【實(shí)用】蜜蜂作文匯總5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的蜜蜂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蜜蜂作文 篇1

　　我看過(guò)許多書(shū)，最好看的就是關(guān)于大自然方面的書(shū)。

　　大自然是人類(lèi)生存、繁衍發(fā)展的環(huán)境，它不僅僅是人類(lèi)的父母，還是人類(lèi)文明進(jìn)步的的搖籃。一些科學(xué)家都是從大自然中得到的啟示。

　　蜜蜂是采蜜的專(zhuān)家，能夠飛到一兩千米外的地方去采集花蜜。蜜蜂為什么不會(huì )迷失方向呢？原來(lái)它有依靠振光導航的本領(lǐng)。

　　蜜蜂的偏振導航儀在頭部的復眼中。復眼約由6300只小眼組成的，每只小眼里有8歌做輻射狀排列的感光細胞。蜜蜂就是靠這些小眼來(lái)感覺(jué)的，人們按照蜜蜂小眼的構造，做成八角形人造蜜蜂眼，用它來(lái)觀(guān)察天空的變化。

　　科學(xué)家色設置了用于航天和航海的偏振光天文羅盤(pán)。依靠這種羅盤(pán)的導航，飛機和輪船可以到南極或北極去探險，再也不用擔心磁性羅盤(pán)失靈，就是在陰云籠罩的大海上航行，也不必但心迷失方向。

　　蜜蜂的太陽(yáng)偏振導航技術(shù)給人們以很多的啟發(fā)。

　　大自然真奇妙啊，我愛(ài)大自然。

蜜蜂作文 篇2

　　我是一只住在森林里的小蜜蜂，身上披著(zhù)一黃黑相同，合身的外衣，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，身后還有一個(gè)哲人的武器——刺。

　　太陽(yáng)公公從東方害羞地露出半過(guò)臉，云姑娘也換上了潔白的衣裳。我們一大早就起了床，洗好臉，在鏡子前照照，看看自己的形象�？晒�蜜蜂不耐煩了：“大小姐們，可以了沒(méi)有？我們還要工作的�！薄昂昧撕昧�，這就來(lái)�！蔽颐Υ饝�道，可還是照了幾下才去工作。一路上，我碰到了不少朋友，我和他們打著(zhù)招呼。你好，小草弟弟，你好，大樹(shù)爺爺，你好，鶯姐姐……

　　我們飛呀飛，終于飛到了森林的另一邊，這里有飛流直下三千尺的大瀑布，有許多許多的蝴蝶姐姐在翩翩起舞；還有各種各樣的花兒，我來(lái)到了花兒們跟前，準備采蜜�？晌覅s不知道先采誰(shuí)的好。因為它們都很熱情地招呼我�！皝�(lái)我這吧�！薄斑�是來(lái)我這吧�！薄安�，來(lái)我這好�！拔彝蝗豢匆�(jiàn)我最喜歡的牡丹花姐姐在那里招呼我，我毫不猶豫地飛了過(guò)去，去那里采蜜了。我們都在采著(zhù)蜜，干累了，就休息一會(huì )兒，侍會(huì )繼續干。

　　一眨眼，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天空布滿(mǎn)了紅色的云霞。我們結束了一天的工作，也回家了。

蜜蜂作文 篇3

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花叢去采蜜”。蜜蜂是勤勞的小精靈，用采來(lái)的蜂蜜筑巢。今天上午第一節課時(shí)，就來(lái)了一群這樣可愛(ài)的小精靈，當時(shí)我們正在認真地讀著(zhù)課文，可能是這甜美的聲音把他們引來(lái)的吧！于是這些小蜜蜂就在我們教室的窗戶(hù)上停了下來(lái)，而我們班卻對這群小蜜蜂產(chǎn)生了敵意，這種狀態(tài)僵持到了下課，下課的鈴聲仿佛八路軍的'沖鋒號，我們班的男生都去教室外奮勇殺“敵”，有的拿著(zhù)抹布；有的拿著(zhù)掃把；還有的拿著(zhù)水槍。蜜蜂被我們打得死的死；傷的傷，有些蜜蜂被我們的氣勢嚇跑了。第二節課上課，那些逃走的蜜蜂叫來(lái)了大量的援兵，還在我們的教室門(mén)口安營(yíng)扎寨，甚至有些小蜜蜂從后門(mén)的門(mén)縫里“滲透”了進(jìn)來(lái)，盡管有史行建的“佛山無(wú)影腳”在門(mén)口擋著(zhù)，但寡不敵眾，蜜蜂們照進(jìn)不誤，在教室里四處亂竄，弄得大家人心惶惶。

　　到了第二節課下課，第二次世界大戰爆發(fā)了，我們班的許多“戰士”都受到了重傷，如：沈佳俊、毛秋航等。直至第三節課，我們再也受不了了，索性把大本營(yíng)遷到了七班，最后由學(xué)校派了“殺蜂專(zhuān)家”，來(lái)滅蜂群，這場(chǎng)蜜蜂風(fēng)波總算過(guò)去了，其中死傷蜜蜂不計其數，我不禁反思：我們這樣殘殺蜜蜂，如果那些蜜蜂是我們，死得那么悲慘會(huì )如何？也許它們是無(wú)意的一個(gè)舉動(dòng)，卻被我們誤解，惹來(lái)了殺身之禍。唉，這些原本可愛(ài)的小精靈啊……

蜜蜂作文 篇4

　　在一個(gè)晴朗的早上，我和媽媽在路邊的小攤上吃早飯。

　　我們起初吃的是米線(xiàn)，后來(lái)我又要喝豆腐腦，媽媽又為我要了一碗豆腐腦，可喝著(zhù)喝著(zhù)，不知碗里有個(gè)什么東西，我愣一下，仔細一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小蜜蜂落在了我的碗里。

　　那只可愛(ài)的小蜜蜂在碗里拚命地掙扎，想沖出去，可惜它的翅膀和腳被沾在了一起，任由它怎么努力，都無(wú)濟于是�？创饲榫�，我心中萌發(fā)出一股側隱之心，小蜜蜂雖說(shuō)是一種昆蟲(chóng)，可它也是一種小生命，它也有父母，也有兄弟姐妹，如果它不在了，它的家人肯定會(huì )傷心的，不行，我要救小蜜蜂出去。

　　于是，我用用過(guò)的筷子上端，輕輕的一撥，把小蜜蜂撥了出去，撥在了飯桌上。雖說(shuō)把小蜜蜂從碗里救了出去，可因為豆腐腦里邊放過(guò)了糖，很粘，它還是翅膀和腿被粘在了一起，并且翅膀也濕了，想馬上飛起來(lái)是不可能的。

　　此時(shí)的小蜜蜂，特別的無(wú)助和著(zhù)急，我想它肯定后悔，當初不應該貪心，為了貪點(diǎn)糖而陷入如此絕境。

　　怎么辦呢？我很同情小蜜蜂，決定幫它。于是，用媽媽為我上學(xué)帶的水，那水溫溫的，也傷不住小蜜蜂，把水輕輕的澆在了小蜜蜂的身上，經(jīng)這樣一澆，小蜜蜂身上粘粘的糖份被澆去，它的翅膀和腿終于分開(kāi)，可因為翅膀濕，還需等一會(huì )兒才能飛起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽擔心的問(wèn)：“它能飛起來(lái)嗎？”它能飛起來(lái)的，我很自信地對媽媽說(shuō)，它行的，一定能。

　　為了能讓小蜜蜂的翅膀快點(diǎn)干，快點(diǎn)能飛起來(lái)，我和媽媽不停地用嘴向小蜜蜂吹氣，想快點(diǎn)把小蜜蜂的翅膀吹干。就這樣，在我和媽媽的不懈努力下，奇跡出現了，小蜜蜂拍打著(zhù)翅膀，做一個(gè)欲飛的動(dòng)作，可它沒(méi)有馬上飛走，此時(shí)，它好象在對我們說(shuō)：“謝謝，謝謝您們救了我，我一定會(huì )記著(zhù)您們的，人類(lèi)的好朋友�！�

　　說(shuō)完，小蜜蜂展開(kāi)翅膀，向遠方飛去，我和媽媽在心底默默地祝福，小蜜蜂，一路順風(fēng)！

蜜蜂作文 篇5

　　勤勞的蜜蜂總在尋找花蜜的蹤影，主動(dòng)點(diǎn)的它們總是能用最短的時(shí)間，釀出最好的蜂蜜，那蜜又香又甜，還給人們稱(chēng)之為是“最美味的護膚品”。

　　蜂蜜的確有許多功能。能泡水當甜水喝；可以擦在臉上當護膚品；可以和麻油配合著(zhù)吃，止咳；還可以和當歸粉配著(zhù)吃，可以活血。當然，這一切少不了蜜蜂每天的辛勤勞動(dòng)。

　　它們每天早早的出去采集花蜜，早上的花蜜最新鮮。它們飛來(lái)飛去，飛到東，飛到西，到了晚上，把花蜜帶回巢，釀成了價(jià)值昂貴、未味道甜美的蜂蜜。

　　蜜蜂這么德?tīng)柷趧�，釀出美味的蜂蜜，其�?shí)我們人類(lèi)就該學(xué)一學(xué)蜜蜂。

　　蜜蜂帶給了我啟示�，F在，我已經(jīng)讀五年級了，而且，已經(jīng)是第二學(xué)期，很快就要通過(guò)人生的第一道關(guān)卡——升中考試了。所以，我不應該遲遲不進(jìn)入這種緊張的狀態(tài)，現在的這一秒開(kāi)始，我就要開(kāi)始努力，朝著(zhù)我的目標“前進(jìn)”。

　　我相信，我一定能像蜜蜂一樣，釀出最甜的“精品蜂蜜”。

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