【實(shí)用】夢(mèng)想話(huà)題作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想話(huà)題作文10篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇1
我是女生，我看很多愛(ài)好的電視之一，我最喜歡的其中之一是動(dòng)畫(huà)片“小神龍俱樂(lè )部”中的“與” 布里茲“學(xué)畫(huà)畫(huà)”的.部分，簡(jiǎn)直是“愛(ài)就是不放心�！�
現在我只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一個(gè)好的漫畫(huà)大師。不要把它看作一項不起眼的工作，但做起來(lái)并不容易，甚至改變了筆的姿勢。我經(jīng)常在電視上看到一些卡通大師的畫(huà)在博物館里展出。布里茲就是其中的一個(gè)，他有一雙神奇的手，筆到手就像一道道魔術(shù)，幾筆就畫(huà)出了栩栩如生的人物和動(dòng)物。有時(shí)他用一些廢棄的破布、紙片、樹(shù)枝、紐扣等做了一幅美麗的畫(huà)，我真的很佩服他。
我堅信：有一天，我的畫(huà)將被送到博物館展覽！
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇2
也許我們每天夜晚最應該做的反省就是：明天要到哪里去？
也許我們每天早上應該做的決定就是：上路，邁步前行。
只是上路時(shí)別忘了揣好夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是漂浮在心頭的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，突然間領(lǐng)悟到了日子應有的詩(shī)意和揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣好夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅實(shí)的足音便是對這種平仄的吟唱。
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一楨燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機，油然涌起的是天高地闊的境界和魂牽這種境界的渴望。
揣好夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì )飄渺，跌撞的身影也不會(huì )無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì )輕輕松松變成收獲捏在你的手中，但執著(zhù)的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠的呼喚，這種呼喚，這種呼喚銘刻于骨便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì )紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報，這種回報融入熱血便是更為剛毅的.責任。
夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵你趕路不止不便的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗不失志向的寄托。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未走過(guò)的路。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇3
生活會(huì )永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，那抹陽(yáng)光會(huì )一直照著(zhù)我們，走向幸福的未來(lái)！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞燈，照亮走向未來(lái)的大道；夢(mèng)想是一陣風(fēng)，吹向充滿(mǎn)希望的國度；夢(mèng)想是春，綻放在飽滿(mǎn)的枝頭；夢(mèng)想是夏，燃燒在我們炙熱的心中。
在《中國好聲音》的舞臺上，導師汪峰總是問(wèn)選手：“你的夢(mèng)想是什么？”很多人認為汪峰過(guò)于矯情，問(wèn)得十分乏味，沒(méi)有意義。我卻覺(jué)得他問(wèn)到了點(diǎn)子上，每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是黯淡的、可怕的。三月底，我在大劇院觀(guān)看了第三屆“微影 我們”全國微電影大賽頒獎儀式，已經(jīng)95歲高齡的著(zhù)名表演藝術(shù)家秦怡奶奶給了我太多的感動(dòng)，她永遠都有一個(gè)電影夢(mèng)，出現在現場(chǎng)的她滿(mǎn)頭銀發(fā)、步履蹣跚，但她竟然還在自編自導自演電影作品《青海湖畔》。秦怡奶奶不顧腿疾，不言苦和累，憑著(zhù)那份執著(zhù)的信念，奔跑在追夢(mèng)的路上。最近很火的德云社相聲演員岳云鵬，本是一個(gè)普普通通的河南農村小伙兒，他懷揣夢(mèng)想來(lái)到北京，生活過(guò)得十分不如意。一個(gè)偶然的機會(huì )認識了恩師郭德綱，從此在恩師的引領(lǐng)下在夢(mèng)想的`道路上越走越遠，如今功成名就，成了大紅大紫的“小岳岳”，也正是因為他始終不忘初心。我認識的一個(gè)哥哥，小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，一直是老師的寵兒，對一切都充滿(mǎn)了信心，心中藏著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。而今讀高二的他在繁忙的學(xué)業(yè)面前低下了頭，忘記了初衷，失去了夢(mèng)想，滿(mǎn)足于現狀，不思進(jìn)取，渾渾噩噩度過(guò)一分一秒，就像寒號鳥(niǎo)那樣得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有計劃，沒(méi)有目標，沒(méi)有夢(mèng)想，前途十分渺茫，令人憂(yōu)心忡忡。
我也有夢(mèng)想。很小的時(shí)候，看到菜場(chǎng)琳瑯滿(mǎn)目的蔬菜，我就想當一個(gè)賣(mài)菜的人，擁有那么多吃不完的菜，多幸福��！再大一點(diǎn)，我在超市看到收銀員阿姨的抽屜里各種面值的錢(qián)，就特別想當一個(gè)收銀員，每天都收那么多錢(qián)，好富有��！現在的我又有了一個(gè)看起來(lái)不太遠大卻很熱愛(ài)的夢(mèng)想——開(kāi)一家花店。為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想呢？純粹是受媽媽的影響。我媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，在陽(yáng)臺上養了幾十盆花，春天，鶯歌燕舞，海棠花悄悄舒展開(kāi)艷紅色的身姿；夏天，烈日炎炎，月季從綠葉中探出腦袋，露出嫩粉的裙擺；秋天，金風(fēng)送爽，桂花悄然綻放，散發(fā)出淡淡的芳香；冬天，白雪皚皚，臘梅一枝獨秀，白色的小花兒挺立在枝頭，象征著(zhù)勇敢、無(wú)畏。這姹紫嫣紅、綠意盎然的陽(yáng)臺讓我對花產(chǎn)生了無(wú)限的愛(ài)戀。
有夢(mèng)就要去追，追夢(mèng)的路上并不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難和挫折，如果你選擇了放棄，前面就是懸崖，你就會(huì )墜落下去，跌至谷底，甚至墮落，變成別人口中的笑話(huà)。如果你堅持不懈地追夢(mèng)，在艱難險阻面前不低頭，并為之拼搏、奮斗，你終將在它們的引領(lǐng)下步入夢(mèng)想的殿堂，成為一代佳話(huà)！開(kāi)花店是我的一個(gè)小小夢(mèng)想，并不偉大，但夢(mèng)想的餓種子已植入我心。也許慢慢長(cháng)大的我還會(huì )有新的夢(mèng)想，我會(huì )一直做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽、開(kāi)花。
“有夢(mèng)就有理想，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有未來(lái)，有夢(mèng)就有力量�！薄蹲穳�(mèng)》這首歌唱道。是啊，只要心中懷揣著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我們都是追夢(mèng)人，我們都會(huì )有光明的未來(lái)，輝煌的前景。、
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇4
在每個(gè)人的心中，都有希望，或許不只一個(gè)，有些希望可能很困難，但只要你永不放棄，腳踏實(shí)地的去做，一定會(huì )成功的。
就像我曾經(jīng)希望月考能夠到前三名，因此念了很多書(shū)，寫(xiě)了很多測試，在考試時(shí)專(zhuān)心做答，檢查了好幾次，結果我不只月考第二名，連總成績(jì)也第一名，那時(shí)我真的很開(kāi)心。
這只是一個(gè)小希望而已，我的大希望還多呢！例如：我希望人們有翅膀，能夠自由自在的飛翔，不用像蝸牛一樣慢慢的爬，我可以像老鷹一樣，動(dòng)作又快又省時(shí)呢！ 我還希望我們的腳可以像小魚(yú)一樣，怎么游都不會(huì )累，能夠在水里輕輕松松的泡SPA。只要我會(huì )飛和當一條小魚(yú)，我就可以遨游全世界，到各國去體驗那里的文化。
雖然無(wú)法像我的希望一樣，但是我們現在的科技已經(jīng)很發(fā)達了，有飛機有船有車(chē)等……，我們可以坐著(zhù)飛機到別國體會(huì )那里的文化，也可以坐在潛水艇里，遨游四 海，看看可愛(ài)的小魚(yú)，雖然不能像老鷹一樣，在天上自由自在的'飛翔，也不能像小魚(yú)一樣，輕輕松松的泡SPA，但有飛機和潛水艇，就讓我如愿以?xún)敗?/p>
“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)�！庇邢Ｍ陀猩膭�(dòng)力；有希望就有廣大的未來(lái)；有希望就有燦爛的前途，希望是如此的重要由此可見(jiàn)。但所有的希望都要親身躬行，才有實(shí)現的可能。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇5
千絲憂(yōu)愁纏繞的柳絮，在風(fēng)的指引下踉踉蹌蹌地在空氣中飛舞，激起行人的不滿(mǎn)，毛絨絨的絲絮吹拂在臉頰，在這個(gè)浮躁的季節換作誰(shuí)恐怕都難以接受，不去理會(huì )它，憑借著(zhù)下一輪的輕風(fēng)從發(fā)隙里把它帶走。
從外面走進(jìn)來(lái)，一股涼意撲面而來(lái)，抖擻起精神，向自己的座位走去，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，是為自己在這個(gè)學(xué)校留下一點(diǎn)點(diǎn)的美好而努力吧，有是忙碌的一天……
在最幼稚的時(shí)候，老師讓在檔案袋里寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，我大義凜然的寫(xiě)上科學(xué)家三個(gè)字后，歡喜的塞進(jìn)袋里遞給老師，老師面帶微笑，輕輕拍了拍我的`頭，當時(shí)的我沒(méi)怎么在意，蹦蹦跳跳的回到座位上和同學(xué)議論去了。
時(shí)光是冷酷的毀滅者，夢(mèng)想的樹(shù)在沒(méi)有長(cháng)的時(shí)候，早已被時(shí)光侵蝕的面目全非。
現在已處在緊繃之弦的我已經(jīng)遺忘了當初的那份豪言壯志，遺忘了自己寫(xiě)下夢(mèng)想時(shí)的理直氣壯。整日伏在放滿(mǎn)試卷和書(shū)本的桌子上，兩只眼睛只會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)試卷上方血紅的數字，任憑它操控著(zhù)人的心靈，把人變得麻木，漸漸忘記了這個(gè)社會(huì )里本身就缺乏的東西。
當初懷揣著(zhù)樸實(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)校園，想著(zhù)銘記在心壁上歪歪扭扭的三個(gè)字。打開(kāi)了第一本資料，深淵的門(mén)便夾住了一只稚嫩的腳，那個(gè)縮在人群里的少年，潔凈的心披上了一層暗暗的光，我猜中了開(kāi)頭，卻沒(méi)有猜中結尾。
長(cháng)大后，發(fā)現夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地脫離自己飛向遠方，漸漸覺(jué)得夢(mèng)想變得遙不可及，像鑲嵌在夜空的明月，是觸不到的一中美好。每想到這里，總感覺(jué)一種莫名的悲傷，在心房與心室間沖撞。
奮斗，是通向理想的迷宮，一邊向著(zhù)光明，另一邊是看不見(jiàn)底的深淵，從確立夢(mèng)想的那一刻起，命運已注定，我們將走向各方。
柳絮在這個(gè)忙碌的夏天為我們吟唱離歌，以一種高傲的姿態(tài)躍動(dòng)著(zhù)凄厲的舞步，我想，我看懂了老師那時(shí)的笑容，是見(jiàn)到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一種洋溢著(zhù)幸福的笑臉而驚嘆，一切都還沒(méi)有晚，即使我們即將在這個(gè)夏天揮手，奔向彼此的遠方，我也會(huì )在一個(gè)不知名的角落，默默地懷念你們。I Love YouMost。Forever，ever，ever……
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇6
如果，夢(mèng)想是一本筆記，我該如何續寫(xiě)才能永遠不忘記；那青春的畫(huà)筆還殘留痕跡，青春的歲月如何懂夢(mèng)想的過(guò)去。
——題記
有著(zhù)青春年少時(shí)的我們，抬頭一起看天空，說(shuō)夢(mèng)想；有著(zhù)青春年少時(shí)的我們，坐在草坪上一起數星星，談未來(lái)；有著(zhù)青春年少時(shí)的我們愛(ài)把白云想成棉花糖，論味道；那些我們青春的歲月，留在天空，成了回憶。
蒲公英飛過(guò)后，又下了幾場(chǎng)小雨，夏天就到了。
夏日的午后，陽(yáng)光還是有著(zhù)微不可觸的慵懶與柔軟，我們四人漫步在跑道上，有著(zhù)說(shuō)不出的味道。又突然想到我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想美好得就像是一個(gè)夢(mèng)幻主題公園，有童話(huà)般的旋轉木馬，有流光幻彩的摩天輪，有驚險刺激的勇敢者轉盤(pán)，它可以讓一個(gè)膽小怯弱的女孩子變得無(wú)所畏懼，可以讓一個(gè)迷糊脫線(xiàn)的女孩子變得乖巧可愛(ài)，也可以讓一個(gè)冷靜沉穩的孩子變得熱情沖動(dòng)，夢(mèng)想這種東西，真的很糾結，但我仍覺(jué)得它美好。
她是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛，讓人著(zhù)迷。她優(yōu)秀得讓人羨慕，目光隨著(zhù)她的背影，如舞臺上的'照探燈，回過(guò)身，空氣里的霧就啪的一聲化開(kāi)了，那是夢(mèng)想留下的。你不會(huì )想到一個(gè)嬌小的身軀中會(huì )有怎樣一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
她是一個(gè)活潑的女孩。她的目光像太陽(yáng)，溫和的陽(yáng)光，可以融化冰雪。她愛(ài)奔跑，因為這也可以一點(diǎn)點(diǎn)的接近太陽(yáng)，她愛(ài)光的尾巴，愛(ài)草地，更愛(ài)綠色——夢(mèng)想最初的顏色，有點(diǎn)兒青澀，就像未成熟的果實(shí)。小酒窩詮釋她的可愛(ài)。你不會(huì )想到，一個(gè)可愛(ài)的小女孩有著(zhù)酷酷的夢(mèng)想。
她是一個(gè)漂亮的女孩，碧綠漣漪也不及她的眸子。肌膚雪白的她愛(ài)天空。那一大片藍與白的混搭，潔凈，她愛(ài)干凈的顏色，她更愛(ài)向日葵，因為她說(shuō)向日葵會(huì )對太陽(yáng)微笑，她會(huì )對天空微笑。
青春中閃耀著(zhù)年少時(shí)的夢(mèng)想，是最耀眼的星火，那些青春的夢(mèng)想，同樣的夢(mèng)想；那些青春的情；同樣的友情。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇7
雖然辛苦，但是，我還是喜歡這滾燙的人生�！}記
青蛙的叫聲固然響亮，可如果沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，將永遠蟄居在狹小的天地里跳來(lái)跳去，盡管它也努力了，但，如果沒(méi)有夢(mèng)想，努力的方向是錯誤的'，那一切也將毫無(wú)意義
今天，正好我們校長(cháng)，親自給我們開(kāi)了一個(gè)中考動(dòng)員會(huì )，首先給我們提到了“目標、夢(mèng)想”這個(gè)問(wèn)題，這不禁讓我想起在《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中，有這樣一段話(huà)：
“請你告訴我，我該走哪條路?”
“那要看，你想去哪里?”貓說(shuō)。
“去哪無(wú)所謂�！睈�(ài)麗絲回答。
貓接著(zhù)說(shuō)：“那么，走哪條路也就無(wú)所謂了�！�
對話(huà)簡(jiǎn)單到極致，但是當你再次去仔細品讀時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得十分耐人尋味。
當一個(gè)人沒(méi)有明確的目標的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人更無(wú)法幫助你!夢(mèng)想，讓我們頭頂陽(yáng)光，向前奔跑。
我知道，有時(shí)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，誰(shuí)都可以脫口而出，但是自己要真的做到守望夢(mèng)想、堅持夢(mèng)想就相當困難了。這就像一粒種子，你要它長(cháng)大，懷揣“蔚然而深秀”的夢(mèng)想，就必須先把它埋在土地里。有了溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，滋潤的雨水，固然是好，可如果不心存夢(mèng)想，不伸展身軀，不在黑暗中扎根發(fā)芽，堅持向上生長(cháng)，拼盡全力頂破頭頂泥土的桎梏，破土而出便成了不可能。
有了夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了堅持，一切才皆有可能。人生恰如一條波濤洶涌的大河，我們是一群不諳世事的水手，跨過(guò)大河便是勝利的彼岸，并非每一個(gè)水手都能在驚濤駭浪中“直掛云帆濟滄�！�。前路坎坷就要放棄嗎?布滿(mǎn)荊棘就要畏懼嗎?不，只要我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，勝利便在彼岸!
夢(mèng)想，還是要有的，堅持向前，也許就會(huì )實(shí)現!
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇8
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來(lái)了。帶著(zhù)一絲不愿和一絲無(wú)奈，從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來(lái)。
其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現，不知何時(shí)的自己終于這樣執著(zhù)地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì )抹煞的。
在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿(mǎn)了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無(wú)視，我都懂得的，看得見(jiàn)。沒(méi)辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒(méi)有給我過(guò)多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無(wú)奈。
其實(shí)，自己一直想改變。
小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢(mèng)想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì )有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠大的理想，便有了的動(dòng)力。于是，便堅持著(zhù)改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒(méi)關(guān)系，還有機會(huì )。
那些有著(zhù)美好憧憬的小時(shí)候，轉瞬即逝。
我仍懷揣著(zhù)那一份“偉大”的'理想奮斗著(zhù)。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì )改變對自己的看法。但是現實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁，甚至都無(wú)奈地想變平庸。自己無(wú)奈一笑。
我終于漸漸懂得現實(shí)與夢(mèng)想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來(lái)的，無(wú)法改變，任憑再怎樣努力，都無(wú)法縮短。
其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來(lái)的東西自己學(xué)不來(lái)的，自己沒(méi)有香味，自出生便懂得，但是那是一種無(wú)奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機會(huì )，但現實(shí)卻一次次地將自己拉同！
身為臘做的蘋(píng)果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是
徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒(méi)有人知道。
開(kāi)始的自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著(zhù)香味！而現在的我
正靜靜地躺在畫(huà)室中，在期待著(zhù)明天那次表現的機會(huì )！
天邊泛起了白光……
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇9
夢(mèng)想，是生活的航標;夢(mèng)想，是美好的憧憬;夢(mèng)想，是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
許都人都擁有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名老師。
起初，我也有許多夢(mèng)想：當“白衣天使”——護士;當盡職盡責的警察;當一名優(yōu)秀的發(fā)型師，但這些夢(mèng)想都因為時(shí)間的流逝和心中的顧慮而被忘卻，然而，只有一個(gè)夢(mèng)想在我心頭一支獨立——當一名教師。其實(shí)我也曾想過(guò)要放棄，可當老師把自己的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地教給孩子們，看到孩子們考到好成績(jì)時(shí)露出的微笑，孩子考差時(shí)耐心的教導。用優(yōu)秀的人格去培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈，我的夢(mèng)想便更加的蠢蠢欲動(dòng)。我認為，當老師是一種光榮的事，為學(xué)校，培養出人才，獲取榮譽(yù);為社會(huì )，培養棟梁，為祖國的.繁榮蒼盛盡自己的微薄之力。老師就如辛勤的園丁，為我們這些嬌嫩的小花灌溉著(zhù)營(yíng)養;老師就如一盞蠟燭，點(diǎn)亮了自己，卻為別人獻上了光明的路。
在人生的路上，有坎坷，有平坦;成長(cháng)過(guò)程中并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)痛苦，有歡笑，有淚水。人生，夢(mèng)想總要不斷地放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才會(huì )不斷向前。
我知道，這不是一件容易的事，所以，我要努力學(xué)習，用工讀書(shū)，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)!
夢(mèng)想如風(fēng)箏，線(xiàn)就在你手中，讓我們一起為夢(mèng)想插上雙翅，放飛夢(mèng)想!
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇10
小時(shí)候，我總是認為，“夢(mèng)想”二字不能代表著(zhù)未來(lái)。當警察、當醫生、當老師、當歌唱家……這只不過(guò)是一會(huì )兒的突發(fā)奇想而已。
偶然一次，我在書(shū)上讀到了奧普拉的一句名言：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！睆哪且院�，當作家的念頭便在我的腦海中產(chǎn)生了。
作家，無(wú)論是白紙上，還是在冰冷的鍵盤(pán)上，都有著(zhù)奇幻般的吸引力。在白紙上筆走如飛，在鍵盤(pán)上文思敏捷。作家，可以把自己腦子里零亂的句子，都拼成一篇通順的文章。
作家的文章，能讓人接受愛(ài)、懂得愛(ài)；能讓人懂得孝順父母；還能讓一些迷悟不解的人欲想天開(kāi)……
作家是平凡的，但寫(xiě)的是令人敬佩的。無(wú)論是小說(shuō)、漫畫(huà)，還是那上千字的散文，對人來(lái)說(shuō)都是那么有魅力，讓人像饑餓的貓撲向老鼠一般，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)上的內容。
因此，我要大聲地告訴身邊的每一個(gè)人：“我的夢(mèng)想是當一名作家！”
我知道，作家不是說(shuō)出來(lái)的'，而是要努力出來(lái)的。作家，必須要頭腦靈活，學(xué)會(huì )運用好詞佳句。要想做到這些必須多看書(shū)，多寫(xiě)作文。我在班上也是一位作文絞絞手，可畢竟還是離“作家”二字還有十萬(wàn)八千里。不過(guò)，為了理想，我努力！
這就是我平凡又偉大的夢(mèng)想——“作家夢(mèng)”。盡管我不知道，長(cháng)大后能不能實(shí)現自己的夢(mèng)想，但是，它將會(huì )照亮我的一生的道路！
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