- 相關(guān)推薦
話(huà)題作文集新學(xué)期新夢(mèng)想
新學(xué)期夢(mèng)想沖刺季
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀(guān)看了以“夢(mèng)想”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。
第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力�！鞍艘弧碧鴤汴犠钚〉某蓡T付麗娟為我們帶來(lái)她圓夢(mèng)的故事。聽(tīng)了她的故事，看了他們的訓練程度，我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問(wèn)號——她們每天的訓練那么艱苦，是什么力量支撐他們堅持下去？下一幕，主持人為我揭開(kāi)了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力�！皼](méi)有動(dòng)力，飛機無(wú)法飛行；沒(méi)有夢(mèng)想，生命也會(huì )暗淡無(wú)光�！毙⌒〉募堬w機也蘊含著(zhù)無(wú)數哲理。
第二堂課是“有夢(mèng)就要堅持”。對于夢(mèng)想，很多人有好幾個(gè)，可最后能堅持下來(lái)的，倒真是寥寥無(wú)幾。聽(tīng)了廖智老師的故事后，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅持仍在舞蹈，而我呢？曾一度放棄自己的夢(mèng)想，實(shí)在不應該��！廖智老師忘不了翩翩起舞的樂(lè )趣，才裝上了假肢。當她站起來(lái)的那一刻，她的內心也站了起來(lái)！雖然這個(gè)故事令人心碎，可她的精神值得敬佩！是她告訴我：有夢(mèng)就要堅持。夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
而在第三節課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來(lái)的成功的故事告訴我們：有夢(mèng)就能出彩！
成功是由無(wú)數微小的夢(mèng)想組成的，堅持自己的夢(mèng)想，就能找到自我、找到人生的意義。開(kāi)學(xué)，為夢(mèng)想加油！
新學(xué)期，新夢(mèng)想
新學(xué)期，新夢(mèng)想；新動(dòng)力，新主張；新希望，新開(kāi)始；新學(xué)習，新生活。從現在起，我站在一條全新的起跑線(xiàn)上，努力地追趕著(zhù)朝陽(yáng)！今天，我熱血沸騰，勢必要在我的新世界中留下最精彩的瞬間，寫(xiě)下最動(dòng)人的篇章，畫(huà)上最完美的句號！
一個(gè)漫長(cháng)的暑假就這樣不知不覺(jué)的從我們身邊溜走了。轉眼之間，又是一個(gè)丹桂飄香，金秋收獲的季節，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)去已經(jīng)成為歷史，新的生活正在等著(zhù)我們去完美打造！新的學(xué)期就意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功……
新學(xué)期的每一天都是緊張而又忙碌的，可對于懷揣美好希望和夢(mèng)想的我們是多么渴望和追求的！
我夢(mèng)想著(zhù)我能夠加油努力，在這一學(xué)期追上第二，超越第一；我夢(mèng)想著(zhù)我能夠發(fā)揮我超強的管理能力和滿(mǎn)懷的助人熱情，在完成或不耽誤本職工作的情況下幫助我的小組的同學(xué)們，幫助班上的同學(xué)們，希望他們呢能夠趕上別的同學(xué)，希望我們班的同學(xué)們呢趕上別的班級；我夢(mèng)想能夠成為老師的左膀右臂，成為老師的一個(gè)得力的小干將，出色的小助手；我夢(mèng)想著(zhù)我能把我要做的每一件事做的完完美美的，漂漂亮亮的，讓自己不失望，讓同學(xué)不失望，讓老師不失望！
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去后，又是一個(gè)美好的秋天。停泊港灣已久的小船已經(jīng)出航，讓我們迎著(zhù)清晨第一縷清新的陽(yáng)光，邁開(kāi)堅定的步伐，站在又一個(gè)新的起點(diǎn)，站在又一個(gè)新的高度，站在又一條的新的起跑線(xiàn)，努力拼搏，努力奮斗，創(chuàng )造出一片新天地��！
向夢(mèng)想沖刺
清晨的霧還未散開(kāi)，露珠已從花葉上滾落下來(lái)，�？颠@個(gè)小山城的一切都還帶著(zhù)睡意，但總免不了有一些向夢(mèng)想沖刺的人已開(kāi)始奔跑。
晨練的人很多，人群中我在原地停滯，陌生的面孔，一張張寫(xiě)滿(mǎn)了勇氣的面龐，那些人已是經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，充盈著(zhù)過(guò)去的痕跡。我回首紫薇山下的人，早已是人來(lái)人往，原來(lái)一切都過(guò)的那么快，看著(zhù)對面的山坡，哪兒有我夢(mèng)想的第一步，“�？狄恢小�。
在母親的呼喚聲中，我決定清醒過(guò)來(lái)，向夢(mèng)想沖刺，努力把夢(mèng)想變成現實(shí)。我開(kāi)始用力的奔跑，呼吸變得急促，心跳聲逐漸變快了許多。也許人生就應該這樣，奔跑起來(lái)，沒(méi)有盡頭，夢(mèng)想就會(huì )消失，在現實(shí)中，我們卻早已成功。
今天，我一早就思緒萬(wàn)千，昨夜的夢(mèng)中我哭了過(guò)了，用手撫摸枕邊，似乎有些濕，淚水從夢(mèng)中溢出來(lái)了，沁濕了我的心，我見(jiàn)我老了，但我卻沒(méi)實(shí)現我的夢(mèng)想，我跪在地上，想天空喊“這一切究竟是為什么？難道我的努力還不夠，為什么不再給我一次重來(lái)的機會(huì )，如果能多給我一些時(shí)間，我想我會(huì )沖到夢(mèng)想的終點(diǎn)。但老天為什么不給我我一次補過(guò)的機會(huì )，為什么？這場(chǎng)夢(mèng)讓我的內心開(kāi)始有些不安，我開(kāi)始緊張，恐懼，我害怕有一天這場(chǎng)夢(mèng)會(huì )應驗，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
秋日里，生病的人很多，他們應該是沒(méi)有向夢(mèng)想沖刺吧！所以健康就遙遠了。秋日的夜幕早早拉了下來(lái)，“�？悼h人民醫院”，這幾個(gè)字顯得越發(fā)紅亮，我想，“醫院在秋冬季節一定收入不少吧！”我略帶諷刺的感嘆到。我想對那些生病的人大喊：“奔跑起來(lái)吧，大家努力一些夢(mèng)想就不遙遠，健康就會(huì )一直伴隨著(zhù)你�！�
夢(mèng)想這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好虛假，好空，好到，似乎遙不可及，但你若向它奔跑，向夢(mèng)想沖刺，它就在你身邊，觸手可及的地方。
點(diǎn)評：每個(gè)人都有自己心中既定的夢(mèng)想，遙不可及但是卻近在咫尺，就看你是以什么心態(tài)去對待了。盡量把夢(mèng)想當成是自己的激勵而不是壓力。文章中的小作者可能經(jīng)歷了一個(gè)對夢(mèng)想的不理解到理解的過(guò)程，語(yǔ)言很成熟，但是似乎中心不夠明確，文章的思路組織還不夠清晰。
點(diǎn)評教師：
用實(shí)際向夢(mèng)想沖刺
“我長(cháng)大以后要當老師�！薄拔乙斢詈絾T�！薄拔乙斁��！庇质悄菐讉�(gè)人成天異想天開(kāi)。他們整天不學(xué)無(wú)術(shù)，還想當老師，當宇航員，真是做夢(mèng)。
理想是靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現的，而不是吹牛吹出來(lái)的。如果一個(gè)人想當老師。那那個(gè)人，小時(shí)候要好好學(xué)習，勤奮學(xué)習，努力學(xué)習，而不是整天都在玩，一點(diǎn)都不為夢(mèng)想而作努力。那他怎么能實(shí)現自己的夢(mèng)想呢。所以想實(shí)現自己的夢(mèng)想，要努力為夢(mèng)想奮斗。
當然，單單這樣還不夠。還要選對夢(mèng)想。比如一個(gè)人舞蹈跳得很好，數學(xué)學(xué)得很差，但她卻想成為數學(xué)家。雖然這不一定不肯能，但如果她想成為舞蹈家，幾率不是大很多嗎。所以，不單單要為夢(mèng)想努力，還有選對夢(mèng)想，選自己的長(cháng)處做夢(mèng)想。這樣，才可能實(shí)現夢(mèng)想。
最后，也是最重要的一點(diǎn)。要為夢(mèng)想堅持不懈。比如一個(gè)人，他相當科學(xué)家，剛開(kāi)始他很努力的為夢(mèng)想奮斗，但是家里人不同意，結果，他動(dòng)搖了。最后沒(méi)有堅持下去自己的夢(mèng)想。那怎樣有什么用，有夢(mèng)想，不堅持，怎么能實(shí)現。所以，有夢(mèng)想就要堅持，只有堅持才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以上這三點(diǎn)如果你做到了，我相信你一定會(huì )實(shí)現的自己的夢(mèng)想。加油，用實(shí)際向夢(mèng)想沖刺。
沖刺，為夢(mèng)想狂奔
一、扼殺蔓延的憂(yōu)傷
已經(jīng)第六天了，天空還沒(méi)有放晴，依然淅瀝地票著(zhù)小雨。正如我的心，潮濕的心久久不能被晾干，任憑它在心中慢慢發(fā)酵，直到蔓延了寫(xiě)文字的手。
距高考還有79天。
看著(zhù)高考倒計牌，灰暗的天空更加布滿(mǎn)陰霾。它就象一個(gè)定時(shí)炸彈，79天之后就把我炸得體無(wú)完膚，粉身碎骨。老班說(shuō)，是龍是蟲(chóng)，79天之后自有分曉。這話(huà)似乎有一種聽(tīng)天由命的感覺(jué)。
二、在失去知覺(jué)時(shí)，友情是最好的靜心劑
好容易才放半天假，心情頓時(shí)有一種回歸自然的憂(yōu)傷。把憂(yōu)傷拋于腦后，也讓心情放個(gè)假�！案呖肌边@個(gè)沉重而偉大的詞語(yǔ)，幾乎扼殺了所有和我一樣的人的青春。我們總是在“備戰”的日子里受傷或被遺棄能讓我釋放痛苦的方法卻只有寫(xiě)文字和打籃球。正如“三月”所說(shuō)，當我們在受到傷害時(shí)，文字是我們療傷的唯一方式。
今天上網(wǎng)遇到“西木”，我說(shuō)，“西木”，我把三年的時(shí)間都獻給了籃球。她說(shuō)，這豈不是耽誤了學(xué)習。我說(shuō)也許吧！我不敢再多說(shuō)，因為我的心已經(jīng)在滴血。
沒(méi)有悲壯的學(xué)習經(jīng)歷，沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)習功底。大學(xué)，永遠都只是一個(gè)夢(mèng)幻的地方�！拔髂尽闭f(shuō)的對，只有經(jīng)過(guò)不斷地努力和奮斗，夢(mèng)才會(huì )實(shí)現�；@球不是我生命中最主要的部分。
走在大街是，看見(jiàn)了行色蔥蔥的每個(gè)人，遇到了行人甲，路人乙，他們都說(shuō)很忙，沒(méi)時(shí)間和我搭訕。生活真是這樣嗎？我不知道。
外面依然淅瀝地飄著(zhù)小雨，但漸漸地有放晴的意思了。
只因時(shí)間不曾停留，生命太多的承受，我會(huì )背著(zhù)行囊繼續趕路。時(shí)間，好象在詮釋著(zhù)一種被定格的宿命。一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)，又是另一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)。
友情，在失去知覺(jué)時(shí)，給予了我?jiàn)^勇前行的動(dòng)力。暴力地扼殺所有停滯的借口，機械性地狂奔。
狂奔，是來(lái)自?shī)^斗中的超越。
三、是龍，就超越一切
蘇東坡說(shuō)，“古之成大事者。惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！�
歐陽(yáng)修說(shuō)，“萬(wàn)事以新為本，未有心而力不能者�！�
遭遇高三，我們只能埋頭苦干，奮勇前行。而生活總是在和我開(kāi)玩笑，在多的努力，換來(lái)的總是淚水。都說(shuō)陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，為何我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨還未見(jiàn)到陽(yáng)光。
生活決不會(huì )因某個(gè)人的離去而停止。時(shí)間，也不會(huì )因某個(gè)人的哭泣而飛逝。
一段亂七八糟的生活，一場(chǎng)若有若無(wú)的戀愛(ài)，一群沒(méi)心沒(méi)肺的朋友，一聲不能自拔的牽掛。
盡管頭頂一片漆黑，生活有多殘酷，我們就有多堅強。
狂奔吧！在垂死邊沿作生死掙扎，為逃出布滿(mǎn)陰霾的天空，為能立足于未來(lái)。
狂奔吧！“真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！弊穳�(mèng)的青年奔向遠方，放飛夢(mèng)想。
駐足回首，奮斗的圖騰印記了太多傷感而悲壯的往事，我無(wú)法遺忘。曾經(jīng)付出和努力過(guò)的腳印，永遠存封在我記憶的閣樓里。只是我還放不開(kāi)對它們的釋?xiě)选?/p>
修煉了十多年的“蛹”將會(huì )在六月被窒息而亡，還是會(huì )破繭而出，79天之后自有分曉。
狂奔吧！為了能到達理想的大學(xué)；為了能讓父母那寫(xiě)滿(mǎn)歲月的面容上多一絲笑容；為了能兌現和R的諾言。
用實(shí)際向夢(mèng)想沖刺_350字
“我長(cháng)大以后要當老師�！薄拔乙斢詈絾T�！薄拔乙斁��！庇质悄菐讉�(gè)人成天異想天開(kāi)。他們整天不學(xué)無(wú)術(shù)，還想當老師，當宇航員，真是做夢(mèng)。
理想是靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現的，而不是吹牛吹出來(lái)的。如果一個(gè)人想當老師。那那個(gè)人，小時(shí)候要好好學(xué)習，勤奮學(xué)習，努力學(xué)習，而不是整天都在玩，一點(diǎn)都不為夢(mèng)想而作努力。那他怎么能實(shí)現自己的夢(mèng)想呢。所以想實(shí)現自己的夢(mèng)想，要努力為夢(mèng)想奮斗。
當然，單單這樣還不夠。還要選對夢(mèng)想。比如一個(gè)人舞蹈跳得很好，數學(xué)學(xué)得很差，但她卻想成為數學(xué)家。雖然這不一定不肯能，但如果她想成為舞蹈家，幾率不是大很多嗎。所以，不單單要為夢(mèng)想努力，還有選對夢(mèng)想，選自己的長(cháng)處做夢(mèng)想。這樣，才可能實(shí)現夢(mèng)想。
最后，也是最重要的一點(diǎn)。要為夢(mèng)想堅持不懈。比如一個(gè)人，他相當科學(xué)家，剛開(kāi)始他很努力的為夢(mèng)想奮斗，但是家里人不同意，結果，他動(dòng)搖了。最后沒(méi)有堅持下去自己的夢(mèng)想。那怎樣有什么用，有夢(mèng)想，不堅持，怎么能實(shí)現。所以，有夢(mèng)想就要堅持，只有堅持才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以上這三點(diǎn)如果你做到了，我相信你一定會(huì )實(shí)現的自己的夢(mèng)想。加油，用實(shí)際向夢(mèng)想沖刺。
新學(xué)期夢(mèng)想沖刺季_2013《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感_ 理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀(guān)看了以“夢(mèng)想”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。 第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力�！鞍艘弧碧鴤汴犠钚〉某蓡T付麗娟為我們帶來(lái)她圓夢(mèng)的故事。聽(tīng)了她的故事，看了他們的訓練程度，我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問(wèn)號——她們每天的訓練那么艱苦，是什么力量支撐他們堅持下去？下一幕，主持人為我揭開(kāi)了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力�！皼](méi)有動(dòng)力，飛機無(wú)法飛行；沒(méi)有夢(mèng)想，生命也會(huì )暗淡無(wú)光�！毙⌒〉募堬w機也蘊含著(zhù)無(wú)數哲理。 第二堂課是“有夢(mèng)就要堅持”。對于夢(mèng)想，很多人有好幾個(gè)，可最后能堅持下來(lái)的，倒真是寥寥無(wú)幾。聽(tīng)了廖智老師的故事后，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅持仍在舞蹈，而我呢？曾一度放棄自己的夢(mèng)想，實(shí)在不應該��！廖智老師忘不了翩翩起舞的樂(lè )趣，才裝上了假肢。當她站起來(lái)的那一刻，她的內心也站了起來(lái)！雖然這個(gè)故事令人心碎，可她的精神值得敬佩！是她告訴我：有夢(mèng)就要堅持。夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。 而在第三節課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來(lái)的成功的故事告訴我們：有夢(mèng)就能出彩！ 成功是由無(wú)數微小的夢(mèng)想組成的，堅持自己的夢(mèng)想，就能找到自我、找到人生的意義。開(kāi)學(xué)，為夢(mèng)想加油！
河北唐山遷安市首鋼礦業(yè)子弟學(xué)校六
向夢(mèng)想沖刺
清晨的霧還未散開(kāi)，露珠已從花葉上滾落下來(lái)，�？颠@個(gè)小山城的一切都還帶著(zhù)睡意，但總免不了有一些向夢(mèng)想沖刺的人已開(kāi)始奔跑。
晨練的人很多，人群中我在原地停滯，陌生的面孔，一張張寫(xiě)滿(mǎn)了勇氣的面龐，那些人已是經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，充盈著(zhù)過(guò)去的痕跡。我回首紫薇山下的人，早已是人來(lái)人往，原來(lái)一切都過(guò)的那么快，看著(zhù)對面的山坡，哪兒有我夢(mèng)想的第一步，“�？狄恢小�。
在母親的呼喚聲中，我決定清醒過(guò)來(lái)，向夢(mèng)想沖刺，努力把夢(mèng)想變成現實(shí)。我開(kāi)始用力的奔跑，呼吸變得急促，心跳聲逐漸變快了許多。也許人生就應該這樣，奔跑起來(lái)，沒(méi)有盡頭，夢(mèng)想就會(huì )消失，在現實(shí)中，我們卻早已成功。
今天，我一早就思緒萬(wàn)千，昨夜的夢(mèng)中我哭了過(guò)了，用手撫摸枕邊，似乎有些濕，淚水從夢(mèng)中溢出來(lái)了，沁濕了我的心，我見(jiàn)我老了，但我卻沒(méi)實(shí)現我的夢(mèng)想，我跪在地上，想天空喊“這一切究竟是為什么？難道我的努力還不夠，為什么不再給我一次重來(lái)的機會(huì )，如果能多給我一些時(shí)間，我想我會(huì )沖到夢(mèng)想的終點(diǎn)。但老天為什么不給我我一次補過(guò)的機會(huì )，為什么？這場(chǎng)夢(mèng)讓我的內心開(kāi)始有些不安，我開(kāi)始緊張，恐懼，我害怕有一天這場(chǎng)夢(mèng)會(huì )應驗，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
秋日里，生病的人很多，他們應該是沒(méi)有向夢(mèng)想沖刺吧！所以健康就遙遠了。秋日的夜幕早早拉了下來(lái)，“�？悼h人民醫院”，這幾個(gè)字顯得越發(fā)紅亮，我想，“醫院在秋冬季節一定收入不少吧！”我略帶諷刺的感嘆到。我想對那些生病的人大喊：“奔跑起來(lái)吧，大家努力一些夢(mèng)想就不遙遠，健康就會(huì )一直伴隨著(zhù)你�！�
夢(mèng)想這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好虛假，好空，好到，似乎遙不可及，但你若向它奔跑，向夢(mèng)想沖刺，它就在你身邊，觸手可及的地方。
用實(shí)際向夢(mèng)想沖刺
“我長(cháng)大以后要當老師�！薄拔乙斢詈絾T�！薄拔乙斁��！庇质悄菐讉�(gè)人成天異想天開(kāi)。他們整天不學(xué)無(wú)術(shù)，還想當老師，當宇航員，真是做夢(mèng)。
理想是靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現的，而不是吹牛吹出來(lái)的。如果一個(gè)人想當老師。那那個(gè)人，小時(shí)候要好好學(xué)習，勤奮學(xué)習，努力學(xué)習，而不是整天都在玩，一點(diǎn)都不為夢(mèng)想而作努力。那他怎么能實(shí)現自己的夢(mèng)想呢。所以想實(shí)現自己的夢(mèng)想，要努力為夢(mèng)想奮斗。
當然，單單這樣還不夠。還要選對夢(mèng)想。比如一個(gè)人舞蹈跳得很好，數學(xué)學(xué)得很差，但她卻想成為數學(xué)家。雖然這不一定不肯能，但如果她想成為舞蹈家，幾率不是大很多嗎。所以，不單單要為夢(mèng)想努力，還有選對夢(mèng)想，選自己的長(cháng)處做夢(mèng)想。這樣，才可能實(shí)現夢(mèng)想。
最后，也是最重要的一點(diǎn)。要為夢(mèng)想堅持不懈。比如一個(gè)人，他相當科學(xué)家，剛開(kāi)始他很努力的為夢(mèng)想奮斗，但是家里人不同意，結果，他動(dòng)搖了。最后沒(méi)有堅持下去自己的夢(mèng)想。那怎樣有什么用，有夢(mèng)想，不堅持，怎么能實(shí)現。所以，有夢(mèng)想就要堅持，只有堅持才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以上這三點(diǎn)如果你做到了，我相信你一定會(huì )實(shí)現的自己的夢(mèng)想。加油，用實(shí)際向夢(mèng)想沖刺。
向夢(mèng)想沖刺_600字
清晨的霧還未散開(kāi)，露珠已從花葉上滾落下來(lái)，�？颠@個(gè)小山城的一切都還帶著(zhù)睡意，但總免不了有一些向夢(mèng)想沖刺的人已開(kāi)始奔跑。
晨練的人很多，人群中我在原地停滯，陌生的面孔，一張張寫(xiě)滿(mǎn)了勇氣的面龐，那些人已是經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，充盈著(zhù)過(guò)去的痕跡。我回首紫薇山下的人，早已是人來(lái)人往，原來(lái)一切都過(guò)的那么快，看著(zhù)對面的山坡，哪兒有我夢(mèng)想的第一步，“�？狄恢小�。
在母親的呼喚聲中，我決定清醒過(guò)來(lái)，向夢(mèng)想沖刺，努力把夢(mèng)想變成現實(shí)。我開(kāi)始用力的奔跑，呼吸變得急促，心跳聲逐漸變快了許多。也許人生就應該這樣，奔跑起來(lái)，沒(méi)有盡頭，夢(mèng)想就會(huì )消失，在現實(shí)中，我們卻早已成功。
今天，我一早就思緒萬(wàn)千，昨夜的夢(mèng)中我哭了過(guò)了，用手撫摸枕邊，似乎有些濕，淚水從夢(mèng)中溢出來(lái)了，沁濕了我的心，我見(jiàn)我老了，但我卻沒(méi)實(shí)現我的夢(mèng)想，我跪在地上，想天空喊“這一切究竟是為什么？難道我的努力還不夠，為什么不再給我一次重來(lái)的機會(huì )，如果能多給我一些時(shí)間，我想我會(huì )沖到夢(mèng)想的終點(diǎn)。但老天為什么不給我我一次補過(guò)的機會(huì )，為什么？這場(chǎng)夢(mèng)讓我的內心開(kāi)始有些不安，我開(kāi)始緊張，恐懼，我害怕有一天這場(chǎng)夢(mèng)會(huì )應驗，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
秋日里，生病的人很多，他們應該是沒(méi)有向夢(mèng)想沖刺吧！所以健康就遙遠了。秋日的夜幕早早拉了下來(lái)，“�？悼h人民醫院”，這幾個(gè)字顯得越發(fā)紅亮，我想，“醫院在秋冬季節一定收入不少吧！”我略帶諷刺的感嘆到。我想對那些生病的人大喊：“奔跑起來(lái)吧，大家努力一些夢(mèng)想就不遙遠，健康就會(huì )一直伴隨著(zhù)你�！�
夢(mèng)想這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好虛假，好空，好到，似乎遙不可及，但你若向它奔跑，向夢(mèng)想沖刺，它就在你身邊，觸手可及的地方。
【話(huà)題作文集新學(xué)期新夢(mèng)想】相關(guān)文章：
新學(xué)期 新夢(mèng)想06-21
新學(xué)期新夢(mèng)想06-21
新學(xué)期新夢(mèng)想作文09-15
新學(xué)期新夢(mèng)想的作文09-06
新學(xué)期的新夢(mèng)想作文08-09
新學(xué)期，新夢(mèng)想作文06-15
新學(xué)期新夢(mèng)想作文02-06