà)說(shuō)秋收冬藏，田里的'作物都收割完畢，怕冷的動(dòng)物想必也做好了越冬的準備了...我正胡亂想著(zhù)，只覺(jué)眼前一黑，好像有個(gè)什么蟲(chóng)子以光的速度撲到了我的胸前。我趕緊停下手上的活，低頭看看是什么�？辞宄�的剎那，腦子嗡了一聲，是一只蜜蜂。

　　小時(shí)候在河邊玩耍時(shí)被蜜蜂蜇過(guò)的痛感瞬間在腦海里復活，我的拇指、中指在我的腦袋下達指令之前已經(jīng)對準蜜蜂，把它彈飛出去了。我對付它的時(shí)候沒(méi)有多想，就是本能做出的反應�？苫剡^(guò)神看見(jiàn)被我彈飛的蜜蜂剛好掉在了露臺的邊緣，而且是一只小蜜蜂，個(gè)頭不大，也就幾厘米長(cháng)，遍身黃褐色，現在趴在那一動(dòng)不動(dòng)，我的憐憫之心開(kāi)動(dòng)了。

　　這只小蜜蜂，從春季忙到秋季，也沒(méi)想招誰(shuí)惹誰(shuí)，只想著(zhù)在人丁寥落的大清早，趁著(zhù)冷空氣來(lái)臨前趕到自己的目的地。也許是飛得太急，就撞上了我這早起的人，遇到了這個(gè)禍事。我應該幫幫它�？伤�被我整死了沒(méi)有？

　　我不敢用手接觸小蜜蜂，繞著(zhù)露臺走了一圈，撿了一根枯樹(shù)枝，試著(zhù)把樹(shù)枝輕輕放在小蜜蜂的頭前。也許是感應到了我的懺悔，小蜜蜂行動(dòng)了。它用前端的觸角試探地碰碰眼前的枯枝，確定安全后慢慢地爬上去，并用體毛分支形成的足輕輕抱住。我小心翼翼地拿起枯枝，把小蜜蜂轉移到了安全的場(chǎng)所。

【《蜜蜂》作文】相關(guān)文章：

【精選】蜜蜂作文10-03

蜜蜂的作文【精選】02-06

蜜蜂作文10-17

蜜蜂的作文06-10

蜜蜂的作文11-06

【精選】蜜蜂的作文09-08

蜜蜂作文07-23

《蜜蜂》作文07-20

《蜜蜂》作文（精選）07-27

《蜜蜂》作文(經(jīng)典)08-16