現實(shí)與夢(mèng)想的作文

　　光，慘淡的白光；那是冬日午后太陽(yáng)的哀鳴。

　　手里的白紙，被幾縷慘淡的光照地嘩嘩作響，我隱約感到了余熱，在血液中蔓延。

　　課堂；白墻。我把目光藏匿在眼鏡框的背面，去漠視黑板上的化學(xué)方程式。

　　現實(shí)，慘淡一笑；夢(mèng)，無(wú)情地被撕成碎片。

　　湖水藏在那片枯萎的黃之中，陽(yáng)光將時(shí)間晾曬的很是安詳。風(fēng)吹落最后一片葉，我的心也隱約感到了疼。

　　玻璃杯；白開(kāi)水。

　　課桌依舊棱角分明，原木色的油漆開(kāi)始褪色�？粗�(zhù)書(shū)本一天天老去，雙手并攏；手托腮，笑而不語(yǔ)。

　　左手白面饅頭，右手深藍鋼筆。

　　那支18K的英雄鋼筆，被我握成了弓形，手與筆是那么的吻合。每次摸著(zhù)這早已不成樣子的鋼筆，心中泛起卻是一種溫暖。一種來(lái)自時(shí)光深處的問(wèn)候，溫暖著(zhù)我那即將破碎的夢(mèng)想。

　　窗外的雪，漫不經(jīng)心的飄落；那種宿命的芬芳透過(guò)窗子，隨著(zhù)氣流沖入我的肺中。

　　那個(gè)叫做時(shí)間的家伙，一次又一次的侵蝕著(zhù)我和我手里的筆——我們。

　　時(shí)光的無(wú)情；我們在固守；背景的灰白，還有連我們自己都找不到借口的去堅守的未來(lái)。后來(lái)的我們，都哭了。

　　課堂已經(jīng)上了一節又三節，黑板也擦了三次又五次。

　　教室里的亮起，熄滅；又一次往復。

　　我經(jīng)常在夜的深處，被噩夢(mèng)驚醒。醒來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)身的汗；外面的風(fēng)，寒冬臘月。睡不著(zhù)的時(shí)候，我就會(huì )想姥姥說(shuō)過(guò)的話(huà)：“外孫別怕，夢(mèng)是反的�！痹鹿�，肆無(wú)忌憚的透過(guò)窗子打到床上。

　　那些與時(shí)間無(wú)關(guān)的憂(yōu)思，到處游蕩；孤寂的影，快樂(lè )的樹(shù)。

　　醒著(zhù)；睡著(zhù)；醒著(zhù)……夢(mèng)著(zhù)。

　　我希望，明天可以睡到自然醒；那時(shí)的天是藍的，夢(mèng)是甜的，而幸福也應該是大把大把的吧！

　　在我的潛意識里，總是殘存著(zhù)一些句子，沒(méi)有開(kāi)頭與結尾的斷章。它會(huì )在在某條路的分岔口，抓住今天，肆意的敘述抒情；然后惡狠狠地將昨日背叛。一種憂(yōu)郁的藍，在我們悄無(wú)聲息的腳步與呼吸中消逝。許多年以后，我們將這種東西叫做夢(mèng)想。

　　墻上的掛鐘，在午夜響起，

　　一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘，夢(mèng)無(wú)聲息；三點(diǎn)鐘，現實(shí)無(wú)語(yǔ)，慘淡的藍，一切在漸行消逝……

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