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夢(mèng)想與現實(shí)初三作文（精選44篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想與現實(shí)初三作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 1
“現實(shí)點(diǎn)吧！”多么無(wú)奈卻讓人不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。在現實(shí)生活中，夢(mèng)想多是難以成真的，久而久之給人以失望甚至絕望。于是只相信現實(shí)了嗎？
法國作家阿爾弗萊·德·繆塞說(shuō)：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現實(shí)�！蔽覀儺斎徊豢赡転榱吮苊獗淮掏炊艞壔ò�，生活于荒蕪的草地上，哪怕辛苦，哪怕受傷，應種植一片花園而無(wú)愧于自己的生命。
追逐夢(mèng)想，是不為他人的看法而改變自我最初的喜好，是不被生活壓力所迫只求生存的態(tài)度。黃珠琳，26歲的水影畫(huà)元老大師級人物，他自幼癡迷美術(shù)，大學(xué)卻讀了土木工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后父母安排他到國企上班，可他發(fā)現自己還是喜歡畫(huà)畫(huà)。他堅持四個(gè)多月后不顧家人反對而辭去工作，全心投入水影畫(huà)創(chuàng )作。他沒(méi)有安于穩定的工作，也沒(méi)有按父母希望的那樣生活；他以滿(mǎn)腔熱情追逐希望，終于收獲別樣的成功。
追逐夢(mèng)想，是不被自身條件束縛，哪怕看似不可思議。日本新銳女詩(shī)人柴田豐在90歲時(shí)，在兒子鼓勵下開(kāi)始試著(zhù)寫(xiě)詩(shī)，98時(shí)出版詩(shī)集《人生別氣餒》，在日本的發(fā)行量達到150萬(wàn)冊。正如她的一位77歲讀者所說(shuō)：“人并不是年齡大了就會(huì )老，有著(zhù)自己個(gè)性的人，即使歲月流逝，也總是保持著(zhù)向前看的樣子�！弊分饓�(mèng)想，享受人生的腳步不會(huì )因為年齡而停止。
追逐夢(mèng)想并不是對現實(shí)的逃避，而是因為對現實(shí)充滿(mǎn)希望而為之努力，是想改變現狀的'反抗。反抗只是一種姿勢，與成敗無(wú)關(guān)，哪怕在追逐夢(mèng)想的路途中沒(méi)有成功，至少不會(huì )回頭悔恨不曾反抗。
在追逐夢(mèng)想時(shí)也不能完全忽視現實(shí)條件。這不由讓我想起都靈大學(xué)校門(mén)口左邊一只鷹的石雕——一只被餓死的鷹。為了實(shí)現飛遍全世界的偉大理想，這只鷹苦練了各種飛行本領(lǐng)，卻忘記了學(xué)習覓食的技巧，結果在踏上旅途的第五天就餓死了。在實(shí)現個(gè)人理想之前，勞動(dòng)與生存的技能是必不可少的，否則只可能是空中樓閣，難以有所成效。
“我買(mǎi)過(guò)最貴的東西，是夢(mèng)想！”臺灣作家九把刀為圓導演夢(mèng)，不惜傾家蕩產(chǎn)，拍出他的首部電影。
追逐夢(mèng)想，方能實(shí)現自我。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 2
年輕人常聽(tīng)到的一句話(huà)勸誡是：現實(shí)一點(diǎn)。對此，有的人默默點(diǎn)頭，有的人卻倔強搖頭。
而我，愿意做那倔強搖頭者中的一員�，F實(shí)一點(diǎn)是一種勸誡，卻更像是一種束縛，用層層的現實(shí)包裹著(zhù)帶刺的我們，最終包裹成一大團的“木乃伊”，看不見(jiàn)了刺，也看不見(jiàn)了真正的自己，如此被磨平了棱角的我們，如此失去了朝氣的`青春，我們，年輕人，所剩下的也許就只有碌碌無(wú)為而甘于平庸了。
想到老舍筆下《想北平》中“睡不著(zhù)瞇著(zhù)”的北京人，生在天子腳下皇城門(mén)口，看似高人一等實(shí)則卻是失去了所有的夢(mèng)想與希冀，而只留下現實(shí)一點(diǎn)的人生了吧。而相比較之下，前些日子一部《北京青年》中那一群熱血沸騰的年輕人，卻讓我們看到了新時(shí)代朝氣蓬勃的青年，他們正是那一群倔強搖頭的叛逆者——叛逆卻充滿(mǎn)活力，一身熱血，胸懷夢(mèng)想。
這種心懷理想的熱血，是我所追求的，是我所堅持的，是屬于年輕的我們的，也是社會(huì )所必不可少的，但年輕人，不要因此就忽略了或者說(shuō)完全蔑視了老人的勸誡：現實(shí)一點(diǎn)。
長(cháng)輩們比我們經(jīng)歷更多，看得多聽(tīng)得多感悟得也自然多了，“現實(shí)一點(diǎn)”這一句，雖然是打擊著(zhù)胸懷夢(mèng)想的我們，卻也提醒我們，僅僅胸懷夢(mèng)想也不足以走向成功，我們在胸懷夢(mèng)想的同時(shí)，更要直面現實(shí)。
打開(kāi)歷史的長(cháng)卷，隨手翻閱，我們可是清晰地看到，自古成大事者，沒(méi)有一個(gè)是甘于平庸一味現實(shí)的，卻也沒(méi)有哪一個(gè)是只懷幻想便可身登青云梯的，如劉邦如韓信，如拿破侖如諸葛亮，如林肯如馬丁·路德·金，如居里夫人如愛(ài)因斯坦，幻想有多偉大，現實(shí)就有多坎坷。僅有胸中大志卻無(wú)迎接挑戰的勇氣與能力，最終只能淹沒(méi)在現實(shí)的苦難中嘆一句：“徒乎奈何？天命不在我�！倍切┱嬲晒Φ娜�，無(wú)論現實(shí)是多方責難亦或者山河破碎，無(wú)論是面臨重重險境亦或孤獨苦坐實(shí)驗室，他們都胸懷夢(mèng)想不滅，直面現實(shí)不屈。
現實(shí)一點(diǎn)，是勸誡，是束縛，是挑戰，也是考驗。不要被現實(shí)壓在腳下，也不要脫離現實(shí)，一味空洞幻想。
胸懷夢(mèng)想，直面現實(shí)，履之登之，終獲成功。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 3
在加拿大魁北克省的一片土坡上，除了雪松之外不見(jiàn)其他樹(shù)木。原來(lái)由于風(fēng)向特殊，此處風(fēng)雪較大，其他樹(shù)木都被壓折了，唯有雪松在風(fēng)雪的堆疊之下彎曲了枝丫，使雪滑落，從而得以生存。
年輕人聽(tīng)到“現實(shí)一點(diǎn)”的勸誡后，往往把“現實(shí)”與“懦弱”、“放棄夢(mèng)想”等消極悲觀(guān)的詞語(yǔ)畫(huà)上了等號。但在我看來(lái)，這句勸諭飽含著(zhù)生存智慧，它啟迪我們如何在承受較小阻力的情況下實(shí)現自我的人生目標，它是在建議我們：像雪松一樣生活。
像雪松一樣生活，不是學(xué)會(huì )圓滑世故，一味趨利避害，而是強調擁有一種對生活的清醒觀(guān)瞻、理性透視、準確把握。唯有對現實(shí)有了鞭辟入里的分析，我們方可尋到人生途中的最優(yōu)解。唯有明晰地意識到自己的上限所在，方不至于徒勞無(wú)功�！段l蝂傳》中的小蟲(chóng)迷失了對自我的定位，終致殞命。唯有對環(huán)境進(jìn)行客觀(guān)而全面的評估，方不至于被吞沒(méi)于巨浪鯨波之中�？逻_公司雖曾風(fēng)靡一時(shí)，終因對市場(chǎng)動(dòng)向的錯誤預估和對科技前景的模糊不明走向了破產(chǎn)。因而，像雪松一樣生活，是實(shí)現夢(mèng)想的前提。
像雪松一樣生活，不是一味逃避困厄的局面，而是積極尋求應對之策。這種應對不是“盲目犧牲”，而是一種妥協(xié)的藝術(shù)。英國在二戰期間培訓情報員時(shí)曾提及：一旦被俘，只需堅持48小時(shí)的沉默，為同伴贏(yíng)得轉移時(shí)間后便可投降，放棄愚魯地用蠻力與他人抗衡，而是巧妙地另辟蹊徑，即以睿智的目光搜索到突破口，有的放矢。既規避了無(wú)謂的損耗，又構筑了實(shí)踐夢(mèng)想的通途�！敖Ｋ阅転榘俟韧跽�，以其善下之，故能為百谷王�！崩献酉氤珜У腵人生哲學(xué)或許不僅僅是虛懷若谷，更有一層自處的大智慧，換一種姿態(tài)生活，哪怕暫時(shí)看來(lái)是示弱，其實(shí)可以收獲更多。
像雪松一樣生活，是訓誡我們在面對世情紛繁、風(fēng)雪嚴寒之際仍不忘卻目標與理想。在一次次的磨難之后仍然記得自己的規劃與未來(lái)。有人曾說(shuō)：“妥協(xié)不是看你讓步了什么，而是看你堅持了什么�！毖┧蓮澫卵菫榱巳蘸蟮耐α�，而世人也唯有保守心中的傲骨，才不會(huì )丟失信仰。
像雪松一樣生活，不是“摧眉折腰事權貴”的諂媚，而是“弱之勝強，柔之克剛”的通達，是告別“以天下之美為盡在己”的昏聵，更是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅守。
“現實(shí)一點(diǎn)”或許就是這樣，在退讓中成長(cháng)，即使哭泣仍不放棄前行。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 4
小時(shí)候，我夢(mèng)想有一對翅膀可以讓我飛向知識的海洋。
知識對我來(lái)說(shuō)是指路明燈，讓我在黑暗中迎接光明；知識對我來(lái)說(shuō)是一艘小船，帶我領(lǐng)略浩瀚的書(shū)海；知識對我來(lái)說(shuō)是成長(cháng)的伙伴，陪我共同歡笑！我希望插上這對美麗的翅膀在書(shū)海中任意翱翔！六年級的時(shí)候，有一個(gè)千載難逢的.好機會(huì )能讓我朝自己的理想去奮斗。這個(gè)機會(huì )就是綿陽(yáng)中學(xué)向我們派送的小升初會(huì )考。那里有很多嚴格的老師，從那里走出的大半是精英，我情不自禁地叫了起來(lái)，并馬上報了名。
時(shí)間一分一秒悄悄地溜走。我懷著(zhù)十足的信心踏上了去綿陽(yáng)的路途。進(jìn)了考場(chǎng)，我專(zhuān)心致志審了每一道題，再小心翼翼地解答。此刻，我的心中懸起了一塊巨大的石頭，它使我滿(mǎn)頭大汗�？荚嚱Y束之后，我來(lái)到校外欣賞花草樹(shù)木，可是我心中那塊巨石一直懸掛著(zhù)，因為過(guò)一會(huì )兒我將有可能面臨淘汰，我的理想也將會(huì )破滅，一想到這，我的眼眶就濕潤了。中午12點(diǎn)，學(xué)校一點(diǎn)兒訊息都沒(méi)有。我的心一下子崩潰了，在回家的路上一直嚎啕大哭，我也深刻地反省自己：當初為什么讓時(shí)間灰溜溜地逃走了？真是早知如此就不應該貪玩了。我把頭深深地埋下，喃喃自語(yǔ)地對自己說(shuō)：“以后不管在哪里，一定要好好學(xué)習，不要整天無(wú)所事事了�！蔽乙话褤]去了眼淚。后來(lái)聽(tīng)朋友介紹，還有橋灣初級中學(xué)可以實(shí)現我的理想。
于是，我找回丟失的信心，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到橋灣，橋灣中學(xué)是我的救命稻草，這一回我一定抓住它緊緊不放。我認真地復習，知識這回裝滿(mǎn)了我的大腦，這使我在考場(chǎng)上發(fā)揮了巨大的作用。果然功夫不負有心人，在我第二次與命運作激烈的搏斗時(shí)，我成功了，我可以在這里讀書(shū)，我一定要比從前更加努力地學(xué)習，我堅信三年以后我一定會(huì )考上綿陽(yáng)高中！我一直朝著(zhù)這個(gè)理想奮斗。
在這個(gè)學(xué)校學(xué)習，我經(jīng)歷了一些失敗，但失敗過(guò)后我相信一定有一條陽(yáng)光大道等著(zhù)我去發(fā)現，去尋找。人的一生必須經(jīng)歷生、老、病、死的過(guò)程，可是人的一生是漫長(cháng)的，更需要我們去樹(shù)立一個(gè)目標，樹(shù)立一個(gè)理想，讓我們勇敢地去尋找，去開(kāi)拓，去奮斗，去實(shí)現，從而發(fā)現自己就是最棒的！留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 5
“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
陰暗的牢獄中，他看著(zhù)這句話(huà)，不由苦笑了一聲。夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，他也有夢(mèng)想，他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍飧�；他也曾懷著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡闹鞠�；他也曾以為自己將會(huì )是一個(gè)偉大的人。
但悲哀的是，他是在父母重重呵護下，處于溫室中成長(cháng)起來(lái)的花朵，雖然美麗嬌艷，可卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)的吹打；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)曝日的炙烤；也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大雨的沖刷；更加沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死存亡間的掙扎！
盡管他成績(jì)優(yōu)異，品行端正，但內心卻是脆弱的。所以，當他真正涉足社會(huì )，面對這個(gè)繁花似錦的花花世界后，他不由自主的墮落了，淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中，不可自撥。
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑�！边@個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁，包裹著(zhù)他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下，他慢慢的學(xué)會(huì )了欺騙。學(xué)會(huì )了賭博，甚至學(xué)會(huì )了吸毒……
他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，從此變成了一具失去靈魂的肉體，如同尸走肉般，茍延殘喘的活在這世界上。最終，他賭博傾盡了家產(chǎn)，吸毒被抓入了獄中，到這一刻，他才感覺(jué)到自己的.入生被黑暗籠罩，早就失去了原有的光彩。
但是他是幸運的，在牢獄中，他洗心革面決定重新做人，他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想，在歷經(jīng)種種困難，重重磨礪后，他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活，他實(shí)現了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。
這時(shí)，他又想起了那句話(huà)：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
是啊，同學(xué)們，點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧！不要畏懼前途的艱難與困苦，不要過(guò)于在乎人生中的得與失，只要我們心中有夢(mèng)想，只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力，再添一些進(jìn)取和拼搏，那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現實(shí)！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 6
原本不知道為什么老師一直強調著(zhù)要我們從小豎立自己的夢(mèng)想。那時(shí)候覺(jué)得夢(mèng)想是一份家庭作業(yè)，老師會(huì )不定期地抽查我們是否有思考關(guān)于夢(mèng)想的話(huà)題，不知道那時(shí)的我們是太過(guò)善變，還是對夢(mèng)想存有的幻想太多。因為我們每一次的答案都不一樣。
四年級的班主任特別重視對我們夢(mèng)想的培養，所以我們的班主任每個(gè)月都會(huì )開(kāi)一次關(guān)于我的夢(mèng)想主題班會(huì )，因為我們需要站在講臺上當著(zhù)同學(xué)們說(shuō)出自己的夢(mèng)想。有的人害怕自己的夢(mèng)想受到同學(xué)的嘲笑便想也不想就告訴老師自己的夢(mèng)想是當人民教師白衣天使之類(lèi)的。后來(lái)懂得的事情慢慢變多了，夢(mèng)想的輪廓也漸漸變得清晰。我們的夢(mèng)想漸漸貼近生活。
我多么想過(guò)我夢(mèng)想中的那種生活。那么在允許的范圍之類(lèi)我就可以做自己想做的事情了。生活在這個(gè)有著(zhù)幾千年的封建歷史的國家，而我們的父輩祖輩有生活在不那么發(fā)達的農村里，他們的夢(mèng)想也停留在了他們的生活小圈子里。做父母的都希望自己的子女健康長(cháng)大、成人立家、養兒敬父，誰(shuí)都希望自己子女的子女兒孫滿(mǎn)堂，做兒女的想早點(diǎn)不讓父母操心，做父母的想兒女早點(diǎn)成家立業(yè)，早點(diǎn)抱到孫子，父母的父母想早點(diǎn)喝上孫子的喜酒，也想早點(diǎn)抱抱重孫、曾孫。做父母的`，都有這個(gè)盼頭。
歲月不饒人！眼看著(zhù)自己的父母、親人一天天老去，父母的父母漸漸遠離。我能怎么做？自古忠孝兩全難，更那堪事實(shí)如這般？
我也很想早點(diǎn)實(shí)現父母以及父母的父母的期望，成家立業(yè)，結婚生子，同父母一同勞作，同親人一同前行！也想早點(diǎn)達到他們的要求，盡可能不留遺憾。讓自己給家庭出一份大力，讓日漸年邁的父母休息一下。兒媳孝順、賢慧、通情達理，兒女聰明活潑，爸爸媽媽爺爺奶奶都能喊的出。我接過(guò)父親身上的擔子，兒媳圍上母親圍過(guò)的圍裙，閑時(shí)教兒女識數寫(xiě)字，聽(tīng)爺爺奶奶講他們當年的故事…
但，這一切，我現在不能，那只是我想象中的事，現在無(wú)法實(shí)現，何況現實(shí)也不允許我這樣，我能做的就唯有盡力，多努力一點(diǎn)，盡可能早一點(diǎn)讓他們實(shí)現他們所期望的。百事孝為先！滿(mǎn)足他們，我想這是我們做子女最基本的。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 7
我的夢(mèng)想是長(cháng)大成為一名科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智、盡管我沒(méi)有縝密的心思、盡管我沒(méi)有敏銳的判斷力，但是我不會(huì )放棄實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。因為我相信沒(méi)有受到非人的痛苦，是不會(huì )有過(guò)人的毅力的，只有經(jīng)歷過(guò)艱難險阻才能實(shí)現我們的夢(mèng)想!
我們的祖國自從抗日戰爭起就知道：落后就要挨打的`道理。就算現在，那些落后的非洲國家處處受到發(fā)達國家的欺負。雖然我們中國現在的科技比較發(fā)達，但是與發(fā)達國家的水平還有很大差距。如果我們不求進(jìn)取，那么在不久的將來(lái)，我們就會(huì )像非洲國家一樣受到他們的欺負。我一定要成為優(yōu)秀的科學(xué)家為我們的祖國研究出更先進(jìn)的武器、先進(jìn)的航天器等高科技產(chǎn)品和技術(shù)。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢? 不管夢(mèng)想多么不靠譜;多么難以實(shí)現。如果不努力它就一定不會(huì )實(shí)現。但是如果努力過(guò)呢?雖然它也有可能實(shí)現不了，但是實(shí)現夢(mèng)想的幾率總會(huì )比不努力要大。有兩條定理你是否知道?它是：夢(mèng)想+努力的奮斗≈成功。因為在成功的道路上有很多可能會(huì )導致失敗因素。還有一條定理是：夢(mèng)想+空想=失敗。不努力夢(mèng)想肯定會(huì )化成泡影。
我為了夢(mèng)想平常我一有時(shí)間就閱讀一些關(guān)于科普的書(shū)籍。利用四年級暑假參加了爭當小實(shí)驗家活動(dòng)，在中國共產(chǎn)主義青年團泰安市委員會(huì )、泰安市教育局、與泰安市少先隊員工作委員會(huì )組織的比賽中獲得了小學(xué)組一等獎。五年級參加了第一屆小哥白尼知識競賽。在賽前我們抱著(zhù)各種各樣的資料反復的背，并在校方的支持下買(mǎi)了搶答器練習搶答。最終帶領(lǐng)我們一實(shí)小團隊獲得一等獎，在初中我要好好學(xué)習各科文化知識，用知識武裝自己，將來(lái)我一定會(huì )爭取考入清華大學(xué)。
我為了這個(gè)夢(mèng)想，會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路， 一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。
希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的成功!
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 8
在無(wú)邊的天地中間，世界是極其巨大的。與空狂的巨大世界相比，我只是一個(gè)小小的世界。我也有一個(gè)小如巨人的夢(mèng)想。
我希望我能用筆墨描繪出最美的花朵，讓人們從文字中聽(tīng)到花朵的開(kāi)放。這似乎是一個(gè)注定要實(shí)現的夢(mèng)想。試想一個(gè)完整的種子已經(jīng)醞釀成熟。在任何時(shí)候，我都必須用力推開(kāi)種皮，拔出新芽來(lái)迅速生長(cháng)。
這是我寫(xiě)作時(shí)萌發(fā)的夢(mèng)想。我過(guò)去常常驚嘆于這些生動(dòng)的詞語(yǔ)。我被這些新詞吸引住了。我看到了遼闊的海洋，藍色的天空，嬌艷的花朵，以及寧靜而綿延的古道。歌詞似乎是流暢而優(yōu)美的音樂(lè )，縈繞在我的`腦海里。我欽佩那些創(chuàng )造了美麗文字并記錄下完美瞬間的人。我也希望我能成為這樣一個(gè)人，把這種風(fēng)景和音樂(lè )帶給別人。
我為我的夢(mèng)想和興趣感到高興，因為我在尋找夢(mèng)想的道路。紙和筆，這些是我的朋友。他們了解我眼中的世界和我記憶中發(fā)生的各種事情。當然，跪著(zhù)看書(shū)并不缺乏。我認為閱讀和寫(xiě)作是必然聯(lián)系在一起的。我喜歡書(shū)中的每一個(gè)美麗而富有哲理的詞。它們儲存在我的記憶里，在我的心里。在尋找夢(mèng)想的路上，我明白我是一個(gè)錄音機，用更優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)記錄。
正是因為有了這個(gè)夢(mèng)想，我才放縱自己，喜歡記錄每天充滿(mǎn)樂(lè )趣的時(shí)刻。我喜歡睡覺(jué)前看書(shū)和做白日夢(mèng)。我喜歡在圖書(shū)館的墨香中漫步。我喜歡在假期走進(jìn)安靜的小路。我喜歡學(xué)習知識和技能。我喜歡和同學(xué)交流時(shí)看著(zhù)他們的眼睛。我喜歡在操場(chǎng)上輕松地散步或跑步。當然，這些豐富我生活的事情都有記錄。我熱愛(ài)生活，因為我熱愛(ài)夢(mèng)想。
我會(huì )堅持下去，因為這是我喜歡的，閱讀、記錄、生活、挑戰、磨練和夢(mèng)想，所有這些都是我喜歡的。我愛(ài)他們不僅是為了夢(mèng)想的實(shí)現，也是為了對在實(shí)現夢(mèng)想的道路上磨練出來(lái)的心態(tài)、氣質(zhì)和記憶的情感懷舊。
夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，而是一種奮斗，一種挑戰，一條充滿(mǎn)挫折并帶給你幸福的道路。我將沿著(zhù)這條路前進(jìn)，收獲我所愛(ài)的。我相信這個(gè)注定要出現并已經(jīng)出現的微小而巨大的夢(mèng)想，相信我自己，相信我的努力和努力，相信我所走的道路。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 9
很喜歡一首歌里的一句歌詞：人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛—《淋雨一直走》。是啊，每一個(gè)人都應該有夢(mèng)，不僅要有夢(mèng)，而且還要勇敢地去追逐夢(mèng)想！
我叫李晨昱，夢(mèng)想是宇宙第一漫畫(huà)家！希望你可以記住我的名字，總有一天你會(huì )在中國最大的漫畫(huà)雜志上看到我的名字！也許你會(huì )覺(jué)得當漫畫(huà)家這種夢(mèng)想很幼稚，但是請你別看不起小孩子的夢(mèng)想，小孩子的夢(mèng)想也是夢(mèng)想！
夢(mèng)想，它不是夢(mèng)，也不是空想。不是努力就會(huì )實(shí)現，也不是想要就能得到。夢(mèng)想就像是一條路，一條屬于夢(mèng)想的夢(mèng)之路！那些困難要學(xué)著(zhù)自己去克服！就算再怎么失敗，再怎么沒(méi)自信，也不可以在半路就返航！很多人都覺(jué)得自己很失敗，他們其實(shí)并不了解自己，他們都會(huì )埋沒(méi)了自己不為人知的閃光點(diǎn)！我承認比我畫(huà)的好的人有很多，但是我可以比任何人都努力！所以，我要帶著(zhù)我的“夢(mèng)想”一步一步腳踏實(shí)地努力勇敢地走向夢(mèng)之路的終點(diǎn)站！
夢(mèng)想是美好而溫馨的，也是痛苦而殘酷的。也許，在我的面前這是一片陌生的大海，而我只是一顆小小的水滴，我的家在云彩中，云彩隨風(fēng)飄揚在大海上面，我知道總有一天我會(huì )墜入那片陌生的大�！苍S我是一滴水，墜入大海的一瞬間，我會(huì )消失在無(wú)盡的大海中……也許我是顆寶石，在大海中我會(huì )綻放出美麗的光彩。在夢(mèng)之路上還會(huì )出現很多人反對、打擊你，但如果你在這個(gè)時(shí)候放棄了，那就真的輸了！只有放棄才是輸！曾經(jīng)，有無(wú)數次想放棄，但是一想到我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現，打擊我的人會(huì )嘲笑我是弱者，相信我的人會(huì )失望，我不想讓打擊我的人嘲笑我，也不想讓相信我的人失望，我要證明自己！我可以的.！
進(jìn)步的每一筆來(lái)源于每一次的練習以及每一筆的積累，要不斷樹(shù)立更高的目標！我可不想等老了以后因為沒(méi)有追求過(guò)夢(mèng)想而后悔！我還要更加努力才行！在這些還沒(méi)有熄滅的燈火中，也許有很多人正在燃燒著(zhù)自己，努力地書(shū)寫(xiě)著(zhù)他們的精彩人生吧！世界上真的有平凡的女孩嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)人都有自己的故事，帶著(zhù)大家的夢(mèng)繼續高歌猛進(jìn)吧！加油！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 10
看著(zhù)電視里的郎朗、李斯特、克萊德曼瀟灑地彈奏著(zhù)華麗的樂(lè )章，我不禁深深陶醉在了這美妙的天籟之中。我想：為什么我不能象他們一樣呢？是的，我有一個(gè)夢(mèng)想：成為偉大的鋼琴家，給人們帶來(lái)美好和歡樂(lè )。但這個(gè)理想真的就象夢(mèng)一樣，似乎太遙遠了。因為我有兩個(gè)很大的困難。
首先是時(shí)間不夠。我家住在河東，離學(xué)校是全班最遠的，每次坐車(chē)花在路上的時(shí)間要一個(gè)小時(shí)左右。如果遇上堵車(chē)，上學(xué)就會(huì )遲到。放學(xué)后要五點(diǎn)半才能到家。晚上做完作業(yè)練完琴，一般要到十點(diǎn)才能睡覺(jué)。除了上學(xué)，我還參加了好幾個(gè)興趣班，周末時(shí)間也安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的：星期六整整一上午的新雅培訓，星期天下午一小時(shí)的鋼琴課，還有乒乓球、戴雨奧數…… 我總覺(jué)得時(shí)間不夠用。而且我有一個(gè)壞習慣，就是拖拉。半小時(shí)可以搞定的作業(yè)，我要一個(gè)小時(shí)甚至更久�，F在五年級了，馬上面臨小升初，課后作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，我感到時(shí)間越來(lái)越緊，忙得不可開(kāi)交，也累得我夠嗆。想想郎朗小時(shí)候，不參加任何培訓班，甚至不用上學(xué)，每天練琴八小時(shí)，才取得了現在的成就。再看看現在的我，唉，這樣子下去，想成為偉大的鋼琴家，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。我跟媽媽說(shuō)了這些，媽媽現在決定盡量每天開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，讓我每?jì)芍苋ゾ氁淮吻�，乒乓球沒(méi)有時(shí)間可以不去打。我想，還有更重要的一點(diǎn)，就是我自己真正改掉拖拉的壞習慣，提高學(xué)習效率，把事情做得又好又快。
我的第二個(gè)困難，也是我的一個(gè)很大的毛病，是缺乏堅持。比如彈鋼琴，我一下子冷，一下子熱，很容易松懈。學(xué)習好聽(tīng)的曲子，天天都想練習；學(xué)到一個(gè)枯燥的曲子，便沒(méi)有了熱情。一有時(shí)間，我想到的是放松自己，先好好玩一下才說(shuō)，而不是練琴。我曾經(jīng)拿過(guò)全省鋼琴比賽金獎，別人一說(shuō)到我，都豎起大拇指夸獎我琴彈得好，好象我是鋼琴天才似的'。我覺(jué)得，世界上沒(méi)有天才，只有人才。成才出于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦。所以，我會(huì )改正學(xué)習不認真、干事不專(zhuān)心的毛病，堅持不懈，勤奮成才。
我想，只要自己增強時(shí)間觀(guān)念，提高學(xué)習效率，干任何事情都專(zhuān)心致致、堅持到底，一定能夠實(shí)現夢(mèng)想，成為一名偉大的鋼琴家；既便成不了大名鼎鼎的鋼琴家，也一定能夠成為真正的人才。
勤奮，堅持：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 11
夢(mèng)想，夢(mèng)想，顧名思義，從夢(mèng)中的想象到現實(shí)的實(shí)現。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“我一直以為，別人尊重我，是認為我是優(yōu)秀的�，F在才反應過(guò)來(lái)，別人尊重我，是別人優(yōu)秀�！�
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)幫助我們提高自己的文學(xué)修養，是夢(mèng)想的敲門(mén)磚。不過(guò)光有理論還不行，我們還需要進(jìn)一步發(fā)展。奮力拼搏，才能有實(shí)實(shí)在在的回報。所以說(shuō)，只有付出才會(huì )成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。確實(shí)，天下沒(méi)有霸王餐可吃。
有這么幾個(gè)真實(shí)的事例可以佐證。有一名西單女孩，她在成年之后，日復一日，年復一年地流浪在街頭，辛苦地唱歌賣(mài)藝。像這樣，她每天早出晚歸，整整堅持了七年的`時(shí)間。后來(lái)她的經(jīng)歷被媒體發(fā)現，之后被請到了春晚的盛大舞臺上。她終于有了自己的展現機會(huì )，在春晚上一舉走紅。
這不是個(gè)例。有一名如今非常紅的歌手。他也是從草根，從底層走到了大眾的視野前�？墒窃谒擅�，他只是一名普通的農民�？墒撬刻煸诿ν贽r活后堅持練習唱歌。身邊的朋友都勸他“不要再不務(wù)正業(yè)了。算了吧，你不可能成功的�！笨杉幢闶沁@樣，他也沒(méi)有放棄。功夫不負有心人，憑借著(zhù)他出色的唱歌水平，最終他也走上了大舞臺。
更有我們熟知的《父親》的歌唱者——筷子兄弟。他們中一個(gè)曾經(jīng)是路邊賣(mài)烤地瓜的，還有一個(gè)是辛苦搬磚的建筑工人�？墒莾蓚�(gè)人不打不相識，因為共同的夢(mèng)想走到了一起。我們說(shuō)，是金子總會(huì )發(fā)光的。轉眼間，兩個(gè)人紅遍大江南北。所以說(shuō)，堅持夢(mèng)想，一切皆有可能。
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是變成奧特曼那樣驅除邪惡勢力的英雄；現在我上五年級了，我的夢(mèng)想是學(xué)會(huì )奧數；等我上了初三，我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家；當我大學(xué)畢業(yè)，我的夢(mèng)想是找到一份穩定的工作。夢(mèng)想不是一成不變的。
人生，如水般淡雅，所以何不與人生共舞，共美好？
或許你的人生無(wú)法像明星那樣閃耀，無(wú)法像歌手那樣璀璨，無(wú)法像作家那樣奪目�？墒悄憔褪悄�，是顏色不一樣的煙火，是凡人中不一樣的存在，是歷史長(cháng)河中不可或缺的點(diǎn)滴。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 12
我從未覺(jué)得他們口中宛如群星般閃耀的大好前途是我想要的。
——題記
夢(mèng)想是什么？而我的夢(mèng)想又是什么？我說(shuō)不清，也道不盡。宛如李煜的愁絲一般，剪不斷理還亂。說(shuō)來(lái)也是可笑，幼時(shí)的我，所謂的夢(mèng)想只是開(kāi)一家連鎖麻辣燙店，店面裝修不需要很奢華，簡(jiǎn)單有條理就行。我身為主人，每次去吃麻辣燙的時(shí)候，店里只允許有我一位客人，別人不能進(jìn)來(lái)。
我也不知道我這幼稚的夢(mèng)想從何而來(lái)，興許是因為我貪圖口腹之欲吧�，F在談起來(lái)夢(mèng)想，我早已對幼時(shí)想法嗤之以鼻，卻又想不出什么我喜歡的。
我喜歡漢服，去開(kāi)漢服實(shí)體店？我并不覺(jué)得自己擅長(cháng)經(jīng)商，而且我對漢服的喜歡不足以支撐我去這門(mén)營(yíng)生。我喜歡寫(xiě)作，去當作家？可笑至極，我也曾經(jīng)懷著(zhù)一番熱血想要憑借文字走出自己的天地，東西還沒(méi)收拾好，行程便結束了。這世間，放眼望去，單單是一個(gè)作文網(wǎng)，多少人的文字流露出來(lái)的是對作家的期盼。而是只不過(guò)是眾人中的一個(gè)而已。閑時(shí)寫(xiě)寫(xiě)無(wú)痛呻吟的文字，怎敢奢求更多？
隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我的夢(mèng)想似乎隨著(zhù)大家心里所期盼的一樣，上一中實(shí)驗班，再考一個(gè)好大學(xué)。我還是迷茫，這不是我的本心，這是世俗，這是生活，這是現實(shí)。
我惶恐不安，長(cháng)輩也曾說(shuō)過(guò)我沒(méi)有目標，所以沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有方向。我能做什么？我僅僅是一個(gè)初二學(xué)生，學(xué)生！罷了。
什么成功人士的講座，我也曾經(jīng)有幸聽(tīng)過(guò)。他們事業(yè)有成，要么就是美名在外，這便是大家一致認為的成功人士。凡事他們的講座，必須帶有“成功”亦或是“夢(mèng)想”二字�？尚Φ氖�，那所謂三百一張的入場(chǎng)票在微信群里竟然因為所謂的打折變成二十元。興許“成功人士”的成功之處便在于低廉的票？
有一位社長(cháng)，他的兒子讀了哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)，又完成了一系列學(xué)業(yè)之后打電話(huà)告訴他“我的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成了，現在我不欠你的了，我要去追逐自己的夢(mèng)想了�！比缓笏プ隽藦N師。
一個(gè)海歸高材生居然做了廚師，多么匪夷所思的事情，誰(shuí)又能想得到？
時(shí)至今日，我仍然不知道自己的初心，我的夢(mèng)想。我只有一條世俗的道路可以走，可笑的是，我自己也這樣認為，這條世俗的道路，竟然是我唯一的出路，可笑，可笑。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 13
人生就像是一杯熱白開(kāi)，而書(shū)就如一包茶葉。兩者只有相結合才能散發(fā)出茶的清香與妙曼。
我父母的職業(yè)卑微且辛勞。
他們每天蹬三輪上門(mén)收舊書(shū)報紙，小時(shí)的我就經(jīng)常被反鎖在塞滿(mǎn)舊書(shū)報紙的大院子里。幼時(shí)的我就經(jīng)常在書(shū)堆里跌打滾爬，沒(méi)有色彩絢麗和造型別致的玩具，我就與書(shū)相伴，拿書(shū)當積木，拼出我幻想中的城堡。那時(shí)覺(jué)得城堡是唯美的，我沉浸其中，樂(lè )此不疲。
“清風(fēng)不識字，何故亂翻書(shū)”。雖然清代的那位讀書(shū)人因此引來(lái)殺身之禍，但是卻因為清風(fēng)與書(shū)頁(yè)的偶合，孩提時(shí)的我看清了眼前一頁(yè)頁(yè)的散發(fā)著(zhù)油墨芳香的紙張，那上面如螞蟻般的密密麻麻的文字讓我充滿(mǎn)幻想。我便纏著(zhù)父母，讓他們講書(shū)中那些優(yōu)美有趣的故事。然而他們白天在外面東奔西跑，吆喝了一天，嗓子早已嘶啞干澀，晚上回來(lái)困意陣陣襲來(lái)，可母親仍支撐著(zhù)為我講著(zhù)童話(huà)故事的妙曼。我沉浸其中，在對母親的不舍中盼望著(zhù)自己能結識書(shū)中四四方方的漢字。細心的母親看出我的心思，她花了整整一個(gè)晚上，在如山的舊書(shū)中幫我“淘”除了一摞漫畫(huà)書(shū)。這更加讓我覺(jué)得書(shū)的神奇之處：原來(lái)書(shū)不止光有那些看不懂的文字，竟然還有如此好看的圖片啊。
上了小學(xué)之后，我漸漸地能看得懂書(shū)中的那些文字了。于是我就一發(fā)不可收拾地喜歡上了讀書(shū)這件快樂(lè )的事了。我那時(shí)的夢(mèng)想就是抓緊時(shí)間汲取書(shū)中的知識。放學(xué)后我就在堆滿(mǎn)舊書(shū)的院子里整理那些被遺棄的舊書(shū)，尋覓著(zhù)我喜歡的童話(huà)故事、名人故事，如饑如渴地閱讀。在書(shū)中我也漸漸地理解父母生活的艱辛和不易，明白隱藏在那皺紋和白發(fā)后父愛(ài)和母愛(ài)。那時(shí)我又有了新的夢(mèng)想，那就是要好好讀書(shū)，不讓他們疲憊的身心再為我心力交瘁。
到了中學(xué)后，我更喜歡閱讀的.是名著(zhù)。因為名著(zhù)可以讓人感受到大師的風(fēng)范，領(lǐng)略到大師的智慧與情感，體會(huì )到大師的心境與遭遇。也許名著(zhù)所折射的就是那個(gè)時(shí)代的縮影。當我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，在為寶黛之間凄慘的愛(ài)情故事嘆息時(shí)，也看到了那個(gè)時(shí)代吃人的封建禮教的殘酷。這難道不都是書(shū)的魅力嗎？所以此時(shí)我的夢(mèng)想就是多讀書(shū)，讀好書(shū)，追隨大師的腳印。溯洄從之，道阻且長(cháng)。
書(shū)帶給我們的遠遠不止這些，也許我們一生也不能全部讀懂，但我們要把握好每一天。讓書(shū)香與夢(mèng)想同行。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 14
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
一個(gè)人想要成功，想要改變命運，有夢(mèng)想是重要的�！矣X(jué)得每個(gè)人都應該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國的大志向，找到自己的`夢(mèng)想，認準了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。當然我和我的哥哥也不例外，因為我們都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
我哥哥小時(shí)候因為一場(chǎng)車(chē)禍，導致臥床不起，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不幸的事發(fā)生在我哥哥的身上，他愿望無(wú)法實(shí)現了，我自己也想成為碩士生，幫哥哥實(shí)現他未能實(shí)現的夢(mèng)想。
成為碩士生，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，只要認真學(xué)習，努力讀書(shū)，正如魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。不放過(guò)任何一個(gè)可利用的時(shí)間學(xué)習，讓時(shí)間為我服務(wù)，在短短的時(shí)間里，也能學(xué)習許多知識，暢游在知識的海洋。
我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就一定要先學(xué)會(huì )堅持，堅持才會(huì )有勝利的曙光出現。在上課時(shí)，要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講，把老師講的知識充分“消化”;在家休息時(shí)，多看看書(shū)，多長(cháng)一些見(jiàn)識，懂得的東西就更多;在放假期時(shí)，保證完成作業(yè)的同時(shí)，也要預習新的學(xué)期里的課程，這樣的話(huà)，在開(kāi)學(xué)時(shí)，就會(huì )勝人一籌。
言必行，行必果。我相信這一句話(huà)，只要我說(shuō)出了，一定會(huì )做到，加油!現在當務(wù)之急就是要先學(xué)會(huì )認真對待自己的學(xué)業(yè)，只有做好了這一點(diǎn)，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是需要一步一步慢慢實(shí)現的，而不是一步登天，一下子就能實(shí)現的，只有腳踏實(shí)地地做到現在的每一小步，才能離勝利更進(jìn)一大步，愿我早日實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 15
夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的橋梁，它是一個(gè)美好的代名詞，每當人談起它，總是一臉的神往。
那么，夢(mèng)想到底意味著(zhù)什么？
夢(mèng)想是激勵著(zhù)自身努力工作的一種奮斗的精神。試想，如果全世界的人都沒(méi)了夢(mèng)想，那么大家會(huì )活在怎樣渾渾噩噩的環(huán)境中。有了夢(mèng)想�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”這句古話(huà)大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所有的主人公是我國唐朝偉大的詩(shī)仙李白，小時(shí)候的他也和同齡人一樣非常的調皮。在一次偶然的機會(huì )中，他遇見(jiàn)了一個(gè)老婆婆，老婆婆正在磨一個(gè)鐵杵，李白就覺(jué)得十分的好奇，上前詢(xún)問(wèn)才知道這位老婆婆要將這根鐵杵磨成繡花針�？此撇豢赡芡瓿傻氖虑�，卻讓李白大受啟發(fā)，從此以后細心讀書(shū)�？赐赀@個(gè)故事，大家可能會(huì )說(shuō)：這難道不應該是在講堅持嗎？其實(shí)不然，老婆婆，我堅持著(zhù)將鐵杵磨成繡花針的這一夢(mèng)想，而李白也因為這個(gè)堅守了自己，一定要寫(xiě)好詩(shī)的夢(mèng)想。
也能在此得到另一個(gè)很好的結論——夢(mèng)想，有的時(shí)候也可以很渺小。
曹操曾曰：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！庇纱丝梢�(jiàn)，夢(mèng)想也意味著(zhù)志在千里，即使到了暮年，也堅持著(zhù)夢(mèng)想。
縱觀(guān)古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅守他們的夢(mèng)想。
司馬遷曾因觸發(fā)漢武帝被判宮刑，但他依然堅守著(zhù)“究天人之際”的夢(mèng)想，最終，他成功了，他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終身的夢(mèng)想。偉大的毛澤東也十分重視夢(mèng)想，他認為人不但要有夢(mèng)想，而且應該有遠大的夢(mèng)想。假使毛澤東當年所追求的，只是個(gè)人的安身立命，又何來(lái)之后的宏圖偉業(yè)呢？我們難以想象海倫·凱勒的世界那是怎樣漫長(cháng)的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么低沉；病魔束縛了霍金的`軀體，宇宙中卻彌漫了他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)展，而音樂(lè )王國里卻飄灑著(zhù)她那靈動(dòng)的音符……正因為他們心懷夢(mèng)想，頑強拼搏，才達到了成功的彼岸。
一個(gè)個(gè)鮮活的事例都在激勵我們要堅守自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現他們。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰暗的，有夢(mèng)想但是卻沒(méi)有堅持的住的人生是悲哀的。別的人為了自己的夢(mèng)想努力實(shí)現，而你卻只是在空談夢(mèng)想，白日做夢(mèng)，癡人說(shuō)夢(mèng)。所以——如今重新改寫(xiě)你人生的軌道也許還不遲！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 16
每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們通向成功的“燃料”，每個(gè)人的夢(mèng)想各有秋千。人們說(shuō)“魚(yú)和熊掌不能兼得”。也許是不能，但我要去嘗試，不管我在哪里都能與熊掌兼得。
我的夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的老師。有人會(huì )對我說(shuō):”老師?是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑的告訴他，每個(gè)人的工作都是神圣的，老師的工作更是神圣的，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢?
我的夢(mèng)想是中國人能夠了解籃球�，F在他們不在乎你怎么打球，只在乎輸贏(yíng)。如果你贏(yíng)了，他們說(shuō)你打的好;如果球員們?yōu)榱藢够蛘邽榱俗非虮寂芏さ�，他們�?huì )笑而不是歡呼;或者如果一個(gè)個(gè)頭小的后衛防守大個(gè)球員，他們會(huì )嘲笑他，而不是佩服他的勇氣。不是所有得分的投籃都是好球，也不是所有沒(méi)投人的球都是壞球，但觀(guān)眾不理解這點(diǎn)。我認為這都是因為他們不了解比賽。中國觀(guān)眾應該多看看全場(chǎng)48分鐘的'比賽，而不僅僅是最后幾秒。
我的夢(mèng)想可望不可即，就好比杜甫，蘇軾一代偉大詩(shī)人越是想實(shí)現自己遠大的抱負，越是得不到君主的器重，得不到心靈上的滿(mǎn)足;名揚萬(wàn)里，越是享受不了追求成功的過(guò)程，得不到成功那一刻的喜悅;就好比登山人越是急于登上山頂，越是欣賞不到沿途美麗的風(fēng)景，發(fā)現不了真正的美。我的夢(mèng)想就是擁有綠色，僅此而已。
我的夢(mèng)想是做下一個(gè)莫言，做下一個(gè)可獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。當我在電視上、報刊上看到莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎時(shí)，心中不禁掀起陣陣浪花。這讓我覺(jué)得，當站在那至高的領(lǐng)獎臺上時(shí)，是多么的偉大，是多少汗水換來(lái)的一個(gè)肯定。這不僅僅是一個(gè)獎項，那是一個(gè)能讓千萬(wàn)人真心敬佩的一個(gè)榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)，可以讓那些小看我們中國的國家輸得心服。我想做一個(gè)這樣不論再苦再累也能為自己國家添光彩的人，不讓外國瞧不起，讓我們整個(gè)中華兒女動(dòng)起來(lái)!
我的夢(mèng)想數不勝數，而其一是我難以忘懷的，我會(huì )奔著(zhù)目標更上一層樓�；ㄩ_(kāi)的季節，繁花告訴我，行動(dòng)越早，幸福就來(lái)得越早。我要微笑著(zhù)繼續我的生活，為了目標，拼!拼!拼!
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 17
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強，青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。
問(wèn)世間什么最美麗？是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾？我說(shuō)，最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們，青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的'泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”。
“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績(jì)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取。要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它。
我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚。正是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想。昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實(shí)，放飛我們的理想，相信你有改變的力量；放飛我們的理想，心手相通一起努力的方向；放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪，讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。我的演講結束了，謝謝大家。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 18
從懵懂記事起，我就喜歡看軍事類(lèi)的書(shū)，尤其是有關(guān)航母的。媽媽說(shuō)，小時(shí)候帶我去書(shū)店，只要看到航母的彩圖，我總會(huì )兩眼發(fā)亮，賴(lài)在書(shū)店里不肯出來(lái)。上幼兒園時(shí)，我問(wèn)爸爸為什么所有航母的資料都來(lái)源于外國。爸爸告訴我，中國還沒(méi)有自己的航空的母艦。從那時(shí)起，我便萌生了以后當一名航母設計師的夢(mèng)想。
隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，自己當設計師的夢(mèng)想越來(lái)越強烈。終于有一天，我懷揣著(zhù)一張航母設計圖，興奮地對爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，這是我的航母設計圖�！�
爸爸接過(guò)去一看，笑瞇瞇地問(wèn)我：“這看上去怎么那么像美國的'‘尼米茲’級航母呀？”我不好意思地低下了頭。
爸爸沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要當一名航母設計師，除了科學(xué)知識、軍事常識、身體素質(zhì)等方面都打好堅實(shí)的基礎外，還必須了解國情世情，知己知彼，方能百戰百勝。如果，你將來(lái)真成了一名設計師，煞費苦心研制出一種航母，卻沒(méi)有外國的先進(jìn)，你的設計圖就沒(méi)有意義了！”
爸爸又提醒我：“一旦瞄準了一個(gè)目標，就不要輕言放棄；而要使勁去想，每時(shí)每刻去想，讓夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，就一定能實(shí)現�！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我若有所悟。從那以后，我就給自己制定了鍛煉和學(xué)習計劃，每天都嚴格按計劃執行。
僅僅半年，我便翻閱了各類(lèi)軍事雜志幾十本，同時(shí)我的身體素質(zhì)也有了很大提高。那天，我再次拿著(zhù)一張設計圖，懷著(zhù)緊張的心情遞給爸爸。爸爸認真看了后說(shuō)：“設計得不錯，還用上了一些軍事術(shù)語(yǔ)。但有沒(méi)有少些什么呢？”
“哦，對了，少了艦載機！沒(méi)有艦載機，這還能叫做航母嗎？”于是，我認真地進(jìn)行了修改，設計了幾種艦載機，又給航母標注了排水量和噸位。爸爸這才笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
正是那天，我從電視上看到一個(gè)振奮人心的畫(huà)面：在起飛指揮員“航母style”的指引下，中國“遼寧號”上的艦載機一飛沖天。那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛看到了二十年后，我看著(zhù)一架架艦載機從自己設計建造的航空的母艦上騰空飛起。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”我堅信，總有一天，我設計的航母會(huì )在四大洋里航行，向世界展示中華民族的驕傲！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 19
那朵夢(mèng)想的花在你的心底開(kāi)放著(zhù)，從未停止它生命的進(jìn)程。即使你的心受到創(chuàng )傷，在你的潛意識里你也從不會(huì )把它忘記。
清晨，天空泛起了魚(yú)肚白，城市里的人又開(kāi)始了忙碌的一天。那些上班族又重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。一些創(chuàng )業(yè)者對于未來(lái)的迷茫就像是在有薄霧的清晨看不見(jiàn)前方的路。但是，總有幾縷陽(yáng)光刺破它。你在追尋夢(mèng)想的道路上從未止步，即使你看不見(jiàn)接下來(lái)要走的路，但你的自信是你夢(mèng)想的花朵最好的滋養物�？傆幸惶�，夢(mèng)想會(huì )開(kāi)出花朵。
你穿著(zhù)深色的長(cháng)款羽絨服，手里抱著(zhù)沉甸甸的一沓簡(jiǎn)歷。那是你費盡心思急著(zhù)趕出來(lái)的，走在人行道上，你夾在那些上班族顯得格格不入。你神色的焦急體現著(zhù)你對這每一份職業(yè)的渴望。你走進(jìn)了一幢幢高樓大廈，做好心理準備后，再一次次地邁進(jìn)辦公室。你的心中既有憂(yōu)也有喜。那些感覺(jué)摻雜在一起，其中每一種細微的感覺(jué)就模糊了。黃昏將至，手中的簡(jiǎn)歷已經(jīng)一張不落地全部落在公園的茫茫宇宙中。暖色調的路燈亮起來(lái)了，你的心卻變得異常的冷。即使夕陽(yáng)的.余溫仍留在地平線(xiàn)上，但是你已經(jīng)深深地感覺(jué)到了入冬后自然變得慘淡又悲涼。你就如同口中呼出的那一口白氣，最后終會(huì )歸于平靜。
你走在天橋上，看著(zhù)眼簾下的車(chē)流，黃色的燈頭與紅色的燈尾劃分在兩個(gè)部分。你仿佛看到了這個(gè)社會(huì )就是那么殘酷，物競天擇，適者生存。沒(méi)錯，你想著(zhù)，命運就是一場(chǎng)不公平的競技。你仰望著(zhù)星空，可是沒(méi)有一顆星星為你指明你的前途在哪里。你很茫然，一個(gè)人坐在天橋上，手中拿著(zhù)一瓶酒。天很黑了，但是上天并沒(méi)有給你任何的幫助。旁邊一個(gè)身穿西服的人走在你身旁時(shí)，冷笑了一聲。西北風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，刮冷了正在沉迷于夢(mèng)境中的人。
又是一個(gè)清晨，你驚醒了。發(fā)現在手中有一枚冷冰冰泛著(zhù)銀光的硬幣，你冷笑著(zhù)將那枚硬幣丟在了天橋上，拍拍衣服冷笑著(zhù)快步走了。你再一次走到公司樓下，準備重新開(kāi)始努力去拼搏，抓住每一個(gè)機遇。你相信，命運會(huì )在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間點(diǎn)有一個(gè)質(zhì)的變化。那天晚上你發(fā)現了一只蝸牛在努力地沿著(zhù)墻壁向上爬，即便狂風(fēng)和它開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的玩笑。它從不放棄。
你不再堅持怎么可能會(huì )有夢(mèng)想實(shí)現的那一刻呢？命運不會(huì )遺忘每一個(gè)努力的人。你努力的日日夜夜注定將會(huì )成為成功的奠基石。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 20
“堅持青山不放松，根在破巖”，翠竹有根在破巖的心，讓它有“風(fēng)從東到西，從北到南”的灑脫決心。人也是如此。只有靈魂生根，目標第一，他們才有動(dòng)力去拼搏。
泰戈爾說(shuō)：“種子渴望春天就變成了花朵�！毙淖钪匾�，讓靈魂在向往中生根，然后才有破土的力量。
我想起了“草原曼巴”王萬(wàn)青。誰(shuí)能想到這個(gè)城市驕傲的兒子能在甘南瑪曲扎根45年？“做一個(gè)有價(jià)值的人”，一個(gè)有夢(mèng)想的大學(xué)生，克服重重困難，扎根藏區工作。光用稀奇古怪的詞語(yǔ)解釋遠遠不夠。與時(shí)俱進(jìn)是一種信念，一種理想的力量，不斷驅使他用心去尋找自己的人生。心最重要，堅韌的心根植于夢(mèng)想的土壤。因為心，奔跑，即使跌倒，也要爬起來(lái)；因為努力，成功，眼淚和汗水都充滿(mǎn)了希望。王萬(wàn)青讓靈魂生根發(fā)芽，在奔跑中展現：艱苦的生活是如此的驕傲。
他因為口吃而自暴自棄，上臺演講被嘲笑。然而，他——狄摩西尼，一個(gè)堅韌的靈魂，把他的靈魂扎根在希望中，嘴里叼著(zhù)石頭，每天對著(zhù)大海大聲朗讀。清澈的海風(fēng)吹送著(zhù)夢(mèng)的芬芳，海浪念著(zhù)誓詞陪伴著(zhù)他。意圖最重要。50年后，他將最終成為希臘最偉大的演說(shuō)家。他有扎根的心，讓靈魂飛翔。在講臺上，他用清晰流暢的'話(huà)語(yǔ)告訴人們夢(mèng)的力量，讓人們知道心是最重要的。只有深深地扎下靈魂的根，以努力為翅膀，才能展翅飛翔。
還記得“索道醫生”鄧千堆嗎？這位在怒江兩岸奔波了28年的鄉村醫生，為村民的健康擔憂(yōu)。曾經(jīng)的迷茫，曾經(jīng)的退縮，但是心中有愛(ài)，讓他在苦難中醒來(lái)，讓他的靈魂在怒江的熱土生根發(fā)芽。用心是最重要的，于是在冰冷的索道上，他帶著(zhù)真摯的奉獻，演奏著(zhù)舉世聞名的音樂(lè )，在繩索上翩翩起舞，沿著(zhù)怒江歌唱。他把根扎在風(fēng)雨之地，向人們展示靈魂是一棵能開(kāi)花的樹(shù)。心只有扎下根，才能綻放夢(mèng)想，讓生命飛翔。
心意最重要，少一些“一日見(jiàn)長(cháng)安花”的浮躁，多一些“某日登長(cháng)風(fēng)破大浪”的信念；用心才是最重要的，少了“誰(shuí)無(wú)語(yǔ)誰(shuí)就靠酒吧”的落寞，多了“為酒當歌，人生幾何”的驕傲；意圖最重要。在奮斗中，讓夢(mèng)想的種子燦爛綻放，在芬芳中，讓鮮花一路綻放！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 21
有人說(shuō)：“夢(mèng)想其實(shí)離人非常遙遠，但卻又在眼前，只要你伸手捉住它，就會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，而如果你拋開(kāi)它，就會(huì )與夢(mèng)想失之交臂�！比擞袎�(mèng)想，動(dòng)物亦有，而它們的夢(mèng)想又是怎么樣的呢？
一天，吹號天鵝爸爸和媽媽一起來(lái)到了原始叢林里筑巢、孵蛋。
幾個(gè)月過(guò)去了，他們的蛋都孵化完畢了，爸爸媽媽帶著(zhù)天鵝寶寶們去大河里游泳。
薩姆是一個(gè)救過(guò)天鵝媽媽的命的小男孩，天鵝媽媽讓小寶寶們輪流親他。小天鵝們發(fā)出“畢！畢！畢！”的可愛(ài)聲音，一邊問(wèn)好，一邊親薩姆的大腿�？墒�，有一只叫路易斯的天鵝卻發(fā)不出聲音，只能用長(cháng)長(cháng)的嘴巴扯了扯薩姆的鞋帶以示友好。
過(guò)了許久，天鵝爸爸和天鵝媽媽才明白了，他們的兒子是個(gè)啞巴。
于是，天鵝爸爸立志要讓路易斯能說(shuō)出天鵝們能夠說(shuō)出的：“嗬——咯！”他決定要為它買(mǎi)一把小號。
可是天鵝爸爸沒(méi)有錢(qián)啊!買(mǎi)小號可是需要錢(qián)的！無(wú)奈之下，他只得為路易斯偷了一把小號。
路易斯得到了小號，可是他還想學(xué)習人類(lèi)的`語(yǔ)言，于是，他請求薩姆的幫助。
路易斯在薩姆的幫助下進(jìn)了學(xué)校，很快學(xué)會(huì )了人類(lèi)的語(yǔ)言，薩姆幫他買(mǎi)了一塊石板和石筆，掛在它的脖子上。
有了小號，還學(xué)會(huì )了人類(lèi)的語(yǔ)言，路易斯大出風(fēng)頭，還救了平果·斯金納，獲得了救生獎?wù)隆，F在，它開(kāi)始實(shí)現自己的兩個(gè)夢(mèng)想：成為雌天鵝塞蕾娜的伴侶和償還偷來(lái)的小號。
它憑著(zhù)出色的小號演奏技術(shù)和對夢(mèng)想的無(wú)限渴望，終于在夜總會(huì )找到了工作。短短十星期，它就賺到了大約四千三百美元，償還了小號，實(shí)現了他的夢(mèng)想。
終于有一天，它找到了塞蕾娜，并且與她成為了伴侶，回到森林深處，天天自由自在地生活，生兒育女，路易斯實(shí)現了它的第二個(gè)夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是你像路易斯一樣抓住它了嗎？路易斯之所以實(shí)現了它的夢(mèng)想，過(guò)上了快樂(lè )的生活，是因為它有夢(mèng)想，并且在關(guān)鍵時(shí)刻抓到了它。在生活中，很多人都會(huì )把自己的夢(mèng)想說(shuō)的很大很大，可是始終沒(méi)有去實(shí)現它，所以十分遺憾。但是也有抓住了夢(mèng)想的人，他們生活充實(shí)快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。所以，請你說(shuō)出你的夢(mèng)想，然后用行動(dòng)去抓住它！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 22
帶著(zhù)夢(mèng)想，努力一輩子，不管路上是荊棘滿(mǎn)布還是波折重重。就這樣，從不膽怯，勇敢地去追求夢(mèng)想。
——銘文
水面上，微風(fēng)逗著(zhù)漣漪，帶著(zhù)殘葉飛走了。望著(zhù)藍天，我如癡如醉，夢(mèng)想著(zhù)翅膀。
我是九頭蛇。很久很久以前，我媽媽來(lái)到這里，帶著(zhù)一點(diǎn)水，我走進(jìn)了水里。從我打破雞蛋的那一刻起，我就伴隨著(zhù)水。但是我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一雙翅膀在藍天上飛翔。
腦積水，很小，很小，就像這個(gè)水域的一滴水。是的，我只是一只小蟲(chóng)子，似乎離我的夢(mèng)想很遠。
那一天，和過(guò)去一樣，我自然地張開(kāi)身體，毫不費力地伸展身體，用盡全力凝視著(zhù)水面之上的世界。鳥(niǎo)兒漫不經(jīng)心地經(jīng)過(guò)，沒(méi)有時(shí)間照顧我羨慕的眼睛。我心痛，難道我的夢(mèng)想不能實(shí)現嗎？我一遍又一遍的問(wèn)自己，但我還是更愿意相信“誰(shuí)幫我誰(shuí)就有回報”這句話(huà)，所以我在努力。
依然是陽(yáng)光明媚的清晨，依然在老地方，但現在無(wú)意抬頭看鳥(niǎo)蟲(chóng)的.飛行軌跡。我知道只要努力，夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花。我反復練習飛行。但那片水依然禁錮著(zhù)我，束縛著(zhù)我。我累壞了。放棄還是繼續？這個(gè)命題不亞于“生存還是毀滅”之類(lèi)的重要選擇。我咬了一口，用力拍打著(zhù)又重又濕的短翅膀，像小丑一樣奮力在水面上飛翔。我聽(tīng)到樹(shù)枝頂上兩只翠鳥(niǎo)肆無(wú)忌憚的笑聲，卻顧不上它們，繼續翻騰，試飛。那些咸味的液體傷了眼皮，是眼淚還是汗水？……
有一天，我驚訝地發(fā)現我的身體開(kāi)始輕微疼痛，有東西在生長(cháng)�；仡^一看，是一對翅膀的原型！我太激動(dòng)了。帶著(zhù)希望，我不厭其煩的練習和復讀…
播下你夢(mèng)想的種子，它終于開(kāi)花了。有一天，我終于可以飛了！看著(zhù)身后的翅膀，我很自信。夢(mèng)想就在前方，我積累的力量就在那一刻產(chǎn)生。我使勁搖著(zhù)翅膀。我以出水芙蓉般的姿勢沖出水面。望著(zhù)我再也無(wú)法熟悉的廣闊世界，我笑了。
這一刻，我揮舞著(zhù)翅膀，翱翔在天地之間。這片天地，就像我夢(mèng)里想的一樣，有花有草，有山有水，五彩繽紛，有形有味，有無(wú)數的東西讓我去探索�！岸嗝赖年�(yáng)光��！”周?chē)际呛⒆拥臍g呼聲。我有點(diǎn)害羞又有點(diǎn)高興，就搖著(zhù)翅膀飛了。
我完成了從九頭蛇到蜻蜓的蛻變！
那邊的花好美！我兩次撲向那雙美麗的長(cháng)翅膀，飛了過(guò)去.
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 23
每個(gè)人都敢于創(chuàng )新，都有自己的夢(mèng)想，但想要在獲得夢(mèng)想成功的道路上，必須要不怕艱辛，不怕困難，才能不斷地創(chuàng )新，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
現在的世界，是創(chuàng )新的世界，是夢(mèng)想的世界。
原來(lái)的人啊，堅持他們的傳統，信仰他們的舊觀(guān)念。從而導致科學(xué)的進(jìn)步的步伐加慢了，就成了科學(xué)探究路上的絆腳石�？船F代多發(fā)達��！生活水分有了十分提高，現在洗澡不用燒水，直接用熱水器就行了；現在查資料不用上書(shū)店了，直接用平板查就行了，現在買(mǎi)東西不用上街去買(mǎi)了，直接網(wǎng)購就行了，現在……這些都是科技的發(fā)展，給人們帶來(lái)的種種方便。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是——當一個(gè)護士。我希望在未來(lái)的某一天，我可以去救助那些被“病魔”纏繞的病人，讓他們的身體健康！
但是，走向夢(mèng)想成功的道路上，到處都是布滿(mǎn)荊棘的，我正在艱難前行在這條難走的道路上。
當醫生一定要有一個(gè)好的學(xué)歷，但我的成績(jì)并不是怎么好，我也沒(méi)有太在易。直到有一天，老師給我的家長(cháng)打了電話(huà)，說(shuō)出了最近的學(xué)習情況。我的爸爸很是生氣。下午，放在這些大哥哥大姐姐中，我最崇拜的小姐姐就是大馮中心小學(xué)六（1）班的陳秋陽(yáng)同學(xué)，因為她參加全國青少年創(chuàng )意大賽取得前十強的好成績(jì)。前十強可不是容易的事��！那是全國兩千多名中小學(xué)生參加的活動(dòng)。瞧，她的`小車(chē)跟原裝的相比，只有三個(gè)輪子，而且身體很輕。在比賽那么短的時(shí)間內，怎么可能有這樣的創(chuàng )意設計呢？陳秋陽(yáng)說(shuō)，早在兩三個(gè)月前，她就開(kāi)始研究，如何使車(chē)子的重量減輕，減少行進(jìn)時(shí)的阻力，因此，每天裝車(chē)卸車(chē)，試驗了無(wú)數次，終于拿定主意：車(chē)輪變成塑料絲的，車(chē)身改為泡沫的，僅用三個(gè)輪子，車(chē)身做成流線(xiàn)型。陳秋陽(yáng)就這樣成功了。
她還在課余時(shí)間，設計寫(xiě)字臺，方便使用，并有多家訂做，這不得不再次讓我崇拜她。小小設計師點(diǎn)滴成功，怎能不激起我的創(chuàng )新細胞。
自從看完這期節目后，我在日記 本上寫(xiě)下：以后做事要向陳秋陽(yáng)姐姐一樣多用心琢磨，不求最好，只求更好。二是學(xué)習、生活中多學(xué)習，有創(chuàng )新意識。我堅信，夢(mèng)想，就從創(chuàng )新起航！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 24
青春的夢(mèng)想搖曳在每一個(gè)熱血的年輕人腦海里，夢(mèng)想之藤纏繞在有夢(mèng)的人身上，給予其前進(jìn)的力量。任其前方在夢(mèng)想之藤的陪伴下，有夢(mèng)好甜蜜。
無(wú)數次的幻想，終究幻滅，沒(méi)有了當初的執拗，換來(lái)的是對下一份成熟夢(mèng)想的執著(zhù)與堅定。每每談及夢(mèng)想總是有一股美好恬然的感覺(jué)縈繞在身體四周，現實(shí)雖堅實(shí)如冰，也逃不過(guò)夢(mèng)想之火的煎燒。面對未知我們充滿(mǎn)期待和幻想，與此同時(shí)我們又恐懼和彷徨，或許正因為這樣充滿(mǎn)激情的我們才會(huì )永遠追逐，回顧時(shí)青春雖然散場(chǎng)，夢(mèng)想依舊前行。在這個(gè)未知的世界，夢(mèng)想是指引前進(jìn)的羅盤(pán)。放蕩與不羈，與其看做是一種灑脫，但不如說(shuō)是一種青春夢(mèng)想內涵。
在我的青春歲月里，大大小小的愿望有過(guò)許多，我曾愿望有一天能夠和NBA籃球聯(lián)盟里沙奎爾·奧尼爾那樣，具有一個(gè)健壯的身體和超一流的技能，也曾愿望自個(gè)能夠像書(shū)圣王羲之那樣寫(xiě)一手行云流水般、意境特殊的行書(shū)，但是今日我想說(shuō)的'是一個(gè)年代的回憶，那個(gè)從前讓無(wú)數人張狂的一支殿堂級樂(lè )隊，就算現已曩昔30年，但他們的歌照舊被傳承，照舊在整個(gè)華語(yǔ)樂(lè )壇占有無(wú)足輕重的位置，他們即是Beyond。
一個(gè)九歲的小男孩，曾立下誓詞：“我想世界上必定還有許多未被大家發(fā)現的奧妙，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察�！痹谛@，校長(cháng)呵斥他是個(gè)胡思亂想的“游手好閑”的學(xué)生�？偹阌幸惶�，他心胸這個(gè)愿望搭上了水兵勘測船，作了歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，通過(guò)歸納討論，結尾形成了生物進(jìn)化的概念。他即是英國聞名的博物學(xué)家，進(jìn)化論的前驅達爾文。
具有愿望是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望愿望是一個(gè)人成功的要害，若是沒(méi)有萊特兄弟對愿望的守望，哪有今日大家出行的便當;若是沒(méi)有李嘉誠對愿望的守望，那會(huì )有今日“從門(mén)童到到財主”的傳奇閱歷;若是沒(méi)有鄧亞萍對愿望的守望，就沒(méi)有低矮的她變成乒壇名將的奇觀(guān)。
一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)想，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。飄逸的夢(mèng)想，溫暖著(zhù)蒼涼的人生。圓夢(mèng)，是人生的最高終結，也是生命的真諦。而眼下，我們只能把夢(mèng)藏在心里。我想，這只是暫時(shí)的，因為任何的成功都要付出不同程度的代價(jià)，否則，人生還有什么色彩?所以付出行動(dòng)，放飛夢(mèng)想。亮出青春之劍，用夢(mèng)書(shū)寫(xiě)人生的華章。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 25
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢(mèng)想帶我們去我們想要去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。我的夢(mèng)想是當一位發(fā)明家。為自己創(chuàng )造一棟“奇妙之屋”現在讓我來(lái)給打家介紹一下我的“奇妙之屋”吧！ 一扇華麗帶密碼設置的大門(mén)，輸入了密碼便可以進(jìn)入，門(mén)口有一個(gè)識別器，可以確認主人的面貌特征。你如果是未登記的陌生人，即便是知道密碼也無(wú)法打開(kāi)�？蛷d里的家具可不是一般的家具！是用干奶酪和布丁做成的，這些材料不僅環(huán)保再生能力還很強，吃一塊會(huì )迅速地長(cháng)成原樣，這樣主人可以一邊吃著(zhù)干奶酪和布丁，一邊看電視了！客房里只有一張軟軟的床，其它的什么都沒(méi)有，只是在四周的墻上分布著(zhù)大小不一的按鈕�！斑�？家具呢？東西放哪呀？”來(lái)的客人都會(huì )這么問(wèn)。其實(shí)家具都藏在墻壁里呢！如果客人想用什么家具，只需相應的按下按鈕，家具就會(huì )“變”出來(lái)了，這樣可以保證房間里有足夠大的空間，還可以保持整潔呢！
等到了房子后面的.大棚的時(shí)候，池塘里的荷花挨挨擠擠，有的花瓣全展開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上飽脹得要破裂似的。荷葉上的露珠在滾動(dòng)，通過(guò)太陽(yáng)的折射，露珠被照耀得閃閃發(fā)光。池塘里邊的荷花、睡蓮、五顏六色，千姿百態(tài)。小蜻蜓立在荷葉上展開(kāi)透明的翅膀。池塘旁邊是一片“椰子林”，那椰子林可美了，不僅美麗，而且很神奇。只要客人想吃椰子，椰子立即便會(huì )插上吸管自動(dòng)落在你的手里�，F在客人在機器人的陪同下乘坐電梯到三樓去參觀(guān)一下，。哪里還有一片美麗的果園，有來(lái)自全世界的奇珍異果。柔嫩多汁的漿果；自行開(kāi)裂的莢果；長(cháng)著(zhù)翅翼，憑借風(fēng)力傳播種子的翅果；自動(dòng)開(kāi)裂，噴射種子的蒴果；還有果心堅如磐石的核果火龍果又紅又大，……非常美味。尤其那些鮮艷欲滴的果實(shí)形態(tài)各異、五彩紛呈，構成了一道奇特的風(fēng)景線(xiàn)，游人置身其中，猶如進(jìn)入世外桃源......
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)迷茫卻又清晰的夢(mèng)想。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 26
我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)遠大而又美好的夢(mèng)想，我們時(shí)刻努力著(zhù)，希望能讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現。今天我和好朋友在他的老家的田野旁，把一個(gè)用小石子堆成的小丘陵，改造成了一個(gè)一米多高的遙望臺。
雖然這么做對許多人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事，但是卻沒(méi)有我想的`如此簡(jiǎn)單哩！
想出這條“錦囊妙計”后，說(shuō)干就干。我們各自拿一把大鐵楸，用來(lái)把一些小石子鏟到小丘陵上的工具。我和朋友我這著(zhù)笨重的鐵楸在被雨水淋的坑坑洼洼的泥土路間來(lái)回走動(dòng)，把小石子運往岳陵上。雖然每一次我們只能運很少，但是我么有著(zhù)堅持不懈的信念，一點(diǎn)點(diǎn)的積累著(zhù)，終于，小岳陵高出了小半截。我們高興得幾乎要跳起來(lái)了！盡管“良好的開(kāi)端是成功了一半”，但我們還是需要加油努力。
接下來(lái)該要給遙望臺做修建了。為了使走上遙望臺可以方便一點(diǎn)，便想給夢(mèng)想遙望臺鑲上幾塊磚頭，作為臺階。我們把一塊磚頭塞入石頭堆里，可石頭畢竟是石頭，不像泥頭有粘性，這時(shí)我想到了a good idea ：用水澆到石堆上，讓石頭可以粘在一起。果然，不出我所料，石頭不像以前那樣了。我們絞盡腦汁，終于想出了好辦法。我們把鏟子戳進(jìn)了石堆里，然后使勁轉，終于，挖出了一個(gè)小洞，我把磚頭放了進(jìn)去，在它的周邊填上小石子，還壓了壓，我用腳踩了踩，嘿，還挺牢的嘛！就這樣我把大磚頭一個(gè)一個(gè)有順序的排列在斜坡上。調皮的伙伴“壞笑”著(zhù)向上走，看他是十分使勁的向上走，還在向后拖，一定是故意的。一個(gè)堅持了，兩個(gè)堅持了，三個(gè)堅持了……可到了第五個(gè)時(shí)，它掉了下來(lái)，害得后面的也壞了，我氣急敗壞地說(shuō)：“你個(gè)‘討厭鬼’!你把我的功勞全毀了�。�！”說(shuō)著(zhù)便重新做。我掌握了技巧，不一會(huì )便完工了。
最后，我們給臺頂上的邊上插了幾個(gè)瓦片，再在中間放了一個(gè)盆景，嘿，還別說(shuō)挺漂亮的！
回家后，發(fā)現身上有一些泥巴，臟臟的但是我們還是很愉快得笑了，笑得是那樣燦爛，就像天邊的彩霞一樣燦爛……因為我們的夢(mèng)想遙望臺建成了！站在上面遙望自己離夢(mèng)想還有多遠……
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 27
骨子里的傷感，無(wú)藥可醫。曾經(jīng)一再表態(tài)，寫(xiě)文字時(shí)，不再扭扭捏捏，不再獨上高樓無(wú)病呻吟。只惜華顏易逝，秉性難移。再一次地重蹈覆轍。
每個(gè)人或多或少都看過(guò)一些悲劇電影，聽(tīng)過(guò)一些傷情歌曲，看過(guò)一些憂(yōu)郁的文字，有些是湊巧碰到了，遇到了，放下了；還有些人把他們當作調味品，偶爾拿來(lái)品嘗一番，給生活增添另一些風(fēng)景；另一些人他會(huì )上癮…而我恰恰是那個(gè)另一些 。
其實(shí)我們不可否認品嘗過(guò)那些滋味的人，他們也許想看看別人的故事，從中吸取教訓以防自己也在掉在主人公那個(gè)坑里，還有絕大部分是大部分人是產(chǎn)生了共鳴，他們在黑白的故事里，在憂(yōu)傷的旋律中，在綿綿的文字間找到了自己的影子，或許更多時(shí)候他們把“他”當成了自己，他們是有故事的人。
還有小部分，個(gè)人覺(jué)得屬于幸災樂(lè )禍型。魯迅在很多年前就描寫(xiě)到國人在看鬼子虐殺同胞同胞時(shí)一副冷冰冰的表情，其實(shí)我敢打賭，他們中有些人絕對是在憋著(zhù)氣，不為別的，只因他們想笑。這一群人往往他們在生活中過(guò)得相當不快樂(lè )，但卻又很少表現出來(lái)，工作不順心，感情不順利，出行不順風(fēng)…等等一切的一切都不如意，眾多的'煩惱憋屈在心中，沒(méi)有傾泄的對象，眼看著(zhù)別人的幸福，還能怎么忌妒？找不到平衡點(diǎn)，因此他們選擇了把“快樂(lè )建立在別人的痛苦之上”�？磩e人過(guò)得比自己還如意多少倍，證明自己其實(shí)還不賴(lài)。到時(shí)往往這種以毒功毒的方法都以最終的郁郁寡歡而收場(chǎng)，但是還是有很多人會(huì )采取這種慢性自殺的方式來(lái)解脫自己，雖然并沒(méi)有解脫。他們一如既往地堅持著(zhù)這種生活方式和人生態(tài)度，并樂(lè )此不疲。
那些個(gè)另一些也許萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，當他們上癮之后，會(huì )覺(jué)得并沒(méi)有什么不妥之處，直到一日夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，傷到臨頭的時(shí)候，卻有了葉公好龍的黑色幽默。
其實(shí)，我不是祥林嫂，我不想反復的向人說(shuō)自己的這些事，不想弄得身邊的的人們幾乎都能背誦我的話(huà)，于是他們很多人都不知道我心里到底怎么回事，包括朋友， 不過(guò)我還是怕憋出內傷來(lái)，于是就借這塊很久不曾耕耘的荒地，寄托一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛。
末了，想起很久以前一個(gè)朋友的話(huà)，希望一切都會(huì )好起來(lái)，包括工作感情方面的，就這樣吧。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 28
知道該用怎樣一種口氣來(lái)寫(xiě)我的感受。此刻慷慨、無(wú)奈、迷�！�
我是一個(gè)雙重極端的人！我要沖動(dòng)起來(lái)誰(shuí)也攔不了；我要冷靜起來(lái)誰(shuí)也看不破我眼神里的波動(dòng)。但是我有時(shí)候我也說(shuō)不清自己。我很在意感覺(jué)：家的感覺(jué)、愛(ài)的感覺(jué)、友誼的感覺(jué)……有時(shí)候我在意的東西它卻不是很在意我！或許這就是一種悲哀。又或許是我自己沒(méi)有自知之明。不過(guò)我想以后不會(huì )了。
我們誰(shuí)也不要把自己當成什么的中心；家的中心、愛(ài)的中心、友誼的中心……其實(shí)我們只是一個(gè)分子！有時(shí)候你付出得再多也得不到回報、該把你遺忘的時(shí)候還是會(huì )被遺忘。其實(shí)我付出的時(shí)候我沒(méi)想過(guò)要什么回報、如果我想他們玩的時(shí)候能叫上我一起、在我孤單的時(shí)候陪陪我、在我有困難的時(shí)候幫幫我也叫回報的話(huà)、那我就錯了！如果是這樣的話(huà)、我們要友誼又有何用！這應該是一種變味的友誼！或許是我不善交際！
我把愛(ài)情和友情放在同樣的位置。我對友情失望過(guò)、對愛(ài)情失望過(guò)！目前我還對友情失望！我失望我從小的朋友的不義。對于這份友誼，我很在乎。在我沖動(dòng)的.時(shí)候我想我應該狠狠地教訓他一頓！在我冷靜的時(shí)候、我想我應該主動(dòng)去和解！我虛偽不來(lái)、按照我平常時(shí)候的樣子想，這份友誼是修復不好的！因為這分友情牽扯到愛(ài)情、我最?lèi)?ài)的人！就算能修好也有一條疤，在夜深的時(shí)候也會(huì )突然的裂開(kāi)一道痕、那 時(shí)肉不痛，心痛，同時(shí)也帶著(zhù)煩躁。每當我平靜下來(lái)想這件事，有憤怒、有不舍！或許我們本不還是是朋友！只有最熟悉的人才傷的最深！有時(shí)候我想、我是不是應該麻木一點(diǎn)，不去想那些事�？墒且粋�(gè)人的感情怎么能控制？除非我一直麻木下去！
我想說(shuō)，我們做人是不是應該真實(shí)一點(diǎn)！對朋友是不是應該更加真實(shí)！朋友間“有”就“有”，沒(méi)有就“沒(méi)有”！我們因感情而活！何不以真實(shí)的感情對人？那一絲虛假做給你朋友看，又于心何忍？我又想到我要改變！我不能依賴(lài)什么、我只有靠自己！我可以在你們一起時(shí)露出自己都討厭但會(huì )適應的笑、又或者永不相見(jiàn)！但那樣我就會(huì )滅亡一份感覺(jué)！這會(huì )是一把插進(jìn)心臟偏離零點(diǎn)三毫米的劍！
或許我多想了、或許我太執著(zhù)了、或許我該改變自己！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 29
在初秋的早晨里，陽(yáng)光是那樣的溫柔，將金色的陽(yáng)光灑在了大地上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)葉，搖來(lái)了秋的味道。
早晨是最忙碌的一天，動(dòng)物王國里的動(dòng)物們都紛紛走出家門(mén)，感受早晨露水帶來(lái)的清爽。螞蟻家族出來(lái)了，洗涮著(zhù)手腳。有一只黑黑的小螞蟻跑到眾螞蟻跟前宣布：“今天我要在對面的小丘上挖一個(gè)可以供全部螞蟻生活的洞�！北娢浵伓汲靶χ�(zhù)說(shuō)它不可能辦到。一只螞蟻長(cháng)老出面說(shuō)：“你是哪個(gè)無(wú)名小輩啊，放棄吧!有志氣雖然是好的，憑你一個(gè)人的.能力怎么可能挖出一個(gè)這么大的洞呢？算了吧!”大家都不看好小黑蟻，議論議論著(zhù)就都散開(kāi)了。
小黑蟻這時(shí)卻特別興奮，因為他極力想證明自己的能力，要讓那些嘲笑他的人都羞愧。于是他準備好了挖洞所需的一切工具，興奮地開(kāi)始他那偉大的計劃。他剛開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地挖呀，只挖出像他身體一樣大體積的洞時(shí)，他就已經(jīng)累得不行了。有一只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在干嘛呀？”“我在給我們螞蟻家族挖一個(gè)家�！薄澳阍趺茨敲瓷笛�！就憑你的力量怎么可以完成這么大的一個(gè)工程��？”小黑蟻大罵：“你怎么知道我不可以？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了啞口無(wú)言，搖搖頭就飛走了。
太陽(yáng)高高的掛在空中，天氣變得十分干燥，秋風(fēng)把泥土卷了一層又一層，沙子在空中翻騰著(zhù)。
小黑蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地挖呀挖，但是好像挖了一個(gè)上午也沒(méi)挖出什么效果來(lái)！一只烏龜走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看你這都挖了一個(gè)上午的泥巴了，也搞不清楚你到底在干嘛！”小黑蟻回答說(shuō)：“我在給我們螞蟻家族挖一個(gè)家�！薄笆裁础�？烏龜驚呼道“天下竟然有如此不知天高地厚的小子，居然會(huì )有這么奇怪的想法，我建議你還是別干了吧！”“為什么你們都勸我放棄？燕雀安知鴻鵠之志哉？等我挖好了，我讓你們都后悔！”于是小黑蟻便更賣(mài)力地挖著(zhù)洞。
天色漸漸地暗下來(lái)了，小黑蟻的洞還是沒(méi)有挖好，小黑蟻哭了，他哭得那么撕心裂肺，他一直在問(wèn)自己為什么？為什么？這時(shí)候螞蟻的長(cháng)者走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“孩子，你有心雖然是好的，但是你急功近利，你沒(méi)有把眼光放在現實(shí)中，當然不可能成功。這樣吧,明天你挖一個(gè)自己的家，這樣你的夢(mèng)想一定能實(shí)現的。
第二天小黑蟻果真挖成了一個(gè)自己的小洞，這次他終于明白了讓夢(mèng)想接近現實(shí)的必要性。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 30
我們每一個(gè)人都正在經(jīng)歷現實(shí)，每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想，夢(mèng)想與現實(shí)只存在一層隔膜，而這層膜差距是這個(gè)世界痛苦所造成.當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，首先出現是我們思考人生意義時(shí)候吧！
”人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”李白，一代詩(shī)仙，抱著(zhù)”使寰區大定，�？h清一”政治理想來(lái)到長(cháng)安卻換來(lái)任文學(xué)侍從之職，雄心壯志無(wú)法實(shí)現.自己一片丹心被踩在腳底下，惟有自請還山，離開(kāi)長(cháng)安.他游山訪(fǎng)仙，痛飲狂歌，以抒發(fā)懷才不遇憂(yōu)憤.”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！彼恢倍紱](méi)有放棄建功立業(yè)，成為非凡人物理想.安史之亂爆發(fā)后，他認為他建功立業(yè)機會(huì )來(lái)了，加入了永王李璘幕府.詠出”但用東山謝永安石，為君談笑靜胡沙”雄偉詩(shī)句.但夢(mèng)想始終是虛無(wú)飄渺，現實(shí)還是無(wú)法逃避，夢(mèng)想還是無(wú)法照進(jìn)現實(shí).永王軍很快就被唐朝消滅，李白也被牽連流放他鄉，而他人生只剩下一場(chǎng)華麗夢(mèng).
夢(mèng)想總是給我們帶來(lái)最美好事物，而現實(shí)卻總是使夢(mèng)想破碎，使人生留下一場(chǎng)虛無(wú)飄渺扯淡---
在那些凄美世界里，夢(mèng)想是存在，是衡量自己幸福標志.可是夢(mèng)想與現實(shí)是不能同時(shí)存在，這就構成了衡量幸福程度和個(gè)人夢(mèng)想與現實(shí)距離遠近成正比.是誰(shuí)在那凄美世界呼喚著(zhù)，原來(lái)是他--渡邊君.殘酷現實(shí)使他無(wú)法承受失去愛(ài)人痛苦，唯有在夢(mèng)想尋找她蹤影，與她共伴.可是寂寞魔鬼還是找上了他，但擁有天使般綠子從魔鬼手中救回了他并拉回到現實(shí).他終于清醒了，在綠子身上找到陽(yáng)光，找到了生命氣息.
當身邊人舉杯/我在熟睡/遇見(jiàn)你沉默花蕾/花蕾夢(mèng)想好像/褪去潮水/等著(zhù)他天真呀回答.
夢(mèng)想他睡在我身邊但我卻感覺(jué)不到他存在，花蕾沉默讓我知道他已經(jīng)不在了.我只能祈求上帝不要把我帶回現實(shí)來(lái).但上帝好像和我唱反調，讓我知道褪去潮水是不會(huì )來(lái).是雨，就有停下來(lái)時(shí)候，而雨水就有一天要流入大海時(shí)候；是雪，就有融化一天，化為令人唾涎泉源.停下來(lái)不是永久，流入不是結束，融化更不是終結.
夜晚，躺在天臺上仰望著(zhù)天空星星，黑暗和光明形成了對比.在夜空下，凸現著(zhù)自己渺少和孤獨.或許這是夢(mèng)想與現實(shí)差距吧.
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 31
我相信只要是生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，都沒(méi)有一個(gè)人是從來(lái)沒(méi)有什么挫折沒(méi)有坎坷，盡管他們是含著(zhù)金鑰匙出生，盡管他們一出生就什么都有，也會(huì )有令他們有喜怒哀樂(lè )的事，再怎么的順風(fēng)順水都好吧！人都一樣的，只是，我們看不到他們的那一面而已，但是不代表著(zhù)那些不存在。
每個(gè)人都有消極的時(shí)候，有失敗的時(shí)候，也有些不想面對的事，我想在這方面老天還是做得比較公平的，所以，當一切已成為事實(shí)的時(shí)候，我們就只能去接受，當然有很多人會(huì )選擇逃避，但是，逃避過(guò)后你還是要接受的，又何必要欺騙自己呢？生離死別是人生的一個(gè)規律，能逃避多少？就像現代這社會(huì )，可能生活壓力太大了吧！自殺的人也開(kāi)始變多了，為什么會(huì )有人選擇自己了斷自己的生命呢？當然是有部分人是接受不了現實(shí)，就好像金融風(fēng)暴的時(shí)候，有多少的企業(yè)一夜之間就倒了，他們就算是見(jiàn)過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有些人過(guò)不了這個(gè)坎，接受不了這個(gè)現實(shí)，選擇自殺。
記得，前不久看到一篇新聞，某個(gè)女孩因為，男方的家人不能接受她，不同意他們兩個(gè)結婚，結果她跑到男方的家里自殺死了，這年頭有多少單自殺事件是為了情的，為什么他們都不能學(xué)學(xué)面對？如果他們選擇面對，用另一種態(tài)度來(lái)對待這樣的事，也許，還有機會(huì )給你扭轉這一切的局面，也許你才是最后的贏(yíng)家，改變你不能接受的.，接受你無(wú)法改變的，如果你都懂了，你就不會(huì )選擇這條路了吧。
就像得了癌證一樣，已經(jīng)被判了死刑了，結果已經(jīng)是這樣了，難道接下來(lái)的日子，你每天都要哭著(zhù)過(guò)去嗎？就算你不能接受這些現實(shí)，那么，你又能怎么樣，還不如坦然的接受，然后好好的計劃計劃接下來(lái)這個(gè)限有的時(shí)間里，你還有什么想做的，沒(méi)做的，全部做了，然后高高興興的過(guò)完這些日子不是更好嗎？
人生總有很多很多的無(wú)奈，有很多事情也是我們不能把握和控制的。所謂“木已成舟”，既然不能改變，為什么我們不能學(xué)會(huì )選擇接受呢？接受所有的不公，接受所有生命中的真相，再抱怨又有什么意義呢？就像斗地主一樣，就算你拿到了一副很爛的牌一樣，我想你也不會(huì )丟牌說(shuō)棄權吧！游戲可以這樣，生活也一樣可以像打牌一樣，或許，柳暗花明又一村呢？現實(shí)很殘酷，如果，我們學(xué)會(huì )了接受，也沒(méi)有什么大不了的。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 32
一切的想象，你只要努力，都會(huì )變成現實(shí)，但若你不努力，一切仍全是想象。
——題記
那是一次臨時(shí)的小測驗，只練習了兩天時(shí)間，我想：我應該能考95分以上吧！像我這么優(yōu)秀的成績(jì)應該可以的。只要考到95分以上媽媽的笑容定像午后的陽(yáng)光般燦爛，那時(shí)同學(xué)們看我的眼神也一定會(huì )變，變成滿(mǎn)滿(mǎn)的佩服，我越想越高興。
到了考試時(shí)，我只草草看了幾眼題目，便胸有成地竹寫(xiě)了起來(lái)，大約過(guò)了20分鐘，我已經(jīng)做完題目了，時(shí)間還剩15分鐘，我沒(méi)有檢查，只是繼續幻想著(zhù)95分以上，“叮零零……叮零零”終于下課了，我走出了教室。
第二天，老師發(fā)試卷了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，100分，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，100分，我想應該快念到我了吧！可是過(guò)了許久才念到我，我大搖大擺地走上去，一看竟嚇了一跳，怎么只考了74。5分，那紅紅的分數似乎在嘲笑一樣，頓時(shí)感到心如刀絞有說(shuō)不出的痛苦。
放學(xué)回家，每一個(gè)人都十分開(kāi)心，就我一個(gè)人孤零零地走著(zhù)，別人的笑聲好像是一把把刀刺向我的心。我一路想著(zhù)：媽媽的臉上沒(méi)有了笑容，眼神好像冬天般刺骨的涼，同學(xué)們的眼神里不是充滿(mǎn)了佩服和羨慕，而是嘲笑。此時(shí)，我是多么的痛苦，但誰(shuí)又能明白呢？
那次考試刻在我心中很久揮之不去，直到另一次考試。
后來(lái)的考試我做了充分的準備，不在幻想一些不實(shí)際的事情，而是一心一意地復習：早上背誦知識要點(diǎn)，中午看看錯題，晚上再做一張練習題試卷，就這樣一天天的`復習，直到考試那天。
考試時(shí)，我沒(méi)有東張西望，只是埋頭寫(xiě)，每道題目一字字認真讀過(guò)去，只到讀懂為止，寫(xiě)完了，我便不再繼續幻想，而是埋頭檢查——逐道進(jìn)行，“叮零零，叮零零”下課鈴聲響起后，我才深深吸了口氣，整理好工具走出教室。
第二天，老師發(fā)試卷了，我看看成績(jì)是93，進(jìn)步了18。5分，老師的眼神充滿(mǎn)了欣慰，同學(xué)們的眼神充滿(mǎn)了佩服，媽媽那緊皺的眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，我心里比吃了蜜還甜！
通過(guò)兩次考試使我明白了一個(gè)道理：再美的想象也要靠努力去實(shí)現，可如果只有想象，不努力，一切將是空談。
同學(xué)們，努力吧，這樣想象才會(huì )與現實(shí)牽手。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 33
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那似剪不斷的雨絲懸掛著(zhù)，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時(shí)代……
童年的我們沒(méi)有憂(yōu)慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時(shí)候想要快些長(cháng)大，不再受父母的拘束；現在的我們卻向往哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機，把我們送回童年，穿梭在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里。
清楚地記得幼兒時(shí)老師問(wèn)：“小朋友們，你們長(cháng)大后想做什么呢？”那時(shí)的`我們并不知道，這句話(huà)的回答代表著(zhù)一個(gè)理想，一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)�！爱斃蠋煛�，脫口而出。老師的親切，老師的無(wú)私奉獻，老師的無(wú)所不知，讓無(wú)數的學(xué)生都擁護著(zhù)老師。那時(shí)，“老師”這個(gè)職位在我幼小的心靈里是神圣的。
小學(xué)里，望著(zhù)老師威嚴的神情，聽(tīng)著(zhù)老師傳授的知識，覺(jué)得老師真的是知識淵博，因此，心中的那個(gè)理想——當老師，始終沒(méi)有改變。
進(jìn)入初中，欣喜于自己的成長(cháng)，覺(jué)得離理想越來(lái)越近了。隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)習顯得緊張了起來(lái)，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節跟著(zhù)一節，節奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考理想這個(gè)問(wèn)題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個(gè)牌子好
理想，老師？慢慢的對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長(cháng)帶來(lái)了叛逆。有時(shí)，對于批評會(huì )不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個(gè)誤會(huì )，都會(huì )覺(jué)得心里不舒服。甚至有時(shí)會(huì )為了和老師嘔氣，故意上課不聽(tīng)。如果老師口氣稍微嚴厲一點(diǎn)，還會(huì )和老師頂撞。那時(shí)候，覺(jué)得老師是最討厭的人。由此，老師這個(gè)詞在我的心里慢慢黯淡了。
步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒(méi)有了小時(shí)候的擁護，沒(méi)有了初中時(shí)的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會(huì )談?wù)勑�，因為年紀相差不大，但畢竟不會(huì )什么都說(shuō)，因為老師究竟是老師。這時(shí)候，心中暗暗決定，長(cháng)大了一定不會(huì )當老師。
就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現實(shí)。
高二的我們必須全身心投入，準備明年的會(huì )考，準備向高考進(jìn)攻，這就是現實(shí)；從原來(lái)的夢(mèng)想成為老師到現在不做老師的決心，這就是現實(shí)。
理想與現實(shí)，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長(cháng)度。我們應該充分認識理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會(huì )增益添彩。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 34
我們每一個(gè)人都正在經(jīng)歷的現實(shí)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想與現實(shí)只存在一層隔膜，而這層膜的差距是這個(gè)世界的痛苦所造成的。當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，首先出現是我們思考人生意義的時(shí)候吧!
“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”李白，一代詩(shī)仙，抱著(zhù)“使寰區大定，�？h清一”的政治理想來(lái)到長(cháng)安卻換來(lái)任文學(xué)侍從之職，雄心壯志無(wú)法實(shí)現。自己的一片丹心被踩在腳底下，惟有自請還山，離開(kāi)長(cháng)安。他游山訪(fǎng)仙，痛飲狂歌，以抒發(fā)懷才不遇的憂(yōu)憤�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！彼恢倍紱](méi)有放棄建功立業(yè)，成為非凡人物的理想。安史之亂爆發(fā)后，他認為他建功立業(yè)的機會(huì )來(lái)了，加入了永王李璘幕府。詠出“但用東山謝永安石，為君談笑靜胡沙”的雄偉詩(shī)句。但夢(mèng)想始終是虛無(wú)飄渺，現實(shí)還是無(wú)法逃避的，夢(mèng)想還是無(wú)法照進(jìn)現實(shí)的。永王軍隊很快就被唐朝消滅，李白也被牽連流放他鄉，而他的人生只剩下一場(chǎng)華麗的夢(mèng)。
夢(mèng)想總是給我們帶來(lái)最美好的事物，而現實(shí)卻總是使夢(mèng)想破碎，使人生留下一場(chǎng)虛無(wú)飄渺的扯淡——
在那些凄美的世界里，夢(mèng)想是存在，是衡量自己幸福的標志�？墒菈�(mèng)想與現實(shí)是不能同時(shí)存在，這就構成了衡量幸福的程度和個(gè)人夢(mèng)想與現實(shí)的距離遠近成正比。是誰(shuí)在那凄美的世界呼喚著(zhù)，原來(lái)是他——渡邊君。殘酷的現實(shí)使他無(wú)法承受失去愛(ài)人的痛苦，唯有在夢(mèng)想尋找她的.蹤影，與她共伴�？墒羌拍哪Ч磉�是找上了他，但擁有天使般的綠子從魔鬼手中救回了他并拉回到現實(shí)。他終于清醒了，在綠子的身上找到陽(yáng)光，找到了生命的氣息。
當身邊的人舉杯，我在熟睡，遇見(jiàn)你沉默的花蕾，花蕾的夢(mèng)想好像，褪去的潮水，等著(zhù)他天真的呀回答。
夢(mèng)想的他睡在我身邊但我卻感覺(jué)不到他的存在，花蕾的沉默讓我知道他已經(jīng)不在了。我只能祈求上帝不要把我帶回現實(shí)來(lái)。但上帝好像和我唱反調，讓我知道褪去的潮水是不會(huì )來(lái)的。是雨，就有停下來(lái)的時(shí)候，而雨水就有一天要流入大海的時(shí)候;是雪，就有融化的一天，化為令人唾涎的泉源。停下來(lái)不是永久的，流入不是結束的，融化更不是終結。
夜晚，躺在天臺上仰望著(zhù)天空的星星，黑暗和光明形成了對比。在夜空下，凸現著(zhù)自己的渺少和孤獨�；蛟S這是夢(mèng)想與現實(shí)的差距吧。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 35
二十歲，青春飛揚的代名詞。每一個(gè)正值花樣年華的少男少女，走在大街上，飛舞的長(cháng)發(fā)，帥氣的外表，無(wú)不給這個(gè)五彩斑斕的美麗世界增添了幾道溫暖的陽(yáng)光，燦爛的笑容，神往的氣息。哪個(gè)少女不懷春？哪個(gè)男子不鐘情？
當我們游走于人間，踏著(zhù)廣闊的大地，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，一片情思劃過(guò)心門(mén)，也許痛苦，也許喜悅，痛并愉快著(zhù)，每時(shí)，每分，每秒，不管是在哪里，干著(zhù)什么，想的都是那個(gè)讓自己無(wú)論如何也無(wú)法自拔的住在心底的那個(gè)人，空間是殘酷的.，有的近如咫尺，有的天各一方，他讓多少兩情相悅以淚洗面；時(shí)間是可怕的，如秋風(fēng)掃落葉般，帶走了年輕，帶走了美麗，帶走了英俊，破壞了多少情已深、意已絕，心已定的熱戀中的一對對。是啊，他們的狠心世人皆知，愛(ài)情在他們面前是那樣的如嬰兒般無(wú)力，即使如此，多少成雙成對的戀人，在他們的感情結束前，一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)光，越來(lái)越強，越來(lái)越亮，他們知道，總有一天，這光芒有暗落的一天，既然沒(méi)有選擇，何不轟轟烈烈？何不盡情揮灑？一聲我愿意，一聲你愿意，唱出多少人心坎里那條青春的絲線(xiàn)，牽動(dòng)著(zhù)，欣喜著(zhù)，憂(yōu)傷著(zhù)，激情著(zhù)，平淡著(zhù)，風(fēng)風(fēng)雨雨的錘煉，不是被乞求，而是考驗，紳士帶著(zhù)自己的最?lèi)?ài)，走在黑暗的路上，雖然眼睛看不到光，看不到希望，但心如太陽(yáng)，一步步的腳踏實(shí)地，一點(diǎn)點(diǎn)的勇往直前，走出人生的精彩，邁出一段浪漫的情調，走時(shí)的堅持，變成內在的信念，當光明來(lái)臨，黑暗退卻的一刻，回首看去，是滄桑，還是成就，不言而喻。
空間和時(shí)間，共同產(chǎn)下了恐怖的現實(shí)，之所以恐怖，每個(gè)人都有不同的看法，有的情侶成功，有的卻敗下陣來(lái)，無(wú)語(yǔ)的面對這個(gè)世界，痛哭，傷心，難過(guò)，一切于事無(wú)補。淚水，落在地上，逐漸風(fēng)干，今晚的啜泣，伴隨著(zhù)自己度過(guò)寒冷交加的夜晚，當第二天的早晨來(lái)臨時(shí)，一樣穿好衣服，洗漱，吃完早餐，把門(mén)鎖好，一天的工作開(kāi)始，生活還得繼續，日子照樣過(guò)著(zhù)，而我們，只能把最美的曾經(jīng)，珍藏在自己曾經(jīng)美麗的滄海中，發(fā)著(zhù)光，照耀著(zhù)自己的一輩子，前行是困難，但快樂(lè )陪伴一生。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 36
有人說(shuō)，有夢(mèng)就有希望，所以有一個(gè)詞，叫夢(mèng)想，在夢(mèng)的世界，我們是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的，但當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的時(shí)候，在這個(gè)世界里顯得不切實(shí)際，微不足道，光怪陸離，但就算是做白日夢(mèng)，也要做一個(gè)像樣的夢(mèng)，知世如夢(mèng)無(wú)所求，無(wú)所求心普定寂，還似夢(mèng)中隨夢(mèng)境，成就河沙夢(mèng)功德”。不要丟掉這夢(mèng)，要好好去做！人生如戲，即算是唱戲，也要好好去唱。
但夢(mèng)想是個(gè)很折磨人的東西，夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想，正是因為它的美好和觸不可及，但并不代表我們不能通過(guò)自己的努力去接近它。我們抱著(zhù)一腔熱情去接近它，哪怕明白生命盡頭終將是一杯黃土，可我想要轟轟烈烈地活一回，不去想結果，只要努力，就是最好的結果了。也有人會(huì )說(shuō)；人還是要現實(shí)一點(diǎn)好。作家這條路太過(guò)于虛幻了。但是，我選擇走文字這條道路，是我自己喜歡的.事情，別人雖然能作出評論，但并不能代替我去走這條漫漫人生路，所有夢(mèng)想的實(shí)現并不是一蹴而就的，太容易得到的東西，反而失去了爭取的意義，要想看見(jiàn)光明，必先經(jīng)歷黑暗，所有隱忍的時(shí)光，都會(huì )給我們帶來(lái)成長(cháng)，不是沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)家人的反對，完成學(xué)業(yè)，找一份體制內的安穩工作，嫁人生子，就這樣過(guò)完平淡的一生吧，幾乎是所有人耳命提攜的“現世安穩”，也是它們所認為最靠譜的生活。
單最靠譜的生活，就是你最想要的的生活嗎？
所有的艱辛必然有它的道理，因為那是夢(mèng)想的原始本質(zhì)。世上做白日夢(mèng)的人太多，可當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的時(shí)候，還有多少人會(huì )選擇堅持？
有48%的人經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振，25的人經(jīng)歷兩次失敗就泄氣了，15%人經(jīng)歷三次失敗就放棄了，只有12%的人在經(jīng)歷了無(wú)數次失敗后仍能毫不氣餒地始終朝著(zhù)自己的夢(mèng)想沖刺，我要努力做那12%的人！
困難就像一個(gè)篩子，而夢(mèng)想就是我們將要達成的目標，我們可以不斷地實(shí)驗，在夢(mèng)想和現實(shí)之間尋找平衡點(diǎn)，但不要因為別人的三言?xún)烧Z(yǔ)而妄自菲薄，否定我們的夢(mèng)想，現實(shí)和壓力會(huì )束縛我們的步伐，我們也終將面對柴米油鹽醬醋茶，但，沒(méi)有必要因為夢(mèng)想而排斥現實(shí)，正因為有了現實(shí)，我們的夢(mèng)想才得以生根、發(fā)芽，得以落地。愿我們都能通過(guò)困難的篩選，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 37
表弟大學(xué)畢業(yè)后，找了幾份工作都不滿(mǎn)意，每次都是做不到一個(gè)星期就離了職，半年后，他干脆做了宅男，每天鼓搗電腦，從此不問(wèn)工作的事，專(zhuān)心啃老。如有好心人介紹工作給他，他便拒絕道：我有個(gè)軟件工程師的夢(mèng)，我想專(zhuān)心考這個(gè)證，上班，會(huì )影響我的計劃！
一邊上班一邊備考也沒(méi)有問(wèn)題呀，提著(zhù)現實(shí)追夢(mèng)，也是可行的方案。再說(shuō)，找個(gè)對口的工作還能促進(jìn)學(xué)習呢�？蔁o(wú)論怎么勸，表弟都聽(tīng)不進(jìn)去。結果，這一宅就是三年。由于基礎不扎實(shí)，不僅軟件工程師證沒(méi)有拿到，而且陸續交往的幾個(gè)女友，都覺(jué)得他好吃懶做與他分了手。更讓人難過(guò)的'是，舅舅積勞成疾，得了很?chē)乐氐难甸g盤(pán)突出，再也干不動(dòng)重活了，表弟不得不去上班，這才發(fā)現自己與社會(huì )脫節了，與人相處都成了問(wèn)題�？吹皆群退黄鸸策^(guò)事的同事，提著(zhù)現實(shí)追夢(mèng)，一邊工作一邊學(xué)習，雖然累點(diǎn)苦點(diǎn)，但他們現在都過(guò)得不錯，而且大部分也都實(shí)現了夢(mèng)想，后悔莫及的表弟現在總是感慨，說(shuō)他不該為了所謂的夢(mèng)想把現實(shí)拋一邊，給自己也給家庭造成了傷害。
想起不久前看到一個(gè)電視短片，說(shuō)的是一個(gè)烤紅薯的農村婦女的故事。四十多歲的她有個(gè)作家夢(mèng)，雖然初中都沒(méi)畢業(yè)，但她一邊烤紅薯一邊看書(shū)寫(xiě)作，通過(guò)自己不懈努力，就在去年底，她終于出版了自己的小說(shuō)。有人問(wèn)她，這下成名了，你不會(huì )全職寫(xiě)作吧？她卻笑著(zhù)回答，我的條件不允許全職去追夢(mèng)，以后不管怎么樣，我都還會(huì )賣(mài)烤紅薯。我只有將烤紅薯賣(mài)好了，維持好家庭生活，才能去追求我的夢(mèng)想。這個(gè)烤紅薯攤邊上的夢(mèng)想因為最接近地氣，激勵了很多人。我看了也深受感動(dòng)。
仔細想想，哪一個(gè)成功的人不是提著(zhù)現實(shí)追夢(mèng)？很多成功的商家都是從最小的市場(chǎng)做起，很多著(zhù)名演員都是從跑龍套開(kāi)始，馬云最初和朋友們創(chuàng )辦的海博翻譯社沒(méi)有生意，他背著(zhù)麻袋去義烏小市場(chǎng)批發(fā)鮮花、襪子、工藝品，挨家挨戶(hù)上門(mén)推銷(xiāo)；梁家輝在事業(yè)低谷擺過(guò)地攤；沒(méi)戲拍，劉愷威做起股票交易員；出不了唱片，徐懷鈺就先給別人當助理……許許多多成功的人，都是提著(zhù)現實(shí)追夢(mèng)的。賴(lài)以生存的工作和夢(mèng)想中的工作相差十萬(wàn)八千里，但他能維持生存下去的基本條件。好高騖遠不可取，啃老更不可取，一手提著(zhù)現實(shí)，一手提著(zhù)夢(mèng)想，這才是熱愛(ài)生活的完美表現。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 38
好想，好想，好像在田野上玩耍，撲蝶，捉迷藏，玩滑板，放風(fēng)箏，大口大口的吮吸著(zhù)土地的芬芳
好想，好想，好想在草原上馳騁，騎著(zhù)馬兒奔馳，坐在草地上，看著(zhù)牛兒、樣兒吃草，躺在草兒上，看著(zhù)藍天與白云。開(kāi)心時(shí)，給藍天一個(gè)微笑，讓飄動(dòng)得白云給天底下所有的人與物捎去，無(wú)聊時(shí)，與小草聊聊天，如不快樂(lè )的事緊緊地埋在土地下，不讓他在空氣中流動(dòng)，生氣時(shí)，馬兒是你的伙伴，騎上馬，揮起長(cháng)鞭，翱翔在這廣袤無(wú)垠的草原，讓風(fēng)兒都追不上你，在這兒，你不會(huì )有壓力，這兒沒(méi)有父母的督促與嘮叨；在這兒，你不會(huì )有煩惱，這兒沒(méi)有學(xué)習用得數和桌椅；在這兒，沒(méi)有傷心，有的`只是無(wú)群的快樂(lè )；在這兒，你可以大膽的做夢(mèng)，讓你的小腦袋自由暢想。
好想，好想，好想來(lái)到森林或孤島，去感受被野狗追；去傾聽(tīng)小溪的溫柔與歡快；去體會(huì )原始森林的古老；去攀巖巖石的艱險。
可是，對于今天，那都是不切實(shí)際的，永遠都無(wú)法實(shí)現。
人，帶著(zhù)微笑來(lái)，伴著(zhù)哭聲去，所以要在有生之年，給自己和家人留下歡樂(lè )，不要讓親人擔心。牽掛。
面對此時(shí)此刻的社會(huì )，我們離森林。田野小溪好遠好遠，那方反而只是動(dòng)畫(huà)片里，小書(shū)中的圖畫(huà)，作為一名坐在教室里學(xué)習的學(xué)生，，桌椅與課本相結合。飯廳，宿舍。教室這類(lèi)三點(diǎn)一線(xiàn)的，這就是我們?yōu)閷?shí)現飛揚的夢(mèng)而必經(jīng)的路，一走就是十幾年甚至更長(cháng)，學(xué)生們早已厭倦了那生硬乏味簡(jiǎn)單的擺設，在這沒(méi)有田野，山嶺，可依舊在學(xué)“秋天到了，田野里一片豐收景象，農民夢(mèng)都是開(kāi)心的笑臉”還有什么“看漫山紅遍，岑林盡染”不過(guò)也好，提高了學(xué)神的想象。不少青年在怨父母，原學(xué)校，怨社會(huì )。不能怨，社會(huì )如此，學(xué)習是幸福生活的保障
你知道嗎？在的一個(gè)角落，當地震發(fā)生后，那一雙雙眼眸里寫(xiě)著(zhù)，孤獨，無(wú)助，渴望與期待，那么多青少年堅強的決心要好好，建設自己的家園，你呢？難道沒(méi)有競爭感，壓迫感。背起行囊，用知識武裝自己，走向明天吧。
為學(xué)習煩腦時(shí)，想想自己的目標，想象的震后那一個(gè)個(gè)少年的凌云壯志吧�。�！
加油！自己的自己主宰！
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 39
目標的實(shí)現離不開(kāi)行動(dòng)房盼秀人生活在世上，總要確立一個(gè)自己追求的目標，沒(méi)有了目標，人們就像迷路的小孩找不到回家的路。
所以，樹(shù)立實(shí)際的目標很重要，但更重要的一點(diǎn)是要有實(shí)現目標的行動(dòng)。然而，寓言中的蝸牛是悲哀的，它沒(méi)有認識到行動(dòng)對于實(shí)現目標是何其重要！它的目標真的很遠大，可一想到自己的生命太短而不允許自己去實(shí)現這個(gè)目標時(shí)，它就屈服了，投降了，并采取了無(wú)所作為的態(tài)度，最終死在草叢中。
或許有人會(huì )認為蝸牛無(wú)所作為的'選擇是聰明的，與其死在去泰山或長(cháng)江的途中，還不如安逸地死在草叢中�？墒�，我們反過(guò)來(lái)想一想，如果蝸牛采取行動(dòng)，向自己的目標進(jìn)軍，雖然它會(huì )死在途中，但它至少走出了自己狹隘的空間，領(lǐng)略到了大自然的大好風(fēng)光，那么蝸牛也許就不會(huì )悲哀地死去，甚至可以死得壯烈些。
現實(shí)生活中有太多類(lèi)似于蝸牛的人，盡管他們有著(zhù)遠大的目標，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，但是他們卻無(wú)所作為，認為自己沒(méi)有這個(gè)能力去實(shí)現它，以致于甘愿平庸地過(guò)完一生。這些人到最后也只能無(wú)奈地帶著(zhù)遺憾離開(kāi)人生。這樣的人生是悲哀的或說(shuō)是不充實(shí)的。因為他們沒(méi)有為了自己的目標去付出行動(dòng)，去體驗奮斗過(guò)程中的酸甜，從而實(shí)現自己的價(jià)值�！拔乙蔀檎J識自然和模仿自然的巨匠”。
這個(gè)目標夠遠大了吧，有些人看了，會(huì )覺(jué)得那是不可能實(shí)現的。然而，偉大的科學(xué)家和藝術(shù)家達·芬奇卻做到了。其成功的根本原因就是他付出了行動(dòng)，把看似不可能的事變成了可能。為了研究繪畫(huà)的動(dòng)態(tài)問(wèn)題，達·芬奇去學(xué)習力學(xué)；為了研究繪畫(huà)的比例問(wèn)題，他學(xué)習數學(xué)；為了研究繪畫(huà)的明暗問(wèn)題，他去學(xué)習光學(xué)；為了掌握繪畫(huà)的色彩調配問(wèn)題，他甚至到藥劑師的實(shí)驗室去參觀(guān)學(xué)習。正是這些行動(dòng)成就了達·芬奇在科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域的輝煌。假如達·芬奇在確立了自己的目標后，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，而是像蝸牛一樣無(wú)所作為，他還會(huì )有今天的成就嗎？
恐怕有的只是蝸牛那樣的悲哀，帶著(zhù)遺憾走完自己的人生旅程。當我們慶幸自己終于確立了自己的目標，千萬(wàn)別忘了付諸行動(dòng)，它才是我們走向成功的助推器。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 40
總是期望能夠離開(kāi)地面，看看云層上方，卻又在飛天袖間的一瞬，懷戀那些腳踏實(shí)地仰望星空的日子�？傁胫�(zhù)做一只鳥(niǎo)兒，飛離故土，但累了，總還要回家，回到那片舊時(shí)的土地。
人的一生總是在不斷地進(jìn)取，都認為只有成功的人生才是有價(jià)值的。所以，這個(gè)世界每時(shí)每刻都有人在努力，以自己的方式進(jìn)取�？烧嬲饬x上成功的人卻又不多，正如大浪淘沙一般，在無(wú)盡的沙海中總有那么幾粒金子，閃爍著(zhù)亮光浮湮于流沙之上。有人成功了，那么，更多的人就質(zhì)疑，我也很努力，憑什么他們就能成名。于是，日復一日，年復一年得抱怨與不平中，他們便產(chǎn)生了一種不平衡的心理。
內心總幻想自己衣食無(wú)憂(yōu)，足財飽腹的富生活，而現實(shí)中卻是碌碌無(wú)為或者辛苦恣睢的模樣。他們的心靈產(chǎn)生了極大的落差，因此總以一副對上位者評頭十足的模樣來(lái)掩飾自己的“憤憤不平”。他們并沒(méi)有在進(jìn)取和超脫中尋找到一種平衡的.位置，總是在社會(huì )得大流中浮湮跌蕩，幾欲窒息的模樣。
而另一類(lèi)人似乎輕松得多，他們很好的掌握著(zhù)自己的心理。他們對成功者置以微笑，對失敗者也不輕視。他們滿(mǎn)足于自己的當下，豐衣足食即可。為自己的事而奔波，不算庸庸碌碌；為自己的未來(lái)而努力，不是辛苦恣睢。閑時(shí)品品茗茶，或許一杯清茶、一本古籍、一點(diǎn)午后的清閑時(shí)光，足矣。
前半生激流勇進(jìn)，后半生隨波而退。這或許是一種進(jìn)取與超脫的平衡吧。范蠡為勾踐謀劃大計，與他臥薪嘗膽，忍辱負重。終于三千越甲勝吞吳，有的人開(kāi)始臆想自己升官發(fā)財，封锝開(kāi)國元勛；有的人開(kāi)始喜不自禁，四處夸耀自己身本事；而范蠡卻隨波而退，不驕不躁。有人言：他攜西施泛舟或是孤身一人，隱居山林，過(guò)著(zhù)閑云野鶴般的生活，好不清閑自在。
大概，這便是一種灑脫，一種出與入的平衡。
當今世上，有人為了生活而生活，有人為了理想而生活，有人整日忙忙碌碌卻意外地充實(shí)。種種的種種或許皆為平衡，不過(guò)一種是為物質(zhì)層面，另一種卻是精神世界的充盈。
或許，平衡就是——在不久的將來(lái)，你成為了自己最初想成為的那種人。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 41
終于，老槐樹(shù)也開(kāi)始寂寞了，只有炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)油油的綠葉，蟬在綠葉叢里不停地嚎叫�！}記
記得小的時(shí)候，家門(mén)前的路兩旁直立著(zhù)一些老槐樹(shù)。每到盛夏，炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)油油的綠葉，蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。這時(shí)，老槐樹(shù)下便熱鬧了起來(lái)。婦女們三三兩兩地圍在一起，一邊納著(zhù)鞋底，一邊拉著(zhù)家常；男人們則拿個(gè)竹匾子或長(cháng)凳子什么的`，在樹(shù)底下悠閑地小睡。
在我的記憶中，幺叔是其中的一個(gè)。身材高大的他，總是光著(zhù)滿(mǎn)是疙瘩的膀子和上身，彎著(zhù)身子睡在竹匾里面，并且旁若無(wú)人地打著(zhù)呼，那呼聲簡(jiǎn)直能傳三里四里路的。
那時(shí)的我可不是一盞省油的燈。每當幺叔睡著(zhù)了之后，我便撥了根割尾巴草在他光著(zhù)的上身上搔動(dòng)。幺叔最怕癢癢了，每次一搔，他都會(huì )笑醒了，笑得在竹匾里打轉。
被搔醒了，幺叔就跟我閑侃。他給我講《西游記》，硬是說(shuō)緊箍咒套在豬八戒頭上。直到我長(cháng)大，我才知道，那里是這回事啊。
有時(shí)他也會(huì )跟我說(shuō)他當時(shí)上學(xué)是多么地認真，成績(jì)多么多么地好，但生在那個(gè)時(shí)代，只能早早地離開(kāi)學(xué)校；然后慨嘆道：“那城里多好！”接著(zhù)大聲喊將起來(lái)：“城里人看不起咱農村人，呸！將來(lái)老子一定要賺大把大把的錢(qián)，讓那城里人看到我就像看到大爺！”抓起茶壺猛喝一氣。
終于，老槐樹(shù)也開(kāi)始寂寞了，只有炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)油油的綠葉，蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。老槐樹(shù)下只有匆匆而過(guò)的行人。
上次放假回家，正走著(zhù)，一輛嶄新的“豪爵”摩托車(chē)停在我的身邊。我一看，不是幺叔嗎？雪白的襯衣打著(zhù)領(lǐng)帶，西裝筆挺，皮鞋亮堂�！吧敌∽�，愣著(zhù)干什么？走，我帶你回家！”
原來(lái)幺叔的家具廠(chǎng)紅火了，現在他的錢(qián)已經(jīng)超過(guò)了六位數。
我打趣地問(wèn)他：“以后還會(huì )在老槐樹(shù)下睡覺(jué)嗎？”
他認真地說(shuō)：“現在可忙了，連腳站地的工夫都沒(méi)有。只可惜肚子里沒(méi)幾滴墨水，要不然鈔票都翻幾番了�！悻F在可要好好珍惜學(xué)習的機會(huì )��！”
到了家門(mén)口，站在老槐樹(shù)下，我稍微打量了下幺叔。他人可精神多了，額頭的皺紋也已很深了。
我突然明白，其實(shí)目標和現實(shí)也并不遙遠，只要努力拼搏，目標是會(huì )轉變?yōu)楝F實(shí)的。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 42
任何事物都有其兩面性，文字亦然而文學(xué)作為文字的集大成者，更是把其兩面性浪漫與現實(shí)體現的淋漓盡致，雖說(shuō)浪漫與現實(shí)是其兩者，但二者并不是對立的，有時(shí)它們也會(huì )相互交融，給人以心靈上的強烈沖擊。
那么什么是浪漫呢，這個(gè)浪漫并不是指泰坦尼克號中杰克與露絲的生死離別，也不是比翼鳥(niǎo)的雙宿雙飛，更不止梁祝十八相送的纏綿不舍，浪漫指的是從主觀(guān)內心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的追求，用熱情奔放的語(yǔ)言，瑰麗的想象，華麗的詞藻，夸張的`手法來(lái)塑造形象，古來(lái)便有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪情與灑脫，現今則有“讓我花掉一整幅青春用來(lái)尋你”的含情脈脈二者都可謂是浪漫的典范。
而現實(shí)呢，現實(shí)就是實(shí)際生活現實(shí)文學(xué)是最能體現現實(shí)生活的典型特征的現實(shí)文學(xué)通常是以真實(shí)的細節描寫(xiě)與具體的人生圖畫(huà)來(lái)反映社會(huì )生活，以形象的具體性即現實(shí)性感染，倘若說(shuō)浪漫是令人感動(dòng)，那么現實(shí)就是讓人觸動(dòng)現實(shí)文學(xué)，選用真實(shí)的生活素材，通過(guò)提煉概括揭示生活的某些本質(zhì)，可以說(shuō)現實(shí)文學(xué)是最尖銳的矛，他總能直指人心的最軟的那個(gè)地方，他可能會(huì )讓你深有感觸，也可能會(huì )揭起那塊你不愿再提及的傷疤，所以現實(shí)文學(xué)相較于浪漫文學(xué)，并不為多數人喜歡。
雖然現實(shí)文學(xué)浪漫文學(xué)有著(zhù)本質(zhì)上近乎對立的區別，但它們并不是對立的，他們的結合并不會(huì )破壞文學(xué)的美，反而會(huì )給文學(xué)帶來(lái)一種新的力量。
路遙的平凡的世界早在80年代就已經(jīng)出版，在前幾年又翻拍成電視劇，粗略看了去全書(shū)都只是在敘述許多小人物在大時(shí)代進(jìn)程中所走的艱難曲折的路，但細看之下，里面對于某些人物細致的刻畫(huà)卻是浪漫文學(xué)的特點(diǎn)，交織出一副現實(shí)與浪漫交錯繽紛的畫(huà)面，柴可夫斯基的四季也被譽(yù)為現實(shí)與浪漫融合的典范，其中的真實(shí)與虛構詩(shī)意與生活寫(xiě)實(shí)與夸張揭示了生真實(shí)的理想與理想的現實(shí)，浪漫與現實(shí)相互交錯，相互滲透，相互融合，表達得淋漓盡致。
二者在文學(xué)中通常是單獨存在的融合的例子很少，但這并不阻礙我們發(fā)揚它，因為無(wú)論哪個(gè)都是我中華文化文學(xué)的瑰寶。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 43
蠟燭如果害怕燃燒，那它永遠不能發(fā)光；雛鷹如果害怕折翅，那它永遠不能高飛；航船如果害怕顛簸，那它永遠不能遠航。夢(mèng)想的征途，往往漫長(cháng)且艱，如果你害怕挫折，那它永遠不能實(shí)現，但是，如果你選擇勇往直前，夢(mèng)想便會(huì )照進(jìn)現實(shí)。
我深深的愛(ài)戀著(zhù)我的祖國，可這并不是因為她的幅員多么的遼闊，她的地大物博，而是因為，她有一群優(yōu)秀的兒女，一群勤勞勇敢的中國人。華夏兒女、炎黃子孫，是我們共同的名字，可是他們，卻遠比一般人為我們的祖國母親奉獻的，要多得多。你可能會(huì )問(wèn)，他們是誰(shuí)？我要告訴你的是，他們，就是我們可愛(ài)的‘航天人’們，無(wú)論是千百年前‘嫦娥奔月’那個(gè)美麗的傳說(shuō)，還是如今載人飛船的一次次突破，都是他們，為我們，為我們的祖國，帶來(lái)的完美巨獻。他們不是明星，走在街頭，你可能不會(huì )認出他們；可他們是英雄，是民族夢(mèng)想的代言人。他們身上，承載的是千年來(lái)無(wú)數中國人的‘飛天夢(mèng)’。他們兢兢業(yè)業(yè)，堅守在自己的工作崗位；他們任勞任怨，再惡劣的環(huán)境也不叫苦；他們永不言棄，只把艱難困苦當做一塊塊通往成功的墊腳石。雖然，我并不完全了解他們的生活，但我知道，忠誠，是他們的最高信仰，因為即使是至親，他們也不會(huì )將機密透露半分；堅持，是他們教給我的'，走向成功的不二法門(mén)，因為他們，就是這樣做的，并且做到了。我為他們的航天精神而折服。
曾經(jīng)我以為，夢(mèng)想，只不過(guò)是異想天開(kāi)的美夢(mèng)罷了，可是，當我逐漸成長(cháng)，了解的越來(lái)越多，我才明白，夢(mèng)想，并不是想象中的那么遙不可及。我想我要感謝一個(gè)人，他是楊利偉叔叔，若不是他以航天英雄的身份走進(jìn)我的生活，我想，我的夢(mèng)想，可能仍在沉睡。當看到神五沖破云霄的那個(gè)畫(huà)面時(shí)，給我帶來(lái)的無(wú)法言喻的感動(dòng)和震撼，至今，記憶猶新。夢(mèng)想的種子，也便是從那時(shí)起，開(kāi)始發(fā)了芽。
馬丁路德金曾說(shuō)過(guò)：‘有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起�！腋型硎�，夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有高低貴賤之分，亦沒(méi)有時(shí)間與空間的限制。但我們需要知道的是，它不是名詞，而是動(dòng)詞。只要你拿出航天員般的精神與魄力，開(kāi)始行動(dòng)，夢(mèng)想，便會(huì )照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想與現實(shí)初三作文 44
“找一個(gè)支點(diǎn)將自己高高托起，畫(huà)一個(gè)圓圈讓自己超越極限�！边@句話(huà)雖然不能算作警世名言，但它卻明確地告誡我們必須辯證地把握目標與現實(shí)的內在關(guān)系。
目標離不開(kāi)現實(shí)，必須立足現實(shí)，切忌好高騖遠，每個(gè)人的能力有強有弱，行動(dòng)有快有慢，因此我們必須根據自己的實(shí)際情況確定目標�？鬃釉皇廊俗鸱Q(chēng)為“儒家大師”，也被現代人所推崇。他的那些儒家傳統觀(guān)念如果用現代標準來(lái)衡量，可以說(shuō)有很大的局限性，然而我們不會(huì )去譏笑它，因為在幾千年前的春秋戰國時(shí)期，它就是先進(jìn)，是真理。試問(wèn)我們又有誰(shuí)會(huì )去譏笑自己呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚起步的幼年時(shí)代，又有誰(shuí)會(huì )因為今天電子計算機的發(fā)展去懷疑第一臺計算機問(wèn)世的必要性?現實(shí)不同，目標也應該有所差異。
目標源于現實(shí)，但是必須在現實(shí)的基礎上有所提高，有所突破。
目標是我們奮力追求的'東西，它給了我們不竭的動(dòng)力，讓我們在人生的道路上不斷地奮起，不斷地前進(jìn)。我們不應該安于現狀，自高自大，必須尋求一個(gè)更高點(diǎn)，將自己推向另一個(gè)輝煌。想必大家都還記得雅典奧運賽場(chǎng)上那高大的身影——那矯健的步伐、那如飛的身姿，正是劉翔不斷地高定位、高目標、高追求，才創(chuàng )造了那一歷史奇跡，讓自己成為了世界舞臺的焦點(diǎn)。18歲的劉翔曾以13秒12的成績(jì)打破了世界青年紀錄，戰績(jì)赫赫，但他并沒(méi)有滿(mǎn)足現狀，之后又在英國、日本，iaaf上創(chuàng )造了一次又一次的輝煌。正是他的“高目標”造就了他的人生。
目標必須依據實(shí)際的變化靈活變動(dòng)。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。古時(shí)一漁夫聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)價(jià)格最高，于是決定只捕墨魚(yú)�？墒撬龅降娜求π�，無(wú)奈只能空手而歸。第二次他決定捕只螃蟹，于是又一次空手而歸……最后他只能在饑寒交迫中離開(kāi)了人世。漁夫的悲劇正是他死守目標，不知變通釀成的。有的人在目標中更上一層樓，然而他卻在固守目標中淪亡。宇宙萬(wàn)物都處于不斷地變化發(fā)展之中，這就必然要求我們靈活多變，使自己的目標不斷地適應新形勢，達到新的具體的統一。
立足現實(shí)，高點(diǎn)定位，靈活多變，將自己推向人生高更高處。
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