【實(shí)用】《蜜蜂》作文匯編四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　“二實(shí)驗簡(jiǎn)訊:今早，我校教學(xué)樓五樓的屋檐下出現了一個(gè)蜂窩，從中飛出的蜜蜂在各班教室內成群橫行，甚至在擴音喇叭內做窩，嚴重干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，給我校同學(xué)的學(xué)習生活帶來(lái)諸多不便。我們呼吁校方盡快采取行動(dòng)，進(jìn)行處理�！�

　　“嗡嗡”我是一只蜜蜂。

　　今天真是愉快的一天。我們搬家了!看啊，新房就在那高高的屋檐下!“嗡嗡”對了，剛才女王派我一個(gè)光榮的任務(wù)—讓我去偵察一下附近的情況。于是我帶著(zhù)一群兄弟高高興興地出發(fā)了。

　　“嗡嗡嗡……”我們哼著(zhù)小調，向下飛了些，從兩堵透明的墻之間的縫隙中飛進(jìn)了一個(gè)挺大的房間�！拔宋�?嗡嗡!”那是什么?我的眼睛猛地一亮:看那墻上，那個(gè)帶洞的黑匣子，和我們的家一模一樣!我和兄弟們高興得手舞足蹈，慶祝又找到一個(gè)寬敞的住處。

　　就在這時(shí)，一本巨大的`書(shū)撲了過(guò)來(lái)!一個(gè)兄弟躲閃不及，被扇成了肉餅!誰(shuí)干的?!我又驚又怕，冷不防又劈過(guò)來(lái)一本書(shū)!“嗡嗡嗡!”我被書(shū)掀翻了，猛地撞到了墻上。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，又是一本書(shū)砸了過(guò)來(lái)!我?jiàn)^力一掙，從縫中跌了下來(lái)，逃過(guò)了這致命的一擊。

　　“嗡嗡嗡!”我重重地摔在了一片樹(shù)葉上，全身上下火辣辣地疼，兩條大腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了。對了，剛才那些想制我們于死地的生物。好像就是人嘛!為什么無(wú)緣無(wú)故地攻擊我們?真是兇狠的動(dòng)物!休息片刻，我想再飛回去看看。

　　天啊，這里簡(jiǎn)直成了地獄!地上到處都是兄弟們的尸體!為什么?怎么會(huì )這樣?啊，又來(lái)了好多人，他們陰險地笑著(zhù)，用書(shū)本劈打最后幾個(gè)兄弟。一個(gè)兄弟漸漸體力不支，一不小心被人打了下來(lái)，那些兇殘的人立刻上去，狠狠地踩死它，還高興地叫喊著(zhù)什么。

　　我看著(zhù)已粉身碎骨、殘缺的身體仍痛苦地抽動(dòng)著(zhù)的兄弟們，絕望了。為什么?為什么?我只不過(guò)是要一個(gè)棲身之所呀!悲哀和憤怒燃燒著(zhù)我，我對準一個(gè)人的腦門(mén)沖了過(guò)去—那是我們蜂族最大的禁忌!

　　“哇”那個(gè)人捂住了頭，大叫一聲，展得我什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。我用漸漸微弱的聲音怒吼:“和我一起去死吧!”

《蜜蜂》作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空不見(jiàn)一朵白云，我去了蚌埠的凃山。登到半山腰的時(shí)候，看見(jiàn)一只黃色的小蜜蜂，圓圓的腦袋，黑黃相間毛茸茸的身體，還有一堆薄紗似的翅膀。小蜜蜂采花蜜的樣子十分可愛(ài)，它把細長(cháng)的尖刺插進(jìn)一朵紫色花的'花蕊中，同時(shí)屁股翹的高高的。

　　要是我們把小蜜蜂都殺死，我們就沒(méi)有甜美的花蜜喝了，小蜜蜂是勤勞的動(dòng)物，我們要保護小蜜蜂。

《蜜蜂》作文 篇3

　　我是一只勤勞的小蜜蜂，整天在花間忙碌�，F在，我到了上學(xué)的年齡，想去“上學(xué)”了。聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗小學(xué)教學(xué)水平很高，所以我決定了，去實(shí)驗小學(xué)“聽(tīng)課”。

　　飛呀，飛呀，我趕了百里的路程，終于到了。顧不得在花壇里的鮮花間流連，我直接奔向了實(shí)驗小學(xué)素以紀律好而聞名的五（七）班。果然，教室里可安靜了，連根針掉到地上都能聽(tīng)到，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

　　我輕輕地扇動(dòng)翅膀，躡手躡腳地飛進(jìn)了教室，坐到了凌慧和陸逸凡的中間，準備就在這“聽(tīng)課”了�！鞍�！”看到我，凌慧不禁大聲叫了出來(lái)，又迅速用手捂住了嘴，驚恐地盯著(zhù)我。唉，真不知道怎么了。為了不影響她學(xué)習，我只好“搬家”了。

　　我又搬到了素以“膽大包天”著(zhù)稱(chēng)的王乾源的.旁邊，這次還好，王乾元沒(méi)有出聲�！皩ΨQ(chēng)的古都是北京，花都叫巴黎，綠色首都——巴黎……”此時(shí)秦老師正在講課，我也津津有味地跟著(zhù)聽(tīng)了起來(lái)�？陕�(tīng)了一會(huì )兒，我又發(fā)現了個(gè)問(wèn)題，我的“同桌”王乾源此時(shí)臉色蒼白，緊閉雙目，渾身汗毛直立，身體僵硬，一動(dòng)不動(dòng)。這是怎么了？他生病了嗎？干嘛不去醫院看病��？我扇動(dòng)翅膀飛到了他的面前，用我們蜜蜂語(yǔ)關(guān)切地說(shuō)：“小王，生病了嗎？干嘛不去……”還沒(méi)等我說(shuō)完，王乾元也禁不住大叫起來(lái)：“��！有……有蜜蜂！”

　　頓時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的揮著(zhù)課本趕我；有的舞動(dòng)雙手大喊著(zhù)；有的抱著(zhù)腦袋尖叫著(zhù)；有的好像在看熱鬧，大聲嚷嚷著(zhù)指揮：“這邊，這邊，那邊，那邊……”；有的滿(mǎn)臉興奮，趁機離開(kāi)座位輕松一下。

　　我升，我降，我閃，我躲……差點(diǎn)把“蜜蜂三十六計”都使光了�？蛇�是著(zhù)了調皮鬼陳成的道，擦著(zhù)了我的翅膀。我像剛從酒吧出來(lái)的醉漢，跌跌撞撞地飛著(zhù)，躲著(zhù)，傷心極了，這是怎么了？

　　還是秦老師了解我，對同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂大概是想來(lái)和我們一起聽(tīng)課，可別傷害它！只是他來(lái)的不是時(shí)候，我們把它請出去吧�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)放松了下來(lái)，有的還笑出了聲。大家停止了手中的動(dòng)作，坐在兩邊的同學(xué)把窗戶(hù)全部開(kāi)到最大，還有的同學(xué)風(fēng)趣地對我說(shuō)：“小蜜蜂，快走吧，你媽媽喊你回家吃蜂蜜了啊�！�

　　看到同學(xué)們并不怎么喜歡和我一起上課，我只好悻悻地飛走了，想再去尋找下一個(gè)課堂。

《蜜蜂》作文 篇4

　　蜜蜂的結構是這樣的，它的身體分頭、胸、腹3部分，外具幾丁質(zhì)外殼，含有色素，構成蜂體的顏色，腹部各節有節間膜相互聯(lián)結，體表蜜生絨毛，起到保溫和保護身體的.作用。

　　蜜蜂飛來(lái)飛去的采蜜，忙 得停不下來(lái)，是因為要下雨了。

　　它們團結一心的采蜜，等在過(guò)冬的時(shí)候再用，蜂王也忙著(zhù)生小蜜蜂。工蜂也忙著(zhù)釀蜜，其它的蜂王也幫忙產(chǎn)，它們一個(gè)也忙不開(kāi)。

　　到了冬天，蜜蜂們抱在一起，像一個(gè)大 圓球。

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