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夢(mèng)想話(huà)題作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想話(huà)題作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想話(huà)題作文600字 篇1
每個(gè)人都應有一個(gè)夢(mèng)想。也許這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，也許這個(gè)夢(mèng)想離我們很近，只要我們堅持，努力，夢(mèng)想就有可能變?yōu)楝F實(shí)。
我的夢(mèng)想，說(shuō)簡(jiǎn)單似乎又不簡(jiǎn)單，說(shuō)容易實(shí)現，那又不一定，說(shuō)白了，也算遙遠。小學(xué)的我吧！是一個(gè)懶散、比較隨便、天真的女孩，總是會(huì )幻想著(zhù)自己以后會(huì )過(guò)得怎樣好，生活怎樣富裕和充實(shí)，自己以后會(huì )賺多少錢(qián)。對學(xué)習的態(tài)度，也是隨隨便便的�？墒乾F實(shí)總是殘酷的，到了初中后，我終于明白了，幻想是不切實(shí)際的，要用行動(dòng)證明一切，實(shí)現一切。
老師曾說(shuō)"沒(méi)有夢(mèng)想的人，不知道努力的人，跟丟了靈魂的空殼似乎沒(méi)什么兩樣。"小時(shí)候的我因年幼無(wú)知，不懂得其中蘊含的道理，到了初中，理解這番意思之后，讓我不得不打起精神努力學(xué)習，為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
我經(jīng)�？嗨稼は�，我應該如何去實(shí)現自己的夢(mèng)想？為了實(shí)現夢(mèng)想我應該怎樣做？我的夢(mèng)想會(huì )難實(shí)現嗎？一大堆關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋著(zhù)。就在一次上政治課的過(guò)程中，我總算有了點(diǎn)眉目。這節政治課上的是關(guān)于夢(mèng)想的'內容，我打起十足精神，專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)。這節課下來(lái)，讓我不由得感嘆"實(shí)現夢(mèng)想隨便難，但是只要努力、堅持，夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)也不是不可能的。"政治書(shū)里頭說(shuō)"努力，是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁。努力，需要堅持。"所以實(shí)現夢(mèng)想必須要通過(guò)努力，再努力，堅持不懈，堅定恒心。
進(jìn)入初中，我懂得了不少，也知道現實(shí)夢(mèng)想是人生成長(cháng)的主題，努力也就是實(shí)現夢(mèng)想不可缺少的條件。一粒夢(mèng)想的種子，就要從努力開(kāi)始，從努力中學(xué)會(huì )堅強，從努力中獲取更多的成功經(jīng)驗，從努力中打敗生活中的挫折。
夢(mèng)想話(huà)題作文600字 篇2
夢(mèng)想是黑暗中的明燈，是冬日里的一把火，它會(huì )在我們無(wú)助的時(shí)候給我們力量，讓我們堅持不懈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一位鋼琴家。
記得小時(shí)候有一次，我偶然在電視上看到了一幅這樣的場(chǎng)景：一位鋼琴家正在彈鋼琴，他的手指在黑白鍵上來(lái)回穿梭，就彈出了一首優(yōu)美的曲子。彈完之后，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。從那時(shí)起，一個(gè)念頭在我心里油然而生：我長(cháng)大了也要當個(gè)鋼琴家!
于是，我的鋼琴之路就開(kāi)始了。
我讓媽媽給我報了鋼琴班。老師第一次給我上課的時(shí)候，我異常興奮，卻也格外緊張。老師先教我彈鋼琴的姿勢，然后又教我認識“中央C”等等。最后，老師又教我彈《鋼琴基礎教程》中的.《風(fēng)笛舞曲》。我彈琴的姿勢和手型一學(xué)會(huì )，分手彈起來(lái)就簡(jiǎn)單多了�？珊鲜謴椌碗y了，不是右手忘了上黑鍵了，就是左手忘彈了。哎!彈鋼琴真難啊!搞得我暈頭轉向的，像個(gè)機器人，只聽(tīng)著(zhù)老師的指揮走，但是為了我的夢(mèng)想，我要堅持不懈，克服各種困難。這首曲子直到第二節課，我才練得有點(diǎn)兒像樣了，但還不是特別熟練。直到彈了很多遍，我才彈得爐火純青。
光陰似箭，日月如梭，我學(xué)鋼琴已經(jīng)一年多了。最近，老師教我彈《獻給愛(ài)麗絲》，彈這首曲子還要踩踏板。我彈了好幾遍，都是斷斷續續不成調，自信心大大下降。老師鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，多彈幾遍才會(huì )熟能生巧�！眿寢屢舱f(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！甭�(tīng)了老師和媽媽的話(huà)，我深受鼓舞，再想到我的夢(mèng)想，我信心倍增。我連續用了六節課的時(shí)間，才把這首曲子彈得運用自如�，F在，我的手指在黑白鍵上隨意跳躍，就能把這首曲子彈下來(lái)，連媽媽也陶醉在我那優(yōu)美的音樂(lè )之中。
于以往相比，現在的我，不但能不看鋼琴書(shū)彈老師教的曲子，而且還能把音樂(lè )書(shū)上老師沒(méi)教過(guò)的歌曲彈下來(lái)，自己邊彈邊唱。但是這離我的夢(mèng)想還差得遠呢，我還需要繼續努力!
有夢(mèng)就能出彩，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛向更遠吧!
夢(mèng)想話(huà)題作文600字 篇3
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，花朵將會(huì )綻放生命的奇跡；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，流星將會(huì )劃過(guò)生命的絕唱；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，煙花將會(huì )揮灑生命的激情；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，我們才會(huì )演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)陌生的世界，在紛繁復雜的世界上尋覓夢(mèng)想，尋覓一方屬于自我的晴空，尋覓自我獨特的人生。
人生十分奇妙，漫長(cháng)的生命線(xiàn)并不如線(xiàn)段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就此結束，而是踩在喜怒哀樂(lè )的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過(guò)。泡沫就此破裂，但它以前耀眼過(guò)。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存，有如彩虹橫貫碧空，有如臘梅放于寒冬。
人各有志，每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢(mèng)想，才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神歸宿；朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧靜與歡愉。拼搏一如既往，卻是詩(shī)情畫(huà)意。他們的人生之路名留青史，我們就應努力充實(shí)自我，雖靜寂無(wú)聲，但卻堅實(shí)不移。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰勝困難中顯現；精神在戰勝自我中升華。小草因為其出土前的.奮力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。
月亮雖然時(shí)有殘缺，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我有一天終會(huì )圓滿(mǎn)；流星雖然轉瞬即逝，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我某一刻終會(huì )停留；丑小鴨雖然外表丑陋，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我將不久化身天鵝……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì )邁著(zhù)堅持的步伐；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì )擁有奮斗的動(dòng)力；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì )步入成功的殿堂；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì )奏響生命的贊歌……
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