初中我的夢(mèng)想作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中我的夢(mèng)想作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中我的夢(mèng)想作文 篇1
每一個(gè)夢(mèng)想都是心空舞臺上閃爍的一顆顆耀眼明星，而每一顆幼小童心里誕生出來(lái)的夢(mèng)想更是明星中最純真、最美好的，就像嫩筍一般清爽可人。
我的夢(mèng)想--服裝設計師，我要成為世界上響當當的設計師，為中國爭光，讓其他國家羨慕，雖然我的夢(mèng)很大，但說(shuō)到做到，從每一步做起，踏上夢(mèng)想的第一步。
首先我會(huì )學(xué)好畫(huà)畫(huà)，達到熟能生巧的.效果，努力追上姜來(lái)的水平，因為我缺乏想象力，做不出漂亮的衣服，所以我必須得看童話(huà)書(shū)。每當我筋疲力盡、想偷懶時(shí)，總會(huì )想起名人也不都是經(jīng)過(guò)每日每夜的練習才成了有名的畫(huà)家、科學(xué)家，服裝設計師的嗎?就因為這句，使得我堅持到了現在，就因為夢(mèng)想使我變得比以往更加勤奮，更加好學(xué)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我一定會(huì )做出有史以來(lái)最漂亮的衣服。我一邊畫(huà)衣服，一邊采納名人設計的衣服，很快，一件衣服就被我畫(huà)成了，在經(jīng)過(guò)大家的評論，進(jìn)行修改，就可以制作一條與眾不同的衣服啦。我還要讓全國人民都知道：制作衣服要與眾不同，就像寫(xiě)作文一樣要別出心裁，才能創(chuàng )造出獨一無(wú)二的服裝。
有一個(gè)夢(mèng)想是美妙的，有夢(mèng)才能使你勤奮。努力，只要你下定決心。
初中我的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是當一名救死扶傷的白衣天使，有的是當一名宇航員去探索宇宙的奧秘，有的是當一名守護邊疆的戰士……我當然也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名人民教師。
人民教師這個(gè)職業(yè)雖然平凡，卻閃爍著(zhù)偉大的光芒�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)形象生動(dòng)地贊美了那無(wú)數無(wú)私奉獻的老師們。偶爾一次我在電視上看到了令我十分感動(dòng)的一幕，它觸動(dòng)了我的內心深處。一位年輕漂亮的女教師放棄了城市的舒適生活，來(lái)到一個(gè)貧困的'大山里，教大山里的孩子們學(xué)文化。一直生活在城里的她燒不來(lái)火，做不來(lái)飯，一日三餐在灶門(mén)口熏著(zhù)濃煙，吃著(zhù)燒焦的飯粒。她的親人一次次勸她回去，可她堅定地說(shuō)：“我走了，這些孩子怎么辦？我不能離開(kāi)這里�！蹦菚r(shí)那刻，我感動(dòng)了，心里頓時(shí)萌生了長(cháng)大當老師的夢(mèng)想。我現在也是一名學(xué)生，我的老師們正在無(wú)私的澆灌著(zhù)我們，不僅教我知識，還逐步培養我走向社會(huì )的能力。
為了我們，他們嘔心瀝血，不求回報，老師是多么的偉大��！我想要成為一名教師，就要從現在做起，發(fā)奮學(xué)習，為自己的夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎。
初中我的夢(mèng)想作文 篇3
假如，我是醫生，要讓世界沒(méi)有病痛；
假如，我是軍人，不再讓祖國受一點(diǎn)傷；
假如，我是甜品師，我要做出堪比米其林的美食；
假如，我是科學(xué)家，要讓智能機器人幫媽媽分擔家務(wù)；
假如我是一名畫(huà)家、一位老師、一位設計師……
從小，我就有各種各樣幻想，奇思妙想帶我憧憬未來(lái)，尋找希望。在閱讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)后，我重新思考到底什么是“夢(mèng)想”？“夢(mèng)”不能是白日夢(mèng)，“想”也不必冥思苦想。夢(mèng)想是依托于現實(shí)，可以去完成的理想。
為了完成自己的支教夢(mèng)想的陳老師，用自己的堅韌逆風(fēng)而行，澆灌邊疆的花朵，他是戈壁灘上的紅柳花；建筑學(xué)院王院長(cháng)為了完成自己的中國新農村的夢(mèng)想，不辭辛苦設計建造出一座青瓷小鎮；饒伊可大姐姐的夢(mèng)想為 “五水共治”出力……當看到中國自行設計和制造的大飛機要飛上夢(mèng)想的藍天了，我熱血沸騰，這就是夢(mèng)想的.力量。
夢(mèng)想植根于心中，綻放在手中。他們的夢(mèng)想讓祖國更強大。這難道不是每一個(gè)中國人的夢(mèng)想嗎？ 我開(kāi)始思忖著(zhù)，那我的夢(mèng)想在哪里？
偶然一次社團活動(dòng)我走入了智障兒童康復中心。在那里，我認識了一個(gè)叫曉青的小女孩，她的睫一毛一長(cháng)長(cháng)的、眼睛大大的、臉蛋圓圓的可愛(ài)極了，我好喜歡她！于是，我走上前去和她打招呼：“你好……”她不理我�！拔沂切≡�，你呢？……”她看看我，還 是不開(kāi)口。我又走進(jìn)了一點(diǎn)，她就一個(gè)人呆著(zhù)，還 是不理我�！耙苍S，她不熟悉我，或許我給她一個(gè)擁抱，會(huì )好些……”我去張開(kāi)手臂去抱她，而她卻一下子把我推開(kāi)，跑了……越跑越遠！
我站在那里特別難受，漂亮的臉蛋和默然的拒絕，我特別接受不了這種遠遠的感覺(jué)，媽媽告訴我，別難過(guò)，不是你的錯，她有自閉癥，害怕和陌生人接觸�？墒�，我怎么才能幫她呢？我望著(zhù)她跑遠的方向，看著(zhù)，看著(zhù)……慢慢地，她停住了腳步，悄悄地、悄悄地回頭，看著(zhù)我，是的！她漂亮的大眼睛，遠遠的看著(zhù)我，嘴角似乎還 有一絲微笑。我知道了，雖然她有自閉癥，但她和我們一樣需要愛(ài)、一定需要關(guān)心、一定需要朋友……我慢慢地，慢慢地向她走去，伸出了我的手！
那次活動(dòng)回來(lái)后，我常常想起那份美麗、那份拒絕，那縷微笑。我堅信了自己的夢(mèng)想是擁有一家自閉癥兒童康復中心，可以讓曉青和曉青一樣自閉癥兒童有一個(gè)真正的自己的家，在那里可以和我們一樣歡笑、一樣學(xué)習、一樣成長(cháng)。
我知道，追求夢(mèng)的道路肯定不會(huì )平坦，現在的我能做的就是努力學(xué)習，學(xué)會(huì )用知識去應付各種困難。為了自己的夢(mèng)想而努力。我相信當夢(mèng)想綻放的那一刻，一定是最絢麗多姿的。
我的夢(mèng)想在哪里？在未來(lái)，在腦海，在腳下!
初中我的夢(mèng)想作文 篇4
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當一名醫生，做一位教師 …… 這是我們自己的夢(mèng)，可中國夢(mèng)又是什么?那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了中國夢(mèng)。
我有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)，希望長(cháng)大后成為一名歌唱家，到音樂(lè )之都維也納舉辦演唱會(huì )。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習唱歌，認真的練習。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對一切，抓住所有的機會(huì )，這樣我才會(huì )成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的`夢(mèng)，還為祖國在音樂(lè )界爭了一把光。
一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì )隨之而來(lái)。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
如果你的夢(mèng)想在講臺，那你要做一個(gè)好教師。
如果你的夢(mèng)想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。
如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強!富強!中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。不管有多大的..
初中我的夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想是人生導航的燈塔。有了夢(mèng)想，我們對未來(lái)不再渺茫；有了夢(mèng)想，我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望；有了夢(mèng)想，我們對未來(lái)信心百倍。每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想：有的人擁有成為發(fā)明家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人。而我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家。
當我上幼兒園時(shí)，每當聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，便會(huì )像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，常常贏(yíng)得小朋友羨慕的眼神，贏(yíng)得老師情不自禁的贊嘆聲�；氐郊依�，爸爸總喜歡用音響播放好聽(tīng)的歌曲，我呢，一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )不由自主地隨著(zhù)節拍扭動(dòng)屁股。這時(shí)，媽媽總會(huì )拍手叫好，奶奶總是滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“長(cháng)大了，我家寶貝總能當個(gè)舞蹈家�！�
從此，我便有了人生的`第一個(gè)夢(mèng)想——當舞蹈家�，F在，我每天都會(huì )練習拉丁舞，每個(gè)星期到青少年活動(dòng)中心參加培訓。等長(cháng)大以后，我會(huì )給忙碌了一天的人們跳舞，讓他們消除一天的疲倦。想想那時(shí)，我的優(yōu)美舞姿吸引了中央電視臺的導演，安排我在春節聯(lián)歡晚會(huì )上表演，親戚朋友都坐在電視機前觀(guān)看，我是多么幸福��！
作家
當我上了小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課上那些精美的文章深深地吸引著(zhù)我。我常常被文章中生動(dòng)的景色描寫(xiě)介紹感染，試著(zhù)寫(xiě)出了《春姑娘》的日記，爸爸下班回來(lái)，我讀給他聽(tīng)，沒(méi)想到爸爸不相信是我的杰作。我傷心地躲在臥室里，又寫(xiě)下了當時(shí)委屈的心理。爸爸看了，激動(dòng)的把我摟在懷里說(shuō)：“對不起，是爸爸錯怪你了。原來(lái)，我的女兒寫(xiě)作水平高得讓人吃驚。繼續努力，你一定能當上作家的�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的肺腑之言，我感動(dòng)得痛苦流涕。
從此，我便有了人生的第二個(gè)夢(mèng)想——當作家�，F在，我每天都會(huì )練習寫(xiě)日記，積累寫(xiě)作素材。每個(gè)星期到青少年活動(dòng)中心參加培訓。去年參加全區的作文競賽，《我是一個(gè)愛(ài)鬧笑話(huà)的孩子》榮獲一等獎。前幾天，我寫(xiě)的《小精靈》在陽(yáng)泉報上發(fā)表。今后，我一定會(huì )繼續努力，多閱讀名家名作，使自己的寫(xiě)作水平更上一層樓。
到那時(shí)，我一定會(huì )寫(xiě)出許多令人贊不絕口的文章，供大家欣賞；寫(xiě)出許多生動(dòng)感人的小說(shuō)，教育和鞭策人們做一個(gè)堂堂正正的人；寫(xiě)出許多膾炙人口的童話(huà)，為孩子們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
天文學(xué)家
在我五彩繽紛的童年生活里，尤其是炎熱的夏夜，我常常坐在奶奶身旁，仰望天空，數著(zhù)閃閃發(fā)光的星星�！耙�、二、三、四……”一直數到奶奶的搖籃曲停下來(lái)。上了小學(xué)，常常坐在媽媽身旁，聽(tīng)媽媽講“嫦娥奔月”和“后羿射日”的神話(huà)故事。躺在爸爸懷抱，聽(tīng)爸爸講神舟六號和神舟七號，以及楊利偉叔叔的故事。因此，我又有了新的夢(mèng)想——當天文學(xué)家。親自登上太空，探索宇宙的無(wú)窮秘密，在太空建造一棟非常別致的房子，送給辛勤耕耘的老師們和含辛茹苦的爸媽?zhuān)蚁耄核麄円欢〞?huì )高興得合不攏嘴，沉浸在幸福的海洋里。
從現在起，我一定會(huì )好好學(xué)習，用知識武裝自己，讓不久的將來(lái)實(shí)現一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，把夢(mèng)想真正變?yōu)楝F實(shí)。
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