有關(guān)《蜜蜂》作文三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《蜜蜂》作文 篇1

　　最近，我可是接了個(gè)棘手的活兒——叫姐姐起床。你可千萬(wàn)別以為這是什么簡(jiǎn)單事兒，真正做起來(lái)時(shí)比登天還難。

　　早上，我從朦朦朧朧中醒來(lái)，發(fā)現有一只腳耷拉在床邊，我慌忙一翻身，卻差點(diǎn)掉下床去。這一嚇，讓我想起媽媽交給我的任務(wù)，一看表，不早了。

　　我立刻穿好衣服，小心翼翼地來(lái)到姐姐的屋門(mén)前。不對呀，我這次是得到允許的，不用偷偷摸摸地，我用力地推開(kāi)門(mén)：“咳咳，姐姐，現在已經(jīng)八點(diǎn)十四了，快起來(lái)�！�

　　只見(jiàn)姐姐熟練地翻了身，用大抱枕?yè)踝×硕�朵，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　“哼！跟我裝聾作啞，當我還就沒(méi)辦法了？”

　　我拿起手機，打開(kāi)了變聲軟件，進(jìn)門(mén)后，我小心翼翼趴到她的床頭，將聲音調大：“你這個(gè)大懶豬，分手吧�！�

　　我看著(zhù)姐姐的表情，沒(méi)想到她竟像大耳朵圖圖那樣，動(dòng)了動(dòng)耳朵。我又重播了一遍，姐姐猛地從床上一躍而起，差點(diǎn)把我從床上抖到地下，我拍拍胸口，慶祝自己逃過(guò)一劫。

　　可很快這一切就被識破了，姐姐見(jiàn)是我，以她聰明的大腦一想明白了事情，我就完了。我看到姐姐用手緊緊捏住老鼠玩偶的脖子，我下意識摸了摸自己的脖子，嬉皮笑臉地看著(zhù)姐姐。姐姐此時(shí)的表情簡(jiǎn)直可以用兇神惡煞來(lái)形容，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就被小老鼠砸在頭上，嚇得我拖鞋都來(lái)不及穿，就跑了出去。

　　雖然這次成功了，可每天這么嚇她，要是嚇出個(gè)神經(jīng)病，我可負不起責任。

　　于是，我反復思考，終于想出了個(gè)兩全其美的辦法：“姐姐，我跟你商量個(gè)事，每天我八點(diǎn)半叫你，你起不來(lái)給我十元錢(qián)，你起來(lái)的話(huà)就不用出錢(qián)了�！苯憬憧刹簧袭敚骸澳阆氲牡姑�，那里外不都是我虧呀�！� 我趕緊拿出一副可憐巴巴的模樣：“這不我是你弟弟嗎，換別人的話(huà)，人家都懶得搭理你�！薄昂冒�！”姐姐見(jiàn)狀無(wú)可奈何的答應了。

　　就這樣，原本懶得豬一樣的姐姐在轉給我三十元錢(qián)后，估計覺(jué)得心疼，開(kāi)始痛改前非，成為了一只勤勞的小蜜蜂，現在每天都成她叫我了。

　　哎，為了生活，為了她自己，為了健康，姐姐以后只能早睡早起拒絕游戲了。經(jīng)過(guò)這次事件我都有點(diǎn)想去《最強大腦》了，搞不好再弄個(gè)什么獎回來(lái)，這可是我人生第一次成功“登上了天”。

　　所以遇事別慌張，只要冷靜下來(lái)想一想，說(shuō)不定就能找出好辦法呢！

《蜜蜂》作文 篇2

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，蜜蜂又來(lái)了，真討厭，動(dòng)不動(dòng)就叮人�？墒�，我經(jīng)過(guò)幾天觀(guān)察，卻發(fā)現它們還是挺可愛(ài)的。它們每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它們像去朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情地吮吸著(zhù)大自然的“結晶”，還不時(shí)有許多蜜蜂帶著(zhù)“結晶”回巢穴，給其它小蜜蜂、蜂王吃。它們的脾氣可不好，如果你招惹它們或捅了它們的.窩的話(huà)，它們就會(huì )團結一致來(lái)叮你，把你叮得像“哆啦A夢(mèng)”中的胖虎。它們在飛的時(shí)候，不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的響聲，這種聲音不怎么好聽(tīng)，可是只要你靜下心來(lái)聽(tīng)，那就是音樂(lè )，蜜蜂就是一們杰出的“音樂(lè )家”。這些小蜜蜂實(shí)在很可愛(ài)，所以我再也不討厭蜜蜂了。名師點(diǎn)評:小作者通過(guò)仔細的觀(guān)察，描繪了小蜜蜂的生活和生理特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)細致�！八鼈兠刻於家�去采蜜，每次都是一群一群的，它們像去朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情地吮吸著(zhù)大自然的‘結晶’，還不時(shí)有許多蜜蜂帶著(zhù)‘結晶’回巢穴，給其它小蜜蜂、蜂王吃”，“它們的脾氣可不好”，小作者對它們的描繪生動(dòng)，擬人、比喻的修辭，恰當好處地運用，使得文章更具文采。小作者采用先揚后抑的寫(xiě)作手法，讓我們深刻體會(huì )到小作者對小蜜蜂的改觀(guān)。

《蜜蜂》作文 篇3

　　今天是星期天，爸爸媽媽帶我去美麗的曲江玩耍了。

　　剛下車(chē)，我就尖著(zhù)嗓門(mén)喊：“我要帶上我的自行車(chē)！”爸爸從車(chē)的后備箱里拿出了我的“寶貝”——自行車(chē)。我開(kāi)心地騎著(zhù)我的自行車(chē)，和爸爸媽媽走進(jìn)了環(huán)湖公路，我就被眼前美麗的景象驚呆了！美麗的花兒開(kāi)的五彩繽紛，讓人真想摘一朵看看。

　　爸爸走過(guò)來(lái)了，我們吃了一牙西瓜，然后，我們就在“花園”中玩耍。我們走著(zhù)走著(zhù)，便來(lái)到了一種卷著(zhù)的花兒面前。我突然發(fā)現這種卷著(zhù)的花里面有一只只可愛(ài)的小蜜蜂在采花蜜，它們先把頭吃力地伸進(jìn)花朵中，再把“小籃子”伸進(jìn)花朵中，然后再一窯，就采了一大塊蜂蜜！然后它們又把蜂蜜粘在腳上，采好后就帶回蜂窩再出來(lái)繼續采。其中有一只努力的小蜜蜂，它的腳上面有一塊非常非常大的蜂蜜，可它卻還在堅持采花蜜。

　　小蜜蜂這么勤勞，我們也要向它們學(xué)習呦！

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