[薦]夢(mèng)想的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
“夢(mèng)”,一個(gè)夢(mèng)幻的字;“想”一個(gè)精確的信念。而“夢(mèng)想”則是一把可以開(kāi)通你心靈的鑰匙,也是一個(gè)可以在你迷失方向時(shí)可以提醒你的方向牌。清晨,站在窗子前,望著(zhù)那冉冉升起的朝陽(yáng),心中感慨萬(wàn)分。心想:是什么讓人不顧一切的去追求、去奮斗?是夢(mèng)想還是野心?我的心回答我說(shuō)是夢(mèng)想。是啊,野心難道不是因為心中有夢(mèng)嗎!如果不是因為心中的那個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),誰(shuí)愿意背上哪千古的罵名!夢(mèng)是五彩斑斕的,在古代的宮里,夢(mèng)想是可怕的血紅色,她們只有讓自己變得強大,才能保住性命;在現實(shí)的社會(huì )里,夢(mèng)想是黃色的,人們眼中只有金錢(qián)、地位;在老人眼里,夢(mèng)想是金黃色的,因為他們的夢(mèng)想早已過(guò)了最好的時(shí)節,現有的只有安享金色的晚年;在我們中學(xué)生心里,夢(mèng)想是白色的`,不知道在未來(lái)的道路上還會(huì )有什么艱難險阻;只有在小孩子的心里,夢(mèng)想是美好的粉色,在他們天真無(wú)邪的世界里到處是花紅柳綠,到處是甜蜜、幸福!記!把握住你們現存的夢(mèng)想,讓你的夢(mèng)想帶領(lǐng)你飛翔,不要讓自己失去夢(mèng)想,成為行尸走肉一樣的人!
夢(mèng)想的作文 篇2
在生活中,我們都曾有過(guò)一種滋味,一種觸動(dòng),一種追尋;或許是比賽的勝利,或許是成功的喜悅,也或許是完成的成就感。在追尋的過(guò)程中,它們都深深地烙印在我們的心里。
小學(xué)時(shí),看著(zhù)電視上那滑冰選手在冰上用絢爛的技巧,展現出他的自信,這讓我踏上了滑冰的這條路,追尋自己的自信。剛開(kāi)始我自信滿(mǎn)滿(mǎn),用我溜直排輪的基礎,很快的,我就可以在冰上活動(dòng)自如了;我變得越來(lái)越有自信,開(kāi)始改變方向,轉到冰上曲棍球。然而,我的路程越來(lái)越困難,我從本來(lái)很強的老手,變成了坐冷板凳的'三線(xiàn)菜鳥(niǎo)球員,每次比賽我很少上場(chǎng),我開(kāi)始去思考我之前的決定到底對不對?加上我要升初三可能沒(méi)時(shí)間,但我并不放棄,努力展現出我的自信和努力,讓大家知道我可以做到。
追求必然會(huì )遭遇挫折,追求必然會(huì )面臨誘惑,追求必然要學(xué)習選擇。我選擇了曲棍球,重新歸零,重新出發(fā),我幫自己畫(huà)了新的藍圖,重新去追尋新的目標,不在意他人的眼光,努力克服困難,抓緊命運的繩子,因為,我知道放開(kāi)就要從頭開(kāi)始,如今我已經(jīng)不再是當時(shí)的菜鳥(niǎo),但是我還是繼續追尋夢(mèng)想,永不放棄,F在,看著(zhù)柜子里的溜冰鞋,它伴我度過(guò)歡笑和難過(guò),內心總會(huì )有一陣嘆息,希望自己可以在冰場(chǎng)上再次活躍,緊緊抓住每一刻,不輕言松手。
即使這種感覺(jué)已經(jīng)沉淀在心靈,即使因為壓力而無(wú)法擁有勝利的滋味,即使機會(huì )已經(jīng)從手里溜走,但至少,我曾經(jīng)那樣追尋……
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想,而且每個(gè)人的夢(mèng)想都不一定相似,我呢一直就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,就是等我長(cháng)大了立志要做一名消防員。
為什么要做一名消防員呢?就要從前些天看到的一個(gè)視頻《消防安全課》說(shuō)起,自從看到了這個(gè)視頻里面的消防警官叔叔,用事實(shí)和圖片為我們講解了許多我之前所不知道的,能救人也能自救的知識。
為什么有那么多的消防員叔叔為了保護人民的生命和財產(chǎn)的.安全,在火災發(fā)生時(shí),他們不顧自身安全勇赴火場(chǎng),這像電影一樣印在了我的腦海里。
勇敢的消防員叔叔,你是人民的保護神,我立志長(cháng)大了也要做一名合格的消防員,為國家做出應有的貢獻。
這就是我普通而又偉大的夢(mèng)想。小朋友們你們已經(jīng)知道了我的夢(mèng)想,以后當有火災發(fā)生時(shí)就趕快撥打電話(huà)"119"我就會(huì )馬上出現在你們面前。
教師評語(yǔ):小作者通過(guò)一堂《消防安全課》的學(xué)習。把自己學(xué)到的、想到的寫(xiě)了下來(lái)。文字雖普通但卻道出了一個(gè)孩子心中偉大的夢(mèng)想,以及對“消防員”這一職業(yè)的崇敬之情!
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